《快樂學習》國旗下講話稿

《快樂學習》國旗下講話稿各位領導，各位教師，各位同學：

今日我們演講的題目是《歡樂學習，安康成長》。

首先，讓我們一起爭論這樣一個話題。當我們在這個巨大的校園里，一起感受集體學習的氣氛時，有沒有想過這樣一個問題？我今日吃飽了嗎？我今日快樂嗎？

或許有人會在我耳邊靜靜埋怨，成天排著隊的作業(yè)讓人不知所措，成天的班級文化建立讓人頭暈目眩，學習的壓力，教師的不滿，家長的埋怨.哎，為什么學生時代的生活那么苦？

其實生活中到處都有陽光，生活中到處都有暖和，生活需要我們漸漸品嘗。我們要學會用發(fā)覺的眼光和思維去對待身邊那些無意流過的瞬間，瞬間捕獲歡樂，儲存歡樂，學會在歡樂中學習。

同學們，我們在一起的時間是珍貴的，要充分把握當下，努力工作，拼搏奮斗！其實我們身邊有許多美妙的東西。早晨，走進校門，校園的美景布滿了眼睛，呼吸著新奇的空氣，感受著生命的脈搏，是多么滿意；學習累了，靜下心來想想今日把握了哪些新學問，有多快樂。歡樂是一種力量，在任何環(huán)境下都能保持一顆歡樂的心，讓你在有限的時間內更有把握勝利。這說明幸福在一個人的一生中是多么重要。假如生活中沒有幸福，那么你的生活就失去了顏色和意義。

當今社會，許多人遺忘了查找幸福。為了獲得金錢和地位，他們總是不斷前進，每天勞碌，從不停下來觀賞身邊的美妙，失去了人生最珍貴的精神財寶。作為學生，學習固然是第一任務，但千萬不要成為學習的傀儡和奴隸，盲目學習會失去歡樂。有人曾說：“樂觀是保持安康的唯一秘訣。擔憂和生氣就足以讓一個安康的身體變得虛弱和多余?！?。所以要保持樂觀的心態(tài)，歡樂的學習，歡樂的成長。

同學，孔子說：“我住三省，我住三省。”作為新時期接班人，是否也應當在緊急的學習中反思——？今日，我努力了嗎？今日，我吃飽了嗎？今日，我歡樂嗎？

最終一句話，和大家共享“歡樂是一天，不歡樂也是一天。與其每天都在不快樂中度過，為什么不每天都快樂呢？”盼望大家以后都能歡樂學習，安康成長。

感謝大家！

《歡樂學習》國旗下講話稿2

各位教師、同學：

大家好!今日我演講的題目是《歡樂學習》。

荀子曾說：“不登高山，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也?！?/p>

我首先想和同學們談談學習的苦和樂的問題。

“學海無涯苦作舟”，頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪……在學問的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言!

人們常說：“同學時期是一生最苦的階段。的確在理。早晨，聞雞起舞，迎著晨風操練，伴著晨曦涌讀的是同學;晚上，更深夜靜，挑燈苦戰(zhàn)的也是同學。

在舒適的課堂上，大腦隨著教師的講解不停的轉，眼看，耳聽，手寫，心記，全神貫注，不得松懈。

為了一道沒解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在考慮著難點、疑點，甚至吃不下飯，睡不著覺……考試成果上不去，各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬終不悔，為題磨得人憔悴”，苦不勝言!

學習中的苦難以盡言。然而，學習中的樂卻更多。

當你經過困難的思考、推理，最終解出一道難題時，會喜形于色;當你在學習中取得優(yōu)良成果時，會感到由衷的喜悅;當你運用所學的學問，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中;當你中學，大學畢業(yè)，運用所學學問在祖國建立中做出奉獻時，更會感到無限的幸福和歡快。學習自身包括著權大的樂趣。但凡愛學習，刻苦攻讀的人，都會樂在其中!

俗話說：“沒有苦中苦，哪來甜上甜?！睂W習中的苦與樂就是這樣的，要想把握真學問，真身手，不吃苦中苦，是不行的。對于學習來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統(tǒng)一，理解了這一點，我們就能夠正確對待學習中的苦，不被臨時的困難打倒，從而信念百倍，鍥而不舍，為獲得學習中的“甜上甜”而艱難奮斗。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在學問的海洋里披荊斬棘，奮斗拼搏，才能享受到成功者無限的幸福與歡快。

我還想說說學習的方法問題。

學習必需循序漸進?？鬃诱f：“學而時習之”。學習任何學問，必需注意根本訓練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好根本功，切忌好高鶩遠，前面的內容沒有學懂，就急著去學習后面的學問;根本的習題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是非常有害的。

學習必需勤于考慮。中學是一個重要的學習階段。在這個期間要留意培育獨立考慮的力量。要防止那種死記硬背，生吞活剝的傾向。學習中要多問幾個為什么。一個問題可以從幾個不同的方面去考慮，做到舉一反三，融會貫穿。

學習必需一絲不茍。學習切忌似懂非懂、不懂裝懂。例如，習題做錯了，這本是常有的事，重要的是能自身發(fā)覺錯誤并改正它。切不行奉行“拿來主義”，久而久之，思維力量很難有所提高。

學習必需擅長總結。我信任大家都知道“溫故而知新”的道理。學完一章，要做個小結;學完一本書。要做個總結。總結很重要，不同的學科總結方法不盡一樣。常做總結可幫助你進一步理解所學的學問，形成較完整的學問框架。

學習必需鍥而不舍。俗話說“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此，最好制定一個學習規(guī)劃，常常自我監(jiān)視，嚴格要求，每天或分階段自身或讓家長檢查，是否完成了學習規(guī)劃，為什么沒有完成，怎樣彌補等等?？傊?，學習不能只憑一時熱忱，三日打魚，兩日曬網是做不成大事的。

學習方法，要因人而異、因學科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。同學們應當從實際動身，依據自身的狀況，發(fā)揮特長，摸索適合自身特點的有效方法。

除了學習方法，我覺得還要擅長激發(fā)自身的潛能，調動自身的學習積極性。那么如何才能做到這些呢?

一是目標鼓勵。每一個人在一生中，在不同階段都會有不同的奮斗目標，目標往往可以鼓勵自身去拼搏，去進取，去追求。我們同學正處于人生中打根底階段，我們肯定要有自身的抱負，有自身的追求，珍惜青春，揮灑汗水，為將來的進展積蓄力氣。

二是要學會感恩，擁有一顆感恩的心，你會愛你的家長，你的教師，你也會奉獻愛心，你不只懂得體諒家長的辛苦，教師的付出，更重要的是會使你知道什么是責任，會使你擁有不竭的學習動力之源。

三是要常常進展生活體驗，感受社會，熟悉在社會的大舞臺上，每一個人都要扮演一個角色。我們將來也要進入社會，登上社會大舞臺，我們將會扮演什么角色，我們自身說了算，我們就要有自身的目標，找準自身的位置，將來為社會做奉獻。

同學們，“學然后知缺乏”、“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！弊屛覀儞P學習的帆，在學問的海洋里暢游吧。

《歡樂學習》國旗下講話稿3

尊敬的教師，親愛的同學們:

大家早上好！

很榮幸我能成為今日國旗下講話的發(fā)言者，我今日國旗下講話的主題是：歡樂學習。

唐代大詩人韓愈說：“學海無涯苦作舟”，但教師卻想對你們說：學海雖無涯，樂拘束其中。當你經過苦苦的思考，最終解出一道難題時，心情多么開心；在學習中取得優(yōu)秀的成績時，你肯定會歡呼雀躍；當你運用所學的學問，在生活中解決了實際問題時，也會感到由衷的喜悅。

那么，我們在日復一日的學習中，怎樣才能感受到學習的歡樂呢？

首先，要明確學習目標。古人云：志當存高遠。很多偉人、名人、勝利者都在少年時就立下鴻鵠之志：周恩來12歲說“為中華之崛起而讀書”，比爾·蓋茨從小就立志要干一番大事業(yè)。所以我們每個人都應當定好目標，用目標來鼓勵自己為抱負積蓄學問和力氣。

其次，要培育學習興趣。盧馭龍，是一名高中生，在去年的中國達人秀上表演了人造閃電，震動四座，被觀眾稱為“90后科學狂人”。他表演道具上的線圈是他自己花了6個小時繞了20xx多圈銅絲制作成的。這是多么枯燥辛苦的事，可是他愿意去做。興趣是最好的教師，我們要找到自己的興趣點，學習起來就會感到輕松而開心。

再次，要樹立堅決的自信念。自信，就是學習中遇到困難時，會鼓舞自己“我能行”！自信，就是學習中遇到失敗時，會告知自己“我不放棄”！

同學們，學習是一件妙趣橫生的事情，盼望大家能在學習的過程中品嘗勝利，享受歡樂。

《歡樂學習》國旗下講話稿4

親愛的教師們，親愛的學生們，早上好！

我們國家今日演講的題目是《歡樂學習、安康成長》

什么是幸福？幸福是一種積極的態(tài)度。

或許你會說，唉！學習沒有歡樂。不，你錯了。事實上，學習的樂趣可以在學習的過程中獲得，但你還沒有留意到。

當你花了許多心血，最終做出了一道難題；當你背不出一篇課文的時候，你最終用你的毅力背出來了；當你最終明白了一個你無法理解的問題；當你把握了一些新學問…這些天你不快樂嗎？

合作學習，說一句話就快樂；競爭中學習，你動我動，緊急刺激對方；成績優(yōu)秀，可以沖刺更高的目標，你應當快樂；成績平平，有更大的提升空間，你應當快樂；你應當有多么強大的后座力！信任你的自信，它會產生許多歡樂。

在以后的學習中，盼望大家都能做一個歡樂的讀書人，讓自己的真理和幻想在書里一路順風。歡樂不是十年寒窗后的回報，而是歡樂學習的真實體驗。同學們，讓我們陪著書本和抱負，在學習的海洋里興風作浪，享受學習帶來的歡樂，安康成長。

感謝大家！

《歡樂學習》國旗下講話稿5

親愛的同學們，教師們：

大家好！

上一個星期的三?？荚囘^去幾天了，我想六年級的哥哥姐姐們還是有點心有余悸吧，我想說的是：同學們，每一次的重大考試不是一個完畢，而是一個新的開頭。

所以在這里教師盼望你能做好兩點：

一、要理性對待考試，三?？荚嚮蛘哒f你每一次的考試，考的不錯的時候你或許會沾沾自喜，考的不抱負的你或許會憂心忡忡，同學們，其實每一次考試這都不是你的一個終點，而是一個新的啟點，考試只不過是你在人生的眾多考場中的一個微小的點。同學們，考試是要了解自身把握學問的狀況，從而不斷改良自己的學習方法，對自身學習狀況有一個理性的熟悉，促使自己穩(wěn)固所學學問、技能，調整自己今后的學習。

二、同學們，我們其實也糊涂的熟悉到，考試他還是一種競爭，除了熟悉自身的學習外，教師也請你們學會在競爭中成長，同學們，我們將要跨入的是一個布滿挑戰(zhàn)和競爭的社會，“物競天擇，適者生存“將是我們的生存環(huán)境。為了生存我們必需和對手競爭;為了提高生命價值我們必需不斷奮斗。因此，我們必需要有危機意識，必需學會競爭!今日的每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一次運動都是我們學習競爭、檢驗自己力量的好時機。比一比，哪個同學的紅花多;比一比，哪個班的紅旗多;在競爭中，我們的收獲會許多許多……當太陽出來的時候，非洲草原上的動物就開頭奔馳，獅子知道，假如它跑不過最慢的羚羊就會餓死;羚羊也知道，假如它跑不過最快的獅子就會被吃掉。

同學們，當我們長大，當我們進入全球化的社會，我們面對的競爭和挑戰(zhàn)是嚴峻的。因此，從現(xiàn)在開頭，我們肯定要培育自己的才智和士氣，學習競爭的規(guī)章。

教師盼望你在每一次的考試過后，重新整理你的心情和心情，重新找一個你新的努力目標和方向，重新調整自己今后的學習目標，學會與同學競爭，學會與自己競爭。

最終教師想說的是，除了考試外，除了學習外，除了競爭外，我們還有布滿豐富多彩的校園生活，我們還有得意可親的教師們，還有你身邊的同學朋友，同學們，請讓我們在校園里歡樂生活學習每一天吧。

《歡樂學習》國旗下講話稿6

同學們，教師們，你們好：

上周的三?？荚囈呀涍^去幾天了。我覺得六年級的兄弟姐妹還是有點在意的。我想說的是，同學們，每一次專業(yè)考試都不是完畢，而是新的開頭。

所以教師盼望你能做好兩件事：

首先，我們應當理性地對待考試。三次?？蓟蛘呙恳淮慰迹煽兒玫臅r候可能會沾沾自喜，成績不好的時候可能會擔憂。同學們，其實每一次考試都不是你的終點，而是一個新的起點?？荚囍皇悄闵钪性S多考場上的一個小點。學生，考試是為了了解自己對學問的把握狀況，從而不斷改良自己的學習方法，對自己的學習狀況有一個理性的熟悉，催促自己穩(wěn)固所學的學問和技能，調整自己以后的學習。

其次，同學們，我們也糊涂地熟悉到，考試仍舊是一種競爭。除了學會熟悉自己，教師也要求你學會在競爭中成長。同學們，我們馬上進入一個布滿挑戰(zhàn)和競爭的社會，“物競天擇，適者生存”將是我們的生存環(huán)境。為了生存，我們必需與對手競爭。為了提高生命的價值，我們必需不斷努力。所以肯定要有危機感，學會競爭！今日的每節(jié)課、作業(yè)和練習都是我們學習競爭和測試力量的好時機。比照一下，哪個同學的紅花多；比照一下，哪個班紅旗多；在競賽中，我們會收獲許多.太陽一出來，非洲草原上的動物就會開頭奔馳，獅子知道假如跑不動最慢的羚羊，就會餓死；羚羊也知道，跑不快了，獅子就會被吃掉。

同學們，當我們長大進入全球社會，面臨的競爭和挑戰(zhàn)是嚴峻的。因此，從現(xiàn)在開頭，我們必需培育自己的才智和士氣，學習競爭的規(guī)章。

教師盼望你每次考試完畢后，清理好自己的心情和心情，為自己的努力找到新的目標和方向，重新調整自己將來的學習目標，學會與同學和自己競爭。

最終，教師想說的是，除了考試，除了學習，除了競爭，我們還有豐富多彩的校園生活。我們也有得意的教師，還有你身邊的同學朋友。同學們，請讓我們每天在校園里歡樂地生活和學習。

《歡樂學習》國旗下講話稿7

教師和學生：

大家好！今日我演講的主題是“歡樂學習”。

學習是一個漫長而曲折的過程，你會在途中遇到一些挫折。能否正確面對，做一個歡樂的學習者？

很久很久以前，有一個人生活得很幸福，但他總是擔憂失去這份幸福。有一天，他彎下腰想看看自己的幸福還在不在，卻突然消逝了。那人急得彎下腰處處找，可是他找遍了山野的每一個角落，他的歡樂依舊無影無蹤。他無望地挺直了身子，自言自語道：“不要找了，放手吧！莫非要這樣彎一輩子？”說也驚奇，在他抬起頭的那一刻，幸福突然又回到了他的身上，他突然明白了幸福的真諦。

人生不行能一帆風順，前路可能布滿曲折。但是，當我們失意的時候，能泰然處之嗎？魯迅先生曾說：“宏大的心靈應當表現(xiàn)這一點?！?/p>

樣精神——用真誠的微笑去迎接凄慘的命運，用百倍的士氣去應對一切不幸。“

樂觀主義者和悲觀主義者之間總是有很大的區(qū)分。“樂觀者看到的玫瑰是盛開的花朵上的刺，而悲觀者看到的只是花朵下的刺?！笨梢钥闯?，不同的態(tài)度和觀點會導致不同的結果。

在學習中，難免會遇到絕望。要知道，學問的根是苦的，學問的果實是甜的。所以不要被眼前的挫折所困擾。炫耀很簡單，但是誰說這不是熬煉我們精神和體質的時機呢？人的精神不僅僅在于鮮花和掌聲前的謙卑和傲慢，更在于面對荊棘時的堅韌和自信。在困難面前，我們是否要彎腰去努力思索，去查找解決的方法，并因此沉溺于無盡的挫敗感，就像上面的尋樂者一樣，越想越深，苦痛越深，卻一無所獲。抬頭看，低頭看挫折?；蛟S解決方法就在某個偏僻的地方。轉變方式，向前看，讓自己的身心踩在困難上，以平和的心態(tài)去面對和克制困難，是我們在學習苦難中獲得歡樂的源泉，是我們永不放棄，樂觀向上的精神動力。其實學習不是幾年就完畢的，它是一件始終伴隨著我們的事情。

學習，追求，不斷向更高的目標前進，是人生本身的內容。

歡樂的學習不是所謂的一帆風順的旅程，而是在學習的苦難面前的心理調整。很多宏大的先賢可以在逆境中獲得樂趣，而不會被眼前的灰色所感染。平平淡淡樂觀的對待困難，陽光依舊照射在你身邊。我們不想克制困難，躲避困難，假裝歡樂，而是用身心安康去面對它，用微笑和堅強的眼神去迎接它。一顆輕松安康的心，往往會為各種解決方案帶來靈感，而不是沉迷于困難的緊急和遲疑。帶著一顆光明的”心走過陰雨天，靈魂的天空將永久保持蔚藍純潔，臉上帶著青春無畏機靈的笑容。

同學們，不要由于學習沒有歡樂而低頭懊喪。抬頭裝扮。學習中還有一種不一樣的歡樂，就在你身邊，在你年輕機靈陽光的心里。

感謝大家！

《歡樂學習》國旗下講話稿8

各位教師、同學：

大家好!今日我演講的題目是《歡樂學習》。

荀子曾說：“不登高山，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也。”

我首先想和同學們談談學習的苦和樂的問題。

“學海無涯苦作舟”，頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪……在學問的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言!

人們常說：“學生時期是一生最苦的階段。的確在理。早晨，聞雞起舞，迎著晨風操練，伴著晨曦涌讀的是學生;晚上，更深夜靜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學生。

在寧靜的課堂上，大腦隨著教師的講解不停的轉，眼看，耳聽，手寫，心記，全神貫注，不得松懈。

為了一道沒解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思索著難點、疑點，甚至吃不下飯，睡不著覺……考試成績上不去，各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬終不悔，為題磨得人憔悴”，苦不勝言!

學習中的苦難以盡言。然而，學習中的樂卻更多。

當你經過困難的思考、推理，最終解出一道難題時，會喜形于色;當你在學習中取得優(yōu)良成績時，會感到由衷的喜悅;當你運用所學的學問，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中;當你中學，大學畢業(yè)，運用所學學問在祖國建立中做出奉獻時，更會感到無限的幸福和歡快。學習本身包含著權大的樂趣。但凡愛學習，刻苦攻讀的人，都會樂在其中!

俗話說：“沒有苦中苦，哪來甜上甜?！睂W習中的苦與樂就是這樣的，要想把握真學問，真本事，不吃苦中苦，是不行的。對于學習來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統(tǒng)一，理解了這一點，我們就能夠正確對待學習中的苦，不被臨時的困難打倒，從而信念百倍，持之以恒，為獲得學習中的“甜上甜”而艱難奮斗。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在學問的海洋里乘風破浪，奮斗拼搏，才能享受到成功者無限的幸福與歡快。

我還想說說學習的方法問題。

學習必需循序漸進?？鬃诱f：“學而時習之”。學習任何學問，必需注意根本訓練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好根本功，切忌好高鶩遠，前面的內容沒有學懂，就急著去學習后面的學問;根本的習題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是非常有害的。

學習必需勤于思索。中學是一個重要的學習階段。在這個期間要留意培育獨立思索的力量。要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向。學習中要多問幾個為什么。一個問題可以從幾個不同的方面去思索，做到舉一反三，融會貫穿。

學習必需一絲不茍。學習切忌似懂非懂、不懂裝懂。例如，習題做錯了，這本是常有的事，重要的是能自己發(fā)覺錯誤并改正它。切不行奉行“拿來主義”，長此以往，思維力量很難有所提高。

學習必需擅長總結。我信任大家都知道“溫故而知新”的道理。學完一章，要做個小結;學完一本書。要做個總結。總結很重要，不同的學科總結方法不盡一樣。常做總結可幫忙你進一步理解所學的學問，形成較完整的學問框架。

學習必需持之以恒。俗話說“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此，最好制定一個學習規(guī)劃，經常自我監(jiān)視，嚴格要求，每天或分階段自己或讓父母檢查，是否完成了學習規(guī)劃，為什么沒有完成，怎樣補救等等?？傊?，學習不能只憑一時熱忱，三日打魚，兩日曬網是做不成大事的。

學習方法，要因人而異、因學科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。同學們應當從實際動身，依據自己的狀況，發(fā)揮特長，摸索適合自己特點的有效方法。

除了學習方法，我覺得還要擅長激發(fā)自身的潛能，調動自己的學習積極性。那么如何才能做到這些呢?

一是目標鼓勵。每一個人在一生中，在不同階段都會有不同的奮斗目標，目標往往可以鼓勵自己去拼搏，去進取，去追求。我們同學正處于人生中打根底階段，我們肯定要有自己的抱負，有自己的追求，珍惜青春，揮灑汗水，為將來的進展積蓄力氣。

二是要學會感恩，擁有一顆感恩的心，你會愛你的父母，你的教師，你也會奉獻愛心，你不僅懂得體諒父母的辛苦，教師的付出，更重要的是會使你知道什么是責任，會使你擁有不竭的學習動力之源。

三是要常常進展生活體驗，感受社會，熟悉在社會的大舞臺上，每一個人都要扮演一個角色。我們將來也要進入社會，登上社會大舞臺，我們將會扮演什么角色，我們自己說了算，我們就要有自己的目標，找準自己的位置，將來為社會做奉獻。

同學們，“學然后知缺乏”、“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！弊屛覀儞P學習的帆，在學問的海洋里暢游吧。

《歡樂學習》國旗下講話稿9

敬重的教師們、親愛的同學們：

大家早上好!

今日我國旗下講話的題目是《歡樂學習、安康成長》

什么是歡樂呢?歡樂是一種積極的態(tài)度。

或許你會說，唉!學習哪有什么歡樂可言呀?不，你錯了。事實上，學習的歡樂可以在學習的過程中獲得，只不過，你尚未覺察。

當你費了九牛二虎之力，最終做出一道難題的時候;當一篇你總背不出的課文，你靠著你的毅力，最終背了出來的時候;當一個總弄不懂的問題，你最終弄懂了的時候;當你把握了一些新學問的時候……這些時候，莫非你不歡樂嗎?

合作中的學習，你一言我一語，其樂融融;競爭中的學習，你出招我拆招，緊急刺激，相互鼓勵;成績優(yōu)異，可以沖刺更高的目標了，你該歡樂;成績平平，有更大的空間可以提升，你應當歡樂;成績落后，你該有多強大的反沖力啊!信任你的自信，會產生許多的歡樂。

在今后的學習中，我盼望大家都能做一個歡樂的讀書人，讓自己的真實和幻想，在書本里作一次開心的旅行。幸福，不是十年寒窗之后的報償，而是歡樂學習中滋滋有味的真實體驗。同學們，讓我們與書相伴，和抱負相伴，在學海中揚風搏浪，享受學習給我們帶來的歡樂，安康成長吧!

感謝大家!

《歡樂學習》國旗下講話稿10

教師和學生：

大家好。今日我們演講的題目是《重視每一秒，歡樂學習每一天》。

自古以來就有歡樂學習的說法，比方“邊學邊學好不好？”。學習是一件美妙的事情，讀書是一件豐富自己精神修養(yǎng)的事情，書中的金屋，顏如玉，就是在我們歡樂的學習中一點一滴積存起來的。但是，能獲得學問的不是敷衍的學習態(tài)度，而是能獲得有價值學問的循序漸進、腳踏實地的學習。

所以，當時間面臨學習的時候，時間會很短，肯定要把握好每一分鐘，才能學得更深更透。當我們放松自己時，我們不僅鋪張時間，而且鋪張學習的時機。只有把每一秒都做好，才能過上一成天的學習生活。

我們馬上面對的是一個考驗我們學習的時機，——期中考試。考試前，全面復習是必不行少的。只有回憶過去，學習新的東西，才能熬煉我們的力量，提高我們的水平。要把課本的學問背下來，復習階段做作業(yè)的時候更認真更嫻熟的把握各類題型的技巧。固然，要想更嫻熟的做題，可以課后自己找題，把握好每一個瞬間，讓有限的學習時間得到充分的發(fā)揮。在這個階段，我們也可以擴大自己的學問力量，汲取更多的學問，從而增加思維的范圍和思路。

一秒鐘也別想太多。當你在鋪張幾秒鐘幾分鐘的時候，其他同學都在爭分奪秒的投入學習，讓你比別人少花幾分鐘的時間學習，鋪張的時間越來越大，和別人的距離越來越寬。所以，學習是不停的，要分分鐘進展學習，在學習中獲得歡樂以滿意學問欲望，在歡樂中仔細對待學習的每一刻。

聰慧人不是智商高的人，而是懂得學習，懂得把握時間的人。我們應當好好利用時間，多學習，讓時間變得更有價值。

我的演講完畢了，感謝！

《歡樂學習》國旗下講話稿11

各位教師、同學們：

當每一天全新的朝陽灑落在校園里，我們也日日穿行在兩點一線之間，享受著我們勞碌卻充實的學習生活。

期中和月考剛剛過去，帶給我們的或許是些微的辛苦與疲乏。但是，你有沒有想過，從這兩次考試中你學到了什么，領悟了什么？是選擇承受現(xiàn)狀忘卻考試，還是努力在成績中得到反思獵取進步？

而正確的選項是從中總結出學習的心得。主要有以下幾點：

（1）目標明確，堅持不懈，永不言棄。給自己制定明確的目標，并向著目標努力。

學習很大的程度上就是比拼毅力和耐力。靡不有初，鮮克有終。許多人開頭都有目標，但大多數到肯定難度就放棄了。而堅持下來的就是成功者。

（2）抓住學習效率，合理利用好每一分鐘。講究勞逸結合。在此，學習方法的正確與否就顯得尤為重要。把握良好的學習方法，不僅能提高學習的效率，更能從中理出較平常多的有利時間，用以投入到其他學問點的學習中。

（3）注意思維的訓練。常常與教師同學探討溝通能使我們較充分地熟悉到自己的缺乏，便于同學之間相互取長補短。同時在質疑中提高，在溝通中充實。

（4）保持一顆尋常心，切勿太注意得失。

學習的心態(tài)往往是打算你成敗的重要標志。只有保持一個良好的心態(tài)，才能有規(guī)劃，有效率地獲得學問。我們要保持陽光般絢爛的心情，對許多事情都平和視之，也要信任自己努力終會得到回報。

做人最重要的就是收放有度，一張一弛，恰到好處地把握每一個生活的細節(jié)。誠然，學習也不例外，一味