高考政治一輪復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)必修四尋覓社會(huì)的真諦課件

2021屆高考第一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)透析：生活與哲學(xué)第十一課尋覓社會(huì)的真諦2021屆高考第一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)透析：生活與哲學(xué)第十一課尋覓1核心知識(shí)網(wǎng)絡(luò)梳理社會(huì)發(fā)展的規(guī)律社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)社會(huì)存在

社會(huì)意識(shí)社會(huì)意識(shí)

社會(huì)存在社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系：生產(chǎn)力的狀況

生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)，生產(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力具有_______經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

上層建筑，上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具有_______生產(chǎn)關(guān)系一定要適合

，上層建一定要適合

，是人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律。社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢總趨勢：是前進(jìn)的、

，發(fā)展的過程是曲折的實(shí)現(xiàn)方式：在

、______________的矛盾運(yùn)動(dòng)中，在社會(huì)基本矛盾的不斷解決中實(shí)現(xiàn)的。決定反作用于決定反作用決定反作用生產(chǎn)力狀況經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況上升的產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑核心知識(shí)網(wǎng)絡(luò)梳理社會(huì)社會(huì)存在與社會(huì)存在社2核心突破一社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)含義社會(huì)存在：是指社會(huì)生活的物質(zhì)方面，它的最主要的內(nèi)容是物質(zhì)生活資料生產(chǎn)方式社會(huì)意識(shí)：是指社會(huì)生活的精神方面，是人類社會(huì)中各種精神生活現(xiàn)象的總稱辯證關(guān)系①社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)：社會(huì)存在的性質(zhì)決定社會(huì)意識(shí)的性質(zhì)；社會(huì)存在的變化、發(fā)展決定社會(huì)意識(shí)的變化、發(fā)展②社會(huì)意識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性：從時(shí)間上說，社會(huì)意識(shí)有時(shí)會(huì)落后于社會(huì)存在，有時(shí)又會(huì)先于社會(huì)存在而變化、發(fā)展；從性質(zhì)上說，先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起積極的推動(dòng)作用，落后的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起阻礙作用1.社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)核心突破一社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)含義社會(huì)存在：是指社會(huì)生活的物3比較社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)和物質(zhì)與意識(shí)類別社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)物質(zhì)與意識(shí)區(qū)別研究對(duì)象人類社會(huì)整個(gè)世界地位歷史唯物主義與歷史唯心主義的基本問題哲學(xué)的基本問題作用對(duì)社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)哪個(gè)是本原問題的不同回答，是劃分歷史唯物主義和歷史唯心主義的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物質(zhì)和意識(shí)哪個(gè)是本原問題的不同回答，是劃分唯物主義和唯心主義的標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)系社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的關(guān)系問題是物質(zhì)與意識(shí)的關(guān)系問題在社會(huì)歷史領(lǐng)域的具體體現(xiàn)考點(diǎn)精講比較社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)和物質(zhì)與意識(shí)類別社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)物質(zhì)【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦②上層建筑反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，當(dāng)上層建筑適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況時(shí)，它促進(jìn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的鞏固和完善；【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：是指一定社會(huì)發(fā)展階段占統(tǒng)治地位的生產(chǎn)關(guān)系各個(gè)方面(即所有制形式、交換形式、分配形式)的總和.【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦③英語考試制度改革必須符合教育發(fā)展規(guī)律，與中學(xué)課改、高校人才選拔要求等相結(jié)合，強(qiáng)化其語言教育功能，其目的在于使其適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要。貫穿人類社會(huì)發(fā)展始終的矛盾就是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾。社會(huì)意識(shí)：是指社會(huì)生活的精神方面，是人類社會(huì)中各種精神生活現(xiàn)象的總稱當(dāng)前，學(xué)校、家庭、社會(huì)對(duì)英語的重視程度以及花費(fèi)的時(shí)間和精力和金錢，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過英語的實(shí)際效用，“聾子英語”、“啞巴英語”盛行。群眾觀點(diǎn)的基本內(nèi)容：相信人民群眾自己解放自己，全心全意為人民服務(wù)，一切向人民群眾負(fù)責(zé)，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)；【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦當(dāng)前，學(xué)校、家庭、社會(huì)對(duì)英語的重視程度以及花費(fèi)的時(shí)間和精力和金錢，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過英語的實(shí)際效用，“聾子英語”、“啞巴英語”盛行。這里的勞動(dòng)群眾,既包括體力勞動(dòng)者,也包括腦力勞動(dòng)者。【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦實(shí)現(xiàn)社會(huì)的自我發(fā)展和完善?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦這要求我們樹立正確的價(jià)值觀。辨析:當(dāng)上層建筑適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況時(shí),它促進(jìn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的鞏固和完善;當(dāng)它不適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況時(shí),會(huì)阻礙經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展和變革?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦②社會(huì)意識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性：從時(shí)間上說，社會(huì)意識(shí)有時(shí)會(huì)落后于社會(huì)存在，有時(shí)又會(huì)先于社會(huì)存在而變化、發(fā)展；上層建筑的發(fā)展必然促進(jìn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的變革?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦考試要點(diǎn)：選擇題，區(qū)分社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)：①社會(huì)存在指社會(huì)生活的物質(zhì)方面，最主要、最根本的內(nèi)容是物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式；②社會(huì)意識(shí)指社會(huì)生活精神方面，包括風(fēng)俗習(xí)慣、社會(huì)心理、政治思想、法律思想、道德等，如網(wǎng)絡(luò)流行語等。問答題，運(yùn)用“社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系”知識(shí)分析材料。（①社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)；②社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有反作用；③社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性）注意：社會(huì)意識(shí)不一定對(duì)社會(huì)存在起促進(jìn)作用，社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的變化不是同步進(jìn)行的?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社5

厘清幾點(diǎn)認(rèn)知(1)無論是科學(xué)的社會(huì)意識(shí)還是歪曲的、虛假的社會(huì)意識(shí)，都是對(duì)社會(huì)存在的反映；也都會(huì)對(duì)社會(huì)存在起反作用，只不過反作用的性質(zhì)不同。(2)在社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系中，社會(huì)存在的決定作用是第一位的，社會(huì)意識(shí)的反作用是第二位的，不能認(rèn)為二者相互決定，或后者決定前者。(3)社會(huì)存在主要是指物質(zhì)生活資料生產(chǎn)方式，而不是主要指自然地理環(huán)境。(4)社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的關(guān)系，既不是“相互決定”關(guān)系，也不是“不可分離”的關(guān)系。社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)存在可以脫離社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)不能脫離社會(huì)存在。(5)不能認(rèn)為“社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在起促進(jìn)作用”，因?yàn)樯鐣?huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的反作用具有二重性，只有正確的社會(huì)意識(shí)才對(duì)社會(huì)存在起促進(jìn)作用。(6)社會(huì)意識(shí)并不能“直接反作用于社會(huì)存在”。社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的反作用，必須通過人的實(shí)踐才能發(fā)生作用?？键c(diǎn)精講【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦厘清幾點(diǎn)認(rèn)知(1)無論是科學(xué)的社會(huì)意識(shí)還是歪曲的、虛假的社對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練(2017·江蘇卷，32)廣西壯族自治區(qū)的“左江花山巖畫文化景觀”是世界上迄今發(fā)現(xiàn)的畫面最大、圖像數(shù)量最多的涂繪類巖畫?；ㄉ綆r畫主要描繪了各式各樣的人物和劍、鐘、銅鼓等器物，以及日月星辰等天體圖形，記錄了古代先民的社會(huì)生產(chǎn)和社會(huì)生活。材料表明(

)A．生產(chǎn)方式制約社會(huì)發(fā)展進(jìn)程B．生產(chǎn)關(guān)系是對(duì)生產(chǎn)力的反映C．上層建筑反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)D．社會(huì)意識(shí)是對(duì)社會(huì)存在的反映解析

花山巖畫描繪了人物、器物和天體圖形，記錄了古代先民的生產(chǎn)和生活，這體現(xiàn)了社會(huì)意識(shí)是對(duì)社會(huì)存在的反映，故選D；題意與生產(chǎn)關(guān)系、上層建筑無關(guān)，故A、B、C均不選。D【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練(2017·江蘇卷，32)廣西壯族自治區(qū)的“左江花山圖示【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦圖示【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋8相對(duì)獨(dú)立性（知識(shí)拓展）1.社會(huì)意識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性2.文化的相對(duì)獨(dú)立性?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦相對(duì)獨(dú)立性（知識(shí)拓展）1.社會(huì)意識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性【名校課堂】獲9實(shí)踐的觀點(diǎn)（知識(shí)拓展）1.實(shí)踐的觀點(diǎn)是馬克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)，馬克思主義哲學(xué)實(shí)現(xiàn)了實(shí)踐基礎(chǔ)上的科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一。2.認(rèn)識(shí)論中的實(shí)踐觀（實(shí)踐的特點(diǎn)、實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系）3.社會(huì)生活的本質(zhì)是實(shí)踐的，實(shí)踐的觀點(diǎn)是辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)。是打開社會(huì)歷史奧秘的鑰匙。4.社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的根本途徑?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦實(shí)踐的觀點(diǎn)（知識(shí)拓展）1.實(shí)踐的觀點(diǎn)是馬克思主義哲學(xué)的基本觀10世界觀和方法論梳理原理：社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系及社會(huì)生活在本質(zhì)是實(shí)踐的（需詳細(xì)）A.社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映；社會(huì)存在的變化發(fā)展決定著社會(huì)意識(shí)的變化發(fā)展。方法論：尊重社會(huì)實(shí)際，樹立實(shí)踐第一的思想，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。Ｂ.社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性，社會(huì)意識(shí)具有能動(dòng)作用，正確—促進(jìn)；錯(cuò)誤—阻礙。方法論：樹立正確的社會(huì)意識(shí)，克服錯(cuò)誤的社會(huì)意識(shí)?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦世界觀和方法論梳理原理：社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系及社會(huì)生11知識(shí)鏈接1.生產(chǎn)力：人類創(chuàng)造新財(cái)富的能力。分為物質(zhì)生產(chǎn)力、精神生產(chǎn)力。要素包括勞動(dòng)者、勞動(dòng)工具、勞動(dòng)對(duì)象等。2.生產(chǎn)關(guān)系：是人們?cè)谖镔|(zhì)資料的生產(chǎn)過程中形成的社會(huì)關(guān)系。它是生產(chǎn)方式的社會(huì)形式。包括生產(chǎn)資料所有制的形式;人們?cè)谏a(chǎn)中的地位和相互關(guān)系;產(chǎn)品分配的形式等。其中，生產(chǎn)資料所有制的形式是最基本的，起決定作用的。3.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：是指一定社會(huì)發(fā)展階段占統(tǒng)治地位的生產(chǎn)關(guān)系各個(gè)方面(即所有制形式、交換形式、分配形式)的總和.4.上層建筑：包括政治上層建筑和思想上層建筑，政治上層建筑是指人們?cè)谝欢ń?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上建起的政治、法律制度以及建立的軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄、政府部門、黨派等國家機(jī)器和政治組織。思想上層建筑是指適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的社會(huì)意識(shí)形態(tài)，包括政治思想、法律思想、道德、藝術(shù)、哲學(xué)、美學(xué)、宗教、文化傳媒等。

【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦知識(shí)鏈接1.生產(chǎn)力：人類創(chuàng)造新財(cái)富的能力。分為物質(zhì)生產(chǎn)力、121.物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)（1）人類社會(huì)的歷史首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史。（2）物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式?jīng)Q定著社會(huì)的性質(zhì)和面貌，生產(chǎn)方式的變革決定著社會(huì)形態(tài)的更替。2.生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的相互作用及其矛盾運(yùn)動(dòng)（1）生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系。生產(chǎn)力的狀況決定生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)；生產(chǎn)力的變化發(fā)展，遲早會(huì)引起生產(chǎn)關(guān)系的變革。（2）生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力。當(dāng)生產(chǎn)關(guān)系適合生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r時(shí)，它對(duì)生產(chǎn)力的發(fā)展起推動(dòng)作用；當(dāng)生產(chǎn)關(guān)系不適合生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r時(shí)，它對(duì)生產(chǎn)力的發(fā)展起阻礙作用。核心考點(diǎn)二社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)與社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦1.物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)（1）人類社133.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的相互作用及其矛盾運(yùn)動(dòng)（1）經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的含義：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)指生產(chǎn)關(guān)系的總和；上層建筑指一定社會(huì)的政治、法律制度和設(shè)施以及該社會(huì)的各種思想觀點(diǎn)和社會(huì)意識(shí)形態(tài)。（2）經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的關(guān)系：

①經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。

②上層建筑反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，當(dāng)上層建筑適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況時(shí)，它促進(jìn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的鞏固和完善；當(dāng)它不適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況時(shí)，會(huì)阻礙經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展和變革。當(dāng)上層建筑為先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)時(shí)，它就促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步；當(dāng)上層建筑為落后的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)時(shí)，它會(huì)束縛生產(chǎn)力的發(fā)展，阻礙社會(huì)前進(jìn)。【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦3.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的相互作用及其矛盾運(yùn)動(dòng)（1）經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與14易錯(cuò)易混點(diǎn)提醒：所有制結(jié)構(gòu)調(diào)整、分配制度的改革、土地制度的改革等屬于生產(chǎn)關(guān)系的變革；而行政管理體制的改革、法律法規(guī)的完善、思想觀念的解放等則屬于上層建筑的變革。辨別生產(chǎn)關(guān)系的變革與上層建筑的變革上層建筑（包括政治上層建筑和思想上層建筑）經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)（生產(chǎn)關(guān)系）生產(chǎn)力決定決定反作用反作用【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦易錯(cuò)易混點(diǎn)提醒：所有制結(jié)構(gòu)調(diào)整、分配制度的改革、土地制度的改15考試要點(diǎn)：選擇題，區(qū)分生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系，一般科技、勞動(dòng)者等屬于生產(chǎn)力，經(jīng)濟(jì)制度等屬于生產(chǎn)關(guān)系。問答題，運(yùn)用“生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的辯證關(guān)系”知識(shí)分析材料。注意：物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦考試要點(diǎn)：【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必16考試要點(diǎn)：選擇題，區(qū)分經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑，一般經(jīng)濟(jì)狀況、經(jīng)濟(jì)制度等屬于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；政府的管理體制、政治制度、思想觀念等屬于上層建筑。問答題，運(yùn)用“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的辯證關(guān)系”知識(shí)分析材料。注意：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，不是上層建筑決定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦考試要點(diǎn)：【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必174、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾，是貫穿人類社會(huì)始終的基本矛盾。生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律，上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律是人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律。（熟記）【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦4、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾，是貫穿18提醒社會(huì)基本矛盾與社會(huì)主要矛盾之間是普遍與特殊、一般與個(gè)別的關(guān)系。社會(huì)基本矛盾規(guī)定著社會(huì)發(fā)展的全過程，也規(guī)定著社會(huì)主要矛盾；社會(huì)主要矛盾則是社會(huì)基本矛盾在不同發(fā)展階段上的直接表現(xiàn)，在它作為主要矛盾的歷史階段起決定作用并規(guī)定和影響著其他矛盾的存在和發(fā)展?？键c(diǎn)精講【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦提醒社會(huì)基本矛盾與社會(huì)主要矛盾之間是普遍與特殊、一般與個(gè)別的5.社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢（1）總趨勢：社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢是前進(jìn)的、上升的，發(fā)展的過程是曲折的。（2）社會(huì)發(fā)展的實(shí)現(xiàn)方式：社會(huì)發(fā)展是在生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾運(yùn)動(dòng)中，在社會(huì)基本矛盾的不斷解決中實(shí)現(xiàn)的。在階級(jí)社會(huì)里，社會(huì)基本矛盾的解決主要是通過階級(jí)斗爭實(shí)現(xiàn)的，階級(jí)斗爭是推動(dòng)階級(jí)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。（3）社會(huì)主義社會(huì)基本矛盾的特點(diǎn)：在社會(huì)主義社會(huì)，這一矛盾是非對(duì)抗性的矛盾，可以通過社會(huì)主義的自我發(fā)展、自我完善加以解決。（4）改革的性質(zhì)是社會(huì)主義的自我完善和自我發(fā)展。改革的根本目的是使生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，使上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展。改革是發(fā)展中國特色社會(huì)主義的強(qiáng)大動(dòng)力，【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦5.社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢（1）總趨勢：社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢是20社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢總趨勢總趨勢是前進(jìn)的、上升的，發(fā)展的過程是曲折的動(dòng)力一般意義社會(huì)發(fā)展是在生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾運(yùn)動(dòng)中，在社會(huì)基本矛盾的不斷解決中實(shí)現(xiàn)的

階級(jí)社會(huì)社會(huì)基本矛盾的解決主要是通過階級(jí)斗爭實(shí)現(xiàn)的，階級(jí)斗爭是推動(dòng)階級(jí)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力

社會(huì)主義社會(huì)改革是發(fā)展中國特色社會(huì)主義的強(qiáng)大動(dòng)力①社會(huì)主義社會(huì)基本矛盾的特點(diǎn)：仍然是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間的矛盾，這一矛盾是非對(duì)抗性的矛盾，只能通過社會(huì)主義的自我發(fā)展、自我完善加以解決。

②改革的性質(zhì)和目的：是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展。改革的根本目的，就是使生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，使上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展考點(diǎn)精講【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢總趨勢總趨勢是前進(jìn)的、上升的，發(fā)展的過程原理：根據(jù)人類社會(huì)發(fā)展客觀規(guī)律，社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢是前進(jìn)上升的，但是道路是曲折的。方法論：遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的總趨勢，支持并積極投身社會(huì)主義改革，不斷調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑中不適應(yīng)生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)展的方面和環(huán)節(jié)。實(shí)現(xiàn)社會(huì)的自我發(fā)展和完善。世界觀和方法論梳理【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦原理：根據(jù)人類社會(huì)發(fā)展客觀規(guī)律，社會(huì)歷史發(fā)展的方法論：遵循社22考試要點(diǎn)：選擇題，社會(huì)基本矛盾的實(shí)現(xiàn)方式（階級(jí)斗爭或改革）。問答題，改革對(duì)社會(huì)主義社會(huì)的作用。注意：區(qū)分根本動(dòng)力（基本矛盾）和直接動(dòng)力（階級(jí)斗爭或改革）；社會(huì)主義社會(huì)是沒有階級(jí)的?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦考試要點(diǎn)：【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必23人民群眾創(chuàng)造歷史的作用人民群眾的作用具體闡釋人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者廣大勞動(dòng)群眾的生產(chǎn)活動(dòng)是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。從事物質(zhì)資料生產(chǎn)、推動(dòng)物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展的人民群眾,是推動(dòng)社會(huì)歷史發(fā)展的決定力量人民群眾是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者人民群眾的生活和實(shí)踐是一切精神財(cái)富形成和發(fā)展的源泉;人民群眾的實(shí)踐為精神財(cái)富的創(chuàng)造提供了必要的物質(zhì)條件;人民群眾還直接創(chuàng)造了豐碩的社會(huì)精神財(cái)富人民群眾是社會(huì)變革的決定力量人民群眾通過推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展而不斷創(chuàng)造和改變社會(huì)關(guān)系,從而不斷推動(dòng)社會(huì)歷史進(jìn)步和發(fā)展【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦人民群眾創(chuàng)造歷史的作用人民群眾的作用具體闡釋人民群眾是社會(huì)物246、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者①人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者②人民群眾是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者，表現(xiàn)：③人民群眾是社會(huì)變革的決定力量。要求我們樹立群眾觀點(diǎn)和堅(jiān)持群眾路線。（熟記）群眾觀點(diǎn)的基本內(nèi)容：相信人民群眾自己解放自己，全心全意為人民服務(wù)，一切向人民群眾負(fù)責(zé)，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)；群眾路線的基本內(nèi)容：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。（了解）【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦6、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治25如何把握人民群眾的內(nèi)涵(1)從“質(zhì)”與“量”上理解在質(zhì)上，人民群眾是指一切對(duì)歷史起推動(dòng)作用的人們，既包括普通個(gè)人，也包括杰出人物；在量上，勞動(dòng)群眾是大多數(shù)。(2)從“變”與“不變”上理解人民群眾是一個(gè)歷史范疇，在不同國家、不同歷史時(shí)期，人民群眾具有不同的內(nèi)涵，但不論怎樣變化，勞動(dòng)群眾是人民群眾的主體部分，這一點(diǎn)是不變的?？键c(diǎn)精講【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦如何把握人民群眾的內(nèi)涵(1)從“質(zhì)”與“量”上理解考點(diǎn)精講【考點(diǎn)精講多維突破社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力問題(1)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力——生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾運(yùn)動(dòng)。(2)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力——在階級(jí)社會(huì)中，階級(jí)斗爭是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。在社會(huì)主義社會(huì)，改革是發(fā)展中國特色社會(huì)主義的強(qiáng)大動(dòng)力。(3)社會(huì)發(fā)展的主體動(dòng)力——人民群眾?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦考點(diǎn)精講多維突破社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力問題(1)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力—考試要點(diǎn)：選擇題，①人民群眾的概念。人民群眾是指一切對(duì)社會(huì)發(fā)展起推動(dòng)作用的人們，不是所有人，也不是只有杰出人物；勞動(dòng)群眾是人民群眾的主體部分，不是全部。②區(qū)分群眾觀點(diǎn)和群眾路線。問答題，材料中涉及到“人民群眾”都可用此知識(shí)點(diǎn)。注意：人民群眾的生活和實(shí)踐是一切精神財(cái)富形成和發(fā)展的源泉；人民群眾還直接創(chuàng)造了豐碩的社會(huì)精神財(cái)富；人民群眾是社會(huì)發(fā)展的主體動(dòng)力?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦考試要點(diǎn)：【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必28《尋覓社會(huì)的真諦》答題要點(diǎn)（總）1.社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)是辯證統(tǒng)一的。一方面，社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)；另一方面，社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性，落后的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起阻礙作用，先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起積極的推動(dòng)作用。2.社會(huì)生活的本質(zhì)是實(shí)踐的，實(shí)踐的觀點(diǎn)是辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)。3.物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。4.社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢是前進(jìn)的、上升的，發(fā)展的過程是曲折的6.生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾是貫穿人類社會(huì)始終的基本矛盾。7.生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律、上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律，是在任何社會(huì)中都起作用的普遍規(guī)律?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦《尋覓社會(huì)的真諦》答題要點(diǎn)（總）1.社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)是辯證298.改革是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展。改革的根本目的，就是使生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，使上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展。改革是發(fā)展中國特色社會(huì)主義的強(qiáng)大動(dòng)力。9.人民群眾是社會(huì)歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者。是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者，是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者，是社會(huì)變革的決定力量，這要求我們要堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦8.改革是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展。改革的根本目的，就是30答題模版模板如何運(yùn)用唯物史觀分析問題近年來，結(jié)合黨和國家深化改革、改善民生的各項(xiàng)舉措，從歷史唯物主義的角度進(jìn)行哲學(xué)解讀，逐漸成為高頻考點(diǎn)?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦答題模版模板如何運(yùn)用唯物史觀分析問題近年來，結(jié)合黨和國家深答題模版常見設(shè)問方式：(1)從正確認(rèn)識(shí)社會(huì)角度，對(duì)材料進(jìn)行哲學(xué)思考。(2)請(qǐng)簡要分析××××××的歷史唯物主義依據(jù)。(3)運(yùn)用尋覓社會(huì)的真諦的知識(shí)，說明該市是如何××××××的。【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦答題模版常見設(shè)問方式：(1)從正確認(rèn)識(shí)社會(huì)角度，對(duì)材料進(jìn)行哲答題模版社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)＋社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)＋人民群眾＋價(jià)值觀＋價(jià)值判斷和價(jià)值選擇(1)社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)；社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性，可以反作用于社會(huì)存在，落后的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起阻礙作用，先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起積極的推動(dòng)作用。(2)生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力的發(fā)展?fàn)顩r，上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展?fàn)顩r。(3)人民群眾是社會(huì)歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者。這要求我們堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。(4)價(jià)值觀具有重要導(dǎo)向作用。這要求我們樹立正確的價(jià)值觀。(5)作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇，必須堅(jiān)持真理，遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律；要自覺站在最廣大人民的立場上，把維護(hù)人民的利益作為最高的價(jià)值追求。答題要素：【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦答題模版社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)＋社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)＋人民群眾＋價(jià)值1.教育部高考改革考試招生總體方案提出，“將探索外語不再在統(tǒng)一高考時(shí)舉行，實(shí)行社會(huì)化一年多考的改革，由學(xué)生自主選擇考試時(shí)間和次數(shù)”。當(dāng)前，學(xué)校、家庭、社會(huì)對(duì)英語的重視程度以及花費(fèi)的時(shí)間和精力和金錢，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過英語的實(shí)際效用，“聾子英語”、“啞巴英語”盛行。苦學(xué)英語十幾載，為何還是聽不懂、說不了？專家指出，必須讓英語回歸語言交流工具的原本定位，對(duì)英語教育體制進(jìn)行改革，弱化英語的應(yīng)試教育功能，強(qiáng)化英語語言教育功能。請(qǐng)用社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢的知識(shí)，分析英語考試制度改革的必然性。典型主觀題：【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦1.教育部高考改革考試招生總體方案提出，“將探索外語不再34①社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢是前進(jìn)的、上升的，發(fā)展的過程是曲折的，社會(huì)發(fā)展是在解決社會(huì)基本矛盾的過程中實(shí)現(xiàn)的；②改革是發(fā)展中國特色社會(huì)主義的強(qiáng)大動(dòng)力。英語考試制度改革是我國教育考試制度的自我完善和發(fā)展，教育過程中存在的矛盾，可以通過改革加以解決；③英語考試制度改革必須符合教育發(fā)展規(guī)律，與中學(xué)課改、高校人才選拔要求等相結(jié)合，強(qiáng)化其語言教育功能，其目的在于使其適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦①社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢是前進(jìn)的、上升的，發(fā)展的過程是曲折的，35易錯(cuò)易混1.(廣東卷,33①)社會(huì)意識(shí)具有直接現(xiàn)實(shí)性。辨析:社會(huì)實(shí)踐具有直接現(xiàn)實(shí)性,社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性。2.落后的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展不起作用。辨析:社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有反作用,落后的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起阻礙作用。3.人們的社會(huì)意識(shí)可以正確預(yù)見社會(huì)存在的發(fā)展方向。辨析:先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)可以正確預(yù)見社會(huì)存在的發(fā)展方向。4.社會(huì)意識(shí)和社會(huì)存在如影隨形。辨析:社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性,與社會(huì)存在的變化不是完全同步的?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦易錯(cuò)易混1.(廣東卷,33①)社會(huì)意識(shí)具有直接現(xiàn)實(shí)性?！久?6易錯(cuò)易混5.社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起推動(dòng)作用。辨析:社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用具有雙重性。6.凡是唯物主義都承認(rèn)社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)。辨析:唯物主義分為古代樸素唯物主義、近代形而上學(xué)唯物主義、辯證唯物主義和歷史唯物主義,只有辯證唯物主義和歷史唯物主義,即馬克思主義哲學(xué),在社會(huì)歷史觀上堅(jiān)持社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦易錯(cuò)易混5.社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起推動(dòng)作用?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)P37人民群眾創(chuàng)造歷史的作用(江蘇卷,28B)改革是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦(1)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力——生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾運(yùn)動(dòng)。濟(jì)基礎(chǔ)具有_______(4)價(jià)值觀具有重要導(dǎo)向作用。我國現(xiàn)階段改革的根本目的就是改變現(xiàn)在的生產(chǎn)關(guān)系。注意：區(qū)分根本動(dòng)力（基本矛盾）和直接動(dòng)力（階級(jí)斗爭或改革）；【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的反作用，必須通過人的實(shí)踐才能發(fā)生作用。社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)存在可以脫離社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)不能脫離社會(huì)存在。②社會(huì)意識(shí)指社會(huì)生活精神方面，包括風(fēng)俗習(xí)慣、社會(huì)心理、政治思想、法律思想、道德等，如網(wǎng)絡(luò)流行語等。社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的反作用，必須通過人的實(shí)踐才能發(fā)生作用。①社會(huì)主義社會(huì)基本矛盾的特點(diǎn)：仍然是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間的矛盾，這一矛盾是非對(duì)抗性的矛盾，只能通過社會(huì)主義的自我發(fā)展、自我完善加以解決。在階級(jí)社會(huì)里，社會(huì)基本矛盾的解決主要是通過階級(jí)斗爭實(shí)現(xiàn)的，階級(jí)斗爭是推動(dòng)階級(jí)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。選擇題，社會(huì)基本矛盾的實(shí)現(xiàn)方式（階級(jí)斗爭或改革）。問答題，運(yùn)用“社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系”知識(shí)分析材料。②人民群眾是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者，表現(xiàn)：【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦(2)從“變”與“不變”上理解人民群眾是一個(gè)歷史范疇，在不同國家、不同歷史時(shí)期，人民群眾具有不同的內(nèi)涵，但不論怎樣變化，勞動(dòng)群眾是人民群眾的主體部分，這一點(diǎn)是不變的?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦改革是發(fā)展中國特色社會(huì)主義的強(qiáng)大動(dòng)力。（1）生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系。人民群眾創(chuàng)造歷史的作用特別提示上層建筑≠社會(huì)意識(shí)社會(huì)意識(shí)是指社會(huì)生活中的精神方面,而上層建筑既包括制度和設(shè)施等社會(huì)存在的內(nèi)容,也包括意識(shí)形態(tài)等社會(huì)意識(shí)的內(nèi)容?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦人民群眾創(chuàng)造歷史的作用特別提示上層建筑≠社會(huì)意識(shí)【名校課堂】38易錯(cuò)易混1.生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系,生產(chǎn)關(guān)系推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展。辨析:適合生產(chǎn)力狀況的生產(chǎn)關(guān)系才推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展。2.貫穿人類社會(huì)發(fā)展始終的矛盾就是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾。辨析:生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾是貫穿人類社會(huì)始終的基本矛盾。3.上層建筑的發(fā)展必然促進(jìn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的變革。辨析:當(dāng)上層建筑適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況時(shí),它促進(jìn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的鞏固和完善;當(dāng)它不適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況時(shí),會(huì)阻礙經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展和變革?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦易錯(cuò)易混1.生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系,生產(chǎn)關(guān)系推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展?！?9易錯(cuò)易混1.(江蘇卷,28B)改革是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力。辨析:社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力,而改革是發(fā)展中國特色社會(huì)主義的強(qiáng)大動(dòng)力。2.人類社會(huì)的基本矛盾的解決主要是通過階級(jí)斗爭來實(shí)現(xiàn)的。辨析:在階級(jí)社會(huì)里,社會(huì)基本矛盾的解決主要是通過階級(jí)斗爭來實(shí)現(xiàn)的。3.社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾是人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。辨析:社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾仍然是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間的矛盾。4.我國現(xiàn)階段改革的根本目的就是改變現(xiàn)在的生產(chǎn)關(guān)系。辨析:我國現(xiàn)階段改革的性質(zhì)是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展,其根本目的就是使生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展,使上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展。【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦易錯(cuò)易混1.(江蘇卷,28B)改革是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力?！久?0核心考點(diǎn)2.社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力問題(1)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力:生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾運(yùn)動(dòng)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力。社會(huì)發(fā)展是在社會(huì)基本矛盾的不斷解決中實(shí)現(xiàn)的。(2)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力:在階級(jí)社會(huì)中,社會(huì)基本矛盾的解決主要是通過階級(jí)斗爭實(shí)現(xiàn)的,階級(jí)斗爭是推動(dòng)階級(jí)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。改革是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展,是發(fā)展中國特色社會(huì)主義的強(qiáng)大動(dòng)力。(3)社會(huì)發(fā)展的主體動(dòng)力:社會(huì)歷史是人民群眾創(chuàng)造的歷史,人民群眾是推動(dòng)社會(huì)歷史發(fā)展的決定力量。在階級(jí)社會(huì)中,生產(chǎn)關(guān)系的變革,社會(huì)制度的更迭,都是通過人民群眾的革命實(shí)現(xiàn)的;在社會(huì)主義社會(huì),人民群眾是通過改革實(shí)現(xiàn)社會(huì)變革的?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦核心考點(diǎn)2.社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力問題【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考41易錯(cuò)易混1.杰出人物對(duì)歷史的影響較大,是人民群眾的主體部分,而普通個(gè)人對(duì)歷史的影響較小,是次要的部分。辨析:人民群眾是指一切對(duì)社會(huì)發(fā)展起推動(dòng)作用的人們,既包括普通個(gè)人,也包括杰出人物。勞動(dòng)群眾是人民群眾的主體部分。2.體力勞動(dòng)者的生產(chǎn)活動(dòng),是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。辨析:勞動(dòng)群眾的生產(chǎn)活動(dòng),是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。這里的勞動(dòng)群眾,既包括體力勞動(dòng)者,也包括腦力勞動(dòng)者。3.群眾觀點(diǎn)是無產(chǎn)階級(jí)政黨的根本的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法。辨析:群眾路線是無產(chǎn)階級(jí)政黨的根本的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦易錯(cuò)易混1.杰出人物對(duì)歷史的影響較大,是人民群眾的主體部分,422021屆高考第一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)透析：生活與哲學(xué)第十一課尋覓社會(huì)的真諦2021屆高考第一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)透析：生活與哲學(xué)第十一課尋覓43核心知識(shí)網(wǎng)絡(luò)梳理社會(huì)發(fā)展的規(guī)律社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)社會(huì)存在

社會(huì)意識(shí)社會(huì)意識(shí)

社會(huì)存在社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系：生產(chǎn)力的狀況

生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)，生產(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力具有_______經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

上層建筑，上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具有_______生產(chǎn)關(guān)系一定要適合

，上層建一定要適合

，是人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律。社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢總趨勢：是前進(jìn)的、

，發(fā)展的過程是曲折的實(shí)現(xiàn)方式：在

、______________的矛盾運(yùn)動(dòng)中，在社會(huì)基本矛盾的不斷解決中實(shí)現(xiàn)的。決定反作用于決定反作用決定反作用生產(chǎn)力狀況經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況上升的產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑核心知識(shí)網(wǎng)絡(luò)梳理社會(huì)社會(huì)存在與社會(huì)存在社44核心突破一社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)含義社會(huì)存在：是指社會(huì)生活的物質(zhì)方面，它的最主要的內(nèi)容是物質(zhì)生活資料生產(chǎn)方式社會(huì)意識(shí)：是指社會(huì)生活的精神方面，是人類社會(huì)中各種精神生活現(xiàn)象的總稱辯證關(guān)系①社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)：社會(huì)存在的性質(zhì)決定社會(huì)意識(shí)的性質(zhì)；社會(huì)存在的變化、發(fā)展決定社會(huì)意識(shí)的變化、發(fā)展②社會(huì)意識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性：從時(shí)間上說，社會(huì)意識(shí)有時(shí)會(huì)落后于社會(huì)存在，有時(shí)又會(huì)先于社會(huì)存在而變化、發(fā)展；從性質(zhì)上說，先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起積極的推動(dòng)作用，落后的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起阻礙作用1.社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)核心突破一社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)含義社會(huì)存在：是指社會(huì)生活的物45比較社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)和物質(zhì)與意識(shí)類別社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)物質(zhì)與意識(shí)區(qū)別研究對(duì)象人類社會(huì)整個(gè)世界地位歷史唯物主義與歷史唯心主義的基本問題哲學(xué)的基本問題作用對(duì)社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)哪個(gè)是本原問題的不同回答，是劃分歷史唯物主義和歷史唯心主義的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物質(zhì)和意識(shí)哪個(gè)是本原問題的不同回答，是劃分唯物主義和唯心主義的標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)系社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的關(guān)系問題是物質(zhì)與意識(shí)的關(guān)系問題在社會(huì)歷史領(lǐng)域的具體體現(xiàn)考點(diǎn)精講比較社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)和物質(zhì)與意識(shí)類別社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)物質(zhì)【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦②上層建筑反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，當(dāng)上層建筑適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況時(shí)，它促進(jìn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的鞏固和完善；【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：是指一定社會(huì)發(fā)展階段占統(tǒng)治地位的生產(chǎn)關(guān)系各個(gè)方面(即所有制形式、交換形式、分配形式)的總和.【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦③英語考試制度改革必須符合教育發(fā)展規(guī)律，與中學(xué)課改、高校人才選拔要求等相結(jié)合，強(qiáng)化其語言教育功能，其目的在于使其適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要。貫穿人類社會(huì)發(fā)展始終的矛盾就是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾。社會(huì)意識(shí)：是指社會(huì)生活的精神方面，是人類社會(huì)中各種精神生活現(xiàn)象的總稱當(dāng)前，學(xué)校、家庭、社會(huì)對(duì)英語的重視程度以及花費(fèi)的時(shí)間和精力和金錢，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過英語的實(shí)際效用，“聾子英語”、“啞巴英語”盛行。群眾觀點(diǎn)的基本內(nèi)容：相信人民群眾自己解放自己，全心全意為人民服務(wù)，一切向人民群眾負(fù)責(zé)，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)；【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦當(dāng)前，學(xué)校、家庭、社會(huì)對(duì)英語的重視程度以及花費(fèi)的時(shí)間和精力和金錢，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過英語的實(shí)際效用，“聾子英語”、“啞巴英語”盛行。這里的勞動(dòng)群眾,既包括體力勞動(dòng)者,也包括腦力勞動(dòng)者?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦實(shí)現(xiàn)社會(huì)的自我發(fā)展和完善?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦這要求我們樹立正確的價(jià)值觀。辨析:當(dāng)上層建筑適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況時(shí),它促進(jìn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的鞏固和完善;當(dāng)它不適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況時(shí),會(huì)阻礙經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展和變革?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦②社會(huì)意識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性：從時(shí)間上說，社會(huì)意識(shí)有時(shí)會(huì)落后于社會(huì)存在，有時(shí)又會(huì)先于社會(huì)存在而變化、發(fā)展；上層建筑的發(fā)展必然促進(jìn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的變革。【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦考試要點(diǎn)：選擇題，區(qū)分社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)：①社會(huì)存在指社會(huì)生活的物質(zhì)方面，最主要、最根本的內(nèi)容是物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式；②社會(huì)意識(shí)指社會(huì)生活精神方面，包括風(fēng)俗習(xí)慣、社會(huì)心理、政治思想、法律思想、道德等，如網(wǎng)絡(luò)流行語等。問答題，運(yùn)用“社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系”知識(shí)分析材料。（①社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)；②社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有反作用；③社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性）注意：社會(huì)意識(shí)不一定對(duì)社會(huì)存在起促進(jìn)作用，社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的變化不是同步進(jìn)行的?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社47

厘清幾點(diǎn)認(rèn)知(1)無論是科學(xué)的社會(huì)意識(shí)還是歪曲的、虛假的社會(huì)意識(shí)，都是對(duì)社會(huì)存在的反映；也都會(huì)對(duì)社會(huì)存在起反作用，只不過反作用的性質(zhì)不同。(2)在社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系中，社會(huì)存在的決定作用是第一位的，社會(huì)意識(shí)的反作用是第二位的，不能認(rèn)為二者相互決定，或后者決定前者。(3)社會(huì)存在主要是指物質(zhì)生活資料生產(chǎn)方式，而不是主要指自然地理環(huán)境。(4)社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的關(guān)系，既不是“相互決定”關(guān)系，也不是“不可分離”的關(guān)系。社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)存在可以脫離社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)不能脫離社會(huì)存在。(5)不能認(rèn)為“社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在起促進(jìn)作用”，因?yàn)樯鐣?huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的反作用具有二重性，只有正確的社會(huì)意識(shí)才對(duì)社會(huì)存在起促進(jìn)作用。(6)社會(huì)意識(shí)并不能“直接反作用于社會(huì)存在”。社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的反作用，必須通過人的實(shí)踐才能發(fā)生作用?？键c(diǎn)精講【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦厘清幾點(diǎn)認(rèn)知(1)無論是科學(xué)的社會(huì)意識(shí)還是歪曲的、虛假的社對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練(2017·江蘇卷，32)廣西壯族自治區(qū)的“左江花山巖畫文化景觀”是世界上迄今發(fā)現(xiàn)的畫面最大、圖像數(shù)量最多的涂繪類巖畫?；ㄉ綆r畫主要描繪了各式各樣的人物和劍、鐘、銅鼓等器物，以及日月星辰等天體圖形，記錄了古代先民的社會(huì)生產(chǎn)和社會(huì)生活。材料表明(

)A．生產(chǎn)方式制約社會(huì)發(fā)展進(jìn)程B．生產(chǎn)關(guān)系是對(duì)生產(chǎn)力的反映C．上層建筑反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)D．社會(huì)意識(shí)是對(duì)社會(huì)存在的反映解析

花山巖畫描繪了人物、器物和天體圖形，記錄了古代先民的生產(chǎn)和生活，這體現(xiàn)了社會(huì)意識(shí)是對(duì)社會(huì)存在的反映，故選D；題意與生產(chǎn)關(guān)系、上層建筑無關(guān)，故A、B、C均不選。D【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練(2017·江蘇卷，32)廣西壯族自治區(qū)的“左江花山圖示【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦圖示【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋50相對(duì)獨(dú)立性（知識(shí)拓展）1.社會(huì)意識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性2.文化的相對(duì)獨(dú)立性?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦相對(duì)獨(dú)立性（知識(shí)拓展）1.社會(huì)意識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性【名校課堂】獲51實(shí)踐的觀點(diǎn)（知識(shí)拓展）1.實(shí)踐的觀點(diǎn)是馬克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)，馬克思主義哲學(xué)實(shí)現(xiàn)了實(shí)踐基礎(chǔ)上的科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一。2.認(rèn)識(shí)論中的實(shí)踐觀（實(shí)踐的特點(diǎn)、實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系）3.社會(huì)生活的本質(zhì)是實(shí)踐的，實(shí)踐的觀點(diǎn)是辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)。是打開社會(huì)歷史奧秘的鑰匙。4.社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的根本途徑?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦實(shí)踐的觀點(diǎn)（知識(shí)拓展）1.實(shí)踐的觀點(diǎn)是馬克思主義哲學(xué)的基本觀52世界觀和方法論梳理原理：社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系及社會(huì)生活在本質(zhì)是實(shí)踐的（需詳細(xì)）A.社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映；社會(huì)存在的變化發(fā)展決定著社會(huì)意識(shí)的變化發(fā)展。方法論：尊重社會(huì)實(shí)際，樹立實(shí)踐第一的思想，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。Ｂ.社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性，社會(huì)意識(shí)具有能動(dòng)作用，正確—促進(jìn)；錯(cuò)誤—阻礙。方法論：樹立正確的社會(huì)意識(shí)，克服錯(cuò)誤的社會(huì)意識(shí)?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦世界觀和方法論梳理原理：社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系及社會(huì)生53知識(shí)鏈接1.生產(chǎn)力：人類創(chuàng)造新財(cái)富的能力。分為物質(zhì)生產(chǎn)力、精神生產(chǎn)力。要素包括勞動(dòng)者、勞動(dòng)工具、勞動(dòng)對(duì)象等。2.生產(chǎn)關(guān)系：是人們?cè)谖镔|(zhì)資料的生產(chǎn)過程中形成的社會(huì)關(guān)系。它是生產(chǎn)方式的社會(huì)形式。包括生產(chǎn)資料所有制的形式;人們?cè)谏a(chǎn)中的地位和相互關(guān)系;產(chǎn)品分配的形式等。其中，生產(chǎn)資料所有制的形式是最基本的，起決定作用的。3.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：是指一定社會(huì)發(fā)展階段占統(tǒng)治地位的生產(chǎn)關(guān)系各個(gè)方面(即所有制形式、交換形式、分配形式)的總和.4.上層建筑：包括政治上層建筑和思想上層建筑，政治上層建筑是指人們?cè)谝欢ń?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上建起的政治、法律制度以及建立的軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄、政府部門、黨派等國家機(jī)器和政治組織。思想上層建筑是指適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的社會(huì)意識(shí)形態(tài)，包括政治思想、法律思想、道德、藝術(shù)、哲學(xué)、美學(xué)、宗教、文化傳媒等。

【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦知識(shí)鏈接1.生產(chǎn)力：人類創(chuàng)造新財(cái)富的能力。分為物質(zhì)生產(chǎn)力、541.物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)（1）人類社會(huì)的歷史首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史。（2）物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式?jīng)Q定著社會(huì)的性質(zhì)和面貌，生產(chǎn)方式的變革決定著社會(huì)形態(tài)的更替。2.生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的相互作用及其矛盾運(yùn)動(dòng)（1）生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系。生產(chǎn)力的狀況決定生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)；生產(chǎn)力的變化發(fā)展，遲早會(huì)引起生產(chǎn)關(guān)系的變革。（2）生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力。當(dāng)生產(chǎn)關(guān)系適合生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r時(shí)，它對(duì)生產(chǎn)力的發(fā)展起推動(dòng)作用；當(dāng)生產(chǎn)關(guān)系不適合生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r時(shí)，它對(duì)生產(chǎn)力的發(fā)展起阻礙作用。核心考點(diǎn)二社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)與社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦1.物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)（1）人類社553.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的相互作用及其矛盾運(yùn)動(dòng)（1）經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的含義：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)指生產(chǎn)關(guān)系的總和；上層建筑指一定社會(huì)的政治、法律制度和設(shè)施以及該社會(huì)的各種思想觀點(diǎn)和社會(huì)意識(shí)形態(tài)。（2）經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的關(guān)系：

①經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。

②上層建筑反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，當(dāng)上層建筑適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況時(shí)，它促進(jìn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的鞏固和完善；當(dāng)它不適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況時(shí)，會(huì)阻礙經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展和變革。當(dāng)上層建筑為先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)時(shí)，它就促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步；當(dāng)上層建筑為落后的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)時(shí)，它會(huì)束縛生產(chǎn)力的發(fā)展，阻礙社會(huì)前進(jìn)。【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦3.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的相互作用及其矛盾運(yùn)動(dòng)（1）經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與56易錯(cuò)易混點(diǎn)提醒：所有制結(jié)構(gòu)調(diào)整、分配制度的改革、土地制度的改革等屬于生產(chǎn)關(guān)系的變革；而行政管理體制的改革、法律法規(guī)的完善、思想觀念的解放等則屬于上層建筑的變革。辨別生產(chǎn)關(guān)系的變革與上層建筑的變革上層建筑（包括政治上層建筑和思想上層建筑）經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)（生產(chǎn)關(guān)系）生產(chǎn)力決定決定反作用反作用【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦易錯(cuò)易混點(diǎn)提醒：所有制結(jié)構(gòu)調(diào)整、分配制度的改革、土地制度的改57考試要點(diǎn)：選擇題，區(qū)分生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系，一般科技、勞動(dòng)者等屬于生產(chǎn)力，經(jīng)濟(jì)制度等屬于生產(chǎn)關(guān)系。問答題，運(yùn)用“生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的辯證關(guān)系”知識(shí)分析材料。注意：物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦考試要點(diǎn)：【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必58考試要點(diǎn)：選擇題，區(qū)分經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑，一般經(jīng)濟(jì)狀況、經(jīng)濟(jì)制度等屬于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；政府的管理體制、政治制度、思想觀念等屬于上層建筑。問答題，運(yùn)用“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的辯證關(guān)系”知識(shí)分析材料。注意：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，不是上層建筑決定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦考試要點(diǎn)：【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必594、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾，是貫穿人類社會(huì)始終的基本矛盾。生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律，上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律是人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律。（熟記）【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦4、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾，是貫穿60提醒社會(huì)基本矛盾與社會(huì)主要矛盾之間是普遍與特殊、一般與個(gè)別的關(guān)系。社會(huì)基本矛盾規(guī)定著社會(huì)發(fā)展的全過程，也規(guī)定著社會(huì)主要矛盾；社會(huì)主要矛盾則是社會(huì)基本矛盾在不同發(fā)展階段上的直接表現(xiàn)，在它作為主要矛盾的歷史階段起決定作用并規(guī)定和影響著其他矛盾的存在和發(fā)展?？键c(diǎn)精講【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦提醒社會(huì)基本矛盾與社會(huì)主要矛盾之間是普遍與特殊、一般與個(gè)別的5.社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢（1）總趨勢：社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢是前進(jìn)的、上升的，發(fā)展的過程是曲折的。（2）社會(huì)發(fā)展的實(shí)現(xiàn)方式：社會(huì)發(fā)展是在生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾運(yùn)動(dòng)中，在社會(huì)基本矛盾的不斷解決中實(shí)現(xiàn)的。在階級(jí)社會(huì)里，社會(huì)基本矛盾的解決主要是通過階級(jí)斗爭實(shí)現(xiàn)的，階級(jí)斗爭是推動(dòng)階級(jí)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。（3）社會(huì)主義社會(huì)基本矛盾的特點(diǎn)：在社會(huì)主義社會(huì)，這一矛盾是非對(duì)抗性的矛盾，可以通過社會(huì)主義的自我發(fā)展、自我完善加以解決。（4）改革的性質(zhì)是社會(huì)主義的自我完善和自我發(fā)展。改革的根本目的是使生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，使上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展。改革是發(fā)展中國特色社會(huì)主義的強(qiáng)大動(dòng)力，【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦5.社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢（1）總趨勢：社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢是62社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢總趨勢總趨勢是前進(jìn)的、上升的，發(fā)展的過程是曲折的動(dòng)力一般意義社會(huì)發(fā)展是在生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾運(yùn)動(dòng)中，在社會(huì)基本矛盾的不斷解決中實(shí)現(xiàn)的

階級(jí)社會(huì)社會(huì)基本矛盾的解決主要是通過階級(jí)斗爭實(shí)現(xiàn)的，階級(jí)斗爭是推動(dòng)階級(jí)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力

社會(huì)主義社會(huì)改革是發(fā)展中國特色社會(huì)主義的強(qiáng)大動(dòng)力①社會(huì)主義社會(huì)基本矛盾的特點(diǎn)：仍然是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間的矛盾，這一矛盾是非對(duì)抗性的矛盾，只能通過社會(huì)主義的自我發(fā)展、自我完善加以解決。

②改革的性質(zhì)和目的：是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展。改革的根本目的，就是使生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，使上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展考點(diǎn)精講【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢總趨勢總趨勢是前進(jìn)的、上升的，發(fā)展的過程原理：根據(jù)人類社會(huì)發(fā)展客觀規(guī)律，社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢是前進(jìn)上升的，但是道路是曲折的。方法論：遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的總趨勢，支持并積極投身社會(huì)主義改革，不斷調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑中不適應(yīng)生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)展的方面和環(huán)節(jié)。實(shí)現(xiàn)社會(huì)的自我發(fā)展和完善。世界觀和方法論梳理【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦原理：根據(jù)人類社會(huì)發(fā)展客觀規(guī)律，社會(huì)歷史發(fā)展的方法論：遵循社64考試要點(diǎn)：選擇題，社會(huì)基本矛盾的實(shí)現(xiàn)方式（階級(jí)斗爭或改革）。問答題，改革對(duì)社會(huì)主義社會(huì)的作用。注意：區(qū)分根本動(dòng)力（基本矛盾）和直接動(dòng)力（階級(jí)斗爭或改革）；社會(huì)主義社會(huì)是沒有階級(jí)的?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦考試要點(diǎn)：【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必65人民群眾創(chuàng)造歷史的作用人民群眾的作用具體闡釋人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者廣大勞動(dòng)群眾的生產(chǎn)活動(dòng)是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。從事物質(zhì)資料生產(chǎn)、推動(dòng)物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展的人民群眾,是推動(dòng)社會(huì)歷史發(fā)展的決定力量人民群眾是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者人民群眾的生活和實(shí)踐是一切精神財(cái)富形成和發(fā)展的源泉;人民群眾的實(shí)踐為精神財(cái)富的創(chuàng)造提供了必要的物質(zhì)條件;人民群眾還直接創(chuàng)造了豐碩的社會(huì)精神財(cái)富人民群眾是社會(huì)變革的決定力量人民群眾通過推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展而不斷創(chuàng)造和改變社會(huì)關(guān)系,從而不斷推動(dòng)社會(huì)歷史進(jìn)步和發(fā)展【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦人民群眾創(chuàng)造歷史的作用人民群眾的作用具體闡釋人民群眾是社會(huì)物666、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者①人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者②人民群眾是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者，表現(xiàn)：③人民群眾是社會(huì)變革的決定力量。要求我們樹立群眾觀點(diǎn)和堅(jiān)持群眾路線。（熟記）群眾觀點(diǎn)的基本內(nèi)容：相信人民群眾自己解放自己，全心全意為人民服務(wù)，一切向人民群眾負(fù)責(zé)，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)；群眾路線的基本內(nèi)容：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。（了解）【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦6、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治67如何把握人民群眾的內(nèi)涵(1)從“質(zhì)”與“量”上理解在質(zhì)上，人民群眾是指一切對(duì)歷史起推動(dòng)作用的人們，既包括普通個(gè)人，也包括杰出人物；在量上，勞動(dòng)群眾是大多數(shù)。(2)從“變”與“不變”上理解人民群眾是一個(gè)歷史范疇，在不同國家、不同歷史時(shí)期，人民群眾具有不同的內(nèi)涵，但不論怎樣變化，勞動(dòng)群眾是人民群眾的主體部分，這一點(diǎn)是不變的。考點(diǎn)精講【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦如何把握人民群眾的內(nèi)涵(1)從“質(zhì)”與“量”上理解考點(diǎn)精講【考點(diǎn)精講多維突破社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力問題(1)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力——生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾運(yùn)動(dòng)。(2)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力——在階級(jí)社會(huì)中，階級(jí)斗爭是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。在社會(huì)主義社會(huì)，改革是發(fā)展中國特色社會(huì)主義的強(qiáng)大動(dòng)力。(3)社會(huì)發(fā)展的主體動(dòng)力——人民群眾?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四尋覓社會(huì)的真諦（共PPT）推薦（最新版本）推薦考點(diǎn)精講多維突破社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力問題(1)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力—考試要點(diǎn)：選擇題，①人民群眾的概念。人民群眾是指一切對(duì)社會(huì)發(fā)展起推動(dòng)作用的人們，不是所有人，也不是只有杰出人物；勞動(dòng)群眾是人民群眾的主體部分，不是全部。②區(qū)分群眾觀點(diǎn)和群眾路線。問答題，材料中涉及到“人民群眾”都可用此知識(shí)點(diǎn)。注意：人民群眾的生活