小班安全教育教案20篇

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【篇一：小班安全教育教案】

小班安全教育教案《安安全全玩滑滑梯》

活動目標：

1、學會用正確的方法玩滑梯；

2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害；

3、初步養(yǎng)成一定的安全意識。

活動準備：

1、小兔、小狗胸飾若干，照相機。

2、編排情境表演（大班的哥哥姐姐）。

活動過程：

1、導入活動，激發(fā)興趣。

兔媽媽（老師扮）：今天天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩。看，那是誰？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）

2、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。

(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？

(2)人多的時候應該怎樣玩滑梯？

小結：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從

樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不

這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。

3、幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。

(1)兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？

(2)兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，

媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）活動建議：

1.此活動宜安排在開學初進行，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確

方法。

2.日常生活中幼兒玩大型運動器具時一定要有成人保護，引導幼兒

正確地玩各種運動器械，逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識。

小班安全教育教案《如何防雷電》

活動目標：

1、教育幼兒學會如何防雷電。

2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力，增強幼兒的安全意識。

3、通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學，在學中感受到活動的樂趣，并更快、更好地掌握所學的安全知識。

二、活動準備：

(1)模擬大樹一棵。(2)模擬電線桿一根、電線一條。(3)模擬房子一座。

(4)用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶。(5)小兔子頭飾（若干）。

(6)籃子一個。(7)音樂《下魚了》。(8)自編兒歌一首《安全避雷電》。

三、活動過程：

1、導入，今天，***小朋友邀請我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。

2、躲雷雨閃電的情景。

1）剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放

音樂）孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲，仔細觀察孩子們躲在哪里。

2）雨停了，繼續(xù)走，來到了***的家里坐下，他媽媽熱情招待我們。

3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：

1）剛才我們在半路上遇到什么事情啦？

2）今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看

他是怎樣做的，好么？

4、觀看課件《如何防雷電》

5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。

1）故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？

2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？

3）小可愛、小哥哥，誰做得對呢？

4）教師小結。

a）不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。b）不可以躲在高危的地方。

c）不可以躲在電線桿下。d）不可以躲避在潮濕的地方。

6、教念兒歌《安全避雷電》

不能躲在大樹下；不能躲在電線桿下；不能躲在潮濕處；不能躲在

高危處；不慌不亂四

小班安全教育教案《不能吃的糖果》

活動目標：

學習認識日常生活中幾種容易誤食的東西（如：藥、玻璃球、樟腦丸、干燥劑），了解誤食的危害性。

嘗試制作禁止食用的安全標記，提高安全意識。

體驗游戲的快樂。

活動準備：

布置場地：草叢、執(zhí)教教師及配班教師帶羊村長，灰太狼頭飾扮演

角色；幼兒帶喜（美、沸、暖、懶）羊羊頭飾扮演角色、課件《藥

丸不是糖豆豆》

糖果袋（內(nèi)裝有：玻璃球、樟腦丸、干燥劑）人手一份、標簽，記

號筆人手一份、手槍一把

活動過程：

羊村長播放課件《藥丸不是糖豆豆》，教育小羊不能亂吃藥。

（1）羊村長帶小羊圍坐在草地上：小羊們，今天森林里出了一件事。小超人卡卡被救護車緊急送往醫(yī)院搶救，到底是什么原因呢？我們

一起來看看。

（2）播放課件《藥丸不是糖豆豆》。內(nèi)容：小超人卡卡把藥丸當

成糖豆豆吃進肚子里，結果被救護車緊急送往醫(yī)院搶救。提問：小

超人卡卡為什么送往醫(yī)院搶救呢？（卡卡把藥丸當成糖豆吃進肚子

里了）

（3）教育小羊不能亂吃藥。羊村長：藥丸看起來像糖豆，但不能

亂吃。沒有生病的人吃了藥反而會生病的。

灰太狼來到草地上，撒下糖果等待小羊誤食。羊村長：小羊們，灰

太狼來了，大家趕緊躲在草叢里。

灰太狼拎著糖果袋來到草地。

灰太狼：好久沒有吃小羊了，肚子真餓呀。瞧，又香又甜的糖果，

這可是我精心為小羊準備的。那群傻羊們要是把它們吃到肚子里，

就會頭暈眼花、肚子痛的在地上打滾，到那時我再把它們一起抓住

吃掉。（灰太狼分發(fā)糖果袋在草地上）好，我待會兒來、小羊?qū)W習

認識這些糖果的名稱用途，了解誤食的危害性。（1）每只小羊拾起

一包糖果袋，打開認一認里面的糖果是什么。

羊村長：灰太狼已經(jīng)走遠了，小羊們快出來吧。瞧，這么多的糖果袋，里面裝了什么呀？能不能吃呀？現(xiàn)在每只小羊去拿一包糖果袋，打開看看。

小羊自由議論。

（3）小羊一一認識它們的名稱及用途，了解誤食之后的危害性。

4、小羊制作禁止食用的安全標志。

（1）羊村長：小羊們，現(xiàn)在趕緊把這些不能吃的東西都裝回糖果袋

里吧。你們瞧：我這里有一個禁止食用的安全標志，上面畫了一個

大大的嘴巴和一個x，表示不能吃。把它貼在糖果袋上，就可以提醒

其他的小動物們都不要吃。你們也來動手做做吧。

（2）小羊制作粘貼禁止食用的安全標志。

灰太狼回到草地，羊村長拉響禮炮將灰太狼趕走。

（1）灰太狼回到草地，小羊們趕緊躲回草叢。灰太狼：咦？怎么一

只小羊也沒有？

（2）羊村長拉響禮炮將灰太狼趕走。小羊們歡呼。

羊村長：小羊們，以后看到自己不認識的東西時，雖然它看上去很

漂亮，聞起來很香，但也千萬不要吃，而是要先去問問大人，同意

了你再吃，知道嗎？

（3）羊村長帶小羊們離開草地回家。

課后反思：

我覺得從小對孩子進行這樣的安全教育史很必要的，安全教育應該

滲透在每日活動中，應不斷強化孩子的安全意識，使他們建立牢固

的自我防護意識。特別是對小班的幼兒，針對小班幼兒年齡特點，

本活動用游戲形式貫穿始終，幼兒的參與性、積極性很高，避免的

單純說教的枯燥無味，通過游戲，讓幼兒更深的體會到誤食的危害，增加自我保護意識。在活動中還有幾點需要改進：1、教師示范操作

材料應該要比幼兒實際操作的材料要大，幼兒能更加清楚地認知。2、對于誤食的危害性這方面教師可以引導可以更深入些，讓幼兒更加

感同身受?？傊?，安全教育是幼兒園教育的重中之重，我們除了在

一日活動中一定要相互監(jiān)督，做到眼到、心到、手到，對幼兒進行

安全教育，以保證幼兒的在園安全。還要切實做好家長的安全工作，讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及

一些防范措施，讓我們的孩子都能更健康，快樂的成長！

小班安全教育教案《湯灑了，怎么辦?》

活動目標：

1、知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。

2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容。

活動準備：

故事《碗里的湯潑了》

活動過程：

1、教師講故事，引起幼兒興趣，

討論：湯潑了怎么辦？

教師：午餐時，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來：哎呀，不好了！我的湯潑了玲玲的湯潑到哪里了？（桌上）

如果你的湯也潑在了桌上，你會怎么辦？

了解正確的處理方法。

教師小結：吃飯時，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開，以免湯

把自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。

2、繼續(xù)聽故事，繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦？

教師：我們再來聽聽，這個小朋友的湯潑在哪里了？(湯順著桌子往

下流。)他該怎么辦？來聽聽這個小朋友是怎么做的？（讓開流下來

的湯，再請成人幫忙。）

教師小結：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小朋友要立刻讓開

留下來的湯，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后，可以請成人

幫忙處理潑下來的湯。

3、教師總結。

教師：有時，因為小朋友不小心把桌子上的湯弄潑了，當大家遇到

這種事時，首先要讓開潑下來的湯，然后再請成人幫忙。如果不讓開，湯就會弄濕自己的衣服，甚至會燙傷自己。

【篇二：幼兒園安全教育教案全集】

幼兒園安全教育教案

活動名稱：安全小衛(wèi)士

目標：

1、了解日常生活中的一些安全知識；

2、初步建立自我保護意識。

準備：

1、課件；

2、實物：鞭炮、氣球

3、錄音機、圖片、方向盤

過程：

1、導入活動，激發(fā)興趣。

今天，大班哥哥姐姐到我們這來玩，看！他們在干什么？

（大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情）

老師問：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎？為什么？我們能不能這樣做？

2、觀看錄像，討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯誤的?！巴尥?、丫丫的媽媽不在家，他們做了許多不安全的事，請小朋友仔

細看，他們做

了哪此錯事，這樣做好不好，為什么？我們應該怎樣去做？”

①不能戴大人的眼鏡；不能玩煤氣；不能玩插頭；不能玩刀.

②手破了不能用臟抹布擦；不能亂吃藥；喝水前要試試水溫；不能

用手撿碎玻璃.③不能在看電視時離電視太近；不能給陌生人開門；

不能玩錘子；不能亂掏耳朵、眼、鼻.

3、平時在幼兒園還有哪些地方要注意安全，請幼兒講述。

4、電話鈴響，原來是邀請小朋友去看健康安全圖片展（征求小朋友

的同意）幼兒判斷圖片上安全行為的對與錯，并說出原因。

當幼兒講到玩滑滑梯注意安全時，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與

幼兒一起出去玩滑滑梯，然后結束。

學校安全教育備課記載

授課時間授課地點

授課內(nèi)容《電》安全系列活動一：安全用電

授課對象授課人姓名

活動目標

1.幫助幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。

2.學習詞匯：插頭、插座、觸電。

活動準備

掛圖“安全用電”（一）、（二）、（三）、（四）。

活動過程

1.通過提問，引起幼兒談話興趣，啟發(fā)幼兒講述電的用途。

提問：

(1)天黑了，什么都看不見了，這時候我想看書怎么辦？

(2)天氣非常熱，我想在一個涼爽的環(huán)境里工作，怎么辦？

(3)房間的地毯上落了許多灰塵，我想把它打掃干凈，用什么？

(4)燈、電風扇、空調(diào)、吸塵器，要讓他們工作起來，都需要用什么？

(5)在我們生活中，還有那些東西也需要用電？

小結：電有這么多的用處，它給我們帶來了許多方便，我們在生活

中越來越離不開它了，它是我們的好朋友，但是這位朋友有時候也

會發(fā)脾氣傷人的。

2.取出畫面，引導幼兒觀察、討論，幫助幼兒了解安全使用電器得

粗淺知識。電在什么時候會發(fā)脾氣傷人呢？請小朋友看圖片，想一

想他們這樣做對嗎？

(1)請幼兒取出畫面（一）觀察：小熊用剪刀在剪電線。提問：這只

小熊做的對不對？這樣做會怎樣？為什么？

根據(jù)畫面（一）引導幼兒思考、討論：

①如果你家有破損的電線怎么辦？

②如果馬路邊有斷電線落在了地上，你需要通過這里，怎么辦？

③能不能把電線放在靠近爐子的地方使用？為什么？

(2)幼兒取出畫面（二）觀察：小老鼠將手指伸進電源插座的孔內(nèi)。提問：這只小老鼠在干什么？他這樣做對不對？會發(fā)生什么問題？根據(jù)畫面（二）引導幼兒思考、討論：

①如果電源插座已損壞，還能不能用？

②如果你想看電視，可電源插頭還沒插上，怎么辦？

(3)幼兒取出畫面（三）觀察：一幼兒在浴室內(nèi)洗澡，一電暖器放在潮濕的地上，小朋友伸出潮手想摸電熱器。提問：這微笑朋友在干什么？這樣做會怎樣？根據(jù)畫面（三）討論:

①一位小朋友正在看電視，他發(fā)現(xiàn)電視機上落了許多灰，就拿了一塊濕抹布來抹，對嗎？為什么？應該怎樣做？

②器內(nèi)不小心弄進了水，還能不能用？為什么？怎么辦？

（4）請幼兒取出畫面（四）觀察：一幼兒在臺燈下看書，另一幼兒把臺燈放在被子里看書。根據(jù)畫面（四）討論：

①夏天看電視時，能不能將蓋布一直罩在上面，不取下來。

②電器能不能放在容易燃燒的物品旁使用？（如紙、木屑等）

學校

授課時間授課地點

授課內(nèi)容《電》安全系列活動三：認清安全標志

授課對象授課人姓名

活動目標

1.教幼兒認識有關的安全標志，交通規(guī)則。

2.教育幼兒不玩火、電等危險物品，遵守交通規(guī)則;初步培養(yǎng)其自我保護意識和能力。

3.發(fā)展幼兒細致觀察的能力。

活動準備

1.準備注意安全標志、步行標志、人行橫道標志、禁止通行標志、當心觸電、禁止煙火等六個標志教學掛圖及卡片若干（套數(shù)與幼兒人數(shù)想等）。

2.準備教學掛圖四幅

第一幅：有幾個孩子在標有禁止通行的路上走。

第二幅：紅燈亮了，有個大人領著孩子在亂跑。

第三幅：①幼兒在標有高壓電標志的地方玩，有的在爬電桿；②一

幼兒用手指或鐵片去摳插座孔。

第四幅：有3―5個孩子在標有禁止玩火的地方玩火。

活動過程

1.逐幅出示掛圖，組織幼兒討論：①土上有什么？②他在干什么？

③這樣做危險不危險，為什么？教師針對每幅圖及時小結。

2.組織幼兒繼續(xù)討論：遇到這種情況我們應怎么辦？

3.教幼兒認識有關的安全標志，并講解遇到這樣的標志我們應該怎

樣做？

4.游戲《摸口袋》。老師將幾種安全標志的卡片裝進口袋里，請一

幼兒上來摸，摸到后說出這是什么標志，遇到這種標志應怎樣做？

5.教師任意說出一種安全標志名稱，請幼兒迅速找出相應的標志卡片，看誰找得快又準。

建議活動延伸

教師可把各種安全標志布置在活動室里，在日常生活中進行隨機教育。

學校安全教育備課記載

授課時間授課地點

授課內(nèi)容《電》安全系列活動二：如何防雷電和安全用電

授課對象授課人姓名

活動目標：

1、教育幼兒節(jié)約用電、安全用電。

2、教育幼兒學會如何防雷電。

3、鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想像力，增強幼兒的安全意識。

活動準備：課件《如何防雷電》

活動過程：

一、活動的導入：今天，小芳小朋友邀請我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧。

二、躲雷雨閃電的情景：

1、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放

音樂），“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細觀察孩子們躲

在哪里。

2、雨停了，繼續(xù)走，來到了小芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。

三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：

1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦？

2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？

3、今天嬌嬌也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的？

四、觀看課件《如何防雷電》。

五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：

1、故事里的嬌嬌她是躲在哪里避雷雨閃電的？

2、柯柯又是躲在哪里避雷雨閃電的？

3、誰做得對？請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。

4、老師小結應該怎樣防雷電。

（1）不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。

（2）不可以躲在電線桿下。

（3）不可以躲在高危的地方。

（4）不可以躲在潮濕的地方。

六、情景演習：突然在小芳家里的一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。

七、與幼兒一起討論應該如何安全用電。

1、尋找出冒煙的苗頭（原來是小芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關掉電源，把衣

服燒焦了）。

3、老師小結該如何安全用電：

（1）、不玩弄電器的插頭，需要時請大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>

（2）、不用濕手觸摸電源開關。

（3）、在沒有學會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動。

（4）、注意節(jié)約用電，要隨手關燈，沒人時不開燈，電視看完要及時關掉。

學校安全教育備課記載

授課時間授課地點

授課內(nèi)容《電》安全系列活動四：家用電器

授課對象授課人姓名

活動目標：

1、了解常用的家用電器的名稱、用途。

2、通過遷移生活經(jīng)驗，共同討論，獲得安全使用家用電器的粗淺知識。

3、活動中能積極表述自己的意見，并認真傾聽他人講述。

活動準備：

1、家用電器的圖片：電視機、電冰箱、微波爐、洗衣機、熱水器、

電腦等等。

2、幼兒用書人手一冊。

活動過程：

1、逐一出示圖片，引起幼兒興趣。

(1)這是什么？

(2)它們怎樣才能工作，它們都需要什么？

(3)許多小朋友的家里都有這些東西，它們都需要“電”才能工作，所

以它們有一個共同的名字叫“家用電器”。

2、遷移生活經(jīng)驗，共同討論安全使用家用電器的粗淺知識。

(1)使用家用電器首先要注意什么？通電源時要注意什么？

總結：在插插頭時要注意手不能碰到小銅片，更不能把手伸

進插孔中，這樣容易觸電。