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文檔簡(jiǎn)介
健康飲食主題活動(dòng)方案(精選3篇)健康飲食主題活動(dòng)方案(精選3篇)
健康飲食主題活動(dòng)方案篇1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、能干稀搭配地選擇早餐,知道吃好早餐的重要性。
2、培育每日吃早餐的良好習(xí)慣。
【活動(dòng)預(yù)備】
1、面包、牛奶、蛋、豆?jié){、稀飯等常見早餐食物。
2、天線寶寶(丁丁、拉拉)布偶,《養(yǎng)分早餐》電子圖片。
3、自助餐:各類干稀早餐食物、餐具。餐廳環(huán)境布置、音樂磁帶。
【活動(dòng)過程】
1、布偶情景對(duì)話,激發(fā)幼兒愛好。
丁?。喊パ?,我今日好難過呀!
拉拉:你怎么了?早上都吃了些什么呀?
丁丁:我今日早上吃了一塊大面包!呃……呃……(打嗝)
拉拉:真是驚奇,今日我也很難過,早上由于快遲到了,只喝了一杯牛奶就來(lái)幼兒園了。
丁丁、拉拉:這是什么緣由呀?為什么會(huì)這樣?(設(shè)疑)
2、提問:你們會(huì)不會(huì)難過呀?(不會(huì))那你們?cè)缟隙汲粤诵┦裁茨?
3、幼兒回答,老師一一出示幼兒所說(shuō)的食物。
4、引導(dǎo)幼兒將出示的各種食物按干稀分類。
通過觀看、比較、分類,發(fā)覺食物這些可以分成“干”“稀”兩類。
5、爭(zhēng)論解疑:為什么丁丁和拉拉會(huì)難過呢?結(jié)合生活閱歷理解科學(xué)早餐的基本搭配方法――干稀搭配。
6、觀賞活動(dòng):養(yǎng)分早餐。
(1)知道早餐的食物很豐富,可以有很多種的“干稀”搭配方法,還可以在早餐后吃一點(diǎn)水果,均衡養(yǎng)分。
(2)師生爭(zhēng)論、總結(jié):知道吃早餐的重要性,每天都要吃早餐才會(huì)身體健康。
7、品嘗、溝通:自助餐。在嚴(yán)厲的音樂聲中,幼兒依據(jù)干稀搭配原則,自由選擇“自助早餐”。
8、活動(dòng)延長(zhǎng):家園協(xié)作,在日常生活中,關(guān)心幼兒形成每天吃早餐的健康意識(shí),并與幼兒一起合理搭配養(yǎng)分早餐。
健康飲食主題活動(dòng)方案篇2
【活動(dòng)目標(biāo)】
.依據(jù)健康飲食金字塔的建議選擇食物。
.進(jìn)一步養(yǎng)成均衡飲食的習(xí)慣。
【活動(dòng)預(yù)備】
.《鼠爸爸去買菜》幼兒用書或電子書第22-23頁(yè)。
.值日生記錄每天在幼兒園吃的食物。
【活動(dòng)內(nèi)容】
形式:集體
1、出示幼兒用書或電子書第22頁(yè),告知幼兒鼠媽媽已經(jīng)把食物變成了美味的飯菜。向幼兒提問:
?鼠媽媽煮了什么?(冬瓜魚尾湯、肉片炒菜、西紅柿炒蛋)
?用了什么材料?(冬瓜、魚、豬肉、菜、蛋、西紅柿)
?你認(rèn)為這些飯菜有養(yǎng)分嗎?為什么?(自由回答)
2、出示幼兒用書或電子書第23頁(yè),與幼兒復(fù)習(xí)健康飲食金字塔上的食物種類,向幼兒提問:
?這個(gè)金字塔是什么外形的?(三角形)
?哪一層的食物要吃得最多?(底層)
?哪一層的食物要吃得最少?(頂層)
?鼠媽媽做菜的材料屬于健康飲食金字塔的哪一層?請(qǐng)指出來(lái)。
3、出示值日生的食譜記錄,大家一起來(lái)看看這些食物屬于健康飲食金字塔中的哪一層,是否符合金字塔的原則。
評(píng)價(jià)
?在生活中,能漸漸遵守健康飲食金字塔的原則。
活動(dòng)建議:
?讓幼兒周末在家里記錄自己每天吃過什么,其次天回幼兒園匯報(bào),看看屬于健康飲食金字塔上哪一層食物,是否符合健康飲食金字塔的原則。
健康飲食主題活動(dòng)方案篇3
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。
2、通過故事,懂得只有又吃蔬菜,又吃葷菜,才有利于身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育。
3、養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
【活動(dòng)預(yù)備】
三只小熊的圖片。
【活動(dòng)過程】
1、老師出示三只小熊圖片,引起幼兒觀看,提問:這三只小熊一樣嗎?什么地方不一樣?(顏色、胖瘦不一樣。)你知道他們?yōu)槭裁磿?huì)有的胖,有的瘦嗎?
2、老師操作圖片敘述故事。
3、組織幼兒爭(zhēng)論。
◎白熊為什么會(huì)那么胖?(由于它不吃蔬菜,只吃肉。)
◎黃熊為什么會(huì)那么瘦?(由于它只吃蔬菜,不吃肉。)
◎?yàn)槭裁创蠹叶伎渥匦苊利惸?(由于它不挑食,身體不胖不瘦。)
◎你情愿做哪只小熊呢?為什么?
◎怎樣才能像棕熊那樣美麗呢?老師小結(jié):大家都想做美麗的小棕熊,那你們就要像小棕熊一樣,又吃蔬菜,又吃肉,這樣身體才健康。結(jié)合三只小熊,我另外請(qǐng)了三個(gè)胖瘦不一的寶寶,我想這樣更利于寶寶們直觀的了解胖和瘦,同時(shí)對(duì)于挑食的、瘦瘦的寶寶來(lái)說(shuō)更是一次直接的教育,所以效果比預(yù)期的好。
【活動(dòng)反思】
我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象,他們主要是不喜愛吃蔬菜,而且飯也吃的很少,在家也這樣。通過這次活動(dòng)以后,當(dāng)天吃飯時(shí),就有孩子吃蔬菜了,而且還一口菜一口飯吃得很好。
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