《歌唱二小放牛郎》音樂課件2

歌唱二小放牛郎

歌唱二小放牛郎

欣賞歌曲《松花江上》，想一想你從歌曲中知道了些什么呢？

日本的侵略戰(zhàn)爭給人民帶來的深重災(zāi)難。

欣賞歌曲《松花江上》，想一想你從歌曲中知道了些什么呢？

站崗、放哨、送信等。

今天，老師請同學(xué)們聽一個動人的故事，一個發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期的一位抗日小英雄的故事。

當(dāng)時的孩子們是用怎樣的方式在抗日的呢？

當(dāng)時的孩子們是用怎樣的方式在抗日的呢？

抗日戰(zhàn)爭時期，在河北省沫源縣出現(xiàn)了一位全國聞名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小犧牲時才七歲，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時候，為了掩護幾千名老鄉(xiāng)和干部，他不顧自己的生命危險，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面。干部和老鄉(xiāng)脫離了危險，小英雄王二小英勇犧牲了。王二小的動人事跡很快傳遍了解放區(qū)，每一個老鄉(xiāng)都含著眼淚，歌唱二小放牛郎，《晉察冀日報》在頭版報道了王二小的英勇事跡。晉察冀邊區(qū)的文藝戰(zhàn)土方冰和劫夫很快創(chuàng)作了后來傳唱全中國的著名兒童歌曲《歌唱二小放牛郎》。

抗日戰(zhàn)爭時期，在河北省沫源縣出現(xiàn)了一位全國聞PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/

方冰（1914年出生）安徽淮南人。原名張世方，筆名方冰到延安后改名。1938年入陜北公學(xué)學(xué)習(xí)。同年加入中國共產(chǎn)黨。創(chuàng)作的詩歌《詩唱二小放牛郎》曾到處傳唱。1978年后繼續(xù)寫了不少詩作，1985年出版有詩集《大海的心》。1997年去世。是老一輩的作家、詩人。PPT模板：/moban/

李劫夫（1913～1976）中國作曲家，音樂教育家。1913年11月17日生于吉林農(nóng)安，1976年12月17日卒于沈陽?？谷諔?zhàn)爭期間曾在延安晉察冀邊區(qū)參加音樂活動，作有歌曲《歌唱二小放牛郎》等，解放戰(zhàn)爭時期在解放軍中任文工團團長，作有歌曲《堅決打他不留情》等。1948年任東北魯迅藝術(shù)學(xué)院音樂部副部長。1953年任東北音樂專科學(xué)校校長，后任沈陽音樂學(xué)院院長。被選為中國音樂家協(xié)會理事和音協(xié)遼寧分會主席。作品有《我們走在大路上》，為毛澤東詩詞譜曲《蝶戀花·答李淑一》、《七絕·為女民兵題照》等和大量毛主席語錄歌。他還創(chuàng)作了歌劇《星星之火》和幾部小歌劇。1964年出版《劫夫歌曲選》。李劫夫（1913～1976）中國作曲家，音

《歌唱二小放牛郎》這首歌曲是一首敘事性的歌曲，在民間分節(jié)歌的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。旋律采用起承轉(zhuǎn)合的四句結(jié)構(gòu)，以一個經(jīng)過精心錘煉的曲調(diào)，歌唱多段歌詞，刻畫一個人物，敘述一個故事。

這首歌曲很接近我國民歌中的小調(diào)，但內(nèi)容、音樂風(fēng)格都具有新時代的特點。其音調(diào)同廣泛流行的《小放牛調(diào)》有些聯(lián)系，使人聯(lián)想到放牛娃的形象，在清新的旋律中又略帶些悲涼的情感色彩，寄托著人民對抗日小英雄的哀思?！陡璩》排＠伞愤@首歌曲是一首敘事性的歌曲，在

《歌唱二小放牛郎》思考

①演唱形式？

②情緒？

欣賞

《歌唱二小放牛郎》音樂課件2歌唱形式是行進(jìn)中的音樂

情緒是第一段演唱可‘一般’（指起伏不大），因為還不知道發(fā)生什么事。第四段要激烈一些，因為在打仗……第五段要悲傷，因為二小犧牲了，第六、七段也要悲傷，不過比第五段要‘弱’一些……

歌唱形式是行進(jìn)中的音樂

情緒是第一段演唱可‘一般’（指起

牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了？不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小。歌唱二小放牛郎歌唱二小放牛郎

九月十六那天早上，敵人向一條山溝掃蕩，山溝里掩護著后方機關(guān)，掩護著幾千老鄉(xiāng)。走英雄之路九月十六那天早上，走英雄之路

正在那十分危急的時候，敵人快要走到山口，昏頭昏腦地迷失了方向，抓住了二小要他帶路。做新時代的好少年！做新時代的好少年！

二小他順從地走在前面，把敵人帶進(jìn)我們的埋伏圈，四下里乒乓乒乓響起了槍炮，敵人才知道受了騙。

努力學(xué)習(xí)！立志成才！努力學(xué)習(xí)！立志成才！

敵人把二小挑在槍尖，摔死在大石頭的上面，我們那十三歲的二小，可憐他死得這樣慘。讓烈士永遠(yuǎn)活在我們心中讓烈士永遠(yuǎn)活在我們心中

干部和老鄉(xiāng)得到了安全，他卻睡在冰冷的山間，他的臉上含著微笑，他的血染紅藍(lán)的天。烈士的鮮血不會白流！烈士的鮮血不會白流！

詞作家方冰、曲作家劫夫，根據(jù)這二小的故事，在1942年創(chuàng)作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。這首歌很快在邊區(qū)，直至全國傳唱開來，這一唱就是六十多年。

秋風(fēng)吹遍了每個村莊，它把這個動人的故事傳揚，每一個村莊都含著眼淚，歌唱著二小放牛郎。詞作家方冰、曲作家劫夫，根據(jù)這二小的故事，在194王二小有哪些值得大家去學(xué)習(xí)的地方？

英勇頑強、不怕犧牲、舍己為人……王二小有哪些值得大家去學(xué)習(xí)的地方？

英勇頑強、不怕犧牲、舍己今天的音樂課你學(xué)到了什么？

我們今天的美好生活來之不易！所以更加要珍惜美好的時光努力學(xué)習(xí)，勇攀科學(xué)高峰，為中國的富強貢獻(xiàn)自身的力量；在生活中大家更應(yīng)該做一個有正義感的好小朋友，保護人民的公共財富和一切不文明的社會風(fēng)氣做斗爭！今天的音樂課你學(xué)到了什么？

我們今天的美好生再見！再見！夢想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，過著我理想中的生活成功，會在不期然間忽然降臨！夢想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，1、聰明出于勤奮，天才在于積累。2、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。3、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。4、勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。1、聰明出于勤奮，天才在于積累。歌唱二小放牛郎

歌唱二小放牛郎

欣賞歌曲《松花江上》，想一想你從歌曲中知道了些什么呢？

日本的侵略戰(zhàn)爭給人民帶來的深重災(zāi)難。

欣賞歌曲《松花江上》，想一想你從歌曲中知道了些什么呢？

站崗、放哨、送信等。

今天，老師請同學(xué)們聽一個動人的故事，一個發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期的一位抗日小英雄的故事。

當(dāng)時的孩子們是用怎樣的方式在抗日的呢？

當(dāng)時的孩子們是用怎樣的方式在抗日的呢？

抗日戰(zhàn)爭時期，在河北省沫源縣出現(xiàn)了一位全國聞名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小犧牲時才七歲，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時候，為了掩護幾千名老鄉(xiāng)和干部，他不顧自己的生命危險，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面。干部和老鄉(xiāng)脫離了危險，小英雄王二小英勇犧牲了。王二小的動人事跡很快傳遍了解放區(qū)，每一個老鄉(xiāng)都含著眼淚，歌唱二小放牛郎，《晉察冀日報》在頭版報道了王二小的英勇事跡。晉察冀邊區(qū)的文藝戰(zhàn)土方冰和劫夫很快創(chuàng)作了后來傳唱全中國的著名兒童歌曲《歌唱二小放牛郎》。

抗日戰(zhàn)爭時期，在河北省沫源縣出現(xiàn)了一位全國聞PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/

方冰（1914年出生）安徽淮南人。原名張世方，筆名方冰到延安后改名。1938年入陜北公學(xué)學(xué)習(xí)。同年加入中國共產(chǎn)黨。創(chuàng)作的詩歌《詩唱二小放牛郎》曾到處傳唱。1978年后繼續(xù)寫了不少詩作，1985年出版有詩集《大海的心》。1997年去世。是老一輩的作家、詩人。PPT模板：/moban/

李劫夫（1913～1976）中國作曲家，音樂教育家。1913年11月17日生于吉林農(nóng)安，1976年12月17日卒于沈陽?？谷諔?zhàn)爭期間曾在延安晉察冀邊區(qū)參加音樂活動，作有歌曲《歌唱二小放牛郎》等，解放戰(zhàn)爭時期在解放軍中任文工團團長，作有歌曲《堅決打他不留情》等。1948年任東北魯迅藝術(shù)學(xué)院音樂部副部長。1953年任東北音樂?？茖W(xué)校校長，后任沈陽音樂學(xué)院院長。被選為中國音樂家協(xié)會理事和音協(xié)遼寧分會主席。作品有《我們走在大路上》，為毛澤東詩詞譜曲《蝶戀花·答李淑一》、《七絕·為女民兵題照》等和大量毛主席語錄歌。他還創(chuàng)作了歌劇《星星之火》和幾部小歌劇。1964年出版《劫夫歌曲選》。李劫夫（1913～1976）中國作曲家，音

《歌唱二小放牛郎》這首歌曲是一首敘事性的歌曲，在民間分節(jié)歌的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。旋律采用起承轉(zhuǎn)合的四句結(jié)構(gòu)，以一個經(jīng)過精心錘煉的曲調(diào)，歌唱多段歌詞，刻畫一個人物，敘述一個故事。

這首歌曲很接近我國民歌中的小調(diào)，但內(nèi)容、音樂風(fēng)格都具有新時代的特點。其音調(diào)同廣泛流行的《小放牛調(diào)》有些聯(lián)系，使人聯(lián)想到放牛娃的形象，在清新的旋律中又略帶些悲涼的情感色彩，寄托著人民對抗日小英雄的哀思?！陡璩》排＠伞愤@首歌曲是一首敘事性的歌曲，在

《歌唱二小放牛郎》思考

①演唱形式？

②情緒？

欣賞

《歌唱二小放牛郎》音樂課件2歌唱形式是行進(jìn)中的音樂

情緒是第一段演唱可‘一般’（指起伏不大），因為還不知道發(fā)生什么事。第四段要激烈一些，因為在打仗……第五段要悲傷，因為二小犧牲了，第六、七段也要悲傷，不過比第五段要‘弱’一些……

歌唱形式是行進(jìn)中的音樂

情緒是第一段演唱可‘一般’（指起

牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了？不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小。歌唱二小放牛郎歌唱二小放牛郎

九月十六那天早上，敵人向一條山溝掃蕩，山溝里掩護著后方機關(guān)，掩護著幾千老鄉(xiāng)。走英雄之路九月十六那天早上，走英雄之路

正在那十分危急的時候，敵人快要走到山口，昏頭昏腦地迷失了方向，抓住了二小要他帶路。做新時代的好少年！做新時代的好少年！

二小他順從地走在前面，把敵人帶進(jìn)我們的埋伏圈，四下里乒乓乒乓響起了槍炮，敵人才知道受了騙。

努力學(xué)習(xí)！立志成才！努力學(xué)習(xí)！立志成才！

敵人把二小挑在槍尖，摔死在大石頭的上面，我們那十三歲的二小，可憐他死得這樣慘。讓烈士永遠(yuǎn)活在我們心中讓烈士永遠(yuǎn)活在我們心中

干部和老鄉(xiāng)得到了安全，他卻睡在冰冷的山間，他的臉上含著微笑，他的血染