初中地理我們生活的大洲-亞洲單元教學(xué)設(shè)計(jì)以及思維導(dǎo)圖

我們生活的大洲,---亞眇適用年級(jí)初一所需時(shí)間課內(nèi)共用4課時(shí)；每周3課時(shí)主題單元學(xué)習(xí)概述本單元選擇了世界區(qū)域地理中的亞洲，把知識(shí)重點(diǎn)放在亞洲的位置和自然環(huán)境上。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖等資料描述一個(gè)地區(qū)的緯度位置、海陸位置，歸納一個(gè)地區(qū)的地形、氣候、水系特點(diǎn)并簡要分析其相互關(guān)系。本章教材設(shè)置了二節(jié)內(nèi)容：位置和范圍，自然環(huán)境。本單元設(shè)計(jì)把這二節(jié)內(nèi)容整合為二個(gè)專題，專題一：位置和范圍；專題二：自然環(huán)境。專題一以讀圖的形式完成。位置是學(xué)習(xí)一個(gè)地區(qū)的首要內(nèi)容。專題二突出了對(duì)地形、氣候、水系特點(diǎn)的歸納能力的培養(yǎng)，這也是學(xué)習(xí)一個(gè)地區(qū)的自然環(huán)境的主要內(nèi)容。預(yù)期學(xué)習(xí)成果：提高學(xué)生從各種圖表、媒體中獲取地理信息的能力；使學(xué)生學(xué)會(huì)歸納特點(diǎn)；說明自然環(huán)境之間的相互影響，形成人地和諧的地理思維。主題單元規(guī)劃思維導(dǎo)圖

主我叫1遂醺’.班金砒［-呵我7?也F■口賽麗二常鋁.芻吟空繞片泳相遣散豆百W主我叫1遂醺’.班金砒［-呵我7?也F■口賽麗二常鋁.芻吟空繞片泳相遣散豆百WA?^05*MifflWU則陰河T.施-理哪臉3Oe'學(xué)網(wǎng)謝euwj.'F力e西?弘好洲，腰^明也閂I.'1.1■醐苑E新妲說國［工出需齒窈言精支膽弋A；T浦S超施TC：7Z<,掌QM或都工：！19望原2:支驪場即*心時(shí)引的工或:三河：*三不管呼盲！肥江主題單元學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力：1、初步認(rèn)識(shí)亞洲是世界第一大洲，并能說明依據(jù)；2、能結(jié)合地圖描述亞洲的緯度位置和海陸位置及范圍。3、能運(yùn)用氣候類型分布圖，氣溫曲線和降水量柱狀圖及相關(guān)資料分析亞洲的氣候特征及主要影響因素；4、理解亞洲東部和南部的餓降水與夏季風(fēng)的關(guān)系以及對(duì)農(nóng)業(yè)的影響。過程與方法：1、初步掌握使用地形圖和地形解剖面圖及相關(guān)資料的能力，學(xué)會(huì)總結(jié)歸納亞洲地形和河流特點(diǎn)；理解河流分布與地形之間的關(guān)系。2、初步學(xué)會(huì)從位置、河流、氣候等方面歸納一個(gè)大洲的自然環(huán)境特征。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：1培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們所居住的大洲一一亞洲的良好情感，激發(fā)學(xué)生的

自豪感；2通過參與觀察，分析，討論，競賽，辯論等課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，實(shí)踐能力和合作精神。對(duì)應(yīng)課標(biāo)l1.運(yùn)用地圖等資料簡述某大洲的緯度位置和海陸位置l運(yùn)用地圖和其他資料歸納一個(gè)大洲的地形、氣候和水系特點(diǎn)，簡要分析其相互關(guān)系。主題單元問題設(shè)計(jì).位置和范圍.自然環(huán)境專題劃分專題一：位置和范圍（2課時(shí)）專題二：自然環(huán)境（2課時(shí)）專題一位置和范圍所需課時(shí)2課時(shí)專題一概述本專題是以亞洲為例，來學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)大洲的基本方法。教材重點(diǎn)從一個(gè)方面設(shè)計(jì)內(nèi)容。包括“雄踞東方的大洲”和“世界第一大洲”一部分，重點(diǎn)落實(shí)“運(yùn)用地圖資料簡述某一大洲的緯度位置和海陸位置”這一課標(biāo)要求。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：世界人口的增長特點(diǎn)；人口問題及影響。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：人口問題及影響。學(xué)習(xí)活動(dòng)：1.小組合作：利用世界人口增長曲線、世界近1830年來人口增長示意圖、世界各大洲人口自然增長率圖認(rèn)識(shí)世界人口的時(shí)空2.研究性學(xué)習(xí)：中俄兩國不同的人口問題研究。學(xué)習(xí)成果：1、學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖等資料描述亞洲的半球位置、經(jīng)緯度位置和海陸位置。2、在此基礎(chǔ)上，嘗試描述北美洲的半球位置、經(jīng)緯度位置和海陸位置。專題學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.初步認(rèn)識(shí)亞洲是世界第一大洲，并能說明依據(jù)；2結(jié)合地圖描述亞洲的緯度位置和海陸位置及范圍。專題問題設(shè)計(jì).你知道應(yīng)該如何描述亞洲的地理位置嗎？.亞洲的范圍？.為什么說亞洲是世界第一大洲？所需教學(xué)材料和資源信息化資源多媒體投影設(shè)備，主題資源包常規(guī)資源教材、地圖冊教學(xué)支撐環(huán)境網(wǎng)絡(luò)教室其他相關(guān)教學(xué)資料學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)第一課時(shí)：活動(dòng)一：1.情境導(dǎo)入，提出問題：點(diǎn)出上學(xué)期從全球角度，按照地理要素來研究問題。這個(gè)學(xué)期以大洲為研究對(duì)象，去研究某一個(gè)區(qū)域的地理環(huán)境狀況。通過一系列提問,讓學(xué)生回答，引出亞洲。2,完成任務(wù)一：明確亞洲的位置。讀“東西兩半球圖”觀察一下亞洲位于東西半球和南北半球中的哪個(gè)半球？小結(jié)：亞洲主要位于東半球和北半球，這是它的緯度位置。3,完成任務(wù)二：描述亞洲的海陸位置。觀察亞洲周圍的大洋，各位于亞洲的方位。亞洲周圍的大洲，各位于亞洲的方位。學(xué)生看圖回答。小結(jié)：這樣我們就明確了亞洲的緯度位置和海陸位置。4、完成任務(wù)三：參照地圖描述出亞洲與周圍其他大洲的界線。學(xué)生讀圖討論回答?；顒?dòng)二：1、過渡：讓學(xué)生大致讀出亞洲所跨的緯度位置，與其他大洲比較一下，看有什么不同。

2、完成任務(wù)一：展示“七大洲面積比較”圖，從此圖可以看出亞洲面積最大。展下東西兩半球圖，比較業(yè)洲和具他大洲的東西距離，得出亞洲東西距離最大。小結(jié)：根據(jù)以上觀察和分析，讓學(xué)生用簡練的語言概『下亞洲的位置、面積、范圍?；顒?dòng)三：1、引導(dǎo)：人們根據(jù)地理方位的不同，又結(jié)合人文和自然環(huán)境特征的差異，把亞洲分成幾個(gè)分區(qū)。2、完成任務(wù)一：共有幾個(gè)分區(qū)？中國位于哪個(gè)分區(qū)？同在樂業(yè)分區(qū)的還有哪些國家？展示亞洲地理分區(qū)圖，學(xué)生讀圖討論回答。3完成任務(wù)二：其他的分區(qū)是不是都與中國接壤？分別位于中國的哪個(gè)方位？學(xué)生讀圖討論回答。評(píng)價(jià)要點(diǎn)可評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)要素：閱讀世界地圖。評(píng)價(jià)方法：小組根據(jù)多媒體展示的答案自評(píng)評(píng)價(jià)工具：量規(guī)、課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)指標(biāo)：1、能夠據(jù)圖描述亞洲的半球位置、經(jīng)緯度位置、海陸位置。2、能夠利用所學(xué)方法描述北美洲的地理位置。

專題二亞洲的自然環(huán)境所需課2課時(shí)時(shí)專題二概述在上一專題認(rèn)識(shí)大洲的位置和范圍的基礎(chǔ)上，本專題深入學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)大洲的自然環(huán)境。大洲范圍廣大，自然環(huán)境復(fù)雜，教材主要關(guān)注了地形、氣候、水系三大要素。學(xué)習(xí)成果：能夠看圖讀圖、并搜集資料，分析歸納大洲的地形、氣候、水系特點(diǎn)。專題學(xué)習(xí)目標(biāo)：.運(yùn)用地圖歸納亞洲的地形、氣候、水系特點(diǎn)。.簡要分析三者間的相互關(guān)系.亞洲的地勢大勢?專題問題.亞洲的氣候特點(diǎn)?設(shè)計(jì).亞洲的水系特點(diǎn)?所需教學(xué)材料和資源信息化資多媒體投影設(shè)備，主題資源包源常規(guī)資源教材、地圖冊常規(guī)資源教材、地圖冊教學(xué)支撐環(huán)境多媒體教室其他相關(guān)教學(xué)資料學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)一：1、導(dǎo)入：要了解一個(gè)大洲的自然環(huán)境，除地理位置外，還需認(rèn)識(shí)它的地形、湖泊、河流及氣候等方面。2、完成任務(wù)一：展示“亞洲地形圖”，認(rèn)識(shí)一些主要的地形區(qū)，描述一下他們的位置和大致海拔。請(qǐng)不同組的學(xué)生展開競賽，搶答，活躍氣氛，增強(qiáng)組內(nèi)的合作意識(shí)。3、完成任務(wù)二：歸納亞洲地形特點(diǎn)根據(jù)以上讀圖分析，從位置和海拔兩方面考慮，看出亞洲地形特點(diǎn)：起伏很大，地勢中間高，四周低。4、完成任務(wù)三：比較亞洲和北美洲的地勢特點(diǎn)差異。學(xué)生讀圖歸納：亞洲在東西方向上地勢表現(xiàn)出起伏大，中部高，兩側(cè)低的特點(diǎn)。而北美洲在東西方向上地勢西高東低?；顒?dòng)二：1、完成任務(wù)一：在亞洲地形圖上找出幾條大河，觀察河流的位置、流向及注入的海洋。歸納亞洲的大河在分布上的特點(diǎn)：受地形影響，亞洲地勢的中高周低決定了河流多發(fā)源于中部，向四周放射狀分布的特點(diǎn)?；顒?dòng)三：完成任務(wù)一：亞洲主要有哪些氣候類型？學(xué)生看圖回答。2、引導(dǎo)提問：全世界的主要?dú)夂蝾愋陀惺环N，僅亞洲就有9種,說明了什么？觀察其中分布范圍最廣的氣候類型是什么？主要分布在哪兒？亞洲降水比較多的氣候類型除了位于赤道附近馬來群島的熱帶雨林氣候外，還有集中季風(fēng)氣候全年降水量相對(duì)比較多，是哪幾種？主要分布在哪兒？3、完成任務(wù)二：亞洲的氣候主要有什么特