海淀區(qū)2015.1高一語文期末練習(xí)題

關(guān)于高一（下）語文全區(qū)檢測（必修三模塊）增加名著閱讀的通知為促進(jìn)全區(qū)高一語文“名著閱讀”教學(xué)工作，我們擬定在高一下學(xué)期期中全區(qū)語文統(tǒng)測中，增加對名著閱讀的考查。具體安排如下：一、分值情況：高一（下）語文全區(qū)統(tǒng)測滿分值100分，其中“名著閱讀”占10分。二、考查范圍：為不增加學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)和教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)，考查范圍定為人教版必修一至必修三“名著導(dǎo)讀”中的《大衛(wèi)·科波菲爾》《家》《巴黎圣母院》《紅樓夢》（一至十回）《高老頭》五部作品。學(xué)生可選擇其中任意兩部進(jìn)行深入閱讀。試題可供選擇，五部作品都會命制檢測題，學(xué)生可選擇其中的兩部作品回答問題。三、閱讀建議：寒假至少閱讀其中的一部，下學(xué)期開學(xué)至期中檢測前至少閱讀一部。此為底限。各學(xué)校應(yīng)根據(jù)本學(xué)期開展的名著閱讀情況及學(xué)生學(xué)習(xí)能力，制定符合學(xué)生實(shí)際需要和未來發(fā)展的閱讀計(jì)劃。（請關(guān)注必修四、必修五中的“名著導(dǎo)讀”作品，學(xué)生升入高二后的兩次全區(qū)統(tǒng)考會延續(xù)對“名著閱讀”的檢測，作品的考查范圍會適當(dāng)增大，具體作品下學(xué)期公布）四、考查形式：下學(xué)期開學(xué)通知。會適當(dāng)參照“2014年福建高考語文試題”中的“文學(xué)名著”檢測形式。請?zhí)嵝褜W(xué)生，試題會側(cè)重細(xì)節(jié)考查，只讀內(nèi)容簡介或簡縮本，會影響考試成績。（一）文學(xué)名著閱讀（10分）7．下列各項(xiàng)中，對作品故事情節(jié)的敘述，不正確的兩項(xiàng)是（5分）A．馮云卿靠放高利貸掙起了一份家產(chǎn)，因投機(jī)公債庫券，很快就虧折了，但他不承認(rèn)是自己失誤，而認(rèn)為是運(yùn)氣不好。（《子夜》）B．覺慧去看生病的祖父，祖父對他說，馮家的親事不能不提，要他去把二哥找回來談這件事，但是覺新等人卻把覺民藏了起來。（《家》）C．老葛朗臺知道歐也妮把私房錢給了堂弟，大怒，把她關(guān)在房間里?？肆_旭得知后，提醒他歐也妮擁有母親去世后的遺產(chǎn)繼承權(quán)，勸他善待歐也妮。（《歐也妮·葛朗臺》）D．伽西莫多因?yàn)槌銎娴某舐瑳]有參賽卻意外地當(dāng)選為愚人王。當(dāng)有人稱他是十全十美的愚人王時(shí)，伽西莫多激動地說：“謝謝！”（《巴黎圣母院》）E．押解馬斯洛娃這一批人的火車就要開了，涅赫柳多夫去為她送行。見到他，馬斯洛娃很高興。涅赫柳多夫告訴她，下一班火車他也去西伯利亞。（《復(fù)活》）8．簡答題。（選做一題）（5分）（1）閱讀下面的《三國演義》第十九回（下邳城曹操鏖兵）選段，完成后面的題目。徐晃解陳宮至。（曹）操曰：“公臺別來無恙！”宮曰：“汝心術(shù)不正，吾故棄汝！”陳宮被俘前輔佐的是誰？陳宮所說的“汝心術(shù)不正，吾故棄汝”，指的是什么事？請簡述相關(guān)情節(jié)。（2）閱讀下面的《紅樓夢》第十七回（大觀園試才題對額）選段，完成后面的題目。至院外，就有跟賈政的幾個小廝上來攔腰抱住，都說：“今兒虧我們，老爺才喜歡，老太太打發(fā)人出來問了幾遍，都虧我們回說喜歡；不然，若老太太叫你進(jìn)去，就不得展才了。人人都說，你才那些詩比世人的都強(qiáng)。今兒得了這樣的彩頭，該賞我們了?！北恍P抱住的人是誰？引得“老爺喜歡冶的有什么事？幾個小廝討賞的結(jié)果如何？請簡述相關(guān)情節(jié)。答第（）題：（二）文化經(jīng)典閱讀（6分）9．閱讀下面的《論語》和《孟子》選段，完成后面的題目。（6分）①富與貴，是人之所欲也；不以其道得之，不處①也。（《論語·里仁》）②非其義也，非其道也，一介②不以與人，一介不以取諸人。（《孟子·萬章上》）[注]①不處：不享有。②一介：一點(diǎn)點(diǎn)小東西。（1）請概括上面兩個選段主張的共同之處。（2分）答：（2）上面兩個選段主張的不同之處是什么？請簡要分析。（4分）答：[高一下考試暫時(shí)不會涉及文化經(jīng)典閱讀。]海淀區(qū)高一年級第一學(xué)期期末練習(xí)語文2015.1學(xué)校班級姓名成績本試卷共100分，考試時(shí)間120分鐘。一、本大題共7小題，每小題2分，共14分。1．下列詞語中，字形和加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是A．菲薄鋒芒必露雋永（juàn）溘然長逝（hé）B．垢病集思廣益乘涼（chènɡ）方枘圓鑿（ruì）C．戳穿沒精打采風(fēng)靡（mǐ）汗流浹背（ji?。〥．肄業(yè)蒼海一粟纖細(xì)（qiān）乳臭未干（xiù）2．下列各句中，加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是A．聲名無論大小，都要靠誠實(shí)勞動、努力拼搏來獲得。只有實(shí)至名歸，才能安之若素；只有以名礪志，才會不斷進(jìn)取。B．張紅獲得市運(yùn)會女子標(biāo)槍冠軍后，教練鼓勵她說，你還年輕，應(yīng)該得隴望蜀、再接再厲，爭取在國家級比賽上折桂。C．有關(guān)部門呼吁，國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)廣告聯(lián)盟要斷開對盜版網(wǎng)站的所有廣告支持，釜底抽薪，以保證網(wǎng)絡(luò)傳播的健康發(fā)展。D．實(shí)木復(fù)合地板具有典雅、腳感舒適等優(yōu)點(diǎn)，但耐磨性不高；強(qiáng)化復(fù)合地板耐磨、美觀，但腳感較差兩者平分秋色。3.下列文學(xué)常識的表述，有誤的一項(xiàng)是A.《詩經(jīng)》經(jīng)常運(yùn)用“賦”“比”“興”等手法來增強(qiáng)表達(dá)效果，如《氓》中“桑之未落，其葉沃若”就用了“賦”的手法。B.《孔雀東南飛》是我國古代漢民族最長的一首敘事詩，也是古樂府的代表作之一，它與北朝的《木蘭辭》合稱為“樂府雙璧”。C.陶淵明是東晉時(shí)期的田園詩人，自號“五柳先生”，世稱“靖節(jié)先生”；他的代表作有《桃花源記》《歸園田居》《飲酒》等。D.《巴黎圣母院》是法國作家雨果的代表作，書中洋溢著濃郁的浪漫主義色彩，顯示了雨果強(qiáng)烈的激情和無比豐富的想象力。4．下列關(guān)于文化常識的表述有誤的一項(xiàng)是A．《赤壁賦》中“七月既望”的“既望”指農(nóng)歷每月的十五?！八贰敝皋r(nóng)歷每月的第一天，“晦”則指最后一天。B．古人在給兄弟起名字時(shí)往往用“伯仲叔季”來表示長幼有序。“伯”指老大，“季”指最小?！绊?xiàng)羽季父”即指項(xiàng)羽的叔父。C.“初七及下九”中的“初七”，指我國傳統(tǒng)節(jié)日七夕節(jié)，又稱乞巧節(jié)。古俗在農(nóng)歷七月初七的晚上，女子們要穿針乞巧。D.“永和九年，歲在癸丑”,這兩句說的是同一時(shí)間，只是前者用的是年號紀(jì)年法，后者用的是天干地支紀(jì)年法。5.下列句中加點(diǎn)的詞,全都用作第一人稱的一組是=1\*GB3①好自相扶將=2\*GB3②及時(shí)相遣歸=3\*GB3③回朕車以復(fù)路兮=4\*GB3④府吏見丁寧=5\*GB3⑤若入前為壽=6\*GB3⑥仆所以留者=7\*GB3⑦及爾偕老=8\*GB3⑧但為君故A．=1\*GB3①=4\*GB3④=5\*GB3⑤B．=2\*GB3②=3\*GB3③=7\*GB3⑦C．=2\*GB3②=4\*GB3④=6\*GB3⑥D(zhuǎn)．=3\*GB3③=6\*GB3⑥=8\*GB3⑧6．下列各組加點(diǎn)詞的意思不同的一項(xiàng)是A．則或咎其欲出者；既往不咎B．吾與子之所共適；無所適從C．言既遂矣，至于暴矣；天遂人愿D．不能喻之于懷；不言而喻7．下列句中加點(diǎn)詞語的意思與現(xiàn)代漢語最為接近的一項(xiàng)是A．自我徂爾，三歲食貧B.亦將有感于斯文C.處分適兄意，那得自任專D．我有嘉賓，鼓瑟吹笙二、閱讀下面的文言文，按要求完成8—11題。（9分）游西山=1\*GB3①記都城之西,有山焉，蜿蜒磅礴，首太行，尾居庸，東向而北繞，實(shí)京師雄觀也。予自童時(shí)嘗嬉游其勝。比長登仕，身系于公，無因而遂者屢矣。今年九月七日，偶休暇，即速二三友連鑣=2\*GB3②出阜城門。指山以望，則煙霏杳靄，近遠(yuǎn)參差，舊路恍然如夢。沿溪而北，境漸開豁。梵寺仙宮，盤列掩映，廊檐臺榭之覆壓，丹雘金碧之煒煌，殆不可數(shù)計(jì)。

又二十里為西湖=3\*GB3③，即玉泉所潴=4\*GB3④者。堤之東，則稻畦千畝，接于甕山之麓。上有寺,曰圓凈，因巖而構(gòu)，砌為石磴數(shù)尋，游者必拾級聚足以上。絕頂有屋，曰雪洞，俯面西湖之曲。由（洞）中而瞰，曠焉茫焉，如駕遠(yuǎn)翮凌長空。予與客浩歌長吟，舉酒相屬。時(shí)天高氣清，木葉盡下，平田遠(yuǎn)村，綿亙無際。雖不出咫尺之間，而騁眺于數(shù)百里之外。群峰拱乎北，眾水宗乎東，蕩胸釋形，將與寥廓者會。已而客進(jìn)曰：“此地美矣！西山之勝，恐未止如是。夫登高不躡其巔，池深不窮其源，要非好奇者?！庇谑菑?fù)命駕西往。蹈長橋，渡盤渦，又五里，抵玉泉山下。山下泉出如沸，有亭，為宣皇駐跗=5\*GB3⑤之所。蓄為池，清可鑒毫發(fā)，扣之而金石鳴，灑之而風(fēng)雨至。其瀧愈遠(yuǎn)，其勢愈沖融崩清，所謂西湖之源也。岸則檜柏松杉之蔭郁，洲則芰蒲菱荇之偃敷。幽龕古洞，行宮荒臺，又爭奇獻(xiàn)秀于左右。予乃踞大石，濯清流，頹乎其既醉，浩乎其忘歸，不知世間何物可以易此樂也！夫西山之勝，雖非一日所周，然甕山之高曠，玉泉之幽邃，其大率已得之矣，抑何必步贊元，披蒙翳，如鄧詵之?dāng)?shù)月山行者，然后為快耶？且茲山自唐虞以來，上下數(shù)千年，或?yàn)榱袊?，或?yàn)槊?，或割?jù)于英雄，或侵并于夷狄，咸未有大一統(tǒng)如今日者，豈天固遺之以壯我國家哉！

（取材于明代喬宇《游西山記》）

注釋：=1\*GB3①西山，位于北京市西郊。著名的風(fēng)景點(diǎn)有萬壽山、玉泉山、香山、臥佛寺、櫻桃溝等。=2\*GB3②連鑣：策馬并進(jìn)。=3\*GB3③西湖：即昆明湖。=4\*GB3④潴：聚積。=5\*GB3⑤駐跗：帝王出行暫住的地方。8．在橫線上寫出下列句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）①因巖而構(gòu)②舉酒相屬③清可鑒毫發(fā)④咸未有大一統(tǒng)如今日者9．下列對文中語句的理解，不符合文意的一項(xiàng)是（2分）A．群峰拱乎北，眾水宗乎東連綿的群山向北環(huán)繞，眾多的溪流向東匯聚B．登高不躡其巔，池深不窮其源如果攀登山峰不登上它的巔頂，游歷河川不尋到它的源頭C．不知世間何物可以易此樂也不知道世間還有什么東西可以讓人輕易得到這種快樂D．其大率已得之矣應(yīng)該大都已經(jīng)領(lǐng)略到了10．下列理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是（2分）A．這篇游記在勾勒京郊西山秋天景色的同時(shí)，著重描繪了“登高”“臨泉”所見之景。B．作者在童年及為官后多次到西山游玩，此行群峰錯落、云霧繚繞之景使他如在夢中。C．雪洞四周，視野開闊，景色優(yōu)美，帶給作者的感受與《赤壁賦》第一段有相似之處。D．結(jié)尾的抒情議論畫龍點(diǎn)睛，表達(dá)了作者對自然河山的熱愛和對國家強(qiáng)大的喜悅之情。11．古文中，結(jié)構(gòu)相似的上下兩句，相同位置上的詞語意義或相近、或相反，而詞性往往相近，這種現(xiàn)象叫“對文”，如本文中“岸則檜柏松杉之蔭郁，洲則芰蒲菱荇之偃敷”兩句。請根據(jù)“對文”特點(diǎn)及上下文內(nèi)容，在下列方框內(nèi)填寫詞語，把這兩句話的現(xiàn)代漢語意思表達(dá)完整。（3分）岸上，檜柏松杉等樹木□□□□；洲中，芰蒲菱荇等□□平鋪展開。三、古詩文默寫（8分）12.按要求在橫線處寫出詩文原句。①女也不爽，。士也罔極，二三其德。（《詩經(jīng)·氓》）②，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。（曹操《短歌行》）③曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，。（陶淵明《歸園田居》）=4\*GB3④我們專注于自己所喜歡的事物時(shí)，往往會進(jìn)入忘我的狀態(tài)，渾然不覺時(shí)間流逝。借用《蘭亭集序》中的句子來表達(dá)，就是“，，快然自足，不知老之將至”。=5\*GB3⑤《游褒禪山記》中“，”兩句，與毛澤東的詩句“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”意思相近。四、閱讀下面詩歌，按要求完成13、14題。（8分）懷故人謝眺芳洲有杜若①，可以贈佳期。望望忽②超遠(yuǎn)，何由見所思？我行未千里，山川已間之。離居方歲月③，故人不在茲。清風(fēng)動簾夜，孤月照窗時(shí)。安得同攜手，酌酒賦新詩。注釋：①杜若：香草名。②忽：渺茫遙遠(yuǎn)。③歲月：正月，春天來臨。13．下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（2分）A．本詩開篇由芳洲杜若起興，念故人、盼佳期、擬贈芳草，把思念之情襯托得十分美好。B．三四兩句，先用疊詞“望望”，再以“何由”來反問，生動地傳達(dá)出作者心情的迫切。C．最后兩句暢想與友人攜手共處、酌酒賦詩的歡樂情景，表現(xiàn)了詩人不羨名利的高雅志趣。D．本詩與《涉江采芙蓉》都表達(dá)了真摯的思念之情，語言質(zhì)樸、情致美好，意境清幽、高雅。14.“清風(fēng)動簾夜，孤月照窗時(shí)”，這兩句詩將思念用夜色加以映襯，顯得格外動人，而且富有畫面感。請你展開想象，描述這一畫面，注意與原詩意境相符。100字左右。（6分）五、閱讀下面作品，按要求完成15-17題。（11分）觀雨從維熙=1\*GB3①京城久旱無雨了。時(shí)至6月11日午后，才見雨絲迷離。=2\*GB3②憑窗外望，平日千篇一律的街道，頃刻間多了些奇異的風(fēng)景：一些“板爺”①雖然被雨絲封堵了生意而提前收攤，用苫布蓋起貨物打道回府，但是他們用光溜溜、赤裸裸的胸膛，迎接著漫天雨絲的洗禮。兩只腳拼命地蹬著三輪車踏板，嘴里還在高興地喊著：“雨……雨……”“下吧……下吧……”“下金下銀……下糧下面……”=3\*GB3③尖厲的呼叫聲，響徹塔樓的每間屋子。于是，樓窗一扇扇打開了，那些白發(fā)蒼蒼的老人，不知是在追蹤板爺留在雨幕中的回聲，還是在呼吸濕潤的新鮮空氣。=4\*GB3④京城太干燥了，這一幢幢“鴿子籠”因?yàn)樯倭饲橛甑臏厝幔路鹱兂闪苏椿鹁椭幕鸩窈?，干得人們嘴唇起泡、喉嚨干澀、百病叢生。前幾天，推著得了腦血栓的老母親，到醫(yī)院去看病，雖說還不到夏至?xí)r節(jié)，可已是天如下火，地如冒煙。進(jìn)了醫(yī)院甬道，見病人一個個神情沮喪?；颊邆儾蛔h論彼此病情，卻談?wù)撝旄傻刂У年庩栞喕?，說著“五行”缺水，人間就要災(zāi)變。老中醫(yī)忙得額頭墜汗，她告訴我：“如同冬雪可以去病一樣，干旱的夏天，雨水可以祛除百??！”=5\*GB3⑤雨絲終于姍姍而來，她起始步履輕輕，只能聽見一片沙沙的輕微聲響。待我走近窗子，窗外雨絲織網(wǎng)，街市已在雨幕中一片朦朧?；ǖ挠陚?，花的雨衣，花的少女，花的街市……如同在這短短瞬間，迷蒙的雨絲給這京城編織了一個美麗的夢……=6\*GB3⑥最不怕雨的是孩子，他們赤著腳板，追逐嬉戲。當(dāng)稚嫩的嬉笑聲停了下來，幾個男孩就蹲在樓下的墻角，開始在夢中織夢了：“水牛，水牛，先出犄角后出頭?！雹谒麄凖R聲叫喊，足以顯示了童貞的虔誠。他們蹲在墻角一動不動，任天雨淋濕他們的衣衫，任甘露淌下他們的額頭。他們口里唱的是北京古老的童謠，實(shí)際上是對這場喜雨的祭曲。但是最后孩子們終于失望了，因?yàn)闆]有一只水牛從洞穴里爬出。一顆顆赤子童心還太單薄透明，單薄透明得如同蟬翼，他們不知道久旱之后不會有水牛孕出——水牛的生存條件是雨水充沛。他們還在虔誠的等待中呼叫：“你爹，你媽，給你買來燒羊肉?！?7\*GB3⑦大概是水牛害怕膻腥，終于沒探出它那軟軟的犄角，孩子們的夢夭折在情雨之中，連隔窗遙望的我，都感到一陣失落夢幻的酸楚。=8\*GB3⑧好在，雨還在沙沙而落，密集的雨絲敲打在玻璃窗上，使雨中的京城街市，顯得愈加如煙似夢。那一排排眨著眼睛的汽車尾燈滑過眼底，像現(xiàn)代派畫家魔幻之筆，留下了一條條變形的曲線；它又如同紅綢舞的演員，為歡慶這場喜雨而舞動一條條紅綢，由于有雨絲與之共舞，那婀娜的紅綢帶，多了比舞臺上演出的瀟灑和飄逸……=9\*GB3⑨久旱之后的這一場雨，使整個京華都變得有了奔突的生命張力。棵棵古槐在雨中拂去了面上灰塵，飄出了葉片的青翠；排排加拿大白楊，一動不動地接受雨絲的撫摸，顯示出挺拔的陽剛之氣。=10\*GB3⑩在那目光可及的遠(yuǎn)處，是街市的一個十字路口，紅燈、綠燈、黃燈在雨中都有了特殊的神韻，它在飛雨中閃爍出的光束，少了僅僅是指揮南來北往車流的工具色彩，而多了詩的幻境：黃燈亮了，像突然開放在街心的一束野菊；綠燈亮了，像伸張開邊緣的一片水中荷葉；紅燈亮了，像合歡樹上笑開了嬌羞的毛茸茸的合歡……（11）古城有了詩情，都因?yàn)橛辍@場久別了的雨絲。我突然想寫點(diǎn)什么，便面對隔窗的雨滴，寫下一首小詩：我是雨滴/我是雨滴/我的母親是云河/我被分娩到大地我是雨滴/我是雨滴/哪兒心田焦渴/我就到哪兒棲息我沒有國界界標(biāo)/我不問膚色差異/我沒有語言間隔/我不問人間藩籬（12）我還想揮筆寫下去，抬頭望望窗子，雨線不再流淌。站起身來望望街市，——不知何時(shí)，雨已停下——我看見在天上劃著圓弧軌跡的一輪火燙的驕陽……注釋：①板爺：北京地區(qū)把以蹬平板車為生的人叫“板爺”。②“水牛，水牛，先出犄角后出頭”“你爹，你媽，給你買來燒羊肉”：一首流行在北京一帶的兒歌，“水牛”是指“蝸?！?。過去每逢雨后，小朋友就會跑到濕漉漉的土地上去抓蝸牛，對著它唱這首歌，一會兒，蝸牛就會從殼中伸出頭來。15．下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（2分）A．文章重點(diǎn)寫了板爺和孩子在雨絲來臨之后的活動情態(tài)，描寫生動，呈現(xiàn)出北京風(fēng)情與地方特色。B．第四段插敘京城久旱無雨、人們因之多病的情景，補(bǔ)充交待了京城百姓盼雨、喜雨的原因。C．文章以“我又看見在天上劃著圓弧軌跡