少先隊活動方案三年級

PAGEPAGE75三年級少先隊活動課之核心價值觀記心中：心有榜樣中隊第一課時活動背景：價值觀，是人們關(guān)于生活中基本價值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和，是人和社會精神文化系統(tǒng)中深層的、相對穩(wěn)定而起主導作用的部分；在青少年的價值觀形成時期，幫助、指導他們樹立起正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義?；顒幽康模?．通過活動使學生深刻領(lǐng)悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。2．懂得要從平時的一點一滴做起，爭做文明守紀好學生，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀?；顒有问剑荷傧然顒訒?、演講、表演、討論?；顒觾?nèi)容：一、（準備部分）整隊，報告人數(shù)：1.中隊長集合列隊，整理隊伍，由小隊長向中隊長報告人數(shù)。2.小隊長報告：報告中隊長，XX小隊原有少先隊員XX人，實到XX人，報告完畢。中隊長：接受你的報告。（中隊長敬禮，小隊長還禮。）小隊長回去：XX小隊，全體稍息。3中隊長向輔導員報告：（報告前，中隊長向全體中隊發(fā)出“全體立正”口令。）向輔導員敬禮————中隊輔導員還禮報告內(nèi)容：報告中隊輔導員，本中隊原有少先隊員XX人，實到XX人?！逗诵膬r值觀記心中》隊會一切準備完畢，請您批準我們開會。中隊輔導員：接受你們的報告，批準你們開會，并預祝你們的隊會取得圓滿成功。二、（正式部分）中隊長宣布活動，出旗（奏出旗曲——敬隊禮——禮畢）三、齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》——有小指揮四、開場白（中隊長講話）五、活動過程：一、了解什么是社會主義核心價值觀。甲：敬愛的老師乙：親愛的同學們合：大家好！甲：一滴露珠能折射出五彩的顏色，一片落葉能傳遞出秋天的氣息，乙：一種精神能傳遞著真摯的夢想，一個核心能凝聚成強大的力量。甲：我們同在一片藍天下，讓紅領(lǐng)巾飄起來。乙：我們同在一片藍天下，讓中國夢動起來。甲：我宣布，三年級《核心價值觀記心中》隊活動——合：現(xiàn)在開始?。ü恼疲┘祝狐h的十八大提出“社會主義核心價值觀”，乙：倡導富強、民主、文明、和諧。甲：倡導自由、平等、公正、法治。乙：倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善。甲：2014年“六一”之際，習近平爺爺對少年兒童如何培育和踐行社會主義核心價值觀提出了16個字的要求乙：記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。甲：千里之行，始于足下，習爺爺告訴大家，少年兒童不可能像大人那樣為社會做很多事，但可以從小事做起。甲：前不久有一個記者，采訪一位學生，問，你長大了想當什么啊？學生的回答是，當一個貪官，記者吃驚的問，為什么想當一個貪官呢？學生回答說，因為會有很多東西。而周恩來小時候有人問他，為什么讀書，他卻說為中華之崛起而讀書。乙：是啊，兩種不同的想法就會有兩種不同的做法，不同的人生。甲：這就是人生的價值觀吧。乙：是的，習爺爺說，一個人的文明進步，一個國家的發(fā)展壯大，需要一代又一代人接力、鼓勵，需要很多力量來推動，核心價值觀是最持久，最深沉的力量。乙：那我們應該怎么做呢？甲：我覺得，我們應該首先學會做一個文明人。乙：那我們怎樣才能成為一個文明人呢？甲：接下來請欣賞文明小隊為大家?guī)淼耐{大接力，請大家鼓掌歡迎（鼓掌）1、小小文明傳遞崗，傳遞文明任務(wù)忙。微笑鞠躬姿態(tài)美，問好聲音真洪亮。文明行為我表揚，不良舉止我阻擋。站好文明傳遞崗，傳遞文明做榜樣。2、中華兒女雄赳赳，中國價值數(shù)一數(shù)。富強就是富又強，民主就是民做主。文明花開遍城鄉(xiāng)，和諧團結(jié)幸福路。我是祖國正能量，努力學習不怕苦。3、華夏文明歷史長，飽經(jīng)滄桑更堅強。改革開放大發(fā)展，祖國明天更輝煌。4、我的祖國我的家，繁榮富強靠大家。萬里長江與黃河，養(yǎng)育你我還有他。同學之間講誠信，說了錯話要承認。民主法治和平等，公正社會人人夸。愛國敬業(yè)是本分，文明友善笑哈哈。（鼓掌）甲：沒錯，做個文明守紀，誠實守信、友善他人、熱愛祖國的好少年，是我們當前最重要的任務(wù)。乙：文明是一個國家的形象，中國是文明古國，我們都是文明的子孫，我們都應該做一個文明守紀，誠實守信的人，接下來請大家欣賞友善小隊為大家?guī)淼男@情景劇。情景劇1：借彩筆主持人：這是在一節(jié)美術(shù)課上。甲：同學，我今天忘記拿彩筆了，你能借我用一下嗎？乙：不行，沒見我正用著呢嗎？甲：我用一下其他顏色的，可以嗎？乙：不行，我待會還要用呢，你借別人的吧！主持人：下個星期的一節(jié)美術(shù)課上乙：同學，我今天忘拿彩筆了，你能借我用一下嗎？甲：不行，你上個星期還沒借給我呢，這回我也不借給你！情景劇2：考試作弊主持人：期末考試中學生：考試偷看、抄小抄作弊學生：媽媽，我這次考了100分！媽媽：我就知道我家孩子最聰明，說吧，想要什么獎勵。媽媽給你買。作弊學生：思考中。。。。。情景劇3：學跳舞學生甲：學跳街舞，跳的很好學生乙：學跳街舞，跳的不好甲不愿意教乙跳舞主持人甲：同學們看了剛才的情景劇，你們有什么想說的嗎？學生發(fā)言。。。甲：同學們說的很對，做一個誠實友善的人是現(xiàn)代社會對人的基本要求，我們要把”誠實守信，互愛互助“作為我們生活中的一項基本行為準則，并把它內(nèi)化為一種自覺的行為。乙：生活是一面鏡子，當你把善意帶給它時，你會發(fā)現(xiàn)，鏡中的那個人也會給你善意的擁抱；當你以粗暴的態(tài)度面對它時，你會發(fā)現(xiàn)鏡中的那個人正像你揮舞拳頭。讓我們做個待人友善的好少年吧，同學們，你們能做到嗎？（能。。。）甲：這幾天，同學們利用課間時間做了幾副作品，下面請大家欣賞一下。（鼓掌）學生上去講解自己的畫甲：大家覺得這些畫畫的怎么樣??？（好?。。┮遥耗俏覀兙鸵襁@些畫里面畫的一樣。。。。。五、總結(jié)甲：擁有社會主義價值觀，就是做一個是非分明、有理想、有道德、有知識、有文化的社會主義人才。乙：我們從小要學會更多，更大的本領(lǐng)，才能為祖國的建設(shè)貢獻力量。甲：同學們，請牢記，我們是光榮的少先隊員。乙：我們時刻要以一個少先隊員的標準嚴格要求自己甲：遵守學校紀律，認真學習，做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生，乙：今天的《核心價值觀記心中》主題班會到此結(jié)束，有請中隊輔導員進行總結(jié)講話。輔導員：這次少先隊會開的很有意義也很成功，通過這次隊會，使大家對核心主義價值觀有了一定的了解，也許我們不能完全領(lǐng)會其中的深刻含義，但我們要相信，只要我們努力學習，文明守紀，友善他人，熱愛祖國，就是在踐行核心社會主義價值觀，希望大家以后能主動加強自我修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，成為社會主義的建設(shè)者和接班人，大家有信心嗎？學生：（有）輔導員：請大家舉起右拳。準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊員回應呼號：時刻準備著！輔導員：放下中隊長：退旗宣布結(jié)束反思：

第二課時活動主題：心有榜樣，從我做起活動目標：1.引導隊員學習英雄人物、先進人物的事跡，激發(fā)隊員向榜樣學習的熱情；2.通過尋找身邊的榜樣，樹立向榜樣學習的意識；3.引導隊員堅定向榜樣學習的信心，爭做榜樣，營造比、學、趕、幫、超的氛圍。教學重點：通過隊員學習名人榜樣故事、尋找身邊的榜樣等活動，引導少先隊員堅定向榜樣學習的信心，爭做榜樣。教學難點：融入時尚元素，利用生動活潑的形式，打動隊員、感染隊員在日常生活中學習榜樣?；顒有问剑褐v故事、做游戲、表演等。課前準備：隊員準備：一是搜集自己喜歡的榜樣，并將搜集的圖片、文字資料等以小隊為單位進行整理；二是將搜集到的榜樣故事以自己喜歡的方式呈現(xiàn)出來；三是中隊委負責設(shè)計行動卡。輔導員準備：一是閱讀了《心有榜樣》等書籍，以便對隊員搜集的資料進行補充，搜集一些漫畫、圖片輔助活動；二是指導隊員練習少先隊禮儀、布置教室，為隊員營造良好的活動氛圍；三是制作多媒體課件?；顒觾?nèi)容活動案例活動內(nèi)容（一）知榜樣甲：尊敬的輔導員老師、親愛的隊員們：合：大家好！甲：榜樣是船，帶我們駛向勝利的彼岸乙：榜樣是燈，為我們照亮前行的道路甲：榜樣是指南針，為我們指引前進的方向乙：讓我們一起走近這些榜樣。（課件出示：雷鋒、劉洋、張麗莉）甲：隊員們，看了這些故事，你們知道他們?yōu)槭裁幢环Q為榜樣了嗎？（指名交流）乙：是啊，榜樣之所以稱為榜樣，就是因為在他們身上有很多優(yōu)秀的品質(zhì)和崇高的精神值得我們?nèi)W習。（二）講榜樣甲：隊員們，你們知道哪些榜樣呢？下面我們就分小隊進行匯報乙：請聽故事：隨月讀書甲：“隨月讀書”的故事，告訴了我們要刻苦學習。接下來請欣賞詩歌朗誦：《雷鋒叔叔，你在哪里》乙：隊員們，雷鋒叔叔的故事很多很多，一直鼓舞著我們每一個人。請看第三小隊的課本劇表演——小白兔和小灰兔甲：小白兔和小灰兔的故事，告訴我們“只有自己種，才有吃不完的菜。乙：小動物們用自己的行動為我們做出了榜樣。請欣賞小合唱——勞動最光榮甲：唱得真好！他們用歌聲告訴我們幸福的生活需要勞動來創(chuàng)造。（三）找榜樣乙：隊員們，榜樣如同潺潺甘泉，滋潤著我們的心靈；甲：榜樣如同縷縷陽光，照亮著我們的心房。乙：其實，在我們的身邊也有很多榜樣，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？甲：讓我們一起來玩一個“猜一猜”的游戲。聽我講游戲規(guī)則，一會兒屏幕上會出現(xiàn)小故事，我們根據(jù)故事敘述的內(nèi)容，來猜一猜故事里講的是我們身邊的哪個小伙伴，好不好？乙：第一個故事（講述）他是誰？（指名猜）對不對？甲：講述第二個故事，誰來猜？（指名猜）同意嗎？乙：講述第三個故事，這是誰？（指名猜）對不對？甲：剛才聽到小故事后，大家都能快速地說出他們的名字?？梢姡@幾個小伙伴已經(jīng)成為了我們的好榜樣。乙：那么，還有哪些小伙伴值得你去學習呢？我們一起再來玩一個“找榜樣”的游戲吧。大家一起唱找榜樣的歌曲，誰找到你的榜樣，就和他敬個禮、握握手，說出他為什么是你的榜樣。（指名）活動內(nèi)容活動案例（四）做榜樣甲：剛才我們一起尋找了身邊的榜樣，你們想不想成為別人的榜樣？（齊答）乙：那么，怎樣才能成為別人的榜樣呢？下面我們先在小組里討論一下，怎樣才能成為別人的榜樣。（小組討論）甲：讓我們一起來交流一下吧。（）隊員，你來說。乙：大家說得真好！讓我們一起行動起來，爭做好榜樣，一起說——“我要成為好榜樣”。甲：請大家拿出行動卡，寫下你的打算。（隊員寫行動卡）乙：隊員們，讓我們一起行動起來，心有榜樣，從我做起，從身邊的小事做起。下面請輔導員講話。甲：讓我們用掌聲感謝輔導員對我們的希望！乙：我宣布“心有榜樣，從我做起”主題隊會到此結(jié)束。環(huán)境設(shè)計一是在黑板上寫上了醒目的主題，配以美麗的花草；二是在墻壁四周張貼了隊員們搜集到的榜樣圖片；三是將隊徽貼在教室左面的墻壁上；四是將教室的桌椅以小隊為單位進行了分組。反思：三年級少先隊活動課之爭當美德小達人：學做為人正直的好隊員中隊第一課時活動目的“爭當美德小達人”主題活動，旨弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。本主題班會通過一系列的活動，化抽象為具體，結(jié)合學生的生活實際，深化道德教育，促進學生良好道德品質(zhì)的早日形成?；顒舆^程：中隊長：１、全體起立！各小隊整理隊伍報告人數(shù)?。病⒅嘘犻L報告人數(shù)。報告輔導員，三（）中隊人,現(xiàn)已到齊，現(xiàn)在一切活動準備就緒,請您參加活動,并給予指導.輔導員講話:

接受你的報告，很高興參加活動，請按計劃進行.３、中隊長：我宣布：三（）中隊“爭當美德小達人”主題隊會現(xiàn)在開始！４、中隊長：出旗、敬禮。（全體隊員向隊旗敬禮，隊旗出場）５、唱隊歌。（課件伴奏）6、中隊長：全體坐下。有請主持人女：尊敬的各位老師男：親愛的同學們合:你們好！三（）中隊“美德在我心——爭當美德小達人”主題隊會現(xiàn)在開始！主持人甲：今天的主題是爭當美德小達人，誒，你知道美德是什么意思嗎？主持人乙：美德，顧名思義就是美好的品德，高尚的品德。主持人甲：那你知道哪些美德呢？主持人乙：禮貌、忠誠、勇氣、正義、仁慈、寬容、真誠、勤奮等等等等都是美德。主持人甲：你知道的真不少，看來是有備而來，做足了功課呀。主持人乙：那可不是，自從老師宣布了本次隊會的主題，我就行動起來了，查閱各種資料，還真長了不少見識，知道了很多美德小故事。主持人甲：那你稱得上是“美德小達人”了！主持人乙：我只是知道了一點皮毛，算不上什么美德小達人，我們還是等真正的美德小達人來講講有關(guān)美德的知識吧！主持人甲：有請一小隊的美德小達人閃亮登場。第一部分：孝敬父母，學會感恩一小隊小達人甲發(fā)言：嗨，大家好，我們是一小隊美德小達人。甲：我認為美德小達人首先要孝敬父母，學會感恩。乙：咱們中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。甲：是的，一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。一小隊甲：當我們呱呱落地，一小隊

乙：就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！一小隊甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田！一小隊乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭Ｒ恍￡牸祝菏钦l教會你學會第一句話？全班：是你呀，親愛的媽媽！一小隊乙：是誰教會你邁開了第一個步伐？全班：是你呀，敬愛的爸爸！合：你們就是我啟蒙的嚴師。（全班）：爸爸、媽媽我愛您！甲：是的！孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。從古到今，《黃香溫席》《孔融讓梨》《陸績懷橘》的故事教育了一代又一代的孩子，讓我們懂得了什么是孝，怎樣做才是孝。乙：下面讓我們一起來觀看這些感人的孝敬父母的片段?！居^看視頻】甲：孝敬父母，回報父母，其實很簡單。只要我們在平時多注意從身邊小事做起，哪怕是一份祝福、一聲問候、一點關(guān)心，就完全可以盡到我們對父母的孝敬之心。乙：請聽《孝敬父母三字歌》甲：母愛像一杯濃茶，需要我們細細品味，乙：父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣，甲：如果母親的真情，點燃了我們心中的希望，乙：那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆，甲：父母的愛說不完、道不盡，合：所有的恩情我們銘記于心。甲、乙：我們一小隊倡議：孝順父母，學會感恩，讓我們爭當“孝順父母”美德小達人。主持人甲：一小隊說得很有道理，“百善孝為先”，美德小達人首先要做到孝順父母。主持人乙：是的，在家孝順父母，尊敬長輩，在學校還要做到尊敬老師，團結(jié)同學。主持人甲：下面我們還是一起來聽聽其它小隊的美德小達人的發(fā)言。主持人乙：有請二小隊美德小達人閃亮登場！二小隊：誠實守信

甲：大家好！我們是二小隊美德小達人。

甲：我們二小隊認為美德小達人還要做到誠實守信。乙：“誠”就是誠實無欺，誠實做人，誠實做事，實事求是。甲：“信”就是講信譽，守信用，不弄虛作假。乙：“一言九鼎”“一諾千金”“一言為定”“表里如一”“君子一言，駟馬難追”等等，這些都是講誠信的成語。甲：這說明我國古代是非常注重誠信的。乙：誠信是一種個人修養(yǎng)，也是一種道德行為。

甲：誠信能取得朋友的信賴，誠信能找到人生旅途中的知己，誰不想有一個值得信賴的朋友呢？

乙：擁有誠信也是一種財富。在商場上，成功的商人都擁有誠信。

甲：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，每個中國人都必須誠實守信！乙：請聽誠信小故事：《曾參殺豬的故事》甲：失去誠信，你所擁有的一切不過是水中月、鏡中花，如過眼云煙，終會隨風而逝。乙：請欣賞配樂詩朗誦《我們呼喚誠信》甲：我們二小隊倡議：誠信是金，誠信為本，讓我們爭當“誠實守信”美德小達人。第三小隊：講文明懂禮儀主持人甲：二小隊的美德小達人說得真好，一諾千金，誠實守信是做人的根本。主持人乙：是啊，美德小達人就要做到誠實守信，人們常說“君子一言，駟馬難追”。主持人甲：瞧，三小隊的美德小達人都等不及了。主持人乙：掌聲歡迎三小隊的美德小達人隆重登場！甲：大家好！我們是三小隊美德小達人！甲：我們?nèi)￡犝J為美德小達人還要做到，講文明懂禮儀。女1：爸爸常說，中華是文明古國男：媽媽常念，我國是禮儀之邦女2：老師常講，文明禮貌要發(fā)揚。合：我們是新世紀的好少年，中國禮儀不能忘。甲：請聽快板《文明禮貌歌》：快板《文明禮貌歌》：1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。4、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。5、打竹板，響連天。同學們，聽我講：中華文明五千年，禮儀之邦美名揚。合：我是祖國新一代，傳承文明任在肩。言談舉止有規(guī)范，文明禮儀代代傳。文明禮儀代！代！傳！女：你給別人一個微笑，男：別人給你一個春天女：你給別人一份溫暖，男：別人給你快樂無限女：你給別人一次謙讓，男：別人給你敬重萬千女：你給別人一份真誠，男：別人給你溫馨的思念女：文明，讓我們舉止文雅男：禮儀，讓我們風度翩翩合：做一個講文明懂禮貌的好少年，是我們共同的心愿！甲：請大家一起唱響《文明禮儀拍手歌》女：咱們從小講文明男：咱們從小講禮貌女：請欣賞歌伴舞《咱們從小講禮貌》甲、乙：我們?nèi)￡牫h：講文明，懂禮儀，讓我們爭當“文明禮貌”美德小達人。主持人甲：美德小達人要孝敬父母、誠實守信，還要文明禮貌，是不是做到這三點就是美德小達人了呢？主持人乙：no，no，no，非也，非也，咱們中國是一個文明古國，中華民族傳統(tǒng)美德有著豐富的內(nèi)容，這方面四小隊的隊員可是“專家”，我們還是一起來聽聽四小隊的美德小達人的介紹吧！主持人甲：有請四小隊的美德小達人隆重登場！介紹其它美德：【精忠報國、公正無私、勤奮好學、勤勞勇敢、知恩圖報、寬容仁厚】主持人甲：同學們，隊員們，讓我們把這些美德牢牢記心中主持人乙：同學們，行動起來吧，讓我們把這些美德落實在行動上，成為真正的美德小達人！主持人甲：我們是中華好兒女，主持人乙：我們是龍的傳人！主持人甲：中國的富強夢需要我們！主持人乙：中國的騰飛夢需要我們！主持人甲：讓我們將中華民族傳統(tǒng)美德繼續(xù)傳承！主持人乙：讓我們將中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大！主持人甲：最后讓我們唱起《龍的傳人》，讓沸騰的血液在心中澎湃！歌曲《龍的傳人》中隊長：下面請輔導員講話輔導員總結(jié)主持人合：3.中隊《美德在我心——爭當美德小達人》主題隊會到此結(jié)束。中隊長：全體起立！呼號！中隊長：退旗，敬禮！反思：第二課時活動主題：學做為人正直的好隊員活動目標：1.認識正直的好行為，敬佩無私行為，憎惡無恥作風。2.在活動中，能夠弘揚正氣，初步做到公正處事，公平待人，反對損人利己弄虛作假的行為?；顒拥攸c:教室活動準備：課件活動過程：一、談話導入，引出課題同學們，你們誰看過電視劇《包青天》？誰知道為什么人們稱包拯為包青天？小結(jié)：包公是一個正直的人，無論是對親人、還是對別人都是一視同仁，坦率公正，不徇私情。他的事跡從古至今，在我國民間廣為流傳。包公在人們的心中已經(jīng)成為正直的化身。今天我們學習：學做為人正直的好隊員（板書課題）二、結(jié)合事例、講明觀點1．請聽課文故事《包公》提問：你最佩服包公的哪些做法，為什么？小結(jié)：像包公這樣，公正、坦率，敢于堅持正義，主持公道，敢于說真話就是為人正直。提問：為什么包公的事例能流傳至今？（人民世世代代都傳頌他的的事跡，以此為美，并且崇尚這種美德。所以說這是中華民族的傳統(tǒng)美德。板書：中華民族的傳統(tǒng)美德2．歷史上的包公是這樣，在如今，我們共產(chǎn)黨人中也有很多這樣的令人敬佩的正直的人。下邊請聽老一輩革命家朱德的故事。提問：朱德這樣做有什么好處？聽了故事后你有什么想法？小結(jié)：朱德是我們老一輩無產(chǎn)階級革命家的代表，正是由于他們一身正氣，無私無畏，敢于堅持真理，勇于斗爭，最終使正義戰(zhàn)勝了邪惡。板書：敢于堅持真理勇于斗爭三、聯(lián)系實際深化認識1．其實，像這樣的人是很多的，誰能把自己收集的資料，讀給大家聽。（學生通過自己交流收集資料，使學生感到，人們是崇尚正直的，并愿意以正直的人為榜樣，向他們學習。）小結(jié)：社會的進步與繁榮離不開那些正直的人們，我們要以他們?yōu)榘駱?，做一個正直的人。2．不管是包公、還是朱德，我們都感到為人正直是不容易做到的。你說對嗎？（學生聯(lián)系故事內(nèi)容，弄清只有無私無畏，敢于堅持真理，勇于斗爭，不怕犧牲，才能做到為人正直。）3．正直是個人的品質(zhì)，每個人都應該具有這種正直的品格。請同學們聽一段故事《五美元買來的樓》談?wù)勀愕南敕ā＃o論何時，無論我們遇到什么困難都應該保持做人的根本）4．在我們少年兒童中，也有為人正直的問題。誰能說一說自己在這方面的體會。（學生在聯(lián)系自己實際中，教師引導學生從正反兩個方面，深化對道德觀點的認識。）小結(jié)：新中國的少年兒童，應當以正直無私的人為榜樣，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，向老一輩無產(chǎn)階級革命家學習，做一個正直的人。同學之間相處，也要為人正直，敢于堅持公道。對的就支持，錯的就反對。5．有人說：“正直的人，總得罪人，會吃虧，不能適應社會，”你對此怎么看？小結(jié)：正直的人，千古流芳，小人、偽君子遺臭萬年。做人就要做正直的人。四、運用觀點辨析練習同學們通過學習，認識有了很大的提高。請你運用今天學習的觀點，說一說他們應當怎樣做。1．三1班的值周生今天負責查衛(wèi)生，他們見三2班的清潔區(qū)不太干凈，給評了“良”。當查到自己班清潔區(qū)時，發(fā)現(xiàn)也不太干凈，他們意見不一致。有人說：“當然要評優(yōu)，誰當值日生都向著自己班?！庇腥苏f：“那不好，咱們給掃干凈了再評優(yōu)?！庇腥苏f：“也和三2班一樣，評良吧?！碧釂枺耗阃庹l的說法，為什么？（引導學生通過討論，運用觀點說出自己的理由。主要是做事要公正。第三種做法對）2．中隊準備改選，蘇文對王小文說：“咱倆是好朋友，你可要投我一票。”討論候選人時，大家提出蘇文對工作不負責任，不適合當中隊委?？蛇x舉時，王小文發(fā)現(xiàn)蘇文正盯著自己，他又把手舉了起來。提問：如果你是王小文，你會怎樣做？（引導學生認識主持公道，敢講真話，是為人正直的表現(xiàn)。）3．在工廠宿舍區(qū)，王奶奶家窗戶上的的玻璃被打破了，她正在到處查問是誰打破的。徐剛和于大明看見是小強打破的，于大明剛想告訴王奶奶，徐剛拉住他說：“小強的爸爸是廠長，她媽媽又挺厲害，咱們別管這件事了?！碧釂枺耗阗澇烧l的做法，你會對徐剛說些什么？（徐剛應當說服于大明，主持公道，敢講真話，不怕報復，把知道小強打碎玻璃的事告訴王奶奶。同時也可以勸小強，自己向王奶奶說明情況，得到奶奶的諒解。）小結(jié)：通過討論大家懂得，從小就要養(yǎng)成為人正直的作風，這樣長大才能在工作中只有無私無畏，敢于堅持真理，勇于斗爭，不怕犧牲，才能做到為人正直。五、結(jié)合自身、總結(jié)提高通過今天的學習，你對為人正直有什么想法？請大膽說一說。（通過學生談，進一步加強師生之間的交流。對同學的認識進行必要的疏理，同時激發(fā)學生做正直人的愿望）總結(jié)：正直是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是做人的根本。無論我們走到哪里，也無論我們遇到什么困難，我們都要牢記：做一個正直的好隊員。反思：三年級少先隊活動課之優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊：中華民族文化知多少中隊第一課時活動目標：1、學習了解當?shù)剡^節(jié)傳統(tǒng)和風俗習慣。2、感受蘊涵在傳統(tǒng)故事中的中國人

家國情懷和精神追求，學習和弘揚中華傳統(tǒng)美德。活動準備：

1、每小組準備一個傳統(tǒng)故事。2、收集傳統(tǒng)民族活動圖片。3、收集春聯(lián)、剪紙、年畫等。（自己親手做的更好）活動過程：一、

隊會儀式1、整隊

出旗敬禮

唱隊歌2、中隊長宣布三中隊“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題隊會現(xiàn)在開始。二、主持人上臺主持節(jié)目（一）聊一聊我們過的春節(jié)。甲：同學們，剛剛過完了元宵節(jié)，今天我們又歡聚一堂，大家一定很高興吧。乙：那還用說，瞧，每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容呢。甲：從你們的笑容中，我能猜測到這個春節(jié)大家一定過得很快樂很豐富。乙：讓我們一起來分享這份快樂吧！1、學生上臺聊自己過春節(jié)最快樂的情景。（二）

考一考春節(jié)傳統(tǒng)文化知多少。甲：從同學們的交談中，讓我們再一次感受到了春節(jié)那喜慶的氣氛。乙：是的，也讓我們進一步了解了我們這里過春節(jié)的傳統(tǒng)和風俗習慣。甲：下面來考考大家，你們還知道哪些春節(jié)傳統(tǒng)文化呢？2、四人小組交流，小組長匯總。3、課件展示，觀看春節(jié)傳統(tǒng)文化活動圖片。（三）講一講傳統(tǒng)故事甲：千年的風吹散了千年的往事。乙：千年的水沖走了千年的記憶。合：但歷史的印記，文化的傳統(tǒng)，卻注定要烙在中華民族的生命里。甲：傳統(tǒng)文化的美，在于它的歷史。乙：它是先人們的精神積淀，是千百年來的傳承。甲：一個個反映民族精神的傳統(tǒng)小故事被我們一代又一代人所傳誦。乙：下面我們就請各小組的小選手為我們講講這些感人的小故事。

4、學生上臺講故事。甲：這一個個故事的確太感人了。乙：中華民族的傳統(tǒng)美德在故事中得到了充分地顯示。合：我們從故事中能夠感受到中國人的家國情懷和精神追求。（三）

談一談我們的收獲甲：春節(jié)的傳統(tǒng)民俗活動，讓我們感受到的是濃濃的節(jié)日氣氛。乙：春節(jié)的傳統(tǒng)民俗活動，更讓我們感受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵所在。甲：相信通過這次活動，大家一定還有更多的收獲。5、請學生上臺談?wù)勛约旱氖斋@。三、輔導員講話

同學們，今天的主題隊會一定讓大家對身邊的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有了更多地了解，感悟到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊涵的價值理念，從而增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同和自豪感。

四、隊會儀式

1、呼號

退旗敬禮2、中隊長宣布：三（）中隊“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題隊會到此結(jié)束。反思：第二課時活動主題：《民族文化知多少》

活動目的：1.知道社會主義祖國是各族人民溫暖的大家庭,56個民族是一家。2.懂得各民族小朋友要團結(jié)友愛的道理。3.表達對各族小朋友的真心祝愿，激發(fā)隊員維護民族團結(jié)的愛國熱情。活動內(nèi)容：在“民族風”的環(huán)境下，隊員們身穿節(jié)日盛裝，圍坐在幾個民族自冶區(qū)標牌旁，髙唱“民族小朋友在一起”的歌曲；組織手抄報撰寫，寫出對各少數(shù)民族地區(qū)國慶節(jié)祝福的話語，描畫各民族的服裝、風俗習慣；出演幫助少數(shù)民族的情景?。惠d歌載舞共度國慶佳節(jié)，祝賀祖國生日。活動形式和載體：歌曲演唱，手抄報，情景模擬，詩歌朗誦，舞蹈等。活動準備：1.歌曲錄音U盤，民族舞蹈的視頻片斷；2.小隊手抄報刊頭與欄目底色；3.編寫并排練好情景短?。?.故事、詩歌、獨唱與學跳民族舞基本動作的準備；5.PPT課件相關(guān)內(nèi)容的組織與編排；做好教室“民族風”的整體布置；6.如有可能，最好準備一些少數(shù)民族的服裝和頭飾。活動步驟與過程：中隊長：少先隊員們，我國是統(tǒng)一的多民族國家，各個民族血脈相連。在新中國成立64年的光輝歷程中，各民族風雨同舟，和諧相處，譜寫著一曲曲中華民族團結(jié)奮進的贊歌。今天，我們代表各民族小朋友手拉手、心連心，一起慶賀祖國生日的到來。讓我們高唱那首大家熟悉的歌曲，載歌載舞歡慶“十一”這個偉大的節(jié)日吧?。ㄒ唬└髅褡逍∨笥言谝黄鹪谘b飾一新的頗具中國“民族風”的教室里，各小隊隊員分坐在標有五個主要的民族自治區(qū)牌匾區(qū)中。手拉手，伴隨音樂唱著《各民族小朋友在一起》的歌曲，體味心手相連、各民族小朋友一家親的思想感情。（二）句句話兒表心意在《民族團結(jié)盡歌舞》的音樂伴奏下，輔導員和中隊長組織小隊隊員在提前準備好的手抄報欄目上，隊員分別寫出向各族小朋友祝福的心里話。有的還可以用彩筆勾畫一下有些民族的服裝和頭飾，或是增添像哈達一樣的節(jié)日禮物。完成手抄報后統(tǒng)一在中隊課上加以展示，并貼入黑板兩旁。（三）共同快樂慶十一1.詩歌朗誦：《民族團結(jié)之歌》五十六朵鮮花共栽一個盆，五十六棵翠竹共連一條根。五十六個民族團結(jié)一條心，就能把祖國建設(shè)得繁花似錦。五十六窯磚瓦筑成一棟房，五十六車礦石煉成一爐鋼。五十六個民族團結(jié)一條心，就能把祖國建設(shè)得繁榮富強2.演唱歌曲：《草原上升起不落的太陽》3.舞蹈：（1）中隊隊員表演藏族舞，朝鮮族舞，蒙古舞，新疆舞，或播放舞蹈表演視頻。（2）在《愛我中華》的音樂伴奏下，全體隊員跳起歡快的舞蹈，手拉手高興地翩翩起舞……活動拓展與延伸:1.與品德與生活、語文課相近內(nèi)容配合，深入了解少數(shù)民族的民族風情、民族歷史和民族習慣，學會相互尊重，平等相待。2.與學校內(nèi)外少數(shù)民族小朋友手拉手，送上真情祝愿卡，發(fā)展友誼。反思：三年級少先隊活動課之民族團結(jié)代代傳：同在藍天下中隊第一課時設(shè)計理念我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，隨著社會的開放，人們交往的范圍日益擴大，各民族之間的交往也更加頻繁。本活動，旨在讓少先隊員了解祖國各民族不同的山水風光、民情風俗、生活習慣等，使之掌握有關(guān)民族交往的一般知識，感受祖國各民族之間的團結(jié)協(xié)作、和睦相處，進一步增強對祖國的熱愛之情?；顒幽繕?、知道我國共有56個民族，是一個統(tǒng)一的多民族國家。2.知道我國各民族平等地生活在一起，團結(jié)互助，友好往來，共同創(chuàng)造了博大精深的中華文明。3.了解和尊重不同民族的文化。懂得“民族團結(jié)則百業(yè)興旺”，我們應為增進民族團結(jié)而努力。4.通過搜集信息、舉辦展覽等活動，進一步了解民族文化，提高搜集、整理、分析和運用信息的能力?；顒虞d體以多媒體、圖片，活動準備收集資料：少數(shù)民族的風俗節(jié)日、歌曲、服飾、傳說故事等活動流程一、導入1.游戲智力大考驗點擊課件。（出示一組圖片）學生快速搶答2、點擊課件。（出示圖片“各族人民齊歡聚”）設(shè)計說明：通過游戲激發(fā)學生的學習興趣。二、探究新知：1教師對學生進行采訪，了解他們是哪個名族（生邊和老師握手，邊學著老師的樣子，有禮貌的接受采訪）2、學生模仿老師的樣子，采訪身邊的同學。3、學生匯報調(diào)查結(jié)果4、點擊課件。（出示圖片“漢族和其他人口對比圖”）（1）學生齊讀調(diào)查表上的一段話。（2）從圖上看，漢族人口占全國總?cè)丝诘亩嗌?，其他民族呢?、在我們祖國遼闊的土地上，自古以來就居住著很多民族呢！你能說出他們的名字嗎？學生交流。6、小結(jié)：祖國的每個角落都有這56個民族的蹤影，我們的身邊就有少數(shù)民族小朋友呢，少數(shù)民族在全國各地和漢族雜居在一起，就像56個兄弟姐妹組成了祖國這個團結(jié)統(tǒng)一的大家庭出示課題《56個民族是一家》設(shè)計說明：利用直觀的人口對比圖和分布面積對比圖，幫助學生理解少數(shù)民族的定義和特點：人口相對比較少，但分布面積很廣。使學生對55個少數(shù)民族有個初步的認識，明白為什么這些民族被稱為少數(shù)民族。7、了解少數(shù)民族文化，感受少數(shù)民族魅力。（1）通過辨認少數(shù)民族的服裝讓學生進一步了解少數(shù)民族的特點。設(shè)計說明：通過服飾來分辨不同的少數(shù)民族，知道幾個主要民族的居住位置。（2）了解少數(shù)民族服飾。55個少數(shù)民族也是我們中華民族大家庭的成員，她們有著自己的民族特色和傳統(tǒng)文化。就說衣服吧，和我們漢族也是大不相同呢！請你猜一猜：少數(shù)民族的服裝、穿戴都跟他們所居住的地方環(huán)境、當?shù)氐臍夂驐l件以及他們的生活方式密切相關(guān)。你知道這些服裝是屬于哪個少數(shù)民族的嗎？點擊課件。（出示圖片組“少數(shù)民族服飾”）a.出示維吾爾族服飾圖片：維吾爾族男人愛戴四棱小花帽，女孩子能歌善舞，穿飄逸的大裙擺長裙。b.出示回族服飾圖片：男人平時都戴像這樣的白色帽子，穿白色衣服，女人愛戴蓋頭。c.出示藏族服飾圖片：身穿長袖短褂，外套寬肥長袍，男的常袒露右肩，愛女的系彩色條紋圍裙，愛穿牛皮長靴。d.出示蒙古族服飾圖片：身著蒙古袍，束腰，腰間佩荷包、蒙古刀，腳著短皮靴。e.出示滿族服飾圖片：男人剃頭，腦后垂長辮；女人穿斜襟寬松旗袍，頭戴大拉翅。f.出示高山族服飾圖片：臺灣高山族傳統(tǒng)服飾色彩鮮艷，以紅、黃、黑三種顏色為主，其中男子的服裝有腰裙、套裙、挑繡羽冠、長袍等，女子有短衣長裙、圍裙、膝褲等8、師：今天我請來了這幾位少數(shù)民族的小朋友做客，他們想請你們幫幫忙，找找他們的家鄉(xiāng)在哪里？（出示少數(shù)民族人物圖片）小結(jié)：祖國的每個角落都有這55個民族的蹤影，少數(shù)民族在全國各地和漢族雜居在一起，就像56個兄弟姐妹組成了祖國這個團結(jié)統(tǒng)一的大家庭。設(shè)計說明：少數(shù)民族有著自己的民族特色和傳統(tǒng)文化，這些不同于漢族的特色和文化是數(shù)不勝數(shù)的，這個環(huán)節(jié)以少數(shù)民族的服飾為切入口，用“請你猜一猜”的有趣形式，在互動中學生不僅了解了少數(shù)民族的服飾，更感受到了服飾背后代表的地域、風俗文化。7、學生介紹自己了解的少數(shù)民族資料同學們，我們今天認識了這么多少數(shù)民族，老師知道你們在課前也收集了許多少數(shù)民族的資料，想不想給大家介紹一下。（引導學生從飾物、歌曲、舞蹈、飲食等方面做簡單的介紹，）設(shè)計說明：這個環(huán)節(jié)是孩子們展示自己搜集資料的環(huán)節(jié)，可以很好的鍛煉孩子們的搜集、整理、表達能力。8、認識少數(shù)民族文字孩子們，你們收集的資料可真多，王老師也收集了一些資料，我在上面發(fā)現(xiàn)了許多少數(shù)民族的知識，你們想找一找嗎？（給每個小組發(fā)幾張面值不同的人民幣）我們祖國為什么要在人民幣上印上少數(shù)民族文字和頭像呢？設(shè)計說明：讓學生了解雖然少數(shù)民族人口少，但是也是我們祖國不可缺少的，和我們的生活息息相關(guān)。三、知識拓展1、同學們，每個少數(shù)民族都有自己的美麗傳說，每個民族都有自己獨特的節(jié)日和風俗習慣，你們想了解更多的知識嗎？（給每個組發(fā)資料袋）以小組形式活動A、師隨機進行指導，讓學生了解各個民族的風俗習慣、傳說故事。B、對學生的小組學習進行指導，讓學生通過小組合作，增強合作意識。2、學生以小組的形式上臺匯報小結(jié)：56個民族，56枝花，56族親如手足的兄弟姐妹，共同創(chuàng)造了祖國悠久的歷史和舉世矚目的文明，我們要平等、團結(jié)、互助，共同繁榮進步。四、課外延伸準備小展覽：小結(jié)：相信通過這節(jié)課的學習，同學們都明白了我國是個統(tǒng)一的多民族國家，漢族有著傳統(tǒng)的燦爛文化，各個少數(shù)民族也各有各的特點，有著其獨特的民族文化。課后同學們可以去收集一下各個少數(shù)民族的資料，為舉辦“小小民族知識展”做準備。反思：第二課時活動目標：1.弘揚愛國傳統(tǒng)，培育民族精神，感受中華民族的偉大力量，引導學生學習幾個民族英雄，愛國人物和為國爭光的先進人物，學習他們深厚的愛國情懷。激發(fā)學生“中國了不起，中國人了不起，做了不起的中國人”的情感，展現(xiàn)白小少年愛國、文明、創(chuàng)新的良好風貌。2.在活動中鍛煉能力，提高自我認識，樹立起民族自尊心、自信心和自豪感以及為實現(xiàn)中華民族偉大復興做好全面準備的責任感。活動準備：1.組織隊員閱讀與民族精神有關(guān)的書籍。2．對隊員進行繼承和發(fā)揚民族精神的教育，通過觀看愛國主義影片、閱讀書籍、查詢網(wǎng)絡(luò)，了解民族精神的廣泛含義，提升隊員們的民族自豪感。3．準備中華民族相關(guān)的資料為知識競賽做準備。4．學習愛國歌曲。教學過程:一、導入：播放歌曲《英雄贊歌》親愛的隊員們，我們的中華民族是一個擁有五千年歷史的民族，一個始終高舉文明圣火的民族，一個愛好和平的民族，一個自強不息、團結(jié)統(tǒng)一的民族。為了解我們中華民族的悠久歷史，傳承中華民族的優(yōu)秀文化。為了讓我們能從小立志報國，以實際行動，愛我中華，我們四（2）中隊特舉辦“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”的主題少先隊活動課。將歷代民族英雄做一盤點，向他們學習，繼承前輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。（歌曲導入，激發(fā)學生的愛國熱情，使學生輕松愉快的進入到活動中來。）二、進行活動：（一）、贊民族英雄?；厥淄?，在滄桑的歷史歲月里，多少先輩拋頭顱，灑熱血，面對毒刑拷打，他們輕蔑一笑，面對帶血刺刀，他們挺胸向前。英雄們的精神是多么偉大！是那些有名的和無名的英雄，是他們，用他們珍貴的生命重新筑起我們民族的尊嚴，筑起我們今天的和平年代！英雄的精神和品質(zhì)如紅梅花兒一樣，永不凋謝，永不枯萎。讓我們向英雄致以最崇高的敬意！現(xiàn)在請同學們討論一個問題：你知道哪些革命英雄呢？我們應該向英雄們學些什么？（岳飛精忠報國，林則徐虎門銷煙，鄭成功收復臺灣，戚繼光痛打倭寇，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。）請同學們將自己在網(wǎng)絡(luò)上或書籍中收集到的有關(guān)我國民族英雄、愛國人物和為國爭光的先進任務(wù)的事跡講給大家聽。聽后請同學發(fā)言談感受和收獲。（設(shè)計意圖：通過引導學生自己發(fā)言，鼓勵其主動積極參與，培養(yǎng)了學生的參與意識。學生所講的這些英雄事跡都是課前通過網(wǎng)絡(luò)和書籍查詢或是是聽老輩人講的，在學生準備這些材料的過程中深深地感受到了中華民族的偉大力量，同時也培養(yǎng)了學生收集資料的能力）（二）、“民族英雄知多少”知識問答從古到今，多少民族英雄拋頭顱，灑熱血，才換來今天幸福美好繁榮生活。隊員們，你們了解咱們自己的祖國、自己的民族嗎？下面我們進行一個小小的知識競賽：（將全班分成兩個小組進行知識問答，輪換答題，答錯將答題權(quán)給對方，答對一題100分，得分多的一組獲勝，獲得一張民族英雄的圖片。）1、明代抗擊倭寇的著名將領(lǐng)是：（戚繼光）2、清朝收復臺灣的民族英雄是：（鄭成功）3、虎門銷煙的民族英雄是：（林則徐）4、毛澤東同志題詞：“生的偉大，死的光榮”，是為誰題的：（劉胡蘭）5、國歌《義勇軍進行曲》的曲作者是誰：（聶耳）6、唐朝只身徒步往天竺（印度）取經(jīng)的是誰：（玄奘）7、“天下興亡，匹夫有責”這句話最早是由誰提出的：（明末清初顧炎武）。8、中國古代率領(lǐng)船隊先后7次下西洋的是：（明代的鄭和）9、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這句詩是哪位愛國詩人寫的：（南宋的文天祥）10、“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”，這句話是誰說的：（雷鋒）11、1911年的辛亥革命推翻了清王朝的封建統(tǒng)治，這次革命是由誰領(lǐng)導的；（孫中山）12、第一屆中華人民共和國主席是：（毛澤東）13、被稱為“中國改革開放的總設(shè)計師”的是誰：（鄧小平）14“岳母刺字”的故事大家都很熟悉，母親在岳飛背上刺的是哪幾個字：（精忠報國）15、端午節(jié)吃棕子，是為了紀念誰：（偉大的民族詩人屈原）16、歌曲《二小放牛郎》歌頌了哪位抗日小英雄：（王二小）17、中國的四大發(fā)明是：（火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針）18、中國古代的四大名著是：羅貫中的《三國演義》、施耐庵的《水滸傳》、吳承恩《西游記》、曹雪芹的《紅樓夢》19、中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日是：（春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)）20、今年是抗日戰(zhàn)爭勝利多少周年：（64周年）21、香港和澳門分別于何時回歸祖國：（1997年7月22、我國有幾個民族，其中人數(shù)最多的少數(shù)民族是哪個族：（56個民族，人數(shù)最多的少數(shù)民族是壯族）23、“三過家門而不入”寫的是哪一歷史人物的故事：[大禹（治水）]24、中國男子田徑第一個奧運冠軍是誰，是什么項目：(劉翔，110米欄)25、新的《小學生守則》共有幾條，請說出第1條和第8條的內(nèi)容：10條，“熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨”和“熱愛集體，團結(jié)同學，互相幫助，關(guān)心他人”26、在慘絕人寰、震驚中外的南京大屠殺中，日軍共殺害了中國軍民約多少人(30萬人)27、我國第一大島是什么島，：(臺灣島)28、“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?，這句詩是誰寫的：(魯迅)29、中國共產(chǎn)黨成立于什么時候：(1921年7月)30、我國名山大川很多，其中最著名的是“五岳”，請問哪“五岳”：東岳泰山（山東）、西岳華山（陜西）、北岳恒山（山西）、南岳衡山（湖南）、中岳嵩山（河南）（設(shè)計意圖：通過知識競賽幫助學生了解中國的悠久歷史文化，和民族精神，使學生感受中華民族是一個具有光榮傳統(tǒng)的民族，是偉大英勇的民族；從而增強學生的民族自尊心和自豪感。）（三）、學唱歌曲《中國娃》。在中華歷史的長河中，有多少可歌可泣的英雄人物，他們永遠把祖國的利益放在第一位。作為當代的少先隊員我們要做個幼稚的中國娃。學唱歌曲《中國娃》。（設(shè)計意圖：通過學唱歌去使學生感受到作為新時代的少先隊員，我們更應該有自強不息的精神，從小立志，學習英豪，展現(xiàn)自我的風采。）三、總結(jié)通過這次活動，同學們更加了解了祖國悠久的歷史，更加了解了許多令我們每個中國人引以為豪的燦爛文化和值得我們學習、發(fā)揚的偉大的民族精神。希望隊員們向英雄學習，繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小立志，長大報效祖國。請你們記住：無論何時何處，都不要忘了我們是中國人。家庭作業(yè)手抄報小制作盤點了歷代民族英雄，感受了中華民族的偉大精神，請以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”為主題制作手抄報。反思：三年級少先隊活動課之“手拉手”活動：城鄉(xiāng)少年手拉手中隊第一課時活動目的

通過這次活動，讓學生懂得什么是真正的友誼，明確友誼的珍貴;要求學生在平時學習生活中，同學之間要互相尊重，互相愛護，互相幫助，從而形成一個團結(jié)互助的良好的班集體。

活動準備

1、采訪班中人際關(guān)系和諧的同學，了解他們處理人際關(guān)系的方法。

2、調(diào)查班中同學之間互幫互助的事例。

3、準備有關(guān)的格言、詩歌、故事、歌曲。

活動過程

一、報告人數(shù)

中隊長：我們的活動即將開始，請大家做好準備。

各小隊隊長清點人數(shù)，報數(shù)

向中隊輔導員匯報人數(shù)，請求開始活動華考范文

二、出旗中隊長：“出旗、敬禮、禮畢””(配樂)

三、唱隊歌

“唱中國少年先鋒隊隊歌””(配樂)

四、中隊長講話：

人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。

友誼真是一樣最神圣的東西，不僅值得特別推崇，而且值得永遠贊揚。

現(xiàn)在我宣布，三()中隊《我們的友誼手拉手》主題中隊會現(xiàn)在開始。

1、說說友誼故事

2、歌曲欣賞

3、說關(guān)于友誼的名言

反思：第二課時課程主題：城鄉(xiāng)少年手拉手一、活動背景少先隊“手拉手互助活動”在當今社會有著豐富的教育內(nèi)涵，是“跨世紀中國雛鷹行動”中的一項重要內(nèi)容,也是加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的一項實際措施。尤其是我們唐山市路北區(qū)，自今年并區(qū)以后，地域分散，城鄉(xiāng)少年所處的環(huán)境不同，知識結(jié)構(gòu)、道德品質(zhì)也各有所長，教育極不均衡，城鄉(xiāng)差別巨大。為了轉(zhuǎn)變當前局面，盡快縮小城鄉(xiāng)差距，我們從自身抓起，從孩子抓起，讓城市和農(nóng)村的孩子手拉手交朋友，讓城鄉(xiāng)少年在互相學習中共同進步，這也是加強未成年人思想道德教育的有效載體。二、活動目標通過開展手拉手活動，組織城市少年兒童與農(nóng)村少年兒童、進城務(wù)工農(nóng)民子女手拉手，讓他們互相學習，友愛互助，共受教益，快樂成長，充分體驗社會主義祖國大家庭的溫暖，培養(yǎng)少年兒童團結(jié)友愛、關(guān)心他人的品德。三、活動主題同在藍天下，我們共成長四、活動準備1、噴繪：紅色條幅：“同在藍天下，我們共成長”主題中隊會2、少先隊中隊旗1面、5面小隊隊旗（都帶旗桿）3、音樂：出旗曲、中國少年先鋒隊隊歌、退旗曲、歡迎進行曲、鋼琴曲《秋日私語》、《愛的奉獻》、兒歌《手拉手》、。4、視頻：留守兒童或者農(nóng)村孩子艱苦讀書環(huán)境的感人資料（可自己錄制）。5、中隊長、小隊長佩戴肩章標志、其他隊員佩戴紅領(lǐng)巾。6、卡紙:（粉紅、大紅、天藍）做手拉手心愿卡：（卡片內(nèi)容：1、學校班級、姓名、聯(lián)系電話。2、祝福贈言）7、記載自己生活的日記本8、提前錄制結(jié)對子小伙伴學生們手拉手的畫面五、活動內(nèi)容:本次活動分三個板塊進行第一板塊1、“城鄉(xiāng)學校手拉手”。結(jié)合本校實際，確定手拉手對象（農(nóng)村小學、務(wù)工子弟或者留守兒童）。2、用實際行動影響感染手拉手結(jié)對子的小伙伴。要動員和組織各方面條件都優(yōu)秀的隊員或干部，為結(jié)對的農(nóng)村少先隊員（務(wù)工子弟或留守兒童）捐贈禮物和自己手跡的一個月的生活日記（字跡工整，是自己生活的真實寫照）。第二板塊＜1＞儀式結(jié)束后，農(nóng)村小學的孩子（務(wù)工子弟、留守兒童）與城市少先隊員開展了“手拉手”結(jié)對體驗活動，在一起做游戲、做手工、做糕點的過程建立友誼，展示風采，增強自信。＜2＞一起合影留念第三板塊＜1＞結(jié)對少年兒童要通過“互寫書信、互通電話、互相走訪”等形式，彼此幫助結(jié)對的小伙伴做好七件小事————走好路、讀好書、寫好字、掃好地、說好話、唱好歌（結(jié)對小朋友自選一首）、做好操。讓他們在互助中感到助人的快樂。＜2＞“城市少年兒童與進城務(wù)工農(nóng)民子女手拉手”。要重點開展與進城務(wù)工農(nóng)民工子女手拉手活動，讓盡可能多的進城務(wù)工農(nóng)民子女都有手拉手小伙伴。加強動態(tài)的指導，使手拉手小伙伴建立長期聯(lián)系，要適時召開隊會，搭建平臺，交流和展示小伙伴互助互學的情況，為進城務(wù)工農(nóng)民子女提供實實在在的幫助。六、活動儀式（一）中隊長：“全體起立，稍息、立正，各小隊整隊、報告人數(shù)。”第一小隊隊長跑到小隊前面：“稍息、立正、請坐?！毙￡犻L跑到中隊長面前，互相敬隊禮后說“報告中隊長，第一小隊原有8名隊員，實到8名隊員，報告完畢?！敝嘘犻L：“接受你的報告，請回。”第二小隊??第三小隊??第四小隊??第五小隊??（二）中隊長跑到輔導員面前，敬隊禮：“報告輔導員，三X中隊原有隊員X人，實到X人，我們準備召開“同在藍天下，我們共成長”主題隊會，請您批準?！陛o導員：“接受你的報告，同意你們召開，并預祝你們的隊會圓滿成功！”（三）中隊長：下面我宣布：XX學校三X中隊“同在藍天下，我們共成長”主題隊會，現(xiàn)在開始！”七、活動過程：（一）中隊長：1、介紹來賓（播放《歡迎進行曲》）2、少先隊員向嘉賓佩戴紅領(lǐng)巾（播放《中國少年先鋒隊隊歌》）5、城市小學領(lǐng)導（輔導員）致辭（二）活動開始甲：進行第一項：出旗，全體隊員起立，敬禮。（播放《出旗曲》）（禮畢）進行第二項：唱中國少年先鋒隊隊歌指揮：XXX（播放《中國少年先鋒隊隊歌》）進行第三項：讓我們以熱烈的掌聲有請XXX致歡迎詞（城市小學領(lǐng)導或輔導員）進行第四項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天遠道而來的XXX學校的領(lǐng)導（代表）講話進行第五項：歡迎兩位主持人上臺活動正式開始（甲乙）甲：今天，是一個激動人心的日子，因為我們迎來了XXX小學的師生和家長朋友乙：今天，是一個快樂的日子，我們將召開一次特別的主題中隊會，它將架起我們與XXX小學少先隊員友誼的橋梁！甲：我們生活在美麗的城市里，享受著現(xiàn)代的繁華。乙：我們生活在父母的懷抱里，沐浴著溫馨的親情。甲：可你們是否知道？全國仍有4000萬兒童，他們還生活在農(nóng)村，甚至還有的父母早已遠離家鄉(xiāng)，在外打工。乙：他們一邊連著鄉(xiāng)村，一邊連著城市；一邊連著艱辛，一邊連著希望；一邊連著思念，一邊連著溫暖……甲：接下來，讓我們掌聲歡迎來自XXX小學的孩子（務(wù)工子弟或者留守兒童）一起朗誦《我們在春風里留守，在快樂中成長》(每人一張大紅卡紙。播放《秋日私語》鋼琴曲)《我們在春風里留守，在快樂中成長》女領(lǐng)：樹叢中，小鳥嘰嘰喳喳在說話它有許多問題需要媽媽的解答男領(lǐng)：草地上的牛崽打著滾兒撒著野“哞—”媽媽在親切地呼喚著它合：可是，我們呢？多少次，多少回只有夢里才能見到爸和媽男女領(lǐng)：祖國建設(shè)需要大量農(nóng)民工勤勞的父母扛起鋪蓋離開了家男領(lǐng)：一去兩三年女領(lǐng)：千里空牽掛合：我們就成了山村里的留守娃女合：全國有留守兒童兩千萬啊怎能不讓黨和政府掛在心間男合：全社會都伸出溫暖的雙手要為我們撐起一片心靈的藍天男領(lǐng)：老師鼓勵我，成績在一天天進步女領(lǐng)：同學贊揚我，笑聲成了我的名片男領(lǐng)：和煦的春風已吹遍了田野和山巒我們不是被遺忘的孩子男女領(lǐng)：到處有無私的援助和動人的笑臉我們生活在祖國這個溫暖的大家庭里我們是新中國的少年合：我們是新中國的少年女合：我們自信男合：我們堅強合：和城里的孩子一樣，我們也是中華民族未來的希望、明天的棟梁！合：我們在春風里留守，我們在快樂中成長！甲：是的，他們的父母遠離故鄉(xiāng)，卻為一座座城市增添了亮麗的風景。乙：是的，他們的生活盈滿思念，卻因一個個溫暖放飛著美好的夢想。（大屏幕播放留守兒童或者農(nóng)村孩子艱苦的讀書環(huán)境的感人資料）農(nóng)村小學（務(wù)工子弟、留守兒童）手拉手小伙伴出場。甲：為了美麗唐山的建設(shè)，有很多農(nóng)村的叔叔阿姨們離開自己的家鄉(xiāng)，加入了城市建設(shè)的大軍。乙：他們用自己的智慧和汗水讓我們的鳳凰城變得更美。也是為了新唐山的建設(shè)，他們讓自己的孩子離開溫暖的家來到了我們這座美麗的城市。甲（深情地）：同學們，讓我們把真情的掌聲送給這些生活在艱苦條件的農(nóng)村小學的伙伴們。乙：同學們，也讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎XXX小學的小伙伴們上場。（農(nóng)村小學的同學上臺）乙：你們生活在農(nóng)村，生活條件、學習條件相對落后，有的同學還是離開自己的家鄉(xiāng)，從外地來到這個美麗但陌生的城市，肯定有很多屬于自己的故事，誰來跟大家說一說呢？（生說：XXX小學安排人員并準備詞，負責演練。真實、感人、充滿幸福）甲：你們的故事感動著我們每個人的心，再次謝謝你們！現(xiàn)在有請XXX小學（城市）的同學們上臺與小伙伴們手拉手結(jié)為朋友。（畫面：我校與其他學校手拉手的畫面，配樂：（兒歌：《手拉手》）五個小隊的代表出場，與結(jié)對子小伙伴認識，互相自我介紹。乙：我們?nèi)?）中隊的少先隊員們知道你們到來的消息，都非常激動，渴望和你們交朋友。甲：看，小伙伴們都為自己的新朋友精心準備了凝聚著真誠友誼的禮物。（小伙伴贈送禮物、格言卡、填寫信息卡或日記本。音樂慢慢響起：愛的奉獻——聲音弱）乙：禮物雖小，但真情無限！贈人玫瑰，手有余香。合：只要我們?nèi)巳双I出一點愛，世界就會變成美好的人間。主持人現(xiàn)場采訪：甲：親愛的同學們，此時此刻，我們一對對小伙伴都沉浸在幸福和快樂之中?，F(xiàn)在，我就來一個現(xiàn)場采訪。采訪城市小學代表：這位同學，你好！剛才你已經(jīng)把自己的禮物親自交給了來自XXX小學的小伙伴，看得出，你很激動?，F(xiàn)在。你最想對你的小伙伴說什么呢？（學生說：我想說，在今天這個特殊的日子里，在這個難忘的時刻，我能與XXX結(jié)為好朋友，我可開心了！希望咱們的友誼地久天長。讓我們一起努力學習，快樂成長?。┮遥海ò言捦矊蕘碜赞r(nóng)村的同學）這位來自XXX小學的同學，你肯定也有心里話要說，請你也說說吧。（生：請農(nóng)村小學選人并準備詞。）甲：真誠地祝賀你們成為共同進步共同成長的好朋友，我相信，咱們每一對小伙伴的友誼都會地久天長。乙：同學們，讓我們把最熱烈的掌聲送給臺上（）對小伙伴，先請你們手拉著手回到座位。甲：今天，我們在同一片藍天下，手拉起手。乙：今天，我們在同一縷春風里，心連著心。甲：愛在藍天下，山山水水緊相連，我們把手拉手！乙：愛在藍天下，姐妹兄弟心相連，我們把手拉手！合：天地人和，和平友愛，讓我們姊妹兄弟共同成長在藍天下?。ǜ栉琛锻谒{天下》）甲：伙伴們真誠的祝福銘刻在我們每個人的心田。乙：老師們無私的關(guān)愛呵護著我們每一步的成長。下面，有請我們尊敬的中隊輔導員XXX老師講話！進行第六項：歡迎中隊輔導員老師講話乙：進行第七項：呼號甲：請輔導員XXX老師帶領(lǐng)我們呼號，全體起立?！陛o導員：“請舉起右拳，呼號：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體學生回答：“時刻準備著！”甲：進行第八項：退旗。乙：“退旗，敬禮。（禮畢、請坐）”（播放《退旗曲》）八、結(jié)束。甲：XX學校三X中隊合：“同在一片藍天下，我們共成長”主題隊會到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導和老師的光臨！再見！反思：三年級少先隊活動課之“勞動實踐”活動：爭當勞動小能手中隊第一課時一、活動背景：現(xiàn)在的學生大多是獨生子女，在家里“衣來伸手，飯來張口”，事事依賴父母，缺乏生活自理能力，更加沒有勞動的習慣，也體會不到勞動的快樂，同時也不懂得父母的勞累與艱辛。針對這種情況，為了增強學生的勞動意識，樹立“勞動最光榮”的觀念，也讓孩子們懂得體諒父母的勞累，在中隊委員和輔導員的組織下開展這次“爭當勞動小能手”的主題隊會?，F(xiàn)將此次隊會活動情況記錄如下。二、活動目的：（一）認知目標：使學生認識到勞動的重要性，沒有勞動就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。（二）技能目標：培養(yǎng)學生的生活自理能力，并掌握一些最基本的勞動知識與技能，養(yǎng)成良好的勞動習慣。（三）情感目標；使學生體會到爸爸媽媽的辛苦，感受勞動帶來的愉悅心情，培養(yǎng)學生正確的勞動觀念和對父母長輩的敬愛之情。三、活動組織者：中隊委員會、中隊輔導員。四、活動時間：2015年五活動地點：本班教室。六、活動準備：勞動圖片、歌曲《我有一雙勤勞的手》、舞蹈、勞動技能競賽等。七、活動過程：出旗儀式（一）、整隊集合，各小組清點人數(shù)、征求輔導員意見、中隊長宣布開始（二）、出旗、敬隊禮（三）、齊唱隊歌八、活動內(nèi)容：主持人：《爭做勞動小能手》主題隊會現(xiàn)在開始！請同學們說一說你們回家觀察爸爸媽媽一天都干什么了呀？生：上班、掃地、擦桌子、做飯、澆花??.主持人：我們的爸爸媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務(wù)活，如果是你你會感覺累嗎？辛苦嗎？生：累、辛苦主持人：那此時此刻你想對爸爸媽媽說點什么?。可喊职謰寢屝量嗔恕鞒秩耍鹤鳛樽优?，我們應該怎樣幫助爸爸媽媽呢？同學甲：我們應幫媽媽整理房間。同學乙：我們應幫助媽媽抹桌，掃地。同學丙：我們應幫助媽媽洗衣服，做飯……主持人：大家說得都很好。那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說到做到。全班同學（齊）：對，說到做到。主持人：下面我們觀看一些圖片，看看圖片中的這幾位同學是怎么做的。輔導員老師播放學生勞動的圖片。主持人：圖片中的小朋友做的好不好？他們勞動時的表情高興嗎？生：好，高興主持人：這位幾位同學做法很正確。我們要向他們學習，勞動是快樂的，我們要做個愛勞動的好孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。學生表演舞蹈。主持人：表演的好不好？生：好（鼓掌）主持人：勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。生活中有很多關(guān)于熱愛勞動的名人名言，下面就讓我們一起學習一下。（視頻出示名人名言）（齊讀）勞動永遠是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)。——馬卡連柯勞動是人類存在的基礎(chǔ)和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉?！獮跎晁够覀兪澜缟献蠲篮玫臇|西，都是由勞動，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?！郀柣鶆趧觿?chuàng)造世界?！R克思主持人：接下來我們進行勞動技能競賽?，F(xiàn)在請中隊長宣布競賽規(guī)則。中隊長：（1）服從裁判，要求在規(guī)定時間內(nèi)完成項目。以計時的秒數(shù)為序排出前三名。（2）遵守比賽時間。（3）遵守賽場紀律。文體委員：（舉起第一個競賽項目牌）快速疊衣服文體委員：各小隊選手上臺準備。完成時間；2分鐘計時員：（吹哨）“嘟——（時間到）”（參賽隊員緊張地疊外套、褲子??）計時員：（吹哨）“嘟——（時間到）”裁判評定，宣布第一名名單。（接下來按同樣的步驟進行“擦桌子和掃地”的比賽）主持人：現(xiàn)在給獲獎?wù)甙l(fā)獎。（奏頒獎曲）主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學動作非常熟練，說明他們平時經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸媽媽，同時自己又學會了許多本領(lǐng)。動作不熟練的同學，還需加倍努力。這些事做一天容易，你們能堅持下去嗎？老師這里有一張“爭當勞動小能手”的反饋卡，你在一個星期內(nèi)做了什么家務(wù)就在相應的欄目下畫一個笑臉，一周之后看看誰能堅持每天給父母一個驚喜！好不好？堅持時間長了，勞動就成為一種習慣了。同學們，愿我們把勤巧精神發(fā)揚下去，在勞動中接受鍛煉，成為一個真正的勞動小能手，父母的好幫手！播放《我有一雙勤勞的手》，在歌曲中結(jié)束今天的活動。希望每個同學都能擁有一雙勤勞的手，做一個勞動的小能手，父母的好幫手。退旗儀式（一）、呼號。（輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊員：時刻準備著?。ǘ⑼似臁＃ㄈ?、宣布活動結(jié)束。反思：

第二課時活動背景：據(jù)調(diào)查顯示現(xiàn)在70％以上的小學生在家里都沒有參加家務(wù)勞動。男孩子更為突出，他們只懂得放學了回家吃飯，衣服臟了往洗衣機里扔。他們不會做日常的家務(wù)勞動，如鋪床疊被，整理書包，收拾書桌，洗刷小件衣物、洗碗、劈柴火等。特別是獨生子女，家庭條件優(yōu)越，他們在家中是爺爺奶奶、爸爸媽媽的掌上明珠，過著衣來伸手、飯來張口的生活。他們不懂得節(jié)儉，常以自我為中心，不懂得關(guān)心他人,照顧他人，家務(wù)活更是不會做，再加上低年級孩子年齡小，父母更不讓孩子參與。有的孩子除了完成一些文化課作業(yè)之外，根本叫不動他們?nèi)⒓蛹覄?wù)勞動。結(jié)合我校實際情況，為了培養(yǎng)學生的小主人意識，讓他們懂得父母的辛勞，知道自己作為家庭中的一員，參加家務(wù)勞動自己也有份，應幫助家長做一些力所能及的事，開展此次班隊主題活動?；顒幽康模海?）通過這個活動使學生達到自我教育的目的，幫助學生學習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)學生熱愛父母，熱愛家庭，熱愛社會集體的情感。（2）懂得“滴水之恩，涌泉相報”的真正內(nèi)涵。（3）培養(yǎng)學生的責任心。努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會?；顒舆^程：一、班隊活動開始（1）各小隊長清點人數(shù)并向中隊長匯報。（2）出旗，行隊禮。（3）班主任宣布活動開始。二、導入主題（背景音樂歌曲《愛的奉獻》）甲：親愛的同學們，我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？乙：有人說是優(yōu)異的學習成績，有人說是給予別人幫助。甲：我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。乙：是的，學會感恩，是一種情懷，學會感恩，更是一種情操。三、主持人宣布《感恩父母，爭當家務(wù)勞動小能手》主題班會正式開始。四、內(nèi)容（一）演講《為何感恩》甲：草木為了感激春的到來吐露新芽乙：鮮花為了感激夏的到來竟相開放甲：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭乙：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹甲：大自然尚且如此，人更應具有感恩之心乙：首先請欣賞第一小組的演講《為何感恩》（二）詩歌朗誦《感恩父母的愛》（三）比一比，制定勞動計劃甲：我們淋浴著愛的陽光長大乙：我們滋潤著人間的真情成長甲：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)乙：多少回含著感動的淚花暢想未來乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。甲：父母的愛是無私的，我們也是家庭成員的一份子，既然爸爸媽媽工作那么辛苦，那么繁忙，我們也應該自覺得承擔起一份責任，做一些自己力所能及的家務(wù)。在座的同學們，我們都能做些哪些家務(wù)呢？生1：我媽媽每天晚上幫我打理好第二天我要穿的衣服，我覺得這件事完全可以由我自己來完成。生2：媽媽在做飯時，我可以在旁邊學一學，今后我可以自己動手做幾道簡單的菜肴。生3：吃完飯后，我們可以把碗筷收拾好并洗干凈。生：……（生討論）乙：是的，接下來就是考驗大家的時候了。我們來比一比，看大家在平時的學習生活中，是不是家務(wù)勞動的小能手。比賽內(nèi)容：1、穿衣服、系鞋帶比賽活動規(guī)則：以個人為單位，每人連續(xù)穿好三件衣服，并系好鞋帶，在規(guī)定時間內(nèi)完成者均算贏。（衣服要穿得整齊得體。）2、系紅領(lǐng)巾比賽規(guī)則如上。3、整理書包比賽活動規(guī)則：以個人單位，學生快速從桌子下面拿一個書包，將桌面上所擺放的書本，按順序整理好后，放進書包里面，拉好書包拉鏈，背起書包，誰先整理好誰就是勝利者。甲：當然，做家務(wù)不僅僅局限在這幾項活動中。我們可以選擇以下幾個家務(wù)勞動做為重點實踐內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上，依照自己能力，做更多的家務(wù)活動，請同學們看大屏幕。學生家務(wù)的重點任務(wù)為：1.及時吃飯，能主動按要求遞物品給大人，收集垃圾、疊放自己的衣服、收拾自己的玩具。2.擦桌子、幫大人洗盤子、杯子，掃地、擦地板，抺凈茶機桌面。3.給家里的植物澆水。整理和打掃自己的房間。4.每天晚飯為家人擺碗筷。5.每周為爸爸媽媽擦一次皮鞋。6.洗米、煮飯，知道米面位置，并能舀米淘米。做面食時，能與家長一起參與，知道洗米時，放多少水合適，知道淘米水的其他用途，節(jié)約用水。7.擇菜洗菜，每天晚飯和周六周日能夠幫家人洗菜擇菜。能分辨菜的各類，知道菜的大致價格。8．學生們自己洗襪子，自己洗自己簡單的衣物，能為家人洗簡單的衣物，能協(xié)助家長洗大件衣物。甲：沒有你做不到的，只有你想不到的，說著不如行動著，你打算今后都做些哪些家務(wù)，給自己制定一個計劃吧?！盃幃敿覄?wù)勞動小能手”計劃表（四）集體唱《勞動最快樂》甲：自己的日常生活自己來料理，你會發(fā)現(xiàn)你的生活能力就能提高，你會發(fā)現(xiàn)勞動的快樂。讓我們齊唱歌曲《勞動最快樂》（五）主持人宣布活動結(jié)束女：常懷一顆感恩的心，感動著父母的感動，愛著父母的愛男：多么感人的歌聲，多么感動的時刻女：現(xiàn)在我們還小，不能為爸爸媽媽做什么偉大的事情，但我們可以認真學習，爭取好的表現(xiàn)來感謝爸爸媽媽對我們的那一份真摯的愛。男：在我們班有很多孩子都表現(xiàn)優(yōu)秀，以最好的一面來報答父母的那一份愛。女：我們一點一滴的進步都牽動著父母的心男：但愿我們能以實際的行動報答父母對我們的那一份真摯的愛。（六）輔導員講話背景音樂為《中國少年二十一世紀宣言》師：希望我們班的少先隊員們能履行自己的職責，磨練自己，奮發(fā)向上，茁壯成長，爭當四好少年，向著美好的未來生活奮勇前進，做一個獨立自主的人。反思：三年級少先隊活動課之少年科學院：科學小發(fā)現(xiàn)中隊第一課時活動目標：努力學習，勇于實踐，開拓視野，學會分析，尋找規(guī)律，培養(yǎng)隊員積極探究問題的意識和對科學的興趣?；顒觾?nèi)容：開展“科學迷宮大探秘”活動：探索生活中的科學秘密，探求讀書、寫作文、做數(shù)學文字題的規(guī)律，探究科學小實驗成功和失敗的學問。組織“我的奇思妙想”主題活動?；顒舆^程：繪畫和作文比賽：《我的科學夢》；典型示范：學習中的學問；新媒體視頻播放：“飛向未來的世界”；圖片展示：實驗啟示錄；參觀科普教育基地。評價機制：爭獲成長章：1．了解2個以上著名的科學家，能講講科學家的故事。2．采訪科學工作者，在他們的輔導下開展一次學科學活動。3．懂得尊敬父母，體貼父母，學做兩項家務(wù)活。4．能在家中堅持做家務(wù)，在中隊會上談?wù)勼w會。反思：第二課時活動目標：1、通過觀察一種自然現(xiàn)象，并用科學知識來解釋它，激發(fā)少先隊員的好奇心與求知欲，進而在班級中形成人人愛科學，愛學習的好氛圍。2、通過講述一個科學小故事，激發(fā)少先隊員學習科學的興趣?；顒虞d體：多媒體課件活動重點：能自己搜集資料，用科學知識解釋一種自然現(xiàn)象或講述一個科學小故事。形成文字（200字左右），要求敘述清楚、完整?；顒舆^程：一、關(guān)于雷電的傳說。1、主持人：很久很久以前，科學技術(shù)不發(fā)達，人們無法解釋大自然的雷電現(xiàn)象，就相像著天空中有專門掌管雷電的天神——隊員：雷公電母。（出示幻燈片）2、主持人：古人對雷電有一種與生俱來的敬畏（害怕）。你知道為什么嗎？隊員：小組討論交流，得出結(jié)論。主持人：出示幻燈片：1、聲音洪大；2、巨大的破壞力。二、雷電的形成。1、過渡：其實啊，早在我國東漢時期，王充就在《論衡》一書中指出，雷電只是一種自然現(xiàn)象，做出了科學的解釋。2、主持人：出示幻燈片“雷電的形成”三、科學小故事1、主持人：富蘭克林的“風箏實驗”就能說明閃電不過是一種普通的放電現(xiàn)象。2、主持人：還記得我們以前學過的“風箏實驗”的故事嗎？誰來給大家講一講？隊員回憶，不全面。3、主持人出示幻燈片。認真看，等一下嘗試復述這個故事，講給同位聽。提示：注意時間、地點、人物、事件。四、布置任務(wù)課下搜集資料，解釋一種自然現(xiàn)象，或者講述一個科學小故事，形成文字（200字左右）下一節(jié)課課堂交流。反思：三年級少先隊活動課之“少年軍?；顒印保毫私馊嗣窠夥跑娭嘘牭谝徽n時一、活動內(nèi)容：師生講述、表演或觀看反映人民軍隊光榮業(yè)績的影視片段；提出思考問題，明白道理。二、活動年級：三年級三、活動構(gòu)思：三大篇章：“抗日戰(zhàn)爭——少年兒童團”“紅軍長征”，“祖國建設(shè)”。在“抗日戰(zhàn)爭——少年兒童團”中感受少年兒童在祖國建設(shè)事業(yè)中作出的巨大貢獻：在“紅軍長征”中感受新生活的來之不易，傳承歷史；在“祖國建設(shè)”板塊中感受祖國欣欣向榮的變化，激勵孩子奮勇向前，繼往開來。四、活動目標：1、了解中國抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭等歷史進程，緬懷先烈，傳承歷史。2、認識開國元勛，了解戰(zhàn)斗英雄的事跡。3、開展走進長征、了解長征、感悟長征的活動。4、通過活動，引導學生樹立熱愛祖國，熱愛人民的感情；珍惜幸福生活，繼往開來，爭當積極向上的優(yōu)秀少先隊員；勤奮學習，鍛煉身體，用實際行動報效祖國。五、活動過程：（一）、整隊、報告人數(shù)。（二）、宣布主題中隊會開始。（隊長向輔導員報告結(jié)束后，便面向全體隊員宣布：“觀看反映人民軍隊光榮業(yè)績的影視片段”主題中隊會現(xiàn)在開始?。ㄈ?、出旗、敬禮。（鼓號齊奏，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗出場）（四）、唱隊歌。（伴奏或錄音伴奏，隊歌要唱完整）全體學生起立，一生指揮：。（五）、中隊長宣布活動開始，進行活動。（即事先確定的隊會內(nèi)容）主持人發(fā)言，主持班會：男：各位老師女：各位同學合：大家好男：我們幸福的生活來之不易，先來說說自己對這句話的了解吧。（生說）男：在中國歷史上有一段屈辱史，這段歷史告訴我們：落后就要挨打。在這段歷史中，有許多中國人，熱愛自己的祖國，獻出了寶貴的生命。女：多少影片，詩篇都對這些作出了介紹，我們先來了解一下我們的第一篇章“抗日戰(zhàn)爭史”。第一篇章：“抗日戰(zhàn)爭——少年兒童團”看短片《英雄王二小》。談感受：看了日本鬼子當時的猖狂，看了當時人民軍隊的英勇無敵，看了少年兒童團的智慧勇敢，你有什么感受？女：艱苦的歲月征程，不屈的堅強抵抗，血與淚的抗日歷史，給我們落后就要挨打的教訓，我們要時刻銘記。男：同學們，在那硝煙彌漫，戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)爭年代，多少革命先輩，為了人民的幸福和祖國的解放事業(yè)，拋頭顱，灑熱血，英勇奮斗，前赴后繼，贏得了人民的世代敬仰。女：狼牙山五壯士，寧死不屈，戰(zhàn)斗到最后一刻，最后，毅然跳下懸崖，壯烈犧牲，令敵人膽顫心驚。男：邱少云為革命的勝利，烈火燒身一動不動，用生命換來了勝利的曙光。女：夏明翰烈士英勇就義前，面對敵人的囂張氣焰，大義凜然地寫了“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人?！钡膲邀愒娖Ｄ校耗陜H15歲的劉胡蘭，面對敵人的鍘刀，面不改色心不跳，從容就義，用自己年輕的生命換來了他人的平安；還有黃繼光、董存瑞、方志敏等等。男女一起：正是這無數(shù)先烈對共產(chǎn)主義的執(zhí)著追求、英勇犧牲，才換來了我們幸福美好的今天。趕走了日本鬼子，我們進入第二篇章“紅軍長征。”設(shè)計意圖：落后就要挨打的歷史，在一直泡在蜜罐里長大的孩子們心中逐漸淡忘，用直觀的影片帶給孩子視覺沖擊的同時，時刻記得自己的使命：從小好好學習，成為祖國的有用之才。記住抗戰(zhàn)，是為了記住，中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導的人民軍隊，是中國人民反對日本帝國主義侵略的中流砥柱。第二篇章：“紅軍長征”詩朗誦：《七律長征》聽、唱歌曲《十送紅軍》設(shè)計意圖:歷史不會忘記，在中