XXXX年教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)教材(終稿)課件

中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)2010年6月于青島2010/2011學(xué)年初教育部發(fā)展規(guī)劃司教育部教育管理信息中心教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)會(huì)中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)2010年6月于青島2010/2011學(xué)年初教育2中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)2010年，教育部根據(jù)教育改革和發(fā)展的新形勢(shì)、新變化，特別是《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（2010-2020年）提出的戰(zhàn)略目標(biāo)，在充分調(diào)查研究、征求有關(guān)業(yè)務(wù)司局、專(zhuān)家和基層統(tǒng)計(jì)人員意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)現(xiàn)行的教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表（高等教育、中等職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育）和計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序進(jìn)行了適當(dāng)?shù)男薷摹?中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)2010年，教育部根據(jù)教育改革和發(fā)展的3中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)今年的教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表修訂了以下三方面的內(nèi)容一.完善了個(gè)別指標(biāo)的指標(biāo)解釋和填表說(shuō)明二.更新了統(tǒng)計(jì)上所用的標(biāo)準(zhǔn)代碼◆圖書(shū)◆教學(xué)、科研儀器設(shè)備◆校園網(wǎng)◆校園網(wǎng)出口總帶寬”等◆中央黨政機(jī)關(guān)人民團(tuán)體及其他機(jī)構(gòu)代碼GB／T4657—2009◆《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄》（統(tǒng)計(jì)用）-2010版3中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)今年的教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表修訂了以下三方面的內(nèi)容一4中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)三.報(bào)表表式調(diào)整◆中等職業(yè)教育統(tǒng)計(jì)報(bào)表15張（基表2張、綜表13張）◆小學(xué)統(tǒng)計(jì)報(bào)表1張（基表1張）◆幼兒園統(tǒng)計(jì)報(bào)表9張（基表1張、綜表8張）共涉及教育統(tǒng)計(jì)報(bào)表25張（基表4張、綜表21張）4中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)三.報(bào)表表式調(diào)整◆中等職業(yè)教育統(tǒng)計(jì)報(bào)表15張（5中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)將從三個(gè)方面進(jìn)行介紹

一、2010年教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表變動(dòng)情況◆主要針對(duì)報(bào)表填報(bào)、數(shù)據(jù)匯總、數(shù)據(jù)審核、數(shù)據(jù)分析運(yùn)用等方面發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提請(qǐng)注意。三、系統(tǒng)軟件的變化說(shuō)明◆指標(biāo)◆標(biāo)準(zhǔn)代碼◆報(bào)表二、填報(bào)統(tǒng)計(jì)報(bào)表及使用軟件應(yīng)注意的問(wèn)題5中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)將從三個(gè)方面進(jìn)行介紹一、2010年教育事6中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)

第一部分指標(biāo)解釋

修訂后：圖書(shū)：圖書(shū)是指學(xué)校圖書(shū)館館存的正式出版的書(shū)本的數(shù)量（以冊(cè)為計(jì)量單位）。（中等職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育）

修訂前：圖書(shū)、資料：是指學(xué)校圖書(shū)館以及院系（所）資料（情報(bào)）室擁有的正式出版的書(shū)籍和電子出版物（以萬(wàn)冊(cè)為計(jì)量單位）?！魣D書(shū)

注：將原指標(biāo)中的“電子出版物”部分計(jì)入“數(shù)字資源量”指標(biāo)統(tǒng)計(jì)。6中國(guó)教育統(tǒng)計(jì) 第一部分指標(biāo)解釋

修訂后：圖書(shū)：圖書(shū)是指7中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)

修訂后：教學(xué)、科研儀器設(shè)備:使用學(xué)校預(yù)算經(jīng)費(fèi)、科研經(jīng)費(fèi)、基建經(jīng)費(fèi)、校內(nèi)部門(mén)自籌經(jīng)費(fèi)購(gòu)買(mǎi)或接受捐贈(zèng)的耐用時(shí)間在一年以上，單價(jià)800元以上的教學(xué)、科研儀器設(shè)備；單位價(jià)值雖未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，但耐用時(shí)間在一年以上的大批同類(lèi)儀器設(shè)備，均應(yīng)納入儀器設(shè)備管理范圍。

修訂前：教學(xué)、科研儀器設(shè)備:使用學(xué)校預(yù)算經(jīng)費(fèi)、科研經(jīng)費(fèi)、基建經(jīng)費(fèi)、校內(nèi)部門(mén)自籌經(jīng)費(fèi)購(gòu)買(mǎi)或接受捐贈(zèng)的耐用時(shí)間在一年以上，單價(jià)800元以上的教學(xué)、科研儀器設(shè)備，均應(yīng)納入儀器設(shè)備管理范圍?！艚虒W(xué)、科研儀器設(shè)備

注：教學(xué)、科研儀器設(shè)備指標(biāo)是固定資產(chǎn)指標(biāo)的其中項(xiàng)，應(yīng)繼承固定資產(chǎn)指標(biāo)的內(nèi)涵、外延。7中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)

修訂后：教學(xué)、科研儀器設(shè)備:使用學(xué)校預(yù)算經(jīng)8中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)

修訂后：校園網(wǎng)：是在學(xué)校范圍內(nèi)，以多媒體和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，為學(xué)校教學(xué)、科研、管理與服務(wù)等教育活動(dòng)提供資源共享、信息交流和協(xié)同工作的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。

修訂前：校園網(wǎng)：校園網(wǎng)是指以多媒體和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，為學(xué)校學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研和管理活動(dòng)服務(wù)的校園內(nèi)局域網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。校園網(wǎng)一般包括綜合布線、網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)、計(jì)算機(jī)服務(wù)器等硬件設(shè)施和辦公系統(tǒng)、教學(xué)資源、教學(xué)平臺(tái)等軟件系統(tǒng)。◆校園網(wǎng)

注：以前是從形式上定義，現(xiàn)在是從目的、結(jié)果上定義，更具有可操作性8中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)

修訂后：校園網(wǎng)：是在學(xué)校范圍內(nèi)，以多媒體和9中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)

修訂后：校園網(wǎng)出口總帶寬（Mbps）：指學(xué)校校園網(wǎng)連接外部網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備對(duì)外連接端口使用的帶寬，網(wǎng)絡(luò)出口包括中國(guó)電信出口、中國(guó)網(wǎng)通出口、教育科研網(wǎng)出口等。對(duì)于沒(méi)有建立校園網(wǎng)的學(xué)校，該指標(biāo)統(tǒng)計(jì)值為0。

修訂前：校園網(wǎng)出口總帶寬（Mbps）：包括電信出口、網(wǎng)通出口、教育網(wǎng)出口等?！粜@網(wǎng)出口總帶寬（Mbps）的填表說(shuō)明

注：定義更加明確9中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)

修訂后：校園網(wǎng)出口總帶寬（Mbps）：指學(xué)10中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)

第二部分標(biāo)準(zhǔn)代碼◆中央黨政機(jī)關(guān)人民團(tuán)體及其他機(jī)構(gòu)代碼GB／T4657—2009

本標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)GB/T4657-2002《中央黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體及其他機(jī)構(gòu)代碼》的修訂。

本次修訂主要依據(jù)了2003年至2008年國(guó)家關(guān)于機(jī)構(gòu)改革、設(shè)置等有關(guān)文件。

教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)已采用最新《中央黨政機(jī)關(guān)人民團(tuán)體及其他機(jī)構(gòu)代碼》GB／T4657—2009。10中國(guó)教育統(tǒng)計(jì) 第二部分標(biāo)準(zhǔn)代碼◆中央黨政機(jī)關(guān)人民團(tuán)體及11中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)

◆《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄》（統(tǒng)計(jì)用）-2010版特點(diǎn)：

新《目錄》專(zhuān)業(yè)代碼(原為專(zhuān)業(yè)編碼)由6位數(shù)字表示，第1—2位代表專(zhuān)業(yè)類(lèi)，第3—4位代表專(zhuān)業(yè)，第5—6位代表本省專(zhuān)業(yè)的順序。新《目錄》內(nèi)專(zhuān)業(yè)代碼第5—6位為00。

新《目錄》設(shè)立了“專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)”、“專(zhuān)業(yè)(技能)方向”、“對(duì)應(yīng)職業(yè)(工種)”、“職業(yè)資格證書(shū)舉例”、“繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)舉例”等項(xiàng)內(nèi)容。專(zhuān)業(yè)類(lèi)由原來(lái)的13個(gè)增加到l9個(gè)，專(zhuān)業(yè)數(shù)由原來(lái)的270個(gè)增加到321個(gè)。◆具體填報(bào)方法結(jié)合報(bào)表講解11中國(guó)教育統(tǒng)計(jì) ◆《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄》（統(tǒng)計(jì)用）-212中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)

第三部分報(bào)表2010年，教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表共調(diào)整25張◆中等職業(yè)教育統(tǒng)計(jì)報(bào)表15張

◆小學(xué)統(tǒng)計(jì)報(bào)表1張

◆幼兒園統(tǒng)計(jì)報(bào)表9張

以下分塊介紹12中國(guó)教育統(tǒng)計(jì) 第三部分報(bào)表2010年，教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表13中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)一、中等職業(yè)教育一、中等職業(yè)教育統(tǒng)計(jì)報(bào)表的調(diào)整

2010年，中等職業(yè)教育統(tǒng)計(jì)報(bào)表共有15張調(diào)整，主要是圍繞《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄》（統(tǒng)計(jì)用）-2010版修訂。

2010年，教育部重新修訂并發(fā)布了《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄（2010年修訂）》，我們依據(jù)此目錄，結(jié)合教育統(tǒng)計(jì)工作的特點(diǎn)，形成了《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄》（統(tǒng)計(jì)用）-2010版。13中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)一、中等職業(yè)教育一、中等職業(yè)教育統(tǒng)計(jì)報(bào)表的調(diào)14中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)

◆教育部關(guān)于印發(fā)《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄(2010年修訂)》的通知-教職成[2010]4號(hào)文件要點(diǎn)：

《目錄》已于2010年3月發(fā)布并施行，原《目錄》同時(shí)廢止。

《目錄》是中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置與調(diào)整專(zhuān)業(yè)、實(shí)施人才培養(yǎng)、組織招生、指導(dǎo)就業(yè)，以及行政管理部門(mén)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)布局，進(jìn)行教育統(tǒng)計(jì)和人才預(yù)測(cè)等工作的主要依據(jù)。《目錄》適用于實(shí)施高中階段學(xué)歷教育的各類(lèi)中等職業(yè)學(xué)校。14中國(guó)教育統(tǒng)計(jì) ◆教育部關(guān)于印發(fā)《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄(215中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)

各地要對(duì)照《目錄》，對(duì)本地中等職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行調(diào)整更新。與《目錄》專(zhuān)業(yè)不一致、經(jīng)論證確需保留的專(zhuān)業(yè)，可列為本省專(zhuān)業(yè)，納入國(guó)家統(tǒng)計(jì)。中等職業(yè)學(xué)校相關(guān)管理、統(tǒng)計(jì)和2010年秋季招生等工作應(yīng)使用《目錄》所列專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)?，F(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校在校生可繼續(xù)沿用原專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)至畢業(yè)。

各地教育行政部門(mén)要及時(shí)將《目錄》印發(fā)當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校，認(rèn)真組織好《目錄》的學(xué)習(xí)、使用和宣傳工作，確?！赌夸洝返捻樌麑?shí)施。實(shí)施中的情況和問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)報(bào)我部職業(yè)教育與成人教育司。15中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)

各地要對(duì)照《目錄》，對(duì)本地中等職業(yè)學(xué)校現(xiàn)開(kāi)16中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)修訂涉及《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄》的報(bào)表15張（1）中職基2-1分專(zhuān)業(yè)學(xué)生數(shù)——本表采用《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄》（統(tǒng)計(jì)用）-2010版填報(bào)。

各地現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)與《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄（統(tǒng)計(jì)用）》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《目錄》)內(nèi)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵、外延基本相同或相近，應(yīng)當(dāng)采用《目錄》內(nèi)專(zhuān)業(yè)的代碼；若專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)差異較大，可自行修改，并將專(zhuān)業(yè)代碼的第5、6為自行編制01至99作為順序標(biāo)識(shí)。如：“***植物保護(hù)”屬于農(nóng)林牧漁類(lèi)的010600，填報(bào)時(shí)，專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)為“***植物保護(hù)”，專(zhuān)業(yè)代碼為010601?！魧?duì)現(xiàn)已開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行調(diào)整更新的原則16中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)修訂涉及《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄》的報(bào)表15張17中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)

未列入《目錄》的專(zhuān)業(yè)，以及各地實(shí)際開(kāi)設(shè)的《目錄》外專(zhuān)業(yè)，經(jīng)論證確需保留開(kāi)設(shè)的，應(yīng)根據(jù)專(zhuān)業(yè)屬性歸入《目錄》前18個(gè)相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)類(lèi)，作為該類(lèi)專(zhuān)業(yè)的新專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)編碼方式為：第1—2位同該專(zhuān)業(yè)類(lèi)代碼；第3—4位為99；第5—6位為01至99作為順序標(biāo)識(shí)。如，北京市在《目錄》外開(kāi)設(shè)2個(gè)農(nóng)林牧漁類(lèi)專(zhuān)業(yè)，其專(zhuān)業(yè)代碼應(yīng)為019901，019902。

個(gè)別不適合歸入新《目錄》前l(fā)8個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，歸入“其他類(lèi)”，專(zhuān)業(yè)編碼方式為：第1—2位為19；第3—4位為99；第5—6位為01至99作為順序標(biāo)識(shí)。17中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)

未列入《目錄》的專(zhuān)業(yè)，以及各地實(shí)際開(kāi)設(shè)的《18中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)◆注：填報(bào)現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校在校生的專(zhuān)業(yè)代碼時(shí)，參照《目錄》新舊專(zhuān)業(yè)對(duì)照表并依據(jù)上述調(diào)整更新原則，采用《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄（統(tǒng)計(jì)用）》-2010版中的專(zhuān)業(yè)代碼，原專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)可繼續(xù)沿用。使用《中等職業(yè)教育統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)》錄入數(shù)據(jù)時(shí)，可將“自主專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)”列改成原專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)。（2）中職基3-5分科專(zhuān)任教師數(shù)——本表中的專(zhuān)業(yè)課教師按《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄（統(tǒng)計(jì)用）》2010版中的專(zhuān)業(yè)類(lèi)分類(lèi)填報(bào)。18中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)◆注：填報(bào)現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校在校生的專(zhuān)業(yè)代碼時(shí)，19中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)（4）中職綜3-5-(1-6)分科專(zhuān)任教師數(shù)——本表中的專(zhuān)業(yè)課教師按《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄（統(tǒng)計(jì)用）》2010版中的專(zhuān)業(yè)類(lèi)分類(lèi)。（3）中職綜2-3-(1-7)中職學(xué)生分科類(lèi)情況——本表中的學(xué)生按《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄（統(tǒng)計(jì)用）》2010版中的專(zhuān)業(yè)類(lèi)分類(lèi)。19中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)（4）中職綜3-5-(1-6)分科專(zhuān)任教師數(shù)20中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)3、學(xué)校辦學(xué)條件指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)以學(xué)校的固定資產(chǎn)帳為準(zhǔn)，統(tǒng)計(jì)時(shí)點(diǎn)為每年的8月31日（與財(cái)務(wù)司的統(tǒng)計(jì)時(shí)點(diǎn)一致，為第三季度數(shù)）2、東西部聯(lián)合招生合作辦學(xué)（對(duì)口招生）、雙學(xué)籍學(xué)生的填報(bào),

應(yīng)按照學(xué)生學(xué)籍所在地進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，不得重復(fù)填報(bào)。1、學(xué)校（機(jī)構(gòu)）地址代碼要嚴(yán)格按照最新的國(guó)家行政區(qū)劃代碼填寫(xiě)。二、填報(bào)統(tǒng)計(jì)報(bào)表應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題20中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)3、學(xué)校辦學(xué)條件指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)以學(xué)校的固定資產(chǎn)帳21中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)1、依照《關(guān)于召開(kāi)2010年教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表布置會(huì)議的通知》教發(fā)司[2010]號(hào)文件精神進(jìn)行修改2、根據(jù)中等職業(yè)教育統(tǒng)計(jì)報(bào)表的修改，軟件中數(shù)據(jù)編輯、數(shù)據(jù)校驗(yàn)、數(shù)據(jù)匯總、報(bào)表打印等均做了相應(yīng)修改。三、中等職業(yè)教育統(tǒng)計(jì)軟件的修改21中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)1、依照《關(guān)于召開(kāi)2010年教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表22中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)二、基礎(chǔ)教育一、基礎(chǔ)教育統(tǒng)計(jì)報(bào)表的調(diào)整2010年，基礎(chǔ)教育統(tǒng)計(jì)報(bào)表共有10張調(diào)整，主要是圍繞《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(2010-2020年）提出的學(xué)前教育發(fā)展任務(wù)修訂?！?/p>

規(guī)劃綱要中提出：積極發(fā)展學(xué)前教育，到2020年，全面普及學(xué)前一年教育，基本普及學(xué)前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育。重視0-3歲嬰幼兒教育。22中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)二、基礎(chǔ)教育一、基礎(chǔ)教育統(tǒng)計(jì)報(bào)表的調(diào)整23中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)（1）小基8-1附設(shè)幼兒班、學(xué)前班——原表中的“班數(shù)”、“入班人數(shù)”、“在班幼兒數(shù)”指標(biāo)均按“托班”、“小班”、“中班”、“大班”、“學(xué)前班”填報(bào),“離班人數(shù)”指標(biāo)按“幼兒班”、“學(xué)前班”填報(bào)。（2）幼基2班數(shù)、學(xué)生數(shù)——原表中的“班數(shù)”、“入園人數(shù)”、“在園人數(shù)”指標(biāo)均按“托班”、“小班”、“中班”、“大班”、“學(xué)前班”填報(bào)，離園人數(shù)”指標(biāo)均按“幼兒園”、“學(xué)前班”填報(bào)。23中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)（1）小基8-1附設(shè)幼兒班、學(xué)前班（2）幼基24中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)（3）幼綜2-1-1、幼綜2-1-2、幼綜2-1-3、幼綜2-2-1、幼綜2-2-2、幼綜2-2-3、幼綜2-2-4、幼綜9-1——原表中的“班數(shù)”、“入園人數(shù)”、“在園人數(shù)”指標(biāo)均按“托班”、“小班”、“中班”、“大班”、“學(xué)前班”統(tǒng)計(jì)，“離園人數(shù)”指標(biāo)按“幼兒園”、“學(xué)前班”統(tǒng)計(jì)。特別說(shuō)明：幼兒園一般學(xué)制三年，從3周歲開(kāi)始上小班，然后中班，大班。

但有的幼兒園根據(jù)情況，將招生年齡下延，專(zhuān)門(mén)設(shè)立托班（或稱(chēng)小小班，小托班），招收未滿三周歲的幼兒入園。24中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)（3）幼綜2-1-1、幼綜2-1-2、幼綜2252、嚴(yán)格審核分年齡在校學(xué)生數(shù)，避免不合理的現(xiàn)象發(fā)生。注意各地學(xué)齡段的劃分。二、填報(bào)統(tǒng)計(jì)報(bào)表應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題252、嚴(yán)格審核分年齡在校學(xué)生數(shù)，避免不合理的現(xiàn)象發(fā)生。注意26中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)5、農(nóng)民工子女

農(nóng)民工隨遷子女：是指戶籍登記在外?。▍^(qū)、市）、本省外縣（區(qū)）的農(nóng)村，隨務(wù)工父母到輸入地的城市、縣鎮(zhèn)（同住）并接受義務(wù)教育的農(nóng)民工子女

農(nóng)村留守兒童：是指外出務(wù)工三個(gè)月以上的農(nóng)民托留在戶籍所在地家鄉(xiāng)，由父、母單方或其他親屬監(jiān)護(hù)并接受義務(wù)教育的子女。要求：縣鎮(zhèn)、農(nóng)村學(xué)校統(tǒng)計(jì)要求：城市、縣鎮(zhèn)、農(nóng)村學(xué)校統(tǒng)計(jì)3、小學(xué)學(xué)前班和附設(shè)幼兒園的學(xué)生，在填報(bào)時(shí)要注意不要填入小學(xué)生的數(shù)據(jù)中。4、注意匯總特殊教育的數(shù)據(jù)時(shí)，不要丟數(shù)。26中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)5、農(nóng)民工子女農(nóng)民工隨遷子女：是指戶27中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)6、一貫制學(xué)校報(bào)表的填報(bào)“九年一貫制”學(xué)校，填報(bào)事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表時(shí)，初中部分計(jì)入普通中學(xué)基層統(tǒng)計(jì)報(bào)表的‘一貫制學(xué)校-24’；小學(xué)部分計(jì)入小學(xué)基層統(tǒng)計(jì)報(bào)表的‘一貫制學(xué)校小學(xué)部-17’。

“十二年一貫制”學(xué)校，填報(bào)事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表時(shí)，普通中學(xué)部分計(jì)入普通中學(xué)基層統(tǒng)計(jì)報(bào)表的‘完全中學(xué)-21’；小學(xué)部分計(jì)入小學(xué)基層統(tǒng)計(jì)報(bào)表的‘一貫制學(xué)校小學(xué)部-17’。27中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)6、一貫制學(xué)校報(bào)表的填報(bào)“九年一貫28中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)9、數(shù)據(jù)匯總(各級(jí)培訓(xùn)時(shí)再次強(qiáng)調(diào))

(1)當(dāng)您用學(xué)?；碜鳛榛磉M(jìn)行匯總時(shí)，您必須將您“所轄校內(nèi)外學(xué)齡人口數(shù)”錄入或接收并匯總到“所轄校內(nèi)外學(xué)齡人口（總計(jì)）”中，并校驗(yàn)正確后，才能生成正確綜合報(bào)表。

各級(jí)教育行政主管部門(mén)，采用“學(xué)?；怼弊鳛榛磉M(jìn)行數(shù)據(jù)匯總時(shí)，特別注意：28中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)9、數(shù)據(jù)匯總(各級(jí)培訓(xùn)時(shí)再次強(qiáng)調(diào))29中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)(2)當(dāng)您采用‘學(xué)?；怼癁榛磉M(jìn)行匯總或條件匯總時(shí)，小學(xué)、普通中學(xué)、職業(yè)初中、工讀學(xué)校可單獨(dú)使用一臺(tái)計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總。

在進(jìn)行幼兒園綜表匯總時(shí)，除需幼兒園全部基表外，本機(jī)還需有小基8-1、小基8-2表（小學(xué)附設(shè)幼兒園、學(xué)前班）；在進(jìn)行特殊教育數(shù)據(jù)匯總時(shí)，除全部特殊教育報(bào)表外，還需包括：小基7、中基7、職基7表（隨班就讀）；若這幾張表不在本機(jī)，請(qǐng)先將這幾張表的數(shù)據(jù)拷貝到接收目錄，再用系統(tǒng)的接收功能將其接收到本機(jī)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)中，然后再進(jìn)行匯總。29中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)(2)當(dāng)您采用‘學(xué)?；怼癁榛磉M(jìn)行匯30中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)10、學(xué)?；?010年，全國(guó)匯總?cè)匝赜酶魇　翱h（鄉(xiāng)）基表”作為法定數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總，但要求各省同時(shí)上報(bào)“學(xué)?；怼保⒁蟆皩W(xué)?；怼迸c“縣（鄉(xiāng)）基表’”的數(shù)據(jù)一致。30中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)10、學(xué)?；?010年，全國(guó)匯總?cè)?1中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)1、依照《關(guān)于召開(kāi)2010年教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表布置會(huì)議的通知》教發(fā)司[2010]號(hào)文件精神進(jìn)行修改2、根據(jù)基礎(chǔ)教育統(tǒng)計(jì)報(bào)表的修改，軟件中數(shù)據(jù)編輯、數(shù)據(jù)校驗(yàn)、數(shù)據(jù)匯總、報(bào)表打印等均做了相應(yīng)修改。3、增加了校驗(yàn)關(guān)系三、基礎(chǔ)教育統(tǒng)計(jì)軟件的修改31中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)1、依照《關(guān)于召開(kāi)2010年教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)2010年6月于青島教育部發(fā)展規(guī)劃司教育部教育管理信息中心謝謝大家！??！中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)2010年6月于青島教育部發(fā)展規(guī)劃司教育部教育管演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)2010年6月于青島2010/2011學(xué)年初教育部發(fā)展規(guī)劃司教育部教育管理信息中心教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)會(huì)中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)2010年6月于青島2010/2011學(xué)年初教育35中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)2010年，教育部根據(jù)教育改革和發(fā)展的新形勢(shì)、新變化，特別是《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（2010-2020年）提出的戰(zhàn)略目標(biāo)，在充分調(diào)查研究、征求有關(guān)業(yè)務(wù)司局、專(zhuān)家和基層統(tǒng)計(jì)人員意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)現(xiàn)行的教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表（高等教育、中等職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育）和計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序進(jìn)行了適當(dāng)?shù)男薷摹?中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)2010年，教育部根據(jù)教育改革和發(fā)展的36中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)今年的教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表修訂了以下三方面的內(nèi)容一.完善了個(gè)別指標(biāo)的指標(biāo)解釋和填表說(shuō)明二.更新了統(tǒng)計(jì)上所用的標(biāo)準(zhǔn)代碼◆圖書(shū)◆教學(xué)、科研儀器設(shè)備◆校園網(wǎng)◆校園網(wǎng)出口總帶寬”等◆中央黨政機(jī)關(guān)人民團(tuán)體及其他機(jī)構(gòu)代碼GB／T4657—2009◆《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄》（統(tǒng)計(jì)用）-2010版3中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)今年的教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表修訂了以下三方面的內(nèi)容一37中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)三.報(bào)表表式調(diào)整◆中等職業(yè)教育統(tǒng)計(jì)報(bào)表15張（基表2張、綜表13張）◆小學(xué)統(tǒng)計(jì)報(bào)表1張（基表1張）◆幼兒園統(tǒng)計(jì)報(bào)表9張（基表1張、綜表8張）共涉及教育統(tǒng)計(jì)報(bào)表25張（基表4張、綜表21張）4中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)三.報(bào)表表式調(diào)整◆中等職業(yè)教育統(tǒng)計(jì)報(bào)表15張（38中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)將從三個(gè)方面進(jìn)行介紹

一、2010年教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表變動(dòng)情況◆主要針對(duì)報(bào)表填報(bào)、數(shù)據(jù)匯總、數(shù)據(jù)審核、數(shù)據(jù)分析運(yùn)用等方面發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提請(qǐng)注意。三、系統(tǒng)軟件的變化說(shuō)明◆指標(biāo)◆標(biāo)準(zhǔn)代碼◆報(bào)表二、填報(bào)統(tǒng)計(jì)報(bào)表及使用軟件應(yīng)注意的問(wèn)題5中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)將從三個(gè)方面進(jìn)行介紹一、2010年教育事39中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)

第一部分指標(biāo)解釋

修訂后：圖書(shū)：圖書(shū)是指學(xué)校圖書(shū)館館存的正式出版的書(shū)本的數(shù)量（以冊(cè)為計(jì)量單位）。（中等職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育）

修訂前：圖書(shū)、資料：是指學(xué)校圖書(shū)館以及院系（所）資料（情報(bào)）室擁有的正式出版的書(shū)籍和電子出版物（以萬(wàn)冊(cè)為計(jì)量單位）?！魣D書(shū)

注：將原指標(biāo)中的“電子出版物”部分計(jì)入“數(shù)字資源量”指標(biāo)統(tǒng)計(jì)。6中國(guó)教育統(tǒng)計(jì) 第一部分指標(biāo)解釋

修訂后：圖書(shū)：圖書(shū)是指40中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)

修訂后：教學(xué)、科研儀器設(shè)備:使用學(xué)校預(yù)算經(jīng)費(fèi)、科研經(jīng)費(fèi)、基建經(jīng)費(fèi)、校內(nèi)部門(mén)自籌經(jīng)費(fèi)購(gòu)買(mǎi)或接受捐贈(zèng)的耐用時(shí)間在一年以上，單價(jià)800元以上的教學(xué)、科研儀器設(shè)備；單位價(jià)值雖未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，但耐用時(shí)間在一年以上的大批同類(lèi)儀器設(shè)備，均應(yīng)納入儀器設(shè)備管理范圍。

修訂前：教學(xué)、科研儀器設(shè)備:使用學(xué)校預(yù)算經(jīng)費(fèi)、科研經(jīng)費(fèi)、基建經(jīng)費(fèi)、校內(nèi)部門(mén)自籌經(jīng)費(fèi)購(gòu)買(mǎi)或接受捐贈(zèng)的耐用時(shí)間在一年以上，單價(jià)800元以上的教學(xué)、科研儀器設(shè)備，均應(yīng)納入儀器設(shè)備管理范圍?！艚虒W(xué)、科研儀器設(shè)備

注：教學(xué)、科研儀器設(shè)備指標(biāo)是固定資產(chǎn)指標(biāo)的其中項(xiàng)，應(yīng)繼承固定資產(chǎn)指標(biāo)的內(nèi)涵、外延。7中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)

修訂后：教學(xué)、科研儀器設(shè)備:使用學(xué)校預(yù)算經(jīng)41中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)

修訂后：校園網(wǎng)：是在學(xué)校范圍內(nèi)，以多媒體和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，為學(xué)校教學(xué)、科研、管理與服務(wù)等教育活動(dòng)提供資源共享、信息交流和協(xié)同工作的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。

修訂前：校園網(wǎng)：校園網(wǎng)是指以多媒體和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，為學(xué)校學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研和管理活動(dòng)服務(wù)的校園內(nèi)局域網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。校園網(wǎng)一般包括綜合布線、網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)、計(jì)算機(jī)服務(wù)器等硬件設(shè)施和辦公系統(tǒng)、教學(xué)資源、教學(xué)平臺(tái)等軟件系統(tǒng)。◆校園網(wǎng)

注：以前是從形式上定義，現(xiàn)在是從目的、結(jié)果上定義，更具有可操作性8中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)

修訂后：校園網(wǎng)：是在學(xué)校范圍內(nèi)，以多媒體和42中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)

修訂后：校園網(wǎng)出口總帶寬（Mbps）：指學(xué)校校園網(wǎng)連接外部網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備對(duì)外連接端口使用的帶寬，網(wǎng)絡(luò)出口包括中國(guó)電信出口、中國(guó)網(wǎng)通出口、教育科研網(wǎng)出口等。對(duì)于沒(méi)有建立校園網(wǎng)的學(xué)校，該指標(biāo)統(tǒng)計(jì)值為0。

修訂前：校園網(wǎng)出口總帶寬（Mbps）：包括電信出口、網(wǎng)通出口、教育網(wǎng)出口等?！粜@網(wǎng)出口總帶寬（Mbps）的填表說(shuō)明

注：定義更加明確9中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)

修訂后：校園網(wǎng)出口總帶寬（Mbps）：指學(xué)43中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)

第二部分標(biāo)準(zhǔn)代碼◆中央黨政機(jī)關(guān)人民團(tuán)體及其他機(jī)構(gòu)代碼GB／T4657—2009

本標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)GB/T4657-2002《中央黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體及其他機(jī)構(gòu)代碼》的修訂。

本次修訂主要依據(jù)了2003年至2008年國(guó)家關(guān)于機(jī)構(gòu)改革、設(shè)置等有關(guān)文件。

教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)已采用最新《中央黨政機(jī)關(guān)人民團(tuán)體及其他機(jī)構(gòu)代碼》GB／T4657—2009。10中國(guó)教育統(tǒng)計(jì) 第二部分標(biāo)準(zhǔn)代碼◆中央黨政機(jī)關(guān)人民團(tuán)體及44中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)

◆《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄》（統(tǒng)計(jì)用）-2010版特點(diǎn)：

新《目錄》專(zhuān)業(yè)代碼(原為專(zhuān)業(yè)編碼)由6位數(shù)字表示，第1—2位代表專(zhuān)業(yè)類(lèi)，第3—4位代表專(zhuān)業(yè)，第5—6位代表本省專(zhuān)業(yè)的順序。新《目錄》內(nèi)專(zhuān)業(yè)代碼第5—6位為00。

新《目錄》設(shè)立了“專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)”、“專(zhuān)業(yè)(技能)方向”、“對(duì)應(yīng)職業(yè)(工種)”、“職業(yè)資格證書(shū)舉例”、“繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)舉例”等項(xiàng)內(nèi)容。專(zhuān)業(yè)類(lèi)由原來(lái)的13個(gè)增加到l9個(gè)，專(zhuān)業(yè)數(shù)由原來(lái)的270個(gè)增加到321個(gè)。◆具體填報(bào)方法結(jié)合報(bào)表講解11中國(guó)教育統(tǒng)計(jì) ◆《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄》（統(tǒng)計(jì)用）-245中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)

第三部分報(bào)表2010年，教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表共調(diào)整25張◆中等職業(yè)教育統(tǒng)計(jì)報(bào)表15張

◆小學(xué)統(tǒng)計(jì)報(bào)表1張

◆幼兒園統(tǒng)計(jì)報(bào)表9張

以下分塊介紹12中國(guó)教育統(tǒng)計(jì) 第三部分報(bào)表2010年，教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表46中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)一、中等職業(yè)教育一、中等職業(yè)教育統(tǒng)計(jì)報(bào)表的調(diào)整

2010年，中等職業(yè)教育統(tǒng)計(jì)報(bào)表共有15張調(diào)整，主要是圍繞《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄》（統(tǒng)計(jì)用）-2010版修訂。

2010年，教育部重新修訂并發(fā)布了《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄（2010年修訂）》，我們依據(jù)此目錄，結(jié)合教育統(tǒng)計(jì)工作的特點(diǎn)，形成了《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄》（統(tǒng)計(jì)用）-2010版。13中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)一、中等職業(yè)教育一、中等職業(yè)教育統(tǒng)計(jì)報(bào)表的調(diào)47中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)

◆教育部關(guān)于印發(fā)《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄(2010年修訂)》的通知-教職成[2010]4號(hào)文件要點(diǎn)：

《目錄》已于2010年3月發(fā)布并施行，原《目錄》同時(shí)廢止。

《目錄》是中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置與調(diào)整專(zhuān)業(yè)、實(shí)施人才培養(yǎng)、組織招生、指導(dǎo)就業(yè)，以及行政管理部門(mén)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)布局，進(jìn)行教育統(tǒng)計(jì)和人才預(yù)測(cè)等工作的主要依據(jù)?！赌夸洝愤m用于實(shí)施高中階段學(xué)歷教育的各類(lèi)中等職業(yè)學(xué)校。14中國(guó)教育統(tǒng)計(jì) ◆教育部關(guān)于印發(fā)《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄(248中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)

各地要對(duì)照《目錄》，對(duì)本地中等職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行調(diào)整更新。與《目錄》專(zhuān)業(yè)不一致、經(jīng)論證確需保留的專(zhuān)業(yè)，可列為本省專(zhuān)業(yè)，納入國(guó)家統(tǒng)計(jì)。中等職業(yè)學(xué)校相關(guān)管理、統(tǒng)計(jì)和2010年秋季招生等工作應(yīng)使用《目錄》所列專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)?，F(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校在校生可繼續(xù)沿用原專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)至畢業(yè)。

各地教育行政部門(mén)要及時(shí)將《目錄》印發(fā)當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校，認(rèn)真組織好《目錄》的學(xué)習(xí)、使用和宣傳工作，確?！赌夸洝返捻樌麑?shí)施。實(shí)施中的情況和問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)報(bào)我部職業(yè)教育與成人教育司。15中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)

各地要對(duì)照《目錄》，對(duì)本地中等職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)開(kāi)49中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)修訂涉及《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄》的報(bào)表15張（1）中職基2-1分專(zhuān)業(yè)學(xué)生數(shù)——本表采用《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄》（統(tǒng)計(jì)用）-2010版填報(bào)。

各地現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)與《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄（統(tǒng)計(jì)用）》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《目錄》)內(nèi)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵、外延基本相同或相近，應(yīng)當(dāng)采用《目錄》內(nèi)專(zhuān)業(yè)的代碼；若專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)差異較大，可自行修改，并將專(zhuān)業(yè)代碼的第5、6為自行編制01至99作為順序標(biāo)識(shí)。如：“***植物保護(hù)”屬于農(nóng)林牧漁類(lèi)的010600，填報(bào)時(shí)，專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)為“***植物保護(hù)”，專(zhuān)業(yè)代碼為010601?！魧?duì)現(xiàn)已開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行調(diào)整更新的原則16中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)修訂涉及《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄》的報(bào)表15張50中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)

未列入《目錄》的專(zhuān)業(yè)，以及各地實(shí)際開(kāi)設(shè)的《目錄》外專(zhuān)業(yè)，經(jīng)論證確需保留開(kāi)設(shè)的，應(yīng)根據(jù)專(zhuān)業(yè)屬性歸入《目錄》前18個(gè)相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)類(lèi)，作為該類(lèi)專(zhuān)業(yè)的新專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)編碼方式為：第1—2位同該專(zhuān)業(yè)類(lèi)代碼；第3—4位為99；第5—6位為01至99作為順序標(biāo)識(shí)。如，北京市在《目錄》外開(kāi)設(shè)2個(gè)農(nóng)林牧漁類(lèi)專(zhuān)業(yè)，其專(zhuān)業(yè)代碼應(yīng)為019901，019902。

個(gè)別不適合歸入新《目錄》前l(fā)8個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，歸入“其他類(lèi)”，專(zhuān)業(yè)編碼方式為：第1—2位為19；第3—4位為99；第5—6位為01至99作為順序標(biāo)識(shí)。17中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)

未列入《目錄》的專(zhuān)業(yè)，以及各地實(shí)際開(kāi)設(shè)的《51中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)◆注：填報(bào)現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校在校生的專(zhuān)業(yè)代碼時(shí)，參照《目錄》新舊專(zhuān)業(yè)對(duì)照表并依據(jù)上述調(diào)整更新原則，采用《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄（統(tǒng)計(jì)用）》-2010版中的專(zhuān)業(yè)代碼，原專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)可繼續(xù)沿用。使用《中等職業(yè)教育統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)》錄入數(shù)據(jù)時(shí)，可將“自主專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)”列改成原專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)。（2）中職基3-5分科專(zhuān)任教師數(shù)——本表中的專(zhuān)業(yè)課教師按《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄（統(tǒng)計(jì)用）》2010版中的專(zhuān)業(yè)類(lèi)分類(lèi)填報(bào)。18中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)◆注：填報(bào)現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校在校生的專(zhuān)業(yè)代碼時(shí)，52中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)（4）中職綜3-5-(1-6)分科專(zhuān)任教師數(shù)——本表中的專(zhuān)業(yè)課教師按《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄（統(tǒng)計(jì)用）》2010版中的專(zhuān)業(yè)類(lèi)分類(lèi)。（3）中職綜2-3-(1-7)中職學(xué)生分科類(lèi)情況——本表中的學(xué)生按《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄（統(tǒng)計(jì)用）》2010版中的專(zhuān)業(yè)類(lèi)分類(lèi)。19中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)（4）中職綜3-5-(1-6)分科專(zhuān)任教師數(shù)53中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)3、學(xué)校辦學(xué)條件指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)以學(xué)校的固定資產(chǎn)帳為準(zhǔn)，統(tǒng)計(jì)時(shí)點(diǎn)為每年的8月31日（與財(cái)務(wù)司的統(tǒng)計(jì)時(shí)點(diǎn)一致，為第三季度數(shù)）2、東西部聯(lián)合招生合作辦學(xué)（對(duì)口招生）、雙學(xué)籍學(xué)生的填報(bào),

應(yīng)按照學(xué)生學(xué)籍所在地進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，不得重復(fù)填報(bào)。1、學(xué)校（機(jī)構(gòu)）地址代碼要嚴(yán)格按照最新的國(guó)家行政區(qū)劃代碼填寫(xiě)。二、填報(bào)統(tǒng)計(jì)報(bào)表應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題20中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)3、學(xué)校辦學(xué)條件指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)以學(xué)校的固定資產(chǎn)帳54中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)1、依照《關(guān)于召開(kāi)2010年教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表布置會(huì)議的通知》教發(fā)司[2010]號(hào)文件精神進(jìn)行修改2、根據(jù)中等職業(yè)教育統(tǒng)計(jì)報(bào)表的修改，軟件中數(shù)據(jù)編輯、數(shù)據(jù)校驗(yàn)、數(shù)據(jù)匯總、報(bào)表打印等均做了相應(yīng)修改。三、中等職業(yè)教育統(tǒng)計(jì)軟件的修改21中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)1、依照《關(guān)于召開(kāi)2010年教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表55中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)二、基礎(chǔ)教育一、基礎(chǔ)教育統(tǒng)計(jì)報(bào)表的調(diào)整2010年，基礎(chǔ)教育統(tǒng)計(jì)報(bào)表共有10張調(diào)整，主要是圍繞《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(2010-2020年）提出的學(xué)前教育發(fā)展任務(wù)修訂?！?/p>

規(guī)劃綱要中提出：積極發(fā)展學(xué)前教育，到2020年，全面普及學(xué)前一年教育，基本普及學(xué)前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育。重視0-3歲嬰幼兒教育。22中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)二、基礎(chǔ)教育一、基礎(chǔ)教育統(tǒng)計(jì)報(bào)表的調(diào)整56中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)（1）小基8-1附設(shè)幼兒班、學(xué)前班——原表中的“班數(shù)”、“入班人數(shù)”、“在班幼兒數(shù)”指標(biāo)均按“托班”、“小班”、“中班”、“大班”、“學(xué)前班”填報(bào),“離班人數(shù)”指標(biāo)按“幼兒班”、“學(xué)前班”填報(bào)。（2）幼基2班數(shù)、學(xué)生數(shù)——原表中的“班數(shù)”、“入園人數(shù)”、“在園人數(shù)”指標(biāo)均按“托班”、“小班”、“中班”、“大班”、“學(xué)前班”填報(bào)，離園人數(shù)”指標(biāo)均按“幼兒園”、“學(xué)前班”填報(bào)。23中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)（1）小基8-1附設(shè)幼兒班、學(xué)前班（2）幼基57中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)（3）幼綜2-1-1、幼綜2-1-2、幼綜2-1-3、幼綜2-2-1、幼綜2-2-2、幼綜2-2-3、幼綜2-2-4、幼綜9-1——原表中的“班數(shù)”、“入園人數(shù)”、“在園人數(shù)”指標(biāo)均按“托班”、“小班”、“中班”、“大班”、“學(xué)前班”統(tǒng)計(jì)，“離園人數(shù)”指標(biāo)按“幼兒園”、“學(xué)前班”統(tǒng)計(jì)。特別說(shuō)明：幼兒園一般學(xué)制三年，從3周歲開(kāi)始上小班，然后中班，大班。

但有的幼兒園根據(jù)情況，將招生年齡下延，專(zhuān)門(mén)設(shè)立托班（或稱(chēng)小小班，小托班），招收未滿三周歲的幼兒入園。24中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)（3）幼綜2-1-1、幼綜2-1-2、幼綜2582、嚴(yán)格審核分年齡在校學(xué)生數(shù)，避免不合理的現(xiàn)象發(fā)生。注意各地學(xué)齡段的劃分。二、填報(bào)統(tǒng)計(jì)報(bào)表應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題252、嚴(yán)格審核分年齡在校學(xué)生數(shù)，避免不合理的現(xiàn)象發(fā)生。注意5