人教版八年級(jí)物理上冊(cè)-《溫度》物態(tài)變化課件

溫度第三章物態(tài)變化溫度第三章物態(tài)變化熱的物體溫度高，冷的物體溫度低。一、溫度物理學(xué)中通常把物體的冷熱程度叫做溫度。（符號(hào)：t）單位：攝氏度（符號(hào)：℃）熱的物體溫度高，冷的物體溫度低。一、溫度物理學(xué)中通常把物體的人的正常體溫是37℃北京一月的平均氣溫是－4.7℃讀作37攝氏度讀作負(fù)4.7攝氏度

或零下4.7攝氏度人的正常體溫是37℃北京一月的平均氣溫是－4.7℃讀作37攝過(guò)一會(huì)兒，再把雙手同時(shí)放入溫水中。兩只手對(duì)“溫水”的感覺(jué)相同嗎？如上圖所示，把兩只手分別放入熱水和冷水中。試一試一、溫度過(guò)一會(huì)兒，再把雙手同時(shí)放入溫水中。兩只手對(duì)“溫水”的感覺(jué)二、溫度計(jì)自制溫度計(jì)：在小瓶里裝滿帶顏色的水。給小瓶配一個(gè)橡皮塞，橡皮塞上插進(jìn)一根細(xì)玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。二、溫度計(jì)自制溫度計(jì)：PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語(yǔ)文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語(yǔ)課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/熱水冷水將小瓶放入熱水中，觀察細(xì)管中水柱的位置；然后把小瓶放入冷水中，觀察細(xì)管中水柱的位置。PPT模板：/moban/討論：你觀察到了什么現(xiàn)象？想想看，自制的溫度計(jì)是根據(jù)什么道理來(lái)測(cè)量溫度的？結(jié)論：常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的。討論：想想看，自制的溫度計(jì)是根據(jù)什么道理來(lái)測(cè)量溫度的？結(jié)攝氏溫度是這樣規(guī)定的：三、攝氏溫度在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度——0℃，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度——100℃；0℃和100℃之間分成100個(gè)等份，每個(gè)等份代表1℃。攝氏溫度是這樣規(guī)定的：三、攝氏溫度在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的你知道今天的氣溫是多少嗎？

請(qǐng)你寫(xiě)在黑板上，并讀出來(lái)。我國(guó)漠河的最低氣溫為－52.3℃，

這個(gè)溫度值怎么讀呢？這些溫度值是怎么測(cè)量出來(lái)的呢？你能想辦法給“自制溫度計(jì)”標(biāo)出刻度嗎？你知道今天的氣溫是多少嗎？

請(qǐng)你寫(xiě)在黑板上，并讀出來(lái)。討論：在細(xì)管上的什么位置標(biāo)0℃？標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的

冰水混合物100℃標(biāo)在什么位置呢？標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水100℃0℃討論：在細(xì)管上的什么位置標(biāo)0℃？標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的

冰水混合將0℃和100℃之間均勻地分成10個(gè)格，每格代表多少℃

？如果均勻地分成100個(gè)格，每格代表多少℃

？常用溫度計(jì)和自制溫度計(jì)有什么不同

？10009080706050403020101009080706050403020100將0℃和100℃之間均勻地分成10個(gè)格，每格代表多少每一小格代表的溫度值

——即分度值溫度計(jì)所能測(cè)出的最高溫度、

最低溫度——即量程。溫度計(jì)所能測(cè)出的最高溫度、溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)玻璃外殼毛細(xì)管玻璃泡刻度水銀溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)玻璃外殼毛細(xì)管玻璃泡刻度水銀實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)寒暑表體溫計(jì)溫度計(jì)的種類實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)寒暑表體溫計(jì)溫度計(jì)的種類量程:1℃-20℃—102℃量程:1℃-20℃—102℃量程：

分度值：0.1℃35℃

——42℃量程：分度值：0.1℃35℃——42℃量程：

-25℃

—50℃分度值:1℃

量程：-25℃—50℃分度值:1℃測(cè)量溫度前：

1．要認(rèn)清它的量程，即溫度計(jì)所能測(cè)量溫度的范圍。

2．要認(rèn)清它的零刻線，即零攝氏度的位置。

3．要認(rèn)清它的分度值，即一個(gè)小格代表的溫度值。四、溫度計(jì)的使用測(cè)量溫度前：四、溫度計(jì)的使用

1．溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)該全部浸入被測(cè)的液體中，不要碰到容器底或容器壁。測(cè)量溫度時(shí)要注意：1．溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)該全部浸入被測(cè)的液體中，不要碰到容器

2．溫度計(jì)的玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍微等一會(huì)，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。

3．讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計(jì)中液柱的液面相平。2．溫度計(jì)的玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍微等一會(huì)，待溫度計(jì)的冷水熱水溫水溫度

/℃冷水熱水溫水溫度/℃體溫計(jì)用于測(cè)量人體溫度。根據(jù)人體溫度的變化情況，體溫計(jì)的刻度范圍通常為35～42℃。

思考：為什么體溫計(jì)可以離開(kāi)人體后再讀數(shù)？試著從書(shū)中找到答案。五、體溫計(jì)體溫計(jì)用于測(cè)量人體溫度。根據(jù)人體溫度的變化情況，體溫計(jì)的

水銀膨脹能縮口升到直管內(nèi)。測(cè)體溫時(shí)

體溫計(jì)離開(kāi)人體，水銀遇冷收縮，直管內(nèi)水銀來(lái)不及退回玻璃泡就在縮口處，故仍然指示原來(lái)的溫度。讀體溫時(shí)使用體溫計(jì)前要往下用力甩幾下。！縮口通過(guò)斷開(kāi)水銀膨脹能縮口升到直管內(nèi)。測(cè)體溫時(shí)體小結(jié)：1．通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？2．還想知道什么問(wèn)題？小結(jié)：1．通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？2．還想知道什么問(wèn)1．如圖1所示，溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)____℃。課堂檢測(cè)：圖140℃3036

2．如圖2所示，溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)____℃。圖210℃20-141．如圖1所示，溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)____℃。課堂檢測(cè)：圖

3．液體溫度計(jì)是根據(jù)液體__________的規(guī)律制成的。

4．如圖3所示，體溫計(jì)的示數(shù)為_(kāi)____℃。

6378℃圖3熱脹冷縮36.9

3．液體溫度計(jì)是根據(jù)液體__________的規(guī)律制成的

5．如圖4所示，有A、B、C、D四種測(cè)量水溫的操作，其中正確的是（）圖4ABCDB

5．如圖4所示，有A、B、C、D四種測(cè)量水溫的操作，其中

6、溫度是表示物體

程度的物理量。

7、攝氏溫度規(guī)定

為0oC，在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸水的溫度為

。

8、如右圖，量程是

，分度值是

，現(xiàn)在表示的溫度是

。°C1201101009080706050403020100-10-20-30冷熱冰水混合物的溫度-30℃~120℃2℃28℃100

℃6、溫度是表示物體程度的物理量

10、用測(cè)了38.5℃發(fā)燒病人的體溫計(jì)沒(méi)有向下甩就去測(cè)正常人的體溫，其測(cè)量結(jié)果會(huì)是

℃。38.5

9、體溫計(jì)的形狀是三棱體，橫截面如圖所示，其作用相當(dāng)于

透鏡，使我們能看到里面很細(xì)的水銀柱

、

的虛像，以便于讀數(shù)。凸正立放大水銀柱10、用測(cè)了38.5℃發(fā)燒病人的體溫計(jì)沒(méi)有向下甩就去測(cè)正

1．“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”P(pán)52（1、2）。作業(yè)：

2．思考：把一支無(wú)刻度的溫度計(jì)放入冰水溫合物中時(shí)，水銀柱穩(wěn)定后長(zhǎng)20cm，把它插入標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水里，水銀柱穩(wěn)定后長(zhǎng)為40cm，將它放入某液體中，水銀柱穩(wěn)定后長(zhǎng)25cm，此液體的溫度是______℃。1．“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”P(pán)52（1、2）。作業(yè)：2．溫度第三章物態(tài)變化溫度第三章物態(tài)變化熱的物體溫度高，冷的物體溫度低。一、溫度物理學(xué)中通常把物體的冷熱程度叫做溫度。（符號(hào)：t）單位：攝氏度（符號(hào)：℃）熱的物體溫度高，冷的物體溫度低。一、溫度物理學(xué)中通常把物體的人的正常體溫是37℃北京一月的平均氣溫是－4.7℃讀作37攝氏度讀作負(fù)4.7攝氏度

或零下4.7攝氏度人的正常體溫是37℃北京一月的平均氣溫是－4.7℃讀作37攝過(guò)一會(huì)兒，再把雙手同時(shí)放入溫水中。兩只手對(duì)“溫水”的感覺(jué)相同嗎？如上圖所示，把兩只手分別放入熱水和冷水中。試一試一、溫度過(guò)一會(huì)兒，再把雙手同時(shí)放入溫水中。兩只手對(duì)“溫水”的感覺(jué)二、溫度計(jì)自制溫度計(jì)：在小瓶里裝滿帶顏色的水。給小瓶配一個(gè)橡皮塞，橡皮塞上插進(jìn)一根細(xì)玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。二、溫度計(jì)自制溫度計(jì)：PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語(yǔ)文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語(yǔ)課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/熱水冷水將小瓶放入熱水中，觀察細(xì)管中水柱的位置；然后把小瓶放入冷水中，觀察細(xì)管中水柱的位置。PPT模板：/moban/討論：你觀察到了什么現(xiàn)象？想想看，自制的溫度計(jì)是根據(jù)什么道理來(lái)測(cè)量溫度的？結(jié)論：常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的。討論：想想看，自制的溫度計(jì)是根據(jù)什么道理來(lái)測(cè)量溫度的？結(jié)攝氏溫度是這樣規(guī)定的：三、攝氏溫度在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度——0℃，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度——100℃；0℃和100℃之間分成100個(gè)等份，每個(gè)等份代表1℃。攝氏溫度是這樣規(guī)定的：三、攝氏溫度在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的你知道今天的氣溫是多少嗎？

請(qǐng)你寫(xiě)在黑板上，并讀出來(lái)。我國(guó)漠河的最低氣溫為－52.3℃，

這個(gè)溫度值怎么讀呢？這些溫度值是怎么測(cè)量出來(lái)的呢？你能想辦法給“自制溫度計(jì)”標(biāo)出刻度嗎？你知道今天的氣溫是多少嗎？

請(qǐng)你寫(xiě)在黑板上，并讀出來(lái)。討論：在細(xì)管上的什么位置標(biāo)0℃？標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的

冰水混合物100℃標(biāo)在什么位置呢？標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水100℃0℃討論：在細(xì)管上的什么位置標(biāo)0℃？標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的

冰水混合將0℃和100℃之間均勻地分成10個(gè)格，每格代表多少℃

？如果均勻地分成100個(gè)格，每格代表多少℃

？常用溫度計(jì)和自制溫度計(jì)有什么不同

？10009080706050403020101009080706050403020100將0℃和100℃之間均勻地分成10個(gè)格，每格代表多少每一小格代表的溫度值

——即分度值溫度計(jì)所能測(cè)出的最高溫度、

最低溫度——即量程。溫度計(jì)所能測(cè)出的最高溫度、溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)玻璃外殼毛細(xì)管玻璃泡刻度水銀溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)玻璃外殼毛細(xì)管玻璃泡刻度水銀實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)寒暑表體溫計(jì)溫度計(jì)的種類實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)寒暑表體溫計(jì)溫度計(jì)的種類量程:1℃-20℃—102℃量程:1℃-20℃—102℃量程：

分度值：0.1℃35℃

——42℃量程：分度值：0.1℃35℃——42℃量程：

-25℃

—50℃分度值:1℃

量程：-25℃—50℃分度值:1℃測(cè)量溫度前：

1．要認(rèn)清它的量程，即溫度計(jì)所能測(cè)量溫度的范圍。

2．要認(rèn)清它的零刻線，即零攝氏度的位置。

3．要認(rèn)清它的分度值，即一個(gè)小格代表的溫度值。四、溫度計(jì)的使用測(cè)量溫度前：四、溫度計(jì)的使用

1．溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)該全部浸入被測(cè)的液體中，不要碰到容器底或容器壁。測(cè)量溫度時(shí)要注意：1．溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)該全部浸入被測(cè)的液體中，不要碰到容器

2．溫度計(jì)的玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍微等一會(huì)，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。

3．讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計(jì)中液柱的液面相平。2．溫度計(jì)的玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍微等一會(huì)，待溫度計(jì)的冷水熱水溫水溫度

/℃冷水熱水溫水溫度/℃體溫計(jì)用于測(cè)量人體溫度。根據(jù)人體溫度的變化情況，體溫計(jì)的刻度范圍通常為35～42℃。

思考：為什么體溫計(jì)可以離開(kāi)人體后再讀數(shù)？試著從書(shū)中找到答案。五、體溫計(jì)體溫計(jì)用于測(cè)量人體溫度。根據(jù)人體溫度的變化情況，體溫計(jì)的

水銀膨脹能縮口升到直管內(nèi)。測(cè)體溫時(shí)

體溫計(jì)離開(kāi)人體，水銀遇冷收縮，直管內(nèi)水銀來(lái)不及退回玻璃泡就在縮口處，故仍然指示原來(lái)的溫度。讀體溫時(shí)使用體溫計(jì)前要往下用力甩幾下。！縮口通過(guò)斷開(kāi)水銀膨脹能縮口升到直管內(nèi)。測(cè)體溫時(shí)體小結(jié)：1．通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？2．還想知道什么問(wèn)題？小結(jié)：1．通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？2．還想知道什么問(wèn)1．如圖1所示，溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)____℃。課堂檢測(cè)：圖140℃3036

2．如圖2所示，溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)____℃。圖210℃20-141．如圖1所示，溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)____℃。課堂檢測(cè)：圖

3．液體溫度計(jì)是根據(jù)液體__________的規(guī)律制成的。

4．如圖3所示，體溫計(jì)的示數(shù)為_(kāi)____℃。

6378℃圖3熱脹冷縮36.9

3．液體溫度計(jì)是根據(jù)液體__________的規(guī)律制成的

5．如圖4所示，有A、B、C、D四種測(cè)量水溫的操作，其中