高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦

2021屆高考第一輪復(fù)習(xí)考點透析：生活與哲學(xué)第十一課尋覓社會的真諦2021屆高考第一輪復(fù)習(xí)考點透析：生活與哲學(xué)第十一課尋覓核心知識網(wǎng)絡(luò)梳理社會發(fā)展的規(guī)律社會存在與社會意識社會存在

社會意識社會意識

社會存在社會基本矛盾運動生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系：生產(chǎn)力的狀況

生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)，生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力具有_______經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑：經(jīng)濟基礎(chǔ)

上層建筑，上層建筑對經(jīng)濟基礎(chǔ)具有_______生產(chǎn)關(guān)系一定要適合

，上層建一定要適合

，是人類社會發(fā)展的基本規(guī)律。社會歷史發(fā)展的總趨勢總趨勢：是前進的、

，發(fā)展的過程是曲折的實現(xiàn)方式：在

、______________的矛盾運動中，在社會基本矛盾的不斷解決中實現(xiàn)的。決定反作用于決定反作用決定反作用生產(chǎn)力狀況經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況上升的產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑核心知識網(wǎng)絡(luò)梳理社會社會存在與社會存在社核心突破一社會存在與社會意識含義社會存在：是指社會生活的物質(zhì)方面，它的最主要的內(nèi)容是物質(zhì)生活資料生產(chǎn)方式社會意識：是指社會生活的精神方面，是人類社會中各種精神生活現(xiàn)象的總稱辯證關(guān)系①社會存在決定社會意識：社會存在的性質(zhì)決定社會意識的性質(zhì)；社會存在的變化、發(fā)展決定社會意識的變化、發(fā)展②社會意識的相對獨立性：從時間上說，社會意識有時會落后于社會存在，有時又會先于社會存在而變化、發(fā)展；從性質(zhì)上說，先進的社會意識對社會發(fā)展起積極的推動作用，落后的社會意識對社會發(fā)展起阻礙作用1.社會存在與社會意識核心突破一社會存在與社會意識含義社會存在：是指社會生活的物比較社會存在與社會意識和物質(zhì)與意識類別社會存在與社會意識物質(zhì)與意識區(qū)別研究對象人類社會整個世界地位歷史唯物主義與歷史唯心主義的基本問題哲學(xué)的基本問題作用對社會存在和社會意識哪個是本原問題的不同回答，是劃分歷史唯物主義和歷史唯心主義的標(biāo)準(zhǔn)對物質(zhì)和意識哪個是本原問題的不同回答，是劃分唯物主義和唯心主義的標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)系社會存在與社會意識的關(guān)系問題是物質(zhì)與意識的關(guān)系問題在社會歷史領(lǐng)域的具體體現(xiàn)考點精講比較社會存在與社會意識和物質(zhì)與意識類別社會存在與社會意識物質(zhì)考試要點：選擇題，區(qū)分社會存在與社會意識：①社會存在指社會生活的物質(zhì)方面，最主要、最根本的內(nèi)容是物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式；②社會意識指社會生活精神方面，包括風(fēng)俗習(xí)慣、社會心理、政治思想、法律思想、道德等，如網(wǎng)絡(luò)流行語等。問答題，運用“社會存在與社會意識的辯證關(guān)系”知識分析材料。（①社會存在決定社會意識；②社會意識對社會存在具有反作用；③社會意識具有相對獨立性）注意：社會意識不一定對社會存在起促進作用，社會存在與社會意識的變化不是同步進行的。2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）考試要點：2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓

厘清幾點認(rèn)知(1)無論是科學(xué)的社會意識還是歪曲的、虛假的社會意識，都是對社會存在的反映；也都會對社會存在起反作用，只不過反作用的性質(zhì)不同。(2)在社會存在與社會意識的辯證關(guān)系中，社會存在的決定作用是第一位的，社會意識的反作用是第二位的，不能認(rèn)為二者相互決定，或后者決定前者。(3)社會存在主要是指物質(zhì)生活資料生產(chǎn)方式，而不是主要指自然地理環(huán)境。(4)社會存在和社會意識的關(guān)系，既不是“相互決定”關(guān)系，也不是“不可分離”的關(guān)系。社會存在決定社會意識，社會存在可以脫離社會意識，社會意識不能脫離社會存在。(5)不能認(rèn)為“社會意識對社會存在起促進作用”，因為社會意識對社會存在的反作用具有二重性，只有正確的社會意識才對社會存在起促進作用。(6)社會意識并不能“直接反作用于社會存在”。社會意識對社會存在的反作用，必須通過人的實踐才能發(fā)生作用?？键c精講2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）厘清幾點認(rèn)知(1)無論是科學(xué)的社會意識還是歪曲的、虛假的社對點訓(xùn)練(2017·江蘇卷，32)廣西壯族自治區(qū)的“左江花山巖畫文化景觀”是世界上迄今發(fā)現(xiàn)的畫面最大、圖像數(shù)量最多的涂繪類巖畫?；ㄉ綆r畫主要描繪了各式各樣的人物和劍、鐘、銅鼓等器物，以及日月星辰等天體圖形，記錄了古代先民的社會生產(chǎn)和社會生活。材料表明(

)A．生產(chǎn)方式制約社會發(fā)展進程B．生產(chǎn)關(guān)系是對生產(chǎn)力的反映C．上層建筑反作用于經(jīng)濟基礎(chǔ)D．社會意識是對社會存在的反映解析

花山巖畫描繪了人物、器物和天體圖形，記錄了古代先民的生產(chǎn)和生活，這體現(xiàn)了社會意識是對社會存在的反映，故選D；題意與生產(chǎn)關(guān)系、上層建筑無關(guān)，故A、B、C均不選。D2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）對點訓(xùn)練(2017·江蘇卷，32)廣西壯族自治區(qū)的“左江花山圖示2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）圖示2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的相對獨立性（知識拓展）1.社會意識的相對獨立性2.文化的相對獨立性。2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）相對獨立性（知識拓展）1.社會意識的相對獨立性2021年高考實踐的觀點（知識拓展）1.實踐的觀點是馬克思主義哲學(xué)的基本觀點，馬克思主義哲學(xué)實現(xiàn)了實踐基礎(chǔ)上的科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一。2.認(rèn)識論中的實踐觀（實踐的特點、實踐與認(rèn)識的關(guān)系）3.社會生活的本質(zhì)是實踐的，實踐的觀點是辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點。是打開社會歷史奧秘的鑰匙。4.社會實踐是文化創(chuàng)新的根本途徑。2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）實踐的觀點（知識拓展）1.實踐的觀點是馬克思主義哲學(xué)的基本觀世界觀和方法論梳理原理：社會存在和社會意識的辯證關(guān)系及社會生活在本質(zhì)是實踐的（需詳細）A.社會存在決定社會意識，社會意識是社會存在的反映；社會存在的變化發(fā)展決定著社會意識的變化發(fā)展。方法論：尊重社會實際，樹立實踐第一的思想，堅持一切從實際出發(fā)，實事求是。Ｂ.社會意識具有相對獨立性，社會意識具有能動作用，正確—促進；錯誤—阻礙。方法論：樹立正確的社會意識，克服錯誤的社會意識。2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）世界觀和方法論梳理原理：社會存在和社會意識的辯證關(guān)系及社會生知識鏈接1.生產(chǎn)力：人類創(chuàng)造新財富的能力。分為物質(zhì)生產(chǎn)力、精神生產(chǎn)力。要素包括勞動者、勞動工具、勞動對象等。2.生產(chǎn)關(guān)系：是人們在物質(zhì)資料的生產(chǎn)過程中形成的社會關(guān)系。它是生產(chǎn)方式的社會形式。包括生產(chǎn)資料所有制的形式;人們在生產(chǎn)中的地位和相互關(guān)系;產(chǎn)品分配的形式等。其中，生產(chǎn)資料所有制的形式是最基本的，起決定作用的。3.經(jīng)濟基礎(chǔ)：是指一定社會發(fā)展階段占統(tǒng)治地位的生產(chǎn)關(guān)系各個方面(即所有制形式、交換形式、分配形式)的總和.4.上層建筑：包括政治上層建筑和思想上層建筑，政治上層建筑是指人們在一定經(jīng)濟基礎(chǔ)上建起的政治、法律制度以及建立的軍隊、警察、法庭、監(jiān)獄、政府部門、黨派等國家機器和政治組織。思想上層建筑是指適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)的社會意識形態(tài)，包括政治思想、法律思想、道德、藝術(shù)、哲學(xué)、美學(xué)、宗教、文化傳媒等。

2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）知識鏈接1.生產(chǎn)力：人類創(chuàng)造新財富的能力。分為物質(zhì)生產(chǎn)力、1.物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)（1）人類社會的歷史首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史。（2）物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式?jīng)Q定著社會的性質(zhì)和面貌，生產(chǎn)方式的變革決定著社會形態(tài)的更替。2.生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的相互作用及其矛盾運動（1）生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系。生產(chǎn)力的狀況決定生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)；生產(chǎn)力的變化發(fā)展，遲早會引起生產(chǎn)關(guān)系的變革。（2）生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力。當(dāng)生產(chǎn)關(guān)系適合生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r時，它對生產(chǎn)力的發(fā)展起推動作用；當(dāng)生產(chǎn)關(guān)系不適合生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r時，它對生產(chǎn)力的發(fā)展起阻礙作用。核心考點二社會基本矛盾運動與社會歷史發(fā)展的總趨勢2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）1.物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)（1）人類社3.經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的相互作用及其矛盾運動（1）經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的含義：經(jīng)濟基礎(chǔ)指生產(chǎn)關(guān)系的總和；上層建筑指一定社會的政治、法律制度和設(shè)施以及該社會的各種思想觀點和社會意識形態(tài)。（2）經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的關(guān)系：

①經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑。

②上層建筑反作用于經(jīng)濟基礎(chǔ)，當(dāng)上層建筑適合經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況時，它促進經(jīng)濟基礎(chǔ)的鞏固和完善；當(dāng)它不適合經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況時，會阻礙經(jīng)濟基礎(chǔ)的發(fā)展和變革。當(dāng)上層建筑為先進的經(jīng)濟基礎(chǔ)服務(wù)時，它就促進生產(chǎn)力的發(fā)展，推動社會進步；當(dāng)上層建筑為落后的經(jīng)濟基礎(chǔ)服務(wù)時，它會束縛生產(chǎn)力的發(fā)展，阻礙社會前進。2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）3.經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的相互作用及其矛盾運動（1）經(jīng)濟基礎(chǔ)與易錯易混點提醒：所有制結(jié)構(gòu)調(diào)整、分配制度的改革、土地制度的改革等屬于生產(chǎn)關(guān)系的變革；而行政管理體制的改革、法律法規(guī)的完善、思想觀念的解放等則屬于上層建筑的變革。辨別生產(chǎn)關(guān)系的變革與上層建筑的變革上層建筑（包括政治上層建筑和思想上層建筑）經(jīng)濟基礎(chǔ)（生產(chǎn)關(guān)系）生產(chǎn)力決定決定反作用反作用2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）易錯易混點提醒：所有制結(jié)構(gòu)調(diào)整、分配制度的改革、土地制度的改考試要點：選擇題，區(qū)分生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系，一般科技、勞動者等屬于生產(chǎn)力，經(jīng)濟制度等屬于生產(chǎn)關(guān)系。問答題，運用“生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的辯證關(guān)系”知識分析材料。注意：物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）考試要點：2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓考試要點：選擇題，區(qū)分經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑，一般經(jīng)濟狀況、經(jīng)濟制度等屬于經(jīng)濟基礎(chǔ)；政府的管理體制、政治制度、思想觀念等屬于上層建筑。問答題，運用“經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的辯證關(guān)系”知識分析材料。注意：經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，不是上層建筑決定經(jīng)濟基礎(chǔ)。2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）考試要點：2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓4、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾，是貫穿人類社會始終的基本矛盾。生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律，上層建筑一定要適合經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況的規(guī)律是人類社會發(fā)展的基本規(guī)律。（熟記）2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）4、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾，是貫穿提醒社會基本矛盾與社會主要矛盾之間是普遍與特殊、一般與個別的關(guān)系。社會基本矛盾規(guī)定著社會發(fā)展的全過程，也規(guī)定著社會主要矛盾；社會主要矛盾則是社會基本矛盾在不同發(fā)展階段上的直接表現(xiàn)，在它作為主要矛盾的歷史階段起決定作用并規(guī)定和影響著其他矛盾的存在和發(fā)展?？键c精講2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）提醒社會基本矛盾與社會主要矛盾之間是普遍與特殊、一般與個別的5.社會歷史發(fā)展的總趨勢（1）總趨勢：社會歷史發(fā)展的總趨勢是前進的、上升的，發(fā)展的過程是曲折的。（2）社會發(fā)展的實現(xiàn)方式：社會發(fā)展是在生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾運動中，在社會基本矛盾的不斷解決中實現(xiàn)的。在階級社會里，社會基本矛盾的解決主要是通過階級斗爭實現(xiàn)的，階級斗爭是推動階級社會發(fā)展的直接動力。（3）社會主義社會基本矛盾的特點：在社會主義社會，這一矛盾是非對抗性的矛盾，可以通過社會主義的自我發(fā)展、自我完善加以解決。（4）改革的性質(zhì)是社會主義的自我完善和自我發(fā)展。改革的根本目的是使生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，使上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)的發(fā)展。改革是發(fā)展中國特色社會主義的強大動力，2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）5.社會歷史發(fā)展的總趨勢（1）總趨勢：社會歷史發(fā)展的總趨勢是社會歷史發(fā)展的總趨勢總趨勢總趨勢是前進的、上升的，發(fā)展的過程是曲折的動力一般意義社會發(fā)展是在生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾運動中，在社會基本矛盾的不斷解決中實現(xiàn)的

階級社會社會基本矛盾的解決主要是通過階級斗爭實現(xiàn)的，階級斗爭是推動階級社會發(fā)展的直接動力

社會主義社會改革是發(fā)展中國特色社會主義的強大動力①社會主義社會基本矛盾的特點：仍然是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑之間的矛盾，這一矛盾是非對抗性的矛盾，只能通過社會主義的自我發(fā)展、自我完善加以解決。

②改革的性質(zhì)和目的：是社會主義制度的自我完善和發(fā)展。改革的根本目的，就是使生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，使上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)的發(fā)展考點精講2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）社會歷史發(fā)展的總趨勢總趨勢總趨勢是前進的、上升的，發(fā)展的過程原理：根據(jù)人類社會發(fā)展客觀規(guī)律，社會歷史發(fā)展的總趨勢是前進上升的，但是道路是曲折的。方法論：遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，順應(yīng)社會發(fā)展的總趨勢，支持并積極投身社會主義改革，不斷調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑中不適應(yīng)生產(chǎn)力和經(jīng)濟基礎(chǔ)發(fā)展的方面和環(huán)節(jié)。實現(xiàn)社會的自我發(fā)展和完善。世界觀和方法論梳理2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）原理：根據(jù)人類社會發(fā)展客觀規(guī)律，社會歷史發(fā)展的方法論：遵循社考試要點：選擇題，社會基本矛盾的實現(xiàn)方式（階級斗爭或改革）。問答題，改革對社會主義社會的作用。注意：區(qū)分根本動力（基本矛盾）和直接動力（階級斗爭或改革）；社會主義社會是沒有階級的。2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）考試要點：2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓人民群眾創(chuàng)造歷史的作用人民群眾的作用具體闡釋人民群眾是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者廣大勞動群眾的生產(chǎn)活動是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。從事物質(zhì)資料生產(chǎn)、推動物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展的人民群眾,是推動社會歷史發(fā)展的決定力量人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者人民群眾的生活和實踐是一切精神財富形成和發(fā)展的源泉;人民群眾的實踐為精神財富的創(chuàng)造提供了必要的物質(zhì)條件;人民群眾還直接創(chuàng)造了豐碩的社會精神財富人民群眾是社會變革的決定力量人民群眾通過推動生產(chǎn)力的發(fā)展而不斷創(chuàng)造和改變社會關(guān)系,從而不斷推動社會歷史進步和發(fā)展2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）人民群眾創(chuàng)造歷史的作用人民群眾的作用具體闡釋人民群眾是社會物6、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者①人民群眾是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者②人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者，表現(xiàn)：③人民群眾是社會變革的決定力量。要求我們樹立群眾觀點和堅持群眾路線。（熟記）群眾觀點的基本內(nèi)容：相信人民群眾自己解放自己，全心全意為人民服務(wù)，一切向人民群眾負責(zé)，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)；群眾路線的基本內(nèi)容：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。（了解）2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）6、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必如何把握人民群眾的內(nèi)涵(1)從“質(zhì)”與“量”上理解在質(zhì)上，人民群眾是指一切對歷史起推動作用的人們，既包括普通個人，也包括杰出人物；在量上，勞動群眾是大多數(shù)。(2)從“變”與“不變”上理解人民群眾是一個歷史范疇，在不同國家、不同歷史時期，人民群眾具有不同的內(nèi)涵，但不論怎樣變化，勞動群眾是人民群眾的主體部分，這一點是不變的?？键c精講2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）如何把握人民群眾的內(nèi)涵(1)從“質(zhì)”與“量”上理解考點精講2考點精講多維突破社會發(fā)展的動力問題(1)社會發(fā)展的根本動力——生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾運動。(2)社會發(fā)展的直接動力——在階級社會中，階級斗爭是推動社會發(fā)展的直接動力。在社會主義社會，改革是發(fā)展中國特色社會主義的強大動力。(3)社會發(fā)展的主體動力——人民群眾。考點精講多維突破社會發(fā)展的動力問題(1)社會發(fā)展的根本動力—考試要點：選擇題，①人民群眾的概念。人民群眾是指一切對社會發(fā)展起推動作用的人們，不是所有人，也不是只有杰出人物；勞動群眾是人民群眾的主體部分，不是全部。②區(qū)分群眾觀點和群眾路線。問答題，材料中涉及到“人民群眾”都可用此知識點。注意：人民群眾的生活和實踐是一切精神財富形成和發(fā)展的源泉；人民群眾還直接創(chuàng)造了豐碩的社會精神財富；人民群眾是社會發(fā)展的主體動力。考試要點：《尋覓社會的真諦》答題要點（總）1.社會存在與社會意識是辯證統(tǒng)一的。一方面，社會存在決定社會意識；另一方面，社會意識具有相對獨立性，落后的社會意識對社會發(fā)展起阻礙作用，先進的社會意識對社會發(fā)展起積極的推動作用。2.社會生活的本質(zhì)是實踐的，實踐的觀點是辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點。3.物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。4.社會歷史發(fā)展的總趨勢是前進的、上升的，發(fā)展的過程是曲折的6.生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾、經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾是貫穿人類社會始終的基本矛盾。7.生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律、上層建筑一定要適合經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況的規(guī)律，是在任何社會中都起作用的普遍規(guī)律?！秾ひ捝鐣恼嬷B》答題要點（總）1.社會存在與社會意識是辯證8.改革是社會主義制度的自我完善和發(fā)展。改革的根本目的，就是使生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，使上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)的發(fā)展。改革是發(fā)展中國特色社會主義的強大動力。9.人民群眾是社會歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者。是物質(zhì)財富的創(chuàng)造者，是社會精神財富的創(chuàng)造者，是社會變革的決定力量，這要求我們要堅持群眾觀點和群眾路線，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。8.改革是社會主義制度的自我完善和發(fā)展。改革的根本目的，就是答題模版模板如何運用唯物史觀分析問題近年來，結(jié)合黨和國家深化改革、改善民生的各項舉措，從歷史唯物主義的角度進行哲學(xué)解讀，逐漸成為高頻考點。答題模版模板如何運用唯物史觀分析問題近年來，結(jié)合黨和國家深答題模版常見設(shè)問方式：(1)從正確認(rèn)識社會角度，對材料進行哲學(xué)思考。(2)請簡要分析××××××的歷史唯物主義依據(jù)。(3)運用尋覓社會的真諦的知識，說明該市是如何××××××的。答題模版常見設(shè)問方式：(1)從正確認(rèn)識社會角度，對材料進行哲答題模版社會存在與社會意識＋社會基本矛盾運動＋人民群眾＋價值觀＋價值判斷和價值選擇(1)社會存在決定社會意識；社會意識具有相對獨立性，可以反作用于社會存在，落后的社會意識對社會發(fā)展起阻礙作用，先進的社會意識對社會發(fā)展起積極的推動作用。(2)生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力的發(fā)展?fàn)顩r，上層建筑一定要適合經(jīng)濟基礎(chǔ)的發(fā)展?fàn)顩r。(3)人民群眾是社會歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者。這要求我們堅持群眾觀點和群眾路線，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。(4)價值觀具有重要導(dǎo)向作用。這要求我們樹立正確的價值觀。(5)作出正確的價值判斷和價值選擇，必須堅持真理，遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律；要自覺站在最廣大人民的立場上，把維護人民的利益作為最高的價值追求。答題要素：答題模版社會存在與社會意識＋社會基本矛盾運動＋人民群眾＋價值1.教育部高考改革考試招生總體方案提出，“將探索外語不再在統(tǒng)一高考時舉行，實行社會化一年多考的改革，由學(xué)生自主選擇考試時間和次數(shù)”。當(dāng)前，學(xué)校、家庭、社會對英語的重視程度以及花費的時間和精力和金錢，已經(jīng)遠遠超過英語的實際效用，“聾子英語”、“啞巴英語”盛行?？鄬W(xué)英語十幾載，為何還是聽不懂、說不了？專家指出，必須讓英語回歸語言交流工具的原本定位，對英語教育體制進行改革，弱化英語的應(yīng)試教育功能，強化英語語言教育功能。請用社會歷史發(fā)展的總趨勢的知識，分析英語考試制度改革的必然性。典型主觀題：1.教育部高考改革考試招生總體方案提出，“將探索外語不再①社會歷史發(fā)展的總趨勢是前進的、上升的，發(fā)展的過程是曲折的，社會發(fā)展是在解決社會基本矛盾的過程中實現(xiàn)的；②改革是發(fā)展中國特色社會主義的強大動力。英語考試制度改革是我國教育考試制度的自我完善和發(fā)展，教育過程中存在的矛盾，可以通過改革加以解決；③英語考試制度改革必須符合教育發(fā)展規(guī)律，與中學(xué)課改、高校人才選拔要求等相結(jié)合，強化其語言教育功能，其目的在于使其適應(yīng)我國經(jīng)濟社會發(fā)展需要。①社會歷史發(fā)展的總趨勢是前進的、上升的，發(fā)展的過程是曲折的，易錯易混1.(廣東卷,33①)社會意識具有直接現(xiàn)實性。辨析:社會實踐具有直接現(xiàn)實性,社會意識具有相對獨立性。2.落后的社會意識對社會發(fā)展不起作用。辨析:社會意識對社會存在具有反作用,落后的社會意識對社會發(fā)展起阻礙作用。3.人們的社會意識可以正確預(yù)見社會存在的發(fā)展方向。辨析:先進的社會意識可以正確預(yù)見社會存在的發(fā)展方向。4.社會意識和社會存在如影隨形。辨析:社會意識具有相對獨立性,與社會存在的變化不是完全同步的。易錯易混1.(廣東卷,33①)社會意識具有直接現(xiàn)實性。易錯易混5.社會意識對社會發(fā)展起推動作用。辨析:社會意識對社會發(fā)展的作用具有雙重性。6.凡是唯物主義都承認(rèn)社會存在決定社會意識。辨析:唯物主義分為古代樸素唯物主義、近代形而上學(xué)唯物主義、辯證唯物主義和歷史唯物主義,只有辯證唯物主義和歷史唯物主義,即馬克思主義哲學(xué),在社會歷史觀上堅持社會存在決定社會意識。易錯易混5.社會意識對社會發(fā)展起推動作用。特別提示上層建筑≠社會意識社會意識是指社會生活中的精神方面,而上層建筑既包括制度和設(shè)施等社會存在的內(nèi)容,也包括意識形態(tài)等社會意識的內(nèi)容。特別提示上層建筑≠社會意識易錯易混1.生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系,生產(chǎn)關(guān)系推動生產(chǎn)力的發(fā)展。辨析:適合生產(chǎn)力狀況的生產(chǎn)關(guān)系才推動生產(chǎn)力的發(fā)展。2.貫穿人類社會發(fā)展始終的矛盾就是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾。辨析:生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾是貫穿人類社會始終的基本矛盾。3.上層建筑的發(fā)展必然促進經(jīng)濟基礎(chǔ)的變革。辨析:當(dāng)上層建筑適合經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況時,它促進經(jīng)濟基礎(chǔ)的鞏固和完善;當(dāng)它不適合經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況時,會阻礙經(jīng)濟基礎(chǔ)的發(fā)展和變革。易錯易混1.生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系,生產(chǎn)關(guān)系推動生產(chǎn)力的發(fā)展。易錯易混1.(江蘇卷,28B)改革是社會發(fā)展的根本動力。辨析:社會基本矛盾運動是社會發(fā)展的根本動力,而改革是發(fā)展中國特色社會主義的強大動力。2.人類社會的基本矛盾的解決主要是通過階級斗爭來實現(xiàn)的。辨析:在階級社會里,社會基本矛盾的解決主要是通過階級斗爭來實現(xiàn)的。3.社會主義社會的基本矛盾是人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。辨析:社會主義社會的基本矛盾仍然是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系,經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑之間的矛盾。4.我國現(xiàn)階段改革的根本目的就是改變現(xiàn)在的生產(chǎn)關(guān)系。辨析:我國現(xiàn)階段改革的性質(zhì)是社會主義制度的自我完善和發(fā)展,其根本目的就是使生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展,使上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)的發(fā)展。易錯易混1.(江蘇卷,28B)改革是社會發(fā)展的根本動力。核心考點2.社會發(fā)展的動力問題(1)社會發(fā)展的根本動力:生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾運動是推動社會發(fā)展的根本動力。社會發(fā)展是在社會基本矛盾的不斷解決中實現(xiàn)的。(2)社會發(fā)展的直接動力:在階級社會中,社會基本矛盾的解決主要是通過階級斗爭實現(xiàn)的,階級斗爭是推動階級社會發(fā)展的直接動力。改革是社會主義制度的自我完善和發(fā)展,是發(fā)展中國特色社會主義的強大動力。(3)社會發(fā)展的主體動力:社會歷史是人民群眾創(chuàng)造的歷史,人民群眾是推動社會歷史發(fā)展的決定力量。在階級社會中,生產(chǎn)關(guān)系的變革,社會制度的更迭,都是通過人民群眾的革命實現(xiàn)的;在社會主義社會,人民群眾是通過改革實現(xiàn)社會變革的。核心考點2.社會發(fā)展的動力問題易錯易混1.杰出人物對歷史的影響較大,是人民群眾的主體部分,而普通個人對歷史的影響較小,是次要的部分。辨析:人民群眾是指一切對社會發(fā)展起推動作用的人們,既包括普通個人,也包括杰出人物。勞動群眾是人民群眾的主體部分。2.體力勞動者的生產(chǎn)活動,是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。辨析:勞動群眾的生產(chǎn)活動,是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。這里的勞動群眾,既包括體力勞動者,也包括腦力勞動者。3.群眾觀點是無產(chǎn)階級政黨的根本的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法。辨析:群眾路線是無產(chǎn)階級政黨的根本的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法。易錯易混1.杰出人物對歷史的影響較大,是人民群眾的主體部分,2021屆高考第一輪復(fù)習(xí)考點透析：生活與哲學(xué)第十一課尋覓社會的真諦2021屆高考第一輪復(fù)習(xí)考點透析：生活與哲學(xué)第十一課尋覓核心知識網(wǎng)絡(luò)梳理社會發(fā)展的規(guī)律社會存在與社會意識社會存在

社會意識社會意識

社會存在社會基本矛盾運動生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系：生產(chǎn)力的狀況

生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)，生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力具有_______經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑：經(jīng)濟基礎(chǔ)

上層建筑，上層建筑對經(jīng)濟基礎(chǔ)具有_______生產(chǎn)關(guān)系一定要適合

，上層建一定要適合

，是人類社會發(fā)展的基本規(guī)律。社會歷史發(fā)展的總趨勢總趨勢：是前進的、

，發(fā)展的過程是曲折的實現(xiàn)方式：在

、______________的矛盾運動中，在社會基本矛盾的不斷解決中實現(xiàn)的。決定反作用于決定反作用決定反作用生產(chǎn)力狀況經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況上升的產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑核心知識網(wǎng)絡(luò)梳理社會社會存在與社會存在社核心突破一社會存在與社會意識含義社會存在：是指社會生活的物質(zhì)方面，它的最主要的內(nèi)容是物質(zhì)生活資料生產(chǎn)方式社會意識：是指社會生活的精神方面，是人類社會中各種精神生活現(xiàn)象的總稱辯證關(guān)系①社會存在決定社會意識：社會存在的性質(zhì)決定社會意識的性質(zhì)；社會存在的變化、發(fā)展決定社會意識的變化、發(fā)展②社會意識的相對獨立性：從時間上說，社會意識有時會落后于社會存在，有時又會先于社會存在而變化、發(fā)展；從性質(zhì)上說，先進的社會意識對社會發(fā)展起積極的推動作用，落后的社會意識對社會發(fā)展起阻礙作用1.社會存在與社會意識核心突破一社會存在與社會意識含義社會存在：是指社會生活的物比較社會存在與社會意識和物質(zhì)與意識類別社會存在與社會意識物質(zhì)與意識區(qū)別研究對象人類社會整個世界地位歷史唯物主義與歷史唯心主義的基本問題哲學(xué)的基本問題作用對社會存在和社會意識哪個是本原問題的不同回答，是劃分歷史唯物主義和歷史唯心主義的標(biāo)準(zhǔn)對物質(zhì)和意識哪個是本原問題的不同回答，是劃分唯物主義和唯心主義的標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)系社會存在與社會意識的關(guān)系問題是物質(zhì)與意識的關(guān)系問題在社會歷史領(lǐng)域的具體體現(xiàn)考點精講比較社會存在與社會意識和物質(zhì)與意識類別社會存在與社會意識物質(zhì)考試要點：選擇題，區(qū)分社會存在與社會意識：①社會存在指社會生活的物質(zhì)方面，最主要、最根本的內(nèi)容是物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式；②社會意識指社會生活精神方面，包括風(fēng)俗習(xí)慣、社會心理、政治思想、法律思想、道德等，如網(wǎng)絡(luò)流行語等。問答題，運用“社會存在與社會意識的辯證關(guān)系”知識分析材料。（①社會存在決定社會意識；②社會意識對社會存在具有反作用；③社會意識具有相對獨立性）注意：社會意識不一定對社會存在起促進作用，社會存在與社會意識的變化不是同步進行的。2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）考試要點：2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓

厘清幾點認(rèn)知(1)無論是科學(xué)的社會意識還是歪曲的、虛假的社會意識，都是對社會存在的反映；也都會對社會存在起反作用，只不過反作用的性質(zhì)不同。(2)在社會存在與社會意識的辯證關(guān)系中，社會存在的決定作用是第一位的，社會意識的反作用是第二位的，不能認(rèn)為二者相互決定，或后者決定前者。(3)社會存在主要是指物質(zhì)生活資料生產(chǎn)方式，而不是主要指自然地理環(huán)境。(4)社會存在和社會意識的關(guān)系，既不是“相互決定”關(guān)系，也不是“不可分離”的關(guān)系。社會存在決定社會意識，社會存在可以脫離社會意識，社會意識不能脫離社會存在。(5)不能認(rèn)為“社會意識對社會存在起促進作用”，因為社會意識對社會存在的反作用具有二重性，只有正確的社會意識才對社會存在起促進作用。(6)社會意識并不能“直接反作用于社會存在”。社會意識對社會存在的反作用，必須通過人的實踐才能發(fā)生作用?？键c精講2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）厘清幾點認(rèn)知(1)無論是科學(xué)的社會意識還是歪曲的、虛假的社對點訓(xùn)練(2017·江蘇卷，32)廣西壯族自治區(qū)的“左江花山巖畫文化景觀”是世界上迄今發(fā)現(xiàn)的畫面最大、圖像數(shù)量最多的涂繪類巖畫?；ㄉ綆r畫主要描繪了各式各樣的人物和劍、鐘、銅鼓等器物，以及日月星辰等天體圖形，記錄了古代先民的社會生產(chǎn)和社會生活。材料表明(

)A．生產(chǎn)方式制約社會發(fā)展進程B．生產(chǎn)關(guān)系是對生產(chǎn)力的反映C．上層建筑反作用于經(jīng)濟基礎(chǔ)D．社會意識是對社會存在的反映解析

花山巖畫描繪了人物、器物和天體圖形，記錄了古代先民的生產(chǎn)和生活，這體現(xiàn)了社會意識是對社會存在的反映，故選D；題意與生產(chǎn)關(guān)系、上層建筑無關(guān)，故A、B、C均不選。D2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）對點訓(xùn)練(2017·江蘇卷，32)廣西壯族自治區(qū)的“左江花山圖示2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）圖示2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的相對獨立性（知識拓展）1.社會意識的相對獨立性2.文化的相對獨立性。2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）相對獨立性（知識拓展）1.社會意識的相對獨立性2021年高考實踐的觀點（知識拓展）1.實踐的觀點是馬克思主義哲學(xué)的基本觀點，馬克思主義哲學(xué)實現(xiàn)了實踐基礎(chǔ)上的科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一。2.認(rèn)識論中的實踐觀（實踐的特點、實踐與認(rèn)識的關(guān)系）3.社會生活的本質(zhì)是實踐的，實踐的觀點是辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點。是打開社會歷史奧秘的鑰匙。4.社會實踐是文化創(chuàng)新的根本途徑。2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）實踐的觀點（知識拓展）1.實踐的觀點是馬克思主義哲學(xué)的基本觀世界觀和方法論梳理原理：社會存在和社會意識的辯證關(guān)系及社會生活在本質(zhì)是實踐的（需詳細）A.社會存在決定社會意識，社會意識是社會存在的反映；社會存在的變化發(fā)展決定著社會意識的變化發(fā)展。方法論：尊重社會實際，樹立實踐第一的思想，堅持一切從實際出發(fā)，實事求是。Ｂ.社會意識具有相對獨立性，社會意識具有能動作用，正確—促進；錯誤—阻礙。方法論：樹立正確的社會意識，克服錯誤的社會意識。2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）世界觀和方法論梳理原理：社會存在和社會意識的辯證關(guān)系及社會生知識鏈接1.生產(chǎn)力：人類創(chuàng)造新財富的能力。分為物質(zhì)生產(chǎn)力、精神生產(chǎn)力。要素包括勞動者、勞動工具、勞動對象等。2.生產(chǎn)關(guān)系：是人們在物質(zhì)資料的生產(chǎn)過程中形成的社會關(guān)系。它是生產(chǎn)方式的社會形式。包括生產(chǎn)資料所有制的形式;人們在生產(chǎn)中的地位和相互關(guān)系;產(chǎn)品分配的形式等。其中，生產(chǎn)資料所有制的形式是最基本的，起決定作用的。3.經(jīng)濟基礎(chǔ)：是指一定社會發(fā)展階段占統(tǒng)治地位的生產(chǎn)關(guān)系各個方面(即所有制形式、交換形式、分配形式)的總和.4.上層建筑：包括政治上層建筑和思想上層建筑，政治上層建筑是指人們在一定經(jīng)濟基礎(chǔ)上建起的政治、法律制度以及建立的軍隊、警察、法庭、監(jiān)獄、政府部門、黨派等國家機器和政治組織。思想上層建筑是指適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)的社會意識形態(tài)，包括政治思想、法律思想、道德、藝術(shù)、哲學(xué)、美學(xué)、宗教、文化傳媒等。

2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）知識鏈接1.生產(chǎn)力：人類創(chuàng)造新財富的能力。分為物質(zhì)生產(chǎn)力、1.物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)（1）人類社會的歷史首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史。（2）物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式?jīng)Q定著社會的性質(zhì)和面貌，生產(chǎn)方式的變革決定著社會形態(tài)的更替。2.生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的相互作用及其矛盾運動（1）生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系。生產(chǎn)力的狀況決定生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)；生產(chǎn)力的變化發(fā)展，遲早會引起生產(chǎn)關(guān)系的變革。（2）生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力。當(dāng)生產(chǎn)關(guān)系適合生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r時，它對生產(chǎn)力的發(fā)展起推動作用；當(dāng)生產(chǎn)關(guān)系不適合生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r時，它對生產(chǎn)力的發(fā)展起阻礙作用。核心考點二社會基本矛盾運動與社會歷史發(fā)展的總趨勢2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）1.物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)（1）人類社3.經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的相互作用及其矛盾運動（1）經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的含義：經(jīng)濟基礎(chǔ)指生產(chǎn)關(guān)系的總和；上層建筑指一定社會的政治、法律制度和設(shè)施以及該社會的各種思想觀點和社會意識形態(tài)。（2）經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的關(guān)系：

①經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑。

②上層建筑反作用于經(jīng)濟基礎(chǔ)，當(dāng)上層建筑適合經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況時，它促進經(jīng)濟基礎(chǔ)的鞏固和完善；當(dāng)它不適合經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況時，會阻礙經(jīng)濟基礎(chǔ)的發(fā)展和變革。當(dāng)上層建筑為先進的經(jīng)濟基礎(chǔ)服務(wù)時，它就促進生產(chǎn)力的發(fā)展，推動社會進步；當(dāng)上層建筑為落后的經(jīng)濟基礎(chǔ)服務(wù)時，它會束縛生產(chǎn)力的發(fā)展，阻礙社會前進。2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）3.經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的相互作用及其矛盾運動（1）經(jīng)濟基礎(chǔ)與易錯易混點提醒：所有制結(jié)構(gòu)調(diào)整、分配制度的改革、土地制度的改革等屬于生產(chǎn)關(guān)系的變革；而行政管理體制的改革、法律法規(guī)的完善、思想觀念的解放等則屬于上層建筑的變革。辨別生產(chǎn)關(guān)系的變革與上層建筑的變革上層建筑（包括政治上層建筑和思想上層建筑）經(jīng)濟基礎(chǔ)（生產(chǎn)關(guān)系）生產(chǎn)力決定決定反作用反作用2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）易錯易混點提醒：所有制結(jié)構(gòu)調(diào)整、分配制度的改革、土地制度的改考試要點：選擇題，區(qū)分生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系，一般科技、勞動者等屬于生產(chǎn)力，經(jīng)濟制度等屬于生產(chǎn)關(guān)系。問答題，運用“生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的辯證關(guān)系”知識分析材料。注意：物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）考試要點：2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓考試要點：選擇題，區(qū)分經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑，一般經(jīng)濟狀況、經(jīng)濟制度等屬于經(jīng)濟基礎(chǔ)；政府的管理體制、政治制度、思想觀念等屬于上層建筑。問答題，運用“經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的辯證關(guān)系”知識分析材料。注意：經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，不是上層建筑決定經(jīng)濟基礎(chǔ)。2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）考試要點：2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓4、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾，是貫穿人類社會始終的基本矛盾。生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律，上層建筑一定要適合經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況的規(guī)律是人類社會發(fā)展的基本規(guī)律。（熟記）2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）4、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾，是貫穿提醒社會基本矛盾與社會主要矛盾之間是普遍與特殊、一般與個別的關(guān)系。社會基本矛盾規(guī)定著社會發(fā)展的全過程，也規(guī)定著社會主要矛盾；社會主要矛盾則是社會基本矛盾在不同發(fā)展階段上的直接表現(xiàn)，在它作為主要矛盾的歷史階段起決定作用并規(guī)定和影響著其他矛盾的存在和發(fā)展?？键c精講2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）提醒社會基本矛盾與社會主要矛盾之間是普遍與特殊、一般與個別的5.社會歷史發(fā)展的總趨勢（1）總趨勢：社會歷史發(fā)展的總趨勢是前進的、上升的，發(fā)展的過程是曲折的。（2）社會發(fā)展的實現(xiàn)方式：社會發(fā)展是在生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾運動中，在社會基本矛盾的不斷解決中實現(xiàn)的。在階級社會里，社會基本矛盾的解決主要是通過階級斗爭實現(xiàn)的，階級斗爭是推動階級社會發(fā)展的直接動力。（3）社會主義社會基本矛盾的特點：在社會主義社會，這一矛盾是非對抗性的矛盾，可以通過社會主義的自我發(fā)展、自我完善加以解決。（4）改革的性質(zhì)是社會主義的自我完善和自我發(fā)展。改革的根本目的是使生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，使上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)的發(fā)展。改革是發(fā)展中國特色社會主義的強大動力，2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）5.社會歷史發(fā)展的總趨勢（1）總趨勢：社會歷史發(fā)展的總趨勢是社會歷史發(fā)展的總趨勢總趨勢總趨勢是前進的、上升的，發(fā)展的過程是曲折的動力一般意義社會發(fā)展是在生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾運動中，在社會基本矛盾的不斷解決中實現(xiàn)的

階級社會社會基本矛盾的解決主要是通過階級斗爭實現(xiàn)的，階級斗爭是推動階級社會發(fā)展的直接動力

社會主義社會改革是發(fā)展中國特色社會主義的強大動力①社會主義社會基本矛盾的特點：仍然是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑之間的矛盾，這一矛盾是非對抗性的矛盾，只能通過社會主義的自我發(fā)展、自我完善加以解決。

②改革的性質(zhì)和目的：是社會主義制度的自我完善和發(fā)展。改革的根本目的，就是使生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，使上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)的發(fā)展考點精講2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）社會歷史發(fā)展的總趨勢總趨勢總趨勢是前進的、上升的，發(fā)展的過程原理：根據(jù)人類社會發(fā)展客觀規(guī)律，社會歷史發(fā)展的總趨勢是前進上升的，但是道路是曲折的。方法論：遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，順應(yīng)社會發(fā)展的總趨勢，支持并積極投身社會主義改革，不斷調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑中不適應(yīng)生產(chǎn)力和經(jīng)濟基礎(chǔ)發(fā)展的方面和環(huán)節(jié)。實現(xiàn)社會的自我發(fā)展和完善。世界觀和方法論梳理2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）原理：根據(jù)人類社會發(fā)展客觀規(guī)律，社會歷史發(fā)展的方法論：遵循社考試要點：選擇題，社會基本矛盾的實現(xiàn)方式（階級斗爭或改革）。問答題，改革對社會主義社會的作用。注意：區(qū)分根本動力（基本矛盾）和直接動力（階級斗爭或改革）；社會主義社會是沒有階級的。2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）考試要點：2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓人民群眾創(chuàng)造歷史的作用人民群眾的作用具體闡釋人民群眾是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者廣大勞動群眾的生產(chǎn)活動是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。從事物質(zhì)資料生產(chǎn)、推動物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展的人民群眾,是推動社會歷史發(fā)展的決定力量人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者人民群眾的生活和實踐是一切精神財富形成和發(fā)展的源泉;人民群眾的實踐為精神財富的創(chuàng)造提供了必要的物質(zhì)條件;人民群眾還直接創(chuàng)造了豐碩的社會精神財富人民群眾是社會變革的決定力量人民群眾通過推動生產(chǎn)力的發(fā)展而不斷創(chuàng)造和改變社會關(guān)系,從而不斷推動社會歷史進步和發(fā)展2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）人民群眾創(chuàng)造歷史的作用人民群眾的作用具體闡釋人民群眾是社會物6、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者①人民群眾是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者②人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者，表現(xiàn)：③人民群眾是社會變革的決定力量。要求我們樹立群眾觀點和堅持群眾路線。（熟記）群眾觀點的基本內(nèi)容：相信人民群眾自己解放自己，全心全意為人民服務(wù)，一切向人民群眾負責(zé)，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)；群眾路線的基本內(nèi)容：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。（了解）2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）6、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必如何把握人民群眾的內(nèi)涵(1)從“質(zhì)”與“量”上理解在質(zhì)上，人民群眾是指一切對歷史起推動作用的人們，既包括普通個人，也包括杰出人物；在量上，勞動群眾是大多數(shù)。(2)從“變”與“不變”上理解人民群眾是一個歷史范疇，在不同國家、不同歷史時期，人民群眾具有不同的內(nèi)涵，但不論怎樣變化，勞動群眾是人民群眾的主體部分，這一點是不變的。考點精講2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：必修四第11課尋覓社會的真諦（共42張PPT）如何把握人民群眾的內(nèi)涵(1)從“質(zhì)”與“量”上理解考點精講2考點精講多維突破社會發(fā)展的動力問題(1)社會發(fā)展的根本動力——生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾運動。(2)社會發(fā)展的直接動力——在階級社會中，階級斗爭是推動社會發(fā)展的直接動力。在社會主義社會，改革是發(fā)展中國特色社會主義的強大動力。(3)社會發(fā)展的主體動力——人民群眾?？键c精講多維突破社會發(fā)展的動力問題(1)社會發(fā)展的根本動力—考試要點：選擇題，①人民群眾的概念。人民群眾是指一切對社會發(fā)展起推動作用的人們，不是所有人，也不是只有杰出人物；勞動群眾是人民群眾的主體部分，不是全部。②區(qū)分群眾觀點和群眾路線。問答題，材料中涉及到“人民群眾”都可用此知識點。注意：人民群眾的生活和實踐是一切精神財富形成和發(fā)展的源泉；人民群眾還直接創(chuàng)造了豐碩的社會精神財富；人民群眾是社會發(fā)展的主體動力?？荚囈c：《尋覓社會的真諦》答題要點（總）1.社會存在與社會意識是辯證統(tǒng)一的。一方面，社會存在決定社會意識；另一方面，社會意識具有相對獨立性，落后的社會意識對社會發(fā)展起阻礙作用，先進的社會意識對社會發(fā)展起積極的推動作用。2.社會生活的本質(zhì)是實踐的，實踐的觀點是辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點。3.物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。4.社會歷史發(fā)展的總趨勢是前進的、上升的，發(fā)展的過程是曲折的6.生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾、經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾是貫穿人類社會始終的基本矛盾。7.生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律、上層建筑一定要適合經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況的規(guī)律，是在任何社會中都起作用的普遍規(guī)律。《尋覓社會的真諦》答題要點（總）1.社會存在與社會意識是辯證8.改革是社會主義制度的自我完善和發(fā)展。改革的根本目的，就是使生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，使上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)的發(fā)展。改革是發(fā)展中國特色社會主義的強大動力。9.人民群眾是社會歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者。是物質(zhì)財富的創(chuàng)造者，是社會精神財富的創(chuàng)造者，是社會變革的決定力量，這要求我們要堅持群眾觀點和群眾路線，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。8.改革是社會主義制度的自我完善和發(fā)展。改革的根本目的，就是答題模版模板如何運用唯物史觀分析問題近年來，結(jié)合黨和國家深化改革、改善民生的各項舉措，從歷史唯物主義的角度進行哲學(xué)解讀，逐漸成為高頻考點。答題模版模板如何運用唯物史觀分析問題近年來，結(jié)合黨和國家深答題模版常見設(shè)問方式：(1)從正確認(rèn)識社會角度，對材料進行哲學(xué)思考。(2)請簡要分析××××××的歷史唯物主義依據(jù)。(3)運用尋覓社會的真諦的知識，說明該市是如何××××××的。答題模版常見設(shè)問方式：(1)從正確認(rèn)識社會角度，對材料進行哲答題模版社會存在與社會意識＋社會基本矛盾運動＋人民群眾＋價值觀＋價值判斷和價值選擇(1)社會存在決定社會意識；社會意識具有相對獨立性，可以反作用于社會存在，落后的社會意識對社會發(fā)展起阻礙作用，先進的社會意識對社會發(fā)展起積極的推動作用。(2)生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力的發(fā)展?fàn)顩r，上層建筑一定要適合經(jīng)濟基礎(chǔ)的發(fā)展?fàn)顩r。(3)人民群眾是社會歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者。這要求我們堅持群眾觀點和群眾路線，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。(4)價值觀具有重要導(dǎo)向