西南大學(xué)-三下鄉(xiāng)策劃書

PAGEPAGE47“牽手平河，走進(jìn)山區(qū)”——西南大學(xué)大學(xué)生“三進(jìn)三同”體驗(yàn)式社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)重慶市巫山縣平河小隊(duì)策劃書主辦：西南大學(xué)共青校團(tuán)委實(shí)踐部承辦：青年志愿者重慶巫山平河小分隊(duì)目錄續(xù)作前言炎熱的七月，阻擋不了我們參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的熱情！我們是滿腔熱情的青年志愿者，承載著學(xué)校對我們的信任和期望，我們信心百倍！

作為一名大學(xué)生，我們將來會(huì)投入到國家各地的建設(shè)中去，抓緊一切機(jī)會(huì)培養(yǎng)自己服務(wù)社會(huì)的能力，而實(shí)踐就是成功的關(guān)鍵。赴農(nóng)村，下庫區(qū)，進(jìn)社區(qū)，我們有一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是要把科技知識帶給群眾；把精神文明留給社會(huì)；把當(dāng)代青年大學(xué)生的健康形象，塑造到人們的心目中去！我們要真正做到在實(shí)踐活動(dòng)中傳播科技文化知識，利用個(gè)人特長，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，盡己所能的為社會(huì)獻(xiàn)出一份力量。我們要在驕陽下微笑著，在汗水中行動(dòng)著，在奉獻(xiàn)中快樂著！

今年的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們的熱情會(huì)更高漲，我們會(huì)更勇敢，更堅(jiān)強(qiáng)，在責(zé)任感和使命感的趨使下付出更多的努力，取得更大的成績！在這里，我向領(lǐng)導(dǎo)和老師們保證：請你們放心，我們一定會(huì)克服一切困難，在實(shí)踐中各盡所能，竭盡全力奉獻(xiàn)自己的熱情和智慧，過一個(gè)有意義的2012年夏天，做新時(shí)代的有理想，有能力，有作為的優(yōu)秀大學(xué)生！重返校園時(shí)，我們奉獻(xiàn)給領(lǐng)導(dǎo)和老師們的將是豐碩的社會(huì)實(shí)踐成果！本科生人數(shù)碩士人數(shù)博士生人數(shù)指導(dǎo)教師人數(shù)姓名性別學(xué)院年級學(xué)號手機(jī)E-mail身份日程安排7月地點(diǎn)：巫山，平河內(nèi)容：上午8：00從巫山客運(yùn)站啟程出發(fā)，上午11：30到達(dá)學(xué)校。由校方安排住宿，熟悉校園周邊環(huán)境。晚上召開會(huì)議，安排次日的開學(xué)工作與課程。參加成員：全體隊(duì)員分工：后勤部負(fù)責(zé)提醒隊(duì)員帶齊行和保管好李物品；負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)隊(duì)員參觀學(xué)校熟悉周邊環(huán)境；隊(duì)長與校方溝通工作計(jì)劃。7月地點(diǎn)：平河小學(xué)內(nèi)容：上午舉行簡單的開學(xué)典禮，接著由負(fù)責(zé)人際關(guān)系教育的老師主持開展團(tuán)隊(duì)拓展教育；下午進(jìn)行課程教學(xué)、在村中發(fā)放調(diào)查問卷；晚上例會(huì)總結(jié)當(dāng)天工作參加成員：全體隊(duì)員，90名支教學(xué)生分工：負(fù)責(zé)人與人際關(guān)系教育老師共同組織開學(xué)典禮，各班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生參加拓展訓(xùn)練。下午各科教師按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行分工。隊(duì)長召開例會(huì)7月地點(diǎn)：平河小學(xué)內(nèi)容：支教、家訪、村中發(fā)放問卷；晚上例會(huì)當(dāng)天工作總結(jié)，做第二天下午趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作工作安排。參加成員：全體隊(duì)員分工：下午隊(duì)長與沒有課程任務(wù)的老師到學(xué)生家家訪，發(fā)放問卷；晚上隊(duì)長主持例會(huì)，體育科負(fù)責(zé)人安排趣味百花園籌備工作，各班主任做好配合7月地點(diǎn)：平河小學(xué)、平河村委會(huì)內(nèi)容：支教、小學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、發(fā)放問卷、晚上例會(huì)當(dāng)天工作總結(jié)參加成員：全體隊(duì)員分工：體育科負(fù)責(zé)人主持籌備趣味百花園，各班主任組織學(xué)生參加比賽，紅十字會(huì)的同學(xué)現(xiàn)場救護(hù)7月日地點(diǎn)：平河小學(xué)、平河村委會(huì)內(nèi)容：支教、下午村委訪談、召開小結(jié)會(huì)議參加成員：會(huì)體隊(duì)員分工：隊(duì)長與早上沒有課程任務(wù)的部分教師赴村委會(huì)進(jìn)行調(diào)研訪談；負(fù)責(zé)人籌備晚上與校方的小結(jié)會(huì)議7月地點(diǎn)：平河小學(xué)內(nèi)容：支教、爭取下午可與管區(qū)干部訪談，晚上例會(huì)當(dāng)天工作總結(jié)及文藝匯演籌備工作安排參加成員：會(huì)體隊(duì)員分工：文藝匯演負(fù)責(zé)人作人員分配及安排7月日地點(diǎn)：平河小學(xué)內(nèi)容：支教、晚上匯演參加成員：全體隊(duì)員分工：文藝匯演負(fù)責(zé)人作匯演工作準(zhǔn)備7月日地點(diǎn)：大昌市場內(nèi)容：環(huán)境和食品安全知識宣傳，晚上活動(dòng)總結(jié)；財(cái)務(wù)人員向隊(duì)員匯報(bào)整個(gè)活動(dòng)的財(cái)務(wù)情況，結(jié)清財(cái)務(wù)，相關(guān)資料交由領(lǐng)隊(duì)管理參加成員：全體隊(duì)員分工：科普宣傳負(fù)責(zé)人作工作安排，外聯(lián)組借取物資，其他組員布置大本營。7月日地點(diǎn)：平河小學(xué)內(nèi)容：隊(duì)員返家參加成員：全體隊(duì)員分工：后勤部負(fù)責(zé)與每位隊(duì)員保持聯(lián)系，確保每個(gè)成員都安全返家團(tuán)隊(duì)詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃義務(wù)支教一．活動(dòng)背景及意義2006年2月，中央一號文件《中共中央國務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》正式頒布，提出“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”的決定。新農(nóng)村建設(shè)成敗的關(guān)鍵在于農(nóng)村人口素質(zhì)，而人口素質(zhì)培養(yǎng)的焦點(diǎn)在于教育。因?yàn)榈吞际啦?，生活水平的不斷發(fā)展，人們開始開始掀起一股全民運(yùn)動(dòng)風(fēng)及低碳生活潮。然而，在通訊落后的鄉(xiāng)村里，人們卻還不了解甚至不知道低碳，思想還不能跟上社會(huì)發(fā)展。由此可看出，低質(zhì)量的教育環(huán)境和狹窄的通訊尋道嚴(yán)重阻礙了社會(huì)主義新農(nóng)新村事業(yè)的發(fā)展。而作為新一代的華農(nóng)人，我們有責(zé)任有義務(wù)積極傳承與弘揚(yáng)百年華農(nóng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，響應(yīng)中共黨中央關(guān)于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)以及貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的號召，迎合社會(huì)主題和低碳潮，深入基層深入農(nóng)村，通過調(diào)研認(rèn)清國情、了解農(nóng)村，通過對農(nóng)村貧困小學(xué)的義務(wù)支教，給孩子們帶去關(guān)愛、知識與希望。我團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐地—巫山縣平河鄉(xiāng)是一條純農(nóng)業(yè)性村莊，經(jīng)濟(jì)條件比較落后，與如今大多數(shù)欠發(fā)達(dá)農(nóng)村一樣，村里青壯年長年在外打工養(yǎng)家，老人、婦女及兒童留守在家。小學(xué)是管區(qū)里唯一一所小學(xué)，學(xué)校面積7500平方米，建筑面積僅1600平方米；全校共有來自附近8條自然村的學(xué)生350人（設(shè)置六個(gè)年級，平均每年級不到60人，與該校校長聯(lián)系得知該校留守的農(nóng)民工子女高達(dá)81%）；教師11人（僅一名教師具有本科學(xué)歷），由于條件艱苦，教師的流動(dòng)性較高，而且?guī)熧Y質(zhì)量不容樂觀；學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足導(dǎo)致辦學(xué)條件難以得到改善，除了課室和書桌、黑板等這些傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)備外，沒有其它任何先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備。在此背景下，當(dāng)?shù)匦W(xué)生充滿好奇的目光被松散的教育方式及枯燥的教育模式所嚴(yán)重阻擋，視野狹窄，看不到外面世界的豐富多彩，看不到未來人生的五彩繽紛。因此，對學(xué)習(xí)的興趣不高，與在基礎(chǔ)階段便與發(fā)達(dá)地區(qū)同齡人迅速拉開了距離。面對這一現(xiàn)狀，我們對于家鄉(xiāng)的未來感到十分的擔(dān)憂和痛心，因此有意通過支教這一形式，在有限的假期的里為家鄉(xiāng)孩子送上精彩的一課，點(diǎn)燃他們求知的欲望，開拓他們?nèi)松囊曇?。——或許我們的能力有限，但我們會(huì)盡最大的努力，即使在支教完成之后，仍然對這些孩子投以關(guān)注與幫助，通過假期回鄉(xiāng)、書信或電話聯(lián)系等各種形式持續(xù)給孩子們健康成長所需的關(guān)懷與鼓勵(lì)。二、活動(dòng)目的傳承知識火炬奏響愛心樂章——這是我們的實(shí)踐主題，更是我們的實(shí)踐目的。本團(tuán)隊(duì)大部分隊(duì)員均來自巫山縣，對家鄉(xiāng)有著濃厚的感情，對家鄉(xiāng)的孩子更是心存期望，因此，大家對此次活動(dòng)有著明確的目標(biāo)指向：1、授之與魚，不如授之與漁。針對語、數(shù)、英設(shè)計(jì)新穎的教學(xué)方法與內(nèi)容，引導(dǎo)與激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣與欲望；學(xué)會(huì)必要的學(xué)習(xí)技巧，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。2、開展人際交往技能培訓(xùn)，通過相關(guān)口語課程及相關(guān)社工游戲等的引領(lǐng)，幫助學(xué)生迅速融入同齡人群體，以及改變害羞現(xiàn)象，有效地與他人進(jìn)行溝通與交流。3、通過日常食品安全、常見急救衛(wèi)生類、低碳生活概念課程，幫助學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，從小培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的意識，關(guān)鍵的時(shí)候能夠自救或救助他人。4、開展音樂與體育活動(dòng)，主要是分享一些動(dòng)聽、優(yōu)美的歌曲和與學(xué)生開展各種球類活動(dòng)和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等競賽類活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地展現(xiàn)自我、增強(qiáng)自信，為培養(yǎng)學(xué)生快樂的生活態(tài)度，健全的人格和團(tuán)隊(duì)合作精神進(jìn)行引導(dǎo)。5．開展自然科學(xué)，從小開始培養(yǎng)學(xué)生對電子產(chǎn)品方面的興趣，讓他們樹立成為高科技人才的目標(biāo)。實(shí)踐的過程，是主客雙方相互改造、共同提高的過程。對于本團(tuán)隊(duì)的成員，經(jīng)過本次下鄉(xiāng)實(shí)踐，將力求能達(dá)到以下目的：1、充分利用好三下鄉(xiāng)這一良好平臺，發(fā)揮智力優(yōu)勢和知識優(yōu)勢，全心全意為家鄉(xiāng)人民服務(wù)。在實(shí)踐中更進(jìn)一步地檢驗(yàn)自己的知識結(jié)構(gòu)、調(diào)研能力、動(dòng)手能力、組織能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等等，提高自我總結(jié)水平，以達(dá)到進(jìn)一步完善自我的目的。2、培養(yǎng)隊(duì)員吃苦耐勞、艱苦樸素、勤儉節(jié)約的精神，體驗(yàn)生活的艱辛，增強(qiáng)自身社會(huì)適應(yīng)能力。3、通過活動(dòng)的開展，展現(xiàn)華南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生聰明能干、勤勞樸實(shí)的良好精神風(fēng)貌，糾正當(dāng)?shù)厝罕妼θA南農(nóng)業(yè)大學(xué)的偏面性認(rèn)識，讓百年老校的風(fēng)采充分展示。4、善于觀察與收集相關(guān)信息與數(shù)據(jù)，為撰寫高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告作準(zhǔn)備。三、完成活動(dòng)的設(shè)想及方法1、隊(duì)員準(zhǔn)備及紀(jì)律要求對于本次活動(dòng)，我隊(duì)采取自愿報(bào)名與面試相結(jié)合的形式對隊(duì)員進(jìn)行挑選，支教隊(duì)員大部分來自重慶市巫山縣，對于家鄉(xiāng)都有著強(qiáng)烈的回饋之情，因此擁有高度的責(zé)任感，能夠保證遵守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，堅(jiān)持不懈，出色地完成支教任務(wù)。隊(duì)員們具備豐富的專業(yè)背景能夠適應(yīng)多類課程的開展；此外，還特別注意對有文藝專長同學(xué)的吸納，對擔(dān)任體育、音樂等課程教學(xué)的同學(xué)要求精通各種常見球類、會(huì)一兩種樂器和在唱歌方面有特長。本團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長在學(xué)習(xí)期間擔(dān)任班委，擁有管理團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)，并且在學(xué)生會(huì)一直擔(dān)任主要學(xué)生干部，對于社團(tuán)活動(dòng)的開展有豐富的操作經(jīng)驗(yàn)，并且有能力對本支隊(duì)伍進(jìn)行合理的調(diào)配與有效的管理。經(jīng)過隊(duì)員的共同協(xié)商，我隊(duì)訂制了一套嚴(yán)格的紀(jì)律制度進(jìn)行自我約束，為本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的順利進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)。在支教期間，各成員需遵守的五大紀(jì)律要求，具體如下：（1）尊重團(tuán)隊(duì)的整體安排與協(xié)調(diào)，認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)踐任務(wù)，有困難及時(shí)提出；（2）嚴(yán)格遵守教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)，不得無端曠課；（3）支教期間，不得無故外出，尤其是夜晚，一切行動(dòng)都應(yīng)向隊(duì)長報(bào)告，對自己的行為負(fù)責(zé)；（4）愛護(hù)公共財(cái)務(wù)，不得對學(xué)校任務(wù)設(shè)備造成損害；（5）各成員應(yīng)遵紀(jì)守法，維護(hù)華農(nóng)大學(xué)的聲譽(yù)和形象。2、團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)及職責(zé)分工本團(tuán)隊(duì)一共有隊(duì)員10名，根據(jù)各隊(duì)員的特點(diǎn)與專長，結(jié)合教學(xué)開展的實(shí)際需要進(jìn)行了科學(xué)、合理的分工。隊(duì)長：龔師后勤組：主要負(fù)責(zé)安排隊(duì)員的安全，購買團(tuán)隊(duì)公共物品等工作。（負(fù)責(zé)人：）財(cái)務(wù)組：負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算及管理。（負(fù)責(zé)人：）資訊組：負(fù)責(zé)通訊稿的撰寫，照片、DV的拍攝（負(fù)責(zé)人：）外聯(lián)組：負(fù)責(zé)與當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)媒體、家長等做好聯(lián)系與溝通交流工作。（負(fù)責(zé)人：）經(jīng)與小學(xué)校方的溝通，雙方?jīng)Q定支教學(xué)生人數(shù)為四、五年級學(xué)生共90人，混合分為三個(gè)班，每班30人，并分別由男女生2位隊(duì)員擔(dān)任班主任工作：1班：2班：3班：同時(shí)，根據(jù)每位隊(duì)員的特長及支教團(tuán)隊(duì)的教學(xué)計(jì)劃安排，決定在平河小學(xué)開設(shè)以下課程（第一位為課程負(fù)責(zé)人，具體分工各科任教師協(xié)商后通知楊小霞備案）：3、實(shí)踐單位5月初我團(tuán)隊(duì)就與平河小學(xué)校長取得了聯(lián)系，得到了校方的熱情歡迎及大力支持。校方將在生源動(dòng)員及安排上全面配合我方做好相關(guān)工作；關(guān)于支教期間的住宿問題我團(tuán)隊(duì)與校方將會(huì)進(jìn)行進(jìn)一步溝通。四、下鄉(xiāng)的前期準(zhǔn)備4月：1、組隊(duì)下鄉(xiāng)：發(fā)起人把校團(tuán)委三下鄉(xiāng)的通知發(fā)到巫山同鄉(xiāng)的群上，同學(xué)自由報(bào)名，挑選人員組建團(tuán)隊(duì)，確立隊(duì)名及口號，劃分團(tuán)隊(duì)個(gè)職能部門，選出部門負(fù)責(zé)人。2、確定下鄉(xiāng)內(nèi)容：通過召開隊(duì)員會(huì)議及負(fù)責(zé)人會(huì)議，結(jié)合隊(duì)員的特長和相關(guān)的專業(yè)知識，確定下鄉(xiāng)內(nèi)容主要為義務(wù)支教及科普宣傳3、聯(lián)系下鄉(xiāng)單位：外聯(lián)組聯(lián)系家鄉(xiāng)學(xué)校——平河小學(xué)作為支教對象，并迅速與該校領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，獲得熱烈的回應(yīng)5月：1、編寫教學(xué)計(jì)劃：充分考慮支教對象的特點(diǎn)與支教目的，結(jié)合隊(duì)員的特長，由各隊(duì)員根據(jù)上報(bào)課程編寫教案及教學(xué)計(jì)劃，匯總到負(fù)責(zé)人處2、與支教單位保持聯(lián)系：了解學(xué)校辦學(xué)情況，周邊環(huán)境，在隊(duì)員食宿問題上與校方達(dá)成共識，并取得平河小學(xué)的接收證明3、調(diào)整方案：負(fù)責(zé)人對教學(xué)計(jì)劃和教案進(jìn)行修改、調(diào)整，以達(dá)到最佳效果6月：1、調(diào)查技巧的培訓(xùn)：隊(duì)員開展調(diào)查技巧的講座，讓隊(duì)員了解更多調(diào)查時(shí)應(yīng)該注意的問題，提高調(diào)查的技能，實(shí)踐時(shí)就可以學(xué)以致用。主要培訓(xùn)的內(nèi)容包括：問卷的設(shè)計(jì)，對象的篩選，資料的整理，訪談的提問的技巧。2、教學(xué)技巧的培訓(xùn)：通過邀請一些支教經(jīng)驗(yàn)豐富的同學(xué)，跟隊(duì)員交流，讓隊(duì)員從別人的經(jīng)驗(yàn)中提煉出自己的教學(xué)方法，主要培訓(xùn)的內(nèi)容有：板書的設(shè)計(jì)，備課的方法，課堂的互動(dòng)方式。3、溝通技巧的培訓(xùn)：團(tuán)隊(duì)以交流會(huì)的形式，一齊共同學(xué)習(xí)溝通的技巧，其中包括與團(tuán)隊(duì)成員的溝通，與學(xué)生的溝通，與家鄉(xiāng)群眾的溝通。 4、心理知識的培訓(xùn)：團(tuán)體請教有經(jīng)驗(yàn)的老師講解農(nóng)民工子女可能存在的心理障礙，以便于我們更好地與農(nóng)民工子女溝通。5、試講：讓隊(duì)員們逐一對自己的課程進(jìn)行試講，然后隊(duì)員點(diǎn)評。通過模擬課堂的試講和點(diǎn)評，可讓隊(duì)員鍛煉自己的膽量和增加其自信心，更重要的是發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，不斷提高自己的講課方式。7月：1、下鄉(xiāng)的物資準(zhǔn)備：后勤部組織購買下鄉(xiāng)時(shí)團(tuán)隊(duì)的所需要的物資，細(xì)節(jié)到位。2、下鄉(xiāng)的心理準(zhǔn)備：隊(duì)長和負(fù)責(zé)人做好團(tuán)隊(duì)激勵(lì)工作，滿懷信心應(yīng)對下鄉(xiāng)挑戰(zhàn)3、正式下鄉(xiāng)五、各科教學(xué)方案（一）語文教案教學(xué)目標(biāo):⑴解決學(xué)生們在學(xué)習(xí)語文上的疑難，困惑。⑵端正學(xué)生學(xué)習(xí)語文的態(tài)度，提高他們學(xué)習(xí)語文的興趣。⑶引導(dǎo)學(xué)生找到行之有效的語文學(xué)習(xí)方法，從而提高語文水平。第一課時(shí)：課程設(shè)置背景：普通話已成為中國大陸大部分地方人與人交流的主要語言。而大部分農(nóng)村學(xué)校對普及標(biāo)準(zhǔn)普通話不夠重視，以致許多學(xué)生的普通話水平不過關(guān)。作為一個(gè)土生土長的吳川人，我深深的體會(huì)到這一點(diǎn)。課堂主題：學(xué)好普通話課堂目標(biāo)：⑴了解學(xué)生的普通話水平，并讓老師與學(xué)生相互熟悉。⑵傳授希望學(xué)生提高普通話水平的思想，與及教他們平時(shí)要多用普通話交流。內(nèi)容安排：⑴前5分鐘，老師用標(biāo)準(zhǔn)普通話自我介紹，并介紹本節(jié)課的主要內(nèi)容。⑵學(xué)生輪流上講臺用普通話自我介紹，內(nèi)容為自己的姓名，年齡，愛好及家庭情況等。在學(xué)生自我介紹時(shí)，老師注意記錄每個(gè)學(xué)生的情況，以便以后有針對地展開教育工作。用時(shí)約20分鐘。⑶老師總結(jié)學(xué)生的普通話水平情況，并鼓勵(lì)他們努力提高自己的普通話。然后讓學(xué)生念兩到三個(gè)繞口令，老師對發(fā)音不準(zhǔn)的字詞進(jìn)行糾正，以訓(xùn)練學(xué)生的普通話，用時(shí)12分鐘。⑷余下3分鐘，講明在畢業(yè)晚會(huì)上將有個(gè)繞口令比賽決賽，在那之前會(huì)有一個(gè)初賽，每班選出3個(gè)同學(xué)來參加決賽。希望每個(gè)學(xué)生回家練習(xí)分發(fā)下去的繞口令資料，初賽以自愿參加為原則，參加的同學(xué)都有獎(jiǎng)品，決賽獎(jiǎng)品更加豐富，以吸引學(xué)生，增加學(xué)習(xí)普通話的自覺性。準(zhǔn)備的繞口令：鼠，兔，樹一只鼠，一只兔，兔鼠同去伐小樹兔挖土，鼠咬樹，驚動(dòng)吃草小肥豬豬架兔，鼠咬兔，齊心協(xié)力撼小樹咯吱一聲倒下樹，牢牢壓住小灰鼠樹壓鼠，鼠壓兔，兔兒壓住小肥豬豬兒壓土喚不住，兔，鼠，樹，樹，兔，鼠②杰杰與姐姐杰杰與姐姐，花園里面捉蝴蝶。杰杰去捉花中蝶，姐姐去捉葉上蝶③搬白菜掰白菜，搬白菜掰完白菜搬白菜搬完白菜掰白菜④三娘找山羊三娘在山上放了三只山羊三只山羊翻過山梁三娘翻過山梁去找三只山羊三只山羊躲在桑樹旁三娘找到了三只山羊⑤山上五棵樹山上五棵樹，架上五壺醋林中五只鹿，箱中五條褲伐了山中樹，搬下架上醋射死林中鹿，取出箱中褲⑥閻眼圓山前有個(gè)閻圓眼山后有個(gè)閻眼圓二人山前來比眼不知是閻圓眼的眼圓還是閻眼圓的眼圓⑦磨房磨墨磨房磨墨，墨碎磨房一磨墨梅香添煤，煤爆梅香兩眉灰⑧六叔和六舅山南門，走六步，見著六叔和六舅叫聲六叔和六舅，借我六升好綠豆過了秋，打了豆還我六叔和六舅六十六斗好綠豆⑨刷牙牙刷能刷牙刷牙用牙刷牙刷能把牙刷白牙白就得牙刷刷⑩刷牙牙刷能刷牙刷牙用牙刷花花用牙刷刷牙華華有牙但不刷花花和華華誰是好娃娃第二課時(shí)：課程設(shè)置背景：個(gè)人閱讀能力對未來的發(fā)展及學(xué)好語文有很大的幫助。課堂目標(biāo)：⑴教會(huì)學(xué)生閱讀的方法⑵提高閱讀興趣課堂主題：我閱讀，我快樂內(nèi)容安排：⑴老師介紹課堂主要內(nèi)容，并問學(xué)生平時(shí)有沒有閱讀習(xí)慣，愛看什么樣的書。用時(shí)5分鐘⑵分發(fā)教他們閱讀的文章例子，讓他們看文章，用時(shí)5分鐘。⑶讓學(xué)生自由分享剛剛讀過的文章，從中了解到什么。用時(shí)5分鐘。⑷老師分析文章，并總結(jié)閱讀方法，用時(shí)23分鐘。⑸余下時(shí)間總結(jié)課堂，鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書，在閱讀的時(shí)候找到合適自己的閱讀方法。注：老師課前把例文準(zhǔn)備好，印發(fā)給學(xué)生。第三課時(shí)：課程設(shè)置背景：許多學(xué)生在學(xué)習(xí)語文上毫無章法可循，小學(xué)生在這方面的問題尤為嚴(yán)峻。第一課時(shí)布置的作業(yè)，老師在課后有心想好答案，并結(jié)合自己的實(shí)際學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向?qū)W生傳授最有用的語文學(xué)習(xí)方法。課堂主題：解決學(xué)生在學(xué)習(xí)語文上的問題課堂目標(biāo)：⑴為學(xué)生提供好的語文學(xué)習(xí)方法⑵解決問題后，提高學(xué)習(xí)語文的興趣。內(nèi)容安排：⑴老師用3分鐘介紹課堂內(nèi)容。⑵列出學(xué)生提出的有代表性的問題，在課堂上讓學(xué)生回答，已達(dá)到學(xué)生自己解決自己的問題。而且同齡人的思維方式也較容易被學(xué)生所接受。用時(shí)10分鐘。⑶老師總結(jié)，針對大多數(shù)學(xué)生提出的問題進(jìn)行解答，明確語文學(xué)習(xí)思路，提供有效的語文學(xué)習(xí)方法。用時(shí)15分鐘。⑷在老師講解之后，學(xué)生還有疑惑的當(dāng)堂提出，學(xué)生和老師共同解決。用時(shí)10分鐘。⑸余下時(shí)間總結(jié)課堂，布置作業(yè)，寫一篇作文《我愛我家》。第四課時(shí)：課堂設(shè)置背景：要注重塑造學(xué)生對家的歸屬感。課堂主題：趣味寫作，分享我的家。課堂目標(biāo)：⑴強(qiáng)調(diào)寫作的重要性，讓學(xué)生培養(yǎng)出寫作興趣。⑵家是我們最終的歸宿，讓學(xué)生從小要明白家對我們的重要意義。內(nèi)容安排：⑴在課室的后面一間小平面屋子，把每個(gè)同學(xué)的文章貼上去，讓同學(xué)們現(xiàn)場互相閱讀，然后說出每篇文章的特色之處，與老師自由交流，用時(shí)20分鐘。⑵老師把每個(gè)同學(xué)的文章收集起來，歸類，根據(jù)寫的情況作點(diǎn)評，用時(shí)5分鐘。⑶老師講授寫作技巧，強(qiáng)調(diào)多練筆的重要性。用時(shí)14分鐘。⑷余下時(shí)間，布置下節(jié)課的任務(wù)。最后一節(jié)課是繞口令的初賽和演講比賽的初賽。繞口令為第一節(jié)課的資料，演講比賽的題目為《我愛我家》。希望每個(gè)學(xué)生都能參加。參加的都會(huì)有精美小禮品。注：老師會(huì)在課前準(zhǔn)備好寫作技巧的資料。第五課時(shí)：課堂設(shè)置背景：許多農(nóng)村學(xué)習(xí)沒有注意培養(yǎng)學(xué)生的在眾多人面前講話的膽量，導(dǎo)致農(nóng)村學(xué)生在多人的場合沒有自信。課堂主題：《能說會(huì)道，我最強(qiáng)》課堂目標(biāo)：⑴給學(xué)生上臺講話的機(jī)會(huì)，鍛煉學(xué)生的膽量。⑵訓(xùn)練學(xué)生的語言表達(dá)能力，普通話能力。⑶為畢業(yè)晚會(huì)的比賽決賽選定選手。內(nèi)容安排：⑴前15分鐘，繞口令比賽。⑵后20分鐘，演講比賽。⑶最后的5分鐘，宣布比賽結(jié)果，頒獎(jiǎng)。評委：陳子霞，王呂伊穎，葉文霞，陳蔓谷，簡振杰，楊輝頒獎(jiǎng)嘉賓：校長，家長代表注：上課前老師進(jìn)行布場。教學(xué)物資：物資數(shù)量價(jià)錢課堂資料210份15元大白紙2張2元?dú)馇?0個(gè)2元海綿紙2張2元筆記本6本18元書簽70張7元合計(jì)46元（二）數(shù)學(xué)教案教學(xué)目標(biāo):在日常生活中，數(shù)學(xué)無處不在，正確運(yùn)用數(shù)學(xué)知識可以使生活得到改善。因此，本次數(shù)學(xué)教學(xué)旨在引發(fā)學(xué)生對日常數(shù)學(xué)的關(guān)注，從而認(rèn)識到學(xué)好數(shù)學(xué)并不僅僅是為了考試那么簡單，從而激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。第一課時(shí)：1、從簡單的開始，讓大家認(rèn)識平時(shí)用到的數(shù)學(xué)知識。（10分鐘）（1）、說說自己家離學(xué)校有多遠(yuǎn)，走路要走多久。（2）、讓學(xué)生們自己說說他們坐在第（）排第（）行。（3）、數(shù)數(shù)班上有多少位男生，多少位女生。（4）、自己的名字有多少筆畫。目的：了解學(xué)生們的大致情況，建立良好的開端。2、玩?zhèn)€數(shù)字有關(guān)的謎語游戲。（10分鐘）（1）字謎:七十二小時(shí)————晶（三日為晶）（2）十八乘六————校（十八為“木”，乘六為“交”）（3）一二三四五六七九十(打一字)————謎底：口(謎面意為“只”少“八”)（4）一百減一,猜一個(gè)字————（答案是:白。）（5）二三四五六七八九————缺衣（一）少食（十）（6）+—×（打一成語）————支離破碎（把“支”分解開即為“+、-、×”）3、實(shí)際應(yīng)用：舉例（20分鐘）例【1】：爸爸買來了一些橘子。兒子問：“橘子多少錢1斤？”爸爸說：“我身上的錢，若買3斤余2角，若買4斤便缺3角錢。自己算吧！”兒子算不出。你能幫他算算：橘子是多少錢1斤？爸爸身上是多少錢嗎？解析：從買3斤可以余2角，買4斤則少3角，可知若再給爸爸3角錢，便可多買1斤橘子。說明橘子每斤的價(jià)是：2角＋3角＝5角。從而爸爸身上的錢也便可知。（2＋3）÷（4－3）＝5÷1＝5（角）…………橘每斤價(jià)5×3＋2＝17（角）＝1.7（元）……………爸爸的錢例【2】老猴子給小猴子分梨。每只小猴子分6個(gè)梨，就多出12個(gè)梨；每只小猴子分7個(gè)梨，就少11個(gè)梨。有幾只小猴子和多少個(gè)梨？分析：這道應(yīng)用題是已知兩種分配的方法，一次分配有余，一次分配不足，求參加分配的數(shù)量及被分配的總量。這樣的應(yīng)用題，通常叫做盈虧問題（有余時(shí)稱盈，不足時(shí)稱虧）。每只小猴子分6個(gè)梨則多12個(gè)梨；每只小猴子分7個(gè)梨就少11個(gè)梨，這說明小猴子的總只數(shù)為：12＋11＝23（只），也就是說：不足的個(gè)數(shù)＋多余的個(gè)數(shù)＝小猴子的只數(shù)解：小猴子的只數(shù)為：12＋11＝23（只）梨子的個(gè)數(shù)為：23×6＋12＝150（個(gè)）或：23×7－11＝150（個(gè)）例【3】、總結(jié)這節(jié)課學(xué)習(xí)到了什么，了解了什么，最后看看同學(xué)們平時(shí)有類似的經(jīng)歷么？第二課時(shí)經(jīng)過第一節(jié)課的了解，這節(jié)課我們來些練習(xí)，了解同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法和校正錯(cuò)誤的方式方法。1、先讓同學(xué)們起來談他們自己的學(xué)習(xí)方法，記錄各個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。（要慢慢鼓勵(lì)他們說，因?yàn)樗麄兊谋磉_(dá)能力不夠好）（15分鐘）2、幫他們分析各個(gè)同學(xué)方法之間的優(yōu)缺點(diǎn)（第一部分要記錄各個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法），然后讓同學(xué)通過做題來展示方法的作用。（15分鐘）例1：同學(xué)們在全長100米的小路一邊植樹，每隔5米栽一棵（兩端要栽）。一共需要栽多少棵樹苗？（四年級）例2：園林工人沿公路一側(cè)植樹，每隔6米種一棵，一共種了36棵。從第1棵到最后一棵的距離有多遠(yuǎn)？（四年級）例3：一個(gè)正方形的花壇，周長是16米，它的面積是多少平方分米？（三年級）例4：有一塊正方形的果園，邊長的40米。給這塊果園的四周圍上籬笆，籬笆有多少長？這塊果園的面積有多大？（三年級）例5把棱長30厘米的正方體鋼坯，鍛造成寬15厘米，高為9厘米的長方體鋼條，它的長是多少厘米？例6:做一個(gè)無蓋的長方體的水箱，水箱的長和寬都是5分米，高是4分米。做這個(gè)水箱至少需要多少平方米鐵皮？最多盛水多少立方米？（五年級）3、小故事結(jié)束，在故事中蘊(yùn)含學(xué)習(xí)方法和思維方式。（10分鐘）第三課時(shí)本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)，從小故事到生活實(shí)際，使同學(xué)們理解數(shù)學(xué)的重要性，讓他們重視數(shù)學(xué)，樂于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。懶羊羊開店故事(打印出來請五位同學(xué)們念——講求互動(dòng)效果）(20分鐘)請五位同學(xué)分別扮演：甲——讀旁白，乙——懶羊羊，丙——美羊羊，丁——喜羊羊。戊——山羊老師懶羊羊家就在“森林學(xué)校”旁邊。每天上學(xué)的小動(dòng)物們都從他家門口經(jīng)過，十分熱鬧。這天，喜羊羊上學(xué)經(jīng)過他家，往窗戶里一看，懶羊羊還在床上打呼嚕呢。“懶羊羊，懶羊羊，快起床，上學(xué)要遲到了?！毕惭蜓蛟谕饷婧?，可懶羊羊翻個(gè)身又睡著了。不一會(huì)兒，美羊羊也來了。兩人好不容易才把懶羊羊叫醒。懶羊羊睜開眼睛說：“我今天不上學(xué)了，以后也不上學(xué)了。”美羊羊著急地問：“你不上學(xué)，那你干什么呀？”“我，我，我要開個(gè)小店。”懶羊羊摸著腦袋說。原來，懶羊羊平時(shí)上課不專心，經(jīng)常打瞌睡，成績不好，覺得上學(xué)太累了，太沒勁了，因此不想上學(xué)了。喜羊羊說：“這可不行?。　薄坝惺裁床恍?，說干就干，我馬上要進(jìn)貨去了，你們快上學(xué)去吧?！闭f完懶羊羊就進(jìn)貨去了。到學(xué)校放學(xué)時(shí)，懶羊羊的小果店已正式開張了。喜羊羊和美羊羊來到小店，他們商量好了要整整這個(gè)不愛上學(xué)的懶家伙?！疤易釉趺促u呀？”美羊羊問。“第一筐里6元3公斤，第二筐里6元2公斤?！毙⌒苷f。美羊羊抓抓腦袋說：“如果我從兩筐拿5公斤，就要付你12元?！薄笆堑摹薄！澳俏胰I下，既然5公斤12元，那60公斤就是12乘12，144元，是不是？”“正是，正是”懶羊羊講。于是美羊羊買了所有的桃子，付了錢，和喜羊羊高興地走了。到了晚上，懶羊羊結(jié)帳，算來算去算不對，怎么沒賺到錢還反而虧本了呢？又沒有其他人來買東西，就美羊羊一個(gè)呀。這時(shí)，山羊老師來了，來詢問懶羊羊今天為何沒有上學(xué)？懶羊羊把美羊羊買桃一事一五一十地說了。山羊老師摸著懶羊羊的頭說：“正因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)不好，才上了美羊羊的當(dāng)?！睉醒蜓驊M愧地低下了頭，山羊老師又把上當(dāng)?shù)脑蚋嬖V了小熊。從此以后懶羊羊每天上課都很認(rèn)真。因?yàn)樗啦粚W(xué)好知識，干什么都不行。小朋友們，你知道懶羊羊是怎么上當(dāng)?shù)膯幔棵姥蜓虻降讘?yīng)付多少錢？（1）、啟發(fā)同學(xué)們思考為什么小熊會(huì)上當(dāng)，鼓勵(lì)他們?nèi)ハ肴プ鋈フf；（2）、給出參考性解答，讓同學(xué)們懂得用發(fā)散性思維方式去思考：①假設(shè)第一框40公斤，2元/公斤，第一框80元；第二框也是20公斤，3元/公斤，第二框60元?？傆?jì)140元②假設(shè)第一框30公斤，2元/公斤，第一框60元；第二框也是30公斤，3元/公斤，第二框90元。總計(jì)150元③有假設(shè)第一框20公斤，2元/公斤，第一框40元；第二框40公斤，3元/公斤，第二框120元?？傆?jì)160元④還假設(shè)第一框10公斤，2元/公斤，第一框20元；第二框50公斤，3元/公斤，第二框150元。總計(jì)170元。（3）、使同學(xué)們懂得數(shù)學(xué)的重要性，學(xué)好數(shù)學(xué)，激起興趣。小刀羊開店（請其他五位同學(xué)角色扮演——講求互動(dòng)效果，鼓勵(lì)同學(xué)們說）（15分鐘）五位同學(xué)分別扮演：甲——小刀羊讀旁白，乙——懶羊羊，丙——美羊羊，丁——暖羊羊，戊——沸羊羊小刀羊的百貨商店今開開業(yè)，灰太狼買了一瓶酒付了10元，小刀羊找給他3元。晚上整理一天的收入時(shí)，發(fā)現(xiàn)灰太狼付的10元是假幣。小刀羊一著急，這下可虧大了，大哭起來。其它小動(dòng)物聽到了哭聲都跑了過來。懶羊羊說：“趕緊去找灰太狼要回虧的錢。大家?guī)兔λ阋凰悖〉堆蛱澚硕嗌馘X，再去向灰太狼要錢?！泵姥蜓蛘f：“10元是假的，找了灰太狼3元錢是真的，虧了3元，向灰太狼要3元錢。”暖羊羊一聽，說：“錯(cuò)了！10元錢是假的。找了灰太狼3元，還給了灰太狼一瓶7元的酒呀！所以一共虧了10元（7+3）呀！要向灰太狼要10元錢呀！”沸羊羊說：“灰太狼的10元錢是假的，小刀羊就虧了10元，再向灰太狼要10元真錢就行了呀！”問同學(xué)們，誰說的對呢，到底應(yīng)該向灰太狼要回多少錢合適，或者同學(xué)們有更好的設(shè)想。給出參考性解答：其余的小動(dòng)物聽了暖羊羊和沸羊羊的話，一起去灰太狼家?guī)椭〉堆蛞靥澚说?0元。3、總結(jié)問題，發(fā)現(xiàn)問題，詢問同學(xué)們有類似的經(jīng)歷么，遇到的話應(yīng)該怎么解決。（5分鐘）第四課時(shí)我們接觸了三天了，通過這三天的學(xué)習(xí)生活，對于數(shù)學(xué)而言，我現(xiàn)在可以知道你們心里想的是什么數(shù)字。1、首先來個(gè)游戲——這個(gè)游戲叫“你想我猜”。（15分鐘）請同學(xué)們自己心里想一個(gè)數(shù)，然后在這個(gè)數(shù)上乘以2，加上5，再乘以5，最后減去25，然后將結(jié)果告訴我，我就能知道你們心里想的是什么數(shù)字。例如他們想的是5，則（5×2＋5）×5－25＝50重新試幾次，讓大家相信，這真是巧妙！小朋友，你能揭示其中的奧秘嗎？最后給出解答。2、撲克牌游戲——這個(gè)游戲叫“你算我取”。（15分鐘）現(xiàn)在咱們玩用撲克牌來玩一個(gè)和數(shù)學(xué)有關(guān)系的小魔術(shù)，不僅可以娛樂身心，還能促進(jìn)思維，啟迪智慧！“這么辦吧：你們在A—K的13張牌中任意默記一張。”說話間將撲克交給觀眾同學(xué)們，“我說算式，你們計(jì)算。最后告訴我結(jié)果，我便能從這副牌中，將你們默記的那張牌取出來?！爆F(xiàn)在把你們剛才記的那張牌的點(diǎn)數(shù)（假如是6），乘以2，加上3，再乘以5，最后減去25，然后將結(jié)果告訴我。”大家很快算出了結(jié)果：（6×2＋3）×5－25＝50重新試了幾次，讓大家相信，這真是巧妙！小朋友，你能揭示其中的奧秘嗎？最后給出解答。3、總結(jié)討論，其實(shí)生活中充滿了數(shù)學(xué)，隨時(shí)可以用到數(shù)學(xué)。（10分鐘）第五課時(shí)：首先：以學(xué)生交談來開始這一節(jié)課，在交談中有意地把話題引向小學(xué)的數(shù)學(xué)知識點(diǎn)，從而讓學(xué)生把所想好的問題提出，老師就學(xué)生所提出的問題結(jié)合課本上的知識一一解答，（在此過程中要善于引導(dǎo)學(xué)生提出問題，老師也可以向?qū)W生提問有關(guān)課本上的知識點(diǎn)，以防由于學(xué)生準(zhǔn)備不足而導(dǎo)致課堂沉靜），在解答過程中要為學(xué)生提出一些好的學(xué)習(xí)方法和技巧，同時(shí)要灌輸一些數(shù)學(xué)思想。（大概25分鐘）然后：讓學(xué)生總結(jié)下在這次支教中收獲了那些。老師也可以在此為學(xué)生總結(jié)下，以便為學(xué)生日后學(xué)習(xí)指明大概的方向。最后總結(jié)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)中要勇于向老師請教，說出以前自己的學(xué)習(xí)和老師對同學(xué)提問請教的感受（10分鐘）最后：給學(xué)生一些寄語。（大概5分鐘）物資數(shù)量費(fèi)用打印紙張15張*0.1元1.5元撲克牌1副*2元2元總計(jì)3.5元(三)英語教案教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣，使他們認(rèn)識學(xué)習(xí)英語的作用與重要性,糾正農(nóng)村孩子不注重英語學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。2.盡量糾正學(xué)生們的發(fā)音問題，讓他們有意識地注重發(fā)音問題。3.掌握基本的英語學(xué)習(xí)方法。4.通過學(xué)習(xí)英語，開拓學(xué)生的視野。也通過同學(xué)間的相互合作和交流，增進(jìn)彼此間的友誼。第一課時(shí)：課程安排原因：大多數(shù)農(nóng)村孩子都忽略學(xué)習(xí)英語的重要性，也羞于用英語表達(dá)自己，在教學(xué)過程中要多引導(dǎo)同學(xué)們用英語交流，增強(qiáng)對學(xué)英語的信心。課程內(nèi)容：①同學(xué)們先用英語自我介紹，如家庭成員、理想愛好等。通過自我介紹理解同學(xué)們的基本發(fā)音情況和英語掌握程度。多鼓勵(lì)每個(gè)人都開口說話。②教授一些關(guān)于描述人物、性格、愛好等的單詞和短語，教一些基本的招呼語。單詞與短語：father,mother,brother,sister,grandmother,grandfather,nice,beautiful,tall,short,black,bigeyes,long,healthy,playbasketball,playbadminton,hardworking,easy-going,open-minded,swimming,running等。招呼語：（一）招呼問候Hi！嗨！Welcome！歡迎！Goodmorning.你好（早上的招呼）。Goodafternoon你好（午后的招呼）。Goodevening.你好（晚間的招呼）。Goodnight.晚安。Goodbye.Seeyoulater.再見。二）一般問答Howareyou?你好嗎？Iamfine,thankyou.我很好，謝謝。Howiseverything?一切都好嗎？I’vebeenlookingforwardtomeetingyou.我一直期待認(rèn)識你。Ihaveheardsomuchaboutyou.久仰大名。Iamgladtohavemetyou.很高興認(rèn)識了你。MayIhaveyourname?我可以請問你的名字嗎？Excuseme,mayIuseyourtelephone?對不起，可以借用你的電話嗎？Pardonme.Doyouknowwhattimeitis?對不起，你知道現(xiàn)在幾點(diǎn)嗎？Excuseme,mayIsitdownhere?對不起，我可以坐這兒嗎？③欣賞英語歌《Winterinmyheart》，讓同學(xué)們放松一下，同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)們的英語興趣。第二課時(shí)：課程安排原因：大多數(shù)人都覺得單詞較難記，因此也沒興趣記單詞。本節(jié)課通過一些有趣的方法引起同學(xué)們的興趣。課程內(nèi)容：①復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。②講一些基本單詞、詞組，如水果、星期、月份等，擴(kuò)大同學(xué)的詞匯量。做一些搭配游戲，讓同學(xué)把水果產(chǎn)分與月份連接起來，還可玩一些英語接龍游戲，加深對單詞的記憶如：super-room-make-egg-gate-ear-rat-take-elephant-table-each-hot-tail-lab-book-keepearth-habit-ten-nose-easy-yard-deep-panda-an-name-east-tape-empty-year-red-dress-sad-dad-down-noon-near-rabbit-talk-key-you-under-right-to-our-radio-of-fish-hand-die-empty-yours-safe-enjoy-youth-hat-tooth-happy-your-read-dark-king-get-tea-apple-elect-taxi-ink-kilo-off-face-end-death-hamburger-race-earn-nod-dairy-yellow-walk-kill-lake-eight-temple-English-heath-help-paper-rank-kitchen-hair-race-eat-time-Easter-ring-grow-wall-learn-neck-kite-else-England-dance-e-mail-let-term-member-rice-excuse-eye-exercise-evening-good-door-run-new-want-than-November-ruler-rain-nurse-eraser-rest-taste-everything-go-ok③講解一些具體學(xué)習(xí)英語單詞的方法，讓同學(xué)學(xué)會(huì)自學(xué)單詞，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。④教一首英文歌《findyourlove》。歌詞：i'llbeok,gofindyourlovetoday,

searchingeverywhere,

alotofsunshine'swaitingforyou.

don'tbeafraid,

you'llfindyourloveoneday,

tellmethatyoudoyourbestforme,

ibelieveinyourfaith.

icansee,aburningflame,

itisyourfuturewaitingforyou.

holdmyhands,andgivemeyourword,

believeinwhatyoudoandyouwillbeok.

i'llbeok,gofindyourlovetoday,

searchingeverywhere,

alotofsunshine'swaitingforyou.

don'tbeafraid,

you'llfindyourloveoneday,

tellmethatyoudoyourbestforme,

ibelieveinyourfaith.⑤布置作業(yè)：用英語寫一下家人的生日與喜歡的水果。第三課時(shí)：課程安排原因：小學(xué)生學(xué)習(xí)英語不僅學(xué)習(xí)英語單詞，還應(yīng)學(xué)一些外國人做人的道理。課程內(nèi)容：①欣賞電影《小紅帽》20分鐘，觀賞完后鼓勵(lì)同學(xué)們交流一下感想，然后老師通過問答環(huán)節(jié)，引出同學(xué)們對人生態(tài)度的深沉思考，此過程不宜太嚴(yán)肅，旨在開啟同學(xué)們跟多的思考。②布置作業(yè)：寫一篇作文《我的理想》第四課時(shí)：課程安排原因：英語的學(xué)習(xí)有時(shí)是個(gè)模仿的過程，模仿又能是同學(xué)們更大膽地開口講英語。課程內(nèi)容：①和同學(xué)們講解上節(jié)課的作文，教一些寫作的技巧。②設(shè)置一小段對話，鼓勵(lì)同學(xué)們大膽模仿，在模仿中學(xué)習(xí)，加深對對話的理解和認(rèn)識。同時(shí)也有利于增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣。③欣賞歌《Christmasinmyheart》第五課時(shí)：課程安排原因：多介紹一些外國優(yōu)秀有趣的文化能開闊孩子們的視野。課程內(nèi)容：①講解中國的中秋節(jié)和國外的感恩節(jié)的文化，講解這些節(jié)日的美好寄愿，讓同學(xué)們認(rèn)識到本國文化與外國文化的優(yōu)點(diǎn)。要同學(xué)們樹立以本國文化為主，吸收國外文化的優(yōu)點(diǎn)。②總結(jié)一下同學(xué)們對英語的新看法，并講一些老師的寄語。③最后在集體唱一遍《findyourlove》留下最后美好回憶。附：教學(xué)物資需用物資數(shù)量總量費(fèi)用備注歌詞70*170元打印文化介紹紙70*170元打印電腦、MP4各一個(gè)0元自備（四）食品安全教案教學(xué)目標(biāo)：使家長和學(xué)生對食品安全問題更加關(guān)注和重視，讓他們了解到食品的安全食用在我們生活中的重要地位和意義，以期達(dá)能簡單判別出部分常用食品的優(yōu)劣的目的，培養(yǎng)正確選購安全食品的能力。教學(xué)形式：邀請家長參與，共建親子學(xué)堂；實(shí)物展示，加強(qiáng)理性認(rèn)識。課程內(nèi)容：1向家長和學(xué)生展示一些關(guān)于食品安全的圖片甚至實(shí)物，吸引大家的興趣；2印發(fā)一些關(guān)于優(yōu)劣食品鑒別的資料，同時(shí)當(dāng)場向大家示范講解；3設(shè)置有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié)，使大家更加認(rèn)真去學(xué)習(xí)。1、整體思路：先和大家介紹一些生活之中常見的食品問題，以一種交流的方式來和大家討論遇見類似的食品問題時(shí)該怎么辦。然后跟大家說說由假劣食品帶來的對人體的危害以及食品安全的重要性，引起大家對食品安全知識的渴求和興趣。課程期間適當(dāng)插入一點(diǎn)食品小知識，如告訴大家（尤其是小學(xué)生）農(nóng)村零食的壞處所在、買食品時(shí)要看保質(zhì)期、生產(chǎn)日期、食物相克及解法、農(nóng)藥殘留食物的清洗（對家長）等。接下來我們將通過解說和實(shí)驗(yàn)有機(jī)組合去教大家如何鑒別常見的優(yōu)劣真假食品（插入QS標(biāo)志認(rèn)證、綠色食品標(biāo)志認(rèn)證等內(nèi)容），并進(jìn)行有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié)以加固大家對食品安全和優(yōu)劣鑒別的感知和認(rèn)識。2、具體操作：（1）通過展示圖片或者有關(guān)資料向大家介紹三鹿奶粉事件、蘇丹紅致癌事件、地溝油事件等，并教授一些關(guān)于食品的知識。和大家討論遇見類似的食品問題怎么處理，怎么預(yù)防由于食品問題而威脅生命健康的事情的發(fā)生；（20分鐘）（2）討論完畢之后就和大家講講食用假冒偽劣食品對身體的危害，針對農(nóng)村的食品問題（價(jià)低物劣）展開講解，呼吁大家優(yōu)先選購優(yōu)質(zhì)健康食品；(10分鐘)（3）當(dāng)場教大家鑒別真假優(yōu)劣食品（醬油、含碘鹽、花生油、食用醋、食用蜂蜜、雞蛋、味精等）和QS質(zhì)量安全標(biāo)志、綠色食品標(biāo)志、有機(jī)食品標(biāo)志、無公害農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)志等認(rèn)證，同時(shí)派發(fā)資料宣傳食品安全的重要性；（30分鐘）（4）有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié)。搶答和提問相結(jié)合，形式靈活點(diǎn)。具體內(nèi)容主要都是上面的一些知識。獎(jiǎng)品為：糖果1顆+書簽1枚/次；（20分鐘）（5）村民咨詢環(huán)節(jié)。村民可以針對他們?nèi)粘３Ｒ姷挠嘘P(guān)食品安全的問題來向我們提問，我們將全力為他們解答。對于某些專業(yè)性較強(qiáng)的問題我們就實(shí)行登記，并在課后上網(wǎng)搜索出最佳答案，由學(xué)生帶給相應(yīng)村民。物資清單表如下：餅干6袋啫喱3斤宣傳單張課堂資料小本子30本單價(jià)10元/袋9元/斤90張90張0.7元/本約120元（五）初級衛(wèi)生救護(hù)教案教學(xué)目標(biāo)：提高學(xué)生對健康衛(wèi)生的重視程度和應(yīng)對意外傷害的能力，掌握基本救護(hù)常識。第一課：止血、包扎1.課程導(dǎo)入：提問。提問學(xué)生當(dāng)出現(xiàn)受傷出血的情況該如何處理。讓學(xué)生自由發(fā)表自己的意見，從而導(dǎo)出這門課程。（10分鐘）2.講解與實(shí)操結(jié)合部分：部分出血情況介紹：皮下出血、外出血、內(nèi)出血；動(dòng)脈出血、靜脈出血、毛細(xì)血管出血。（10分鐘）止血以及包扎方法介紹：指壓止血法、加壓包扎止血法、加墊曲肢止血法、止血帶止血法；繃帶包扎法、三角巾包扎法。（25分鐘）形式：在講解的同時(shí)讓學(xué)生實(shí)際嘗試。第二課：意外傷害的處理方式1.介紹常見的意外傷害：交通事故溺水、觸電、中毒、燒燙傷、中暑。（10分鐘）2.針對不同情況介紹應(yīng)遵守的原則和相應(yīng)處理方法，需要一名志愿者示范，涉及包扎內(nèi)容讓學(xué)生實(shí)際嘗試。（20分鐘）3.提問學(xué)生各種意外傷害的特點(diǎn)，答對適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。（10分鐘）4.回答學(xué)生的相關(guān)問題。（5分鐘）三角巾30條繃帶30條止血帶30條其它要要用物品適當(dāng)1元/條一元/條一元/條棉花、消毒藥水、創(chuàng)可貼等100元（六）人際交往技能培訓(xùn)教案教學(xué)目的：通過一系列的社工游戲，迅速地提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力，從而改善學(xué)生的人際交往技能，使其更好地與他人溝通交流，融入一個(gè)陌生的環(huán)境。（開學(xué)典禮結(jié)束后即場進(jìn)行，由各班主任各自組織進(jìn)行）游戲一：破冰游戲把10個(gè)來自兩個(gè)年級的學(xué)生隨機(jī)地安排在一起，然后開始自我介紹（包括姓名、優(yōu)點(diǎn)、愛好）,然后第二個(gè)學(xué)生在介紹第一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)上進(jìn)行自我介紹，一直到最后一個(gè)學(xué)生，介紹完前5個(gè)學(xué)生后再自我介紹。如果忘記了他人的相關(guān)信息，可以直接對他人進(jìn)行提問。講解：游戲結(jié)束后，讓學(xué)生隨意發(fā)表一下個(gè)人的感受。然后告訴他們，破冰游戲的目的：一方面讓他們對自身有一個(gè)總結(jié)，挖掘自身的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自信心，并且大膽的把自己展示出來；另一方面，讓他們在溝通交流的時(shí)候?qū)W會(huì)聆聽，善于提問。游戲二：盲人扎破氣球每個(gè)班分成三個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)十個(gè)學(xué)生。團(tuán)隊(duì)之間進(jìn)行比賽。學(xué)生蒙著眼睛，然后在原地轉(zhuǎn)五圈，接著由同隊(duì)的成員指路（不能扶到終點(diǎn)，只能語言描述）到達(dá)終點(diǎn)，拿起竹簽把氣球扎破。下一個(gè)成員重復(fù)以上動(dòng)作，直到十個(gè)成員都完成任務(wù)。所用時(shí)間最短的團(tuán)隊(duì)勝出。勝出的團(tuán)隊(duì)將得到獎(jiǎng)品——糖果。講解：目的：團(tuán)結(jié)就是力量。此游戲營造了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的氛圍，學(xué)生置身于一個(gè)團(tuán)體中，讓他們感受身為團(tuán)體的一員，不能只顧自己，要照顧他人。因?yàn)閳F(tuán)體講求的是集體，而不是個(gè)人的力量。但個(gè)人的能力同樣要得到肯定，只有大家同心協(xié)力，才能更好的完成任務(wù)，達(dá)到目標(biāo)。同時(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去跟團(tuán)隊(duì)的人和諧相處。游戲三：盲人拐杖由一個(gè)學(xué)生充當(dāng)拐杖（自愿原則，如果沒有學(xué)生自愿，就由老師任命），其他29個(gè)學(xué)生用紅領(lǐng)巾蒙著眼睛扮演盲人。29個(gè)學(xué)生手牽手站成一排，然后在“拐杖”的帶領(lǐng)下，到達(dá)終點(diǎn)。途中設(shè)有一些障礙物，這就靠“拐杖”的指引。講解:目的：信任他人此游戲同樣是以團(tuán)體的形式開展，學(xué)生身處團(tuán)體，要與其他成員共同完成任務(wù)。在共同工作的過程中就要學(xué)會(huì)信任他人，相信大家都是朝著同一方向努力前進(jìn)。物資清單表如下：竹簽一包氣球120只糖果6袋5元10元60元75元（七）音樂教案課程目標(biāo):⑴豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，營造藝術(shù)氣氛。⑵提高農(nóng)村學(xué)生對音樂的興趣，塑造藝術(shù)氣質(zhì)。⑶為畢業(yè)晚會(huì)的學(xué)生節(jié)目表演作準(zhǔn)備。⑷讓學(xué)生認(rèn)識手語，了解手語。課程安排：2個(gè)課時(shí)課程老師：陳子霞第一課時(shí)：課程內(nèi)容：⑴課程開始，用兩分鐘問學(xué)生對“天使”這個(gè)詞的理解，并作出講解。⑵用5分鐘用筆記本電腦播放《天使》的歌曲，提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。⑶用15分鐘教會(huì)學(xué)生唱這首歌,方式為老師一句句教唱。⑷用10分鐘，老師領(lǐng)唱，學(xué)生自己唱。⑸余下時(shí)間，讓自己有自信唱得好的學(xué)生上臺表演。第二課時(shí)：內(nèi)容安排：⑴用兩分鐘時(shí)間向?qū)W生說明手語的用處，吸引他們的目光。⑵用5分鐘用筆記本電腦播放《天使》的手語版視頻，讓學(xué)生們初步了解。⑶老師將逐個(gè)歌詞用手語翻譯出來，并讓學(xué)生跟著學(xué)，爭取用最短的時(shí)間學(xué)會(huì)。選歌緣由：在我們看來，天使就是我們的老師，家人，愛著并保護(hù)著我們，教會(huì)我們?nèi)凵磉叺拿恳粋€(gè)人，伴隨我們走過人生的無常，給我們依賴和力量。這也是我們隊(duì)伍三下鄉(xiāng)的理由，要回饋我們曾經(jīng)得到的愛，并讓更多人得到愛。歌曲《天使》：你就是我的天使保護(hù)著我的天使從此我再?zèng)]有憂傷你就是我的天使給我快樂的天使甚至我學(xué)會(huì)了飛翔飛過人間的無常才懂愛才是寶藏不管世界變得怎么樣只要有你就會(huì)是天堂像孩子依賴著肩膀像眼淚依賴著臉龐你就像天使一樣給我依賴給我力量像詩人依賴著月亮像海豚依賴海洋你是天使你是天使你是我最初和最后的天堂像孩子依賴著肩膀像眼淚依賴著臉龐你就像天使一樣給我依賴給我力量像詩人依賴著月亮像海豚依賴海洋你是天使你是天使你是我最初和最后的天堂課程物資準(zhǔn)備：物資數(shù)量備注筆記本電腦一個(gè)借用歌詞打印稿70份打印課程要用經(jīng)費(fèi)：打印歌詞共用5元備注：若課堂上手語教學(xué)完成不了，可在課后再教，因?yàn)槟亲鳛楫厴I(yè)晚會(huì)的一部分，需要排練。

（八）體育教案教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)一種球類，在運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)起積極、健康的心態(tài)，感受到團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的樂趣。第一課時(shí)1、人員準(zhǔn)備：體育科負(fù)責(zé)教師一名，協(xié)作隊(duì)員4名。2、首先讓學(xué)生自我報(bào)名認(rèn)識自我，選出相應(yīng)的體育委員，然后依據(jù)籃球愛好者，足球愛好者，兵乓球，羽毛球分成4各小組，然后讓他們每個(gè)選出相應(yīng)的負(fù)責(zé)人，并讓他們每個(gè)小組都為自己組其有本組特色的組名，然后統(tǒng)一進(jìn)行體育準(zhǔn)備活動(dòng)。3、分組活動(dòng)。每名隊(duì)員負(fù)責(zé)一個(gè)興趣小組，并在活動(dòng)開展過程中對球類運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)技巧進(jìn)行針對性指導(dǎo)。（九）自然教案教學(xué)目標(biāo)：從小開始培養(yǎng)學(xué)生對電子產(chǎn)品方面的興趣，讓他們樹立成為高科技人才的目標(biāo)；讓學(xué)生懂得一些基本的電路知識，為將來學(xué)習(xí)物理打下簡單的基礎(chǔ)。理論與實(shí)踐結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。第一課時(shí)：互動(dòng)環(huán)節(jié)：讓學(xué)生自由談?wù)撓拢瑐€(gè)人對電子產(chǎn)品的認(rèn)識和原理的理解，可作一些提示：電視，電腦電磁爐等，讓學(xué)生們盡情自由發(fā)揮，說出他們自己的想法。（約10分鐘）讓學(xué)生談下，他們對未來的世界的科學(xué)設(shè)想，讓他們盡情發(fā)揮想象力，推動(dòng)他們的興趣。例如智能家居、無人駕駛車、世界的全自動(dòng)化，等等。讓學(xué)生們盡情自由發(fā)揮，說出他們有創(chuàng)意的想法（約10分鐘）引入主題：1.展示一些較容易理解的電子產(chǎn)品（自制），如：電子時(shí)鐘、搶答器等。讓學(xué)生進(jìn)行觀摩，試玩，激起他們的好奇心，調(diào)動(dòng)他們的興趣。2.對這些產(chǎn)品的簡單講解。六、課程安排21日22日23日24日25日26日27日1班2班3班1班2班3班1班2班3班1班2班3班1班2班3班1班2班3班返程上午8:00~8:40開學(xué)禮（7：30~8：20）人際交往培訓(xùn)（8：30~9：30）英語語文數(shù)學(xué)趣味百花園語文英語數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)英語語文英語數(shù)學(xué)語文8:50~9:30數(shù)學(xué)英語英語英語數(shù)學(xué)語文英語語文數(shù)學(xué)語文英語數(shù)學(xué)9：40~10：20語文數(shù)學(xué)英語衛(wèi)生數(shù)學(xué)語文數(shù)學(xué)語文英語語文數(shù)學(xué)英語數(shù)學(xué)語文英語中午下午2:30~3:10食品安全教育音樂音樂音樂食品安全教育音樂數(shù)學(xué)英語自然語文自然語文衛(wèi)生音

食品安全教育英語衛(wèi)生數(shù)學(xué)彩排返程3:20~4:10體育衛(wèi)生自然體育音樂衛(wèi)生體育語文衛(wèi)生晚上8:00~9:00例會(huì)例會(huì)例會(huì)小結(jié)會(huì)議例會(huì)匯演（7：30~9：00）七、相關(guān)活動(dòng)策劃書（一）開學(xué)典禮策劃典禮主題：點(diǎn)燃求知欲望典禮時(shí)間：2012年7月1日上午8：00~9：00典禮舉行地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場參加人員：部分校領(lǐng)導(dǎo)，村干部代表，家長代表，三下鄉(xiāng)隊(duì)伍全體成員，支教受益學(xué)生活動(dòng)主持人：支教老師：陳子霞活動(dòng)流程：⑴6：30三下鄉(xiāng)隊(duì)員全體到場參加布場，設(shè)定好音響，麥克風(fēng)等并布置好領(lǐng)導(dǎo)，家長，學(xué)生的與會(huì)位置。⑵7：45維持秩序的人員組織與會(huì)人員進(jìn)場并維持好會(huì)場秩序。⑶8：00典禮正式開始：①主持人宣布活動(dòng)開始，全場起立，升國旗奏國歌；②校長，村干部代表，家長代表，三下鄉(xiāng)代表講話，展望支教工作，預(yù)祝指教成功。③支教隊(duì)伍成員進(jìn)行自我介紹及職位介紹。④主持人宣布學(xué)生的分班結(jié)果。=5\*GB3⑤主持人宣布開幕典禮結(jié)束，各班回課室進(jìn)行人際交流課程培訓(xùn)。⑥余下人手送領(lǐng)導(dǎo)及家長離場，并做好收場工作。物資準(zhǔn)備：物資名稱數(shù)量負(fù)責(zé)人備注國旗一面借用音響一套借用麥克風(fēng)一個(gè)借用椅子五把借用桌子三張借用礦泉水五瓶購買相機(jī)一臺借用DV機(jī)一臺借用氣球若干購買彩帶若干購買桌布一塊借用人員安排：工作安排人手分配桌椅擺放麥克風(fēng)，音響設(shè)定升旗主持人場地氣氛布置維持秩序送領(lǐng)導(dǎo)家長收場經(jīng)費(fèi)預(yù)算：⑴布置場地物質(zhì)：彩帶8元；氣球4元；⑵家長，領(lǐng)導(dǎo)飲用水：5元合計(jì)：17元（二）趣味百花園策劃負(fù)責(zé)人：一、時(shí)間：7月23號早上8：00——10：00二、地點(diǎn)：學(xué)校操場三、參加人員：全體受教學(xué)生及華農(nóng)大“三下鄉(xiāng)”隊(duì)員四、前期準(zhǔn)備制作當(dāng)天活動(dòng)流程表，并在第二天公示于教室內(nèi)各個(gè)支教老師要熟悉活動(dòng)安排，大概第二天晚上開動(dòng)員大會(huì)問題紙的制作，當(dāng)天的黏貼五、活動(dòng)當(dāng)天1、8：00—8：10師生集中2、8：10—8：20開幕，講活動(dòng)細(xì)則和安全注意。3、8：20—10：30活動(dòng)期1）兩人三足參賽形式:當(dāng)場報(bào)名參加，2人一組，三組同時(shí)進(jìn)行。（看實(shí)際決定要多少輪）比賽規(guī)則:組內(nèi)用繩子綁緊腳，距離起始界50米處放一塊磚塊，哨子下后選手從起始界向磚塊走并繞磚塊走回起始界，最快者為勝。每一輪勝者將獲得兌獎(jiǎng)票，每人一張。人員安排：3人ABC,AB在起點(diǎn)，講要求和監(jiān)督學(xué)生綁布條，并為勝者頒兌獎(jiǎng)票，一人一張。C在終點(diǎn)監(jiān)督有否違規(guī)。（4）比賽意義：考驗(yàn)同學(xué)們的協(xié)作能力以及反應(yīng)能力，同時(shí)也具趣味性，可行性較高。（5）注意事項(xiàng)：1、要求參賽者最好穿運(yùn)動(dòng)鞋，以防綁繩子時(shí)弄傷腳。2、比賽前要給同學(xué)們一定的練習(xí)時(shí)間，讓他們熟悉兩人三足的走路方式。3、比賽時(shí)可能會(huì)有同學(xué)不小心摔倒，要小心監(jiān)督。物資數(shù)量單價(jià)總價(jià)備注哨子10.50．5長布條6212支教老師自備，或者以大袋子代用2）青蛙蹲（1）參賽形式：當(dāng)場自主參加，圍成一圈.(2)比賽規(guī)則：從A同學(xué)開始說“一只青蛙蹲”每人說其中一個(gè)字，說到“蹲”的那個(gè)同學(xué)只能默默說，然后做出蹲的姿勢。然后從第6同學(xué)說“兩……”，每每說到”蹲“均不能發(fā)聲，錯(cuò)者淘汰出局。最后留下的三名為勝者，各得獎(jiǎng)品一份。（3）人員安排：3人，講要求，監(jiān)督活動(dòng)紀(jì)律，頒兌獎(jiǎng)票。（4）比賽意義：考驗(yàn)同學(xué)們的敏捷性，同時(shí)也具趣味性，可行性較高。（5）注意事項(xiàng)：1、要很仔細(xì)記得大家說的數(shù)字。2、每一位同學(xué)被淘汰后，要從下一個(gè)數(shù)字說起。3）挑紅揀綠（1）參賽形式：當(dāng)場自主參加，每次2人比。（2）比賽規(guī)則：有AB兩份紅綠混合豆子，ab同學(xué)在豆中挑紅豆，用時(shí)30秒，要超過25顆并小組領(lǐng)先才發(fā)予兌獎(jiǎng)票。（3）人員安排：3人，計(jì)時(shí)，數(shù)豆。（4）比賽意義：考驗(yàn)大家的反應(yīng)能力，操作簡單，可行性較大。（5）注意事項(xiàng)：1、要數(shù)準(zhǔn)豆子物資數(shù)量單價(jià)總價(jià)備注紅綠豆半斤15元/斤15綠多點(diǎn)，紅少點(diǎn)一次性筷子40.5元/對2夾豆一次性飯盒20.2元/個(gè)0.4裝豆用4）趕"豬"跑（1）參賽形式:當(dāng)場自主參加，4男4女(起點(diǎn)站4男,對面二十米處站4女)（2）比賽規(guī)則：在20米的直線跑道上進(jìn)行(跑道寬為2.5米)，跑道一端為起點(diǎn)，另一端為終點(diǎn)。比賽開始，運(yùn)動(dòng)員在起點(diǎn)用一根木棍撥動(dòng)實(shí)心球(豬)，將"豬"趕向"豬欄"，在球進(jìn)"豬欄"停好后,第二個(gè)女同學(xué)以同樣的方法進(jìn)行比賽。（3）人員安排：3人，前中后監(jiān)督。（4）比賽意義：考驗(yàn)速度。（5）注意事項(xiàng)：1、在趕"豬"途中，只要有任何一球滾出跑道，當(dāng)即取消比賽資格。2、比賽中，只能用棍趕，不能用手腳接觸實(shí)心球。3、以計(jì)算時(shí)間多少排列名次，時(shí)間少者名次列前物資數(shù)量單價(jià)總價(jià)備注木棍4學(xué)校提供實(shí)心球4學(xué)校提供哨子10.50.55）知識擂臺（1）參賽形式:當(dāng)場自主參加（2）比賽規(guī)則：在大展板上貼有問題紙，如答對其中有1題趣味數(shù)學(xué)題（或1題英語題）的三道題，即可得兌獎(jiǎng)票；如沒有即要答對4道。不限是否一次性答出。（3）人員安排：3人，核對答案，監(jiān)督秩序，對好學(xué)者可以解釋答案。（4）比賽意義：知識趣味相結(jié)合，考驗(yàn)知識水平。（5）注意事項(xiàng)：1、對那些已做出的題要及時(shí)劃去。物資數(shù)量單價(jià)總價(jià)備注透明膠10.50.5黏貼問題紙問題紙100.22要剪開分散貼，用到剪刀（問題紙另附）（注：1和2游戲負(fù)責(zé)人相同，3和4游戲負(fù)責(zé)人相同，當(dāng)出現(xiàn)前一游戲冷清是可以適當(dāng)進(jìn)入第二個(gè)游戲。5游戲是貫穿全程的。凡持票的同學(xué)要先背誦一首古詩才可以兌換獎(jiǎng)品）總物資數(shù)量單價(jià)總價(jià)備注哨子20.51長布條6支教老師自備，或者以大袋子代用紅綠豆綠多點(diǎn)，紅少點(diǎn)一次性筷子4夾豆一次性飯盒2裝豆用木棍4學(xué)校提供實(shí)心球4學(xué)校提供透明膠10.50.5黏貼問題紙問題紙100.22要剪開分散貼，用到剪刀合計(jì)3.5（三）三下鄉(xiāng)晚會(huì)策劃負(fù)責(zé)人：一．活動(dòng)主題：歡聚回顧，延續(xù)愛的傳遞二．活動(dòng)背景在社會(huì)高速發(fā)展的同時(shí)，國家領(lǐng)導(dǎo)不僅在關(guān)注國際，而且不忘國家貧困人民的生活，為了農(nóng)村能夠快速發(fā)展，開展了農(nóng)戶萬元增收行動(dòng)，大力支持農(nóng)村建設(shè)。我們大學(xué)生能夠做的就是將社會(huì)和諧的精神傳遞，致力于建設(shè)富裕文明和諧的社會(huì)主義新農(nóng)村，讓農(nóng)村的留守兒童更好的學(xué)習(xí)，這就是我們當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任。三．活動(dòng)目的和意義我們作為一批有理想有抱負(fù)青年大學(xué)生，有責(zé)任也有必要把世界的大門為這群祖國的未來打開。我們不僅要教會(huì)他們勇敢面對現(xiàn)實(shí)面對生活，還要用自己微薄的力量為這些山里的孩子描繪屬于他們的彩虹。這次晚會(huì)力求在愉快輕松的氣氛中回顧總結(jié)三下鄉(xiāng)活動(dòng)，并以娛樂的方式開闊他們的視野，繼續(xù)知識的傳遞和愛的延續(xù)。四．活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：時(shí)間：7月26日晚上7:30~9:30地點(diǎn)：村小學(xué)操場五．參加人員：三下鄉(xiāng)隊(duì)伍全體成員，支教受益學(xué)生，校領(lǐng)導(dǎo)代表，村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，部分家長及村民。六．活動(dòng)前期準(zhǔn)備及其目的晚會(huì)宣傳：用于吸引更多人參加最后的文藝匯演，以展現(xiàn)我們下鄉(xiāng)的成果，擴(kuò)大影響力度。具體的宣傳手段有：開學(xué)典禮上的預(yù)告與宣傳；通過發(fā)動(dòng)學(xué)生讓家長能抽空參與其中；在做調(diào)查問卷的時(shí)候自然的向村民們提及并誠邀他們前來觀看晚會(huì)；通過村委會(huì)的喇叭向全村的人發(fā)出邀請。購買活動(dòng)物資：用于晚會(huì)的布場及相關(guān)比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)，評分表格，獎(jiǎng)品。我們會(huì)秉承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，精打細(xì)算，力求花最少的錢購買到最合適的用品。借用物資：對于大件的，花費(fèi)高的用品，我們會(huì)采用借用的方式，以節(jié)約經(jīng)費(fèi)且不影響質(zhì)量。節(jié)目排練及彩排：保障晚會(huì)的質(zhì)量，力求做到讓前來觀看晚會(huì)的觀眾大飽眼福。七．前期人員安排：宣傳小組：物資小組：匯演小組：八．活動(dòng)當(dāng)天工作及人員安排：觀眾進(jìn)場前舞臺布置：，音響，麥克風(fēng)，燈光設(shè)定：桌椅擺放：演員化妝：觀眾進(jìn)場秩序維持，安排座位：接待嘉賓：表演期間：節(jié)目主持人：節(jié)目錄制：照片拍攝：應(yīng)急人員：活動(dòng)流程：①下午5：00至7：00，場地布置，演員化妝晚上7:00至7：30觀眾進(jìn)場，隊(duì)員安排好觀眾座位及作好嘉賓接待。同時(shí)播放亞運(yùn)會(huì)的主題曲供嘉賓以及觀眾欣賞。晚上7：30晚會(huì)正式開始。7：30-7：35，校領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞，并對支教情況進(jìn)行評價(jià)，對下鄉(xiāng)隊(duì)伍給出建議與評定。7：35-7；40，村委會(huì)代表對下鄉(xiāng)隊(duì)伍的醫(yī)保調(diào)研，食品安全宣傳作出總結(jié)與評價(jià)。7：40-7：45，下鄉(xiāng)隊(duì)伍隊(duì)長總結(jié)下鄉(xiāng)全部情況。7：45-7：50，全體學(xué)生表演第一個(gè)節(jié)目：合唱《讓我們蕩起雙槳》7：50-7：55，支教代表向觀眾村民作亞運(yùn)會(huì)的知識宣傳。具體宣傳內(nèi)容包括：本屆亞運(yùn)會(huì)的時(shí)間地點(diǎn)，吉祥物，相關(guān)比賽項(xiàng)目等知識。7：55-8：10，學(xué)生表演短篇小品《?。。。　?：10-8：30，普通話繞口令比賽評委由校領(lǐng)導(dǎo)，家長代表，學(xué)生代表，村委會(huì)代表共八人組成。8：30-9：00，觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)。小游戲包括有：搶答題（相關(guān)的體育項(xiàng)目等知識）10分鐘；搶凳子比賽10分鐘；你比我猜比賽10分鐘。9：00-9：05，繞口令比賽頒獎(jiǎng)。9：05-9：10，學(xué)生表演簡單的太極拳。9：10-9：25，全體學(xué)生與下鄉(xiāng)隊(duì)伍表演《天使》手語。9：25-9:30,主持人總結(jié)晚會(huì)并宣布晚會(huì)結(jié)束。結(jié)束后工作分配：秩序維持：送嘉賓，領(lǐng)導(dǎo)：送沒家長來晚會(huì)的學(xué)生回家：收場：九.應(yīng)急方案若天氣不好，下雨，則轉(zhuǎn)移場地到教室內(nèi)進(jìn)行。只需場地更換，其他節(jié)目順序按照安排照常進(jìn)行。若到場的人數(shù)較多的話，可以適當(dāng)讓部分人在后面站著觀看晚會(huì)，也可以及時(shí)到教室內(nèi)搬來椅子。若到場的人數(shù)太少，可以適當(dāng)播放歡樂輕快的歌曲，以緩解冷場的氣氛。現(xiàn)場秩序混亂。維持秩序的同學(xué)應(yīng)該事先做好充分準(zhǔn)備，并在現(xiàn)場設(shè)置指示牌。如出現(xiàn)現(xiàn)場混亂無法控制局面，應(yīng)冷靜應(yīng)對，并及時(shí)向該村負(fù)責(zé)人求助。5.演出人員缺席。每個(gè)演出人員都應(yīng)該要有整體意識，自覺遵守現(xiàn)場秩序。如遇不可抗力，應(yīng)沉靜應(yīng)對，靈活變通。6.活動(dòng)中，應(yīng)注意加強(qiáng)彼此之間的交流與默契，做到文明有禮，互助互愛。十．活動(dòng)可行性分析：對于居住在農(nóng)村的學(xué)生及家長，極少有機(jī)會(huì)接觸到文體表演，對其有極高的好奇心。而且，農(nóng)村的娛樂設(shè)施少，村民的閑暇時(shí)間沒有消遣的去處。所以在觀眾的人數(shù)方面不用擔(dān)心，而且我們會(huì)作充分的宣傳。文藝匯演是在支教結(jié)束的那天晚上，不會(huì)影響老師和學(xué)生們的休息。最重要的是，在上課時(shí)間加入文藝節(jié)目的排練可以更充實(shí)學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生的藝術(shù)氣質(zhì)。附：物資準(zhǔn)備以及經(jīng)費(fèi)預(yù)算物資準(zhǔn)備數(shù)量單價(jià)經(jīng)費(fèi)備注氣球10*220元購買筆記本6*424元購買手提電腦0*1借用音響2*0借用評分表0.1*21*816.8元打印小禮品30份30元購買合計(jì)90.8元八、成果預(yù)期：（1）調(diào)研報(bào)告。根據(jù)調(diào)研實(shí)況寫出高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，遞交給當(dāng)?shù)貐顷栨?zhèn)政府及校團(tuán)委，同時(shí)爭取在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表，為推進(jìn)廣東村民自治進(jìn)程提供力所能及的智力支持。（2）教學(xué)成果。在支教方面，和學(xué)生建立起親密的朋友關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹立起正確的人生觀及價(jià)值觀，開拓學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生求知的興趣。（3）成果展示。爭取與地方電視臺等媒體的聯(lián)系，以擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。（4）后續(xù)成果展示。將在支教期間拍下來感人的照片，和學(xué)生寫的感人的日志弄成一個(gè)展示板，在校內(nèi)展示，讓更多的同學(xué)了解農(nóng)村的孩子，從而倡導(dǎo)更多的同學(xué)走進(jìn)農(nóng)村、走進(jìn)基層，奉獻(xiàn)愛心。社會(huì)調(diào)查負(fù)責(zé)人：一、調(diào)查主題：農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)二、主題簡介：在我國農(nóng)村的醫(yī)療制度中，合作醫(yī)療曾經(jīng)是最普遍的形式，它在上世紀(jì)70年代末期覆蓋了85％的農(nóng)村人口。80年代家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行，使家庭重新成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本單位，合作醫(yī)療制度出現(xiàn)了滑坡的局面。90年代初期，全國僅存的合作醫(yī)療保險(xiǎn)制度主要分布在上海和蘇南地區(qū)。

自90年代以來，雖然政府在推進(jìn)城鎮(zhèn)醫(yī)療保障制度改革的同時(shí)，也出臺了一系列的政策和措施，試圖恢復(fù)和重建合作醫(yī)療保險(xiǎn)制度，但是，除了分試點(diǎn)地區(qū)之外，農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)制度沒有像希望的那樣恢復(fù)和重建起來。中國農(nóng)村醫(yī)療保障問題已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。繼2002年全國農(nóng)村衛(wèi)生工作會(huì)議發(fā)表了《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一部加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生工作的決定》后，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對我國農(nóng)村醫(yī)療保障問題多次做出重要指示，03年國務(wù)院辦公廳又下發(fā)了《關(guān)于建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的意見》等一系列的文件。十屆全國人大第二次會(huì)議及政協(xié)十屆二次會(huì)議上，農(nóng)村問題再次成為“兩會(huì)”熱門話題和焦點(diǎn)問題。十一屆會(huì)議中，農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)也是討論的熱點(diǎn)。中國的農(nóng)村醫(yī)療保障問題關(guān)系到統(tǒng)籌城鄉(xiāng)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)目標(biāo)的問題。三、調(diào)查的可操作性本次調(diào)查，通過發(fā)放問卷，實(shí)地訪談形式，對學(xué)校附近的村民購買醫(yī)保狀況和對醫(yī)保的認(rèn)可度。展開實(shí)地調(diào)研，力求取得一手資料，根據(jù)調(diào)查實(shí)況寫出高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，為推進(jìn)農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)的發(fā)展提供力所能及的智力支持。四、調(diào)查的實(shí)施方案（一）調(diào)研概況：采用問卷調(diào)查，實(shí)地訪談的方式；調(diào)研對像為學(xué)校附近村落的村民，問卷方面采取隨機(jī)抽樣的方法確定樣本規(guī)模為200人。（二）問卷數(shù)據(jù)收集：7月21日~7月22日：根據(jù)課程安排，抽調(diào)隊(duì)員到村內(nèi)隨機(jī)發(fā)放問卷，與村民進(jìn)行訪談，從村民的角度對醫(yī)療保險(xiǎn)購買情況及認(rèn)可度進(jìn)行了解，并即場回收問卷。7月23日~7月24日：到村委會(huì)進(jìn)行訪談，自帶錄音筆，在村委會(huì)那里了解全村村民農(nóng)村醫(yī)保的購買情況。7月25日：隨學(xué)生家訪，一方面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，另一方面為問卷調(diào)查作鋪墊，營造輕松訪談氣氛以求得到最真實(shí)的信息。（三）資料整理、數(shù)據(jù)分析1、資料分析：在下鄉(xiāng)過程中，根據(jù)問卷調(diào)查，實(shí)地訪談等方法所得到的第一手資料進(jìn)行分析，歸類和整理，從而初步了解農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)的購買情況與現(xiàn)狀，然后再分析其中存在的問題及原因，簡要探討如何改善與解決相關(guān)問題。2、得出結(jié)果：根據(jù)上述資料的分析撰寫專業(yè)調(diào)研報(bào)告，向相關(guān)部門反映，并爭取在高級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表，為我國農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)提供新的案例及數(shù)據(jù)支持。問卷調(diào)查尊敬的農(nóng)民朋友：您好！我們是全國重點(diǎn)大學(xué)西南大學(xué)學(xué)生。為了解和探討農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)問題的現(xiàn)狀、影響及為部分問題提供解決對策，為政府有關(guān)部門提供相應(yīng)的政策建議，我們在學(xué)校和學(xué)院的大力支持下開展本次調(diào)查活動(dòng)。本次調(diào)查不記您的姓名，您的回答也無所謂對錯(cuò)，所有回答只用于統(tǒng)計(jì)分析、學(xué)術(shù)研究，只要您反映的情況真實(shí)，就達(dá)到了我們調(diào)查的目的。衷心感謝您的支持！敬祝您全家身體健康、生活愉快！農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)問題調(diào)查小組西南大學(xué)填答說明：請根據(jù)自己的實(shí)際情況，在每個(gè)問題所給出的幾個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)您認(rèn)為合適的在選項(xiàng)號前劃√，沒有選項(xiàng)的則請您具體寫出；題目中若沒有特殊的說明，每一個(gè)問題只能選擇一個(gè)答案。請問家里人生病了，大部分時(shí)間回去哪里看醫(yī)生呢？1.去正規(guī)大醫(yī)院2.去普通診所3.自己在家隨便吃點(diǎn)藥你認(rèn)為現(xiàn)在的藥物與醫(yī)療用品，醫(yī)療價(jià)格如何？1.較貴2.合理3.較便宜你家有沒有購買醫(yī)療保險(xiǎn)？1.有2.沒有你購買醫(yī)療保險(xiǎn)的途徑是什么？1.自己去購買2.村里統(tǒng)一購買3.家人代為購買買了醫(yī)保后，你會(huì)不會(huì)選擇去正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)？1.會(huì)的2.看得了什么病在購買之前，你或你的家人有沒有對它進(jìn)行了解？1.作了深入的了解2.了解得不深3.全無了解你認(rèn)為購買醫(yī)療保險(xiǎn)，對你和你的家人的醫(yī)療方面有沒有實(shí)質(zhì)的保障？1.保障不太大2.有切實(shí)保障3.沒特別的看法據(jù)你對了解,醫(yī)保有沒有讓村民們收益，或讓你們的負(fù)擔(dān)減輕？1.收益良多2.負(fù)擔(dān)是有所減輕，但收益不大3.沒什么差別你認(rèn)為現(xiàn)在醫(yī)保的報(bào)銷比率是否合理？1.比較合理2.比率太低3.算是比較高了你認(rèn)為可以接受的報(bào)銷比率是多少？1.30%-50%2.50%-70%3.70%以上12.你認(rèn)為年度農(nóng)村醫(yī)保的價(jià)格多少才算合理？1.20-30元2.30-50元3.20元以下13.據(jù)你了解，現(xiàn)在醫(yī)療費(fèi)用的報(bào)銷程序是否合理？1.還可以，比較合理2.太麻煩了3.了解的并不多14.在你看來，國家對實(shí)行農(nóng)村醫(yī)保的力度如何？1.力度足夠2.比起城鎮(zhèn)醫(yī)保，還是略有不足3.了解不多15.你最希望政府對農(nóng)村醫(yī)保的那些方面進(jìn)行調(diào)整？村委會(huì)訪談為了更進(jìn)一步并且更全面地了解村民購買農(nóng)村醫(yī)保的情況，我們團(tuán)隊(duì)決定對村委會(huì)進(jìn)行訪談。訪談提綱⑴村民購買農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)的覆蓋面積是否廣？⑵村民購買醫(yī)療保險(xiǎn)的途徑都有哪些？程序是否簡單，方便？⑶村委會(huì)在動(dòng)員村民購買醫(yī)保的時(shí)候，有沒有向村民說明作用及如何用醫(yī)保來保護(hù)自己的權(quán)益？⑷購買了醫(yī)保的村民從中受益的概率有多高？（有多少村民曾報(bào)銷過醫(yī)療費(fèi)用？）⑸鎮(zhèn)政府對醫(yī)保的購買情況是否重視？程度如何？⑹有沒有村民對農(nóng)村醫(yī)保提出過異議或批評？你們是怎么解決的？⑺對于不愿意購買醫(yī)療保險(xiǎn)的村民，村委會(huì)是否會(huì)對其采取相關(guān)的措施？⑻對于低保戶，購買醫(yī)保是否會(huì)有相應(yīng)的輔助政策？村委會(huì)會(huì)如何幫助他們？注：在訪談前，我們會(huì)與村委會(huì)預(yù)約訪談時(shí)間，確保他們有足夠的時(shí)間接受我們訪談。我們會(huì)把訪談時(shí)間控制在半個(gè)到一個(gè)小時(shí)之內(nèi)，盡量避免影響他們的工作。在訪談過程中，我們會(huì)用比較口語化的提問方式，以營造輕松的氛圍，以便的到最真實(shí)的答案。同時(shí)，我們也會(huì)跟他們說明，內(nèi)容無關(guān)村委會(huì)的名譽(yù)，只是客觀地了解情況。最后的出的結(jié)果我們會(huì)以書面形式，聯(lián)合問卷的情況向有關(guān)部門反映。農(nóng)村醫(yī)保宣傳在支教過程中，我們小組還準(zhǔn)備在村民中對相關(guān)的農(nóng)村醫(yī)保知識進(jìn)行宣傳。這樣，我們也算為村民多做了一些實(shí)事。我們相關(guān)的宣傳資料會(huì)在下面列出，現(xiàn)在準(zhǔn)備的資料還不夠充分，我們還會(huì)通過各種途徑收集。農(nóng)村醫(yī)保相關(guān)宣傳資料：農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)制度建設(shè)要處理好普遍保障與分類實(shí)施之間的關(guān)系。普遍保障是指農(nóng)村社會(huì)保障的對象范圍，包括所有農(nóng)村社會(huì)成員及他們所需要的社會(huì)保障的各個(gè)方面。社會(huì)保險(xiǎn)的科學(xué)機(jī)理是大多數(shù)人群分?jǐn)偵贁?shù)人群的風(fēng)險(xiǎn)，覆蓋面越大，每個(gè)保障對象遭遇風(fēng)險(xiǎn)的概率越小，補(bǔ)償越穩(wěn)定，這就要求農(nóng)村社會(huì)保障具有普遍性。分類實(shí)施是指農(nóng)村社會(huì)保障的主體、項(xiàng)目、資金籌集、管理方式、待遇標(biāo)準(zhǔn)等方面，要因地制宜、量力而行，在不同地區(qū)、不同時(shí)期有所側(cè)重和區(qū)別。如前所述，我國農(nóng)村幅員廣大，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展很不平衡，為農(nóng)村實(shí)施統(tǒng)一的全國范圍的農(nóng)村社會(huì)保障設(shè)置了客觀障礙，同時(shí)，農(nóng)民對社會(huì)保障的要求也不一樣，因而必須從農(nóng)村實(shí)際出發(fā)，不可搞“一刀切”。(一)廣大農(nóng)村應(yīng)因地制宜，分地區(qū)、分階段地實(shí)施不同的醫(yī)療保險(xiǎn)制度在山區(qū)農(nóng)村及城市郊區(qū)等生產(chǎn)力水平和農(nóng)民生活水平提高較低的貧困地區(qū)，全面推進(jìn)農(nóng)村社會(huì)保障體系建設(shè)的條件需要加強(qiáng)改善，應(yīng)采取措施全面建立農(nóng)村社會(huì)保障的各項(xiàng)制度及服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，醫(yī)療保障體制建設(shè)應(yīng)納入城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，農(nóng)民的健康保障體制可以向城鎮(zhèn)過渡，甚至結(jié)合。這些發(fā)達(dá)地區(qū)鄉(xiāng)村出現(xiàn)了鄉(xiāng)村勞動(dòng)力的急劇分化和大規(guī)模的非農(nóng)化現(xiàn)象，多數(shù)農(nóng)民有較穩(wěn)定的職業(yè)和住所，便于進(jìn)行醫(yī)療保障制度的探索，以達(dá)到向農(nóng)村延伸、縮小城鄉(xiāng)差別的目的。這些地區(qū)可以模擬城鎮(zhèn)社會(huì)保險(xiǎn)的辦法，或者自行設(shè)置社會(huì)保險(xiǎn)項(xiàng)目和制定保險(xiǎn)的辦法，積極試點(diǎn)以社會(huì)統(tǒng)籌和家庭賬戶相結(jié)合的農(nóng)民醫(yī)療保險(xiǎn)制度，發(fā)展單項(xiàng)保健保險(xiǎn)，建立健全國家醫(yī)療救助體系。在比較富裕地區(qū)，可以在發(fā)展和完善現(xiàn)行合作醫(yī)療制度的基礎(chǔ)上，嘗試向醫(yī)療保險(xiǎn)制度過渡。隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和工作的深入，再全面建立農(nóng)村社會(huì)保障體系。針對目前合作醫(yī)療制度存在的不足，要積極改進(jìn)和創(chuàng)新，并逐步提高社會(huì)化程度。同時(shí)創(chuàng)造條件推選一些農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)險(xiǎn)種，逐漸擴(kuò)大范圍，使社會(huì)保險(xiǎn)體系覆蓋絕大多數(shù)居民。(二)不同的醫(yī)療保險(xiǎn)制度建設(shè)的具體操作1．建立新型的合作醫(yī)療保險(xiǎn)制度。(1)正確選擇合作醫(yī)療形式。目前農(nóng)村合作醫(yī)療主要有鄉(xiāng)辦鄉(xiāng)管、村辦鄉(xiāng)管、鄉(xiāng)村聯(lián)辦、村辦村管四種形式。從實(shí)施效果來看，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展“互助互濟(jì)”會(huì)有更強(qiáng)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力，能進(jìn)行更有效的監(jiān)督管理，并可以逐步提高社會(huì)化程度。因此，以鄉(xiāng)辦鄉(xiāng)管為好，有條件的地區(qū)也可在縣一級范圍內(nèi)開展。(2)建立科學(xué)合理的合作醫(yī)療籌資機(jī)制。應(yīng)認(rèn)識到籌資合作是三者即農(nóng)民、集體、政府的合作，而不僅僅是農(nóng)民之間的合作。因此資金的籌集應(yīng)采取以個(gè)人繳納為主、集體補(bǔ)助為輔、政府予以支持的辦法。集體補(bǔ)助要根據(jù)當(dāng)?shù)丶w經(jīng)濟(jì)狀況而定，各級政府(主要是縣鄉(xiāng)二級)也應(yīng)有適當(dāng)?shù)呢?cái)政投入，作為合作醫(yī)療的啟動(dòng)、扶持資金，特別是對貧困地區(qū)合作醫(yī)療的建立應(yīng)予以特別的關(guān)注。集體與政府的投入比例都應(yīng)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而相應(yīng)提高。(3)合理確定報(bào)銷比例，逐步提高保障水平。比例過低達(dá)不到醫(yī)療保障的目的，過高會(huì)出現(xiàn)“有病無病都看病、大病小病多拿藥”的現(xiàn)象，造成醫(yī)療資源的浪費(fèi)。因此報(bào)銷比例應(yīng)由各地合作醫(yī)療