麗娜說課課件1

MyschoolbagUnit2YangPingCenterPrimarySchoolMaLinaPEP小學(xué)英語四年級上冊ALet’sspellMyschoolbagUnit2YangPingC1解說流程：一、教材分析

二、教法學(xué)法三、教學(xué)過程四、板書設(shè)計解說流程：一、教材分析2（一）教材內(nèi)容一、教材分析Readandchant

呈現(xiàn)了i-e在單詞中發(fā)長音/ai/的規(guī)律Read,listenandnumber

通過聽力活動對比i/i-e的發(fā)音，訓(xùn)練i/i-e的音-形對應(yīng)關(guān)系Listen，circleandwrite

通過聽音寫單詞活動幫助學(xué)生按照發(fā)音規(guī)則拼寫單詞，并辨認詞形。（一）教材內(nèi)容一、教材分析Readandchant3（二）教材地位三年級下冊：學(xué)生已經(jīng)掌握了26個字母的發(fā)音和大小寫的書寫形式,也知道了輔音字母最簡單的發(fā)音規(guī)律以及五個元音字母短音的發(fā)音規(guī)律。四年級上冊:學(xué)習(xí)五個元音字母長音的發(fā)音規(guī)律。第一單元字母a長音的發(fā)音。一、教材分析（二）教材地位三年級下冊：一、教材分析4（三）教學(xué)目標1、感知并歸納i-e在單詞中的發(fā)音規(guī)則。2、能夠讀出符合i-e發(fā)音規(guī)則的單詞。3、能夠根據(jù)單詞的讀音拼寫出符合i-e發(fā)音規(guī)則的單詞。一、教材分析（三）教學(xué)目標1、感知并歸納i-e在單詞中的發(fā)音規(guī)則。25（四）教學(xué)重、難點教學(xué)重點：

教學(xué)難點：

能夠讀出符合i-e發(fā)音規(guī)則的單詞。能夠根據(jù)單詞的讀音，拼寫出符合i-e發(fā)音規(guī)則的單詞。一、教材分析（四）教學(xué)重、難點教學(xué)重點：能夠讀出符合i-e發(fā)音規(guī)則的6任務(wù)型教學(xué)法合作學(xué)習(xí)教學(xué)法游戲教學(xué)法情境教學(xué)法教二、教法學(xué)法任務(wù)型教學(xué)法教二、教法學(xué)法7學(xué)二、教法學(xué)法自主探究學(xué)習(xí)法小組合作學(xué)習(xí)法游戲鞏固法創(chuàng)編歌謠法學(xué)二、教法學(xué)法自主探究學(xué)習(xí)法8三、教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)鋪墊，引出新知5個元音字母AaEeIiOoUu三、教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)鋪墊，引出新知5個元音字母Aa9三、教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)鋪墊，引出新知dadcatmapcaphata/?/三、教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)鋪墊，引出新知dada/?/10facenamemakecakecapdadcat[ei][?]三、說教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)鋪墊，引出新知facenamemakecakecapdadcat[ei][11a,a,a,/?

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/ei//ei//ei/三、教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)鋪墊，引出新知a,a,a,/?//?//?/三、12I’mabigpig.I’msix.i/i/三、教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)鋪墊，引出新知I’mabigpig.I’msix.i/i/三、13三、教學(xué)過程（二）激情引趣，學(xué)習(xí)新知Flyakite.WhatisZoomdoing?三、教學(xué)過程（二）激情引趣，學(xué)習(xí)新知Flyakite.W14三、教學(xué)過程Isthekitenice?Whatdoyouseeonthekite?Nine.（二）激情引趣，學(xué)習(xí)新知三、教學(xué)過程Isthekitenice?（二）激情引15三、教學(xué)過程kite/k/-/ai/-/t/---/kait/

（二）激情引趣，學(xué)習(xí)新知三、教學(xué)過程kite/k/-/ai/-/t/---/16三、教學(xué)過程likekitefiveninerice

先發(fā)/a/音，然后滑向/i/音,舌尖抵住下齒,發(fā)此音的關(guān)鍵是要把/a/音發(fā)足，注意從開到合的滑動。/ai/i-e（二）激情引趣，學(xué)習(xí)新知三、教學(xué)過程likekitefiveninerice17三、教學(xué)過程（二）激情引趣，學(xué)習(xí)新知i-e,i-e,/ai//ai//ai/三、教學(xué)過程（二）激情引趣，學(xué)習(xí)新知i-e,i-e,/ai18三、教學(xué)過程（三）運用新知，體驗參與fitewidelitehitebite

sitediveminesidetimeCanyoureadmorewords?三、教學(xué)過程（三）運用新知，體驗參與fite19三、教學(xué)過程Read,listenandnumber（三）運用新知，體驗參與三、教學(xué)過程Read,listenandnumber（20三、教學(xué)過程（四）完善新知，拓展延伸i,i,i,/i//i//i/

i-e,i-e,/ai//ai//ai/三、教學(xué)過程（四）完善新知，拓展延伸i,i,i,/i/21三、教學(xué)過程聽力區(qū)分：hit,bike,fike,dive,hill（四）完善新知，拓展延伸三、教學(xué)過程聽力區(qū)分：（四）完善新知，拓展延伸22三、教學(xué)過程Listen,circleandwrite（四）完善新知，拓展延伸三、教學(xué)過程Listen,circleandwrite23/i/

/ai/

ninericebikekitesixpigbigfivelikefinenice三、教學(xué)過程（四）完善新知，拓展延伸/i//ai/ninericebikekites24三、教學(xué)過程（五）總結(jié)新知，分享樂趣A、讀熟課本上的單詞。B、查字典，找出更多含有i或i-e的單詞，和朋友一起讀！Homework三、教學(xué)過程（五）總結(jié)新知，分享樂趣A、讀熟課本上的單詞。H25四、板書設(shè)計

Unit2MyschoolbagALet’sspelli,i,i,/i//i//i/

i-e,i-e,/ai//ai//ai/四、板書設(shè)計Unit2Myschoolbag26Thankyou!

Thankyou!

27

MyschoolbagUnit2YangPingCenterPrimarySchoolMaLinaPEP小學(xué)英語四年級上冊ALet’sspellMyschoolbagUnit2YangPingC28解說流程：一、教材分析

二、教法學(xué)法三、教學(xué)過程四、板書設(shè)計解說流程：一、教材分析29（一）教材內(nèi)容一、教材分析Readandchant

呈現(xiàn)了i-e在單詞中發(fā)長音/ai/的規(guī)律Read,listenandnumber

通過聽力活動對比i/i-e的發(fā)音，訓(xùn)練i/i-e的音-形對應(yīng)關(guān)系Listen，circleandwrite

通過聽音寫單詞活動幫助學(xué)生按照發(fā)音規(guī)則拼寫單詞，并辨認詞形。（一）教材內(nèi)容一、教材分析Readandchant30（二）教材地位三年級下冊：學(xué)生已經(jīng)掌握了26個字母的發(fā)音和大小寫的書寫形式,也知道了輔音字母最簡單的發(fā)音規(guī)律以及五個元音字母短音的發(fā)音規(guī)律。四年級上冊:學(xué)習(xí)五個元音字母長音的發(fā)音規(guī)律。第一單元字母a長音的發(fā)音。一、教材分析（二）教材地位三年級下冊：一、教材分析31（三）教學(xué)目標1、感知并歸納i-e在單詞中的發(fā)音規(guī)則。2、能夠讀出符合i-e發(fā)音規(guī)則的單詞。3、能夠根據(jù)單詞的讀音拼寫出符合i-e發(fā)音規(guī)則的單詞。一、教材分析（三）教學(xué)目標1、感知并歸納i-e在單詞中的發(fā)音規(guī)則。232（四）教學(xué)重、難點教學(xué)重點：

教學(xué)難點：

能夠讀出符合i-e發(fā)音規(guī)則的單詞。能夠根據(jù)單詞的讀音，拼寫出符合i-e發(fā)音規(guī)則的單詞。一、教材分析（四）教學(xué)重、難點教學(xué)重點：能夠讀出符合i-e發(fā)音規(guī)則的33任務(wù)型教學(xué)法合作學(xué)習(xí)教學(xué)法游戲教學(xué)法情境教學(xué)法教二、教法學(xué)法任務(wù)型教學(xué)法教二、教法學(xué)法34學(xué)二、教法學(xué)法自主探究學(xué)習(xí)法小組合作學(xué)習(xí)法游戲鞏固法創(chuàng)編歌謠法學(xué)二、教法學(xué)法自主探究學(xué)習(xí)法35三、教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)鋪墊，引出新知5個元音字母AaEeIiOoUu三、教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)鋪墊，引出新知5個元音字母Aa36三、教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)鋪墊，引出新知dadcatmapcaphata/?/三、教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)鋪墊，引出新知dada/?/37facenamemakecakecapdadcat[ei][?]三、說教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)鋪墊，引出新知facenamemakecakecapdadcat[ei][38a,a,a,/?

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（二）激情引趣，學(xué)習(xí)新知三、教學(xué)過程kite/k/-/ai/-/t/---/43三、教學(xué)過程likekitefiveninerice

先發(fā)/a/音，然后滑向/i/音,舌尖抵住下齒,發(fā)此音的關(guān)鍵是要把/a/音發(fā)足，注意從開到合的滑動。/ai/i-e（二）激情引趣，學(xué)習(xí)新知三、教學(xué)過程likekitefiveninerice44三、教學(xué)過程（二）激情引趣，學(xué)習(xí)新知i-e,i-e,/ai//ai//ai/三、教學(xué)過程（二）激情引趣，學(xué)習(xí)新知i-e,i-e,/ai45三、教學(xué)過程（三）運用新知，體驗參與fitewidelitehitebite

sitediveminesidetimeCanyoureadmorewords?三、教學(xué)過程（三）運用新知，體驗參與fite46三、教學(xué)過程Read,listenandnumber（三）運用新知，體驗參與三、教學(xué)過程Read,listenandnumber（47三、教學(xué)過程（四）完善新知，拓展延伸i,i,i,/i//i//i/

i-e,i-e,/ai//ai//ai/三、教學(xué)過程（四）完善新知，拓展延伸i,i,i,/i/48三、教學(xué)過程聽力區(qū)分：hit,bike,fike,dive,hill（四）完善新知，拓展延伸三、教學(xué)過程聽力區(qū)分：（四）完善新知，拓展延伸49三、教學(xué)過程Listen,circleandwrite（四）完善新知，拓展延伸三、教學(xué)過程Listen,circleandwrite50/i/

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ninericebikekitesixpigbigfivelikefinenice三、教學(xué)過程（四）完善新知，拓展