維護(hù)受教育權(quán)教學(xué)設(shè)計

思源實驗學(xué)校3、6、5模式教學(xué)案教學(xué)內(nèi)容(及課型)：7．1維護(hù)受教育權(quán)第一課時（新授課）教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo):從知識和學(xué)習(xí)兩個方面來闡述教育是享受和創(chuàng)造文明生活的必要條件,了解我國法律關(guān)于公民受教育權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定,幫助學(xué)生樹立維權(quán)意識.2、能力目標(biāo):運用多種方法收集發(fā)生在自己身邊的事例,培養(yǎng)觀察能力.通過對有關(guān)受教育權(quán)的典型案例的討論交流,培養(yǎng)合作能力和分析能力.通過對比是否受教育對個人發(fā)展和社會進(jìn)步所造成的不同結(jié)果,培養(yǎng)學(xué)生的比較能力.3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):體會教育給人們生活帶來的變化,通過對教育教學(xué)重、難點：【教學(xué)重點】：1、受教育的權(quán)利與義務(wù)2、義務(wù)教育的含義和特征【教學(xué)難點】：1、受教育是我們的權(quán)利與義務(wù)2、履行受教育義務(wù)的自覺性.教學(xué)方法：案例分析，情景體驗，小組討論教具學(xué)具：多媒體輔助教學(xué)教學(xué)時間：教學(xué)流程環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計理念二次備課情景導(dǎo)入導(dǎo)入：古稀老人上大學(xué)2001年教育部作出規(guī)定，進(jìn)一步放寬參加高考的條件，取消年齡和婚否的限制。結(jié)果當(dāng)年全國就出現(xiàn)25歲以上的考生16265人，最大的73歲，實際錄取25歲以上學(xué)生1924人，其中50歲以上的2人。據(jù)《南京晨報》報道，2002年全國年齡最大的考生、73歲的汪俠老人9月9日開始上學(xué)了，汪俠當(dāng)年的高考成績?yōu)?13各抒己見：汪俠老人為什么要參加高考，重回課堂？這給我們什么啟示？各抒己見使學(xué)生明白我們的國家正邁入知識經(jīng)濟時代，我們的社會正成為學(xué)習(xí)型社會自學(xué)導(dǎo)讀自學(xué)與探究：1、什么是受教育權(quán)？2、為什么受教育既是我們的權(quán)利又是我們的義務(wù)？4、什么是義務(wù)教育？年限是多少？5、我國的義務(wù)教育有哪些特征？6、義務(wù)教育的權(quán)利是怎樣保障的？閱讀教材小組討論自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)展示交流1、受教育權(quán)的含義是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。2、為什么受教育既是權(quán)利又是義務(wù)（1）對公民自身的發(fā)展來說，只有受教育，才能提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)，不斷地豐富和發(fā)展自己。受教育使我們更有可能獲得良好的就業(yè)機會，在為社會創(chuàng)造更多財富的同時，自己也能獲得相應(yīng)的報酬，為個人優(yōu)質(zhì)生活打下堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)，從而實現(xiàn)自己的生活目標(biāo)，更好地享受現(xiàn)代文明的成果。3、什么是義務(wù)教育含義：是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。4、九年義務(wù)教育的特征：①公益性①普遍性①強制性小組代表展示學(xué)生代表評價點撥歸納一、受教育是我們的權(quán)利和義務(wù)二、接受九年義務(wù)教育（1）義務(wù)教育的含義：依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學(xué)校、家庭必須予以保證的國民教育。年限：九年（2）九年義務(wù)教育的特征：①公益性①普遍性①強制性學(xué)科班長總結(jié)教師補充達(dá)標(biāo)測評【反饋檢測】（時間5-10分鐘，共15分）（一）、單項選擇題（每題2分，共8分）1．從2004年開始，一些地方教育行政部門陸續(xù)取消了對進(jìn)城務(wù)工人員的子女義務(wù)教育階段入學(xué)的一些限制。這樣做能夠()。A．使進(jìn)城務(wù)工人員的子女充分享有平等的受教育權(quán)利B．使進(jìn)城務(wù)工人員的子女充分享有政治權(quán)利C．加快城市教育發(fā)展的速度D．提高農(nóng)民工的素質(zhì)2、據(jù)媒體透露，眼下有些小學(xué)按學(xué)生貧富分班，家長只要交一定份額費用，孩子就能享受小班待遇，教師內(nèi)增設(shè)空調(diào)等電器設(shè)備，不交費用的孩子則擠在七八十人意見教室的大班。這種做法（）A.違背了共同富裕的原則B.觸犯了教育公平的底線C.剝奪了公民接受文化教育的權(quán)利D.侵害了消費者的公平交易權(quán)3．2010年4月18日，胡錦濤總書記在玉樹縣孤兒學(xué)?？赐鸷髲?fù)課的學(xué)生時，在黑板上寫下“新校園，會有的！新家園，會有的！”十二個大字?！靶滦@，會有的！”這句話充滿了對災(zāi)區(qū)學(xué)生A．生命健康的呵護(hù)B．受教育權(quán)的珍重C．人格尊嚴(yán)的尊重D．政治權(quán)利的關(guān)注4．我國政府免除學(xué)生義務(wù)教育階段的學(xué)雜費等做法()A．是保證教育公平的重要舉措B．是提高學(xué)生身體素質(zhì)的重要舉措C．有利于擴大我國的對外開放D．有利于提高我國的國際地位5．所謂義務(wù)教育，是指依照法律規(guī)定，_____________必須接受的，國家、社會、學(xué)校和家庭必須予以保證的國民教育()A．所有公民B．適齡兒童和少年C．所有少年兒童D．未成年人板書設(shè)計一、受教育是我們的權(quán)利和義務(wù)二、接受九年義務(wù)教育