2017屆杭州市上城區(qū)一模科學(xué)試卷(解析)

2017年杭州市初中畢業(yè)升學(xué)文化考試上城區(qū)一?？荚嚳茖W(xué)本試卷滿分為 160分，考試時(shí)間為 120分鐘。答題前，在答題紙上寫(xiě)學(xué)校、班級(jí)、姓名和座位號(hào)。必須在答題紙的對(duì)應(yīng)位置上答題，寫(xiě)在其它地方無(wú)效。答題方式詳見(jiàn)答題紙上的說(shuō)明?？荚嚱Y(jié)束后，試題和答題紙一并上交?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量： H:1 C:12N:14O:16S:32Cl:35.5 Na:23Ca:40試題卷選擇題（本大題共 60選擇題（本大題共 60分，每小題 3分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）目前市場(chǎng)上流行一種防霾新產(chǎn)品 ——鼻用空氣凈化器， 它的填充物化學(xué)成分主要是硅膠（化學(xué)式為 SiO2nH2O），對(duì) PM2.5的吸收率達(dá) 99%。下列說(shuō)法正確的是A從組成元素種類(lèi)分析， SiO2nH2O是混合物BSiO2nH2O中 Si元素的化合價(jià)為 +2價(jià)C該凈化器不宜用堿性洗滌劑清洗D硅膠由 1個(gè)硅原子、 2n個(gè)氫原子、 2n個(gè)氧原子構(gòu)成小陳在百度中看到如圖生物的照片，覺(jué)得它有許多用途。你認(rèn)為他的說(shuō)法中不 正確的是A釀造葡萄酒B提取抗生素C面包制作中用來(lái)發(fā)面D生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．將一株直立生長(zhǎng)的植株培育成如圖所示形態(tài)，有效的操作和對(duì)應(yīng)科學(xué)依據(jù)正確的是選項(xiàng)操作選項(xiàng)操作科學(xué)依據(jù)A在花盆的左側(cè)多施肥 在植物的向化性B花盆的左側(cè)多施水 在空植物的向水性C曠場(chǎng)地將花盆橫放 在暗植物的向地性D箱一側(cè)開(kāi)孔照單側(cè)光植物的向熱性5．小李點(diǎn)了一款神奇的甜品，周?chē)爸灼?，詢?wèn)后得知，原來(lái)是下面盛水的碗里加了干冰，拿去上面的碗， 看到下面碗里的液體 “沸騰”著。下列說(shuō)法正確的是A．甜品周?chē)陌讱馐强諝庵械乃魵馄默F(xiàn)象B．甜品周?chē)陌讱馐歉杀A成的二氧化碳?xì)怏wC．碗里液體 “沸騰 ”是因?yàn)楦杀A使碗中的水吸熱后沸騰D．碗里液體 “沸騰 ”是因?yàn)楦杀A成二氧化碳從水中冒出6． 板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的提出是眾多科學(xué)家不斷探索的結(jié)果， 有關(guān)學(xué)說(shuō)的證據(jù)和事實(shí)有一些說(shuō)法，其中錯(cuò)．誤．的是A．舌羊齒化石的分布支持了魏格納的大陸漂移說(shuō)B．海底擴(kuò)張學(xué)說(shuō)支持了大陸漂移說(shuō)，解決了大陸漂移的動(dòng)力來(lái)源問(wèn)題C．板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)認(rèn)為板塊漂浮在海洋上，不斷發(fā)生碰撞和張裂D．板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)是在 “大陸漂移說(shuō) ”和“海底擴(kuò)張說(shuō) ”的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的7．小蔣做了如下實(shí)驗(yàn)：①將兩棵長(zhǎng)勢(shì)相近的草莓幼苗分別栽入兩個(gè)花盆中并編號(hào)為 A、B。②每天對(duì) A花盆中草莓噴灑用清水配制的 0.02%甲殼素溶液， 同時(shí)對(duì)B花盆中草莓噴灑等量的清水。 ③將上述裝置放在適宜且相同的地方培養(yǎng) 20天，最后數(shù)出每棵草莓根的數(shù)目和測(cè)量每條根的長(zhǎng)度，計(jì)算出總長(zhǎng)度。針對(duì)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)正確的是A．實(shí)驗(yàn)結(jié)果是甲殼素能促進(jìn)草莓根系生長(zhǎng)B．實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 A組草莓根總長(zhǎng)度大于 B組C．實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯壳逅欠駥?duì)草莓根系生長(zhǎng)有影響D．實(shí)驗(yàn)前要數(shù)出每棵草莓根的數(shù)目和測(cè)量每條根的長(zhǎng)度及計(jì)算總長(zhǎng)度8．人體泌尿系統(tǒng)組成和血液循環(huán)中某物質(zhì)含量的變化情況如圖所示。以下認(rèn)識(shí)正確的是乙乙A．甲圖中，⑤的基本單位是腎小體B．甲圖中，尿液形成并排出的途徑為⑤ →⑥→⑦→⑧C．乙圖中，若①③代表腎動(dòng)脈和腎靜脈，則曲線代表二氧化碳含量變化D．乙圖中，若②代表肺泡處的毛細(xì)血管，則曲線代表氧氣的含量變化9．小金和小徐觀察到某大麥田中長(zhǎng)有許多狗尾草，還有食草昆蟲(chóng)、青蛙、食蟲(chóng)鳥(niǎo)和蛇類(lèi)等動(dòng)物活動(dòng)，決定調(diào)查農(nóng)田中大麥與狗尾草的種群密度，并探究各生物之間的關(guān)系。調(diào)查種群密度時(shí)，所取樣方為長(zhǎng)和寬各 1m的正方形，各樣方的統(tǒng)計(jì)株數(shù)如表所示。關(guān)于該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)說(shuō)法正確的是樣方大麥狗尾草115242148731437415845143661388A．該生態(tài)系統(tǒng)中處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是蛇B．狗尾草的種群密度為 7株/m2C．生物間只有捕食關(guān)系D．形成的食物鏈有：食草昆蟲(chóng) →青蛙 →蛇．我國(guó)古代人發(fā)明了濕法煉銅， 其主要過(guò)程是用稀硫酸將銅礦中的銅轉(zhuǎn)變成可溶性的硫酸銅，再將鐵放入硫酸銅溶液中把銅置換出來(lái)。有關(guān)濕法煉銅的說(shuō)法正確的是A．濕法煉銅 過(guò)程中發(fā)生的兩個(gè)反應(yīng)都是置換反應(yīng)B．鐵在與 硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí)失去電子變成鐵離子C．硫酸銅溶于水能電離出銅離子和硫酸根離子D．當(dāng)溶液 變?yōu)?無(wú)色時(shí)說(shuō)明硫酸銅已經(jīng)反應(yīng)完全．如圖為主攻手朱婷扣球時(shí)的實(shí)際情景照片，有關(guān)說(shuō)法正確的是A．朱婷在起跳后上升的過(guò)程中，克服自身重力做功B．朱婷在起跳后上升的過(guò)程中，地面對(duì)她做功C．球離開(kāi)朱婷的手后繼續(xù)往前飛行，是因?yàn)槭謱?duì)球做功D．球離開(kāi)朱婷的手后繼續(xù)往前飛行，只有重力做功12．小金在觀看 2017年央視的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目時(shí)，有一期的飛花令的主題字是 “月”，在他的腦海里浮現(xiàn)以下含 “月”詩(shī)詞。其中與圖示月相對(duì)應(yīng)的詩(shī)詞是A．春江潮水連海平，海上明月共潮生B．峨嵋山月半輪秋，影入平 羌江水流C．大漠沙如雪，燕山月似鉤D．客從江南來(lái)，來(lái)時(shí)月上弦．分別取 20℃時(shí)氫氧化鈣的飽和溶液和硝酸鉀飽和溶液 x克，各加熱蒸發(fā)掉 y克水，再恢復(fù)至 20℃，對(duì)于所得兩溶液說(shuō)法錯(cuò) ．誤．的是A．氫氧化鈣溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)比蒸發(fā)前小 B．硝酸鉀溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)與蒸發(fā)前相同C．氫氧化鈣溶液的質(zhì)量比硝酸鉀大 D．硝酸鉀溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比氫氧化鈣大．體感平衡車(chē)是現(xiàn)在青少年很喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。 它靠傳感器控制平衡， 使用者把腳放在踏板上，身體輕輕向前傾斜就能前進(jìn)， 向后傾斜時(shí)會(huì)逐漸停止， 向左向右傾斜身體時(shí)轉(zhuǎn)彎。下列說(shuō)法不 ．正．確．的是A．當(dāng)平衡車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，以車(chē)為參照物，人是靜止的B．當(dāng)身體向后傾斜時(shí)，以地面為參照物，人是運(yùn)動(dòng)的C．當(dāng)車(chē)左轉(zhuǎn)時(shí)，人受到的重力和車(chē)對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力D．當(dāng)車(chē)右轉(zhuǎn)時(shí)，人對(duì)車(chē)的壓力和地面對(duì)車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力15．小李在測(cè)電阻時(shí)，連接的電路如圖。若電源電壓不變， R1為待測(cè)電阻，開(kāi)關(guān) S閉合后，滑片向左移動(dòng)時(shí)SSA．電流表示數(shù)變小，兩電表示數(shù)之比不變B．電壓表示數(shù)變大，兩電表示數(shù)之比不變

C．電流表示數(shù)變大，兩電表示數(shù)之比變小D．電壓表示數(shù)變小，兩電表示數(shù)之比變小16．小金在家 ．里．自制了一瓶汽水：取一瓶水往里面加入蘇打粉（碳酸鈉） 、檸檬酸，然后擰緊瓶蓋振蕩后放入冰箱。 小李對(duì)這瓶汽水很感興趣， 把它拿到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了檢測(cè)： ①取少量汽水于試管中， 滴加2滴紫色石蕊試液，變紅色；②另取少量汽水于試管中，滴加適量氫氧化鈣溶液，有白色沉淀。小李根據(jù)制作材料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出了下列四個(gè)結(jié)論，你認(rèn)為正確的是A．該汽水中肯定含有檸檬酸 B．該汽水中肯定含有碳酸鈉C．該汽水中肯定含有鈉離子和氫離子 D．產(chǎn)生的白色沉淀肯定是碳酸鈣17．POS機(jī)消費(fèi)為現(xiàn)代生活帶來(lái)了便利。內(nèi)藏的檢測(cè)頭由鐵芯和繞在鐵芯上的線圈構(gòu)成。磁卡是磁．性．材．料．制成的。 記錄時(shí)， 磁卡的磁性面按一定方向移動(dòng)， 和通電的檢測(cè)頭的磁性面接觸，使磁卡磁化； 讀取時(shí)，磁卡通過(guò)檢測(cè)頭再次把磁信號(hào)轉(zhuǎn)化回電信號(hào)。但磁卡和磁性物質(zhì)放在一起， 很容易消磁。 關(guān)于磁卡和檢測(cè)頭工作原理圖及對(duì)應(yīng)說(shuō)法錯(cuò) ．誤．的是乙丙乙丙A．檢測(cè)頭通電工作原理是電生磁原理，如圖甲B．檢測(cè)頭記錄信息是磁化原理，如圖乙C．檢測(cè)頭讀取信息是電磁感應(yīng)原理，如圖丙D．磁卡和磁性物質(zhì)放在一起是消磁原理，如圖丁18．水平面上疊放著 A，B兩個(gè)物體，在水平方向力 F1和 F2的作用下，以共同的速度 v起向右勻．速．運(yùn)．動(dòng)．，已知 F1=10N，F(xiàn)2=6N，那么物體 A、B和地面之間的摩擦力大小和方向的有關(guān)說(shuō)法正確的是A．A．A對(duì)B的摩擦力為 10N，向右C．A受到摩擦力為 4N，向左B．B對(duì)地面的摩擦力為 4N，向左D．地面對(duì) B的摩擦力為 6N，向左19．小陳在一定量鹽酸和氯化銅的混合溶液中， 逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，直至過(guò)量，并依據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)繪制了如圖所示的曲線，以下信息與曲線相符合的是0氫氧化鈉溶液的質(zhì)量 /gA．A．a(chǎn)至d溶液pH逐漸增大C．c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)是 NaClB．b點(diǎn)溶液中溶質(zhì)有 3種D．c至d氯化鈉的質(zhì)量逐漸增大20．顏色的變 ．化．常被作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果觀察的一項(xiàng)重要指標(biāo)。下列敘述不正確的是A．往某溶液中滴加氫氧化鈉溶液，出現(xiàn)紅褐色沉淀，則該溶液中可能含有鐵離子B．在玉米種子切面滴加碘酒，切面呈現(xiàn)藍(lán)色，則說(shuō)明玉米里含有蛋白質(zhì)C．將綠色葉片放于酒精中加熱，葉片變成黃白色，說(shuō)明葉片中的葉綠素已褪去D．向澄清石灰水中吹氣，石灰水變渾濁，說(shuō)明人呼出的氣體中含有二氧化碳26分）（4分）研究證明，若人們每天只吃馬鈴薯，即使不補(bǔ)充其他食品，身體也能攝取 10倍于傳統(tǒng)食物中的維生素和 1.5倍的鐵?？蒲腥藛T將控制某種牛肉蛋白質(zhì)合成的基因移植到馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)，研究出了一種富含牛肉蛋白質(zhì)的 “馬鈴薯”新品種。（1）馬鈴薯中的蛋白質(zhì)在消化液的參與下分解成 ，被人體吸收利用。（2）鐵是 的組成成分，經(jīng)常食用馬鈴薯可預(yù)防貧血。TOC\o"1-5"\h\z（3）科研人員培育 “馬鈴薯”新品種利用的核心技術(shù)是 。（ 4）將馬鈴薯切成帶芽眼的小塊，在適應(yīng)條件下，會(huì)長(zhǎng)成新的植株，這種繁殖方式的優(yōu)點(diǎn)是 。（4分）2017年春節(jié)期間，在浙江自然博物館舉辦了 “金雞報(bào)曉 ——酉年生肖賀歲展 ”，這種展覽引起了 “到底先有雞還是先有蛋 ”的大討論。眾說(shuō)紛紜，歸納起來(lái)有兩種觀點(diǎn)，“先有蛋后有雞 ”和“先有雞后有蛋 ”。1）從動(dòng)物的生命周期分析，雞發(fā)育的起點(diǎn)是 ，其胚胎發(fā)育方式為。2）從達(dá)爾文的生物進(jìn)化論分析，所有生物都有一個(gè)共同的 ，鳥(niǎo)類(lèi)是由進(jìn)化來(lái)的。（4分）如圖為幾種原子或離子的結(jié)構(gòu)模型， “ ”“ ”“”分別表示質(zhì)子、中子、電子。圖中共有 種元素， 種離子。

24（4分）現(xiàn)有一包固體粉末，可能由 CaCO3、CaO、Na2CO3的一種或幾種組成。為確定其組成，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)（假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程無(wú)損耗） 。1）白色沉淀是 。2）若實(shí)驗(yàn)取固體粉末 20克，生成白色沉淀 10克，X溶液中只含有一種溶質(zhì)，若要確定固體的組成，還需要知道 的質(zhì)量。25（4分）蹦床運(yùn)動(dòng)被喻為 “空中芭蕾 ”。運(yùn)動(dòng)員從高點(diǎn)靜止下落至再次回到高點(diǎn)，會(huì)經(jīng)歷幾個(gè)過(guò)程： ①高點(diǎn)下落至接觸床面 ②接觸床面到下落至最低點(diǎn) ③最低點(diǎn)反彈至離開(kāi)床面④離開(kāi)床面至再次回到高點(diǎn)。若不計(jì)空氣阻力， 整個(gè)過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能（選填“守恒”或“不守恒”）。整個(gè)過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員動(dòng)能最大落在過(guò)程中。26（6分）將二塊完全相同的冰分別放入盛有水的兩個(gè)容器中，如圖甲是冰塊與容器底部有接觸且有擠壓的情景；如圖乙是冰塊系上輕質(zhì)繩子，繩子繃緊的情景。1）圖甲中，當(dāng)冰塊慢慢熔化變小， 并開(kāi)始浮于水面上時(shí)， 液面比剛開(kāi)始要（選填“上升”或“下降”或“不變”）。2）圖乙中，容器底部受到的液體壓強(qiáng)與冰自由在水中相比將 。待冰TOC\o"1-5"\h\z塊完全熔化，容器底部受到液體壓強(qiáng)與圖乙所示此刻的情況相比將 。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共 42分）27（8分）小王同學(xué)利用圖甲所示的裝置探究植物的光合作用：將一株綠色小植物放入一個(gè)錐形瓶中，在瓶中安放一個(gè)測(cè)定瓶中 CO2濃度的傳感器，將瓶口用橡膠塞塞上并密封。傳感器的另一端與電腦連接，以檢測(cè)一段時(shí)間內(nèi)瓶?jī)?nèi) CO2濃度的變化（1）裝置內(nèi)試管中的水主要用于植物的 。（2）小王在某一晴天， 將此裝置置于有光照的室外， 進(jìn)行24小時(shí)二氧化碳含量的測(cè)定，繪制的曲線如圖乙所示。據(jù)圖分析，植物的光合作用開(kāi)始于 （選填“P點(diǎn)前”、“P點(diǎn)”或“P點(diǎn)后 ”）。乙3）小王認(rèn)為，一定時(shí)間內(nèi)測(cè)得的二氧化碳減少量，等于植物的光合作用所消耗的二氧化碳。你是否認(rèn)同他的觀點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)你的理由 。4）若想利用此裝置探究植物的呼吸作用， 應(yīng)將裝置放置在 環(huán)境中。28（6分）小徐發(fā)現(xiàn)咸豆?jié){里有凝聚成絮狀的物質(zhì)，而甜豆?jié){里沒(méi)有。他買(mǎi)了一些豆?jié){到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究：他把豆?jié){分成五等份， 一份作為對(duì)照組，其余 4份分別加入蔗糖、葡萄糖、食鹽、氯化鎂，攪拌后發(fā)現(xiàn)加入蔗糖、葡萄糖的豆?jié){沒(méi)有發(fā)生明顯變化，而加入食鹽、氯化鎂的豆?jié){里發(fā)生凝聚，且加氯化鎂的豆?jié){里凝聚程度高。由此他得出結(jié)論：豆?jié){里加入糖類(lèi)不會(huì)發(fā)生凝聚，加入鹽類(lèi)會(huì)發(fā)生凝聚。（1）你認(rèn)為小徐的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中操作不合理的是 。（2）小陳同學(xué)認(rèn)為小徐就此得出結(jié)論是不合理， 你認(rèn)為小陳的理由可能是（3）豆腐店做豆腐時(shí)，為了使豆?jié){凝聚，通常是加入石膏（ CaSO4）或者鹽鹵（主要成分 MgCl2），而不是用氯化鈉， 你認(rèn)為原因是29（8分）漂白粉的主要成分是氯化鈣與次氯酸鈣 [Ca（ClO）2]的混合物。 小金模擬化工生產(chǎn)，用如圖裝置來(lái)制取漂白粉。

A中發(fā)生的反應(yīng)為： 16HCl（濃）+2KMnO4===2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2OB中發(fā)生的反應(yīng)為： 2Ca（OH）2+2Cl2===CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O模仿B中反應(yīng)的化學(xué)方程式，寫(xiě)出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式氯氣是一種黃綠色的、密度比空氣大、能溶于水的有毒氣體。若 B裝置中不裝液體， （選填“可以”或“不可以”）用這套裝置來(lái)收集氯氣，收集氯氣時(shí)C裝置 （選填“要”或“不要”）保留。若要用A、B裝置來(lái)制取和收集（排水法）一瓶氫氣，裝置的改進(jìn)方法是30．6分）小張?jiān)趯W(xué)習(xí)了電路后，想自制一個(gè)最大阻值為 20Ω30．1mm2的錳銅合金每 1m的電阻為 0.0175Ω左右； 1mm2的鎳鉻合金每 1m的電阻為 1Ω左右。應(yīng)該選擇直徑為 1mm2的 （選填“錳銅合金 ”或“鎳鉻合金 ”）材料比較合適。 現(xiàn)有足夠長(zhǎng)的此類(lèi)金屬絲一捆， 米尺、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器 （50Ω1A）、開(kāi)關(guān)、電源各一，導(dǎo)線若干，請(qǐng)你幫小張完成實(shí)驗(yàn)。（1）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖。（2）說(shuō)出實(shí)驗(yàn)步驟，并用測(cè)得的物理量表示需要取多長(zhǎng)的金屬絲。31．631．面鏡、量角器等器材。1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，入射光線可見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)反射光線只能看到其中部分光路，如圖。你覺(jué)得造成該現(xiàn)象的原因是請(qǐng)幫他們解決？ 。2）改進(jìn)后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表所示。小李和小張對(duì)測(cè)得的數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析：小李認(rèn)為只有一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)反射角和入射角是相等， 而其它入射角都比反射角小，說(shuō)明第一組數(shù)據(jù)測(cè)量有誤：小張認(rèn)為后兩組數(shù)據(jù)不等是因?yàn)檎`差造成的，已經(jīng)可以得出反射角等于入射角的結(jié)論了。但小諸卻認(rèn)為兩人的說(shuō)法都有問(wèn)題，正確的做法是實(shí)驗(yàn)次數(shù)123入射角10°32°48°反射角10°33°49°32．（8分）“小草依依，踏之何忍。 ”行人經(jīng)常在草坪上行走，會(huì)造成土壤板結(jié)，缺少空氣，從而影響小草的生長(zhǎng)。 小徐同學(xué)對(duì)土壤空氣的含量多少很好奇， 決定設(shè)計(jì)如下方案進(jìn)行探究。步驟1：在校園中選擇一塊干燥、疏松的土地，取長(zhǎng)、寬、厚分別是 5厘米的土塊，另取一塊 的鐵塊，分別放入 2只相同的大燒杯中。步驟 2：分別沿?zé)诰徛叵?2只燒杯內(nèi)注水，如圖所示。開(kāi)始時(shí)用量筒取一定體積的水流入，快要浸沒(méi)土塊或鐵塊時(shí)，再換用滴管向燒杯內(nèi)滴水，直到水把土塊和鐵塊剛好浸沒(méi)為止。記錄用水體積分別為 V1、V2。步驟 3：再在校園里選擇一塊干燥、被同學(xué)多次踩過(guò)的土地，取長(zhǎng)、寬、厚分別是 5厘米的一塊土塊， 按上面的步驟再次實(shí)驗(yàn)， 記錄用水體積為 V3。試分析并回答問(wèn)題。1）請(qǐng)完成步驟 1中的空格填寫(xiě)。2）在步驟 2中，加水的方法是 “開(kāi)始時(shí)用量筒量取一定體積的水注入，當(dāng)快要浸沒(méi)土TOC\o"1-5"\h\z塊或鐵塊時(shí)， 再換用滴管向燒杯內(nèi)滴水 ”，為什么？ 。3）請(qǐng)計(jì)算疏松土壤中的空氣體積分?jǐn)?shù)： 。4）根據(jù)記錄結(jié)果，發(fā)現(xiàn) V1 V3（選填 “大于”或“小于”或“等于”），說(shuō)明疏松的土地比踩踏過(guò)的土地含氧量高，終于理解草地為什么不能踐踏了。四、解答題（本大題共 32分）33．（7分）橋式起重機(jī)是利用電動(dòng)卷?yè)P(yáng)機(jī)和滑輪組工作。 已知電動(dòng)卷?yè)P(yáng)機(jī)工作電壓為 380V，某次提升物體時(shí)通過(guò)的電流為 5A，動(dòng)滑輪重 500N，被提升的物體 M重為2500N，卷?yè)P(yáng)機(jī)拉著物體 M以0.5m/s的速度勻速上升 15m。不計(jì)鋼絲繩的重、繩與滑輪的摩擦，求：1）此滑輪組提升重物的機(jī)械效率是多少？2）提升過(guò)程中電動(dòng)卷?yè)P(yáng)機(jī)線圈產(chǎn)生了多少熱量？3）該電動(dòng)卷?yè)P(yáng)機(jī)線圈的電阻是多大？34（6分）小陳開(kāi)著一輛質(zhì)量為 M小車(chē)從水平路面駛?cè)胛骱蟮溃?再?gòu)母呒苋肟隈側(cè)胍龢?。引橋長(zhǎng)度為 L，高為h。1）當(dāng)汽車(chē)在水平路面行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)輸出功率恒為 P1，此時(shí)汽車(chē)以 v的最大速度勻速行駛，求汽車(chē)受到的阻力多大？2）當(dāng)汽車(chē)駛?cè)敫呒芤龢?，發(fā)動(dòng)機(jī)輸出功率恒定為 P2，已知汽車(chē)從引橋底部行駛到頂部所用時(shí)間為 t，那么在引橋上行駛時(shí)汽車(chē)做的（輸出）總功是多少？3）在第（ 2）問(wèn)的基礎(chǔ)上，試推導(dǎo)汽車(chē)在引橋上受到的阻力是水平路面受到阻力的 k倍，證明： k=（P2t-Mgh）v/LP1。356分）小金是一位科學(xué)愛(ài)好者，非常喜歡看用電器設(shè)備的參數(shù)。他繪制了電飯鍋簡(jiǎn)化電路圖并記錄了電飯鍋和電能表上標(biāo)著如下數(shù)據(jù)：35項(xiàng)目記錄數(shù)據(jù)電源 加220V50Hz熱功率1000W保溫功率330W電能表220V 10(20)A50Hz800r/(kWh·)1）當(dāng)溫控開(kāi)關(guān)閉合后，電飯鍋處于 “高溫?zé)?”檔還是“保溫”檔？此時(shí)電路工作時(shí)的電阻阻值是多少？已知電飯鍋在額定電壓下正常工作 720s，恰好能將 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下 1.8kg、20℃的水燒開(kāi)。該電飯鍋燒開(kāi)這些水時(shí)的熱效率是多少？[c水=4.2×103J/（kg℃·）]3）第（ 2）問(wèn)中，電飯鍋消耗的電能的過(guò)程中的電能表轉(zhuǎn)了多少圈？36（4分）2016年8月16日凌晨，長(zhǎng)征二號(hào)丁火箭將 “墨子號(hào)”量子衛(wèi)星成功送入預(yù)定軌道。 發(fā)射通信衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨（ N2H4）氣體做燃料，用四氧化二氮（ N2O4）助燃，生成 物不會(huì)對(duì)大氣造成污染。

1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2N2H4+N2O4=== +4H2O，請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫(xiě)化學(xué)式并完成該化學(xué)方程式配平。2）請(qǐng)計(jì)算 3.2kgN2H4完全燃燒需要助燃物 N2O4的質(zhì)量。37．（9分）2017年春，沉寂了一段時(shí)間的 H7N9禽流感病毒又兇猛來(lái)襲、席卷全國(guó)，據(jù)報(bào)道，已致數(shù)十人死亡。 H7N9禽流感是由甲型流感病毒引起的禽類(lèi)傳染性疾病，容易在鳥(niǎo)類(lèi)（尤其是雞）之間引起流行。TOC\o"1-5"\h\z將患H7N9禽流感的家禽殺死銷(xiāo)毀， 這在傳染病的預(yù)防措施上屬于 。從免疫的角度來(lái)看， 接種流感疫苗的人獲得的免疫是 免疫，接種疫苗可以有效預(yù)防傳染病，其原理 。（3）做好環(huán)境消毒是預(yù)防流感等疾病的有效措施，有些公共場(chǎng)所采用 “84消毒液 ”進(jìn)行消毒，結(jié)果很遠(yuǎn)的地方都能聞到消毒液的氣味， 是因?yàn)?。（4）過(guò)氧乙酸（ CH3COOOH）也是常用的消毒劑之一， 19%的過(guò)氧乙酸溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。2017年杭州市初中畢業(yè)升學(xué)文化考試上城區(qū)一?？荚嚳茖W(xué)考生須知：．本試卷滿分為 160分，考試時(shí)間為 120分鐘。答題前，在答題紙上寫(xiě)學(xué)校、班級(jí)、姓名和座位號(hào)。必須在答題紙的對(duì)應(yīng)位置上答題，寫(xiě)在其它地方無(wú)效。答題方式詳見(jiàn)答題紙上的說(shuō)明。考試結(jié)束后，試題和答題紙一并上交。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量： H:1 C:12N:14O:16S:32Cl:35.5Na:23Ca:40試題卷1．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是60分，每小題 31．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是60分，每小題 3分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)操作A．濃硫酸的稀釋?zhuān)撬崛胨皇撬胨?，?A錯(cuò)誤；B．B裝置檢查裝置氣密性，若裝置氣密性良好，關(guān)閉彈簧夾后，手捂圓底燒 瓶，會(huì)觀察到玻璃管內(nèi)產(chǎn)生一小段液柱；故 B正確；C．氧氣驗(yàn)滿應(yīng)將帶火星的木條放置在集氣瓶口而不是將點(diǎn)燃的木條放入集氣 瓶?jī)?nèi)，故C錯(cuò)誤；D．用濃硫酸干燥氧氣應(yīng)長(zhǎng)管進(jìn)短管出，故 D錯(cuò)誤．B2．目前市場(chǎng)上流行一種防霾新產(chǎn)品 ——鼻用空氣凈化器， 它的填充物化學(xué)成分主要是硅膠（化學(xué)式為 SiO2·nH2O），對(duì)PM2.5的吸收率達(dá) 99%。下列說(shuō)法正確的是A．從組成元素種類(lèi)分析， SiO2·nH2O是混合物B．SiO2·nH2O中Si元素的化合價(jià)為 +2價(jià)C．該凈化器不宜用堿性洗滌劑清洗D．硅膠由 1個(gè)硅原子、 2n個(gè)氫原子、 （2+n）個(gè)氧原子構(gòu)成【考點(diǎn)】 物質(zhì)的分類(lèi)；化合價(jià)計(jì)算；分子的構(gòu)成

A．從組成元素的種類(lèi)分析，該物質(zhì)屬于化合物，故 A錯(cuò)誤；B．Si元素的化合價(jià)為 +4價(jià)，故B錯(cuò)誤；C．由于 SiO2會(huì)和堿反應(yīng)，故該凈化器不宜用堿性洗滌劑清洗，故D．一個(gè)硅膠分子由 1個(gè)硅原子、 2n個(gè)氫原子、 2+n個(gè)氧原子構(gòu)成，C正確；C正確；故D錯(cuò)誤．．小陳在百度中看到如圖生物的照片，覺(jué)得它有許多用途。你認(rèn)為他的說(shuō)法中不 ．正．確．的是A．釀造葡萄酒 B．提取抗生素 C．面包制作中用來(lái)發(fā)面D．生態(tài)系統(tǒng)中的分解者【考點(diǎn)】 微生物在人類(lèi)生產(chǎn)生活中的應(yīng)用【解析】 由題目所給圖示不難推斷，該生物為酵母菌，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，酵母菌不可用來(lái)TOC\o"1-5"\h\z提取抗生素，因?yàn)榻湍妇l(fā)酵產(chǎn)生的是二氧化碳和酒精，故選 B．【答案】 B． 將一株直立生長(zhǎng)的植株培育成如圖所示形態(tài)，有效的操作和對(duì)應(yīng)科學(xué)依據(jù)正確的是選項(xiàng)操作科學(xué)依據(jù)A在花盆的左側(cè)多施肥 在植物的向化性B花盆的左側(cè)多施水 在空植物的向水性C曠場(chǎng)地將花盆橫放 在暗植物的向地性D箱一側(cè)開(kāi)孔照單側(cè)光植物的向熱性植物的向性運(yùn)動(dòng)TOC\o"1-5"\h\z【解析】A．在花盆左側(cè)適量的多施肥，會(huì)使得植物的根偏向左側(cè)生長(zhǎng)，而不是植物的 莖和葉，若在花盆左側(cè)施肥過(guò)量，會(huì)使得植物過(guò)度失水死亡，故 A錯(cuò)誤；B．在花盆左側(cè)適量的多施水，會(huì)使得植物的根偏向左側(cè)生長(zhǎng)，而不是植物的莖和葉，若在花盆左側(cè)施水過(guò)量，會(huì)使得植物根部缺氧腐爛，故 B錯(cuò)誤；C．在空曠的場(chǎng)地將花盆橫放，依據(jù)植物的向地性，植物的根會(huì)向地生長(zhǎng)，植物的莖會(huì)背地生長(zhǎng)，故 C正確；D．依據(jù)植物的向光性，在暗箱一側(cè)開(kāi)孔照單側(cè)光，植物會(huì)彎向光源生長(zhǎng)，故D正確．【答案】 C5．小李點(diǎn)了一款神奇的甜品，周?chē)爸灼?，詢?wèn)后得知，原來(lái)是下面盛水的碗里加了干冰，拿去上面的碗， 看到下面碗里的液體 “沸騰”著。下列說(shuō)法正確的是A．甜品周?chē)陌讱馐强諝庵械乃魵馄默F(xiàn)象B．甜品周?chē)陌讱馐歉杀A成的二氧化碳?xì)怏wC．碗里液體 “沸騰 ”是因?yàn)楦杀A使碗中的水吸熱后沸騰D．碗里液體 “沸騰 ”是因?yàn)楦杀A成二氧化碳從水中冒出【考點(diǎn)】 物態(tài)變化【解析】 A．水蒸氣本身就是氣體，不存在汽化，故 A錯(cuò)誤；B．二氧化碳?xì)怏w不能被看到，故 B錯(cuò)誤；C．干冰升華吸熱，水放熱，故 C錯(cuò)誤．【答案】 D6．板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的提出是眾多科學(xué)家不斷探索的結(jié)果， 有關(guān)學(xué)說(shuō)的證據(jù)和事實(shí)有一些說(shuō)法，其中錯(cuò)．誤．的是A．舌羊齒化石的分布支持了魏格納的大陸漂移說(shuō) B．海底擴(kuò)張學(xué)說(shuō)支持了大陸漂移說(shuō)，解決了大陸漂移的動(dòng)力來(lái)源問(wèn)題 C．板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)認(rèn)為板塊漂浮在海洋上，不斷發(fā)生碰撞和張裂 D．板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)是在 “大陸漂移說(shuō) ”和“海底擴(kuò)張說(shuō) ”的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的【考點(diǎn)】 板塊運(yùn)動(dòng)【解析】 C．板塊漂浮在地幔的軟流層上，故 C錯(cuò)誤．【答案】 C7．小蔣做了如下實(shí)驗(yàn)：①將兩棵長(zhǎng)勢(shì)相近的草莓幼苗分別栽入兩個(gè)花盆中并編號(hào)為 A、B。②每天對(duì) A花盆中草莓噴灑用清水配制的 0.02%甲殼素溶液， 同時(shí)對(duì)B花盆中草莓噴灑等量的清水。 ③將上述裝置放在適宜且相同的地方培養(yǎng) 20天，最后數(shù)出每棵草莓根的數(shù)目和測(cè)量每條根的長(zhǎng)度，計(jì)算出總長(zhǎng)度。針對(duì)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)正確的是A．實(shí)驗(yàn)結(jié)果是甲殼素能促進(jìn)草莓根系生長(zhǎng)B．實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 A組草莓根總長(zhǎng)度大于 B組C．實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯壳逅欠駥?duì)草莓根系生長(zhǎng)有影響D．實(shí)驗(yàn)前要數(shù)出每棵草莓根的數(shù)目和測(cè)量每條根的長(zhǎng)度及計(jì)算總長(zhǎng)度【考點(diǎn)】 植物激素；【解析】 A．實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是甲殼素能促進(jìn)草莓根系的生長(zhǎng)，故 A錯(cuò)誤；B．實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是A組草莓根總長(zhǎng)度大于 B組，故B錯(cuò)誤； C．實(shí)驗(yàn)的目的是探究甲殼素對(duì)草莓根系的生長(zhǎng)有影響，故 C錯(cuò)誤；D．為了在實(shí)驗(yàn)前后做出比較，故實(shí)驗(yàn)前要數(shù)出每顆草莓的數(shù)目和測(cè)量每條根的長(zhǎng)度及計(jì)算總長(zhǎng)度，故 D正確．【答案】 D8．人體泌尿系統(tǒng)組成和血液循環(huán)中某物質(zhì)含量的變化情況如圖所示。以下認(rèn)識(shí)正確的是乙A．甲圖中，⑤的基本單位是腎小體 B．甲圖中，尿液形成并排出的途徑為⑤ →⑥→⑦→⑧ C．乙圖中，若①③代表腎動(dòng)脈和腎靜脈，則曲線代表二氧化碳含量變化 D．乙圖中，若②代表肺泡處的毛細(xì)血管，則曲線代表氧氣的含量變化【考點(diǎn)】 泌尿系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)【解析】 A．甲圖中，⑤腎臟的基本單位是腎單位，不是腎小體，故 A錯(cuò)誤；B．甲圖中，尿液形成并排出的途徑為：腎臟→輸尿管→膀胱→尿道，故B錯(cuò)誤；C．乙圖中，若①③代表腎動(dòng)脈和腎靜脈，則其中的二氧化碳的含量是逐漸升高的不符合乙圖中曲線的變化趨勢(shì)，故 C錯(cuò)誤；D．乙圖中，若②代表肺泡處的毛細(xì)血管，則其中的氧氣的含量是逐漸升高的不符合乙圖中曲線的變化趨勢(shì)，故 D錯(cuò)誤．【答案】 B9．小金和小徐觀察到某大麥田中長(zhǎng)有許多狗尾草，還有食草昆蟲(chóng)、青蛙、食蟲(chóng)鳥(niǎo)和蛇類(lèi)等動(dòng)物活動(dòng)，決定調(diào)查農(nóng)田中大麥與狗尾草的種群密度，并探究各生物之間的關(guān)系。調(diào)查種群密度時(shí)，所取樣方為長(zhǎng)和寬各 1m的正方形，各樣方的統(tǒng)計(jì)株數(shù)如表所示。關(guān)于該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)說(shuō)法正確的是樣方大麥狗尾草115242148731437415845143661388A．該生態(tài)系統(tǒng)中處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是蛇B．狗尾草的種群密度為 7株/m2C．生物間只有捕食關(guān)系TOC\o"1-5"\h\zD．形成的食物鏈有：食草昆蟲(chóng) →青蛙 →蛇【考點(diǎn)】 食物鏈；種群的特征【解析】 A．該生態(tài)系統(tǒng)中處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是蛇，故 A正確；B．狗尾草的種群密度為 6株/m2，故 B錯(cuò)誤； C．生物間除了捕食關(guān)系，還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系等，故 C錯(cuò)誤； D．選項(xiàng)中的食物鏈缺乏植物（生產(chǎn)者） ，故D錯(cuò)誤．【答案】 A10．我國(guó)古代人發(fā)明了濕法煉銅， 其主要過(guò)程是用稀硫酸將銅礦中的銅轉(zhuǎn)變成可溶性的硫酸銅，再將鐵放入硫酸銅溶液中把銅置換出來(lái)。有關(guān)濕法煉銅的說(shuō)法正確的是A．濕法煉銅 過(guò)程中發(fā)生的兩個(gè)反應(yīng)都是置換反應(yīng)B．鐵在與 硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí)失去電子變成鐵離子C．硫酸銅溶于水能電離出銅離子和硫酸根離子D．當(dāng)溶液 變?yōu)?無(wú)色時(shí)說(shuō)明硫酸銅已經(jīng)反應(yīng)完全【考點(diǎn)】 金屬與鹽的反應(yīng)；反應(yīng)類(lèi)型；物質(zhì)的電離【解析】 A．硫酸將銅礦中的銅轉(zhuǎn)變成可溶性的硫酸銅不是置換反應(yīng)，故 A錯(cuò)誤；B．鐵與硫酸銅反應(yīng)時(shí)失去電子變成亞鐵離子，故 B錯(cuò)誤； D．硫酸銅與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵，溶液顏色為淺綠色，故 D錯(cuò)誤．【答案】 C11．如圖為主攻手朱婷扣球時(shí)的實(shí)際情景照片，有關(guān)說(shuō)法正確的是A．朱婷在起跳后上升的過(guò)程中，克服自身重力做功B．朱婷在起跳后上升的過(guò)程中，地面對(duì)她做功C．球離開(kāi)朱婷的手后繼續(xù)往前飛行，是因?yàn)槭謱?duì)球做功D．球離開(kāi)朱婷的手后繼續(xù)往前飛行，只有重力做功【考點(diǎn)】 功與能量【解析】 B．地面對(duì)朱婷不施加力，故 B錯(cuò)誤； C．手對(duì)球不施加力，故C錯(cuò)誤；D．還有克服空氣阻力做功，故 D錯(cuò)誤．【答案】 A12．小金在觀看 2017年央視的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目時(shí)，有一期的飛花令的主題字是 “月”，在他的腦海里浮現(xiàn)以下含 “月”詩(shī)詞。其中與圖示月相對(duì)應(yīng)的詩(shī)詞是A．春江潮水連海平，海上明月共潮生B．峨嵋山月半輪秋，影入平 羌江水流C．大漠沙如雪，燕山月似鉤D．客從江南來(lái)，來(lái)時(shí)月上弦【考點(diǎn)】 月相【解析】 圖和 A都描述了滿月現(xiàn)象，故A 正確．【答案】 A分別取 20℃時(shí)氫氧化鈣的飽和溶液和硝酸鉀飽和溶液 x克，各加熱蒸發(fā)掉 y克水，再恢復(fù)至 20℃，對(duì)于所得兩溶液說(shuō)法錯(cuò) ．誤．的是A．氫氧化鈣溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)比蒸發(fā)前小 B．硝酸鉀溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)與蒸發(fā)前相同C．氫氧化鈣溶液的質(zhì)量比硝酸鉀大 D．硝酸鉀溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比氫氧化鈣大【考點(diǎn)】 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算；溶液【解析】 A．在蒸發(fā)水之前氫氧化鈣已經(jīng)形成飽和溶液，蒸發(fā) y克水后恢復(fù)至原溫度，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變，故 A錯(cuò)誤；B．在蒸發(fā)水并恢復(fù)至 20℃前后，硝酸鉀溶液都為該溫度下的飽和溶液，由于硝酸鉀的溶解度保持不變，故溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變，故 B正確；C．蒸發(fā)y克水后，恢復(fù)至 20℃，氫氧化鈣析出的晶體質(zhì)量小于硝酸鉀，故氫氧化鈣的溶液質(zhì)量比硝酸鉀大，故 C正確；D．在 20℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度大于氫氧化鈣的溶解度，故硝酸鉀溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比氫氧化鈣大，故 D正確．【答案】 A體感平衡車(chē)是現(xiàn)在青少年很喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。 它靠傳感器控制平衡， 使用者把腳放在踏板上，身體輕輕向前傾斜就能前進(jìn)， 向后傾斜時(shí)會(huì)逐漸停止， 向左向右傾斜身體時(shí)轉(zhuǎn)彎。下列說(shuō)法不 ．正．確．的是A．當(dāng)平衡車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，以車(chē)為參照物，人是靜止的B．當(dāng)身體向后傾斜時(shí)，以地面為參照物，人是運(yùn)動(dòng)的C．當(dāng)車(chē)左轉(zhuǎn)時(shí)，人受到的重力和車(chē)對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力D．當(dāng)車(chē)右轉(zhuǎn)時(shí)，人對(duì)車(chē)的壓力和地面對(duì)車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力【考點(diǎn)】 運(yùn)動(dòng)和力【解析】 D．錯(cuò)誤在忽略了車(chē)本身的重力．【答案】 D15．小李在測(cè)電阻時(shí)，連接的電路如圖。若電源電壓不變， R1為待測(cè)電阻，開(kāi)關(guān) S閉合后，滑片向左移動(dòng)時(shí)SA．電流表示數(shù)變小，兩電表示數(shù)之比不變B．電壓表示數(shù)變大，兩電表示數(shù)之比不變C．電流表示數(shù)變大，兩電表示數(shù)之比變小D．電壓表示數(shù)變小，兩電表示數(shù)之比變小【考點(diǎn)】 電表測(cè)量【解析】 R2向右，電流表增大，故 AD錯(cuò)誤；因?yàn)镽1=U/I,所以比值是定值．【答案】 B16．小金在家里自制了一瓶汽水：取一瓶水往里面加入蘇打粉（碳酸鈉） 、檸檬酸，然后擰緊瓶蓋振蕩后放入冰箱。 小李對(duì)這瓶汽水很感興趣， 把它拿到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了檢測(cè)： ①取少量汽水于試管中，滴加 2滴紫色石蕊試液，變紅色；②另取少量汽水于試管中，滴加適量氫氧化鈣溶液，有白色沉淀。小李根據(jù)制作材料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出了下列四個(gè)結(jié)論，

你認(rèn)為正確的是A．該汽水中肯定含有檸檬酸你認(rèn)為正確的是A．該汽水中肯定含有檸檬酸B．該汽水中肯定含有碳酸鈉C．該汽水中肯定含有鈉離子和氫離子DC．該汽水中肯定含有鈉離子和氫離子酸的性質(zhì)；鹽與酸的反應(yīng)A．碳酸也可使溶液呈酸性，故 A錯(cuò)誤；B．檸檬酸會(huì)和碳酸鈉反應(yīng)，該汽水中不一定含有碳酸鈉，故 B錯(cuò)誤； C．溶液呈酸性，故一定存在氫離子，鈉離子始終存在于溶液中，故 C正確；D．檸檬酸鈣也是白色沉淀，所以白色沉淀還有可能是檸檬酸鈣，故 D錯(cuò)誤．C17．POS機(jī)消費(fèi)為現(xiàn)代生活帶來(lái)了便利。內(nèi)藏的檢測(cè)頭由鐵芯和繞在鐵芯上的線圈構(gòu)成。磁卡是磁．性．材．料．制成的。 記錄時(shí)， 磁卡的磁性面按一定方向移動(dòng)， 和通電的檢測(cè)頭的磁性面接觸，使磁卡磁化； 讀取時(shí)，磁卡通過(guò)檢測(cè)頭再次把磁信號(hào)轉(zhuǎn)化回電信號(hào)。但磁卡和磁性物質(zhì)放在一起， 很容易消磁。 關(guān)于磁卡和檢測(cè)頭工作原理圖及對(duì)應(yīng)說(shuō)法錯(cuò) ．誤．的是甲乙 丙甲乙 丙A．檢測(cè)頭通電工作原理是電生磁原理，如圖甲B．檢測(cè)頭記錄信息是磁化原理，如圖乙C．檢測(cè)頭讀取信息是電磁感應(yīng)原理，如圖丙D．磁卡和磁性物質(zhì)放在一起是消磁原理，如圖丁電和磁圖丁描述的是磁化過(guò)程，并非消磁過(guò)程．D18．水平面上疊放著 A，B兩個(gè)物體，在水平方向力 F1和F2的作用下，以共同的速度 v起向右勻．速．運(yùn)．動(dòng)．，已知F1=10N，F(xiàn)2=6N，那么物體 A、B和地面之間的摩擦力大小和方向的有關(guān)說(shuō)法正確的是vAF2 F1BA．A對(duì)B的摩擦力為 10N，向右 B．B對(duì)地面的摩擦力為 4N，向左C．A受到摩擦力為 4N，向左 D．地面對(duì) B的摩擦力為 6N，向左【考點(diǎn)】 摩擦力受力分析【解析】 B．B對(duì)地面的摩擦力為 4N，向右，故 B錯(cuò)誤；C．A受到摩擦力為 10N，向左，故 C錯(cuò)誤；D．地面對(duì)B的摩擦力為 4N，向左，故 D錯(cuò)誤．【答案】 A19．小陳在一定量鹽酸和氯化銅的混合溶液中， 逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，直至過(guò)量，并依據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)繪制了如圖所示的曲線，以下信息與曲線相符合的是A．a(chǎn)至d溶液pH逐漸增大 B．b點(diǎn)溶液中溶質(zhì)有 3種C．c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)是 NaCl D．c至d氯化鈉的質(zhì)量逐漸增大酸堿鹽的反應(yīng)順序判斷A．氫氧化鈉和氯化銅反應(yīng)的過(guò)程中，溶液的 pH值保持不變，故 A錯(cuò)誤；B．b點(diǎn)溶液中溶質(zhì)只有兩種，分別為氯化銅和氯化鈉，故 B錯(cuò)誤；C．HCl+NaOH=NaCl+H2O，CuCl2+2NaOH=2NaCl+Cu（OH）2↓，故 c點(diǎn)溶質(zhì)只有NaCl，故 C正確；D．c至d過(guò)程中，氯化鈉沒(méi)有生成，故氯化鈉的質(zhì)量保持不變，故 D錯(cuò)誤．C20．顏色的變化常被作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果觀察的一項(xiàng)重要指標(biāo)。下列敘述不正確的是 A．往某溶液中滴加氫氧化鈉溶液，出現(xiàn)紅褐色沉淀，則該溶液中可能含有鐵離子 B．在玉米種子切面滴加碘酒，切面呈現(xiàn)藍(lán)色，則說(shuō)明玉米里含有蛋白質(zhì) C．將綠色葉片放于酒精中加熱，葉片變成黃白色，說(shuō)明葉片中的葉綠素已褪去 D．向澄清石灰水中吹氣，石灰水變渾濁，說(shuō)明人呼出的氣體中含有二氧化碳【考點(diǎn)】 物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別【解析】 A．鐵離子與氫氧根離子反應(yīng)會(huì)生成紅褐色的氫氧化鐵沉淀，故 A正確；B．淀粉遇碘液變藍(lán)，說(shuō)明玉米中含有淀粉，故 B錯(cuò)誤； C．葉片呈綠色是因?yàn)槿~肉細(xì)胞內(nèi)含有葉綠素，所以葉片變成黃白色，說(shuō)明葉片中的葉綠素已褪去，故 C正確；TOC\o"1-5"\h\zD．二氧化碳會(huì)使澄清石灰水變渾濁，所以呼氣的氣體中含有二氧化碳，故 D正確．【答案】 B26分）21．（4分）研究證明，若人們每天只吃馬鈴薯，即使不補(bǔ)充其他食品，身體也能攝取 10倍于傳統(tǒng)食物中的維生素和 1.5倍的鐵。科研人員將控制某種牛肉蛋白質(zhì)合成的基因移植到馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)，研究出了一種富含牛肉蛋白質(zhì)的 “馬鈴薯”新品種。（1）馬鈴薯中的蛋白質(zhì)在消化液的參與下分解成 ，被人體吸收利用。（2）鐵是 的組成成分，經(jīng)常食用馬鈴薯可預(yù)防貧血。（3）科研人員培育 “馬鈴薯”新品種利用的核心技術(shù)是 。（4）將馬鈴薯切成帶芽眼的小塊，在適應(yīng)條件下，會(huì)長(zhǎng)成新的植株，這種繁殖方式的優(yōu)點(diǎn)是 ?！究键c(diǎn)】 消化系統(tǒng)；植物的生殖方式【答案】（1）氨基酸；（ 2）血紅蛋白；（ 3）轉(zhuǎn)基因技術(shù)；（4）保持親本優(yōu)良性狀和繁殖速度快22．（4分）2017年春節(jié)期間，在浙江自然博物館舉辦了 “金雞報(bào)曉 ——酉年生肖賀歲展 ”，這種展覽引起了 “到底先有雞還是先有蛋 ”的大討論。眾說(shuō)紛紜，歸納起來(lái)有兩種觀點(diǎn)，“先有蛋后有雞 ”和“先有雞后有蛋 ”。1）從動(dòng)物的生命周期分析，雞發(fā)育的起點(diǎn)是 ，其胚胎發(fā)育方式為2）從達(dá)爾文的生物進(jìn)化論分析，所有生物都有一個(gè)共同的 ，鳥(niǎo)類(lèi)是由進(jìn)化來(lái)的?！究键c(diǎn)】 胚胎發(fā)育；生物進(jìn)化解析】（1）對(duì)于有性生殖的動(dòng)植物體而言，生長(zhǎng)發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵； 動(dòng)物胚胎發(fā)育的方式有：卵生、胎生、卵胎生，受精卵在母體外獨(dú)立發(fā)育的過(guò)程叫卵生；（2）達(dá)爾文的進(jìn)化論包括了共同祖先學(xué)說(shuō)，所有的生物都來(lái)自共同的祖先； 脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程為：魚(yú)類(lèi)→兩棲類(lèi)→爬行類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)及哺乳類(lèi)．【答案】（1）受精卵；卵生； （2）祖先；爬行動(dòng)物（4分）如圖為幾種原子或離子的結(jié)構(gòu)模型， “”“”“”分別表示質(zhì)子、中子、電 子。圖中共有 種元素， 種離子?！究键c(diǎn)】 微觀粒子的結(jié)構(gòu)【解析】 元素的定義是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類(lèi)原子的總稱，所以元素的種類(lèi)就看原子核中質(zhì)子數(shù)的差別；離子：質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)不相等．【答案】 2 ； 1（4分）現(xiàn)有一包固體粉末，可能由 CaCO3、CaO、Na2CO3的一種或幾種組成。為確定其組成，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)（假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程無(wú)損耗） 。（1）白色沉淀是 。（2）若實(shí)驗(yàn)取固體粉末 20克，生成白色沉淀 10克，X溶液中只含有一種溶質(zhì)，若要確定固體的組成，還需要知道 的質(zhì)量?！究键c(diǎn)】 物質(zhì)成分推斷【解析】（1）氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣所以，所以出來(lái)的白色沉淀是碳酸鈣；（2）已知固體粉末的質(zhì)量，白色沉淀的質(zhì)量，還需要知道無(wú)色氣體的質(zhì)量才能確定固體粉末的組成，因?yàn)闊o(wú)色氣體的質(zhì)量能通過(guò)化學(xué)方程式確定剩余碳酸鈉的質(zhì)量．【答案】（1）碳酸鈣； （2）無(wú)色氣體（或 X溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量）（4分）蹦床運(yùn)動(dòng)被喻為 “空中芭蕾 ”。運(yùn)動(dòng)員從高點(diǎn)靜止下落至再次回到高點(diǎn)，會(huì)經(jīng)歷幾個(gè)過(guò)程： ①高點(diǎn)下落至接觸床面 ②接觸床面到下落至最低點(diǎn) ③最低點(diǎn)反彈至離開(kāi)床面④離開(kāi)床面至再次回到高點(diǎn)。若不計(jì)空氣阻力， 整個(gè)過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能（選填“守恒”或“不守恒”）。整個(gè)過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員動(dòng)能最大落在過(guò)程中。【考點(diǎn)】 機(jī)械能守恒和轉(zhuǎn)化【解析】 運(yùn)動(dòng)員和蹦床系統(tǒng)是守恒的；單運(yùn)動(dòng)員不守恒； 當(dāng)彈力和重力相等時(shí)，速度最大，所以在②③過(guò)程中．【答案】 不守恒，②③（6分）將二塊完全相同的冰分別放入盛有水的兩個(gè)容器中，如圖甲是冰塊與容器底部有接觸且有擠壓的情景；如圖乙是冰塊系上輕質(zhì)繩子，繩子繃緊的情景。圖甲中，當(dāng)冰塊慢慢熔化變小， 并開(kāi)始浮于水面上時(shí)， 液面比剛開(kāi)始要（選填“上升”或“下降”或“不變”）。2）圖乙中，容器底部受到的液體壓強(qiáng)與冰自由在水中相比將 。待冰塊完全熔化，容器底部受到液體壓強(qiáng)與圖乙所示此刻的情況相比將 。液面升降問(wèn)題?！窘馕觥浚?）F浮<G水gV排<冰gV冰因?yàn)楸兂伤?冰gV冰=水gV水所以V排<V水,水會(huì)在填滿排開(kāi)體積后再上升一些。（2）因?yàn)槔K子拴住的冰會(huì)比自由的冰排開(kāi)的體積大，液面高，所以液體壓強(qiáng)大F浮>G水gV排冰gV冰因?yàn)楸兂伤?水gV水=冰gV冰所以V排V水,水填不滿排開(kāi)的體積。所以液面下降，液體壓強(qiáng)會(huì)變小?！敬鸢浮?上升；變大；變小三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共 42分）（8分）小王同學(xué)利用圖甲所示的裝置探究植物的光合作用：將一株綠色小植物放入一個(gè)錐形瓶中，在瓶中安放一個(gè)測(cè)定瓶中 CO2濃度的傳感器，將瓶口用橡膠塞塞上并密封。傳感器的另一端與電腦連接，以檢測(cè)一段時(shí)間內(nèi)瓶?jī)?nèi) CO2濃度的變化1）裝置內(nèi)試管中的水主要用于植物的 。2）小王在某一晴天， 將此裝置置于有光照的室外， 進(jìn)行24小時(shí)二氧化碳含量的測(cè)定，繪制的曲線如圖乙所示。據(jù)圖分析，植物的光合作用開(kāi)始于 （選填“P點(diǎn)前”、“P點(diǎn)”或“P點(diǎn)后”）。3）小王認(rèn)為，一定時(shí)間內(nèi)測(cè)得的二氧化碳減少量，等于植物的光合作用所消耗的二氧化碳。你是否認(rèn)同他的觀點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)你的理由 。4）若想利用此裝置探究植物的呼吸作用， 應(yīng)將裝置放置在 環(huán)境中。植物的光合作用、呼吸作用（1）植物吸收的水，大部分用于蒸騰作用；2）P點(diǎn)是二氧化碳的最高點(diǎn)，光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用， P點(diǎn)前二氧化碳在上升呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用，光合作用已經(jīng)開(kāi)始；3）測(cè)得的二氧化碳的減少量應(yīng)該等于光合作用消耗的減去呼吸作用產(chǎn)生的，所以不等于光合作用消耗的；4）植物的光合作用會(huì)對(duì)呼吸作用的探究有影響，所以要在黑暗條件下進(jìn)行．1）蒸騰作用；2）P點(diǎn)前；3）不認(rèn)同；植物在進(jìn)行光合作用的同時(shí)還在進(jìn)行呼吸作用；4）黑暗環(huán)境中（6分）小徐發(fā)現(xiàn)咸豆?jié){里有凝聚成絮狀的物質(zhì)，而甜豆?jié){里沒(méi)有。他買(mǎi)了一些豆?jié){到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究：他把豆?jié){分成五等份， 一份作為對(duì)照組，其余 4份分別加入蔗糖、葡萄糖、食鹽、氯化鎂，攪拌后發(fā)現(xiàn)加入蔗糖、葡萄糖的豆?jié){沒(méi)有發(fā)生明顯變化，而加入食鹽、氯化鎂的豆?jié){里發(fā)生凝聚，且加氯化鎂的豆?jié){里凝聚程度高。由此他得出結(jié)論：豆?jié){里加入糖類(lèi)不會(huì)發(fā)生凝聚，加入鹽類(lèi)會(huì)發(fā)生凝聚。1）你認(rèn)為小徐的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中操作不合理的是 。2）小陳同學(xué)認(rèn)為小徐就此得出結(jié)論是不合理， 你認(rèn)為小陳的理由可能是（3）豆腐店做豆腐時(shí)，為了使豆?jié){凝聚，通常是加入石膏（ CaSO4）或者鹽鹵（主要成分 MgCl2），而不是用氯化鈉， 你認(rèn)為原因是【考點(diǎn)】 控制變量法的應(yīng)用【解析】 探究實(shí)驗(yàn)題中要注意控制變量【答案】（1）所選取的 4種物質(zhì)的質(zhì)量和濃度應(yīng)該要保證相等；（2）所選取的鹽的類(lèi)別太少，不具有代表性；（3）石膏和鹽鹵的凝聚程度比氯化鈉的程度高（8分）漂白粉的主要成分是氯化鈣與次氯酸鈣 [Ca（ClO）2]的混合物。 小金模擬化工生產(chǎn)，用如圖裝置來(lái)制取漂白粉。A中發(fā)生的反應(yīng)為： 16HCl（濃）+2KMnO4===2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2OB中發(fā)生的反應(yīng)為： 2Ca（OH）2+2Cl2===CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O模仿B中反應(yīng)的化學(xué)方程式，寫(xiě)出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式氯氣是一種黃綠色的、密度比空氣大、能溶于水的有毒氣體。若 B裝置中不裝液體， （選填“可以”或“不可以”）用這套裝置來(lái)收集氯氣，收集氯氣時(shí)C裝置 （選填“要”或“不要”）保留。若要用A、B裝置來(lái)制取和收集（排水法）一瓶氫氣，裝置的改進(jìn)方法是氣體的制取和收集；化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)氯氣密度比空氣大且是有毒氣體，能溶于水，所以收集時(shí)候用向上排空氣法且要有尾氣處理，氫氣密度比空氣小，排水法收集時(shí)集氣瓶要裝滿水，且注意短導(dǎo)管進(jìn)長(zhǎng)導(dǎo)管出2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O；（2）可以；要；B中裝滿水，短導(dǎo)管進(jìn)，長(zhǎng)導(dǎo)管出（6分）小張?jiān)趯W(xué)習(xí)了電路后，想自制一個(gè)最大阻值為 20Ω的滑動(dòng)變阻器，他查閱資料：1mm2的錳銅合金每 1m的電阻為 0.0175Ω左右；1mm2的鎳鉻合金每 1m的電阻為 1Ω左右。應(yīng)該選擇直徑為 1mm2的 （選填“錳銅合金 ”或“鎳鉻合金 ”）材料比較合適。 現(xiàn)有足夠長(zhǎng)的此類(lèi)金屬絲一捆， 米尺、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器 （50Ω1A）、開(kāi)關(guān)、電源各一，導(dǎo)線若干，請(qǐng)你幫小張完成實(shí)驗(yàn)。（1）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖。（2）說(shuō)出實(shí)驗(yàn)步驟，并用測(cè)得的物理量表示需要取多長(zhǎng)的金屬絲?！究键c(diǎn)】 測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)【答案】 鎳鉻合金2）①先用米尺測(cè)出一段長(zhǎng)為 L（小于1m）的鎳鉻合金，設(shè)其電阻為 R1；②將R1按（1）中所示的電路圖連接實(shí)物圖，將 R0滑片調(diào)到阻值最大處；③閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，測(cè)量多組電流、電壓值；（6分）小李、小張和小諸在一起探究光的反射規(guī)律。實(shí)驗(yàn)時(shí)使用了激光筆、紙板、平面鏡、量角器等器材。（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，入射光線可見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)反射光線只能看到其中部分光路，如圖。你覺(jué)得造成該現(xiàn)象的原因是請(qǐng)幫他們解決？2）改進(jìn)后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表所示。小李和小張對(duì)測(cè)得的數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析：小李認(rèn)為只有一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)反射角和入射角是相等， 而其它入射角都比反射角小，說(shuō)明第一組數(shù)據(jù)測(cè)量有誤：小張認(rèn)為后兩組數(shù)據(jù)不等是因?yàn)檎`差造成的，已經(jīng)可以得出反射角等于入射角的結(jié)論了。但小諸卻認(rèn)為兩人的說(shuō)法都有問(wèn)題，正確的做法是 。實(shí)驗(yàn)次數(shù)123入射角10°32°48°反射角10°33°49°【考點(diǎn)】 探究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)【答案】（1）紙板不平整；換一塊平整紙板；（2）重復(fù)多組實(shí)驗(yàn)，找出普遍規(guī)律（8分）“小草依依，踏之何忍。 ”行人經(jīng)常在草坪上行走，會(huì)造成土壤板結(jié)，缺少空氣，從而影響小草的生長(zhǎng)。 小徐同學(xué)對(duì)土壤空氣的含量多少很好奇， 決定設(shè)計(jì)如下方案進(jìn)行探究。步驟1：在校園中選擇一塊干燥、疏松的土地，取長(zhǎng)、寬、厚分別是 5厘米的土塊，另取一塊 的鐵塊，分別放入 2只相同的大燒杯中。步驟 2：分別沿?zé)诰徛叵?2只燒杯內(nèi)注水，如圖所示。開(kāi)始時(shí)用量筒取一定體積的水流入，快要浸沒(méi)土塊或鐵塊時(shí)，再換用滴管向燒杯內(nèi)滴水，直到水把土塊和鐵塊剛好浸沒(méi)為止。記錄用水體積分別為 V1、V2。步驟 3：再在校園里選擇一塊干燥、被同學(xué)多次踩過(guò)的土地，取長(zhǎng)、寬、厚分別是 5厘米