小學(xué)生童話作文

第小學(xué)生童話作文小學(xué)生童話作文1

一天清晨，淡淡的晨曦從潔白無(wú)瑕的云朵里透露出來(lái)，灑落在了森林里的每只動(dòng)物身上。動(dòng)物們都聚集在一起，小松鼠、小老虎、小烏鴉、大黃牛們正在議論一個(gè)十分有趣的話題——“夢(mèng)想〞

小松鼠搶先發(fā)了言：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名旅行家，去游歷祖國(guó)的千山萬(wàn)水，大江南北，去發(fā)現(xiàn)并解開很多人們不知道的謎團(tuán)，做一只有學(xué)問(wèn)、有教養(yǎng)、有長(zhǎng)進(jìn)、受歡送的好老鼠！〞

“我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后來(lái)幫助我的爸爸，管理好森林里的大小事情，為爸爸分憂，讓爸爸不像現(xiàn)在那么工作辛苦。〞小老虎說(shuō)道，“而且這還能培養(yǎng)我的能耐，看看我以后有沒(méi)有管理好森林的能力，來(lái)為大家擔(dān)負(fù)起這個(gè)重任。〞

“我的夢(mèng)想是成為一個(gè)森林大力士。這樣我就可以去幫助那些弱小的動(dòng)物，不讓它們飽受那些兇猛而又力大的動(dòng)物們的欺侮。〞大黃牛鏗鏘有力地說(shuō)道。

小烏鴉說(shuō)道：“我的夢(mèng)想是成為一名森林歌手。我要天天跟百靈鳥老師學(xué)唱歌，經(jīng)過(guò)我的刻苦訓(xùn)練，一定能實(shí)現(xiàn)我的心愿。〞

這會(huì)兒它們說(shuō)得不可開交，這個(gè)說(shuō)我的夢(mèng)想好，那個(gè)說(shuō)它的夢(mèng)想偉大，森林里熱鬧非凡。這時(shí)老山羊路過(guò)，聽著動(dòng)物的高談闊論，就停下腳步，并對(duì)他們說(shuō)“每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而自己的夢(mèng)想都是美好的，也都和別人不一樣，你們不要爭(zhēng)論誰(shuí)的夢(mèng)想偉大，而是應(yīng)該努力地去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。要是光說(shuō)不行動(dòng)，有夢(mèng)想又有什么用呢？〞

聽了老山羊的一番話，小松鼠、大黃牛、小老虎、小烏鴉們都覺得自己錯(cuò)了，他們都說(shuō)老山羊說(shuō)得有道理。于是他們紛紛行動(dòng)，去各自的崗位，帶著自己夢(mèng)想去奮斗了。

小學(xué)生童話作文2

快到勞動(dòng)節(jié)，動(dòng)物們準(zhǔn)備在五一勞動(dòng)節(jié)到小羊家的花園里慶祝勞動(dòng)節(jié)。一些動(dòng)物們聽說(shuō)小羊家的院子非常漂亮，一心想著去看。動(dòng)物們非常希望快點(diǎn)到五一勞動(dòng)節(jié)呀！

終于到了那天，動(dòng)物們紛紛來(lái)到小羊家，不幸的是小羊媽媽生病了。當(dāng)然，小羊也不知道怎么做，本來(lái)要找醫(yī)生的，可是醫(yī)生出去游玩了。那該怎辦呢？過(guò)了一會(huì)兒動(dòng)物們想出了一個(gè)方法。小熊班長(zhǎng)說(shuō)：“我們應(yīng)該幫助小羊，才行呀!〞小熊說(shuō)著，開始寫起了按排表，在三天之內(nèi)幫助小羊做家務(wù)：

第一天：小狗和小雞洗地板；小鴨子，幫助買菜，燒菜。

第二天：小象幫助澆花；小猴幫助弄掉蜘蛛網(wǎng)；小松鼠幫助弄掉角落里的臟東西。

第三天：小貓和小狐貍擦玻璃；小狼和小馬一起清理院子；小熊幫助種樹。

按排好了，動(dòng)物們都辛苦地做著自己的工作，每個(gè)小動(dòng)物都獻(xiàn)出了一片祝福。動(dòng)物們送給了羊媽媽很多禮物，小貓送了一個(gè)又大又亮的珍珠；小雞送了一束美麗鮮艷的杜鵑花；小象送了一個(gè)漂亮的水桶；小猴和其它動(dòng)物們送了一幅貴重?zé)o比的畫。

犀牛醫(yī)生終于回來(lái)了，它來(lái)到小羊媽媽家把藥給了小羊，囑咐小羊每天給羊媽媽吃一次，過(guò)了幾天，羊媽媽的病好了。動(dòng)物們和小羊、羊媽媽、犀牛醫(yī)生一起拍了一張合影。

從此，小羊和羊媽媽母女倆過(guò)得幸福極了。

小學(xué)生童話作文3

“媽媽，〞一棵小梧桐樹抖落身上的泥土，睜開朦朧的雙眼對(duì)媽媽說(shuō)，“那是些什么樹呀？〞梧桐樹媽媽看到自己又有了一個(gè)好孩子，忙快樂(lè)地對(duì)寶寶說(shuō)：“我的小寶貝，這兒是你的家，那些是你的叔叔、伯伯……〞

小梧桐樹甜甜地笑了，他躺到媽媽的懷里，感到十分溫暖。“媽媽，我不想長(zhǎng)大了。〞旁邊的叔叔、伯伯聽到了，都哈哈大笑起來(lái)，媽媽也笑了，“傻孩子，你別以為媽媽什么都能幫你做，你要知道，你的哥哥、姐姐們都離開了媽媽，到遠(yuǎn)方自己生活去了……〞“不嘛，不嘛，我才不愿離開您呢！〞小梧桐樹噘著嘴，扯著媽媽的衣服撒嬌，小葉片一扇一扇地。媽媽搖搖頭，“孩子，你可要快快長(zhǎng)大呀。〞小梧桐樹看看媽媽那粗壯的身軀，又看見叔叔、伯伯那高大的身材，覺得很平安。他想：刮大風(fēng)時(shí)，有叔叔、伯伯幫我擋著；下大雨時(shí)，有媽媽幫我頂著，……我才不要自己生活呢。

一個(gè)月，兩個(gè)月，……一晃好幾年過(guò)去了。小梧桐樹需要的陽(yáng)光，被媽媽如雨篷一樣的樹冠擋住了；小梧桐樹需要的營(yíng)養(yǎng)，被叔叔、伯伯粗壯的樹根吸走了。他變得又矮小又瘦弱，成了梧桐樹王國(guó)里的一個(gè)“小不點(diǎn)兒〞！風(fēng)爺爺捎信來(lái)了說(shuō)，“小梧桐樹，你的哥哥、姐姐早已長(zhǎng)得和小朋友的腿一樣粗了。你可要快快長(zhǎng)呀！〞“小不點(diǎn)兒〞可著急了，懊悔自己當(dāng)初不該留在媽媽身邊，應(yīng)該像他的哥哥、姐姐們到遠(yuǎn)方去獨(dú)立生活，可現(xiàn)在怎么辦呢？小梧桐樹都急得哭起來(lái)了。

小學(xué)生童話作文4

小刺猬的蘑菇傘

小刺猬在草叢里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的蘑菇。

小刺猬快樂(lè)地喊道：“好大的蘑菇呀！多么像一把傘呀！〞

小刺猬又站在大蘑菇底下說(shuō)：“天熱了，用她可以乘涼。〞

小刺猬仰頭一拍腦袋說(shuō)：“哦，對(duì)了，下雨的時(shí)候還可以用她擋雨呢！〞

小刺猬把大蘑菇扛在肩上說(shuō)：“我可舍不得吃掉這把蘑菇傘！〞

小刺猬吃力地扛著蘑菇傘經(jīng)過(guò)一棵很高的蒿草旁。

一只胖蟈蟈兒趴在地上有氣無(wú)力地說(shuō)：“熱死我啦！〞

小刺猬轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)到胖蟈蟈跟前，把大蘑菇往地上一放，吃力地扶著大蘑菇，對(duì)胖蟈蟈兒說(shuō)：“用她涼快一下吧！〞

胖蟈蟈兒抬起頭來(lái)一看：“呀，好大的蘑菇呀，現(xiàn)在我涼快多啦！〞

小刺猬快樂(lè)地說(shuō)：“這是我剛找到的蘑菇傘！〞

胖蟈蟈兒感謝地說(shuō)：“謝謝你，我現(xiàn)在舒服多啦，這把蘑菇傘真好！〞

天空陰了下來(lái)，胖蟈蟈兒對(duì)小刺猬說(shuō)：“要下雨了，我要回家了，你也快回去吧！〞

小刺猬神氣地扛起蘑菇傘說(shuō)：“我不怕，我有蘑菇傘呢！〞

大雨下起來(lái)，小刺猬扛著蘑菇傘吃力地往家走。

一只蜜蜂在雨中飛不起來(lái)了，落在了地上，小刺猬急忙放下蘑菇傘，擋住了天上下的雨。

一只小蜻蜓也飛了過(guò)來(lái)，還有一只小螞蟻也急急忙忙跑過(guò)來(lái)躲雨。

小蜜蜂說(shuō)：“謝謝你呀！〞

小蜻蜓說(shuō)：“多虧了你的傘呀！〞

小螞蟻說(shuō)：“好大的傘啊，這是什么傘呀？〞

小刺猬微笑著答復(fù)：“不用客氣，這是我剛找到的蘑菇傘??！〞

小學(xué)生童話作文5

烏鴉喝水

一個(gè)風(fēng)和日麗、晴空萬(wàn)里的一天，一只烏鴉去外面旅游。途中它幫助過(guò)一些需要幫助的人，做過(guò)不少好事。它飛著飛著，飛到了一個(gè)寸草不生的地方。這里就像一個(gè)大火爐一樣。烏鴉頓時(shí)覺得口干舌燥、汗流浹背。烏鴉才知道這里是沙漠。烏鴉飛啊飛啊，想飛出這片沙漠。天上的一位神仙看見了，想：烏鴉一路上也做過(guò)不少好事。于是上天就在它前進(jìn)的路上放了半瓶水和許多小石子，烏鴉看見急忙飛過(guò)去喝水可是怎么都?jí)虿恢?，它想了片刻，想到了一個(gè)主意，它把旁邊的小石子叼到水瓶里反復(fù)這樣做，終于喝到了水。它知道是上天給自己的水。它決定要多做好事?；丶液?，它就每天捉蟲喂已經(jīng)在床上不能動(dòng)的母親就這樣，這種行為一代一代的傳了下去。

小老鼠的魔術(shù)棒

有一天，小老鼠可可要去公園散步，可剛走了幾步就被一根彩色棒子砸到了頭?？煽纱蠛埃骸鞍ミ希猛囱?，破棒子，走開!〞可可把棒子一扔，奇跡出現(xiàn)了，地上多出了個(gè)又大又黃的玉米。可可大吃一驚地說(shuō)：“呀，原來(lái)這是一根魔術(shù)棒呀!〞

正巧，可可的朋友過(guò)生日，可可帶著魔術(shù)棒，穿上一身新衣服，就高快樂(lè)興地走在去朋友家的路上。可可走到一棵大桃樹前，想摘幾朵桃花給朋友?？蓜傉藳](méi)幾朵，一陣大風(fēng)把可可的帽子吹到了大樹頂上?？煽伸`機(jī)一動(dòng)，用魔術(shù)棒把樹變得又矮又小，把帽子取了回來(lái)。

走著走著，可可走進(jìn)了一片森林，突然下起了大雨，可可想：趕緊躲雨呀!不然我就要變成落湯雞啦!可可甩了下魔術(shù)棒，蘑菇變成了大傘，可可躲了進(jìn)去。

眼看就要到朋友家了，可過(guò)河用的小橋卻被雨水沖走了，可可沉思片刻把蘿卜變成了一座橋?？煽珊团笥岩黄疬^(guò)了個(gè)愉快的生日。

從那天起，可可認(rèn)真練習(xí)魔術(shù)，最終成為了最著名的魔術(shù)師。

小學(xué)生童話作文6

因?yàn)樾r(shí)候的事故，妹妹只能記住三個(gè)他人的事情，具體包括我和父母。

妹妹十八歲那天，我說(shuō)：“如果有了喜歡的人，就把我忘掉，將那個(gè)人刻在心上。〞

“不要。〞妹妹笑著說(shuō)。

第二年的某天，和戀人一起出現(xiàn)在我面前的妹妹，抬起欲哭的`臉對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我是誰(shuí)?〞

短短數(shù)百字，卻饒有趣味。樸實(shí)的語(yǔ)言，不加修飾的情感表述。我想，或許，這才是親情。即使忘了自己，卻仍記得親人。人首先接觸的便是自己的親身父母，情同手足的兄弟姐妹。就是這千絲萬(wàn)縷的血緣關(guān)系，把他們連在一起。我想，愛不一定要常常掛在嘴上，而是銘記于心。我想，文中的妹妹是幸福的，她記得伴她愛她的戀人，記得念她疼她的親人，即使忘記了自己，卻仍被愛包圍著。

那么，親情到底是什么?

親情是朱自清文章里父親的背影，孟郊眼中慈母的手中線，它就像溫暖的避風(fēng)港，一個(gè)充滿能量的加油站，在最無(wú)助的路上，給予我們無(wú)私的幫助和依靠，在最寂寞的情感路上，做最真誠(chéng)長(zhǎng)久的陪伴。

也許有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——那個(gè)老是沖自己發(fā)火的爸爸，把你看得太重，在他層層偽裝下面隱藏的是深沉的愛;愛啰嗦的母親，也視你如珍寶，在她的叮嚀嘮叨背后躲藏的是溫柔的情……

所以，千萬(wàn)不要忘記你的親人，任時(shí)光荏苒，青春逝去，他們將伴你一路風(fēng)雨，直到天荒地老。

小學(xué)生童話作文7

菲兒公主離開了巫婆的小屋后，來(lái)到了一個(gè)村莊，這個(gè)村莊里的人們雖然貧窮，可人人都有一顆金子般善良的心。

菲兒公主禮貌的敲開了一座茅屋，開門的是一位年輕漂亮的女子，女子熱情的招待了菲兒公主她們一行人，還用自己家祖?zhèn)鞯拿胤綆头苾汗髋萘艘煌刖栈ú杼嵘?。女子留菲兒公主在她家休息一晚，菲兒公主委婉的拒絕了休息了一會(huì)兒就上路了。

菲兒公主來(lái)到了一座森林，森林的入口處寫著：卡布奇諾森林。這是去救母后的必經(jīng)之路呀！菲兒公主想了想走進(jìn)了森林里，開始菲兒公主覺得有點(diǎn)陰森森的感覺，有點(diǎn)可怕。到后來(lái)步子越走越輕快，后來(lái)走著走著就沒(méi)有路了。菲兒公主知道自己迷路了，只好又退回去，可這時(shí)天快黑了，菲兒公主只好加快了步子，可后來(lái)路越走越陌生，不是她來(lái)的那條路了，菲兒公主只好坐下來(lái)休息了一會(huì)兒。

這時(shí)一個(gè)松子從樹上掉落下來(lái)，接著是“吱、吱〞的聲音菲兒公主撿起松子，看到了樹上的松鼠，伸手遞給了松鼠，松樹又叫了兩聲就爬進(jìn)了樹洞。一會(huì)兒又出來(lái)了，爬到的菲兒公主的身上，看著菲兒公主，菲兒公主撫摸著松鼠輕聲說(shuō)：“小松鼠我迷路了，你能告訴我該怎樣走出去嗎？〞松鼠像是聽懂了似的，又“吱、吱〞的叫了兩聲，咬著菲兒公主的衣襟，拉著菲兒公主跑起來(lái)，她們左拐右拐，終于找到了出口。菲兒公主快樂(lè)的抱著松鼠跳起來(lái)。到過(guò)謝后就走了。

小學(xué)生童話作文8

每個(gè)人都有血有肉有個(gè)性，這一點(diǎn)毋庸置疑。孰不知，文具也是性情中“人〞，它們也各有各的性格。先從最常用的簽字筆大哥開始吧。簽字筆大哥可謂任勞任怨了：記筆記、寫作業(yè)、考試——三樣最忙的活全給它包了。因此，簽字筆大哥的“壽命〞也最短，要是一不小心“缺彈簧少筆芯〞，那還得提前“退休〞呢！紅筆大娘倒是深居簡(jiǎn)出，儼然是個(gè)隱士，她只在講評(píng)作業(yè)時(shí)大展身手。即使三年過(guò)去了，她還是沒(méi)有讓賢之意，還想再為“革命〞多做幾年奉獻(xiàn)呢！自動(dòng)鉛筆大姐比擬樂(lè)觀，她總是樂(lè)呵呵的。因?yàn)樗墓ぷ髦饕€是作圖、畫畫這些娛樂(lè)的工作。自動(dòng)鉛筆大姐每天不是在作業(yè)本上繪圖，在桌子上涂鴉，就是在美術(shù)課上畫簡(jiǎn)筆畫——工作不多，它自己也樂(lè)得清閑自在。鉛芯盒妹妹性格比擬內(nèi)向。平常只是裝著一肚子鉛筆芯，一言不發(fā)，只有自動(dòng)鉛筆大姐風(fēng)風(fēng)火

火地來(lái)取鉛筆芯時(shí)，鉛芯盒妹妹才會(huì)“克斯克斯〞地邊取鉛筆芯邊和自動(dòng)鉛筆大姐聊兩句。橡皮小弟雖說(shuō)用處比擬大，卻說(shuō)到底還是自動(dòng)鉛筆大姐的附庸。一想起這煩心事，橡皮小弟他就不甘心。這不，孩子氣一上來(lái)，它就會(huì)把周圍的筆跡全擦掉，管你是該擦的還是不該擦的。相比之下，尺子大叔要比橡皮小弟穩(wěn)重多了。雖同是簽字筆大哥、紅筆大娘和自動(dòng)鉛筆大姐的附庸，但從來(lái)不會(huì)發(fā)脾氣，只是踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的工作。只要一有需要，它就招之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。說(shuō)了這么多，您是不是覺得文具也像我們?nèi)?/p>

一樣，也各有各的個(gè)性，各有各的想法，也是性情中“人〞呢？指導(dǎo)老師：鐘華奇評(píng)析這是一篇非常有意思的童話，在作者幽默幽默的筆下，一個(gè)個(gè)性格迥異的文具形象栩栩如生，它突破了傳統(tǒng)寫文具的老套路，為我們開辟了一條新思路。

小學(xué)生童話作文9

一天，我還在睡夢(mèng)中。突然，一道藍(lán)光閃過(guò)，我來(lái)到了多姿多彩的童話世界……

當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，看見了許多新奇的東西：小雨點(diǎn)向我招手、大樹向我問(wèn)好、鳥兒在空中自由地飛翔……眼前的一幕把我驚呆了。我在“空中森林〞和鳥兒一起玩耍、在云朵上跟太陽(yáng)聊天。就這樣，我在童話世界里度過(guò)了第一天。

第二天，各種小動(dòng)物和我一起去會(huì)見他們的國(guó)王和公主。半路上，我發(fā)現(xiàn)了更新奇的東西：會(huì)說(shuō)話的小木屋、彩色的瀑布……一段時(shí)間過(guò)后，我們來(lái)到了王宮?！斑祝趺赐鯇m建筑在空中呢？〞我問(wèn)小動(dòng)物們，兔子說(shuō)“因?yàn)橥鯇m最美，所以建高處讓大家知道，童話世界是最美的。〞于是，我們乘著白云，來(lái)到了國(guó)王、公主住的宮殿。剛一走進(jìn)大門，我發(fā)現(xiàn)里面有許多在現(xiàn)實(shí)生活中不可能看到的東西：會(huì)飛的沙發(fā)、五彩繽紛的植物……正當(dāng)我陶醉著，國(guó)王和公主來(lái)了?！安痪褪瞧胀ǖ娜寺?！〞我對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)。動(dòng)物們對(duì)我說(shuō)：“你再仔細(xì)看看？〞我仔細(xì)一看，這不是白雪公主和她的國(guó)王嗎？我向他們問(wèn)好，白雪公主主動(dòng)邀請(qǐng)我到天鵝湖邊游玩。哇！簡(jiǎn)直太棒了。天鵝湖就猶如一塊巨大的翡翠。蒲公英落在了我的手上，我仿佛年輕了十歲！〔有點(diǎn)夸張，我現(xiàn)在才九歲〕晚上，我睡在會(huì)變魔法的床上，回憶著這兩天的事情。

第三天，當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí)，小動(dòng)物們來(lái)接送我。我突然有著一種戀戀不舍的感覺，我放下行李對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)：“我要在童話世界享受，和你們做永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……〞。

小學(xué)生童話作文10

藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，涼爽的風(fēng)兒到處跑。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，樹葉紛紛飄落，像五彩的蝴蝶翩翩起舞。地上鋪上了一層厚厚的地毯。在這迷人的季節(jié)里，小蜜蜂給好友螞蟻寫了一封信。

小蜜蜂請(qǐng)風(fēng)把信帶給螞蟻，“風(fēng)伯伯，請(qǐng)您把這封信帶給螞蟻吧！〞風(fēng)收下信，飛向螞蟻的家。它遇見了一只小燕子?！靶⊙嘧?，請(qǐng)幫助把信送給螞蟻吧！〞小燕子收下信，飛向南方。它看見小松鼠，說(shuō)：“松鼠妹妹，請(qǐng)你把信交給螞蟻吧！〞小松鼠接過(guò)信，跳向螞蟻的家。它看見了小白兔，就說(shuō)：“兔姐姐，請(qǐng)你把信送給螞蟻吧！〞小白兔拿過(guò)信，來(lái)到螞蟻的家。“螞蟻，快開門呀！您的信！〞

螞蟻翻開門，接過(guò)信。小白兔跳走了。螞蟻在“讀〞一片樹葉，葉上有三個(gè)洞。螞蟻看了很久，就是看不懂。它拿著信去問(wèn)鄰居，鄰居說(shuō)：“螞蟻弟弟，這信我也看不懂。〞它又去問(wèn)小白兔：“小兔姐姐，這信是什么意識(shí)?。卡暋昂盟剖侨r(shí)后見吧？〞兔子說(shuō)，“我也不知道，你去問(wèn)松鼠吧，是它把信給我的。〞……螞蟻去問(wèn)風(fēng)了。風(fēng)看了信，哈哈大笑：“這是告訴你，三天后讓你去它家呀！〞“謝謝！〞小螞蟻高快樂(lè)興地回家了。三天后，小螞蟻來(lái)到小蜜蜂的家?！澳阏媛斆?！〞小蜜蜂說(shuō)?！安?，可別表?yè)P(yáng)我，該表?yè)P(yáng)風(fēng)哩！是它告訴我的！〞

小螞蟻不好意識(shí)的說(shuō)?！肮曀鼈冃α?。

小學(xué)生童話作文11

皮皮是一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生，平時(shí)總不愛寫作業(yè)，老愛逃課。這天，老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)是讓自己設(shè)計(jì)一道應(yīng)用題，他咬著筆桿，流著口水，小腦袋瓜一會(huì)兒想到今天的電影，一會(huì)想到明天的體育課，就是沒(méi)有想到應(yīng)用題。過(guò)了一會(huì)，姐姐小菁來(lái)了，手里拿著木偶戲《小布頭奇遇記》的門票，對(duì)他說(shuō)：快一點(diǎn)寫，一會(huì)兒去看戲。皮皮這才清醒過(guò)來(lái)。他又開始做習(xí)題，不過(guò)慢吞吞的，就是用一分鐘寫一個(gè)字兒的速度在寫。于是，我們可憐的皮皮同學(xué)，一個(gè)小時(shí)后，才寫了幾個(gè)字，媽媽很生氣，只帶著姐姐氣呼呼地走了。

皮皮也很生氣，可沒(méi)有方法，不過(guò)這時(shí)，鉛筆盒里跳出一只毛蟲來(lái)，毛蟲問(wèn)皮皮：你是不是挺煩哪?皮皮也不管是誰(shuí)，馬上點(diǎn)頭稱是。毛蟲一聽，馬上從口袋里掏出一張皺巴巴的布告，大聲念道：毛毛蟲馬戲團(tuán)免費(fèi)演出券。念完又問(wèn)皮皮：去不去?皮皮正感到無(wú)聊呢，一聽有馬戲可看，馬上拉起毛蟲就走，走到門口又回來(lái)了，因?yàn)樗恢姥莩鲈谀膬海x念了咒語(yǔ)，只見一陣風(fēng)吹過(guò)，皮皮被帶到了一個(gè)地方重來(lái)沒(méi)有去過(guò)的地方，那兒各種東西都由牛奶和糖組成。突然一陣黑風(fēng)吹來(lái)，皮皮掉進(jìn)一個(gè)山洞，一進(jìn)去，他和毛蟲就被當(dāng)成私闖糖果洞的盜賊押起來(lái)，關(guān)到牢里去了，他一問(wèn)，才知道一會(huì)兒就會(huì)有個(gè)熊大王來(lái)吃他們了，他要想盡方法從牢里跳出來(lái)，為此絞盡腦汁做了一關(guān)又一關(guān)的謎題，終于和小毛蟲一起逃出來(lái)了。只聽咚的一聲，歪在地上，爬起來(lái)一看，原來(lái)是做了一場(chǎng)夢(mèng)呀!

唉!還是快寫作業(yè)吧，糖果洞可去不得!

小學(xué)生童話作文12

晚上，月亮已爬上夜空，小明洗完澡，就爬上了床，呼呼大睡起來(lái)。但是，在文具盒里，文具們正在大聲爭(zhēng)吵。

“我最厲害！〞鉛筆弟弟大叫道，“主人每次練字和寫作業(yè)都用我！〞“胡說(shuō)八道！〞橡皮妹妹氣呼呼地吐出幾個(gè)字，“如果沒(méi)有我，鉛筆弟弟寫錯(cuò)字了怎么辦？〞“不對(duì)！如果沒(méi)有我，主人怎么畫直線？〞站在一旁的直尺哥哥發(fā)話了。量角器哥哥怒氣沖沖的大叫道：“如果沒(méi)有我，主人怎么量角？怎么畫角？所以，我才是最厲害的！〞

“等一等！〞文具盒里最有權(quán)威的記號(hào)筆大哥發(fā)話了，“既然大家都認(rèn)為自己是最厲害的，那么大家就單獨(dú)寫一頁(yè)作業(yè)，誰(shuí)寫的最好，誰(shuí)就是最厲害的，大家同意嗎？〞“同意！〞文具們異口同聲地說(shuō)。

文具們開始寫作業(yè)了。鉛筆弟弟寫得太快，結(jié)果第一個(gè)字就寫錯(cuò)了，擦也擦不掉，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。橡皮妹妹寫不了作業(yè)，只能在作業(yè)本上亂擦，還擦了幾個(gè)小破洞。尺子哥哥呢？更不行了，只能在作業(yè)旁發(fā)愣。量角器哥哥和直尺哥哥一樣，也只能發(fā)愣。結(jié)果，誰(shuí)都沒(méi)寫成一頁(yè)作業(yè)。記號(hào)筆大哥又說(shuō)：“現(xiàn)在，大家一起寫一頁(yè)作業(yè)吧。〞于是，開始寫作業(yè)了。鉛筆弟弟寫錯(cuò)了字，橡皮妺妹就馬上跑過(guò)來(lái)，擦掉錯(cuò)字。鉛筆弟弟要畫直線和角時(shí)，直尺哥哥與量角器哥哥馬上過(guò)來(lái)，幫助鉛筆弟弟畫直線和角。最后，大家合力寫了一頁(yè)工整、干凈的作業(yè)。記號(hào)筆大哥說(shuō)：“只有大家一起合作，才能做好一件事。

文具們都明白了。從那時(shí)起，文具們?cè)僖矝](méi)吵過(guò)架。

小學(xué)生童話作文13

在茂密的大森林里，有各色各樣的小動(dòng)物，他們辛勤地勞作，因此有豐碩的食物，家家溫飽。

但有這么一只小豬，他穿著一件粉色的衣服，胸前系著蝴蝶結(jié)，很是漂亮。不過(guò)，他愛撒謊，常常欺騙其他伙伴，大家見著他，都不愿意去理會(huì)他。

一天下午，剛下過(guò)雨，天空像是被刷洗過(guò)，深遂而透明。小豬又出去玩了，走著走著，他看見前方一只小狗正在津津有味地啃著一塊肉，小豬見了，頓時(shí)計(jì)上心來(lái)。他連忙跑到小狗身旁，裝著很友好的模樣對(duì)小狗說(shuō)：“小兄弟，你媽媽讓我告訴你，她被困在一條河的對(duì)岸，渡不了河，讓你想方法去幫助她過(guò)河。〞“是嗎？那多謝你。〞“等等，這塊肉我替你拿著吧！〞小狗看了看“誠(chéng)懇〞的小豬，便一口容許了。只稍微動(dòng)動(dòng)嘴皮子，就可以的到一塊肉，可真是……

又一次，小狗正在和幾個(gè)伙伴玩耍。這時(shí)，小豬沒(méi)命似的奔向小狗他們，氣喘吁吁地說(shuō)：“我，我家房子……房子著……著火了，快幫我救……火。〞小狗輕蔑地看了他一眼，說(shuō)：“你那點(diǎn)騙人的功夫，我領(lǐng)會(huì)夠了，你休想再欺騙我。〞說(shuō)完，小狗他們便又接著玩了。“我，我說(shuō)的是實(shí)話呀！你們要相信我。〞小豬見到他們不相信他，又連忙朝自己家跑去，這時(shí)小豬的房子己被大火燒成了灰燼，他嘆息道：“唉！要是平時(shí)我都老實(shí)的話，大家也就不會(huì)不相信我了。一切都太遲了。〞

人無(wú)誠(chéng)信而不立。我們平時(shí)一定不能像小豬那樣，應(yīng)該做個(gè)老實(shí)守信的人。

小學(xué)生童話作文14

在一個(gè)美麗的夜晚，有兩個(gè)女生在草地上坐著看星星。

一個(gè)叫王美，一個(gè)叫張奇雨。這時(shí)她們看見了一個(gè)綠色的像盤子那樣的東西，他們嚇的到處亂跑。只見一道綠光一閃兩人就昏了過(guò)去。第二天清晨，張奇雨一醒就大叫：“我們?cè)谀膬?？〞也醒過(guò)來(lái)的王美說(shuō)：“我也不知道。〞張奇雨說(shuō)：“我們?nèi)タ纯床痪椭懒?。〞兩人出去一看，呀！外面的人全都踏著云。這時(shí)一位漂亮的姐姐看到了她們，就問(wèn)：“你們不會(huì)踏云嗎？〞張奇雨搖搖頭，仙女又問(wèn)：“看你們的穿著不像這里的人，你們從哪兒來(lái)？〞她倆說(shuō)：“從地球來(lái)，我們現(xiàn)在在哪里？〞仙女說(shuō)：“你們?cè)诂斞判乔?。你們想回?/p>