中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題-2優(yōu)秀課件

專題二推斷題專題二【考點(diǎn)目標(biāo)】能根據(jù)已知檢驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，運(yùn)用物質(zhì)的特性進(jìn)行分析、判斷，得出結(jié)論?！究键c(diǎn)目標(biāo)】能根據(jù)已知檢驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，運(yùn)用物質(zhì)的特性進(jìn)行【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】1.推斷題的常見突破口：以物質(zhì)特征顏色為突破口（1）固體顏色黑色：CuO、C粉、MnO2、Fe3O4、Fe(還原)紅色：Cu、Fe2O3藍(lán)色：CuSO4?5H2O黃色：S粉綠色：Cu2(OH)2CO3【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】1.推斷題的常見突破口：以物質(zhì)特征顏色為突破口（（2）溶液顏色藍(lán)色溶液：含有銅離子的溶液。如：CuSO4、CuCl2、Cu（NO3）2溶液黃色溶液：含有鐵離子的溶液。如：FeCl3、Fe2（SO4）3、Fe（NO3）3溶液淺綠色溶液：含有亞鐵離子的溶液。如：FeCl2、FeSO4、Fe（NO3）2溶液紫紅色溶液：KMnO4溶液（2）溶液顏色（3）沉淀顏色①CaCO3、BaCO3、Ag2CO3為白色沉淀，特征是溶于酸并有氣體（CO2）放出。②Mg(OH)2、Al(OH)3為白色沉淀，特征是溶于酸但無(wú)氣體放出。③AgCl、BaSO4為白色沉淀，特征是不溶于酸。④Cu(OH)2為藍(lán)色沉淀；Fe(OH)3，為紅褐色沉淀。（3）沉淀顏色

（4）常見的無(wú)色氣體有：O2、N2、H2、CO2、CO、CH4有毒氣體（大氣污染物）：SO2、NO2、CO有刺激性氣味的氣體：SO2、NH3、NO2、HCl2．以物質(zhì)反應(yīng)條件為突破口

點(diǎn)燃(有O2參加的反應(yīng))；通電(電解H2O)；催化劑(KClO3、H2O2分解制O2)；高溫(CaCO3分解；C、CO還原CuO、Fe2O3)；加熱［KClO3、KMnO4、Cu2(OH)2CO3等的分解，H2還原CuO、Fe2O3］。（4）常見的無(wú)色氣體有：O2、N2、H2、CO2、CO、C3．以物質(zhì)反應(yīng)現(xiàn)象為突破口(1)能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色無(wú)味氣體是CO2。(2)能使黑色CuO變紅（或紅色Fe2O3變黑）的氣體是H2或CO，固體是C。(3)能使燃燒著的木條正常燃燒的氣體是空氣，燃燒得更旺的氣體是O2，使火焰熄滅的氣體是CO2或N2；能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是O2。(4)能使白色無(wú)水CuSO4粉末變藍(lán)的是水或水蒸氣。3．以物質(zhì)反應(yīng)現(xiàn)象為突破口（5）在O2中燃燒火星四射的物質(zhì)是Fe。（6）在空氣中燃燒生成CO2和H2O的物質(zhì)由C、H或C、H、O元素組成，如CH4、C2H5OH等物質(zhì)。（7）在空氣中燃燒呈微弱的淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒呈明亮的藍(lán)紫色火焰是硫；在空氣中燃燒淡藍(lán)色火焰的有H2、CO、CH4。（8）在空氣中燃燒生成大量白煙的是磷。（9）在空氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光，生成白色固體的是鎂。中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件（5）在O2中燃燒火星四射的物質(zhì)是Fe。中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2（10）使石蕊試液（pH試紙）變紅色，使酚酞不變色為酸性溶液；使石蕊試液（pH試紙）變藍(lán)色使酚酞變成紅色為堿性溶液。（11）不能溶于鹽酸或稀HNO3的白色沉淀AgCl、BaSO4。。中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件（10）使石蕊試液（pH試紙）變紅色，使酚酞不變色為酸性溶液4．以元素或物質(zhì)之最為突破口（1）地殼中含量最多的元素（或非金屬）是O，含量最多的金屬元素是Al；空氣中含量最多的元素是N。（2）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是H2O。（3）自然界中硬度最大的物質(zhì)是金剛石。（4）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是CH4中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件4．以元素或物質(zhì)之最為突破口中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課5．以特征反應(yīng)為突破口（1）AB↑①三種產(chǎn)物時(shí)，A是碳酸鹽或碳酸氫鹽：Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑，NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2↑②兩種產(chǎn)物時(shí)，A是氫前金屬單質(zhì)：Fe+H2SO4FeSO4+H2↑中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件5．以特征反應(yīng)為突破口①三種產(chǎn)物時(shí)，A是碳酸鹽或碳酸氫鹽：中（2）ABA可能是CaO或CO2、SO2、SO3等，否則“水”是溶解A的溶劑。CaO+H2OCa（OH）2CO2+H2OH2CO3SO2+H2OH2SO3（3）分解反應(yīng)條件①A↑A物質(zhì)是建筑材料CaCO3：CaCO3CaO+CO2↑中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件（2）AB（3）分解反應(yīng)條件中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題②A↑A物質(zhì)是H2O：2H2O2H2↑+O2↑③A↑A物質(zhì)是H2O2或KClO3：2H2O22H2O+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑④A↑A物質(zhì)是淺綠色的Cu2(OH)2CO3或紫黑色的KMnO4：Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件②A↑中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件中考化（4）還原劑：AB①若黑色粉末A變成紅色粉末B，則黑色粉末A是CuO、B是Cu。②若紅色粉末A變成黑色粉末B，則紅色粉末A是Fe2O3、B是Fe。（5）熟悉離子間的反應(yīng)中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件（4）還原劑：AB中考化學(xué)復(fù)習(xí)?！局?、難點(diǎn)導(dǎo)航】一、解題思路1.若題目指出某物質(zhì)是常見的酸，則試著用HCl或H2SO4進(jìn)行推導(dǎo)。2.若題目指出某物質(zhì)是常見的堿，則試著用NaOH或Ca(OH)2進(jìn)行推導(dǎo)。3.若題目指出某物質(zhì)是常見的鹽，則試著用NaCl或Na2CO3或CaCO3進(jìn)行推導(dǎo)。4.若題目指出某物質(zhì)為生成的氣體，則試著用CO2或NH3進(jìn)行推導(dǎo)。中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件【重、難點(diǎn)導(dǎo)航】一、解題思路中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課5.不溶于稀硝酸的白色沉淀：首先用BaSO4進(jìn)行推導(dǎo)，然后才用AgCl進(jìn)行推導(dǎo)。6.白色沉淀能溶于稀硝酸且有氣體放出：用CaCO3或BaCO3進(jìn)行推導(dǎo)。7.常溫下為無(wú)色無(wú)味的液體：首先用H2O進(jìn)行推導(dǎo)，然后才用H2O2進(jìn)行推導(dǎo)。中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件5.不溶于稀硝酸的白色沉淀：首先用BaSO4進(jìn)行推導(dǎo)，然后才【典例精析】例1下列是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)：鐵、氫氣、氧化銅、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉、氯化銅．他們進(jìn)行擊鼓傳花游戲，條件是相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進(jìn)行傳遞．請(qǐng)把上述物質(zhì)分別安排在A～G的位置上，使花束能從A傳到G．其中A的固體俗稱干冰．請(qǐng)回答ABCDEFG中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件【典例精析】例1下列是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)：鐵、氫氣、氧化（1）氫氧化鈉應(yīng)放在位置

上．（2）C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為

，反應(yīng)類型為

反應(yīng)．上述物質(zhì)除了發(fā)生從A到G的化學(xué)反應(yīng)外，常溫下還能相互發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是

．（3）當(dāng)G換成另一個(gè)同類別物質(zhì)時(shí)就能將花傳回起點(diǎn)A，它是

（寫名稱）．解析：A的固體俗稱干冰，因此A是二氧化碳，二氧化碳能夠和氫氧化鈉反應(yīng)，則B是氫氧化鈉；氫氧化鈉能夠和硫酸和氯化銅反應(yīng)，假設(shè)C是氯化銅，氯化銅能夠和鐵反應(yīng)，因此D就是鐵；鐵能夠和硫酸反應(yīng)，因此E就是硫酸；硫酸能夠和氧化銅反應(yīng)，氧化銅能夠和氫氣反應(yīng)，因此F是氧化銅，G是氫氣，帶入驗(yàn)證符合要求，因此：中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件（1）氫氧化鈉應(yīng)放在位置上．解析：A的固體俗稱干冰，因此

（1）氫氧化鈉能夠和二氧化碳反應(yīng)，因此氫氧化鈉在B位置上；故填：B；（2）C是氯化銅，D是鐵，鐵和氯化銅反應(yīng)產(chǎn)生氯化亞鐵和銅；該反應(yīng)是單質(zhì)和化合物生成新的單質(zhì)和化合物的置換反應(yīng)；常溫下硫酸能與氫氧化鈉反應(yīng)，化學(xué)方程式為：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O；故答案為：Fe+CuCl2=FeCl2+Cu；置換；H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O（3）G是氫氣，氫氣和碳都能夠還原氧化銅，因此可以把氫氣換成碳；故填：碳．中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件

中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題針對(duì)訓(xùn)練1如圖是初中化學(xué)中六種常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖．已知A、D、F均為單質(zhì)，其中D、F為金屬單質(zhì)，D的合金是使用最多的金屬材料；B為氧化物，C是一種常見的酸，E（相對(duì)分子質(zhì)量為160）的溶液呈藍(lán)色．試回答下列問題：（框圖中的反應(yīng)條件和某些生成物已略去）中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件針對(duì)訓(xùn)練1如圖是初中化學(xué)中六種常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖．（1）請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B

，D

．（2）上述反應(yīng)中，不屬于置換反應(yīng)的是

（填序號(hào)）．（3）請(qǐng)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式：

．（4）請(qǐng)寫出E在生產(chǎn)生活中的一種用途

．③CuSO4+Fe=Cu+FeSO4制農(nóng)藥等CuOFe中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件（1）請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B，D．③善良、淳樸、真誠(chéng)。三嬸買了老宅并把鑰匙交給了我們，體現(xiàn)了她的善良;三嬸一直保存著自己老宅家的鑰匙，寫出了她的淳樸。三嬸對(duì)母親一直真誠(chéng)相待，體現(xiàn)了她的真誠(chéng)。2．文章詳細(xì)描寫了林海音對(duì)臺(tái)灣本土作家鐘理和的著意栽培和慷慨相助，不僅能夠表現(xiàn)傳主的精神品質(zhì)，而且有力證明了傳主是臺(tái)灣文學(xué)的一道陽(yáng)光。3．文章中引用了傳主自己的一些語(yǔ)言，為作者的觀點(diǎn)和看法提供有力的論據(jù)，增強(qiáng)了說服力，具有畫龍點(diǎn)睛之效，能夠升華主題，增強(qiáng)作品語(yǔ)言感染力。4．抽象的內(nèi)容能加以闡發(fā)。所謂“抽象”，是與“具體”相對(duì)而言，抽象的也就是概括的。所謂“闡發(fā)”就是化抽象、概括為具體。闡發(fā)常見的有兩種形式：一是舉出實(shí)例，一是分析因果。5．含蓄的內(nèi)容能加以解說。語(yǔ)句的含蓄，一是作者為了表達(dá)的需要或某種目的，故意不直接表達(dá)想表達(dá)的內(nèi)容，而把它隱含在字里行間；一是運(yùn)用了象征、雙關(guān)等修辭格，采用婉曲的手法來表達(dá)自己的思想、觀點(diǎn)、看法。對(duì)此類材料，不僅要理解它字面的含意，而且要深入挖掘其所隱含的信息，即能用簡(jiǎn)潔明白的語(yǔ)言解說材料深層的內(nèi)涵。6.對(duì)于那些認(rèn)為現(xiàn)實(shí)走在小說家想象力前面的作家而言，困難在于如何把握生活的復(fù)雜結(jié)構(gòu)和本質(zhì)內(nèi)容。7.對(duì)藝術(shù)家而言，日新月異的變革時(shí)代，既意味著巨大挑戰(zhàn)，也能激發(fā)創(chuàng)作熱情，促使他們投身沸騰的生活。8.博物館是一個(gè)城市的歷史見證。在博物館里，處處是珍品，步步是文化，那些流逝著歷史智慧的文物，讓人驚嘆不已。9.家風(fēng)是一個(gè)家族代代沿襲能夠體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)的家族文化。美好家風(fēng)的形成是漫長(zhǎng)的，不可能一氣呵成。10.勞動(dòng)可以促進(jìn)學(xué)生形成基本的生活生產(chǎn)勞動(dòng)技能、初步的職業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐的能力。勞動(dòng)技育嬰在增長(zhǎng)青少年的知識(shí)見識(shí)上下功夫，引導(dǎo)青少年在做中學(xué)，學(xué)中做，在社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，豐富學(xué)識(shí)、求真理、悟道理，明事理感謝觀看，歡迎指導(dǎo)！中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件善良、淳樸、真誠(chéng)。三嬸買了老宅并把鑰匙交給了我們，體現(xiàn)了她的專題二推斷題專題二【考點(diǎn)目標(biāo)】能根據(jù)已知檢驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，運(yùn)用物質(zhì)的特性進(jìn)行分析、判斷，得出結(jié)論?！究键c(diǎn)目標(biāo)】能根據(jù)已知檢驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，運(yùn)用物質(zhì)的特性進(jìn)行【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】1.推斷題的常見突破口：以物質(zhì)特征顏色為突破口（1）固體顏色黑色：CuO、C粉、MnO2、Fe3O4、Fe(還原)紅色：Cu、Fe2O3藍(lán)色：CuSO4?5H2O黃色：S粉綠色：Cu2(OH)2CO3【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】1.推斷題的常見突破口：以物質(zhì)特征顏色為突破口（（2）溶液顏色藍(lán)色溶液：含有銅離子的溶液。如：CuSO4、CuCl2、Cu（NO3）2溶液黃色溶液：含有鐵離子的溶液。如：FeCl3、Fe2（SO4）3、Fe（NO3）3溶液淺綠色溶液：含有亞鐵離子的溶液。如：FeCl2、FeSO4、Fe（NO3）2溶液紫紅色溶液：KMnO4溶液（2）溶液顏色（3）沉淀顏色①CaCO3、BaCO3、Ag2CO3為白色沉淀，特征是溶于酸并有氣體（CO2）放出。②Mg(OH)2、Al(OH)3為白色沉淀，特征是溶于酸但無(wú)氣體放出。③AgCl、BaSO4為白色沉淀，特征是不溶于酸。④Cu(OH)2為藍(lán)色沉淀；Fe(OH)3，為紅褐色沉淀。（3）沉淀顏色

（4）常見的無(wú)色氣體有：O2、N2、H2、CO2、CO、CH4有毒氣體（大氣污染物）：SO2、NO2、CO有刺激性氣味的氣體：SO2、NH3、NO2、HCl2．以物質(zhì)反應(yīng)條件為突破口

點(diǎn)燃(有O2參加的反應(yīng))；通電(電解H2O)；催化劑(KClO3、H2O2分解制O2)；高溫(CaCO3分解；C、CO還原CuO、Fe2O3)；加熱［KClO3、KMnO4、Cu2(OH)2CO3等的分解，H2還原CuO、Fe2O3］。（4）常見的無(wú)色氣體有：O2、N2、H2、CO2、CO、C3．以物質(zhì)反應(yīng)現(xiàn)象為突破口(1)能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色無(wú)味氣體是CO2。(2)能使黑色CuO變紅（或紅色Fe2O3變黑）的氣體是H2或CO，固體是C。(3)能使燃燒著的木條正常燃燒的氣體是空氣，燃燒得更旺的氣體是O2，使火焰熄滅的氣體是CO2或N2；能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是O2。(4)能使白色無(wú)水CuSO4粉末變藍(lán)的是水或水蒸氣。3．以物質(zhì)反應(yīng)現(xiàn)象為突破口（5）在O2中燃燒火星四射的物質(zhì)是Fe。（6）在空氣中燃燒生成CO2和H2O的物質(zhì)由C、H或C、H、O元素組成，如CH4、C2H5OH等物質(zhì)。（7）在空氣中燃燒呈微弱的淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒呈明亮的藍(lán)紫色火焰是硫；在空氣中燃燒淡藍(lán)色火焰的有H2、CO、CH4。（8）在空氣中燃燒生成大量白煙的是磷。（9）在空氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光，生成白色固體的是鎂。中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件（5）在O2中燃燒火星四射的物質(zhì)是Fe。中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2（10）使石蕊試液（pH試紙）變紅色，使酚酞不變色為酸性溶液；使石蕊試液（pH試紙）變藍(lán)色使酚酞變成紅色為堿性溶液。（11）不能溶于鹽酸或稀HNO3的白色沉淀AgCl、BaSO4。。中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件（10）使石蕊試液（pH試紙）變紅色，使酚酞不變色為酸性溶液4．以元素或物質(zhì)之最為突破口（1）地殼中含量最多的元素（或非金屬）是O，含量最多的金屬元素是Al；空氣中含量最多的元素是N。（2）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是H2O。（3）自然界中硬度最大的物質(zhì)是金剛石。（4）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是CH4中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件4．以元素或物質(zhì)之最為突破口中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課5．以特征反應(yīng)為突破口（1）AB↑①三種產(chǎn)物時(shí)，A是碳酸鹽或碳酸氫鹽：Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑，NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2↑②兩種產(chǎn)物時(shí)，A是氫前金屬單質(zhì)：Fe+H2SO4FeSO4+H2↑中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件5．以特征反應(yīng)為突破口①三種產(chǎn)物時(shí)，A是碳酸鹽或碳酸氫鹽：中（2）ABA可能是CaO或CO2、SO2、SO3等，否則“水”是溶解A的溶劑。CaO+H2OCa（OH）2CO2+H2OH2CO3SO2+H2OH2SO3（3）分解反應(yīng)條件①A↑A物質(zhì)是建筑材料CaCO3：CaCO3CaO+CO2↑中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件（2）AB（3）分解反應(yīng)條件中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題②A↑A物質(zhì)是H2O：2H2O2H2↑+O2↑③A↑A物質(zhì)是H2O2或KClO3：2H2O22H2O+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑④A↑A物質(zhì)是淺綠色的Cu2(OH)2CO3或紫黑色的KMnO4：Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件②A↑中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件中考化（4）還原劑：AB①若黑色粉末A變成紅色粉末B，則黑色粉末A是CuO、B是Cu。②若紅色粉末A變成黑色粉末B，則紅色粉末A是Fe2O3、B是Fe。（5）熟悉離子間的反應(yīng)中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件（4）還原劑：AB中考化學(xué)復(fù)習(xí)?！局亍㈦y點(diǎn)導(dǎo)航】一、解題思路1.若題目指出某物質(zhì)是常見的酸，則試著用HCl或H2SO4進(jìn)行推導(dǎo)。2.若題目指出某物質(zhì)是常見的堿，則試著用NaOH或Ca(OH)2進(jìn)行推導(dǎo)。3.若題目指出某物質(zhì)是常見的鹽，則試著用NaCl或Na2CO3或CaCO3進(jìn)行推導(dǎo)。4.若題目指出某物質(zhì)為生成的氣體，則試著用CO2或NH3進(jìn)行推導(dǎo)。中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件【重、難點(diǎn)導(dǎo)航】一、解題思路中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課5.不溶于稀硝酸的白色沉淀：首先用BaSO4進(jìn)行推導(dǎo)，然后才用AgCl進(jìn)行推導(dǎo)。6.白色沉淀能溶于稀硝酸且有氣體放出：用CaCO3或BaCO3進(jìn)行推導(dǎo)。7.常溫下為無(wú)色無(wú)味的液體：首先用H2O進(jìn)行推導(dǎo)，然后才用H2O2進(jìn)行推導(dǎo)。中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件5.不溶于稀硝酸的白色沉淀：首先用BaSO4進(jìn)行推導(dǎo)，然后才【典例精析】例1下列是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)：鐵、氫氣、氧化銅、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉、氯化銅．他們進(jìn)行擊鼓傳花游戲，條件是相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進(jìn)行傳遞．請(qǐng)把上述物質(zhì)分別安排在A～G的位置上，使花束能從A傳到G．其中A的固體俗稱干冰．請(qǐng)回答ABCDEFG中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件【典例精析】例1下列是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)：鐵、氫氣、氧化（1）氫氧化鈉應(yīng)放在位置

上．（2）C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為

，反應(yīng)類型為

反應(yīng)．上述物質(zhì)除了發(fā)生從A到G的化學(xué)反應(yīng)外，常溫下還能相互發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是

．（3）當(dāng)G換成另一個(gè)同類別物質(zhì)時(shí)就能將花傳回起點(diǎn)A，它是

（寫名稱）．解析：A的固體俗稱干冰，因此A是二氧化碳，二氧化碳能夠和氫氧化鈉反應(yīng)，則B是氫氧化鈉；氫氧化鈉能夠和硫酸和氯化銅反應(yīng)，假設(shè)C是氯化銅，氯化銅能夠和鐵反應(yīng)，因此D就是鐵；鐵能夠和硫酸反應(yīng)，因此E就是硫酸；硫酸能夠和氧化銅反應(yīng)，氧化銅能夠和氫氣反應(yīng)，因此F是氧化銅，G是氫氣，帶入驗(yàn)證符合要求，因此：中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件（1）氫氧化鈉應(yīng)放在位置上．解析：A的固體俗稱干冰，因此

（1）氫氧化鈉能夠和二氧化碳反應(yīng)，因此氫氧化鈉在B位置上；故填：B；（2）C是氯化銅，D是鐵，鐵和氯化銅反應(yīng)產(chǎn)生氯化亞鐵和銅；該反應(yīng)是單質(zhì)和化合物生成新的單質(zhì)和化合物的置換反應(yīng)；常溫下硫酸能與氫氧化鈉反應(yīng)，化學(xué)方程式為：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O；故答案為：Fe+CuCl2=FeCl2+Cu；置換；H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O（3）G是氫氣，氫氣和碳都能夠還原氧化銅，因此可以把氫氣換成碳；故填：碳．中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件

中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題針對(duì)訓(xùn)練1如圖是初中化學(xué)中六種常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖．已知A、D、F均為單質(zhì)，其中D、F為金屬單質(zhì)，D的合金是使用最多的金屬材料；B為氧化物，C是一種常見的酸，E（相對(duì)分子質(zhì)量為160）的溶液呈藍(lán)色．試回答下列問題：（框圖中的反應(yīng)條件和某些生成物已略去）中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題2PPT優(yōu)秀課件中考化學(xué)復(fù)