部編版二年級下冊千年糕公開課課件

6.千人糕6.千人糕1課文導入同學們，這是什們？蛋糕你見過千人糕嗎？他是怎樣做成的？課文導入同學們，這是什們？蛋糕你見過千人糕嗎？他是怎2自讀要求01

0203

自由朗讀課文，圈出課文中的生字借助拼音多讀幾遍。同桌互讀課文，糾正生字字音。再讀課文，思考課文寫了什么事？自讀要求0102033甘蔗蔗糖蔗農(nóng)思考：課文寫了什么事？售（）（）（）勞動勤勞疲勞爸爸接著說：“糖呢，是用甘蔗汁，甜菜汁熬出來的?？墒前职謪s端來一塊怎樣的糕？勞（）（）（）自由朗讀課文，圈出課文中的生字借助拼音多讀幾遍。自由朗讀課文，圈出課文中的生字借助拼音多讀幾遍。“能”“甘”“買”為例注意筆順。勞（）（）（）能買甘甜勞味具自讀檢測我來讀你來讀糕特嘛買gāotèmamǎi糖蔗汁菜tángzhèzhīcài甘蔗蔗糖蔗農(nóng)自讀檢測我來讀你來讀糕4我來讀你來讀熬算銷粉勞的確應áosuǎnxiāofěnláodíquèyīng我來讀你來讀熬算銷粉勞的確應áosuǎnxiāofěnláo5讀一讀，下列詞語。蔗汁粉色的確熬糖擺在磨面千人糕稻子讀一讀，下列詞語。蔗汁粉色的確熬糖擺在磨面千人糕稻子6我會寫能買甘甜勞味具桌菜“能甜味”左右結(jié)構(gòu)，書寫是要左小右大?！百I勞具桌”上下結(jié)構(gòu)，書寫時要上小下大。我會寫能買甘甜勞味具桌菜“能甜味”左右結(jié)構(gòu)，7“能”“甘”“買”為例注意筆順?！澳堋薄案省薄百I”為例注意筆順。8部編版二年級下冊千年糕公開課課件9部編版二年級下冊千年糕公開課課件10部編版二年級下冊千年糕公開課課件11一字開花糕（）（）（）蔗（）（）（）售（）（）（）勞（）（）（）蛋糕雪糕糕點甘蔗蔗糖蔗農(nóng)銷售出售售票員勞動勤勞疲勞一字開花糕（）（）（）12初讀感知思考：課文寫了什么事？課文告訴我們千人糕是需要許許多多的人共同努力，互相協(xié)作，才能做出來的。初讀感知思考：課文寫了什么事？課文告訴我們千人糕是需13什么是千人糕？千人糕需要很多很多人才能做成的糕。品詞析句讀完1-3自然段，我們明白了什么？什么是千人糕？品詞析句讀完1-3自然段，我們明白了什么？14

孩子心中怎樣想象這千人糕的？孩子想：這糕要很多很多人才能做成，一定特別大，也許比桌子還要大吧？孩子心中怎樣想象這千人糕的？孩子想：這糕要很多很多15

可是爸爸卻端來一塊怎樣的糕？爸爸端來一塊糕，那糕看上去跟平時吃的糕沒有什么兩樣。孩子發(fā)出怎樣的疑問？心情是怎樣的？難道他的味道很特別嗎？孩子急忙嘗了嘗?？墒前职謪s端來一塊怎樣的糕？爸爸端來一塊糕，那16

在第6段中，爸爸提出了怎樣的問題？

爸爸說：“是的，就是平常吃的米糕，你知道這糕是怎樣做成的嗎？”孩子是怎樣回答的？是把大米磨成粉做的，還加了糖。在第6段中，爸爸提出了怎樣的問題？爸爸說：“是17爸爸是怎樣給孩子講解的？

爸爸說：“是啊，大米是農(nóng)民鐘的稻子加工出來的。農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水……”爸爸是怎樣給孩子講解的？爸爸說：“是啊，大米是農(nóng)民鐘18

爸爸接著說：“糖呢，是用甘蔗汁，甜菜汁熬出來的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時候，要有工具，還得有火……就算米糕做好了，還要人包裝、送貨、銷售。這些有需要很多人的勞動?！卑职纸又f：“糖呢，是用甘蔗汁，甜菜汁熬出來的。甘蔗19

一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動，才擺在我們的面前。A比較詞語：平常平平常常B指名說說這句話的意思。平平常常比平常程度上要深些，在上面的句子中強調(diào)了米糕的普通。

一塊普通的糕，都要經(jīng)過成千上萬人的勞動，那么，一個不平凡的東西不更是如此嗎？看來，世界上任何一樣東西都要許多人共同勞動，才能創(chuàng)造出來。平平常常比平常程度上要深些，在上面的句子中強調(diào)了米糕20課文讓我們明白了什么？

生活中的任何一樣東西

，需要許許多多的人共同努力，互相協(xié)作，才能得到。課文讓我們明白了什么？生活中的任何一樣東西，需要許21拓展延伸

以你生活中的任何一樣東西為例，學習課文的表達方式，說說這東西也是成千上萬人共同勞動出來的。拓展延伸以你生活中的任何一樣東西為例，學習課22課后作業(yè)1.比一比，再組詞。木（

）馬（

）廣（

）功（

）米（

）媽（

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）2.照樣字寫詞語。平常

平平常常（

）

（

）（

）（

）

木頭小米駿馬媽媽廣場工廠功勞加工干凈干干凈凈紅火紅紅火火課后作業(yè)1.比一比，再組詞。木頭駿馬媽媽廣場功勞加工干凈23再見！再見！246.千人糕6.千人糕25課文導入同學們，這是什們？蛋糕你見過千人糕嗎？他是怎樣做成的？課文導入同學們，這是什們？蛋糕你見過千人糕嗎？他是怎26自讀要求01

0203

自由朗讀課文，圈出課文中的生字借助拼音多讀幾遍。同桌互讀課文，糾正生字字音。再讀課文，思考課文寫了什么事？自讀要求01020327甘蔗蔗糖蔗農(nóng)思考：課文寫了什么事？售（）（）（）勞動勤勞疲勞爸爸接著說：“糖呢，是用甘蔗汁，甜菜汁熬出來的?？墒前职謪s端來一塊怎樣的糕？勞（）（）（）自由朗讀課文，圈出課文中的生字借助拼音多讀幾遍。自由朗讀課文，圈出課文中的生字借助拼音多讀幾遍?！澳堋薄案省薄百I”為例注意筆順。勞（）（）（）能買甘甜勞味具自讀檢測我來讀你來讀糕特嘛買gāotèmamǎi糖蔗汁菜tángzhèzhīcài甘蔗蔗糖蔗農(nóng)自讀檢測我來讀你來讀糕28我來讀你來讀熬算銷粉勞的確應áosuǎnxiāofěnláodíquèyīng我來讀你來讀熬算銷粉勞的確應áosuǎnxiāofěnláo29讀一讀，下列詞語。蔗汁粉色的確熬糖擺在磨面千人糕稻子讀一讀，下列詞語。蔗汁粉色的確熬糖擺在磨面千人糕稻子30我會寫能買甘甜勞味具桌菜“能甜味”左右結(jié)構(gòu)，書寫是要左小右大。“買勞具桌”上下結(jié)構(gòu)，書寫時要上小下大。我會寫能買甘甜勞味具桌菜“能甜味”左右結(jié)構(gòu)，31“能”“甘”“買”為例注意筆順?！澳堋薄案省薄百I”為例注意筆順。32部編版二年級下冊千年糕公開課課件33部編版二年級下冊千年糕公開課課件34部編版二年級下冊千年糕公開課課件35一字開花糕（）（）（）蔗（）（）（）售（）（）（）勞（）（）（）蛋糕雪糕糕點甘蔗蔗糖蔗農(nóng)銷售出售售票員勞動勤勞疲勞一字開花糕（）（）（）36初讀感知思考：課文寫了什么事？課文告訴我們千人糕是需要許許多多的人共同努力，互相協(xié)作，才能做出來的。初讀感知思考：課文寫了什么事？課文告訴我們千人糕是需37什么是千人糕？千人糕需要很多很多人才能做成的糕。品詞析句讀完1-3自然段，我們明白了什么？什么是千人糕？品詞析句讀完1-3自然段，我們明白了什么？38

孩子心中怎樣想象這千人糕的？孩子想：這糕要很多很多人才能做成，一定特別大，也許比桌子還要大吧？孩子心中怎樣想象這千人糕的？孩子想：這糕要很多很多39

可是爸爸卻端來一塊怎樣的糕？爸爸端來一塊糕，那糕看上去跟平時吃的糕沒有什么兩樣。孩子發(fā)出怎樣的疑問？心情是怎樣的？難道他的味道很特別嗎？孩子急忙嘗了嘗?？墒前职謪s端來一塊怎樣的糕？爸爸端來一塊糕，那40

在第6段中，爸爸提出了怎樣的問題？

爸爸說：“是的，就是平常吃的米糕，你知道這糕是怎樣做成的嗎？”孩子是怎樣回答的？是把大米磨成粉做的，還加了糖。在第6段中，爸爸提出了怎樣的問題？爸爸說：“是41爸爸是怎樣給孩子講解的？

爸爸說：“是啊，大米是農(nóng)民鐘的稻子加工出來的。農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水……”爸爸是怎樣給孩子講解的？爸爸說：“是啊，大米是農(nóng)民鐘42

爸爸接著說：“糖呢，是用甘蔗汁，甜菜汁熬出來的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時候，要有工具，還得有火……就算米糕做好了，還要人包裝、送貨、銷售。這些有需要很多人的勞動?！卑职纸又f：“糖呢，是用甘蔗汁，甜菜汁熬出來的。甘蔗43

一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動，才擺在我們的面前。A比較詞語：平常平平常常B指名說說這句話的意思。平平常常比平常程度上要深些，在上面的句子中強調(diào)了米糕的普通。

一塊普通的糕，都要經(jīng)過成千上萬人的勞動，那么，一個不平凡的東西不更是如此嗎？看來，世界上任何一樣東西都要許多人共同勞動，才能創(chuàng)造出來。平平常常比平常程度上要深些，在上面的句子中強調(diào)了米糕44課文讓我們明白了什么？

生活中的任何一樣東西

，需要許許多多的人共同努力，互相協(xié)作，才能得到。課文讓我們明白了什么？生活中的任何一樣東西，需要許45拓展延伸

以你生活中的任何一樣東西為例，學習課文的表達方式，說說這東西也是成千上萬人共同勞動出來的。拓展延伸以你生活中的任何一樣東西為例，學習課46課后作業(yè)1.比一比，再組詞。木（

）馬（