一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分類與整理人教版課件_第1頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分類與整理人教版課件_第2頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分類與整理人教版課件_第3頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分類與整理人教版課件_第4頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分類與整理人教版課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩43頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

分類與整理人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)分類與整理(1)分類與整理人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)分類與整理(1)一、創(chuàng)設(shè)情境,體會(huì)分類整理的意義

喜羊羊超市一、創(chuàng)設(shè)情境,體會(huì)分類整理的意義喜羊羊超市一、創(chuàng)設(shè)情境,體會(huì)分類整理的意義美麗中國(guó)從身邊小事做起一、創(chuàng)設(shè)情境,體會(huì)分類整理的意義美麗中國(guó)從身邊小事做起一、創(chuàng)設(shè)情境,體會(huì)分類整理的意義一、創(chuàng)設(shè)情境,體會(huì)分類整理的意義把同類的東西放在一起就叫做分類。把同類的東西放在一起就叫做分類。一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分類與整理人教版課件一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分類與整理人教版課件你能用自己喜歡的方法,把分類和整理的結(jié)果清楚地表示出來嗎?(提示:可以擺一擺、畫一畫、也可以寫一寫。)

你能用自己喜歡的方法,把分類和整理的結(jié)果清楚地一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分類與整理人教版課件二、分類計(jì)數(shù)二、分類計(jì)數(shù)按形狀分類介紹:像這樣畫出的圖,可以稱為象形統(tǒng)計(jì)圖。問題:哪種形狀的氣球最多?哪種形狀的氣球最少?你是怎么知道的?按形狀分類介紹:像這樣畫出的圖,可以稱為象形統(tǒng)計(jì)圖。問題:哪我是這樣擺的,先分一分,再數(shù)一數(shù)。我是這樣表示的。我是這樣擺的,先我是這樣表示的。介紹:像這樣畫出的圖,可以稱為象形統(tǒng)計(jì)圖。問題:哪種顏色的氣球最多?哪種顏色的氣球最少?你是怎么知道的?按顏色分類介紹:像這樣畫出的圖,可以稱為象形統(tǒng)計(jì)圖。問題:哪種顏色的氣研討其他標(biāo)準(zhǔn)問題:還可以怎樣分?研討其他標(biāo)準(zhǔn)問題:還可以怎樣分?一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分類與整理人教版課件一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分類與整理人教版課件一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分類與整理人教版課件★把車涂上顏色★把車涂上顏色分類分類每行中不同類的是什么?每行中不同類的是什么?我按單數(shù)、雙數(shù)分單數(shù)雙數(shù)把下面的卡片分類34567910118357911468102020我按單數(shù)、雙數(shù)分單數(shù)雙數(shù)把下面的卡片分類345679101鞏固練習(xí)分類

我可以按顏色、年級(jí)、或者科目來分。鞏固練習(xí)分類我可以按顏色、年級(jí)、或者科目來分。

喜羊羊超市喜羊羊超市課后作業(yè)

1.回家后,用學(xué)過的知識(shí)把家里的東西也分類整理一下,把家里打掃干凈,擺放整齊。2.分類整理自己的書包和文具,把書、作業(yè)本、筆……擺放整齊。課后作業(yè)1.回家后,用學(xué)過的知識(shí)把家里的東西也分類整分類與整理人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)分類與整理(1)分類與整理人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)分類與整理(1)一、創(chuàng)設(shè)情境,體會(huì)分類整理的意義

喜羊羊超市一、創(chuàng)設(shè)情境,體會(huì)分類整理的意義喜羊羊超市一、創(chuàng)設(shè)情境,體會(huì)分類整理的意義美麗中國(guó)從身邊小事做起一、創(chuàng)設(shè)情境,體會(huì)分類整理的意義美麗中國(guó)從身邊小事做起一、創(chuàng)設(shè)情境,體會(huì)分類整理的意義一、創(chuàng)設(shè)情境,體會(huì)分類整理的意義把同類的東西放在一起就叫做分類。把同類的東西放在一起就叫做分類。一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分類與整理人教版課件一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分類與整理人教版課件你能用自己喜歡的方法,把分類和整理的結(jié)果清楚地表示出來嗎?(提示:可以擺一擺、畫一畫、也可以寫一寫。)

你能用自己喜歡的方法,把分類和整理的結(jié)果清楚地一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分類與整理人教版課件二、分類計(jì)數(shù)二、分類計(jì)數(shù)按形狀分類介紹:像這樣畫出的圖,可以稱為象形統(tǒng)計(jì)圖。問題:哪種形狀的氣球最多?哪種形狀的氣球最少?你是怎么知道的?按形狀分類介紹:像這樣畫出的圖,可以稱為象形統(tǒng)計(jì)圖。問題:哪我是這樣擺的,先分一分,再數(shù)一數(shù)。我是這樣表示的。我是這樣擺的,先我是這樣表示的。介紹:像這樣畫出的圖,可以稱為象形統(tǒng)計(jì)圖。問題:哪種顏色的氣球最多?哪種顏色的氣球最少?你是怎么知道的?按顏色分類介紹:像這樣畫出的圖,可以稱為象形統(tǒng)計(jì)圖。問題:哪種顏色的氣研討其他標(biāo)準(zhǔn)問題:還可以怎樣分?研討其他標(biāo)準(zhǔn)問題:還可以怎樣分?一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分類與整理人教版課件一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分類與整理人教版課件一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分類與整理人教版課件★把車涂上顏色★把車涂上顏色分類分類每行中不同類的是什么?每行中不同類的是什么?我按單數(shù)、雙數(shù)分單數(shù)雙數(shù)把下面的卡片分類34567910118357911468102020我按單數(shù)、雙數(shù)分單數(shù)雙數(shù)把下面的卡片分類345679101鞏固練習(xí)分類

我可以按顏色、年級(jí)、或者科目來分。鞏固練習(xí)分類我可以按顏色、年級(jí)、或者科目來分。

喜羊羊超市喜羊羊超市課后作業(yè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論