高考英語備考復(fù)習(xí)專題：高考聽說測評(píng)技術(shù)分析及備考策略課件

高考聽說測評(píng)技術(shù)分析與聽說教學(xué)備考策略高考聽說測評(píng)技術(shù)分析1聽說教學(xué)現(xiàn)狀1高考聽說測評(píng)技術(shù)分析2聽說教學(xué)備考策略3Content提問與答疑4聽說教學(xué)現(xiàn)狀1高考聽說測評(píng)2聽說教學(xué)備考策略3Content2點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本高一高二輕視聽說基礎(chǔ)訓(xùn)練，一切交給高三學(xué)生不重視，從高一到高三聽說成績進(jìn)步不大教師不了解機(jī)器評(píng)分原理，無法有效指導(dǎo)學(xué)生聽說教學(xué)現(xiàn)狀presentsituation點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本高一高二輕視3點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本高考聽說測評(píng)技術(shù)分析Technologicalanalysis機(jī)器是怎么評(píng)價(jià)口語的？主客觀評(píng)分相關(guān)度容錯(cuò)一致度標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音模型點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本高考聽說測評(píng)4完整度流暢度準(zhǔn)確度PartA三個(gè)評(píng)價(jià)維度完整度流暢度準(zhǔn)確度PartA三個(gè)評(píng)價(jià)維度512在較大范圍內(nèi)容許口音以及發(fā)音錯(cuò)誤3提供發(fā)音切分，為其他兩個(gè)維度的評(píng)價(jià)做準(zhǔn)備完整度在已知學(xué)生所讀內(nèi)容的條件下，盡可能讓學(xué)生所說內(nèi)容被識(shí)別出來完整度---來源于“語音識(shí)別”學(xué)生錄音

SoI’mproposingthatnatureandthewayartalwaysreturnstonatureisonebigprinciplebehindbeautyinart.12在較大范圍內(nèi)容許口音以及發(fā)音錯(cuò)誤3提供發(fā)音切分，為其他兩612標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音模型準(zhǔn)確度拿切分后的學(xué)生發(fā)音和標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音模型對(duì)比，找到差距準(zhǔn)確度---來源于“發(fā)音對(duì)比”timevery12標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音模型準(zhǔn)確度拿切分后的學(xué)生發(fā)音和標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)確度---712以切分后的語音作為評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)，核心是語速和流利度流暢度以文字轉(zhuǎn)語音的標(biāo)準(zhǔn)反向評(píng)判發(fā)音的流暢程度流暢度---來源于“語音合成”12以切分后的語音作為評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)，流暢度以文字轉(zhuǎn)語音的標(biāo)準(zhǔn)反8PartB兩個(gè)評(píng)價(jià)維度：語言/信息兩個(gè)維度關(guān)系：三問：語言＞信息五答：信息＞語言和人評(píng)的差異：不涉及語義的判斷PartB兩個(gè)評(píng)價(jià)維度：9PartB三問把學(xué)生回答與預(yù)先設(shè)置的每條答案進(jìn)行對(duì)應(yīng)識(shí)別，以識(shí)別結(jié)果最優(yōu)的路徑作為輸出以完整度和準(zhǔn)確度對(duì)該輸出進(jìn)行評(píng)分（不評(píng)價(jià)流暢度）18PartB三問把學(xué)生回答與預(yù)先設(shè)置的每條答案進(jìn)行對(duì)應(yīng)識(shí)別Eg.1

什么是改變壞情緒最有用的方法？參考答案：What’sthemostusefulwaytochangeabadmood?What’sthemostusefulwaytoimproveabadmood?What’sthemostusefulwaytobeatabadmood?學(xué)生回答：What…How…Whichisthemostusefulwaytochangeabadmood?得分：2分/2分Eg.1什么是改變壞情緒最有用的方法？11Eg.2

音樂有助于改變壞情緒嗎？參考答案：Doesmusichelpchangeabadmood?Doesmusichelpchangeabadfeeling?Doesmusichelpimproveabadmood?學(xué)生回答：Musicchangemood.得分：1.15分/2分Eg.2音樂有助于改變壞情緒嗎？12Eg.3

顏色怎樣影響我們的情緒？參考答案：Howdocolorsinfluenceourmoods?Howdocolorsinfluenceourfeelings?Howdocolorsaffectourmoods?學(xué)生回答：How-do-colors-influence-our-mood?得分：1.93分/2分Eg.3顏色怎樣影響我們的情緒？13Eg.1問題：WhatproblemdoesJennysufferfrom?參考答案：Shecan’tsleepwell.學(xué)生回答：Shesleepwell.得分：1.58分/2分PartB五答以完整度和準(zhǔn)確度進(jìn)行評(píng)分，不評(píng)價(jià)流暢度，不涉及語義判斷，關(guān)鍵信息給分權(quán)重增加。Eg.1PartB五答以完整度和準(zhǔn)確度進(jìn)行評(píng)分，不評(píng)價(jià)流14Eg.2問題：Howmanywaysaretheretochangeabadmood?參考答案：Morethantenways.Therearemorethantenways.Thereareovertenways.學(xué)生回答：Overten.得分：1.9分/2分Eg.3問題：Howoftenshouldwedoexercisetochangeabadmood?參考答案：Threetofivetimesaweek.Weshoulddoexercisethreetofivetimesaweek.學(xué)生回答：Onetwothreefourfivetimesaweek.得分：1.96分/2分Eg.215Eg.4問題：Whatkindofmusicshouldwestartwithwhenwe’reinabadmood?參考答案：Themusicsimilartoourmood.Themusicwhich/thatissimilartoourmood.學(xué)生回答：Themusicidenticalwithourmood.得分：1.2分/2分Eg.5問題：Whatcolormayyoutrywhenyouareangry?參考答案：Imaytryblue.學(xué)生回答:Imaytry.得分：0.6分/2分Eg.416兩個(gè)評(píng)價(jià)維度：內(nèi)容/綜合內(nèi)容：內(nèi)容維度的得分以關(guān)鍵信息及其順序?yàn)楹诵木C合：綜合維度主要分析識(shí)別內(nèi)容中置信度較高的部分所占

比例，并考察發(fā)音準(zhǔn)確度、流暢度兩個(gè)維度關(guān)系：內(nèi)容＞綜合二者相對(duì)獨(dú)立識(shí)別范圍相比前兩種題型，具有開放性運(yùn)用語言模型，基于海量語料庫多輪識(shí)別，并統(tǒng)計(jì)置信度PartC兩個(gè)評(píng)價(jià)維度：內(nèi)容/綜合PartC17典型錯(cuò)誤應(yīng)試技巧備考策略15聽說教學(xué)備考策略Teachingstrategies典型錯(cuò)誤應(yīng)試技巧備考策略15聽說教學(xué)備考策略方言發(fā)音：know---low吞掉尾音：/m/、/n/、/d/、/s/、/t/find/fine/five—fimoon—muart--ar因素不分：/v/和/w/;/e/和/?/典型錯(cuò)誤07PartA語音語調(diào)基礎(chǔ)不牢，母語/方言影響發(fā)音不會(huì)連讀弱讀、不會(huì)讀長單詞和生單詞方言發(fā)音：know---low吞掉尾音：/m/、/n/、/PartA應(yīng)試技巧單詞讀音完整，不要漏音（注意單詞結(jié)尾的輔音）元音一定要發(fā)準(zhǔn)確飽滿如果連讀、弱化沒有把握，不要強(qiáng)求如果有單詞讀錯(cuò)了，立刻糾正，不要等句子讀完再讀一遍準(zhǔn)確度角度流暢度角度相對(duì)平均的語速和節(jié)奏不要一個(gè)單詞一個(gè)單詞地讀不用浪費(fèi)感情完整度角度遇到長難單詞、生詞時(shí)，切記不要漏讀，按照自然拼讀法朗讀，實(shí)在不行就讀相近發(fā)音每句的語速要控制好，不要搶讀PartA應(yīng)試技巧單詞讀音完整，不要漏音（注意單詞結(jié)尾的輔句式使用錯(cuò)誤:eg.你是否參加過棒球隊(duì)？Whetheryoueverjoinedabaseballteam?疑問詞選擇錯(cuò)誤語法錯(cuò)誤:亂用搭配;忽略時(shí)態(tài)、單復(fù)數(shù)、主謂一致等語法要求典型錯(cuò)誤PartB（三問）PartB（五答）答非所問沒有答到要點(diǎn)句式使用錯(cuò)誤:eg.你是否參加過棒球隊(duì)？典型21用語篇中出現(xiàn)的單詞尤其是關(guān)鍵單詞不用追求流暢，可以一個(gè)一個(gè)單詞讀清楚，關(guān)鍵信息發(fā)音尤其要注意有把握的情況下簡答，把握小的多答盡量在答題前寫出答案PartB應(yīng)試技巧用語篇中出現(xiàn)的單詞尤其是關(guān)鍵單詞PartB應(yīng)試技巧22聽力理解不到位，無法捕捉聽力信息，表達(dá)能力弱，語言組織不連貫，口語表達(dá)不利索典型錯(cuò)誤PartCPartC應(yīng)試技巧盡量按原文轉(zhuǎn)述，詞匯、句型、句子結(jié)構(gòu)以及先后順序盡量和原文一致水平好的學(xué)生不要用超綱的同義詞匯，不要用新的敘述結(jié)構(gòu)水平一般或較弱的學(xué)生即使不記得原文也要盡量用自己的語言敘述一定長度的英文，并一定要讀出題目中提供的關(guān)鍵詞聽力理解不到位，無法捕捉聽力信息，典型錯(cuò)誤PartCPar231.三年一盤棋，聽說能力必須從高一練起。2.夯實(shí)基礎(chǔ)：音標(biāo)、單詞拼讀、單句朗讀及復(fù)述、話題語塊積累、聽寫、聽力基礎(chǔ)訓(xùn)練等。3.以聽帶說，進(jìn)行大量的聽的輸入。4.不要為了做套題而做套題，訓(xùn)練要有針對(duì)性。5.口語訓(xùn)練要高效。6.在基礎(chǔ)能力達(dá)標(biāo)的情況下，備考階段要讓學(xué)生了解機(jī)器評(píng)分原理及應(yīng)對(duì)措施。7.跟蹤管理，針對(duì)性指導(dǎo)。8.指導(dǎo)速記，有條理地做筆記。9.練習(xí)聽說的好材料：《新概念2》（朗文外研社）備略策考1.三年一盤棋，聽說能力必須從高一練起。備略策考24234口語訓(xùn)練（問答訓(xùn)練，文段復(fù)述）模仿朗讀討論拓展新概念2教材操作程序聽力理解1234口語訓(xùn)練（問答訓(xùn)練，文段復(fù)述）模仿朗讀討論拓展新概念225生命就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸！THANKS生命就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸！THANKS26高考聽說測評(píng)技術(shù)分析與聽說教學(xué)備考策略高考聽說測評(píng)技術(shù)分析27聽說教學(xué)現(xiàn)狀1高考聽說測評(píng)技術(shù)分析2聽說教學(xué)備考策略3Content提問與答疑4聽說教學(xué)現(xiàn)狀1高考聽說測評(píng)2聽說教學(xué)備考策略3Content28點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本高一高二輕視聽說基礎(chǔ)訓(xùn)練，一切交給高三學(xué)生不重視，從高一到高三聽說成績進(jìn)步不大教師不了解機(jī)器評(píng)分原理，無法有效指導(dǎo)學(xué)生聽說教學(xué)現(xiàn)狀presentsituation點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本高一高二輕視29點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本高考聽說測評(píng)技術(shù)分析Technologicalanalysis機(jī)器是怎么評(píng)價(jià)口語的？主客觀評(píng)分相關(guān)度容錯(cuò)一致度標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音模型點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本高考聽說測評(píng)30完整度流暢度準(zhǔn)確度PartA三個(gè)評(píng)價(jià)維度完整度流暢度準(zhǔn)確度PartA三個(gè)評(píng)價(jià)維度3112在較大范圍內(nèi)容許口音以及發(fā)音錯(cuò)誤3提供發(fā)音切分，為其他兩個(gè)維度的評(píng)價(jià)做準(zhǔn)備完整度在已知學(xué)生所讀內(nèi)容的條件下，盡可能讓學(xué)生所說內(nèi)容被識(shí)別出來完整度---來源于“語音識(shí)別”學(xué)生錄音

SoI’mproposingthatnatureandthewayartalwaysreturnstonatureisonebigprinciplebehindbeautyinart.12在較大范圍內(nèi)容許口音以及發(fā)音錯(cuò)誤3提供發(fā)音切分，為其他兩3212標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音模型準(zhǔn)確度拿切分后的學(xué)生發(fā)音和標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音模型對(duì)比，找到差距準(zhǔn)確度---來源于“發(fā)音對(duì)比”timevery12標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音模型準(zhǔn)確度拿切分后的學(xué)生發(fā)音和標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)確度---3312以切分后的語音作為評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)，核心是語速和流利度流暢度以文字轉(zhuǎn)語音的標(biāo)準(zhǔn)反向評(píng)判發(fā)音的流暢程度流暢度---來源于“語音合成”12以切分后的語音作為評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)，流暢度以文字轉(zhuǎn)語音的標(biāo)準(zhǔn)反34PartB兩個(gè)評(píng)價(jià)維度：語言/信息兩個(gè)維度關(guān)系：三問：語言＞信息五答：信息＞語言和人評(píng)的差異：不涉及語義的判斷PartB兩個(gè)評(píng)價(jià)維度：35PartB三問把學(xué)生回答與預(yù)先設(shè)置的每條答案進(jìn)行對(duì)應(yīng)識(shí)別，以識(shí)別結(jié)果最優(yōu)的路徑作為輸出以完整度和準(zhǔn)確度對(duì)該輸出進(jìn)行評(píng)分（不評(píng)價(jià)流暢度）18PartB三問把學(xué)生回答與預(yù)先設(shè)置的每條答案進(jìn)行對(duì)應(yīng)識(shí)別Eg.1

什么是改變壞情緒最有用的方法？參考答案：What’sthemostusefulwaytochangeabadmood?What’sthemostusefulwaytoimproveabadmood?What’sthemostusefulwaytobeatabadmood?學(xué)生回答：What…How…Whichisthemostusefulwaytochangeabadmood?得分：2分/2分Eg.1什么是改變壞情緒最有用的方法？37Eg.2

音樂有助于改變壞情緒嗎？參考答案：Doesmusichelpchangeabadmood?Doesmusichelpchangeabadfeeling?Doesmusichelpimproveabadmood?學(xué)生回答：Musicchangemood.得分：1.15分/2分Eg.2音樂有助于改變壞情緒嗎？38Eg.3

顏色怎樣影響我們的情緒？參考答案：Howdocolorsinfluenceourmoods?Howdocolorsinfluenceourfeelings?Howdocolorsaffectourmoods?學(xué)生回答：How-do-colors-influence-our-mood?得分：1.93分/2分Eg.3顏色怎樣影響我們的情緒？39Eg.1問題：WhatproblemdoesJennysufferfrom?參考答案：Shecan’tsleepwell.學(xué)生回答：Shesleepwell.得分：1.58分/2分PartB五答以完整度和準(zhǔn)確度進(jìn)行評(píng)分，不評(píng)價(jià)流暢度，不涉及語義判斷，關(guān)鍵信息給分權(quán)重增加。Eg.1PartB五答以完整度和準(zhǔn)確度進(jìn)行評(píng)分，不評(píng)價(jià)流40Eg.2問題：Howmanywaysaretheretochangeabadmood?參考答案：Morethantenways.Therearemorethantenways.Thereareovertenways.學(xué)生回答：Overten.得分：1.9分/2分Eg.3問題：Howoftenshouldwedoexercisetochangeabadmood?參考答案：Threetofivetimesaweek.Weshoulddoexercisethreetofivetimesaweek.學(xué)生回答：Onetwothreefourfivetimesaweek.得分：1.96分/2分Eg.241Eg.4問題：Whatkindofmusicshouldwestartwithwhenwe’reinabadmood?參考答案：Themusicsimilartoourmood.Themusicwhich/thatissimilartoourmood.學(xué)生回答：Themusicidenticalwithourmood.得分：1.2分/2分Eg.5問題：Whatcolormayyoutrywhenyouareangry?參考答案：Imaytryblue.學(xué)生回答:Imaytry.得分：0.6分/2分Eg.442兩個(gè)評(píng)價(jià)維度：內(nèi)容/綜合內(nèi)容：內(nèi)容維度的得分以關(guān)鍵信息及其順序?yàn)楹诵木C合：綜合維度主要分析識(shí)別內(nèi)容中置信度較高的部分所占

比例，并考察發(fā)音準(zhǔn)確度、流暢度兩個(gè)維度關(guān)系：內(nèi)容＞綜合二者相對(duì)獨(dú)立識(shí)別范圍相比前兩種題型，具有開放性運(yùn)用語言模型，基于海量語料庫多輪識(shí)別，并統(tǒng)計(jì)置信度PartC兩個(gè)評(píng)價(jià)維度：內(nèi)容/綜合PartC43典型錯(cuò)誤應(yīng)試技巧備考策略15聽說教學(xué)備考策略Teachingstrategies典型錯(cuò)誤應(yīng)試技巧備考策略15聽說教學(xué)備考策略方言發(fā)音：know---low吞掉尾音：/m/、/n/、/d/、/s/、/t/find/fine/five—fimoon—muart--ar因素不分：/v/和/w/;/e/和/?/典型錯(cuò)誤07PartA語音語調(diào)基礎(chǔ)不牢，母語/方言影響發(fā)音不會(huì)連讀弱讀、不會(huì)讀長單詞和生單詞方言發(fā)音：know---low吞掉尾音：/m/、/n/、/PartA應(yīng)試技巧單詞讀音完整，不要漏音（注意單詞結(jié)尾的輔音）元音一定要發(fā)準(zhǔn)確飽滿如果連讀、弱化沒有把握，不要強(qiáng)求如果有單詞讀錯(cuò)了，立刻糾正，不要等句子讀完再讀一遍準(zhǔn)確度角度流暢度角度相對(duì)平均的語速和節(jié)奏不要一個(gè)單詞一個(gè)單詞地讀不用浪費(fèi)感情完整度角度遇到長難單詞、生詞時(shí)，切記不要漏讀，按照自然拼讀法朗讀，實(shí)在不行就讀相近發(fā)音每句的語速要控制好，不要搶讀PartA應(yīng)試技巧單詞讀音完整，不要漏音（注意單詞結(jié)尾的輔句式使用錯(cuò)誤: