高嶺中心小學(xué)教師業(yè)務(wù)量化考核細(xì)則

高嶺中心小學(xué)教師業(yè)務(wù)量化考核細(xì)則一、總則1、依據(jù)現(xiàn)有的政策、法規(guī)、各級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)制度制定本考核細(xì)則，對學(xué)校管理過程中老師的教育教學(xué)過程和結(jié)果予以賦分。2、以標(biāo)準(zhǔn)值為100分，依據(jù)德、能、勤、績四個(gè)方面進(jìn)行考核，其權(quán)重為：德20分、能15分、勤15分、績50分?？己酥性趯Ρ认嚓P(guān)條款進(jìn)行賦分的同時(shí)，還確定了加減分因素，得分結(jié)果分學(xué)期匯總：個(gè)人學(xué)期得分=100分+加分一減分3、考核結(jié)果的運(yùn)用以年平均分為老師年度考核得分，在全鄉(xiāng)學(xué)區(qū)內(nèi)通報(bào)，并作為年度考核評優(yōu)、工資晉級(jí)、職稱聘任的重要依據(jù)。年平均分低于60分者，年度考核為不合格等次。4、量化考核以完小和中小本部為單位，其中“德”由完小校長、中小本部負(fù)責(zé)人賦分；“勤”由各完小按學(xué)校考勤制度據(jù)實(shí)賦分;“能”由各校教育主任賦分；“績”中檢測科目參照縣教育局評估方法評估；非檢測科目由中心學(xué)校教育處根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容（以課本為主）予以考核賦分；幼兒班由中心學(xué)校教育處組織相關(guān)人員依據(jù)幼兒保教考核細(xì)則予以考核賦分。二、評分細(xì)則各考核部門對比相關(guān)條款進(jìn)行考核賦分，同時(shí)對未按要求完成工515121020優(yōu)秀班級(jí)1.510.5321.55438651520發(fā)表文章2461020教壇新星骨干老師23481220學(xué)科帶頭人3420觀摩課246101520表彰246101520注：①教研成果指由教育主管部門當(dāng)期組織的各類競賽獎(jiǎng)，發(fā)表文章CN刊號(hào)ISSN刊號(hào)為準(zhǔn)，同一篇論文只以最高獎(jiǎng)項(xiàng)計(jì)分。老師指導(dǎo)同學(xué)獲獎(jiǎng)的，同一項(xiàng)內(nèi)容不論參賽同學(xué)數(shù)多少，以單個(gè)同學(xué)最高獎(jiǎng)項(xiàng)計(jì)分，不累計(jì)加分。假如同一對象跨越時(shí)間較長,下次計(jì)分只計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)相差得分。②獎(jiǎng)分累計(jì)最高不超過20分。高嶺中心學(xué)校作任務(wù)的予以考核減分，對工作成果突出的予以考核加分。A、德（20分）符合老師師德規(guī)范要求，此項(xiàng)為滿分。有下列狀況的，將依據(jù)實(shí)情予以負(fù)分（本項(xiàng)扣完為止）：5、不聽從學(xué)校管理或不接受學(xué)校支配的工作扣5—10分。6、對教育教學(xué)工作敷衍搪塞，如無方案、備課，不批改作業(yè)，私自調(diào)課，不對同學(xué)進(jìn)行針對性輔導(dǎo)，不參加同學(xué)課余教育管理,要同學(xué)代寫相關(guān)報(bào)表等視情節(jié)嚴(yán)峻程度扣5-10分。7、鼓動(dòng)同學(xué)參加與學(xué)校教育相悖的活動(dòng)，視情節(jié)嚴(yán)峻程度扣5—10分。8、體罰或變相體罰同學(xué)，每次扣2分，工作時(shí)間打牌每次扣3分。9、其他有損老師師德形象的行為酌情扣分（此條由中小班子、完小校長會(huì)打算）。B、勤（15分）10、根據(jù)《高嶺中心學(xué)?？记谥贫取焚x分。C、能（15分）“能”反應(yīng)老師教育教學(xué)過程狀況，每學(xué)期進(jìn)行兩次業(yè)務(wù)檢查，第一次在每期開學(xué)一個(gè)月后，以督查為主，發(fā)覺優(yōu)點(diǎn)、查找問題。其次次在每學(xué)期期末檢測前一周進(jìn)行，全鄉(xiāng)老師相關(guān)業(yè)務(wù)資料集中到中心學(xué)校檢查，量化賦分。中小教務(wù)處不定期督查。11、方案1分。沒有方案扣1分；方案不符合要求、不能指導(dǎo)實(shí)際工作扣0.2—0.4分。12、備課4分。依據(jù)學(xué)科教學(xué)要求，每缺一節(jié)次扣0.1分；備課過于簡略，不能指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)、不能反應(yīng)教改思想，全期酌情扣1~2分。13、上課4分。沒有完成教學(xué)任務(wù)，全期扣1—2分；上課老師未到堂每節(jié)扣1分;不按課表上課、私自調(diào)課每節(jié)次扣0.2分；上課期間隨便出教室每次扣0.2分；不按教案上課、放野馬每次扣0.2分。14、作業(yè)批閱4分。依據(jù)學(xué)科教學(xué)要求，數(shù)學(xué)學(xué)科及一、二班級(jí)語文學(xué)科每缺一次作業(yè)扣0.1分，其余學(xué)科每缺一次作業(yè)扣0.2分；作業(yè)批閱錯(cuò)誤、作業(yè)批閱不符合要求每次扣0.1分。15、教育科研1分。應(yīng)參與無正值理由未參與教研活動(dòng)每次扣0.2分，未按時(shí)完成校本培訓(xùn)冊扣0.5分,未上公開課扣0.2分。16、工作總結(jié)1分。沒有總結(jié)扣1分；總結(jié)不符合要求扣0.2—0.4分。D、績（50分）17、績的考核分三個(gè)部分：一是語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科檢測;二是非檢測科目的考核；三是幼兒班保教考核。假如一個(gè)老師只授檢測科目的教學(xué)或只授非檢測科目的教學(xué)，其績的考核標(biāo)準(zhǔn)量為50分；假如一個(gè)老師既授檢測科目的教學(xué)，又授非檢測科目的教學(xué)，其考核分權(quán)重為：檢測科目30分，考核科目20分。18、檢測科目（語文、數(shù)學(xué)、英語）的考核①量化考核績考核內(nèi)容以期末中小組織的檢測或中小規(guī)定的測評內(nèi)容為準(zhǔn)。②績單科考核以全鄉(xiāng)相應(yīng)單科平均分為參照標(biāo)準(zhǔn)，平均分計(jì)算保留兩位小數(shù)。老師所授語文學(xué)科超過全鄉(xiāng)平均分5分以上（含5分）者，考核等次為“優(yōu)秀”，賦30分；達(dá)到全鄉(xiāng)平均分者，考核等次為“良好”，賦28分；低于全鄉(xiāng)平均分10分以內(nèi)（不含10分）者，考核等次為“合格”，賦25分；低于全鄉(xiāng)平均分10分以上（含10分）、15分以內(nèi)（不含15分）者，考核等次為“基本合格”，賦20分；低于全鄉(xiāng)平均分15分以上（含15分）者,考核等級(jí)為“不合格”，賦15分。老師所授數(shù)學(xué)、英語學(xué)科超過全鄉(xiāng)平均分10分以上（含10分）者，考核等次為“優(yōu)秀”，賦30分；達(dá)到全鄉(xiāng)平均分者，考核等次為“良好”，賦28分；低于全鄉(xiāng)平均分15分以內(nèi)（不含15分）者，考核等次為“合格”，賦25分；低于全鄉(xiāng)平均分15分以上（含15分）、20分以內(nèi)（不含20分）者，考核等次為“基本合格”，賦20分；低于全鄉(xiāng)平均分20分以上（含20分）者，考核等級(jí)為“不合格”，賦15分。參評單科全鄉(xiāng)第一名直接按優(yōu)秀等次賦分。參評班級(jí)5個(gè)及以上者，單科第一名另加3分，其次名加2分。參評班級(jí)4個(gè)及以下者，單科第一名另加3分。老師所授英語學(xué)科，先按班級(jí)單科系列考核等次賦分，然后計(jì)算老師所授全部英語學(xué)科的平均分，三個(gè)班級(jí)的英語作為一個(gè)檢測單科考核。老師所授班級(jí)單科假如上期屬“基本合格”和“不合格”等次,當(dāng)期考核抬高一個(gè)等次賦分。③檢測科目多學(xué)科教學(xué)考核分以平均分計(jì)分。④在崗但沒有帶課的行管人員按老師總考績分的平均值計(jì)分。19、非檢測類科目的考核依據(jù)中心學(xué)校教育處制定的考核標(biāo)準(zhǔn)賦分。20、幼兒班保教考核依據(jù)中心學(xué)校教育處制定的考核標(biāo)準(zhǔn)賦分。E、嘉獎(jiǎng)分1、由中小統(tǒng)一組織推舉上報(bào)獲獎(jiǎng)（獎(jiǎng)分標(biāo)準(zhǔn)見下表）。2、個(gè)人投稿、參賽獲獎(jiǎng)得分比照第一項(xiàng)同類級(jí)別折半計(jì)分。3、如一項(xiàng)嘉獎(jiǎng)得分多人合作，各合作人以該項(xiàng)嘉獎(jiǎng)得分除以合作人數(shù)計(jì)分。教研成果獎(jiǎng)分表file：///C：/D0CUME"l/ri/L0CALS"l/Temp/msohtmll/01/clip_imageOOl.giffile：〃/C：/DOCUME?1/1?1/L0CALS?1/Temp/ms