幼兒園小班班級工作計劃安排

幼兒園小班班級工作計劃安排Workplanarrangementofsmallclassinkindergarten匯報人：JinTaiCoIIege第1頁共7頁幼兒園小班班級工作計劃安排前言：工作計劃是對一定時期的工作預先作出安排和打算時制定工作il?劃，有了工作計劃，工作就有了明確的LI標和具體的步驟，大家協(xié)調行動，使工作有條不紊地進行。工作il?劃對匸作既有指導作用，乂有推動作用，是提高工作效率的重要手段。本文檔根據(jù)工作訃劃的書寫內容要求，帶有規(guī)劃性、設想性、訃劃性、方案和安排的特點展開說明，具有實踐指導意義。便于學習和使用，本文檔下載后內容可按需編輯修改及打印。一、班況分析：新年過去了，我們迎來了小班的第二學期?，F(xiàn)如今，我們班的兩名新生經過一個星期的學習生活情緒基本已穩(wěn)定。原來的幼兒在經過一學期在園的生活和學習之后，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動;但是,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)第2頁共7頁象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發(fā)展。二、 工作計劃：對幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領域有機結合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心，結合其特長給予其適量的指導，堅持保教結合，做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中；重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適應的指導。開展各類游戲，讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常規(guī)，喜歡上幼兒園。三、 發(fā)展目標：（一）健康領域:第3頁共7頁1、 適應幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的'習慣，學習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學習坐、站、行的正確姿勢。2、 了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護；樂于接受疾病預防和治療，懂得健康的重要性。3、 愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。4、 知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。5、愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。（二）語言領域:1、 學習注意傾聽，理解日常用語;繼續(xù)學習用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要；聽懂日常用語并能按語言調節(jié)自己的行為。2、 喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。3、 繼續(xù)學說普通話，學習完整地表達自己的要求。4、 在語言活動中學會大聲表述，在日常活動中不叫喊。第4頁共7頁（三） 社會領域：1、在成人啟發(fā)下學習關注他人的情緒并作出安慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。2、 喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。3、 逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。4、 觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。5、 喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。（四） 科學領域：1、 喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。2、 樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)彖，感知事物的特征，學習進一步的分類、比較。3、 引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。4、 親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物。第5頁共7頁（五）藝術領域：1、 在成人的引導下，能注意和親近周圍壞境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產生愉悅的情緒。2、 喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術作品的感受。3、 嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術活動，學習用畫、折、搭、剪、貝占、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。4、學習用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。四、具體措施：1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質。2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、