20xx優(yōu)秀班主任期末工作總結(jié)

20xx優(yōu)秀班主任期末工作總結(jié)從學(xué)校教育的實(shí)際工作看,班主任工作干脆影響著青少年的成長。此時(shí)此刻是學(xué)期末了，各位班主任做好工作總結(jié)了嗎?下面就是我給大家?guī)淼?022班主任工作總結(jié)，盼望能協(xié)助到大家!

20xx優(yōu)秀班主任期末工作總結(jié)1

在近年的班主任工作中取得了一些成果，對(duì)此我有不少感受和體會(huì)，為此我將體會(huì)最深的四個(gè)方面談?wù)剬?duì)做好班主任工作的相識(shí)。

一、理論聯(lián)系實(shí)際，借鑒他人經(jīng)歷。

要搞好班主任工作，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)歷，在實(shí)踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級(jí)管理制度。比方，在上學(xué)期的班主任經(jīng)歷溝通會(huì)上，班主任們掃言令我獲益非淺，感受極深。除了學(xué)習(xí)同事的經(jīng)歷，別一提高班主任工作實(shí)力的絕好途徑是從各種書籍、報(bào)刊雜志及網(wǎng)絡(luò)中獲得豐富的理論學(xué)問，比方，學(xué)校每學(xué)期所征訂的《班主任之友》電腦網(wǎng)絡(luò)中的文章，每一次新聞?dòng)浾吆笪叶即笥惺斋@。工作中遇到的問題，往往在看到有關(guān)文章時(shí)迎刃而解。當(dāng)在書籍或報(bào)刊雜志上看到有助于班主任工作的好文章，我會(huì)將它剪貼或作一些摘抄，這些理論和經(jīng)歷對(duì)我的班主任工作協(xié)助極大。我深感活學(xué)活用班主任工作的經(jīng)歷，能使我們的工作更輕松活潑而高效。

二、標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)制度，放手學(xué)生管理。

班主任要管理好一個(gè)班級(jí)，該用什么手段呢?這個(gè)問題我進(jìn)展了思索，確定在造就班級(jí)民主氣氛的同時(shí)，制定了具體的班規(guī)，使班級(jí)管理有法可依。雖然在制定班規(guī)那么地是須要花費(fèi)不少心思，但是“磨刀不誤砍柴功”班規(guī)定下之后，我班主任工作非常輕松。當(dāng)然我班班規(guī)的制定是經(jīng)過了一個(gè)按部就班的過程的：首先，對(duì)班干部進(jìn)展集體培訓(xùn)，造就其管理實(shí)力，提高自制力，樹立正確的思想。其次，在班級(jí)制造聲勢(shì)，讓學(xué)生明確班主任的重視程度。最終，付諸實(shí)踐，班主任在旁也大力監(jiān)視。在實(shí)踐中師生不數(shù)據(jù)完善班規(guī)，形成了良好的班風(fēng)。那么在整個(gè)管理班級(jí)的過程中，我有一點(diǎn)的體會(huì)，就是全部的事情，盡量讓學(xué)生自己去做，當(dāng)班主任就好比做父母，假如什么都是包辦代替，那是造就不出成才的子女的，而應(yīng)當(dāng)是在民主的對(duì)待他們的同時(shí)，充分發(fā)揮他們的自主性，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以引導(dǎo)。經(jīng)過熬煉，我班學(xué)生的膽識(shí)越來越大，實(shí)力越來越強(qiáng)，漸漸出現(xiàn)了很多人才，其次課堂活動(dòng)效果顯著。

三、充分利用班會(huì)，做好思想工作。

想讓學(xué)生切實(shí)遵照教師的要求做，就必需在思想上讓他們想通，思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是特別重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：

1、在班會(huì)課上對(duì)全班進(jìn)展思想教育。

我們班的班會(huì)通常先由學(xué)生自己總結(jié)，然后是我講近期發(fā)覺的問題并以多種形式進(jìn)展教育。有些教師覺得班會(huì)沒啥可講的，而我發(fā)覺班會(huì)課其實(shí)有許多許多內(nèi)容可講。目前，我們面對(duì)的學(xué)生思想比擬困難，作為班主任得時(shí)時(shí)刻刻了解他們的想法，然后有針對(duì)的做全體學(xué)生的思想工作。比方，開誠布分的給他們講嫉妒心理，使學(xué)生對(duì)此有清楚的相識(shí)，從而正確對(duì)待;我要求學(xué)生遵守的班規(guī)，我就在班會(huì)具體說明為什么這樣要求;要他們不要早戀，首先從思想上讓學(xué)生正確相識(shí)，然后京戲自己的切身體會(huì)，同時(shí)舉各種事例進(jìn)展說明教育;要他們上課發(fā)言，就教育學(xué)生舉手發(fā)言是給自己一個(gè)熬煉的時(shí)機(jī)，是對(duì)自己自信和志氣的一次熬煉，當(dāng)前的社會(huì)須要的就是有自信，充溢志氣的人;講的最多的，是關(guān)于志向，如何做人的道理。另外，我在班會(huì)上提出的各種問題經(jīng)常讓學(xué)生講座鼓舞每一位同學(xué)發(fā)表自己的看法，而我表現(xiàn)的特別敬重他們的看法。

2、每一次活動(dòng)前后作好思想發(fā)動(dòng)和總結(jié)。

在組織同學(xué)的每次活動(dòng)之前，我總是事前作好思想發(fā)動(dòng)。這樣，使學(xué)生端正思想，增加了堅(jiān)決克制困難的決心，因此每次活動(dòng)都能較為順當(dāng)?shù)亻_展。

3、做好個(gè)別同學(xué)的思想工作。

對(duì)學(xué)生大發(fā)脾氣，有力度的批語是須要的，但不要辱罵，當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我常采納冷靜法，先不找學(xué)生談話，等自己總代表下來并已想好怎么談話后再找學(xué)生談。這時(shí)心平氣和，思路清楚，談話往往能到達(dá)的效果。

四、動(dòng)腦筋巧設(shè)計(jì)，多種途徑教育。

在當(dāng)?shù)倪^程中，我深感做一個(gè)好是須要多動(dòng)腦筋想方法的，用各種方式，通過各種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，我感到學(xué)點(diǎn)締造性思維對(duì)我們是很有好處的。

從大的方面來說，班級(jí)管理的各種規(guī)章制度、實(shí)施方法、參與學(xué)校、年級(jí)的各種活動(dòng)、組織班級(jí)活動(dòng)都須要我們動(dòng)腦筋細(xì)心設(shè)計(jì);從小方面講，對(duì)學(xué)生的表揚(yáng)、批語鼓舞也須要我們動(dòng)腦筋。而每當(dāng)我的腦海里出現(xiàn)一個(gè)新念頭時(shí)，我會(huì)立刻把它登記來，并盡快付諸實(shí)施。每個(gè)學(xué)生都是有進(jìn)步要求的，都盼望別人認(rèn)為自己是一個(gè)好學(xué)生。因此我晝給更多同學(xué)以嘉獎(jiǎng)，在班里設(shè)了各種名目的獎(jiǎng)項(xiàng)，讓更多的同學(xué)得到表彰。

以上是我在工作中的一些做法和體會(huì)，要做好工作，還須要我們不斷地學(xué)習(xí)和探究，愿我們通過努力，把工作作的更好。

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作為三年級(jí)班主任，應(yīng)對(duì)9、10歲的兒童，工作更加繁重。我堅(jiān)信，任何一位班主任都期望勝任這項(xiàng)工作并把自我從繁重中盡量解脫出來，平常我就是從以下幾個(gè)方面著手的：

一、班級(jí)情景介紹

班里共有有學(xué)生48名，其中男生22人，女生26名，并有1名學(xué)生跟讀。三年級(jí)的學(xué)生，許多都很好動(dòng)，要管理好班團(tuán)體可是有點(diǎn)難哦。本班學(xué)生許多來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，雖然有局部學(xué)生學(xué)習(xí)根底良好，學(xué)習(xí)刻苦，但也有很大一局部學(xué)生缺乏自覺，學(xué)習(xí)懶散，再加上他們的父母親為了家庭，很少有時(shí)間顧及他們，老師就更辛苦了。

二、班級(jí)管理特色

1、平安工作

我們?cè)诎嗉?jí)中將平安教育放在工作首位，與任課老師共同開展和落實(shí)好平安教育工作。在校，班上學(xué)生較為好動(dòng)，自我監(jiān)管本領(lǐng)弱，就須要我們經(jīng)常進(jìn)展教育指導(dǎo)。利用班隊(duì)課進(jìn)展交通平安、飲食平安、突發(fā)事務(wù)平安的教育，使同學(xué)們感受到了生命的珍貴，留意上學(xué)、放學(xué)的平安。讓學(xué)生明白沒有家長陪伴決不下水游泳。在做好平安工作的同時(shí)，謹(jǐn)慎做好平安周記。

2、班級(jí)衛(wèi)生組長負(fù)責(zé)制

每一天支配一個(gè)小組的學(xué)生負(fù)責(zé)清掃教室衛(wèi)生及日常管理、清掃衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，由各組長自行支配好組內(nèi)人員，完成好當(dāng)天的值日工作，從而熬煉了班干部的本領(lǐng)嗎，又樹立了威信，一箭雙雕。

三、班級(jí)文化建立

在班級(jí)文化建立中，表達(dá)有競(jìng)爭(zhēng)但又寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。教室后面的“中隊(duì)風(fēng)采”、“雙國文化”、“語文苗圃”、“藝海拾貝”、“心育角”定期進(jìn)展更新。把學(xué)生好的作文，好的圖畫，好的書寫展示出來，使每位學(xué)生都有時(shí)機(jī)讓作品上墻。

四、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

良好的習(xí)慣是進(jìn)展正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生頑皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下缺憾，使整個(gè)團(tuán)體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，干脆影響到班團(tuán)體的利益。所以，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)每個(gè)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。平常加強(qiáng)學(xué)生對(duì)《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，結(jié)合雙國文化課對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。使每個(gè)學(xué)生具有聽從團(tuán)體，聽從吩咐的思想，具有自我約束力，構(gòu)成習(xí)慣，保證整個(gè)班團(tuán)體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

五、問題學(xué)生教育

一個(gè)班中總是有一些學(xué)生的成果、行為稍差一些的，長此以往，定會(huì)拖班級(jí)的后腿。所以，我會(huì)利用一些課間時(shí)間來幫助他們，在放學(xué)之后或午休時(shí)間，單獨(dú)留下幾個(gè)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)展補(bǔ)習(xí)。對(duì)有行為上表現(xiàn)不好的學(xué)生，采納談話教育方式，對(duì)他們進(jìn)展教育，并經(jīng)常催促他們改正。

六、家校聯(lián)系情景

家庭教育和學(xué)校教育是密不行分的，尤其是班主任工作，更加須要家長的理解和支持。平常利用電話和家長聯(lián)系，使雙方都能較好地了解學(xué)生的表現(xiàn)，以便更好的教育學(xué)生。還利用家長會(huì)，加強(qiáng)與家長溝通，取得雙贏。

七、班主任工作自我感受

這個(gè)學(xué)期是我來那里之后第一次當(dāng)班主任，應(yīng)對(duì)大班額學(xué)生，心中不免有些驚慌，終歸缺少經(jīng)歷啊，于是我不斷的詢問其他老師來提升自我的工作本領(lǐng)。一個(gè)學(xué)期下來，讓我深刻感受到;只要我們真誠地對(duì)待孩子，我堅(jiān)信，孩子們會(huì)了解老師的，我的班主任工作也能在不斷的磨練中得到提升。下學(xué)期我將會(huì)再接再厲，努力做好班主任工作。

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本學(xué)期的班主任工作即將完畢，回想這一學(xué)期的工作，確實(shí)也做了不少。這里邊有勝利的喜悅，也有失敗的懊惱，但不管如何總結(jié)也是一種很好的積累。現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作做個(gè)總結(jié)。本人本學(xué)期的工作主要有三個(gè)方面。

一、培訓(xùn)班干部。

要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，本學(xué)期起先就改選了班干部，樹立班干部的威信。并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作?？墒?，還沒落到實(shí)處，在教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy方面，我認(rèn)為還是做得不夠好。班干部在管理方面還是欠缺方法。我經(jīng)常教育班干要以身作那么，自己首先要做好，管理他人才能服眾。可是某寫班干部還是沒有做到這一點(diǎn)，因此我準(zhǔn)備在下個(gè)學(xué)期在讓班干部從思想上相識(shí)到自己的位置，并付出自己的責(zé)任。

二、做好家訪工作。

教師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長幫助，才能把學(xué)生教好。平常我都留意做好這個(gè)工作，特殊是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。以前有些同學(xué)時(shí)常與同學(xué)爭(zhēng)吵打鬧，經(jīng)過教師和家長的屢次教育，此時(shí)此刻變更很大，根本能遵守學(xué)校的學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)了?？墒?，有個(gè)別學(xué)生養(yǎng)成了不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)經(jīng)常不完成，跟家長溝通后，家長沒有做到嚴(yán)格的催促工作，這方面的工作，我覺得還是存在著困難。因此，在下學(xué)期，我要再接再厲，跟家長再做溝通。

三、踴躍參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

本學(xué)期，我?guī)е鴮W(xué)生參加了我校第五屆綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，經(jīng)過學(xué)生的努力，讓我班取得了團(tuán)體總分第一名的好成果。我班的梁凌濤參與了鳳崗鎮(zhèn)象棋競(jìng)賽取得了第六名。我班的陳依彤、周嘉明、鄭曉群參與鳳崗鎮(zhèn)乒乓球競(jìng)賽獲得了鎮(zhèn)田小學(xué)中年級(jí)組其次名。學(xué)校舉辦的其他各種活動(dòng)，我班的學(xué)生都能謹(jǐn)慎參與，將三一班踴躍向上的精神面貌表現(xiàn)出來。

得與失也是種收獲。這一學(xué)期，我收獲了許多。今后還要接著做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，為造就新時(shí)代接班人努力!

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一年級(jí)下學(xué)期工作接近尾聲了，回憶班級(jí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所付出的辛苦沒有白費(fèi)。孩子們已經(jīng)是真正的小學(xué)生了。一年級(jí)是校內(nèi)生活中的一個(gè)起步階段，許多的習(xí)慣都在將來的學(xué)習(xí)生活中起到舉足輕重的作用。回首一學(xué)期的工作，有成果亦有缺乏。

一、重視造就孩子們的行為習(xí)慣

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的根底，一年級(jí)那么是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期。我覺得造就良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要造就學(xué)生的習(xí)慣意識(shí)，使他們做到教師在與不在一個(gè)樣。假如一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。對(duì)于這一點(diǎn)，我始終在努力中。因?yàn)槲矣X得孩子們要做到這點(diǎn)，真的很難。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題。我依據(jù)一年級(jí)孩子的特點(diǎn)，采納各種競(jìng)賽來穩(wěn)固學(xué)生的良好習(xí)慣。我們班的許多同學(xué)進(jìn)步是巨大的，一個(gè)學(xué)期下來，一下子長大了許多，懂事了許多，此時(shí)此刻都是教師的好幫手。

二、關(guān)懷孩子

我們班的學(xué)生有大局部都是留守兒童，常年見不到自己的爸爸媽媽是很正常的。我作為班主任就像他們的父母一樣，愛著這群孩子。愛是無聲的語言，是老師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級(jí)，必需關(guān)懷、了解每一位學(xué)生。低年級(jí)的孩子會(huì)經(jīng)常圍著教師轉(zhuǎn)，我也借機(jī)把孩子叫到身邊，和他們聊閑聊：告知他們這幾每天氣冷，要多穿衣服，防止感冒;學(xué)習(xí)用品夠不夠用;有什么快樂與不快樂和教師共享等等;還告知他們這幾天進(jìn)步了!今日和同學(xué)吵架是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹谶@種輕松的閑聊氣氛下，把握好時(shí)機(jī)的，自然而然地提出對(duì)他們的一些要求，感覺這樣的效果還不錯(cuò)。

三、表揚(yáng)孩子

對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，表揚(yáng)的效果是特別好的。平常，我會(huì)在跟他們閑聊的時(shí)候告知他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫越美麗了”;課堂上經(jīng)常對(duì)他們說：“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!……當(dāng)我和家長溝通時(shí)，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說教師又表揚(yáng)他什么了，又受到嘉獎(jiǎng)了，一臉興奮，然后那幾天表現(xiàn)就會(huì)特殊好。

四、加強(qiáng)與家長間的溝通

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣須要和家庭教育結(jié)合起來，我時(shí)時(shí)是通過打電話與家長們溝通，遇到節(jié)假日，我還會(huì)發(fā)短信祝愿他們，跟家長就向摯友一樣，做起工作來也便利許多。

通過一個(gè)學(xué)年的班集體建立，我們一年級(jí)一班已經(jīng)成為一個(gè)安康、活潑、樂學(xué)、奮勉的班集體，當(dāng)然也存在著缺乏，如在差生的轉(zhuǎn)化上還不夠細(xì)致;班級(jí)常規(guī)管理上還不夠健全;學(xué)生的平安意識(shí)還很薄弱。以后我將全力以赴接著努力，讓每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的集體中，在集體中安康全面的開展，把各項(xiàng)工作做得繪聲繪色。

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我擔(dān)當(dāng)?shù)氖且荒昙?jí)_班的班主任，在這一學(xué)期中，我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有缺乏與缺憾。下面我就介紹這學(xué)期我所做的主要工作。

一、造就學(xué)生的良好習(xí)慣

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動(dòng)，自覺性很差，凡事總得有教師在旁看著。所以我把工作重點(diǎn)就放在我造就學(xué)生良好習(xí)慣上，首先是利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，提示學(xué)生做好上課打算工作。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的踴躍性，漸漸養(yǎng)成上課用心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習(xí)慣。比方：每天在校生給教師檢查，走讀生給家長檢查，并做好記號(hào)，然后才可以出去玩。另外我利用學(xué)生手邊的課本，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書，這樣既保持教室靜謐，也可以使學(xué)生增加課外識(shí)字量，對(duì)讀書產(chǎn)生愛好。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語文課本讀書，不行以離開自己的位子，由課代表監(jiān)視完成。

二、造就良好的班集體

班集體是造就學(xué)生特性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的特性才能百花爭(zhēng)艷。我?guī)е鴮W(xué)生踴躍參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，這個(gè)學(xué)期學(xué)校開展的活動(dòng)比擬多，我協(xié)助學(xué)生收集故事參與“知榮