創(chuàng)文明校園,做文明學(xué)生講話稿

第頁創(chuàng)文明校園,做文明學(xué)生講話稿創(chuàng)文明校內(nèi),做文明學(xué)生講話稿1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是“做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校內(nèi)”。

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，她——光芒耀眼；有一種美，飄逸在浮云之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，她——深藏不露；有一種美，樸實(shí)真摯，發(fā)自肺腑，這是一種可以創(chuàng)建奇跡的美，她——無處不在。這便是語言之美。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中國的語言可稱為最有代表性的象征。從人類擁有了語言，到人人熟知的今日，我們的語言有了多大的跨度！僅僅擁有語言是不行的，還得講究文明?，F(xiàn)在有的人出口就是臟話，把罵人、說臟話做口頭禪，大家不覺得這很不文明嗎？或許有人會說：“說話也得講究文明，真麻煩！”其實(shí)這種想法是錯誤的，文明，可以讓一個人有內(nèi)涵，有修養(yǎng)；文明，可以使一個民族更團(tuán)結(jié)，更統(tǒng)一；文明，也可以使一個國家更讓人們認(rèn)可……

現(xiàn)代人對于行為、舉止、談吐和氣質(zhì)上是越加重視，這也成為了當(dāng)今的一種風(fēng)靡的時尚。文明的言談舉止是一個人在現(xiàn)代社會的其次張“身份證”，正如人們的其次張面孔，反映的是一個人的素養(yǎng)。

我們的校內(nèi)，大都是文明和諧、漂亮整一的，但就是在這美妙的環(huán)境下，也常常會聽到一些同學(xué)的臟詞濫調(diào)、污言穢語，讓人聽后興致大減，心情低落。就這樣，漂亮的校內(nèi)生態(tài)環(huán)境遭遇到了嚴(yán)峻的語言污染——污染了說者的人格、修養(yǎng)，也玷污了無辜聽者的聽覺、靈魂，更給校內(nèi)文明建設(shè)蒙上了一層黑紗！

我們這些新新人類在主動摒棄陳規(guī)舊俗時，無意中丟失了文明的火炬——看，被稱為一方凈土的校內(nèi)存在這樣的現(xiàn)象：文明用語無影無蹤，惡語臟話亂箭傷人；課桌涂鴉演繹“文化”，教室死角群蠅共舞；就餐隊(duì)伍不長但粗，奢侈已成習(xí)以為常。文明的法則被我們一次次打破，文明的果實(shí)被我們無情地踐踏。

學(xué)校是教書育人的搖籃，是我們成長的樂園，假如她被一層出自我們之口的濃煙遮蓋，豈不是我們自己毀壞了自己？初次見面時，我們是否應(yīng)當(dāng)說你好；求人解答時，是否應(yīng)當(dāng)說請教；客人到來時，是否應(yīng)當(dāng)說歡迎；表示歉意時，是否應(yīng)當(dāng)說對不起；與人分手時，是否應(yīng)當(dāng)說再見；表示答謝時，是否應(yīng)當(dāng)說感謝？文明的語言不需篡改，也不必篡改，只要我們每個人牢記心間，做到文明，做到文明用語，那一切的顧慮是否就可以打消？我們的學(xué)校也會變得更加美妙和諧！

敬愛的同學(xué)們，讓我們的素養(yǎng)呈現(xiàn)在一言一行中，先用文明用語來美化我們的校內(nèi)！讓我們一起播種文明、收獲溫馨！

希望人人都能做到語言的文明，拒絕那些臟詞濫調(diào)、污言穢語。俗話說得好“良言一句三冬暖，穢語傷人六月寒”，只有我們大家都把文明用語掛在嘴邊，才能使得我們的社會更加和諧、更加文明，讓我們做到真正的“禮儀之邦”！

創(chuàng)文明校內(nèi),做文明學(xué)生講話稿2

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

今日國旗下講話的主題是：創(chuàng)文明城市，建文明校內(nèi)，做文明學(xué)生。

創(chuàng)建全國文明城市是踐行社會主義核心價值觀、構(gòu)建和諧社會的詳細(xì)體現(xiàn)，也是一個城市形象、品位和發(fā)展水平的集中體現(xiàn)。

創(chuàng)建文明城市，對學(xué)校來講，就是要比照創(chuàng)建文明校內(nèi)“六個好”的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建文明城市。

可為什么要重視文明？

假如一個地方?jīng)]有文明，那么整個社會會不像樣，到處是垃圾和痰，社會沒有秩序，到處都是亂糟糟的。同時當(dāng)你見到人，問一聲好；撞到別人說一句對不起，反而能拉近人與人之間的距離。何樂而不為呢？

因此，作為一名學(xué)生，也應(yīng)為創(chuàng)建文明城市規(guī)范自身行為，做出變更：

首先，我們要規(guī)范自己的儀容儀表，愛惜學(xué)校的一花一草、一磚一瓦。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩，用語留意文明，不追逐打鬧，不踩踏草坪……講文明語言，行文明禮儀，做文明事情，培育良好的道德風(fēng)尚。

其次，我們要遵章遵守法律，嚴(yán)以律己，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，遵守交通規(guī)則，不闖紅燈;自覺維護(hù)公共秩序，共同塑造和諧文明的行為。

最終，期中考即將到來，預(yù)祝同學(xué)們考到志向成果。

我的演講到此結(jié)束，感謝大家！

創(chuàng)文明校內(nèi),做文明學(xué)生講話稿3

孔子曾說過“不學(xué)禮，無以立?！蔽覈且粋€有著悠久歷史的文明古國，具有“禮儀之邦”的美稱。文明禮貌并非是個人生活的小節(jié)小事，而是一個國家社會風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個民族道德素養(yǎng)水平和精神文明程度的標(biāo)記之一。

從一個人的言談舉止中，我們就可以憑直覺推斷出他的修養(yǎng)、素養(yǎng)以及他性格中的某個側(cè)面。然而缺憾的是，在我們的校內(nèi)中，卻常有不講禮貌，不懂文明的現(xiàn)象發(fā)生，如：有的同學(xué)用語不禮貌，甚至講臟話、遇見老師不主動打招呼、在公共場所大喧嘩等不文明行為。而這些行為不僅影響了個人的形象，還會給學(xué)校的抹上不光彩的一筆。

言之有禮，談吐文靜，主要有以下含意：是看法懇切、親切。說話本身是用來向人傳遞思想感情的，所以，說話時的神態(tài)、表情都很重要。說話必需做到看法懇切和親切，才能使對方對你的說話產(chǎn)生表里一樣的印象。要做到運(yùn)用文明用語;留意說話時的音量，語速適中，讓別人聽得清晰;與別人講話時留意敬重對方，不隨意打斷別人的講話，別人講話時留意仔細(xì)傾聽;不講臟話，語氣平和言語謙恭

做文明人，就要自覺養(yǎng)成文明習(xí)慣。比如在課間不迫跑打鬧，愛惜花草樹木，不隨意攀折樹枝，在公共場所要主動排隊(duì)，不推擠，不大聲喧嘩;從今日起先，大家一起行動起來，彎下腰，撿起腳下的廢紙。凈化校內(nèi)，是大家共同的責(zé)任。

現(xiàn)在，我們正處于人生歷程的黃金時期，這時的所作所為，將潛移默化的影響到我們一生的人格素養(yǎng)，而文明的舉止就是在造就我們提升素養(yǎng)、提高人格，完善自我。假如我們不在此時加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)的培育，那我們即使擁有了高深的科學(xué)文化學(xué)問，于己于人于社會也難有建樹。所以，我們首先應(yīng)當(dāng)做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的人，一個身心健康的人，然后才是成器成才。

同學(xué)們，現(xiàn)在我們的學(xué)校正在進(jìn)行推廣一般話的活動，我們每一名同學(xué)肯定要主動行動起來，努力適應(yīng)用一般話溝通的校內(nèi)環(huán)境，這樣做的緣由如下：1.我們學(xué)校生源地越來越大，外縣市的學(xué)生越來越多，假如用南宮話溝通，就會有許多學(xué)生聽不清，所以要用一般話。2.我們的學(xué)校影響力越來越大，大家也能感受到，本學(xué)期有許多的團(tuán)體到我們學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，有的甚至不遠(yuǎn)千里，人家就是要看一看這里的現(xiàn)代化，感受一下這里的高雅氛圍，我們用一般話就顯得高雅，可以說說一般話就是現(xiàn)代化。所以說一般話又是學(xué)校發(fā)展的要求。3.一般話可以提高個人的修養(yǎng)，可以有效遏制說臟話，可以削減同學(xué)們之間的沖突，所以說一般話是每一名學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展的須要?？傊覀兛隙ㄒ獢y起手來，使一般話成為我們學(xué)校的校內(nèi)語言，使我們的學(xué)校成為大雅之堂、教化圣地，我們都能具有紳士風(fēng)度、淑女風(fēng)范。

幾百年的花開花落，早已洗凈了亭上的點(diǎn)點(diǎn)殘雪，幾百年的潮起潮落，早已抹去了零丁洋里的聲聲嘆息。在歷史的長河中，我們終將撈起早已漸忘的禮儀，我們應(yīng)以嶄新的面貌告辭蒙上灰塵的過去，應(yīng)以實(shí)際的行動擦凈明日的陽光，應(yīng)以文明禮儀充溢這個世界。所以讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，留意我們的言談舉止，共建和諧文明校內(nèi)。

創(chuàng)文明校內(nèi),做文明學(xué)生講話稿4

老師們，同學(xué)們：

大家好！

今日我講話的主題是：《創(chuàng)文明校內(nèi)，做文明學(xué)生》，話題很老，但不過時。它對學(xué)生和學(xué)校來說，是一個永恒的話題。

人生因什么而精彩？答案許多，但有一個答案肯定正確合理——人生因文明而精彩。

校內(nèi)因什么而文明？校內(nèi)因你、我的文明而文明。我們的校內(nèi)假如沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校內(nèi)的文明，文明校內(nèi)既包含物質(zhì)的校內(nèi)，更包括精神的校內(nèi)，精神的校內(nèi)須要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教化成長的角度，文明是告辭作日的無知和粗俗，是自覺的限制，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的斗爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……

我們同學(xué)成長發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，須要呼喊文明的回來、重建和發(fā)展。

文明的學(xué)生，肯定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對學(xué)問充溢渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。

文明的學(xué)生，肯定是講禮貌的.人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言*語，他懂得要想別人敬重自己，自己首先要敬重別人，因?yàn)榫粗厮伺c敬重自己同樣重要。

文明的學(xué)生，肯定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校內(nèi)環(huán)境，不會隨意買零食吃，因?yàn)樗秒S意買零食既奢侈又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給他人和自己。

文明的學(xué)生，肯定是愛惜公私財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、奢侈水電……而且會勸阻、制止破壞行為，剛好報告。

文明的學(xué)生，肯定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊(duì)就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

文明的學(xué)生，肯定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會敬重師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的哺育，感恩老師的教育……

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷向往，我們充溢激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校內(nèi)。

創(chuàng)文明校內(nèi),做文明學(xué)生講話稿5

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

特別興奮我們又相聚在這美妙的早晨，我是171班張新雨，今日我國旗下演講的題目是“提倡文明禮儀，營造和諧校內(nèi)”。

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱忱幫助，是平常與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不當(dāng)心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

文明是由細(xì)微環(huán)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。課堂上，不敬重老師的勞動成果，隨意吃東西，喝水，看課外書。更有甚者，因?yàn)椴皇丶o(jì)律受到老師的指責(zé)后，不但不理解老師的好意，反而頂撞老師，說一些不文明的語言。課下，我們在上下樓梯時應(yīng)當(dāng)右側(cè)通行，不該推搡、擁擠，以免發(fā)生意外，可有的同學(xué)偏偏喜愛拉橫排，只顧自己，不管別人的感受。也有同學(xué)為了早一點(diǎn)到餐廳吃飯而不顧他人的平安，橫沖直撞，倒霉的是被撞到的老師和同學(xué)，不但聽不到“對不起”，還要捂著撞疼的地方搖頭嘆息。

升旗儀式，最為莊重。這凝合了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時此刻，國旗下的我們要肅穆仔細(xì)、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。

同學(xué)們，我們既是校內(nèi)文明的創(chuàng)建者，更是校內(nèi)文化的受益者。校內(nèi)文明建設(shè)是一個工程，一項(xiàng)事業(yè)；同時也是一種文化，一種精神。從現(xiàn)在做起！讓