最新部編人教版語文四年級下冊第18課《文言文二則》優(yōu)質(zhì)課件

1部編人教版語文四年級下冊18初讀感知當(dāng)堂檢測助讀資料

(第一課時)

(第二課時)文言文二則1部編人教版語文四年級下冊18初讀感知當(dāng)堂檢測助讀資料(新知導(dǎo)入第一課時文言文是我國傳統(tǒng)文化的寶貴遺產(chǎn)，它言簡意賅，記錄了我國悠久的歷史，燦爛的文明。不少文言文還揭示了深刻的道理。還記得我們以前學(xué)過哪些文言文嗎？囊螢夜讀《司馬光》《守株待兔》《王戎不取道旁李》新知導(dǎo)入第一課時文言文是我國傳統(tǒng)文化的寶貴遺產(chǎn)，它言新知導(dǎo)入囊螢夜讀作動詞用，用口袋裝。螢火蟲。意思是把很多螢火蟲裝在袋子里，夜間用來照明讀書。新知導(dǎo)入囊螢夜讀作動詞用，用口袋裝。螢火蟲。意思是把很新知導(dǎo)入讀了課題，你有什么疑問？囊螢夜讀1.誰囊螢夜讀？2.他為什么要夜讀？3.采用什么方法在夜間讀書？4.夜讀的結(jié)果怎樣？5.從這個故事中你明白了什么道理？新知導(dǎo)入讀了課題，你有什么疑問？囊螢夜讀1.誰囊螢夜讀？2.新知講解自由朗讀課文，把課文讀通順，難讀的句子多讀幾遍。新知講解自由朗讀課文，把課文讀通順，難讀的句子多讀幾遍。新知講解下面我們一起來學(xué)習(xí)本課中的生字。我會寫nánggōngqínbó囊恭勤博yíng螢pín貧yān焉新知講解下面我們一起來學(xué)習(xí)本課中的生字。我會寫nánggōn新知講解造句：他得到經(jīng)理傳授的許多錦囊妙計，所以信心滿滿，無所畏懼。囊náng注意中間是“冖”，還有三橫。錦囊重難點指導(dǎo)新知講解造句：他得到經(jīng)理傳授的許多錦囊妙計，所以信心滿滿，無新知講解造句：我恭恭敬敬的向老師敬禮。恭gōng注意下面“小”字多一點。恭敬重難點指導(dǎo)新知講解造句：我恭恭敬敬的向老師敬禮。恭gōng注意下面“小新知講解造句：小明學(xué)習(xí)很勤奮。勤qín下面是兩橫一提。勤奮重難點指導(dǎo)新知講解造句：小明學(xué)習(xí)很勤奮。勤qín下面是兩橫一提。勤奮重新知講解造句：同學(xué)們上課要認(rèn)真，不能心不在焉。焉yān下面不是“與”。心不在焉重難點指導(dǎo)新知講解造句：同學(xué)們上課要認(rèn)真，不能心不在焉。焉yān下面不新知講解請同學(xué)們拿起筆寫一寫這些生字吧！我會寫nánggōngqínbó囊恭勤博yíng螢pín貧yān焉新知講解請同學(xué)們拿起筆寫一寫這些生字吧！我會寫nánggōn新知講解胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。注釋恭：肅敬。倦：疲倦。博學(xué)多通：通，通曉，明白。指學(xué)問淵博，通曉許多門知識。句意：車胤勤勉認(rèn)真，學(xué)習(xí)不知疲倦，他學(xué)問淵博，通曉許多門知識。新知講解胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十新知講解家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。注釋練囊：用白色絹子做袋。練：白絹，文中作動詞用，意思是“用白絹做”。以夜繼日：夜晚接著白天（學(xué)習(xí)）。句意：曾經(jīng)由于家境貧寒，夜晚沒有油點燈，夏天他就用白絹袋裝幾十只螢火蟲來照亮讀書，夜以繼日地學(xué)習(xí)。新知講解家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉新知講解誰囊螢夜讀？解答問題他為什么要夜讀？家貧不常得油車胤新知講解誰囊螢夜讀？解答問題他為什么要夜讀？家貧不常得油車胤新知講解采用什么方法在夜間讀書？解答問題夜讀的結(jié)果怎樣？博學(xué)多通練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日。新知講解采用什么方法在夜間讀書？解答問題夜讀的結(jié)果怎樣？博學(xué)新知講解從車胤的做法中可以看出他具有怎樣的品質(zhì)？解答問題從這個故事中你明白了什么道理？要珍惜讀書的機(jī)會，勤奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)。即使家境貧苦，也要創(chuàng)造條件刻苦讀書。無論環(huán)境多么惡劣，我們都要勤奮苦學(xué)。這樣，我們?nèi)蘸蟊赜谐删?。從車胤的做法中可以看出他具有惜時、不畏艱難險阻、好讀書的品質(zhì)。新知講解從車胤的做法中可以看出他具有怎樣的品質(zhì)？解答問題從這板書設(shè)計囊螢夜讀恭勤不倦以夜繼日博學(xué)多通板書設(shè)計囊螢夜讀恭勤不倦以夜繼日博學(xué)多通主題概括本文講的是

幼時刻苦讀書的故事，告訴我們無論環(huán)境有多么惡劣，我們都要

，這樣日后

。車胤勤奮苦學(xué)必有成就主題概括本文講的是幼時刻苦讀書的故事，告訴課堂練習(xí)一、根據(jù)拼音寫漢字，注意書寫規(guī)范。

nángyínggōng練（）（）火蟲（）敬qín

bópín（）奮（）士（）窮囊螢恭勤博貧課堂練習(xí)一、根據(jù)拼音寫漢字，注意書寫規(guī)范。náng課堂練習(xí)二、寫出下列句子中加點字的意思。1.博學(xué)多通（）。2.家貧（）不常得油。3.囊（）螢（）夜讀。通曉，明白貧窮用口袋裝螢火蟲課堂練習(xí)二、寫出下列句子中加點字的意思。1.博學(xué)多通（課堂練習(xí)1.車胤是

朝人。（）A.唐B.晉C.宋D.隋2.《囊螢夜讀》給我們的啟示是（）。A.很多螢火蟲聚在一起是可以照明讀書的。B.我們也要學(xué)習(xí)車胤，晚上用螢火蟲照明來學(xué)習(xí)。C.無論環(huán)境多么惡劣，我們都要勤奮苦學(xué)，這樣日后才能有所成就。三、根據(jù)課文內(nèi)容選擇填空。BC課堂練習(xí)1.車胤是朝人。（）三、根新知講解第二課時上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第一則文言文《囊螢夜讀》，了解了關(guān)于“熱愛讀書”的一段佳話。這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)第二則文言文《鐵杵成針》鐵杵成針新知講解第二課時上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第一則文言文《囊螢夜新知導(dǎo)入鐵杵成針用來舂米或搗衣的鐵棒。意思是把鐵棒磨成繡花針。新知導(dǎo)入鐵杵成針用來舂米或搗衣的鐵棒。意思是把鐵棒新知導(dǎo)入讀了課題，你有什么疑問？鐵杵成針1.是誰把鐵棒磨成針？2.為什么把鐵棒磨成針？3.這個故事告訴我們一個什么道理?

新知導(dǎo)入讀了課題，你有什么疑問？鐵杵成針1.是誰把鐵棒磨成針新知講解自由讀文，有生字的地方，難讀的地方多讀幾遍。新知講解自由讀文，有生字的地方，難讀的地方多讀幾遍。新知講解下面我們一起來學(xué)習(xí)本課中的生字。我會寫féng逢zú卒新知講解下面我們一起來學(xué)習(xí)本課中的生字。我會寫féng逢zú新知講解造句：他和高中同學(xué)在異鄉(xiāng)重逢了。逢féng注意下面是三橫。重逢重難點指導(dǎo)新知講解造句：他和高中同學(xué)在異鄉(xiāng)重逢了。逢féng注意下面是新知講解造句：班長身先士卒，第一個跳進(jìn)了湍急的洪水中。卒zú注意下面豎在豎中線上。身先士卒重難點指導(dǎo)新知講解造句：班長身先士卒，第一個跳進(jìn)了湍急的洪水中。卒zú新知講解請同學(xué)們拿起筆寫一寫這些生字吧！我會寫féng逢zú卒新知講解請同學(xué)們拿起筆寫一寫這些生字吧！我會寫féng逢zú新知講解磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。注釋棄：放棄。句意：磨針溪是在象耳山腳下。世世代代相傳李白在山中讀書的時候，沒有完成好自己的學(xué)業(yè)，就放棄學(xué)習(xí)離開了。新知講解磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成新知講解過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。注釋是：這。方：正在。感其意：被她的意志感動。還卒業(yè)：回去完成了學(xué)業(yè)。句意：他路過一條小溪，見到一位老婦人在那里磨一根鐵棒。于是就問這位老婦人在干什么。老婦人說：“我要把這根鐵棒磨成針。”李白被這位老婦人的意志所感動，于是就回去勤奮學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)。新知講解過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針。”太白感新知講解《鐵杵成針》講的是誰的故事？解答問題鐵杵是怎么變成針的？從老媼身上李白學(xué)到了什么？堅持不懈、鍥而不舍、持之以恒……李白、老媼新知講解《鐵杵成針》講的是誰的故事？解答問題鐵杵是怎么變成針新知講解老媼和李白各具有怎樣的品質(zhì)特點呢？解答問題老媼“磨鐵杵”“欲作針”，可見其持之以恒的品質(zhì)。李太白也正是在她意志的感染下，回去勤奮苦學(xué)，堅持不懈地完成學(xué)業(yè)的。新知講解老媼和李白各具有怎樣的品質(zhì)特點呢？解答問題老媼“磨鐵新知講解了解李白

李白，唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”。與杜甫并稱為“李杜”，其人爽朗大方，愛飲酒作詩，喜交友。李白有《李太白集》傳世，代表作有《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》《將進(jìn)酒》《梁甫吟》《早發(fā)白帝城》等。新知講解了解李白李白，唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人新知講解從這個故事中你明白了什么道理？解答問題告訴我們只要有毅力，肯下苦功，保持平和的心態(tài)堅持學(xué)下去、做下去，最后一定能成功。新知講解從這個故事中你明白了什么道理？解答問題告訴我們只要有新知講解“鐵杵磨針”帶給我們什么啟示？解答問題只要堅持不懈，就算是鐵杵也能磨成針。一個人，認(rèn)準(zhǔn)了一個目標(biāo)，只要堅持不懈，就可以創(chuàng)出佳績。目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想?！轮v解“鐵杵磨針”帶給我們什么啟示？解答問題只要堅持不懈，板書設(shè)計鐵杵成針老媼：磨鐵杵欲作針李白：感其意還卒業(yè)勤學(xué)苦練板書設(shè)計鐵杵成針老媼：磨鐵杵欲作針李白：感其意還卒業(yè)主題概括

《鐵杵成針》講的是

棄學(xué)后受老婦人磨鐵杵的啟發(fā)，繼續(xù)完成學(xué)業(yè)的故事，告訴我們

，

，保持平和的心態(tài)堅持學(xué)下去、做下去，最后一定能成功。李白只要有毅力肯下苦功主題概括《鐵杵成針》講的是棄學(xué)后受老婦人磨課后練習(xí)正確、流利地朗讀課文。背誦《囊螢夜讀》。

朗讀文言文時，要注意讀音，把速度放慢，停頓得當(dāng)；還要讀出不同句式的語氣。比如,《囊螢夜讀》第二句話的正確停頓是“家貧/不常得油，夏月/則/練囊盛數(shù)十螢火/以照書，以夜繼日焉”。要讀出贊美、欽佩的語氣。背誦的時候，首先要熟讀，然后根據(jù)文言文中生僻字的解釋來理解文言文的含義，最后在理解意思的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦。提示：課后練習(xí)正確、流利地朗讀課文。背誦《囊螢夜讀》。朗讀課后練習(xí)借助注釋，理解課文中每句話的意思。

根據(jù)注釋、擴(kuò)詞、查閱詞典等方法理解每句話的意思。比如,“媼”字不常見，可以查詞典得知為“婆婆”的意思;“卒業(yè)”根據(jù)注釋得知是“完成學(xué)業(yè)”的意思。提示：課后練習(xí)借助注釋，理解課文中每句話的意思。根據(jù)注釋、課后練習(xí)照樣子，根據(jù)課文內(nèi)容填一填。

這種方法是運(yùn)用擴(kuò)詞法翻譯文言文，也叫加字法。即在單音節(jié)詞前或后加字，使之成為雙音節(jié)詞或短語。提示：胤恭勤不倦。（疲倦）家貧不常得油。（）世傳李太白讀書山中，未成，棄去。（）貧窮放棄課后練習(xí)照樣子，根據(jù)課文內(nèi)容填一填。這種方法是運(yùn)用擴(kuò)課堂練習(xí)一、給下列加點字注音。1.逢老媼（）方磨鐵杵（）。2.太白感其意，還（）卒（）業(yè)。ǎochǔhuánzú課堂練習(xí)一、給下列加點字注音。1.逢老媼（）方磨鐵杵課堂練習(xí)二、寫出下列句子中加點字的意思。1.過（）是（）溪。2.逢（）老媼方（）磨鐵杵。經(jīng)過這遇見正在課堂練習(xí)二、寫出下列句子中加點字的意思。1.過（）課堂練習(xí)1.“逢老媼方磨鐵杵。問之”里的“之”的意思是（）。A.的B.之前C.之后D.指磨針的老媼4.《鐵杵成針》給我們的啟示是（）。A.只要肯下苦工夫，就一定能得到好成績。B.只要肯花時間，就能把鐵杵磨成針。C.要虛心向他人學(xué)習(xí)。三、根據(jù)課文內(nèi)容選擇填空。DA課堂練習(xí)1.“逢老媼方磨鐵杵。問之”里的“之”的意思是（最新部編人教版語文四年級下冊第18課《文言文二則》優(yōu)質(zhì)課件最新部編人教版語文四年級下冊第18課《文言文二則》優(yōu)質(zhì)課件最新2022人教部編版四年級語文下冊教學(xué)計劃一、教材分析部編版四年級下冊教材于2020年春期正式使用。全冊教材共有課文27篇，其中精讀課文20篇，略讀課文7篇。共設(shè)計為八個專題，依次為：童年回憶，科學(xué)技術(shù),現(xiàn)代詩歌，動物樂園，自然景觀，成長故事，名人故事，奇妙的童話。這些課文從精讀到略讀，按兩個層次編排，體現(xiàn)由扶到放的設(shè)計思路。本冊要求認(rèn)識250個字，會寫250個字。要求認(rèn)識的字，分散安排在精讀課文和略讀課文中，在課后生字條里列出；要求會寫的字，安排在精讀課文后，以方格的形式排列。為了便于復(fù)習(xí)檢測，詞語表統(tǒng)一安排在全冊書的末尾，以每課一組的形式呈現(xiàn)。生字表1是要求認(rèn)識的字，250個；生字表2是要求會寫的字，250個，以供復(fù)習(xí)、檢測之用。二、教材的主要特點本冊是在之前教材的基礎(chǔ)上編寫的，教材的結(jié)構(gòu)及思路有一定的繼承性，體現(xiàn)整套教材的延續(xù)性，同時又有發(fā)展變化。主要表現(xiàn)在以下方面：1、專題組元的角度更加靈活多樣。2、加強(qiáng)整合的編寫目的更加明確。3、課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目，又增加了富有時代感的新課文。4、強(qiáng)化導(dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)學(xué)生思考。5、增加了古詩文和傳統(tǒng)文化相應(yīng)的文章選錄，也增加了語文要素培養(yǎng)的文章選錄，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化的教育。6、拓展學(xué)習(xí)資源，加強(qiáng)課內(nèi)外語文學(xué)習(xí)的聯(lián)系。最新2022人教部編版四年級語文下冊教學(xué)計劃一、教材分析四、教學(xué)目標(biāo)：1、鞏固漢語拼音，借助拼音識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話，識字250個，能正確認(rèn)讀學(xué)過的多音字，能辨別形近字，會寫250個生字，一部分會運(yùn)用。2、繼續(xù)學(xué)寫鋼筆字，要求正確、端正、整潔。毛筆字臨帖，要求坐的姿勢、握筆姿勢正確，養(yǎng)成認(rèn)真寫字的的習(xí)慣。3、能正確、流利、有感情地讀課文，會背誦指定的課文。能領(lǐng)會句子中含著的意思。理解段與段之間的聯(lián)系，了解課文作者安排材料的方法。能用歸并段落大意和回答幾個問題再連起來的方法歸納課文的主要內(nèi)容。能按要求預(yù)習(xí)課文，初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。4、能有順序、有重點地觀察周圍的事物，初步養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致觀察的習(xí)慣。學(xué)會把一件事情的重點部分寫具體，學(xué)習(xí)寫觀后感，學(xué)會寫簡單的現(xiàn)代短詩。嘗試用動作、語言、神態(tài)描寫表現(xiàn)人物的內(nèi)心。初步運(yùn)用描寫人物的基本方法，嘗試把一個人的特點寫具體。能根據(jù)情境編故事，注意情節(jié)的轉(zhuǎn)折。學(xué)會搜集資料，介紹一個地方。學(xué)會向別人介紹自己，表達(dá)自己的真情實感。在寫作的過程中，會用常用的標(biāo)點符號。5、聽程度合適的講話和廣播，能抓住主要內(nèi)容。能辨別別人說話中內(nèi)容和語句上的正誤。能抓住主要內(nèi)容復(fù)述一件事。討論問題時能大膽發(fā)表意見，講清自己的意思，說話有禮貌。

五、教學(xué)措施：1、認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低，向課堂40分鐘要質(zhì)量，提倡先學(xué)后教的理念。2、本學(xué)期扎實進(jìn)行語言訓(xùn)練，著重進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，不斷培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的讀書、練習(xí)的時間。要設(shè)計有效的方法，擴(kuò)大訓(xùn)練面，力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練。3、注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中，要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓勵學(xué)生寫自己熟悉的事，提高語言表達(dá)能力。4、落實各單元訓(xùn)練重點，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在閱讀教學(xué)中，要以訓(xùn)練點為重點組織教學(xué)，從內(nèi)容分析導(dǎo)向到訓(xùn)練目標(biāo)上來。根據(jù)課文的特點，適時地指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。5、繼續(xù)做好補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。四、教學(xué)目標(biāo)：49部編人教版語文四年級下冊18初讀感知當(dāng)堂檢測助讀資料

(第一課時)

(第二課時)文言文二則1部編人教版語文四年級下冊18初讀感知當(dāng)堂檢測助讀資料(新知導(dǎo)入第一課時文言文是我國傳統(tǒng)文化的寶貴遺產(chǎn)，它言簡意賅，記錄了我國悠久的歷史，燦爛的文明。不少文言文還揭示了深刻的道理。還記得我們以前學(xué)過哪些文言文嗎？囊螢夜讀《司馬光》《守株待兔》《王戎不取道旁李》新知導(dǎo)入第一課時文言文是我國傳統(tǒng)文化的寶貴遺產(chǎn)，它言新知導(dǎo)入囊螢夜讀作動詞用，用口袋裝。螢火蟲。意思是把很多螢火蟲裝在袋子里，夜間用來照明讀書。新知導(dǎo)入囊螢夜讀作動詞用，用口袋裝。螢火蟲。意思是把很新知導(dǎo)入讀了課題，你有什么疑問？囊螢夜讀1.誰囊螢夜讀？2.他為什么要夜讀？3.采用什么方法在夜間讀書？4.夜讀的結(jié)果怎樣？5.從這個故事中你明白了什么道理？新知導(dǎo)入讀了課題，你有什么疑問？囊螢夜讀1.誰囊螢夜讀？2.新知講解自由朗讀課文，把課文讀通順，難讀的句子多讀幾遍。新知講解自由朗讀課文，把課文讀通順，難讀的句子多讀幾遍。新知講解下面我們一起來學(xué)習(xí)本課中的生字。我會寫nánggōngqínbó囊恭勤博yíng螢pín貧yān焉新知講解下面我們一起來學(xué)習(xí)本課中的生字。我會寫nánggōn新知講解造句：他得到經(jīng)理傳授的許多錦囊妙計，所以信心滿滿，無所畏懼。囊náng注意中間是“冖”，還有三橫。錦囊重難點指導(dǎo)新知講解造句：他得到經(jīng)理傳授的許多錦囊妙計，所以信心滿滿，無新知講解造句：我恭恭敬敬的向老師敬禮。恭gōng注意下面“小”字多一點。恭敬重難點指導(dǎo)新知講解造句：我恭恭敬敬的向老師敬禮。恭gōng注意下面“小新知講解造句：小明學(xué)習(xí)很勤奮。勤qín下面是兩橫一提。勤奮重難點指導(dǎo)新知講解造句：小明學(xué)習(xí)很勤奮。勤qín下面是兩橫一提。勤奮重新知講解造句：同學(xué)們上課要認(rèn)真，不能心不在焉。焉yān下面不是“與”。心不在焉重難點指導(dǎo)新知講解造句：同學(xué)們上課要認(rèn)真，不能心不在焉。焉yān下面不新知講解請同學(xué)們拿起筆寫一寫這些生字吧！我會寫nánggōngqínbó囊恭勤博yíng螢pín貧yān焉新知講解請同學(xué)們拿起筆寫一寫這些生字吧！我會寫nánggōn新知講解胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。注釋恭：肅敬。倦：疲倦。博學(xué)多通：通，通曉，明白。指學(xué)問淵博，通曉許多門知識。句意：車胤勤勉認(rèn)真，學(xué)習(xí)不知疲倦，他學(xué)問淵博，通曉許多門知識。新知講解胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十新知講解家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。注釋練囊：用白色絹子做袋。練：白絹，文中作動詞用，意思是“用白絹做”。以夜繼日：夜晚接著白天（學(xué)習(xí)）。句意：曾經(jīng)由于家境貧寒，夜晚沒有油點燈，夏天他就用白絹袋裝幾十只螢火蟲來照亮讀書，夜以繼日地學(xué)習(xí)。新知講解家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉新知講解誰囊螢夜讀？解答問題他為什么要夜讀？家貧不常得油車胤新知講解誰囊螢夜讀？解答問題他為什么要夜讀？家貧不常得油車胤新知講解采用什么方法在夜間讀書？解答問題夜讀的結(jié)果怎樣？博學(xué)多通練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日。新知講解采用什么方法在夜間讀書？解答問題夜讀的結(jié)果怎樣？博學(xué)新知講解從車胤的做法中可以看出他具有怎樣的品質(zhì)？解答問題從這個故事中你明白了什么道理？要珍惜讀書的機(jī)會，勤奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)。即使家境貧苦，也要創(chuàng)造條件刻苦讀書。無論環(huán)境多么惡劣，我們都要勤奮苦學(xué)。這樣，我們?nèi)蘸蟊赜谐删?。從車胤的做法中可以看出他具有惜時、不畏艱難險阻、好讀書的品質(zhì)。新知講解從車胤的做法中可以看出他具有怎樣的品質(zhì)？解答問題從這板書設(shè)計囊螢夜讀恭勤不倦以夜繼日博學(xué)多通板書設(shè)計囊螢夜讀恭勤不倦以夜繼日博學(xué)多通主題概括本文講的是

幼時刻苦讀書的故事，告訴我們無論環(huán)境有多么惡劣，我們都要

，這樣日后

。車胤勤奮苦學(xué)必有成就主題概括本文講的是幼時刻苦讀書的故事，告訴課堂練習(xí)一、根據(jù)拼音寫漢字，注意書寫規(guī)范。

nángyínggōng練（）（）火蟲（）敬qín

bópín（）奮（）士（）窮囊螢恭勤博貧課堂練習(xí)一、根據(jù)拼音寫漢字，注意書寫規(guī)范。náng課堂練習(xí)二、寫出下列句子中加點字的意思。1.博學(xué)多通（）。2.家貧（）不常得油。3.囊（）螢（）夜讀。通曉，明白貧窮用口袋裝螢火蟲課堂練習(xí)二、寫出下列句子中加點字的意思。1.博學(xué)多通（課堂練習(xí)1.車胤是

朝人。（）A.唐B.晉C.宋D.隋2.《囊螢夜讀》給我們的啟示是（）。A.很多螢火蟲聚在一起是可以照明讀書的。B.我們也要學(xué)習(xí)車胤，晚上用螢火蟲照明來學(xué)習(xí)。C.無論環(huán)境多么惡劣，我們都要勤奮苦學(xué)，這樣日后才能有所成就。三、根據(jù)課文內(nèi)容選擇填空。BC課堂練習(xí)1.車胤是朝人。（）三、根新知講解第二課時上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第一則文言文《囊螢夜讀》，了解了關(guān)于“熱愛讀書”的一段佳話。這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)第二則文言文《鐵杵成針》鐵杵成針新知講解第二課時上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第一則文言文《囊螢夜新知導(dǎo)入鐵杵成針用來舂米或搗衣的鐵棒。意思是把鐵棒磨成繡花針。新知導(dǎo)入鐵杵成針用來舂米或搗衣的鐵棒。意思是把鐵棒新知導(dǎo)入讀了課題，你有什么疑問？鐵杵成針1.是誰把鐵棒磨成針？2.為什么把鐵棒磨成針？3.這個故事告訴我們一個什么道理?

新知導(dǎo)入讀了課題，你有什么疑問？鐵杵成針1.是誰把鐵棒磨成針新知講解自由讀文，有生字的地方，難讀的地方多讀幾遍。新知講解自由讀文，有生字的地方，難讀的地方多讀幾遍。新知講解下面我們一起來學(xué)習(xí)本課中的生字。我會寫féng逢zú卒新知講解下面我們一起來學(xué)習(xí)本課中的生字。我會寫féng逢zú新知講解造句：他和高中同學(xué)在異鄉(xiāng)重逢了。逢féng注意下面是三橫。重逢重難點指導(dǎo)新知講解造句：他和高中同學(xué)在異鄉(xiāng)重逢了。逢féng注意下面是新知講解造句：班長身先士卒，第一個跳進(jìn)了湍急的洪水中。卒zú注意下面豎在豎中線上。身先士卒重難點指導(dǎo)新知講解造句：班長身先士卒，第一個跳進(jìn)了湍急的洪水中。卒zú新知講解請同學(xué)們拿起筆寫一寫這些生字吧！我會寫féng逢zú卒新知講解請同學(xué)們拿起筆寫一寫這些生字吧！我會寫féng逢zú新知講解磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。注釋棄：放棄。句意：磨針溪是在象耳山腳下。世世代代相傳李白在山中讀書的時候，沒有完成好自己的學(xué)業(yè)，就放棄學(xué)習(xí)離開了。新知講解磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成新知講解過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。注釋是：這。方：正在。感其意：被她的意志感動。還卒業(yè)：回去完成了學(xué)業(yè)。句意：他路過一條小溪，見到一位老婦人在那里磨一根鐵棒。于是就問這位老婦人在干什么。老婦人說：“我要把這根鐵棒磨成針。”李白被這位老婦人的意志所感動，于是就回去勤奮學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)。新知講解過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針。”太白感新知講解《鐵杵成針》講的是誰的故事？解答問題鐵杵是怎么變成針的？從老媼身上李白學(xué)到了什么？堅持不懈、鍥而不舍、持之以恒……李白、老媼新知講解《鐵杵成針》講的是誰的故事？解答問題鐵杵是怎么變成針新知講解老媼和李白各具有怎樣的品質(zhì)特點呢？解答問題老媼“磨鐵杵”“欲作針”，可見其持之以恒的品質(zhì)。李太白也正是在她意志的感染下，回去勤奮苦學(xué)，堅持不懈地完成學(xué)業(yè)的。新知講解老媼和李白各具有怎樣的品質(zhì)特點呢？解答問題老媼“磨鐵新知講解了解李白

李白，唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”。與杜甫并稱為“李杜”，其人爽朗大方，愛飲酒作詩，喜交友。李白有《李太白集》傳世，代表作有《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》《將進(jìn)酒》《梁甫吟》《早發(fā)白帝城》等。新知講解了解李白李白，唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人新知講解從這個故事中你明白了什么道理？解答問題告訴我們只要有毅力，肯下苦功，保持平和的心態(tài)堅持學(xué)下去、做下去，最后一定能成功。新知講解從這個故事中你明白了什么道理？解答問題告訴我們只要有新知講解“鐵杵磨針”帶給我們什么啟示？解答問題只要堅持不懈，就算是鐵杵也能磨成針。一個人，認(rèn)準(zhǔn)了一個目標(biāo)，只要堅持不懈，就可以創(chuàng)出佳績。目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想?！轮v解“鐵杵磨針”帶給我們什么啟示？解答問題只要堅持不懈，板書設(shè)計鐵杵成針老媼：磨鐵杵欲作針李白：感其意還卒業(yè)勤學(xué)苦練板書設(shè)計鐵杵成針老媼：磨鐵杵欲作針李白：感其意還卒業(yè)主題概括

《鐵杵成針》講的是

棄學(xué)后受老婦人磨鐵杵的啟發(fā)，繼續(xù)完成學(xué)業(yè)的故事，告訴我們

，

，保持平和的心態(tài)堅持學(xué)下去、做下去，最后一定能成功。李白只要有毅力肯下苦功主題概括《鐵杵成針》講的是棄學(xué)后受老婦人磨課后練習(xí)正確、流利地朗讀課文。背誦《囊螢夜讀》。

朗讀文言文時，要注意讀音，把速度放慢，停頓得當(dāng)；還要讀出不同句式的語氣。比如,《囊螢夜讀》第二句話的正確停頓是“家貧/不常得油，夏月/則/練囊盛數(shù)十螢火/以照書，以夜繼日焉”。要讀出贊美、欽佩的語氣。背誦的時候，首先要熟讀，然后根據(jù)文言文中生僻字的解釋來理解文言文的含義，最后在理解意思的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦。提示：課后練習(xí)正確、流利地朗讀課文。背誦《囊螢夜讀》。朗讀課后練習(xí)借助注釋，理解課文中每句話的意思。

根據(jù)注釋、擴(kuò)詞、查閱詞典等方法理解每句話的意思。比如,“媼”字不常見，可以查詞典得知為“婆婆”的意思;“卒業(yè)”根據(jù)注釋得知是“完成學(xué)業(yè)”的意思。提示：課后練習(xí)借助注釋，理解課文中每句話的意思。根據(jù)注釋、課后練習(xí)照樣子，根據(jù)課文內(nèi)容填一填。

這種方法是運(yùn)用擴(kuò)詞法翻譯文言文，也叫加字法。即在單音節(jié)詞前或后加字，使之成為雙音節(jié)詞或短語。提示：胤恭勤不倦。（疲倦）家貧不常得油。（）世傳李太白讀書山中，未成，棄去。（）貧窮放棄課后練習(xí)照樣子，根據(jù)課文內(nèi)容填一填。這種方法是運(yùn)用擴(kuò)課堂練習(xí)一、給下列加點字注音。1.逢老媼（）方磨鐵杵（）。2.太白感其意，還（）卒（）業(yè)。ǎochǔhuánzú課堂練習(xí)一、給下列加點字注音。1.逢老媼（）方磨鐵杵課堂練習(xí)二、寫出下列句子中加點字的意思。1.過（）是（）溪。2.逢（）老媼方（）磨鐵杵。經(jīng)過這遇見正在課堂練習(xí)二、寫出下列句子中加點字的意思。1.過（）課堂練習(xí)1.“逢老媼方磨鐵杵。問之”里的“之”的意思是（）。A.的B.之前C.之后D.指磨針的老媼4.《鐵杵成針》給我們的啟示是（）。A.只要肯下苦工夫，就一定能得到好成績。B.只要肯花時間，就能把鐵杵磨成針。C.要虛心向他人學(xué)習(xí)。三、根據(jù)課文內(nèi)容選擇填空。DA課堂練習(xí)1.“逢老媼方磨鐵杵。問之”里的“之”的意思是（最新部編人教版語文四年級下冊第18課《文言文二則》優(yōu)質(zhì)課件最新部編人教版語文四年級下冊第18課《文言文二則》優(yōu)質(zhì)課件最新2022人教部編版四年級語文下冊教學(xué)計劃一、教材分析部編版四年級下冊教材于2020年春期正式使用。全冊教材共有課文27篇，其中精讀課文20篇，略讀課文7篇。共設(shè)計為八個專題，依次為：童年回憶，科學(xué)技術(shù),