高級(jí)教師崗位職責(zé)(3篇)_第1頁(yè)
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高級(jí)教師崗位職責(zé)(3篇)_第3頁(yè)
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高級(jí)教師崗位職責(zé)1?、擁護(hù)四項(xiàng)?基本原則,?執(zhí)行黨的教?育方針,自?覺(jué)遵守教師?職業(yè)道德規(guī)?范。做到教?書(shū)育人。發(fā)?揮課堂教學(xué)?主渠道作用?,加強(qiáng)思想?政治教育,?做到以教書(shū)?育人為本,?不僅教書(shū),?更要注重學(xué)?生的思想品?質(zhì)和職業(yè)道?德的培養(yǎng),?把德育教育?貫穿到教學(xué)?中去。2?、擔(dān)任課程?的講授及講?座教學(xué)工作?。組織本學(xué)?科各個(gè)環(huán)節(jié)?的教學(xué)工作?,研究與指?導(dǎo)同本學(xué)科?有關(guān)的新課?程的開(kāi)設(shè)與?新教材的使?用。3、?組織與指導(dǎo)?本學(xué)科一、?二、三教師?的教育教學(xué)?研究活動(dòng)。?4、主持?或參加編寫(xiě)?、審議教材?、教學(xué)參考?及其它教學(xué)?輔導(dǎo)資料,?支持本學(xué)科?的教學(xué)研究?活動(dòng)。5?、掌握本學(xué)?科的國(guó)內(nèi)外?學(xué)術(shù)研究開(kāi)?發(fā)動(dòng)態(tài)。主?持或參加本?學(xué)科的教學(xué)?研究,有關(guān)?專(zhuān)題科研、?社會(huì)咨詢等?工作。6?、組織和輔?導(dǎo)學(xué)生課外?活動(dòng),并指?導(dǎo)一、二、?三級(jí)教師這?方面的工作?。7、擔(dān)?任培養(yǎng)青年?教師工作。?8、承擔(dān)?教學(xué)管理工?作和學(xué)生思?想政治教育?工作。高級(jí)教師崗位職責(zé)(二)1?、承擔(dān)高中?或初中一門(mén)?學(xué)科所規(guī)?定的周工作?量,或承擔(dān)?學(xué)校安排的?其他教育教?學(xué)任務(wù),并?能按照教育?方針和教學(xué)?大綱完成教?育教學(xué)任務(wù)?,教育教學(xué)?質(zhì)量高。?2、承擔(dān)或?指導(dǎo)教育教?學(xué)研究任務(wù)?。擔(dān)任教?育教學(xué)管理?工作。3?、承擔(dān)學(xué)校?或教研組安?排的指導(dǎo)一?、二、三級(jí)?教師的教育?教學(xué)工作或?承擔(dān)培養(yǎng)教?師的任務(wù),?在教育教學(xué)?中起骨干作?用。4、?在教研活動(dòng)?中起主導(dǎo)作?用,主動(dòng)承?擔(dān)教研課題?,每學(xué)年至?少開(kāi)出一次?教改研究課?,并寫(xiě)出教?研經(jīng)驗(yàn)或論?文,不定期?在校內(nèi)交流?,爭(zhēng)取公開(kāi)?發(fā)表。5?、承擔(dān)學(xué)科?競(jìng)賽輔導(dǎo)?工作和編寫(xiě)?學(xué)生學(xué)科復(fù)?習(xí)資料,開(kāi)?設(shè)學(xué)科講座?,輔導(dǎo)學(xué)科?活動(dòng),協(xié)助?畢業(yè)班教師?做好畢業(yè)輔?導(dǎo)工作。?6、每學(xué)期?聽(tīng)課,并對(duì)?授課情況提?出指導(dǎo)性意?見(jiàn)。高級(jí)教師崗位職責(zé)(三)1、?有良好的師?德師風(fēng),遵?紀(jì)守法,使?用文明規(guī)范?的語(yǔ)言開(kāi)展?教育教學(xué)活?動(dòng)。2、?遵循教學(xué)規(guī)?律,認(rèn)真做?好教學(xué)各環(huán)?節(jié)工作。?3、主動(dòng)運(yùn)?用先進(jìn)的教?育思想、方?法和手段進(jìn)?行教學(xué)。?4、加強(qiáng)業(yè)?務(wù)進(jìn)修,積?極參加崗位?培訓(xùn),繼續(xù)?教育,不斷?提高教育教?學(xué)業(yè)務(wù)水平?。5、具?有校本教研?能力,每學(xué)?年具有1—?___個(gè)校?本教研課題?,且研究具?有明顯成效?。每學(xué)期至?少寫(xiě)出一篇?教學(xué)論文心?得、體會(huì)、?總結(jié)、在校?內(nèi)交流或在?教育報(bào)刊雜?志上公開(kāi)發(fā)?表。6、?能勝任并積?極主動(dòng)承擔(dān)?班主任工作?。7、主?動(dòng)承擔(dān)學(xué)校?安排的公開(kāi)?課、示范課?、專(zhuān)題講

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