第13課《賣油翁》教案 部編版語文七年級下冊

【學習內容】教材：《賣油翁》【學習目標】1.熟讀課文，積累文言詞語。2.疏通文意，復述故事內容?！緦W習過程】一、導入新課俗話說：“三百六十行，行行出狀元?！边@句話常常用來稱贊各行各業(yè)的能工巧匠。在歷史的長河中，這樣的能工巧匠舉不勝舉。在歐陽修的筆下就有一位貌似平常，卻身懷絕技的賣油翁，今天我們就來認識他。二、熟讀課文，標出疑難1.結合注釋，為作者寫一個“自我簡介”。2.自讀課文，參照課下注釋，正字音，會斷句。（解決不了的詢問小組成員或求助老師。）3.反復朗讀，讀準節(jié)奏，讀出語氣。學生自主學習，小組交流，教師巡視，及時發(fā)現問題予以指導。三、交流匯報，分享成果1.朗讀挑戰(zhàn)：“我”能跟古人一樣，不用標點，讀準字音和節(jié)奏。（附評價量表）評價內容滿分標準（10分）扣分標準各項得分總分讀音（5分）字音準確讀錯一個字減0.5分節(jié)奏（5分）停頓正確讀錯一處停頓減0.5分PPT出示去掉標點的原文：陳康肅公善射當世無雙公亦以此自矜嘗射于家圃有賣油翁釋擔而立睨之久而不去見其發(fā)矢十中八九但微頷之康肅問曰汝亦知射乎吾射不亦精乎翁曰無他但手熟爾康肅忿然曰爾安敢輕吾射翁曰以我酌油知之乃取一葫蘆置于地以錢覆其口徐以杓酌油瀝之自錢孔入而錢不濕因曰我亦無他惟手熟爾康肅笑而遣之2.“優(yōu)秀評分員”評比評委同學公布成績，并講述扣分原因，師生共同評出“最佳朗讀者”“最佳評委”。四、疏通文意，復述故事1.對照課下注釋，運用“文言文翻譯五字訣”逐字逐句疏通課文，將翻譯不準的標記下來。2.各學習小組提出翻譯疑難，班內探討，教師引導歸納。（1）以公亦以此自矜（因為）以我酌油知之（憑）徐以杓酌油瀝之（用）以錢覆其口（將）（2）爾但手熟爾（同“耳”，相當于“罷了”）惟手熟爾（罷了）爾安敢輕吾射（你）（3）之睨之（代詞，代陳堯咨）微頷之（代詞，代陳堯咨射箭十中八九這種情況）以我酌油知之（代詞，代指射箭是憑手熟的道理）徐以杓酌油瀝之（代詞，代葫蘆）康肅笑而遣之（代詞，代賣油翁）3.同桌之間一人講故事，另一人邊聽邊展開想象進行補充。五、夯實基礎，達標檢測1.給下列加點字注音。自矜（??）家圃（??）睨之（?）頷之（??）堯咨（??）忿然（??）以杓（??）酌油（??）瀝之（??）發(fā)矢（??）2.解釋下列加點的詞語。（1）陳康肅公善射善射：（2）公亦以此自矜自矜：（3）嘗射于家圃嘗：圃：（4）有賣油翁釋擔而立，睨之釋：睨：（5）但微頷之但：頷：（6）無他，但手熟爾他：熟：爾：（7)??康肅忿然曰忿然：（8)爾安敢輕吾射安：輕：射：（9)以錢覆其口覆：（10)徐以杓酌油瀝之徐：杓：酌：（11)康肅笑而譴之譴：3.這則小故事省略了“時間”，試把其他五個要素填在表格內。人物地點原因經過結果4.《賣油翁》作者是，字，號，晚號，謚號，北宋著名家、家，之一。參考答案：1.jīnpǔnìhànyáofènsháozhuólìshǐ2.（1）善射：擅長射箭。（2）自矜：自夸。（3）嘗：曾經；圃：園子。（4）釋：放下。睨：斜著眼看，這里形容不在意的樣子。（5）但：只；頷：點頭。（6）他：別的。熟：熟練。爾：同“耳”，相當于“罷了”。（7）忿然：氣憤的樣子。（8）安：怎么。輕：輕視。射：射箭的本領。（9）覆：蓋。（10）徐：慢慢地。杓：同“勺”。酌：舀取，這里指倒入。（11）譴：打發(fā)。3.人物地點原因