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高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1一、基礎(chǔ)積累1.下列句中加點詞語解釋不正確的一項是()A.臣以險釁,夙遭閔兇釁:禍患B.門衰祚薄,晚有兒息祚:家門,家庭C.而劉夙嬰疾病嬰:繞D.臣少仕偽朝,歷職郎署職:做官任職【解析】選B。祚:福分。﹒﹒﹒﹒一、基礎(chǔ)積累﹒﹒﹒﹒2.下列句中加點詞語意義用法不相同的一項是()A.①尋蒙國恩,除臣洗馬②過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥B.①祖母劉憫臣孤弱②愿陛下矜憫愚誠C.①今臣亡國賤俘,至微至陋②愿陛下矜憫愚誠,聽臣微志D.①凡在故老,猶蒙矜育②本圖宦達,不矜名節(jié)【解析】選D。A.承蒙,受到;B.憐惜;C.微??;D.①憐惜,②自夸。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒2.下列句中加點詞語意義用法不相同的一項是()﹒﹒﹒﹒3.下列句中加點虛詞意義用法相同的一項是()A.①生孩六月,慈父見背②非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知B.①州司臨門,急于星火②零丁孤苦,至于成立C.①臣以供養(yǎng)無主,辭不赴命②但以劉日薄西山,氣息奄奄D.①臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤②有則改之,無則加勉﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒3.下列句中加點虛詞意義用法相同的一項是()﹒﹒﹒﹒﹒【解析】選C。A.①用在動詞前,表示對自己怎么樣;②看見。B.①介詞,表比較,比;②介詞,引出動作的時間。C.①②都是介詞,因為。D.①連詞,表轉(zhuǎn)折,可是,但是;②連詞,就,那么?!窘馕觥窟xC。A.①用在動詞前,表示對自己怎么樣;②看見。B高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表14.下列句中加點詞語的用法與例句相同的一項是()例句:非臣隕首所能上報A.歷職郎署B(yǎng).則劉病日篤C.臣具以表聞D.是以區(qū)區(qū)不能廢遠【解析】選B。例句為名詞作狀語,向上。A.名詞活用作動詞,任職;B.名詞作狀語,一天天地;C.動詞的使動用法,使……知道;D.形容詞活用作動詞,遠離。﹒﹒﹒﹒﹒4.下列句中加點詞語的用法與例句相同的一項是()﹒﹒﹒5.下列各句的句式特點與例句相同的一項是()例句:臣無祖母,無以至今日A.今臣亡國賤俘B.州司臨門,急于星火C.非臣隕首所能上報D.是以區(qū)區(qū)不能廢遠【解析】選D。例句“無以”為固定句式。A.判斷句,B.狀語后置,C.判斷句,D.“是以”為固定句式。5.下列各句的句式特點與例句相同的一項是()二、課內(nèi)閱讀閱讀課文2~4段,完成6~9題。6.下列句子中加點字解釋有誤的一項是()A.尋蒙國恩,除臣洗馬除:授予官職B.猥以微賤,當(dāng)侍東宮當(dāng):應(yīng)當(dāng)C.臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤篤:病重D.愿陛下矜憫愚誠,聽臣微志聽:準(zhǔn)許,成全【解析】選B。當(dāng):任,充當(dāng)。﹒﹒﹒﹒﹒二、課內(nèi)閱讀﹒﹒﹒﹒﹒7.下列各組句子中加點字的意義和用法相同的一項是()A.①伏惟圣朝以孝治天下②猥以微賤B.①臣之進退,實為狼狽②況臣孤苦,特為尤甚C.①今臣亡國賤俘,至微至陋②零丁孤苦,至于成立D.①臣之進退,實為狼狽②報養(yǎng)劉之日短也【解析】選B。A.①介詞,用;②憑,以……的身份。B.①②都是表判斷的動詞,是。C.①副詞,最;②動詞,到。D.①結(jié)構(gòu)助詞,用在主謂之間,取消句子獨立性,無實義;②結(jié)構(gòu)助詞,的。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒7.下列各組句子中加點字的意義和用法相同的一項是()﹒8.下面是對選文內(nèi)容的解說,其中不正確的一項是()A.課文第2段主要是敘述朝廷多次征召的經(jīng)過以及自己進退兩難的境地。B.“尋蒙國恩”“猥以微賤”“非臣隕首所能上報”“欲奉詔奔馳”等句子寫出作者對朝廷征召的無限感激之情。C.課文第3段主要是寫了祖孫二人相依為命的關(guān)系以及保證祖母終老之后為國效力的決心。D.課文第3段寫作的真正目的是為了表明自己的報養(yǎng)祖母的態(tài)度,這種態(tài)度的表白寫得委婉曲致,到最后才正式表明。8.下面是對選文內(nèi)容的解說,其中不正確的一項是()【解析】選C。課文第3段并沒有寫自己待祖母終老之后為國效力的決心,這是課文第4段的內(nèi)容?!窘馕觥窟xC。課文第3段并沒有寫自己待祖母終老之后為國效力的9.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)本圖宦達,不矜名節(jié)。譯文:____________________________________________(2)臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤;欲茍順?biāo)角?,則告訴不許。譯文:____________________________________________答案(1)本來就希望官職顯達,并不想自命清高。(2)我想奉命急速上路,但祖母的病一天比一天沉重;想暫時遷就自己的私情(侍奉祖母),向朝廷申訴又得不到允許。9.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表110.對下列語句中加點詞的解釋,錯誤的一項是()A.或有助之者,不聽聽:聽任B.告裒求屬令屬:聯(lián)系C.安丘令以為詣己詣:造訪D.猶思慕不能進慕:依戀【解析】選B?!皩佟币馑紤?yīng)為“委托,囑托”。﹒﹒﹒﹒10.對下列語句中加點詞的解釋,錯誤的一項是()﹒﹒﹒11.下列各組語句中,加點的詞語意義和用法相同的一組是()A.①乃步擔(dān)干飯②劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀?!蹦巳胍夿.①因執(zhí)手涕泣而去②因賓客至藺相如門謝罪C.①此則京邑之人也②無以,則王乎D.①安有葬父河南而隨母還齊②河曲智叟笑而止之【解析】選A。①②均為連詞,于是,就。B項,①連詞,于是;②介詞,通過。C項,①表判斷的動詞,就是;②連詞,那么。D項,①連詞,表轉(zhuǎn)折,卻;②連詞,表修飾關(guān)系。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒11.下列各組語句中,加點的詞語意義和用法相同的一組是﹒﹒﹒12.以下語句分別編為四組,全都說明王裒有操行的一組是()①每雷,輒到墓曰:“裒在此?!雹诎睬鹆钜詾樵劶海鲁鲇塾嬁诙?,度身而蠶④裒以春性險狹慕名,終必不成⑤安有葬父河南而隨母還齊⑥辭氣雅正,博學(xué)多能A.②④⑤B.②③⑥C.①④⑥D(zhuǎn).①③⑤【解析】選D。②寫“安丘令”;④寫王裒有遠見。12.以下語句分別編為四組,全都說明王裒有操行的一組是13.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,錯誤的一項是()A.王裒因父親為文帝所殺痛而不仕。B.王裒對管彥做了校尉并不持否定態(tài)度。C.王裒改嫁其女是因為管彥去世。D.王裒的學(xué)生怕觸及老師的思親之情而不讀《蓼莪》一詩?!窘馕觥窟xC。是因為管彥去世后兒子葬父洛陽有貪戀權(quán)勢之意和“葬父河南而隨母還齊”的不孝做法。13.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,錯誤的一項是()14.將文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)知舊有致遺者,皆不受。譯文:____________________________________________(2)吾德薄不足以蔭卿。譯文:____________________________________________(3)何必以所能而責(zé)人所不能。譯文:____________________________________________答案:(1)老朋友中有來送禮物的,他都不接受。(2)我的德望輕微,還不夠用來庇護你。(3)何必用自己能做到的責(zé)求別人做不到的呢。14.將文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1四、語言表達15.仿照下面畫線的句子,另寫一段話,要求句式相同,語意連貫。

《陳情表》的語言是有形的,有聲的,因為它是有情的。讀《陳情表》我們可以看到:李密形影相吊的孤寂,祖母奄奄一息的悲惻,帝王微笑背后的惱怒,作者誠惶誠恐的怖懼。讀《陳情表》我們可以聽到:_______________________________________________________________________。四、語言表達【解析】此題考查句式仿寫的能力。例句是從有形的視覺角度來寫的,仿寫的句子要從有聲的聽覺角度來寫??苫仡櫸囊猓x用表聲音的詞語來闡釋《陳情表》中的情感。答案(示例):少年孤苦無依的哀嘆,老人病中無奈的呻吟,帝王催促嚴(yán)厲的呵責(zé),孝子忠誠懇切的呼告【解析】此題考查句式仿寫的能力。例句是從有形的視覺角度來寫的16.下面新聞標(biāo)題的表述有不當(dāng)之處,請找出并加以改正。(1)武進人民醫(yī)院醫(yī)護人員無辜被醉酒患者挨打。(2006年2月14日《武進日報》)(2)大旱之地感受大愛援手“雪花愛心井”一周后涌出甘霖。(2009年8月24日《時代商報》)(3)世博會勝利閉幕,超過近7000萬人入園參觀。(2010年11月2日《新民晚報》)答:________________________________________________________________________________________________16.下面新聞標(biāo)題的表述有不當(dāng)之處,請找出并加以改正。答案:(1)“挨打”改為“毆打”。(語意重復(fù))(2)“甘霖”改為“甘泉”。(用詞不當(dāng))(3)“超過”和“近”只保留一個。(自相矛盾)答案:(1)“挨打”改為“毆打”。(語意重復(fù))本部分內(nèi)容講解結(jié)束本部分內(nèi)容講解結(jié)束高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1一、基礎(chǔ)積累1.下列句中加點詞語解釋不正確的一項是()A.臣以險釁,夙遭閔兇釁:禍患B.門衰祚薄,晚有兒息祚:家門,家庭C.而劉夙嬰疾病嬰:繞D.臣少仕偽朝,歷職郎署職:做官任職【解析】選B。祚:福分。﹒﹒﹒﹒一、基礎(chǔ)積累﹒﹒﹒﹒2.下列句中加點詞語意義用法不相同的一項是()A.①尋蒙國恩,除臣洗馬②過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥B.①祖母劉憫臣孤弱②愿陛下矜憫愚誠C.①今臣亡國賤俘,至微至陋②愿陛下矜憫愚誠,聽臣微志D.①凡在故老,猶蒙矜育②本圖宦達,不矜名節(jié)【解析】選D。A.承蒙,受到;B.憐惜;C.微??;D.①憐惜,②自夸。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒2.下列句中加點詞語意義用法不相同的一項是()﹒﹒﹒﹒3.下列句中加點虛詞意義用法相同的一項是()A.①生孩六月,慈父見背②非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知B.①州司臨門,急于星火②零丁孤苦,至于成立C.①臣以供養(yǎng)無主,辭不赴命②但以劉日薄西山,氣息奄奄D.①臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤②有則改之,無則加勉﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒3.下列句中加點虛詞意義用法相同的一項是()﹒﹒﹒﹒﹒【解析】選C。A.①用在動詞前,表示對自己怎么樣;②看見。B.①介詞,表比較,比;②介詞,引出動作的時間。C.①②都是介詞,因為。D.①連詞,表轉(zhuǎn)折,可是,但是;②連詞,就,那么?!窘馕觥窟xC。A.①用在動詞前,表示對自己怎么樣;②看見。B高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表14.下列句中加點詞語的用法與例句相同的一項是()例句:非臣隕首所能上報A.歷職郎署B(yǎng).則劉病日篤C.臣具以表聞D.是以區(qū)區(qū)不能廢遠【解析】選B。例句為名詞作狀語,向上。A.名詞活用作動詞,任職;B.名詞作狀語,一天天地;C.動詞的使動用法,使……知道;D.形容詞活用作動詞,遠離。﹒﹒﹒﹒﹒4.下列句中加點詞語的用法與例句相同的一項是()﹒﹒﹒5.下列各句的句式特點與例句相同的一項是()例句:臣無祖母,無以至今日A.今臣亡國賤俘B.州司臨門,急于星火C.非臣隕首所能上報D.是以區(qū)區(qū)不能廢遠【解析】選D。例句“無以”為固定句式。A.判斷句,B.狀語后置,C.判斷句,D.“是以”為固定句式。5.下列各句的句式特點與例句相同的一項是()二、課內(nèi)閱讀閱讀課文2~4段,完成6~9題。6.下列句子中加點字解釋有誤的一項是()A.尋蒙國恩,除臣洗馬除:授予官職B.猥以微賤,當(dāng)侍東宮當(dāng):應(yīng)當(dāng)C.臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤篤:病重D.愿陛下矜憫愚誠,聽臣微志聽:準(zhǔn)許,成全【解析】選B。當(dāng):任,充當(dāng)。﹒﹒﹒﹒﹒二、課內(nèi)閱讀﹒﹒﹒﹒﹒7.下列各組句子中加點字的意義和用法相同的一項是()A.①伏惟圣朝以孝治天下②猥以微賤B.①臣之進退,實為狼狽②況臣孤苦,特為尤甚C.①今臣亡國賤俘,至微至陋②零丁孤苦,至于成立D.①臣之進退,實為狼狽②報養(yǎng)劉之日短也【解析】選B。A.①介詞,用;②憑,以……的身份。B.①②都是表判斷的動詞,是。C.①副詞,最;②動詞,到。D.①結(jié)構(gòu)助詞,用在主謂之間,取消句子獨立性,無實義;②結(jié)構(gòu)助詞,的。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒7.下列各組句子中加點字的意義和用法相同的一項是()﹒8.下面是對選文內(nèi)容的解說,其中不正確的一項是()A.課文第2段主要是敘述朝廷多次征召的經(jīng)過以及自己進退兩難的境地。B.“尋蒙國恩”“猥以微賤”“非臣隕首所能上報”“欲奉詔奔馳”等句子寫出作者對朝廷征召的無限感激之情。C.課文第3段主要是寫了祖孫二人相依為命的關(guān)系以及保證祖母終老之后為國效力的決心。D.課文第3段寫作的真正目的是為了表明自己的報養(yǎng)祖母的態(tài)度,這種態(tài)度的表白寫得委婉曲致,到最后才正式表明。8.下面是對選文內(nèi)容的解說,其中不正確的一項是()【解析】選C。課文第3段并沒有寫自己待祖母終老之后為國效力的決心,這是課文第4段的內(nèi)容?!窘馕觥窟xC。課文第3段并沒有寫自己待祖母終老之后為國效力的9.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)本圖宦達,不矜名節(jié)。譯文:____________________________________________(2)臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤;欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許。譯文:____________________________________________答案(1)本來就希望官職顯達,并不想自命清高。(2)我想奉命急速上路,但祖母的病一天比一天沉重;想暫時遷就自己的私情(侍奉祖母),向朝廷申訴又得不到允許。9.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表1高二語文課件--陳情表110.對下列語句中加點詞的解釋,錯誤的一項是()A.或有助之者,不聽聽:聽任B.告裒求屬令屬:聯(lián)系C.安丘令以為詣己詣:造訪D.猶思慕不能進慕:依戀【解析】選B。“屬”意思應(yīng)為“委托,囑托”。﹒﹒﹒﹒10.對下列語句中加點詞的解釋,錯誤的一項是()﹒﹒﹒11.下列各組語句中,加點的詞語意義和用法相同的一組是()A.①乃步擔(dān)干飯②劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀?!蹦巳胍夿.①因執(zhí)手涕泣而去②因賓客至藺相如門謝罪C.①此則京邑之人也②無以,則王乎D.①安有葬父河南而隨母還齊②河曲智叟笑而止之【解析】選A。①②均為連詞,于是,就。B項,①連詞,于是;②介詞,通過。C項,①表判斷的動詞,就是;②連詞,那么。D項,①連詞,表轉(zhuǎn)折,卻;②連詞,表修飾關(guān)系。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒11.下列各組語句中,加點的詞語意義和用法相同的一組是﹒﹒﹒12.以下語句分別編為四組,全都說明王裒有操行的一組是()①每雷,輒到墓曰:“裒在此?!雹诎睬鹆钜詾樵劶?,整衣出迎之③計口而田,度身而蠶④裒以春性險狹慕名,終必不成⑤安有葬父河南而隨母還齊⑥辭氣雅正,博學(xué)多能A.②④⑤B.②③⑥C.①④⑥D(zhuǎn).①③⑤【解析】選D。②寫“安丘令”;④寫王裒有遠見。12.以下語句分別編為四組,全都說明王裒有操行的一組是13.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,錯誤的一項是()A.王裒因父親為文帝所殺痛而不仕。B.王裒對管彥做了校尉并不持否定態(tài)度。C.王裒改嫁其女是因為管彥去世。D.王裒的學(xué)生怕觸及老師的思親之情而不讀《蓼莪》一詩。【解析】選C。是因為管彥去世后兒子葬父洛陽有貪戀權(quán)勢之意和“葬父河南而隨母還齊”的不孝做法。13.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,錯誤的一項是()14.將文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)知舊有致遺者,皆不受。譯文:____________________________________________(2)吾德薄不足以蔭卿。譯文:____________________________________________(3)何必以所能而責(zé)人所不能。譯文:____________________________________________答

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