部編版七年級(jí)語(yǔ)文人教下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件

回憶魯迅先生（節(jié)選）人教版·七年級(jí)下冊(cè)·第3課蕭紅回憶魯迅先生（節(jié)選）人教版·七年級(jí)下冊(cè)·第3課蕭紅自題小像靈臺(tái)無(wú)計(jì)逃神矢，風(fēng)雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)魯迅先生的印象。新課導(dǎo)入自題小像請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)魯迅先生的印象。新課導(dǎo)入2部編版七年級(jí)語(yǔ)文人教下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件3

提起魯迅，總會(huì)想起很多詞語(yǔ)：深邃、沉重、嚴(yán)厲、倔強(qiáng)、勇毅、果敢……濃黑的一字須，根根向上的頭發(fā)，吸著煙斗、面目嚴(yán)肅冷峻，這是魯迅通常留給我們的印象，他似乎“對(duì)一切人都懷有憂慮和敵意”，但那卻不是他的全部，他活著的時(shí)候，周?chē)性S多文學(xué)青年愿意“親近”他，蕭紅就是其中的一個(gè)。提起魯迅，總會(huì)想起很多詞語(yǔ)：深邃、沉重、嚴(yán)厲41.通過(guò)對(duì)課文的研讀，感受魯迅先生超群的智慧，廣闊的胸襟和可親可敬的個(gè)性品質(zhì)。2.學(xué)習(xí)本文通過(guò)捕捉有靈性的生活細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物性格的寫(xiě)作方法。3.體會(huì)作者在字里行間中流露出對(duì)魯迅先生的懷念之情。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)對(duì)課文的研讀，感受魯迅先生超群的智慧，廣闊的胸襟和可

蕭紅(1911—1942)，原名張遒瑩，1911年出生于黑龍江省呼蘭縣一個(gè)地主家庭，幼年喪母。1930年為了反抗父母包辦婚姻離家出走，流浪各地，1942年病逝于香港九龍。主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《生死場(chǎng)》《呼蘭河傳》，散文集《牛車(chē)上》等。走近作者蕭紅(1911—1942)，原名張遒瑩，1911年出6魯迅（1881—1936），20世紀(jì)中國(guó)偉大的思想家和文學(xué)家，也是20世紀(jì)的文化巨人之一，魯迅堪稱(chēng)現(xiàn)代中國(guó)的“民族魂”，文學(xué)不過(guò)是他傳播思想的武器。魯迅的作品對(duì)人的精神創(chuàng)傷與病態(tài)進(jìn)行無(wú)止境的發(fā)掘，對(duì)中國(guó)人的“奴性”進(jìn)行了徹底的批判，是對(duì)現(xiàn)代中國(guó)人的靈魂的偉大拷問(wèn)。相關(guān)介紹魯迅（1881—1936），20世紀(jì)中國(guó)偉大的思想家和文學(xué)家7【代表作】第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》；小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》；

散文詩(shī)集《野草》；

回憶性散文集《朝花夕拾》；

雜文集《熱風(fēng)》《墳》《華蓋集》等。知識(shí)回顧【代表作】知識(shí)回顧8

1934年11月蕭紅和蕭軍到上海，與魯迅相識(shí)，并常到魯迅家做客，向魯迅請(qǐng)教。魯

迅特意將兩人介紹給茅盾、胡風(fēng)等

左翼作家。這些人后來(lái)都成為蕭紅

的好朋友，對(duì)她的創(chuàng)作和生活產(chǎn)生

一定影響。魯迅和許廣平不但在創(chuàng)作上指點(diǎn)他們，還十分關(guān)心他們的生活。本文選自蕭紅長(zhǎng)篇回憶性敘事散文《回憶魯迅先生》，作于魯迅逝世三年后。寫(xiě)作背景1934年11月蕭紅和蕭軍到上海，與魯迅相識(shí)，并常9揩桌子kāi調(diào)羹ɡēnɡ闔hé咳嗽késòu絞肉jiǎo校對(duì)jiào吩咐fēnfu疙瘩ɡēdɑ深?lèi)和唇^wù基礎(chǔ)字詞字詞積累揩桌子kāi調(diào)羹ɡēnɡ闔hé咳嗽késòu絞肉jiǎo校10

自讀課文，思考作者是從哪些方面表現(xiàn)魯迅的性格特點(diǎn)的？整體感知初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT自讀課文，思考作者是從哪些方面表現(xiàn)魯迅的性格特點(diǎn)的？整體11神情姿態(tài)：魯迅的笑、魯迅走路的姿態(tài)樂(lè)觀開(kāi)朗、平易近人。初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT神情姿態(tài)：魯迅的笑、魯迅走路的姿態(tài)樂(lè)觀開(kāi)朗、初中語(yǔ)文部編版課12飲食起居：喜歡北方飯、對(duì)蕭紅做的韭菜合子吃地開(kāi)心簡(jiǎn)單隨和、體恤他人。待人接物：讀青年來(lái)信、不在意自己的原稿和校樣、陪客人嚴(yán)格、寬容、和藹、熱情。初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT飲食起居：喜歡北方飯、對(duì)蕭紅做的韭菜合子吃地開(kāi)心簡(jiǎn)單隨和、體13休閑娛樂(lè)：開(kāi)玩笑、看電影、翻書(shū)休息幽默風(fēng)趣、童心未泯。工作習(xí)慣：深夜工作、病中工作不同尋常、忘我精神。日?，嵤拢撼贼~(yú)丸、包書(shū)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。這些生活場(chǎng)景體現(xiàn)了他和我們一樣也是擁有喜、怒、哀、樂(lè)的“普通人”。初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT休閑娛樂(lè)：開(kāi)玩笑、看電影、翻書(shū)休息幽默風(fēng)趣、童心未泯。工作習(xí)14文中的魯迅給你留的總體印象是什么？細(xì)節(jié)探究可敬的長(zhǎng)者；可親的父親；有血有肉的偉人；幽默風(fēng)趣的智者。初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT文中的魯迅給你留的總體印象是什么？細(xì)節(jié)探究可敬的長(zhǎng)者；初中語(yǔ)15課文描寫(xiě)魯迅的性格用了哪些描寫(xiě)方法？1.動(dòng)作描寫(xiě)

若有人說(shuō)了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來(lái)?？鋸埖膶?xiě)法，豁達(dá)爽朗的人物形象躍然紙上。細(xì)節(jié)探究初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT課文描寫(xiě)魯迅的性格用了哪些描寫(xiě)方法？1.動(dòng)作描寫(xiě)若有162.語(yǔ)言描寫(xiě)

“好久不見(jiàn)，好久不見(jiàn)?！币贿呎f(shuō)著一邊向我點(diǎn)頭。用語(yǔ)言直觀地表現(xiàn)了魯迅幽默風(fēng)趣的形象。初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT2.語(yǔ)言描寫(xiě)“好久不見(jiàn)，好久不見(jiàn)。”一邊說(shuō)著一邊向我173.神態(tài)描寫(xiě)

許先生和魯迅先生都笑著，一種對(duì)于沖破憂郁心境的展然的會(huì)心的笑。出神地勾畫(huà)先生沖破憂郁心境的展然的會(huì)心的笑容。初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT3.神態(tài)描寫(xiě)許先生和魯迅先生都笑著，一種對(duì)于沖破憂郁184.側(cè)面描寫(xiě)

以后我想起這件事來(lái)，私下和許先生談過(guò)，許先生說(shuō)：“周先生的做人，真是我們學(xué)不了的。那怕一點(diǎn)點(diǎn)小事?！睆脑S先生的角度表現(xiàn)了魯迅的求真、務(wù)實(shí)。初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT4.側(cè)面描寫(xiě)以后我想起這件事來(lái)，私下和許先生談過(guò)，許195.細(xì)節(jié)描寫(xiě)

魯迅先生走路很輕捷，尤其他人記得清楚的，是他剛抓起帽子來(lái)往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。

“好久不見(jiàn)，好久不見(jiàn)?！币贿呎f(shuō)著一邊向我點(diǎn)頭。

通過(guò)神情、語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě)，把一個(gè)偉大的人物回憶得有血有肉，可知可感，令人親近。初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT5.細(xì)節(jié)描寫(xiě)魯迅先生走路很輕捷，尤其他人記得清楚的，20

魯迅是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，但本文卻大量細(xì)致地記敘他的工作、生活瑣事，這樣寫(xiě)有什么好處？問(wèn)題探究初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT魯迅是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，但本文卻大量細(xì)致211.更真實(shí)。偉人也像凡人一樣會(huì)生病，會(huì)害怕，也聊天、有自己的生活特點(diǎn)和習(xí)慣，這就給了讀者一個(gè)活生生的、真實(shí)的魯迅。

2.更直觀。通篇都是對(duì)魯迅的工作生活瑣事的記敘，讓我們直接感受到魯迅的為人、做事、對(duì)待生活、對(duì)待工作方面的許多感人之處，以及他思想、性格。而這些都不是通過(guò)作者的抽象說(shuō)教中來(lái)的。

3.更真摯。通篇的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，基本上都是白描，幾乎無(wú)一評(píng)論，無(wú)一直接抒情，而真情畢現(xiàn)。

4.更有趣味。關(guān)于魯迅的許多富有趣味的生活細(xì)節(jié)的描敘，可以引起讀者的濃厚的閱讀興趣。

5.更有表現(xiàn)力。也就是所謂以小見(jiàn)大的寫(xiě)法的最大的妙處。初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT1.更真實(shí)。偉人也像凡人一樣會(huì)生病，會(huì)害怕，也聊天、有自己的22再識(shí)魯迅先生偉人→凡人→真人心事浩茫連廣宇，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT再識(shí)魯迅先生偉人→凡人→真人初中語(yǔ)文部編版課件精品課件-23

這篇散文通過(guò)對(duì)魯迅先生的笑聲、走路、待人接物、飲食起居、與家人相處、會(huì)見(jiàn)朋友、讀書(shū)寫(xiě)作等生活細(xì)節(jié)的描述，展現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)、富有人情味、生活化的魯迅形象，表現(xiàn)了魯迅先生高尚的品格和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，抒發(fā)了作者對(duì)魯迅先生的熱愛(ài)、景仰和懷念之情。課堂小結(jié)初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT這篇散文通過(guò)對(duì)魯迅先生的笑聲、走路、待人接物、飲食起24

請(qǐng)以“魯迅先生，我想對(duì)你說(shuō)”為開(kāi)頭，運(yùn)用排比的修辭手法寫(xiě)一段話。

魯迅先生,我想對(duì)您說(shuō)：“您留給了我們一筆巨大的物質(zhì)精神財(cái)富，其中有您愛(ài)國(guó)愛(ài)民的精神，有您關(guān)心幫助他人的品格，有您對(duì)讀書(shū)的思考。但是讓我感觸最深的，是您對(duì)珍惜時(shí)間的感悟。”隨堂練習(xí)初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT請(qǐng)以“魯迅先生，我想對(duì)你說(shuō)”為開(kāi)頭，運(yùn)用排比的修辭手25魯迅的名言1.時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。2.其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。3.哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。4.貪安穩(wěn)就沒(méi)有自由，要自由就要?dú)v些危險(xiǎn)。只有這兩條路。拓展延伸初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT魯迅的名言1.時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。拓展26

回憶魯迅先生（節(jié)選）人教版·七年級(jí)下冊(cè)·第3課蕭紅回憶魯迅先生（節(jié)選）人教版·七年級(jí)下冊(cè)·第3課蕭紅自題小像靈臺(tái)無(wú)計(jì)逃神矢，風(fēng)雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)魯迅先生的印象。新課導(dǎo)入自題小像請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)魯迅先生的印象。新課導(dǎo)入28部編版七年級(jí)語(yǔ)文人教下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件29

提起魯迅，總會(huì)想起很多詞語(yǔ)：深邃、沉重、嚴(yán)厲、倔強(qiáng)、勇毅、果敢……濃黑的一字須，根根向上的頭發(fā)，吸著煙斗、面目嚴(yán)肅冷峻，這是魯迅通常留給我們的印象，他似乎“對(duì)一切人都懷有憂慮和敵意”，但那卻不是他的全部，他活著的時(shí)候，周?chē)性S多文學(xué)青年愿意“親近”他，蕭紅就是其中的一個(gè)。提起魯迅，總會(huì)想起很多詞語(yǔ)：深邃、沉重、嚴(yán)厲301.通過(guò)對(duì)課文的研讀，感受魯迅先生超群的智慧，廣闊的胸襟和可親可敬的個(gè)性品質(zhì)。2.學(xué)習(xí)本文通過(guò)捕捉有靈性的生活細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物性格的寫(xiě)作方法。3.體會(huì)作者在字里行間中流露出對(duì)魯迅先生的懷念之情。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)對(duì)課文的研讀，感受魯迅先生超群的智慧，廣闊的胸襟和可

蕭紅(1911—1942)，原名張遒瑩，1911年出生于黑龍江省呼蘭縣一個(gè)地主家庭，幼年喪母。1930年為了反抗父母包辦婚姻離家出走，流浪各地，1942年病逝于香港九龍。主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《生死場(chǎng)》《呼蘭河傳》，散文集《牛車(chē)上》等。走近作者蕭紅(1911—1942)，原名張遒瑩，1911年出32魯迅（1881—1936），20世紀(jì)中國(guó)偉大的思想家和文學(xué)家，也是20世紀(jì)的文化巨人之一，魯迅堪稱(chēng)現(xiàn)代中國(guó)的“民族魂”，文學(xué)不過(guò)是他傳播思想的武器。魯迅的作品對(duì)人的精神創(chuàng)傷與病態(tài)進(jìn)行無(wú)止境的發(fā)掘，對(duì)中國(guó)人的“奴性”進(jìn)行了徹底的批判，是對(duì)現(xiàn)代中國(guó)人的靈魂的偉大拷問(wèn)。相關(guān)介紹魯迅（1881—1936），20世紀(jì)中國(guó)偉大的思想家和文學(xué)家33【代表作】第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》；小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》；

散文詩(shī)集《野草》；

回憶性散文集《朝花夕拾》；

雜文集《熱風(fēng)》《墳》《華蓋集》等。知識(shí)回顧【代表作】知識(shí)回顧34

1934年11月蕭紅和蕭軍到上海，與魯迅相識(shí)，并常到魯迅家做客，向魯迅請(qǐng)教。魯

迅特意將兩人介紹給茅盾、胡風(fēng)等

左翼作家。這些人后來(lái)都成為蕭紅

的好朋友，對(duì)她的創(chuàng)作和生活產(chǎn)生

一定影響。魯迅和許廣平不但在創(chuàng)作上指點(diǎn)他們，還十分關(guān)心他們的生活。本文選自蕭紅長(zhǎng)篇回憶性敘事散文《回憶魯迅先生》，作于魯迅逝世三年后。寫(xiě)作背景1934年11月蕭紅和蕭軍到上海，與魯迅相識(shí)，并常35揩桌子kāi調(diào)羹ɡēnɡ闔hé咳嗽késòu絞肉jiǎo校對(duì)jiào吩咐fēnfu疙瘩ɡēdɑ深?lèi)和唇^wù基礎(chǔ)字詞字詞積累揩桌子kāi調(diào)羹ɡēnɡ闔hé咳嗽késòu絞肉jiǎo校36

自讀課文，思考作者是從哪些方面表現(xiàn)魯迅的性格特點(diǎn)的？整體感知初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT自讀課文，思考作者是從哪些方面表現(xiàn)魯迅的性格特點(diǎn)的？整體37神情姿態(tài)：魯迅的笑、魯迅走路的姿態(tài)樂(lè)觀開(kāi)朗、平易近人。初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT神情姿態(tài)：魯迅的笑、魯迅走路的姿態(tài)樂(lè)觀開(kāi)朗、初中語(yǔ)文部編版課38飲食起居：喜歡北方飯、對(duì)蕭紅做的韭菜合子吃地開(kāi)心簡(jiǎn)單隨和、體恤他人。待人接物：讀青年來(lái)信、不在意自己的原稿和校樣、陪客人嚴(yán)格、寬容、和藹、熱情。初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT飲食起居：喜歡北方飯、對(duì)蕭紅做的韭菜合子吃地開(kāi)心簡(jiǎn)單隨和、體39休閑娛樂(lè)：開(kāi)玩笑、看電影、翻書(shū)休息幽默風(fēng)趣、童心未泯。工作習(xí)慣：深夜工作、病中工作不同尋常、忘我精神。日?，嵤拢撼贼~(yú)丸、包書(shū)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。這些生活場(chǎng)景體現(xiàn)了他和我們一樣也是擁有喜、怒、哀、樂(lè)的“普通人”。初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT休閑娛樂(lè)：開(kāi)玩笑、看電影、翻書(shū)休息幽默風(fēng)趣、童心未泯。工作習(xí)40文中的魯迅給你留的總體印象是什么？細(xì)節(jié)探究可敬的長(zhǎng)者；可親的父親；有血有肉的偉人；幽默風(fēng)趣的智者。初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT文中的魯迅給你留的總體印象是什么？細(xì)節(jié)探究可敬的長(zhǎng)者；初中語(yǔ)41課文描寫(xiě)魯迅的性格用了哪些描寫(xiě)方法？1.動(dòng)作描寫(xiě)

若有人說(shuō)了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來(lái)?？鋸埖膶?xiě)法，豁達(dá)爽朗的人物形象躍然紙上。細(xì)節(jié)探究初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT課文描寫(xiě)魯迅的性格用了哪些描寫(xiě)方法？1.動(dòng)作描寫(xiě)若有422.語(yǔ)言描寫(xiě)

“好久不見(jiàn)，好久不見(jiàn)。”一邊說(shuō)著一邊向我點(diǎn)頭。用語(yǔ)言直觀地表現(xiàn)了魯迅幽默風(fēng)趣的形象。初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT2.語(yǔ)言描寫(xiě)“好久不見(jiàn)，好久不見(jiàn)?！币贿呎f(shuō)著一邊向我433.神態(tài)描寫(xiě)

許先生和魯迅先生都笑著，一種對(duì)于沖破憂郁心境的展然的會(huì)心的笑。出神地勾畫(huà)先生沖破憂郁心境的展然的會(huì)心的笑容。初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT3.神態(tài)描寫(xiě)許先生和魯迅先生都笑著，一種對(duì)于沖破憂郁444.側(cè)面描寫(xiě)

以后我想起這件事來(lái)，私下和許先生談過(guò)，許先生說(shuō)：“周先生的做人，真是我們學(xué)不了的。那怕一點(diǎn)點(diǎn)小事。”從許先生的角度表現(xiàn)了魯迅的求真、務(wù)實(shí)。初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT4.側(cè)面描寫(xiě)以后我想起這件事來(lái)，私下和許先生談過(guò)，許455.細(xì)節(jié)描寫(xiě)

魯迅先生走路很輕捷，尤其他人記得清楚的，是他剛抓起帽子來(lái)往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。

“好久不見(jiàn)，好久不見(jiàn)?！币贿呎f(shuō)著一邊向我點(diǎn)頭。

通過(guò)神情、語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě)，把一個(gè)偉大的人物回憶得有血有肉，可知可感，令人親近。初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT5.細(xì)節(jié)描寫(xiě)魯迅先生走路很輕捷，尤其他人記得清楚的，46

魯迅是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，但本文卻大量細(xì)致地記敘他的工作、生活瑣事，這樣寫(xiě)有什么好處？問(wèn)題探究初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT魯迅是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，但本文卻大量細(xì)致471.更真實(shí)。偉人也像凡人一樣會(huì)生病，會(huì)害怕，也聊天、有自己的生活特點(diǎn)和習(xí)慣，這就給了讀者一個(gè)活生生的、真實(shí)的魯迅。

2.更直觀。通篇都是對(duì)魯迅的工作生活瑣事的記敘，讓我們直接感受到魯迅的為人、做事、對(duì)待生活、對(duì)待工作方面的許多感人之處，以及他思想、性格。而這些都不是通過(guò)作者的抽象說(shuō)教中來(lái)的。

3.更真摯。通篇的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，基本上都是白描，幾乎無(wú)一評(píng)論，無(wú)一直接抒情，而真情畢現(xiàn)。

4.更有趣味。關(guān)于魯迅的許多富有趣味的生活細(xì)節(jié)的描敘，可以引起讀者的濃厚的閱讀興趣。

5.更有表現(xiàn)力。也就是所謂以小見(jiàn)大的寫(xiě)法的最大的妙處。初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)《回憶魯迅先生》節(jié)選課件PPT初中語(yǔ)文部編版課件精品課件--七年級(jí)語(yǔ)文人教部編版