![《來自地球的力》課件_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/2497acff12bb69f60543abc8d81e3324/2497acff12bb69f60543abc8d81e33241.gif)
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![《來自地球的力》課件_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/2497acff12bb69f60543abc8d81e3324/2497acff12bb69f60543abc8d81e33245.gif)
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文檔簡介
來自地球的力來自地球的力復(fù)習(xí)1、力的概念:力是一個物體對另一個物體的作用。2、力的三要素:力的大小、力的方向和力的作用點。3、實驗室用什么來測量力的大小?
彈簧測力計4、我們已經(jīng)認(rèn)識了幾種力的現(xiàn)象?
彈力(拉力、推力、壓力、支持力)
阻力
斥力(同名磁極相斥)
吸力
(異名磁極相吸,磁鐵吸引鐵釘?shù)龋?fù)習(xí)???1、熟了的蘋果為什么總是向地面下落?2、衣服上的水為什么總是落到地面上?3、為什么拋出去的物體都要落回地面上呢????1、熟了的蘋果為什么總是向地面下落?一、什么是重力1、重力的定義:
地面附近的物體由于地球吸引而受到的力叫做重力。為了敘述簡便,我們常把物體受到的重力簡稱物重。2、重力用字母表示為:G請用波浪線勾畫并記錄!一、什么是重力1、重力的定義:
請用波浪線勾畫并記錄地球
3、重力產(chǎn)生的原因是什么?受力物體是什么?請做好記錄!施力物體是什么?物體本身地球?qū)ξ矬w有吸引作用地球3、重力產(chǎn)生的原因是什么?4、重力的普遍性
判斷:物體的重力就是地球的吸引力。物體的重力是由于物體受到地球吸引的作用而產(chǎn)生的,但它不是地球的吸引力,而只是地球吸引力的一部分分力(在高中階段將會向同學(xué)們詳細介紹)。地球附近的一切物體都受重力?。ā粒?、重力的普遍性地球附近的一切物體都受重力?。ā粒┒?、重力也具備力的三要素,即:重力的大小重力的方向重力的作用點如何來測定物體重力的大小呢?用彈簧測力計進行測量。方法:把物體懸掛在彈簧測力計下端的掛鉤上,當(dāng)測力計和物體靜止時,彈簧測力計的示數(shù)就等于物體受到的重力。請用波浪線勾畫!工具:二、重力也具備力的三要素,即:如何來測定物體重力的大小呢?用探究實驗一、影響重力大小的有關(guān)因素
與物體的材料、體積、形狀等無關(guān)
與物體的質(zhì)量(m)有關(guān)探究實驗一、影響重力大小的有關(guān)因素二、重力和質(zhì)量的關(guān)系儀器:彈簧測力計、鉤碼步驟:分別用彈簧測力計測量50g、100g、
150g、200g鉤碼所受的重力.并填在相應(yīng)表格內(nèi)。
實驗探究二、重力和質(zhì)量的關(guān)系儀器:彈簧測力計、鉤碼實驗探究鉤碼數(shù)質(zhì)量(m/kg)重力(G/N)G與m之比(N/kg)10.0520.1030.15
40.200.490.989.89.89.81.969.8從以上的數(shù)據(jù)中你可以得出怎樣的結(jié)論?結(jié)論:物體的質(zhì)量增大幾倍,它的重力就增大幾倍;即物體的重力與質(zhì)量成正比,比值是一個定值為9.8N/kg。1.47請做筆記!鉤碼數(shù)質(zhì)量(m/kg)重力(G/N)G與m之比(N/
我們用G表示物體受到的重力,單位是N,m表示物體的質(zhì)量,單位是kg,g表示比值9.8N/kg,重力跟質(zhì)量的關(guān)系可以寫作:g=9.8N/kg,讀作:g的物理意義:或
為了方便計算,g的值還可以取10N/kg,因為G還與物體所在的地理位置有關(guān)。9.8牛每千克質(zhì)量為1kg的物體受到的重力為9.8N.我們用G表示物體受到的重力,單位是N,m表示
物體的重力還與物體的地理位置有關(guān):
物體在月球上受到的重力大約是在地球上
受到的重力的,即:。G地=G月×6
物體的重力還與物體的地理位置有關(guān):
例題:一個西瓜的質(zhì)量是3.5Kg,它受到的重力有多
大?分析:根據(jù)重力與質(zhì)量的關(guān)系式G=mg可知:g為已知量,m為3.5Kg通過公式即可求出重力的大小。已知:m=3.5kgg=9.8N/kg
求:G
解:G=mg
=3.5kg×9.8N/kg
=34.3N
答:3.5kg的西瓜所受重力為34.3N。注意解題格式!例題:一個西瓜的質(zhì)量是3.5Kg,它受到的重力有多練一練:
一個重為20牛的小球,問它的質(zhì)量是多少?
(g=10N/kg)
已知:G=20Ng=10N/kg
求:m
解:
=2kg
答:小球的質(zhì)量是2kg.練一練:一個重為20牛的小球,問它的質(zhì)量是多少?一個質(zhì)量為40kg的學(xué)生,在地面上時,對地球的吸引力大小約為______N.400
因為力的作用是相互的,地球在吸引物體的同時物體也在吸引地球!考一考?一個質(zhì)量為40kg的學(xué)生,在地面上400已知:G地=500Ng=10N/kg
若小明在地球上受到的重力為500N,他的質(zhì)量是多少kg?他在月球上受到的重力又是多少N?他在月球上的質(zhì)量呢?(g=10N/kg)練一練:
求:(1)m
(2)G月
(3)m月
解:(1)
(2)
(3)m月=m=50kg
答:小明的質(zhì)量是50kg,在月球上受到的重力為83N,
在月球上的質(zhì)量不變還是50kg.已知:G地=500Ng=10N/kg
1、物體由于
叫重力。2、重力的施力物體是
,重力的大小可用_______________來測量;物體所受重力跟質(zhì)量的關(guān)系是
。3、g=9.8N/kg表示:
地球的吸引而受到的力地球彈簧測力計
成正比或G=mg質(zhì)量為1千克的物體受到的重力是9.8牛。檢測:1、物體由于叫重力。地球的吸引而受到的力地談?wù)勀愕氖斋@!談?wù)勀愕氖斋@!三、重力的方向
圖中樹上熟透的蘋果沿著豎直向下的方向下落,這說明了重力的方向是什么?三、重力的方向圖中樹上熟透的蘋果沿著豎直向下的方向下落,重力的方向總是豎直向下的!請用線勾畫!重力的方向總是請用線勾畫!重力方向的應(yīng)用:
通常我們把與重力方向一致的線叫重垂線。重垂線在生活和生產(chǎn)上有著廣泛的應(yīng)用。如圖所示:利用重垂線可以檢查墻砌得是否豎直;可以測桌面是否水平;還可以檢查墻壁上的畫是否掛正等等。豎直向下的重力方向的應(yīng)用:通常我們把與重力方豎直向下的四、重心-----重力的作用點1、重心的定義物體所受重力的作用點叫做物體的重心。2、怎樣來找物體的重心?如果物體的形狀像球、立方體、圓、直棒等那樣是規(guī)則的,并且質(zhì)量分布是均勻的,那么物體的重心就是它們的幾何中心。四、重心-----重力的作用點1、重心的定義
質(zhì)量不均勻、外形不規(guī)則的物體的重心可以用懸掛法來確定.重心質(zhì)量不均勻、外形不規(guī)則的物體的重心可以用懸
五、重心的應(yīng)用
1、賽車的車身很低,輪子相距盡量遠,在快速行駛時不易翻倒。
2、沖浪者弓著腰,叉開腿,在海浪中易保持平穩(wěn)。
增大物體的支撐面積
輪子相距遠叉開腿
降低物體的重心
提高物體穩(wěn)定程度的方法
車身很低弓著腰
增大物體的支撐面積降低物體的重心五、重心的應(yīng)用增大物體的支撐面積輪子相距遠降低物考一考?
摔跤運動員為了不被對手摔倒,采用叉開腿和彎腰的姿勢,這樣不易被摔倒。叉開腿彎腰增大物體的支撐面積降低物體的重心考一考?叉開腿彎腰增大物體的降低物體的重心練習(xí)
玩具“不倒翁”被扳倒后會自動立起來的奧妙是()。A重力太小,忽略不計B重心太低,不易傾倒C重力的方向總是豎直向下的D里面有自動升降的裝置
B練習(xí)玩具“不倒翁”被扳倒后會自動立起來的奧妙是(課堂小結(jié)重力1、認(rèn)識重力3、重力的方向2、重力的大小4、重力的作用點課堂小結(jié)重1、認(rèn)識重力3、重力的方向2、重力的大小4、重力的作業(yè)自我評價:1、2、3、4手工制作:不倒的小丑或不倒翁作業(yè)自我評價:1、2、3、4來自地球的力來自地球的力復(fù)習(xí)1、力的概念:力是一個物體對另一個物體的作用。2、力的三要素:力的大小、力的方向和力的作用點。3、實驗室用什么來測量力的大小?
彈簧測力計4、我們已經(jīng)認(rèn)識了幾種力的現(xiàn)象?
彈力(拉力、推力、壓力、支持力)
阻力
斥力(同名磁極相斥)
吸力
(異名磁極相吸,磁鐵吸引鐵釘?shù)龋?fù)習(xí)???1、熟了的蘋果為什么總是向地面下落?2、衣服上的水為什么總是落到地面上?3、為什么拋出去的物體都要落回地面上呢????1、熟了的蘋果為什么總是向地面下落?一、什么是重力1、重力的定義:
地面附近的物體由于地球吸引而受到的力叫做重力。為了敘述簡便,我們常把物體受到的重力簡稱物重。2、重力用字母表示為:G請用波浪線勾畫并記錄!一、什么是重力1、重力的定義:
請用波浪線勾畫并記錄地球
3、重力產(chǎn)生的原因是什么?受力物體是什么?請做好記錄!施力物體是什么?物體本身地球?qū)ξ矬w有吸引作用地球3、重力產(chǎn)生的原因是什么?4、重力的普遍性
判斷:物體的重力就是地球的吸引力。物體的重力是由于物體受到地球吸引的作用而產(chǎn)生的,但它不是地球的吸引力,而只是地球吸引力的一部分分力(在高中階段將會向同學(xué)們詳細介紹)。地球附近的一切物體都受重力?。ā粒?、重力的普遍性地球附近的一切物體都受重力?。ā粒┒?、重力也具備力的三要素,即:重力的大小重力的方向重力的作用點如何來測定物體重力的大小呢?用彈簧測力計進行測量。方法:把物體懸掛在彈簧測力計下端的掛鉤上,當(dāng)測力計和物體靜止時,彈簧測力計的示數(shù)就等于物體受到的重力。請用波浪線勾畫!工具:二、重力也具備力的三要素,即:如何來測定物體重力的大小呢?用探究實驗一、影響重力大小的有關(guān)因素
與物體的材料、體積、形狀等無關(guān)
與物體的質(zhì)量(m)有關(guān)探究實驗一、影響重力大小的有關(guān)因素二、重力和質(zhì)量的關(guān)系儀器:彈簧測力計、鉤碼步驟:分別用彈簧測力計測量50g、100g、
150g、200g鉤碼所受的重力.并填在相應(yīng)表格內(nèi)。
實驗探究二、重力和質(zhì)量的關(guān)系儀器:彈簧測力計、鉤碼實驗探究鉤碼數(shù)質(zhì)量(m/kg)重力(G/N)G與m之比(N/kg)10.0520.1030.15
40.200.490.989.89.89.81.969.8從以上的數(shù)據(jù)中你可以得出怎樣的結(jié)論?結(jié)論:物體的質(zhì)量增大幾倍,它的重力就增大幾倍;即物體的重力與質(zhì)量成正比,比值是一個定值為9.8N/kg。1.47請做筆記!鉤碼數(shù)質(zhì)量(m/kg)重力(G/N)G與m之比(N/
我們用G表示物體受到的重力,單位是N,m表示物體的質(zhì)量,單位是kg,g表示比值9.8N/kg,重力跟質(zhì)量的關(guān)系可以寫作:g=9.8N/kg,讀作:g的物理意義:或
為了方便計算,g的值還可以取10N/kg,因為G還與物體所在的地理位置有關(guān)。9.8牛每千克質(zhì)量為1kg的物體受到的重力為9.8N.我們用G表示物體受到的重力,單位是N,m表示
物體的重力還與物體的地理位置有關(guān):
物體在月球上受到的重力大約是在地球上
受到的重力的,即:。G地=G月×6
物體的重力還與物體的地理位置有關(guān):
例題:一個西瓜的質(zhì)量是3.5Kg,它受到的重力有多
大?分析:根據(jù)重力與質(zhì)量的關(guān)系式G=mg可知:g為已知量,m為3.5Kg通過公式即可求出重力的大小。已知:m=3.5kgg=9.8N/kg
求:G
解:G=mg
=3.5kg×9.8N/kg
=34.3N
答:3.5kg的西瓜所受重力為34.3N。注意解題格式!例題:一個西瓜的質(zhì)量是3.5Kg,它受到的重力有多練一練:
一個重為20牛的小球,問它的質(zhì)量是多少?
(g=10N/kg)
已知:G=20Ng=10N/kg
求:m
解:
=2kg
答:小球的質(zhì)量是2kg.練一練:一個重為20牛的小球,問它的質(zhì)量是多少?一個質(zhì)量為40kg的學(xué)生,在地面上時,對地球的吸引力大小約為______N.400
因為力的作用是相互的,地球在吸引物體的同時物體也在吸引地球!考一考?一個質(zhì)量為40kg的學(xué)生,在地面上400已知:G地=500Ng=10N/kg
若小明在地球上受到的重力為500N,他的質(zhì)量是多少kg?他在月球上受到的重力又是多少N?他在月球上的質(zhì)量呢?(g=10N/kg)練一練:
求:(1)m
(2)G月
(3)m月
解:(1)
(2)
(3)m月=m=50kg
答:小明的質(zhì)量是50kg,在月球上受到的重力為83N,
在月球上的質(zhì)量不變還是50kg.已知:G地=500Ng=10N/kg
1、物體由于
叫重力。2、重力的施力物體是
,重力的大小可用_______________來測量;物體所受重力跟質(zhì)量的關(guān)系是
。3、g=9.8N/kg表示:
地球的吸引而受到的力地球彈簧測力計
成正比或G=mg質(zhì)量為1千克的物體受到的重力是9.8牛。檢測:1、物體由于叫重力。地球的吸引而受到的力地談?wù)勀愕氖斋@!談?wù)勀愕氖斋@!三、重力的方向
圖中樹上熟透的蘋果沿著豎直向下的方向下落,這說明了重力的方向是什么?三、重力的方向圖中樹上熟透的蘋果沿著豎直向下的方向下落,重力的方向總是豎直向下的!請用線勾畫!重力的方向總是請用線勾畫!重力方向的應(yīng)用:
通常我們把與重力方向一致的線叫重垂線。重垂線在生活和生產(chǎn)上有著廣泛的應(yīng)用。如圖所示:利用重垂線可以檢查墻砌得是否豎直;可以測桌面是否水平;還可以檢查墻壁上的畫是否掛正等等。豎直向下的重力方向的應(yīng)用:通常我們把與重力方豎直向下的四、重
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