九年級物理機械功和機械能同步練習題

力和機械測試題2九年級—班學號姓名、選擇題（每題4分，共48分）1、下列措施中，為了減小摩擦的是（）A、鞋底上做有花紋C.雪后，汽車上山時，車輪上繞有防滑鐵鏈2、下面關于重力方向的表述，正確的是（）B.往自行車軸承上加潤滑油D.在皮帶傳動的機器中，張緊皮帶A、重力的方向總是豎直向下C.重力的方向總是垂直于物體表面向下B.重力的方向總是垂直于地面D.重力方向有可能朝上3、如圖12—22所示，彈簧所受重力不計，上端固定在天花板上，下端掛一個小球，處于靜止狀態(tài)。下列各組力中屬于平衡力的是（）A、天花板對彈簧的拉力和彈簧對天花板的拉力B.球?qū)椈傻睦蛷椈蓪η虻睦.彈簧對球的拉力和球受到的重力D.球?qū)椈傻睦颓蚴艿降闹亓D12—224、某人用力去推一個水平地面上的物體沒有推動，下列說法正確的是（）A、物體所受摩擦力大于推力B.物體的重力大于推力C.物體所受摩擦力與推力是一對平衡力D.推力和物體所受摩擦力大小關系不能確定5、某人拉一小車在水平地面上做勻速直線運動，設人對小車的拉力方向水平，大小為F；車重為G,車對地面的壓力為Q,地面對車的支持力為N,車受到的阻力為f,下列各對力中屬于平衡力的是（）Q與Q與GB.G與FC.F與f下列關于杠桿的說法中，正確的是（）A、杠桿必須是一根直棒C.杠桿可以是直的，也可以是彎曲D.Q與N杠桿不一定要有支點D.所謂動力和阻力都是杠桿給其他物體的力如圖12—23所示，杠桿上分別放著質(zhì)量不相等的兩個球，杠桿在水平位置平衡，如果兩球以相同速度同時勻速向支點移動，則杠桿（）A、仍能平衡BA、仍能平衡B.不能平衡，大球那端下沉C、不能平衡，小球那端下沉D.無法判斷圖12—23如圖12-24所示，甲、乙兩個實心小球，體積之比為3：1，分別掛在輕質(zhì)杠桿AB兩端，杠桿水平位置平衡，測得OA：OB=1：2,則甲、乙兩球的密度之比為p:p=（）甲乙圖12—24圖12—25如圖12—25所示，OA是輕質(zhì)杠桿，杠桿中間懸掛有一重物G,A端自始至終受到一個水平方向拉力F的作用，當將杠桿慢慢繞逆時針方向轉(zhuǎn)動的過程中，關于力F的說法正確的是（）A、力F變大，F(xiàn)力臂變大B、力F變大，F(xiàn)力臂變小C、力F變小，F(xiàn)力臂變小D.力F變小，F(xiàn)力臂變大假如沒有摩擦，下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是（）A、地面上滾動的球、行駛的車輛很難停下來B、手拿不住筆寫字C.人可以在地面上行走如飛用吹灰之力就可以將火車沿鐵軌推動11、下列實例中，為了減小摩擦的是（）A、要把擰得很緊的瓶蓋扭開，在手和瓶蓋間墊一塊毛巾B?手表上用于調(diào)節(jié)指針的旋鈕刻有凹凸不平的條紋C、為把玻璃窗擦得更干凈些，要用更大一點的力壓抹布移動較重的貨箱時，在貨箱下面墊上幾根圓木12、如圖12-26所示，物重繩的一端拴在地上，用力F使滑輪勻速上升2皿，則（）A、重物上升2m，F(xiàn)=10NB.重物上升2m，F(xiàn)=40NC.重物上升4m，F(xiàn)=40ND.重物上升4m，F(xiàn)=、填空題（每空1分，共15分）一木塊在平向右的拉力作用下沿水平桌面勻速直線滑動，木塊受到的摩擦力是N。木塊在水平方向上受到的合力是No重力的方向是的，質(zhì)地均勻、形狀規(guī)則的物體的重心在它的上。

15、摩擦有時是有益的，有時是有害的，請你舉一個生活中增大有益摩圖12—26圖12—2616、鋼絲鉗（俗稱“老虎鉗”）是人們生活中的一種常用工具，它的鉗口刻紋是用的方法增大摩擦的。用鋼絲鉗剪斷鐵絲時，它是一個杠桿。17、如下三項實驗：①用刻度尺測細銅絲直徑：把細銅絲在鉛筆上緊密排繞50圈，然后用刻度尺量出線圈的總長度再除以50；②測一個大頭針的質(zhì)量：先測出100個大頭針的總質(zhì)量，再除以100；③研究影響摩擦力大小的因素：先保持壓力相同，研究摩擦力與接觸面粗糙程度的關系；再保持接觸面的粗糙程度相同，研究摩擦力與壓力大小的關系。上述三項實驗中，兩項實驗的思想方法是相同的，這兩項實驗遇到問題的共同特點是解決辦法的共同特點是18、自行車是一種人們常用的代步交通工具，如圖12—27所示為一人正在騎自行車，從自行車的結構和使用來看，它要用到許多自然科學的知識，請你舉出2個例子，將它填在答題卷表中，要求說出相應的自然科學的原理（或道理）。圖12—27例子自然科學的原理（或道理）舉例自行車的剎車皮是用橡膠做的，剎車時可增大摩擦摩擦力的大小與接觸面材料有關，接觸面材料越粗糙，摩擦力越1219、如圖所示，AB是一個質(zhì)量不計的杠桿，支點為0,杠桿A、B兩端分別掛有甲、乙兩個物體，杠桿平衡。已知甲物體的質(zhì)量為1.5kg，乙物體的質(zhì)量為4.5kg,AB長2m,則支點0應距A點三、作圖與實驗(每題4分，共16分)圖12—29中，彈簧秤對物體的拉力N。圖12—28圖12—28圖12—29圖圖12—29圖12—30圖12—3121、如圖12-30用滑輪組提起物體，在圖中用實線表示繩子，畫出最省力時繩子的饒法。22、如圖12—31所示，在抽水機的手柄上畫出抽水時最省力的動力片，然后再畫出F2的力臂，并用.和L2標明。23、某同學做“杠桿的平衡條件”實驗時，進行了以下操作：調(diào)節(jié)杠桿的左右螺母，使杠桿保持水平；在杠桿0點位置兩邊分別掛上數(shù)目不等的鉤碼，通過移動懸掛鉤碼的滑片的位置，并調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿重新保持水平，記錄有關數(shù)據(jù)；改變兩邊鉤碼的數(shù)量，按照(2)再進行一次操作，指出該同學操作中存在的問.。四計算題(每題7分，共21分)24、如圖12—32所示，用一動滑輪拉一物體A以0.5m/s的速度在水平面勻速運動，物體A重為受到的摩擦力是物重的0.2倍，若忽略繩子與滑輪間的摩擦，貝y：拉力F的大小是多少牛頓？在2s內(nèi)繩端被拉長了幾米？圖12—32圖12—3225、一邊長為10cm的正方體形物體，質(zhì)量為8kg,放置在水平地板上，它在12N的水平拉力的作用下，以0.2m/s的速度做勻速直線運動(g取10N/kg),請你依據(jù)上述提供的條件，自己設計提出兩個問題，并計算出兩個相應的物理量(即作出解答)。26、如圖12—33所示，兩根粗細均勻，橫截面積相同但材料不同的金屬棒焊接在一起，共長16cm用第一種金屬制成的部分長6cm，如果在兩根金屬棒焊接處0點支起它，恰好能保持平衡。求:這兩根金屬棒的質(zhì)量是否相等？A兩種金屬密度之比是多少？圖12—33_、1.B7A點撥:地面或物-體表面可能不是水平面，重力方向是豎直向下的，也可以說是垂直于汆平面，因此B、C錯，D中情況更不可能。C4.C5.C&C■:C點撥:杠桿平衡時,G^=Gzl2①；當兩球以相同速度同時勻速向支點移動，則移動蹬管相等，設同時移動了$,則O點左側為Gi（血一C=G力一GiS②;0點右側為G?（/2一好=GZ-G2S③。由圖可知,XS,所以G>G2,據(jù)①可知GiZi—GSVG2Z2—GS,因此0點右塢下沉，即小球那端下沉。A9.B10.C11.D12.C'二、13.20；014.豎直向下；幾何中心鞋底上刻有花紋，是為了增大鞋與地面間的摩擦，防止滑倒。增大接觸面的粗糙程度；省力例子自然科學的原理（或道理〉舉例自行車的剎車皮是橡膠做的，剎車時可增大摩擦摩擦力的大小與接觸面林料有關，接觸面材料越粗糙，摩擦力越大1車把手在轉(zhuǎn)動時是一個省當動力臂大于阻力臂時，可以省力豪事使不°團?^自行前進根據(jù)牛頓第一定律，運動的物體在不受外力作用時，要保持勻速直線運動'①②;被測量太小，不易宜接測量；把多個相同的被測量集中起來測量，再除以被測量的個數(shù)點撥:第③項實驗方法運用了控制變量法。，如下表；得：m甲gXAO~m乙gXOB,m甲XAO=m乙X(AB—AO),0=1.5m,即支點O應距A點1.5mo20.1.421.解：如答圖12-1所示。22.解：如答圖12-2所示。答圖12-123.在第（2）步中不應再調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母。四、24.解：（1）物體A受到的摩擦力/=0.2G-0.2X20N=4No由于A做勻速直線運動,則繩對A的拉力T=/=4NO11又因為動滑輪省一半力的特點，所以F=*_T=*X4N=2N,即拉力F的大小是2N0（2）繩端被拉長的距離sm與物體移動距離s之間的關系為^=25=2^=2X0.5m/sX2s=2m0即在2s內(nèi)繩端被拉長了2m。25.解：問題一，物體所受重力為多大？解iG=?ng=8kgX10N/kg=80No問題二:物體的密度為多大？解：因為邊長a=10cm=0.Im,所以體積V—a3=(0.Im)3~10-3m3,所以嚴專=花亶鬻~8X103kg/m3o問題三：物體受到的摩擦力為多大？解：因為物體做勻速直線運動，所以物體受到水平拉力與摩擦力平衡，即/=F^=12NO26.解：(1)它們的質(zhì)量不相等。粗細均勻的金屬棒，其重心在棒的中心位置，由圖可知，AOHOB,則兩棒重力對應力臂不等，杠桿又是平衡的，因此兩棒的重量一定不相等，質(zhì)量也不相等。