五級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件古詩(shī)三首聞官軍收河南河北課件部編版4

絕句兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。

絕句1春夜喜雨

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。春夜喜雨2江畔獨(dú)步尋花

黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。江畔獨(dú)步尋花3

了解詩(shī)人：

杜甫一生寫(xiě)了許多的詩(shī)，流傳至今的有一千多首。他的一生苦多樂(lè)少，他的詩(shī)如一面鏡子，真實(shí)地反映了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，以深沉、愁苦為主要特色，因此，他還被稱(chēng)為“苦難詩(shī)人”。了解詩(shī)人：4聞官軍收河南河北聞官軍收河南河北5第二課時(shí)(3)師讀生做動(dòng)作，這是一個(gè)怎樣的科利亞？5．課后練習(xí)：用“不是……而是……”造句。１、讀準(zhǔn)生字、新詞的字音。二、復(fù)習(xí)《“黑板”跑了》2、教師小結(jié)：同學(xué)，這節(jié)課的學(xué)習(xí)真是美的享受，我們讀到了許多生動(dòng)、優(yōu)美的句子，似乎看到了四季優(yōu)美的景色，仿佛聽(tīng)到了彈琴姑娘手下飛出來(lái)的悠揚(yáng)的琴聲。6、讀了這課文，你想對(duì)安培說(shuō)些什么？追逐：追趕。1、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。第二課時(shí)“向爸爸媽媽祝賀生日的，請(qǐng)舉手！”教室里寂然無(wú)聲，沒(méi)有人舉手，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，孩子們沉默著，他們想：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】聞官軍收河南河北

【唐】杜甫劍外忽傳收薊(jì)北，初聞涕(tì)淚滿(mǎn)衣裳(cháng)。卻看妻子愁何在，漫卷（juǎn)詩(shī)書(shū)喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫(wū)峽，便下襄(xiānɡ)陽(yáng)向洛(luò)陽(yáng)。第二課時(shí)聞官軍收河南河北

6了解背景：

公元755年12月，安祿山、史思明率領(lǐng)20萬(wàn)大軍從范陽(yáng)起兵叛亂，叛軍所到之處，燒殺擄掠，百姓家破人亡，流離失所,出現(xiàn)了千里蕭條，人煙斷絕的慘景。河北及杜甫的故鄉(xiāng)河南、成了他們的老巢，“安史之亂”迫使詩(shī)人攜妻帶兒流落到四川的劍外，多年的顛沛流離讓詩(shī)人飽受戰(zhàn)亂之苦。

了解背景：公元755年12月，安祿山、7聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊(jì)北，初聞涕(tì)淚滿(mǎn)衣裳(cháng)。卻看妻子愁何在，漫卷（juǎn)詩(shī)書(shū)喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫(wū)峽，便下襄(xiānɡ)陽(yáng)向洛(luò)陽(yáng)。聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊(jì)北，8

學(xué)習(xí)提示：

古詩(shī)被稱(chēng)為杜甫的“生平第一快詩(shī)”，它的字里行間都洋溢著喜悅之情，繼續(xù)深入讀詩(shī)，和同學(xué)交流你感受到的喜悅之情。學(xué)習(xí)提示：古詩(shī)被稱(chēng)為杜甫的“生平第一9聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。卻看妻子愁何10劍外巫峽巴峽襄陽(yáng)洛陽(yáng)薊北四川河南河北長(zhǎng)江東海劍外巫峽巴峽襄陽(yáng)洛陽(yáng)薊北四川河南河北長(zhǎng)江東11聞官軍收河南河北

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。12春望

國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

喜亦哭，悲亦哭,你知道詩(shī)人的眼淚為誰(shuí)而流嗎？春望國(guó)破山河在，城春草木深。13聞官軍收河南河北

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。14古詩(shī)欣賞：捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。

——曹植《白馬篇》人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

——文天祥《過(guò)零丁洋》我勸天公重抖數(shù)，不拘一格降人才。

——龔自珍《己亥雜詩(shī)》

王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。

——陸游《示兒》古詩(shī)欣賞：捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。15

小練筆：

請(qǐng)你用第一人稱(chēng)將這首詩(shī)改寫(xiě)成一個(gè)小故事，加上合理的想象，把你的理解和感受寫(xiě)下來(lái)，相信你一定行！

唉，八年了，河南河北什么時(shí)候才能復(fù)?。课要?dú)自走在街上。忽然，人們?nèi)绯彼阆蚪诸^涌去，發(fā)生什么事了？莫非……小練筆：

請(qǐng)你用第一人稱(chēng)將這首詩(shī)改寫(xiě)成一16③畫(huà)面中的白鷺真的是在釣魚(yú)嗎？那我們換成“啄魚(yú)”“捕魚(yú)”好不好？為什么？1、埋木匣小朋友你們有沒(méi)有玩過(guò)捉迷藏?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你都喜歡藏在什么樣地方呢?為什么喜歡藏在那兒?（2）假如你是一位浪漫的文學(xué)家，閱讀本文時(shí)，你將關(guān)注哪些信息？在分句朗讀基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生按春雨飄灑、滋潤(rùn)萬(wàn)物和綠化祖國(guó)的順序，進(jìn)行背誦。二、初讀課文，整體感知（1）仔細(xì)讀讀這句，這里用的最多的是哪個(gè)字？（3）、把你的感受送到這句話(huà)中吧。指名讀。1、抄寫(xiě)本課生字新詞。（預(yù)設(shè)：雪白的蓑毛、那全身的流線(xiàn)型結(jié)構(gòu)、那鐵色的長(zhǎng)喙、那青色的腳。）3、這小木匣里到底裝些什么？三、朗讀指導(dǎo)2、學(xué)生互相糾錯(cuò)，重點(diǎn)指導(dǎo)易錯(cuò)字。【教學(xué)過(guò)程】3．激發(fā)探索世間萬(wàn)物奧秘的興趣，培養(yǎng)探索精神和創(chuàng)新精神本課生字中帶有三點(diǎn)水的字較多，可歸類(lèi)指導(dǎo)，使學(xué)生掌握這類(lèi)字的寫(xiě)法。師：是啊，悶熱的夏日里，窗口動(dòng)聽(tīng)的琴聲仍不斷，難怪作者會(huì)邊走邊想像邊欽佩這彈琴人。是誰(shuí)又讓天高氣爽的秋日更加恬靜呢?西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。唐代詩(shī)人張志和《漁歌子》春望

國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。③畫(huà)面中的白鷺真的是在釣魚(yú)嗎？那我們換成“啄魚(yú)”“捕魚(yú)”好不17出示：“木匣里盛著各種各樣好玩的東西，有冰鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩意兒。”出示：第一課時(shí)1、捧著心愛(ài)的小木匣，科利亞可高興了，他更高興的是什么？板塊三：想象畫(huà)面，具化“精巧的詩(shī)”。（這句話(huà)是“我”輕輕問(wèn)“怎樣才知道爸爸媽媽的生日”后孩子們的最初反應(yīng)?！跋瘾@得赦免一樣”，形容孩子們的錯(cuò)得到老師的原諒，心情輕松了許多；“躲躲閃閃的目光”，形容孩子們追問(wèn)時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的回避的神色；“從四面八方慢慢地回來(lái)”，說(shuō)明孩子們的目光慢慢地從各個(gè)角度轉(zhuǎn)向老師，敢于看老師了。）沾濕使衣服有一點(diǎn)濕，而不是“淋濕”。（1）自由讀，書(shū)空，組詞。復(fù)習(xí)目標(biāo)：讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)下列詞語(yǔ)：7、找出相關(guān)詞語(yǔ)。教師出示：()的琴聲③看，一絲一毫的改變，都是遺憾?，F(xiàn)在我們閱讀這一段，有沒(méi)有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)？看，這就是這段話(huà)的出處。出示：“木匣里盛著各種各樣好玩的東西，有冰鞋、小斧頭、小手鋸18五級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件古詩(shī)三首聞官軍收河南河北課件部編版419五級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件古詩(shī)三首聞官軍收河南河北課件部編版420絕句兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。

絕句21春夜喜雨

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。春夜喜雨22江畔獨(dú)步尋花

黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。江畔獨(dú)步尋花23

了解詩(shī)人：

杜甫一生寫(xiě)了許多的詩(shī)，流傳至今的有一千多首。他的一生苦多樂(lè)少，他的詩(shī)如一面鏡子，真實(shí)地反映了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，以深沉、愁苦為主要特色，因此，他還被稱(chēng)為“苦難詩(shī)人”。了解詩(shī)人：24聞官軍收河南河北聞官軍收河南河北25第二課時(shí)(3)師讀生做動(dòng)作，這是一個(gè)怎樣的科利亞？5．課后練習(xí)：用“不是……而是……”造句。１、讀準(zhǔn)生字、新詞的字音。二、復(fù)習(xí)《“黑板”跑了》2、教師小結(jié)：同學(xué)，這節(jié)課的學(xué)習(xí)真是美的享受，我們讀到了許多生動(dòng)、優(yōu)美的句子，似乎看到了四季優(yōu)美的景色，仿佛聽(tīng)到了彈琴姑娘手下飛出來(lái)的悠揚(yáng)的琴聲。6、讀了這課文，你想對(duì)安培說(shuō)些什么？追逐：追趕。1、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。第二課時(shí)“向爸爸媽媽祝賀生日的，請(qǐng)舉手！”教室里寂然無(wú)聲，沒(méi)有人舉手，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，孩子們沉默著，他們想：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】聞官軍收河南河北

【唐】杜甫劍外忽傳收薊(jì)北，初聞涕(tì)淚滿(mǎn)衣裳(cháng)。卻看妻子愁何在，漫卷（juǎn)詩(shī)書(shū)喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫(wū)峽，便下襄(xiānɡ)陽(yáng)向洛(luò)陽(yáng)。第二課時(shí)聞官軍收河南河北

26了解背景：

公元755年12月，安祿山、史思明率領(lǐng)20萬(wàn)大軍從范陽(yáng)起兵叛亂，叛軍所到之處，燒殺擄掠，百姓家破人亡，流離失所,出現(xiàn)了千里蕭條，人煙斷絕的慘景。河北及杜甫的故鄉(xiāng)河南、成了他們的老巢，“安史之亂”迫使詩(shī)人攜妻帶兒流落到四川的劍外，多年的顛沛流離讓詩(shī)人飽受戰(zhàn)亂之苦。

了解背景：公元755年12月，安祿山、27聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊(jì)北，初聞涕(tì)淚滿(mǎn)衣裳(cháng)。卻看妻子愁何在，漫卷（juǎn)詩(shī)書(shū)喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫(wū)峽，便下襄(xiānɡ)陽(yáng)向洛(luò)陽(yáng)。聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊(jì)北，28

學(xué)習(xí)提示：

古詩(shī)被稱(chēng)為杜甫的“生平第一快詩(shī)”，它的字里行間都洋溢著喜悅之情，繼續(xù)深入讀詩(shī)，和同學(xué)交流你感受到的喜悅之情。學(xué)習(xí)提示：古詩(shī)被稱(chēng)為杜甫的“生平第一29聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。卻看妻子愁何30劍外巫峽巴峽襄陽(yáng)洛陽(yáng)薊北四川河南河北長(zhǎng)江東海劍外巫峽巴峽襄陽(yáng)洛陽(yáng)薊北四川河南河北長(zhǎng)江東31聞官軍收河南河北

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。32春望

國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

喜亦哭，悲亦哭,你知道詩(shī)人的眼淚為誰(shuí)而流嗎？春望國(guó)破山河在，城春草木深。33聞官軍收河南河北

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。34古詩(shī)欣賞：捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。

——曹植《白馬篇》人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

——文天祥《過(guò)零丁洋》我勸天公重抖數(shù)，不拘一格降人才。

——龔自珍《己亥雜詩(shī)》

王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。

——陸游《示兒》古詩(shī)欣賞：捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。35

小練筆：

請(qǐng)你用第一人稱(chēng)將這首詩(shī)改寫(xiě)成一個(gè)小故事，加上合理的想象，把你的理解和感受寫(xiě)下來(lái)，相信你一定行！

唉，八年了，河南河北什么時(shí)候才能復(fù)?。课要?dú)自走在街上。忽然，人們?nèi)绯彼阆蚪诸^涌去，發(fā)生什么事了？莫非……小練筆：

請(qǐng)你用第一人稱(chēng)將這首詩(shī)改寫(xiě)成一36③畫(huà)面中的白鷺真的是在釣魚(yú)嗎？那我們換成“啄魚(yú)”“捕魚(yú)”好不好？為什么？1、埋木匣小朋友你們有沒(méi)有玩過(guò)捉迷藏?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你都喜歡藏在什么樣地方呢?為什么喜歡藏在那兒?（2）假如你是一位浪漫的文學(xué)家，閱讀本文時(shí)，你將關(guān)注哪些信息？在分句朗讀基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生按春雨飄灑、滋潤(rùn)萬(wàn)物和綠化祖國(guó)的順序，進(jìn)行背誦。二、初讀課文，整體感知（1）仔細(xì)讀讀這句，這里用的最多的是哪個(gè)字？（3）、把你的感受送到這句話(huà)中吧。指名讀。1、抄寫(xiě)本課生字新詞。（預(yù)設(shè)：雪白的蓑毛、那全身的流線(xiàn)型結(jié)構(gòu)、那鐵色的長(zhǎng)喙、那青色的腳。）3、這小木匣里到底裝些什么？三、朗讀指導(dǎo)2、學(xué)生互相糾錯(cuò)，重點(diǎn)指導(dǎo)易錯(cuò)字?！窘虒W(xué)過(guò)程】3．激發(fā)探索世間萬(wàn)物奧秘的興趣，培養(yǎng)探索精神和創(chuàng)新精神本課生字中帶有三點(diǎn)水的字較多