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登幽州臺(tái)歌R·七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)登幽州臺(tái)歌R·七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)1.了解古代詩(shī)歌體裁的有關(guān)知識(shí)和詩(shī)歌表達(dá)的情感。

2.品味詩(shī)句,感悟詩(shī)歌意境。3.了解詩(shī)歌情景交融的特點(diǎn),培養(yǎng)賞讀詩(shī)歌的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解古代詩(shī)歌體裁的有關(guān)知識(shí)和詩(shī)歌表達(dá)的情感。

2.品一、先秦詩(shī)歌1.最早的一部詩(shī)歌總集——《詩(shī)經(jīng)》;2.屈原《離騷》。二、秦漢詩(shī)歌樂(lè)府、漢樂(lè)府詩(shī)。新課導(dǎo)入詩(shī)歌發(fā)展簡(jiǎn)史一、先秦詩(shī)歌新課導(dǎo)入詩(shī)歌發(fā)展簡(jiǎn)史三、魏晉南北朝詩(shī)歌1.建安體、永嘉體、永明體等;2.陶淵明田園詩(shī)。四、唐代詩(shī)歌1.“初唐四杰”王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王;2.盛唐“邊塞詩(shī)派”“田園詩(shī)派”、大李杜等;3.中唐與晚唐白居易、小李杜等。三、魏晉南北朝詩(shī)歌五、宋代詩(shī)詞1.北宋著名詞作家蘇軾、王安石、柳永等;2.南宋著名詞作家陸游、辛棄疾、李清照等;3.宋代著名詩(shī)人陸游、蘇東坡等。六、元曲、雜劇1.元散曲大家馬致遠(yuǎn);2.元雜劇代表作家關(guān)漢卿、王實(shí)甫。五、宋代詩(shī)詞七、明清詩(shī)歌納蘭性德、袁枚、高啟、顧炎武等。七、明清詩(shī)歌【陳子昂】(公元659—公元700年),字伯玉,唐代詩(shī)人,初唐詩(shī)文革新人物之一。因曾任右拾遺,后世稱陳拾遺?!敬碜鳌拷M詩(shī)《感遇》38首,《薊丘覽古》7首等。走近作者【陳子昂】(公元659—公元700年),字伯玉,唐代詩(shī)人,初寫(xiě)作背景

武則天萬(wàn)歲通天元年(696),契丹李盡忠、孫萬(wàn)榮等攻陷營(yíng)州。武則天委派武攸宜率軍征討,陳子昂隨軍擔(dān)任參謀。武攸宜根本不懂軍事,接連打了幾次敗仗。陳子昂進(jìn)諫,建議不僅未被采納,反而被貶斥。寫(xiě)作背景武則天萬(wàn)歲通天元年(696),契丹李盡忠、孫

詩(shī)人接連受到挫折,眼看報(bào)國(guó)宏愿成為泡影,因此登上薊北樓(即幽州臺(tái),遺址在今北京市),慷慨悲吟,寫(xiě)下了《登幽州臺(tái)歌》以及《薊丘覽古贈(zèng)盧居士藏用七首》等詩(shī)篇。詩(shī)人接連受到挫折,眼看報(bào)國(guó)宏愿成為泡影,因此登上薊北相關(guān)介紹幽州:古十二州之一,現(xiàn)今北京大興。幽州臺(tái):燕國(guó)時(shí)期燕昭王所建的黃金臺(tái)。修建黃金臺(tái)用于招納賢才,因燕昭王將黃金置于其上而得名,其師郭隗為例,成為當(dāng)時(shí)燕昭王用黃金臺(tái)招納而來(lái)的第一位賢才。幽州臺(tái)又名“薊北樓”,也有稱“燕臺(tái)”。相關(guān)介紹幽州:古十二州之一,現(xiàn)今北京大興。幽州臺(tái):燕國(guó)時(shí)期燕詩(shī)歌體裁分類:詩(shī)歌體裁分類:整體感知朗讀詩(shī)歌,注意節(jié)奏,讀準(zhǔn)字音,讀出感情。登幽州臺(tái)歌陳子昂前/不見(jiàn)/古人,后/不見(jiàn)/來(lái)者。念/天地/之/悠悠,獨(dú)/愴然/而/涕下!整體感知朗讀詩(shī)歌,注意節(jié)奏,讀準(zhǔn)字音,讀出感情。登幽州臺(tái)歌再讀詩(shī)歌,結(jié)合注釋了解大意。前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下!形容時(shí)間的久遠(yuǎn)和空間的廣大。眼淚悲傷的樣子。再讀詩(shī)歌,結(jié)合注釋了解大意。前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者。形容時(shí)間大意:

(在幽州臺(tái)上)我向歷史長(zhǎng)河的前端和后面望看去,也看不到像燕昭王那樣的賢君。當(dāng)?shù)桥_(tái)遠(yuǎn)眺時(shí),只見(jiàn)茫茫宇宙,天長(zhǎng)地久,不禁感到孤獨(dú)寂寞,悲從中來(lái),悵然淚下。大意:

前兩句詩(shī)是從什么角度寫(xiě)的?“古人”與“來(lái)者”分別指誰(shuí)?“前不見(jiàn)古人后不見(jiàn)來(lái)者”細(xì)讀感悟時(shí)間角度前兩句詩(shī)是從什么角度寫(xiě)的?“古人”與“來(lái)者”分別指誰(shuí)

兩個(gè)“不見(jiàn)”相互映照,表達(dá)出詩(shī)人對(duì)賢明君主的欽敬仰慕之情,也表露出自己生不逢時(shí)、懷才不遇的感傷?!肮湃恕保貉嗾淹跻活惖墓糯Y賢下士的明君?!皝?lái)者”:未來(lái)的燕昭王一類的明君。兩個(gè)“不見(jiàn)”相互映照,表達(dá)出詩(shī)人對(duì)賢明君主的欽敬仰慕

后兩句是從什么角度寫(xiě)的?詩(shī)人為什么見(jiàn)此景而涕下?“念天地之悠悠獨(dú)愴然而涕下”空間角度后兩句是從什么角度寫(xiě)的?詩(shī)人為什么見(jiàn)此景而涕下?“念

俯仰天地,天高地遠(yuǎn),寰宇蒼茫,反襯出詩(shī)人無(wú)比的渺小和孤單。詩(shī)人不禁愴然涕下。這種一己的悲哀里,蘊(yùn)含著偉大的孤獨(dú)感,透露出英雄無(wú)用武之地、撫劍四顧茫茫而慷慨悲歌的豪俠氣概。俯仰天地,天高地遠(yuǎn),寰宇蒼茫,反襯出詩(shī)人無(wú)比的渺小和詩(shī)歌表現(xiàn)了詩(shī)人怎么樣的情懷?

詩(shī)人懷才不遇、壯志難酬的感慨以及對(duì)賞賢任能的英明君王的渴盼,也表達(dá)了人生的孤獨(dú)感。詩(shī)歌表現(xiàn)了詩(shī)人怎么樣的情懷?詩(shī)人懷才不遇、壯志難酬的

這首詩(shī)雖然只有短短四句,卻在人們面前展現(xiàn)了一幅境界雄渾、浩瀚空曠的藝術(shù)畫(huà)面。寫(xiě)法探究語(yǔ)言蒼勁奔放,富有感染力。這首詩(shī)雖然只有短短四句,卻在人們面前展現(xiàn)了一幅境界雄

詩(shī)的前三句粗筆勾勒,以浩渺寬廣的宇宙天地和滄桑易變的古今人事作為深邃、壯美的背景加以襯托。第四句飽蘸感情,凌空一筆,使抒情主人公——詩(shī)人慷慨悲壯的自我形象站到了畫(huà)面的主位上,畫(huà)面頓時(shí)神韻飛動(dòng),光彩照人。詩(shī)的前三句粗筆勾勒,以浩渺寬廣的宇宙天地和滄桑易變的

這首詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)登樓遠(yuǎn)眺,憑今吊古所引起的無(wú)限感慨,抒發(fā)了詩(shī)人抑郁已久的悲憤之情,深刻揭示了封建社會(huì)中那些懷才不遇的知識(shí)分子遭受壓抑的境遇。課堂小結(jié)這首詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)登樓遠(yuǎn)眺,憑今吊古所引起的無(wú)限感慨,抒登幽州臺(tái)歌板書(shū)設(shè)計(jì)俯仰古今——時(shí)間的綿長(zhǎng)登樓眺望——空間的遼闊無(wú)垠獨(dú)自憑吊——心緒之孤單悲苦孤獨(dú)生之短促懷才不遇登幽州臺(tái)歌板書(shū)設(shè)計(jì)俯仰古今——時(shí)間的綿長(zhǎng)孤獨(dú)背誦課文,并用楷書(shū)默寫(xiě)。隨堂練習(xí)背誦課文,并用楷書(shū)默寫(xiě)。隨堂練習(xí)登幽州臺(tái)歌R·七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)登幽州臺(tái)歌R·七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)1.了解古代詩(shī)歌體裁的有關(guān)知識(shí)和詩(shī)歌表達(dá)的情感。

2.品味詩(shī)句,感悟詩(shī)歌意境。3.了解詩(shī)歌情景交融的特點(diǎn),培養(yǎng)賞讀詩(shī)歌的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解古代詩(shī)歌體裁的有關(guān)知識(shí)和詩(shī)歌表達(dá)的情感。

2.品一、先秦詩(shī)歌1.最早的一部詩(shī)歌總集——《詩(shī)經(jīng)》;2.屈原《離騷》。二、秦漢詩(shī)歌樂(lè)府、漢樂(lè)府詩(shī)。新課導(dǎo)入詩(shī)歌發(fā)展簡(jiǎn)史一、先秦詩(shī)歌新課導(dǎo)入詩(shī)歌發(fā)展簡(jiǎn)史三、魏晉南北朝詩(shī)歌1.建安體、永嘉體、永明體等;2.陶淵明田園詩(shī)。四、唐代詩(shī)歌1.“初唐四杰”王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王;2.盛唐“邊塞詩(shī)派”“田園詩(shī)派”、大李杜等;3.中唐與晚唐白居易、小李杜等。三、魏晉南北朝詩(shī)歌五、宋代詩(shī)詞1.北宋著名詞作家蘇軾、王安石、柳永等;2.南宋著名詞作家陸游、辛棄疾、李清照等;3.宋代著名詩(shī)人陸游、蘇東坡等。六、元曲、雜劇1.元散曲大家馬致遠(yuǎn);2.元雜劇代表作家關(guān)漢卿、王實(shí)甫。五、宋代詩(shī)詞七、明清詩(shī)歌納蘭性德、袁枚、高啟、顧炎武等。七、明清詩(shī)歌【陳子昂】(公元659—公元700年),字伯玉,唐代詩(shī)人,初唐詩(shī)文革新人物之一。因曾任右拾遺,后世稱陳拾遺?!敬碜鳌拷M詩(shī)《感遇》38首,《薊丘覽古》7首等。走近作者【陳子昂】(公元659—公元700年),字伯玉,唐代詩(shī)人,初寫(xiě)作背景

武則天萬(wàn)歲通天元年(696),契丹李盡忠、孫萬(wàn)榮等攻陷營(yíng)州。武則天委派武攸宜率軍征討,陳子昂隨軍擔(dān)任參謀。武攸宜根本不懂軍事,接連打了幾次敗仗。陳子昂進(jìn)諫,建議不僅未被采納,反而被貶斥。寫(xiě)作背景武則天萬(wàn)歲通天元年(696),契丹李盡忠、孫

詩(shī)人接連受到挫折,眼看報(bào)國(guó)宏愿成為泡影,因此登上薊北樓(即幽州臺(tái),遺址在今北京市),慷慨悲吟,寫(xiě)下了《登幽州臺(tái)歌》以及《薊丘覽古贈(zèng)盧居士藏用七首》等詩(shī)篇。詩(shī)人接連受到挫折,眼看報(bào)國(guó)宏愿成為泡影,因此登上薊北相關(guān)介紹幽州:古十二州之一,現(xiàn)今北京大興。幽州臺(tái):燕國(guó)時(shí)期燕昭王所建的黃金臺(tái)。修建黃金臺(tái)用于招納賢才,因燕昭王將黃金置于其上而得名,其師郭隗為例,成為當(dāng)時(shí)燕昭王用黃金臺(tái)招納而來(lái)的第一位賢才。幽州臺(tái)又名“薊北樓”,也有稱“燕臺(tái)”。相關(guān)介紹幽州:古十二州之一,現(xiàn)今北京大興。幽州臺(tái):燕國(guó)時(shí)期燕詩(shī)歌體裁分類:詩(shī)歌體裁分類:整體感知朗讀詩(shī)歌,注意節(jié)奏,讀準(zhǔn)字音,讀出感情。登幽州臺(tái)歌陳子昂前/不見(jiàn)/古人,后/不見(jiàn)/來(lái)者。念/天地/之/悠悠,獨(dú)/愴然/而/涕下!整體感知朗讀詩(shī)歌,注意節(jié)奏,讀準(zhǔn)字音,讀出感情。登幽州臺(tái)歌再讀詩(shī)歌,結(jié)合注釋了解大意。前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下!形容時(shí)間的久遠(yuǎn)和空間的廣大。眼淚悲傷的樣子。再讀詩(shī)歌,結(jié)合注釋了解大意。前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者。形容時(shí)間大意:

(在幽州臺(tái)上)我向歷史長(zhǎng)河的前端和后面望看去,也看不到像燕昭王那樣的賢君。當(dāng)?shù)桥_(tái)遠(yuǎn)眺時(shí),只見(jiàn)茫茫宇宙,天長(zhǎng)地久,不禁感到孤獨(dú)寂寞,悲從中來(lái),悵然淚下。大意:

前兩句詩(shī)是從什么角度寫(xiě)的?“古人”與“來(lái)者”分別指誰(shuí)?“前不見(jiàn)古人后不見(jiàn)來(lái)者”細(xì)讀感悟時(shí)間角度前兩句詩(shī)是從什么角度寫(xiě)的?“古人”與“來(lái)者”分別指誰(shuí)

兩個(gè)“不見(jiàn)”相互映照,表達(dá)出詩(shī)人對(duì)賢明君主的欽敬仰慕之情,也表露出自己生不逢時(shí)、懷才不遇的感傷?!肮湃恕保貉嗾淹跻活惖墓糯Y賢下士的明君?!皝?lái)者”:未來(lái)的燕昭王一類的明君。兩個(gè)“不見(jiàn)”相互映照,表達(dá)出詩(shī)人對(duì)賢明君主的欽敬仰慕

后兩句是從什么角度寫(xiě)的?詩(shī)人為什么見(jiàn)此景而涕下?“念天地之悠悠獨(dú)愴然而涕下”空間角度后兩句是從什么角度寫(xiě)的?詩(shī)人為什么見(jiàn)此景而涕下?“念

俯仰天地,天高地遠(yuǎn),寰宇蒼茫,反襯出詩(shī)人無(wú)比的渺小和孤單。詩(shī)人不禁愴然涕下。這種一己的悲哀里,蘊(yùn)含著偉大的孤獨(dú)感,透露出英雄無(wú)用武之地、撫劍四顧茫茫而慷慨悲歌的豪俠氣概。俯仰天地,天高地遠(yuǎn),寰宇蒼茫,反襯出詩(shī)人無(wú)比的渺小和詩(shī)歌表現(xiàn)了詩(shī)人怎么樣的情懷?

詩(shī)人懷才不遇、壯志難酬的感慨以及對(duì)賞賢任能的英明君王的渴盼,也表達(dá)了人生的孤獨(dú)感。詩(shī)歌表現(xiàn)了詩(shī)人怎么樣的情懷?詩(shī)人懷才不遇、壯志難酬的

這首詩(shī)雖然只有短短四句,卻在人們面前展現(xiàn)了一幅境界雄渾、浩瀚空曠的藝術(shù)畫(huà)面。寫(xiě)法探究語(yǔ)言蒼勁奔放,富有感染力。這首詩(shī)雖然只有短短四句,卻在人們面前展現(xiàn)了一幅境界雄

詩(shī)的前三句粗筆勾勒,以浩渺寬廣的宇宙天地和滄桑易變的古今人事作為深邃、壯美的背景加以襯托。第四句飽蘸感情,凌空一筆,使抒情主人公——詩(shī)人慷慨悲壯的自我形象站到了畫(huà)面的主位上,畫(huà)面頓時(shí)神韻飛動(dòng),光彩照人。詩(shī)的前三句粗筆勾勒,以浩渺寬廣的宇宙天地和滄桑易變的

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