中職數(shù)學基礎(chǔ)模塊下冊《直線的點斜式和斜截式方程》課件

直線的方程

點斜式與斜截式授課人:顧小亮歡迎各位領(lǐng)導和老師蒞臨指導！直線的方程

點斜式與斜截式授課人:問題二：由一點和斜率確定的直線上的點的坐標應滿足什么條件呢？問題一:如何確定一條直線?問題引入:問題二：由一點和斜率確定的直線上的點的坐標應滿足什么條件呢？實踐出真知：直線l經(jīng)過點A(-1，3),斜率為-2，任一點P在l上運動，那么點P的坐標(x，y)應滿足什么條件？

反思：求直線的方程的實質(zhì)？實踐出真知：直線l經(jīng)過點A(-1，3),斜率為-2，任一點P直線的點斜式方程：得出真知:直線的點斜式方程：得出真知:例1.已知一條直線經(jīng)過點P(-2,3),斜率為2,求這條直線方程.千說不如一做：例1.已知一條直線經(jīng)過點P(-2,3),斜率為2,求這條直線自己動手體驗暢快:例2.已知直線l的斜率為k,與y軸的交點是P(0,b),求直線l的方程.自己動手體驗暢快:例2.已知直線l的斜率為k,與y軸的交點是反思歸納:直線的斜截式方程:y=kx+b反思歸納:直線的斜截式方程:對斜截式方程的探究：探究一：截距是不是距離？是不是一定要為正？探究二：直線斜截式方程與一次函數(shù)關(guān)系？探究三：直線y=kx+2和直線y=x+b有怎樣的特征？對斜截式方程的探究：探究一：截距是不是距離？是不是一定要為正練習1.根據(jù)下列條件,直接寫出直線的方程

(1)經(jīng)過點(4,-2),斜率為3(2)經(jīng)過點(3,1),斜率為(3)斜率為-2,在y軸上的截距為-2(4)斜率為,與x軸的交點橫坐標為-7牛刀小試！練習1.根據(jù)下列條件,直接寫出直線的方程

(1)經(jīng)過點(4,練習2.直線y=k(x+1)(k>0)的圖象可能是()看誰能先找出答案!B練習2.直線y=k(x+1)(k>0)的圖象可能是(練習3.(1)已知一直線經(jīng)過點P(1,2)，且與直線y=-2x+3斜率相等，則直線方程是______(2)已知一直線斜率為0，且在y軸上的截距為-2，則該直線方程是_________鞏固提高:練習3.(1)已知一直線經(jīng)過點P(1,2)，且與直線y=-2思考題1:任一條直線都可以用點斜式方程表示嗎?斜截式方程可以改寫為點斜式方程嗎?思考題1:任一條直線都可以用點斜式方程表示嗎?斜截式方程可以已知直線l經(jīng)過點（2，1）,且它的傾斜角是直線:y=x+2的一半，求直線l的方程.思考題2:已知直線l經(jīng)過點（2，1）,且它的傾斜角是直線:y=小結(jié):今天我們研究了直線方程的點斜式和斜截式,它們在使用時的優(yōu)點是什么?有何限制條件?小結(jié):今天我們研究了直線方程的點斜式和斜截式,它們在使用時的Ｐ10813

練習冊Ｐ51三.12課后作業(yè)Ｐ10813課后作業(yè)望各位領(lǐng)導和老師批評指正！謝謝！望各位領(lǐng)導和老師批評指正！謝謝！直線的方程

點斜式與斜截式授課人:顧小亮歡迎各位領(lǐng)導和老師蒞臨指導！直線的方程

點斜式與斜截式授課人:問題二：由一點和斜率確定的直線上的點的坐標應滿足什么條件呢？問題一:如何確定一條直線?問題引入:問題二：由一點和斜率確定的直線上的點的坐標應滿足什么條件呢？實踐出真知：直線l經(jīng)過點A(-1，3),斜率為-2，任一點P在l上運動，那么點P的坐標(x，y)應滿足什么條件？

反思：求直線的方程的實質(zhì)？實踐出真知：直線l經(jīng)過點A(-1，3),斜率為-2，任一點P直線的點斜式方程：得出真知:直線的點斜式方程：得出真知:例1.已知一條直線經(jīng)過點P(-2,3),斜率為2,求這條直線方程.千說不如一做：例1.已知一條直線經(jīng)過點P(-2,3),斜率為2,求這條直線自己動手體驗暢快:例2.已知直線l的斜率為k,與y軸的交點是P(0,b),求直線l的方程.自己動手體驗暢快:例2.已知直線l的斜率為k,與y軸的交點是反思歸納:直線的斜截式方程:y=kx+b反思歸納:直線的斜截式方程:對斜截式方程的探究：探究一：截距是不是距離？是不是一定要為正？探究二：直線斜截式方程與一次函數(shù)關(guān)系？探究三：直線y=kx+2和直線y=x+b有怎樣的特征？對斜截式方程的探究：探究一：截距是不是距離？是不是一定要為正練習1.根據(jù)下列條件,直接寫出直線的方程

(1)經(jīng)過點(4,-2),斜率為3(2)經(jīng)過點(3,1),斜率為(3)斜率為-2,在y軸上的截距為-2(4)斜率為,與x軸的交點橫坐標為-7牛刀小試！練習1.根據(jù)下列條件,直接寫出直線的方程

(1)經(jīng)過點(4,練習2.直線y=k(x+1)(k>0)的圖象可能是()看誰能先找出答案!B練習2.直線y=k(x+1)(k>0)的圖象可能是(練習3.(1)已知一直線經(jīng)過點P(1,2)，且與直線y=-2x+3斜率相等，則直線方程是______(2)已知一直線斜率為0，且在y軸上的截距為-2，則該直線方程是_________鞏固提高:練習3.(1)已知一直線經(jīng)過點P(1,2)，且與直線y=-2思考題1:任一條直線都可以用點斜式方程表示嗎?斜截式方程可以改寫為點斜式方程嗎?思考題1:任一條直線都可以用點斜式方程表示嗎?斜截式方程可以已知直線l經(jīng)過點（2，1）,且它的傾斜角是直線:y=x+2的一半，求直線l的方程.思考題2:已知直線l經(jīng)過點（2，1）,且它的傾斜角是直線:y=小結(jié):今天我們研究了直線方程的點斜式和斜截式,它們在使用時的優(yōu)