緒論的范文(優(yōu)選十七篇)

緒論的范文(優(yōu)選十七篇)5緒論的范文(篇一)畢業(yè)論文的緒論與開題報告的不同在于，前者是對后者的濃縮，緒論一般采用腳注或尾注的方式標(biāo)注參考文獻(xiàn)，一定注意在引用時采用規(guī)范格式，避免在查重時被判定抄襲，影響全文的順利通過。1、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀(研究綜述)：這一部分是對前人研究成果的歸納總結(jié)，目的是借助已有研究來論證自己研究的創(chuàng)新點(diǎn)和必要性，以便從理論、思路、方法上尋求突破。2、研究背景/目的/意義(1)、研究意義著重闡述研究價值，可以從理論意義和現(xiàn)實(shí)意義兩方面去論述，即你的研究對于目前的理論框架有何種突破，對于指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)問題有什么可以借鑒的地方。(2)、研究背景是介紹選題來源的部分，現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W術(shù)研究中有哪些值得關(guān)注的問題，你出于什么原因關(guān)注到了它們，這些問題與我們的學(xué)科視野有怎樣的關(guān)聯(lián)。(3)、研究目的應(yīng)重點(diǎn)介紹自己的研究對象為什么具有代表性和典型性，為什么選擇這個研究問題。3、研究創(chuàng)新：包括理論創(chuàng)新，實(shí)踐創(chuàng)新等層面，一般來說，使用了與前人不同的研究方法、理論基礎(chǔ)、拓展了某一領(lǐng)域的研究成果，都可以視為研究創(chuàng)新。4、研究的主要內(nèi)容(包含研究假設(shè)/研究問題等)：這一部分又稱研究設(shè)計，主要用于規(guī)劃整個研究過程中可能用到的研究方法、實(shí)驗(yàn)設(shè)計以及即將要解決的研究問題等。在介紹清楚本論文的實(shí)際意義之后，要對論文的方法設(shè)計、技術(shù)路線有詳盡的說明，同時，簡要的說明自己的研究發(fā)現(xiàn)。緒論的范文(篇二)本論文由“緒論”、“研究篇”、“史料篇”和“附錄”四部分組成.緒論部分中說明了本論文選題意義、前人研究狀況、論文新意及研究方法等.研究篇包括三章,主要內(nèi)容為：第一章,主要評介袞布扎布及其《恒河之流》.首先在前人研究的基礎(chǔ)上,對袞布扎布祖先分封情況及其生平事跡進(jìn)行了較系統(tǒng)的探討,其次對袞布扎布史學(xué)思想進(jìn)行了論述,再次較為詳細(xì)地介紹《恒河之流》一書的記載內(nèi)容及其編纂特征.第二章為《恒河之流》史源探究,其中重點(diǎn)研究袞布扎布撰寫《恒河之流》時利用的《續(xù)資治通鑒綱目》、《元史》以及17世紀(jì)的佚名《黃金史綱》、《蒙古源流》等蒙漢文史書的實(shí)際情況.以往的研究者認(rèn)為,袞布扎布撰寫此書時主要以《元史》作為史源依據(jù)的.筆者將《恒河之流》與漢文《元史》的具體內(nèi)《恒河之流》容進(jìn)行比較研究后發(fā)現(xiàn),袞布扎布撰寫《恒河之流》時主要利用了《元史》之《宗室世系表》和《本紀(jì)》內(nèi)容,并且本著精益求精的原則援引了其中一系列史料,而對《元史》其他部分利用較少.他在實(shí)際編纂過程中不僅根據(jù)撰寫蒙古史書的要求,對有關(guān)史料進(jìn)行篩選,而且根據(jù)其他史料糾正并彌補(bǔ)了《元史》記載不確切或某些失載之處.他通過補(bǔ)寫或改寫相關(guān)史料,巧妙地突出了自己的史學(xué)思想.因此,我們不能簡單地認(rèn)為《元史》是《恒河之流》唯一的史料來源,而更應(yīng)該進(jìn)一步深入探討《恒河之流》對18、19世紀(jì)蒙文史書《金輪千輻》、《水晶珠》、《如意寶樹史》、《金鬘》等所產(chǎn)生的積極影響,這些,應(yīng)是當(dāng)前研究《恒河之流》的重點(diǎn)之一.史料篇包括《恒河之流》譯注和原文拉丁文轉(zhuǎn)寫兩個部分.第四章為《恒河之流》譯注,包括《恒河之流》漢譯文以及注釋內(nèi)容300余條.本論文的附錄為筆者用拉丁文轉(zhuǎn)寫的《恒河之流》文本.緒論的范文(篇三)機(jī)械設(shè)計課程的學(xué)習(xí)心得作為一名教師，學(xué)習(xí)了機(jī)械設(shè)計這門課程，通過這一段時間的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會到了一些東西，感覺會對以后自己的教學(xué)工作有所幫助，對這門課的認(rèn)識進(jìn)一步加深了，也明白了如何才能讓學(xué)生更好的去學(xué)習(xí)這門課程?！稒C(jī)械設(shè)計》這門課程，在國外也稱為“機(jī)械元件設(shè)計”是研究機(jī)器的基本單元——機(jī)械零件的通用設(shè)計理論、原則和方法，是我國高等工科院校機(jī)械、近機(jī)械類專業(yè)的一門主干技術(shù)基礎(chǔ)課，其重要性是不言而喻的，同時該課程也是許多學(xué)科知識的綜合運(yùn)用，既不同于學(xué)生以前學(xué)過的理論力學(xué)、材料力學(xué)等理論基礎(chǔ)課，又不同于此后將要學(xué)習(xí)的各種專業(yè)課，它在理論基礎(chǔ)課與專業(yè)技術(shù)課之間起著承上啟下的作用，為以后的各種專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。首先，對于緒論的認(rèn)識。緒論幾乎是每一門課程的必備內(nèi)容，因其可以使學(xué)生對課程性質(zhì)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)目標(biāo)有一個初步的系統(tǒng)的認(rèn)識而顯得極其重要，所以必須重視。在內(nèi)容準(zhǔn)備上，《機(jī)械設(shè)計》的緒論課至少可以從三個角度展開，以希望學(xué)生對該門課程能產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣和動力。一、機(jī)械的認(rèn)識。學(xué)習(xí)這門課之前學(xué)生對機(jī)械的東西認(rèn)識不深刻，甚至不知道什么是機(jī)械，這就要通過一些簡單的例子是學(xué)生對其有一些初步的認(rèn)識。二、真正理解設(shè)計與創(chuàng)新的關(guān)系，樹立創(chuàng)新的信心?！稒C(jī)械設(shè)計》作為一門對通用零件的設(shè)計課程，“設(shè)計”是其核心內(nèi)容，同時也是一種創(chuàng)造性的活動，要使學(xué)生真正理解這一點(diǎn)。三、明確課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這門課的最后會有一個課程設(shè)計——減速器的設(shè)計，要通過這個課程設(shè)計讓學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)對這門課的認(rèn)識。…………余下全文緒論的范文(篇四)有一天，我們在教室里討論著自己的愿望。當(dāng)我說出了自己的愿望，同學(xué)們的一聲笑了。有的說：“這算什么心愿呀？太微不足道了吧！”還有人說：“當(dāng)老師有什么好？收入低，還生活在社會底層，被人瞧不起沒有當(dāng)老板好。賺大錢，吃香的喝辣的?！蔽业男睦镩_始動搖了，當(dāng)老板收入高，還可以買豪車。對，干脆我也當(dāng)大老板算了。放學(xué)回家，我對爸爸說起了我的決定，爸爸嚴(yán)肅地對我說：“不是常對你說了么，不論做什么事情都不能半途而廢，要持之以恒，再說了，哪一個當(dāng)老板的不是老師教出來的呢！如果沒有老師，世界上就沒有偉大的發(fā)明或發(fā)現(xiàn)。老師這個崗位雖然工資低，但是工作非常重要，并且很高尚?！甭牥职诌@么一說，我覺得自己錯了，羞愧地低下了頭。有了理想、信念以后，我的目標(biāo)更加明確了。孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在知識的海洋里遨游。想到若干年后我當(dāng)上了老師，站在講臺上面對天真的面龐，如饑似渴的眼神，我感到了肩上沉甸甸的責(zé)任。這個美好的愿望一直扎根在我幼小的心靈中，為了這個愿望我要努力奮斗。緒論的范文(篇五)研究報告書寫規(guī)范格式一、字號和字體二級標(biāo)題用4號黑體正常三級標(biāo)題用4號宋體加粗四級標(biāo)題用4號仿宋加粗正文部分全部用4號仿宋正常，四級以下不再設(shè)標(biāo)題，和正文保持一致。二、主體部分(正文部分)一般研究報告皆以引言(或緒論)開始，以結(jié)論或討論結(jié)束。主體部分必須由另頁右頁開始。每一篇(或部分)必須另頁起。全部報告的每一章、條、款、項的格式和版面安排，要求統(tǒng)一，層次清楚。(一)引言(或緒論)引言(或緒論)簡要說明研究工作的目的、范圍、相關(guān)領(lǐng)域的前人工作和知識空白、理論基礎(chǔ)和分析、研究設(shè)想、研究方法和實(shí)驗(yàn)設(shè)計、預(yù)期結(jié)果和意義等。應(yīng)言簡意賅，不要與摘要雷同，不要成為摘要的注釋。一般教科書中有的知識，在引言中不必贅述。報告的正文是核心部分，占主要篇幅，可以包括:調(diào)查對象、實(shí)驗(yàn)和觀測方法、儀器設(shè)備、材料原料、實(shí)驗(yàn)和觀測結(jié)果、計算方法和編程原理、數(shù)據(jù)材料、經(jīng)過加工整理的圖表、形成的論點(diǎn)和導(dǎo)出的結(jié)論等。由于研究工作涉及的學(xué)科、研究方法、工作進(jìn)程、結(jié)果表達(dá)式等有很大的差異。對正文內(nèi)容不能作統(tǒng)一的規(guī)定。但是，必須實(shí)事求是，客觀真切，準(zhǔn)確完備，合乎邏輯，層次分明，簡練可讀。語句通順、標(biāo)點(diǎn)使用正確、不得生造詞匯，盡量不使用縮略和簡稱。1。如報告在一個總題下裝為兩緒論的范文(篇六)直接打印就行！注意刪掉這幾個字！摘要回想20世紀(jì)80年代，當(dāng)時在全球激烈競爭中存活下來的公司都是在現(xiàn)有、已明確定義的市場中成功搶占成本和質(zhì)量等優(yōu)勢的公司。而到了90年代，脫穎而出的都是那些建立并占領(lǐng)新市場的公司。今天，競爭的焦點(diǎn)已轉(zhuǎn)向合作發(fā)展和更加順暢的供應(yīng)鏈協(xié)調(diào)。因此計劃在該過程中就變得十分關(guān)鍵并成為項目管理的基礎(chǔ)。項目可能涉及多個公司和上百人的參與，這就需要對這些公司和人員進(jìn)行管理和協(xié)調(diào)。讓人們知道做什么，誰來做，什么時候做，如何去做以及會用到什么資源。正確的計劃是溝通不同意向的第一步。問題的難點(diǎn)在于識別環(huán)境不確定因素、雜亂無序以及相互沖突的目標(biāo)。所有重要的參與者和股東必須加入項目的每個階段，以保證團(tuán)隊工作順利進(jìn)行。關(guān)鍵詞：工業(yè)工程、項目管理、項目預(yù)算、項目控制1緒論.......................................................................................................................................... 2 余下全文緒論的范文(篇七)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對于本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我充滿了期待！20xx年xx月xx日上午8：30培訓(xùn)學(xué)習(xí)正式開始，首先由xx館長出席培訓(xùn)開幕式并致辭，同時提出具體的培訓(xùn)要求及強(qiáng)調(diào)完成相關(guān)的學(xué)業(yè)。授課由xx師范大學(xué)化工學(xué)院的xx副院長和史君雄副教授共同完成。緒論。任何一門課程第一節(jié)課上的一般都是緒論課，其目的是讓學(xué)生了解開設(shè)本門課程的內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)的必要性，并且設(shè)法給學(xué)生留下一定的懸念，激發(fā)其學(xué)生學(xué)習(xí)本門課的興趣和欲望，在中學(xué)化學(xué)的教學(xué)要重視緒論課。史君雄副教授所講的化學(xué)緒論課的教法新穎實(shí)效，他闡述了緒論課教學(xué)在化學(xué)整體教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要性，從教學(xué)內(nèi)容和方法上提出了講好化學(xué)緒論課的具體措施，如何幫助學(xué)生建立化學(xué)的知識框架結(jié)構(gòu)，講解本課程的學(xué)習(xí)方法以及在現(xiàn)代科技成果中所起的重要作用，以具體的問題和實(shí)例激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，引領(lǐng)我們更深入的思考初中的化學(xué)教學(xué)，這對今后提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣有很大幫助！上課，主要講授初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和規(guī)范管理，內(nèi)容詳細(xì)準(zhǔn)確，講解清晰透徹讓我更深入的了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范管理。x教學(xué)觀和教學(xué)行為》，xx副教授結(jié)合大量生動的例子深入淺出的進(jìn)行剖析，讓我再次重新認(rèn)識新課程的教學(xué)觀和教學(xué)行為，這對今后的教學(xué)有實(shí)際的指導(dǎo)意程》和上午9：30——11：30由xx副院長主講《中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教師必須具備的素質(zhì)》。xx副院長準(zhǔn)確分析了中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程，讓我全面了解中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程的內(nèi)容，認(rèn)識到實(shí)驗(yàn)室管理對實(shí)驗(yàn)教師的.能力及水平要求是很高的，化學(xué)實(shí)驗(yàn)教師要樹立正確的態(tài)度，有義務(wù)推廣現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)技術(shù)，這樣才能加快化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)的推廣步伐，促進(jìn)人類的進(jìn)步?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教師必須具備較高的管理水平和專業(yè)技術(shù)水平，必須不斷提高自身的管理能力和實(shí)驗(yàn)技能，要有樂于奉獻(xiàn)精神，在平凡的實(shí)驗(yàn)教學(xué)崗位上，做出不平凡的業(yè)績！xx日上午9：00—9：50由xx副院長上課，主講《中學(xué)教學(xué)中學(xué)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理實(shí)驗(yàn)基本操作》。xx副院長對《中學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備及管理》和《中學(xué)教學(xué)中學(xué)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理規(guī)范》進(jìn)行了很詳細(xì)的分析，以實(shí)際的例子引領(lǐng)我們規(guī)范的進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作。在學(xué)習(xí)中讓我更明確了管理維護(hù)儀器設(shè)備和中學(xué)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理規(guī)范的重要性，深知實(shí)驗(yàn)教學(xué)功能在于進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，而實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校基本的辦學(xué)條件，是全面實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科學(xué)探究及培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的重要基地，因此要重視規(guī)范管理維護(hù)儀器，做好實(shí)驗(yàn)室的常規(guī)管理。管理出效益，今后將結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)一步完善，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)及其管理工作做得更好！最后一天進(jìn)行培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試。xx月xx日至xx日，短短的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動結(jié)束了。xx省電化教育館舉辦的20xx初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)管理操作培訓(xùn)班開得非常成功，本次培訓(xùn)具有針對性和實(shí)效性，本人獲益匪淺！化學(xué)是一門綜合性學(xué)科，同時又是一門實(shí)驗(yàn)性學(xué)科，平時要注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣、提高化學(xué)成績是至關(guān)重要的。因此作為一名化學(xué)教師，除了具有淵博的知識外，還應(yīng)掌握熟練的實(shí)驗(yàn)操作技力，良好的實(shí)驗(yàn)管理能力，良好的思維品質(zhì)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中教育觀念得到了洗禮，教育科學(xué)理論得到了升華，課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)獲得了新的感悟，化學(xué)教學(xué)中和實(shí)驗(yàn)室管理中的困惑、迷茫得到了很好的啟發(fā)。通過培訓(xùn)不僅為教師快速成長搭建了平臺，而且為實(shí)驗(yàn)有效性改進(jìn)創(chuàng)設(shè)了極佳途徑，符合化學(xué)教學(xué)實(shí)際。在今后的教學(xué)中創(chuàng)造性地開發(fā)和利用一切有效的教學(xué)資源，豐富化學(xué)課堂教學(xué)信息，真正落實(shí)化學(xué)新課程的實(shí)施要求，讓化學(xué)教學(xué)呈現(xiàn)出創(chuàng)新活力和勃勃生機(jī)！緒論的范文(篇八)以《關(guān)于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，簡單提綱可以寫成下面這樣：一、緒論二、本論(一)培育建筑勞動力市場的前提條件(二)2012年建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策三、結(jié)論下面仍以《關(guān)于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，介紹詳細(xì)提綱的寫：一、緒論1.提出中心論題；2.說明寫作意圖。二、本論(一)培育建筑勞動力市場的前提條件1.市場經(jīng)濟(jì)體制的確立，為建筑勞動力市場的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境；2.建筑產(chǎn)品市場的形成，對建筑勞動力市場的培育提出了現(xiàn)實(shí)的要求；3.城鄉(xiāng)體制改革的深化，為建筑勞動力市場的形成提供了可靠的保證；4.建筑勞動力市場的建立，是建筑行業(yè)用工特殊性的`內(nèi)在要求。(二)具體市場分類1.供大于求的買方市場；2.有市無場的隱形市場；3.易進(jìn)難出的畸形市場；4.交易無序的自發(fā)市場。(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策1.統(tǒng)一思想認(rèn)識，變自發(fā)交易為自覺調(diào)控；2.加快建章立制，變無序交易為規(guī)范交易；4.調(diào)整經(jīng)營結(jié)構(gòu)，變個別流動為隊伍流動；5.深化用工改革，變單向流動為雙向流動。三、結(jié)論1.概述當(dāng)前的建筑勞動力市場形勢和我們的任務(wù)；2.呼應(yīng)開頭的序言。如果考慮周到，調(diào)查詳細(xì)，用簡單提綱問題不是很大；但如果考慮粗疏，調(diào)查不周，則必須用詳細(xì)提綱，否則，很難寫出合格的論文?？傊趧邮肿珜懻撐闹皵M好提綱，寫起來就會方便得多緒論的范文(篇九)一年一度的寒假實(shí)習(xí)是每個應(yīng)屆本科畢業(yè)生對自己本專業(yè)所學(xué)知識的掌握程度的一個很好的檢驗(yàn)機(jī)會，通過近一個月的實(shí)習(xí)，我深深體會到了將理論與實(shí)踐結(jié)合起來的不易，也通過這一個月的努力，使我熟悉了外貿(mào)業(yè)務(wù)的工作流程，外貿(mào)公司的組織機(jī)構(gòu)職能，為我今后真正踏入工作崗位積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本文分為緒論、實(shí)習(xí)內(nèi)容和小結(jié)三部分，對近一個月來的實(shí)習(xí)生活作了一個大體的剖析。關(guān)鍵字：外貿(mào)、商檢第1章緒論實(shí)習(xí)背景常熟市位于江蘇省東南部，處于長江三角洲經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，東倚上海，南連蘇州，西鄰無錫，北瀕長江，與南通隔江相望。境內(nèi)地勢平緩，氣候溫和，風(fēng)調(diào)雨順，因年年豐收而得名。全市總面積1264平方公里，人口萬，下轄13個鎮(zhèn)場，2個省級經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、1個招商城。常熟以悠久的人文歷史、秀麗的山川景色、豐饒的物產(chǎn)資源享譽(yù)江南。1986年被批準(zhǔn)為“國家歷史文化名城”;近年來又先后獲“國家城市”、“國家園林城市”、“國家環(huán)保模范城市”、“全國社會治安綜合治理先進(jìn)縣市”、“全國暢通工程模范管理城市”、“國際花園城市”稱號，成為中國獲得該殊榮的第一個縣級市;同時還獲得“遺產(chǎn)管理”單項競賽第一名等稱號。作為地地道道的常熟人，我選擇了自己的家鄉(xiāng)單位做為實(shí)習(xí)的第一選擇。經(jīng)過多方努力，我聯(lián)系到了常熟最大的外貿(mào)公司---常熟家用紡織品進(jìn)出口有限公司。這家公司的主要經(jīng)營范圍是：家用紡織品、裝飾用品、服裝、針紡織品制造、加工、銷售;經(jīng)營本企業(yè)自產(chǎn)產(chǎn)品及技術(shù)的出口業(yè)務(wù);經(jīng)營本企業(yè)生產(chǎn)、科研所需的原輔材料、儀器儀表、機(jī)械設(shè)備、零配件及技術(shù)的進(jìn)口業(yè)務(wù)(國家限定公司經(jīng)營和國家禁止進(jìn)出口的商品及技術(shù)除外);經(jīng)營進(jìn)料加工和“三來一補(bǔ)”業(yè)務(wù)。實(shí)習(xí)意義:三年的系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)，使我基本掌握了外貿(mào)的基礎(chǔ)知識，諸如：外貿(mào)術(shù)語，外貿(mào)進(jìn)出口流程，報關(guān)，報檢的操作流程。但是，應(yīng)該承認(rèn)，如果沒有將自己學(xué)到的理論通過實(shí)踐被自己所真正掌握，應(yīng)該說對自己今后找到一份稱心的工作還是會造成一定困難的。只有通過一段時間的實(shí)習(xí)，才能夠?qū)旧蠈W(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際情況中去，解決實(shí)際問題，為今后的工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)內(nèi)容:臉后被老媽叫起床，然后騎了15分鐘的自行車到了單位。因?yàn)樽蛱煲呀?jīng)和財務(wù)科的王主任商量好今天由他把我分配到相關(guān)部門。滿懷欣喜的8：30準(zhǔn)時來到了單位，問了財務(wù)科的一位阿姨后，說他還沒來，然后就在外面等，坐在外面的椅子上發(fā)短信，發(fā)了大約半個小時后，人還是沒來，打他電話，原來他今天不會來了(領(lǐng)導(dǎo)就是領(lǐng)導(dǎo))，他叫我去找人事部的陳主任，陳主任聽完我的匯報后，她去找了陳經(jīng)理，領(lǐng)導(dǎo)答復(fù)可以之后，陳主任就把我?guī)У搅藛巫C部，把我托付給一個姓袁的阿姨，然后就讓我間這段時間里就做了兩件事，一件是坐在我右邊的王阿姐讓我?guī)退o幾張單據(jù)蓋上章，哎，真實(shí)廉價勞動力!第二件事是讓我?guī)退岩环輪螕?jù)送給業(yè)務(wù)五部的楊先生，就這樣白忙了兩個小時，然后就回家吃飯。今天給我的感受是他們根本不給我實(shí)習(xí)生面子，叫他們王阿姐，袁阿姨一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，只是輕輕笑一下。受不了啊!認(rèn)識了袁姐和王姐，感覺王姐對我的態(tài)度還是可以的，袁姐有些冷漠，不過應(yīng)該五天之內(nèi)會混熟的。人際交往能力要提高啊，可能這是實(shí)習(xí)第一天給我的最大感受吧。緒論的范文(篇十)新聲琴行暑期實(shí)習(xí)報告作者姓名:指導(dǎo)教師:單位名稱:工商管理市場營銷專業(yè)名稱:工商管理市場營銷月新聲琴行暑期實(shí)習(xí)報告摘要相對于國際來說，中國的樂器行業(yè)的銷售量一直比較大，但是附加值卻特別低。報告將從“緒論”“沈陽樂器行業(yè)細(xì)分”、“沈陽琴行定位的困惑”、“產(chǎn)品和消費(fèi)者需求”、“價格和成本”、“渠道和便利”、“促銷和傳播”七個方面講述我對中國的樂器行業(yè)的認(rèn)識。九十年代以來，中國的樂器工業(yè)取得了顯著的進(jìn)步。以鋼琴為代表的樂器生產(chǎn)已經(jīng)從手工作坊開始向現(xiàn)代化生產(chǎn)過程。到二十一世紀(jì)初，中國的樂器行業(yè)已經(jīng)成為一個品種門類齊全，配套完備的樂器工業(yè)體系，成為世界最大的樂器生產(chǎn)國和銷售國之一。由于實(shí)習(xí)單位經(jīng)營范圍有限，所以報告涉及的范圍可能比較廣，但是不會離開上述七個方面。關(guān)鍵詞:琴行實(shí)習(xí)報告，沈陽樂器行業(yè)，樂器行業(yè)4P， 77促銷和傳播 論 緒論的范文(篇十一)摘要4-6Abstract6-7研究的背景9-10研究的目的及意義10-11研究的主要內(nèi)容及方法11-12第2章大唐來安風(fēng)電場項目成本控制問題及原因分析12-20項目概述12-14項目成本控制存在的問題14-15項目成本控制存在問題的原因分析15-20第3章大唐來安風(fēng)電場項目成本控制方案20-49風(fēng)電場成本控制基準(zhǔn)的確定20-25設(shè)計階段項目成本控制25-35設(shè)備采購階段項目成本控制35-39施工階段項目成本的動態(tài)管控39-49第4章大唐來安風(fēng)電場項目成本控制方案實(shí)施保障措施49-55項目成本控制的組織保障49-50項目成本控制的制度保障50-53項目成本控制的人力保障53-55結(jié)論55-57參考文獻(xiàn)57-59致謝59緒論的范文(篇十二)1、相同點(diǎn)兩者都會交代論文的主要研究內(nèi)容和研究重點(diǎn)，告訴讀者論文的研究核心，也就是說，不論你是看了了摘要還是看了引言(有的論文也叫緒論)，你都會清晰的明白這篇論文的研究目標(biāo)。2、不同點(diǎn)篇幅不同：因?yàn)檎钦撐牡木A，要以最簡介有力的話講清楚論文的重點(diǎn)，所以摘要篇幅較小，一般期刊摘要在250-300字，畢業(yè)論文摘要在800-1000字；引言(緒論)則不同，它不僅要明確論文的研究重點(diǎn)、研究目標(biāo)，還需要詳細(xì)交代清楚論文的來龍去脈，所以篇幅較長，一般在1500-3000字左右，期刊短一些，畢業(yè)論文長一些，博士畢業(yè)論文甚至要3000字左右。側(cè)重點(diǎn)不同：摘要是對整篇論文的概述，能讓讀者快速了解“這篇論文解決了什么問題，結(jié)果如何；前言是論文正文的第一部分，用于介紹問題的背景，他人的研究成果和不足(簡要的文獻(xiàn)綜述)，以引出自己的研究動機(jī)和本論文的意義所在。這就是一篇很優(yōu)秀的引言，我們再來細(xì)看一下它的行文思路：首先，第一段詳細(xì)介紹了論文的研究背景，即PPP政府債務(wù)風(fēng)險管理的現(xiàn)實(shí)背其次，第二段詳細(xì)介紹了研究目標(biāo)面臨的問題，也就是研究目的，即PPP模式給政府帶來的風(fēng)險；然后，第三段詳細(xì)介紹了現(xiàn)有研究以及不足，通過文獻(xiàn)綜述的方式大概列舉出現(xiàn)有研究；最后，第四段詳細(xì)介紹了本文研究內(nèi)容，基于前面現(xiàn)有研究不足，提出本文研究重點(diǎn)。其實(shí)第三段和第四段是可以合并的。一般而言，引言可用三段論來寫：第一段：研究了什么(what)，即研究背景和問題的陳述；第二段：為什么要研究它(why)，即研究課題、研究目的或假設(shè)；第三段：如何研究它(how)，即所采用方法的概述。緒論的范文(篇十三)1、論文題名題名一般不超過20個漢字，必要時可加副題名，題名要符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)原則，應(yīng)以簡明、準(zhǔn)確的詞語反映文章特定內(nèi)容，并有助于選定關(guān)鍵詞。應(yīng)避免使用非公知公用的縮寫詞、字符、代號，盡量不出現(xiàn)數(shù)學(xué)式和化學(xué)式。3、摘要4、關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞是能反映論文主題概念的詞或詞組，便于作文獻(xiàn)索引和檢索。每篇論文選擇關(guān)鍵詞3~5個，可從題名、摘要中選出，也可以把重要術(shù)語和地區(qū)、人物、文獻(xiàn)、產(chǎn)品及重要數(shù)據(jù)名稱作為關(guān)鍵詞標(biāo)出。5、緒論緒論又稱前言或引言，緒論的序號可以不寫，也可以寫為0，不寫序號時緒論二字可以省略。緒論應(yīng)少而精，開門見山，言簡意賅，應(yīng)寫明前人相關(guān)的研究成果、理論與與實(shí)踐依據(jù)，內(nèi)容可包括研究的目的、意義、主要方法、范圍和背景等。不要與摘要雷同和成為摘要的注釋，切勿用眾所周知、大家知道之類的開場白，也不要寫什么才疏學(xué)淺、不吝賜教等客套話。6、正文實(shí)驗(yàn)為研究手段的論文或技術(shù)報告，包括以下幾個方面：(1)實(shí)驗(yàn)原材料及制備方法。主要描述研究材料的可靠性、均衡性及隨機(jī)性的情(2)實(shí)驗(yàn)所用設(shè)備、裝置和儀器。通用設(shè)備應(yīng)注明規(guī)格、型號，如果是自己特制的裝置，應(yīng)提供示意圖，并附測試、計量所用儀器的精度，使讀者得知實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度和準(zhǔn)確程度。(3)實(shí)驗(yàn)方法和過程。方法包括測量儀器、測定方法、標(biāo)本處理、計算方法等，過程如何進(jìn)行，操作應(yīng)注意事項。若有技術(shù)上的經(jīng)濟(jì)性，要正確處理好學(xué)術(shù)交流與技術(shù)保密的關(guān)系。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。結(jié)果部分是示出處理后的實(shí)驗(yàn)效應(yīng)，包括各項指標(biāo)的數(shù)據(jù)和圖像。對結(jié)果進(jìn)行分析，把實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象加以解釋，闡明自己的新發(fā)現(xiàn)或新見解。圖表的數(shù)量應(yīng)擇其要者。寫該部分時要注意：首先是選取數(shù)據(jù)必須嚴(yán)肅認(rèn)真，實(shí)事求是;其次是描述現(xiàn)象要分清主次，抓住本質(zhì)，圖表設(shè)計要精心，使其一目了然;最后是分析問題必須以理論為基礎(chǔ)，以事實(shí)為依據(jù)。撰寫理論或解析文章，應(yīng)注意以下內(nèi)容：(1)解析方法。包括前提條件、提出的假設(shè)、解析的現(xiàn)象、適用的理論和計算的程序;(2)解析的結(jié)果?？捎脠D表、公式進(jìn)行整理。(3)分析討論。對結(jié)果的可信度、誤差的評價。緒論的范文(篇十四)我家有一只黑白相間的小貓，非常的可愛，我們都非常的愛護(hù)它，讓它“吃香的喝辣的”。經(jīng)過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)小貓也有一顆善良純真的心。我日日給她喂食，她竟也懂的感恩，遇到外敵的時候，她用弱小的身軀沖在前頭，不比一只感情深厚的家犬。甚至在這個社會上，那些險惡的人心也無法比得上他。其次，它的辨識能力也十分強(qiáng)，不遜于小狗，懂的分辨好壞。小貓從不挑食，最愛吃多春魚和綠豆。但是小貓也十分可憐，由于我們平時忙，對她疏于照顧，他經(jīng)常被路人戲弄，因?yàn)樗屏?，不忍咬路人，所以常遭戲弄。其?shí)他很想與人類交朋友，可惜他只會喵喵喵的叫，語言有代溝。我和小貓親密無間得像姐妹一般，如果你把手放在他面前，他便會乖巧的將前腿搭在你的雙手上，這并不是討厭你，而是一片赤誠的說：“放心吧主人，我會對你忠心不二的!”小貓，我想對你說：“我不需要你的忠心不二，你若安好，便是晴天!”緒論的范文(篇十五)畢業(yè)論文引言怎么寫畢業(yè)論文引言又稱緒論畢業(yè)論文前言或畢業(yè)論文導(dǎo)論(后面都省略畢業(yè)論文)科技論文主要由緒論、本論(結(jié)果和討論)、結(jié)論三部分組成緒論提出問題本論分析問題結(jié)論解決問題引言是開篇之作寫引言于前始能疾書于后正所謂萬事開頭難古代文論中有"鳳頭、豬肚、豹尾"之稱雖然科技論文不強(qiáng)調(diào)文章開頭象鳳頭那樣俊美、精采、引人入勝但引言是給讀者的第一印象對全文有提綱挈領(lǐng)作用不可等閑視之1.畢業(yè)論文引言書寫內(nèi)容和格式-畢業(yè)論文引言這么寫？(1)說明論文的主題、范圍和目的(2)說明本研究的起因、背景及相關(guān)領(lǐng)域簡要?dú)v史回顧(前人做了哪些工作?哪些尚未解決?目前進(jìn)展到何種程度?)(3)預(yù)期結(jié)果或本研究意義(4)引言一般不分段長短視論文內(nèi)容而定涉及基礎(chǔ)研究的論文引言較長臨床病例分析宜短國外大多論文引言較長一般在千字左右這可能與國外內(nèi)數(shù)期刊嚴(yán)格限制論文字?jǐn)?shù)有關(guān)所謂的引言就是為論文的寫作立題目的是引出下文一篇論文只有"命題"成立才有必要繼續(xù)寫下去否則論文的寫作就失去了意義…………余下全文緒論的范文(篇十六)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對于本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我充滿了期待！20xx年xx月xx日上午8：30培訓(xùn)學(xué)習(xí)正式開始，首先由xx館長出席培訓(xùn)開幕式并致辭，同時提出具體的培訓(xùn)要求及強(qiáng)調(diào)完成相關(guān)的學(xué)業(yè)。授課由xx師范大學(xué)化工學(xué)院的xx副院長和史君雄副教授共同完成。緒論。任何一門課程第一節(jié)課上的一般都是緒論課，其目的是讓學(xué)生了解開設(shè)本門課程的內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)的必要性，并且設(shè)法給學(xué)生留下一定的懸念，激發(fā)其學(xué)生學(xué)習(xí)本門課的興趣和欲望，在中學(xué)化學(xué)的教學(xué)要重視緒論課。史君雄副教授所講的化學(xué)緒論課的教法新穎實(shí)效，他闡述了緒論課教學(xué)在化學(xué)整體教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要性，從教學(xué)內(nèi)容和方法上提出了講好化學(xué)緒論課的具體措施，如何幫助學(xué)生建立化學(xué)的知識框架結(jié)構(gòu)，講解本課程的學(xué)習(xí)方法以及在現(xiàn)代科技成果中所起的重要作用，以具體的問題和實(shí)例激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，引領(lǐng)我們更深入的思考初中的化學(xué)教學(xué)，這對今后提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣有很大幫助！上課，主要講授初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和規(guī)范管理，內(nèi)容詳細(xì)準(zhǔn)確，講解清晰透徹讓我更深入的了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范管理。x教學(xué)觀和教學(xué)行為》，xx副教授結(jié)合大量生動的例子深入淺出的進(jìn)行剖析，讓畢業(yè)論文緒論我再次重新認(rèn)識新課程的教學(xué)觀和教學(xué)行為，這對今后的教學(xué)有實(shí)際的指導(dǎo)意程》和上午9：30——11：30由xx副院長主講《中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教師必須具備的素質(zhì)》。xx副院長準(zhǔn)確分析了中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程，讓我全面了解中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程的內(nèi)容，認(rèn)識到實(shí)驗(yàn)室管理對實(shí)驗(yàn)教師的能力及水平要求是很高的，化學(xué)實(shí)驗(yàn)教師要樹立