小學學校安全管理工作方案（精選5篇）

第小學學校平安管理工作方案〔精選5篇〕小學學校平安管理工作方案1

根據(jù)《關(guān)于印發(fā)某某市學校平安工作“黨政同責、一崗雙責〞規(guī)定>的通知》(晉教執(zhí)〔某某〕21號)要求，為進一步落實學校的平安管理主體責任，強化“一崗雙責〞，切實抓好校園的平安管理工作，完善管理機制和框架，建立“橫向到邊、縱向到底〞的校園平安監(jiān)管網(wǎng)格，遏制和防范平安事故的發(fā)生，經(jīng)研究，決定建立學校平安“網(wǎng)格化〞管理工作機制，特制定本方案。

一、指導思想

以科學開展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，堅持“平安第一、預防為主、綜合治理〞的方針，構(gòu)建“分級管理、層層履責、一崗雙責、責任到人、橫向到邊、縱向到底、縱橫交錯、全面覆蓋〞的網(wǎng)格化管理模式，推動我校平安管理工作再上新臺階。

二、工作目標

通過開展“網(wǎng)格化〞管理工作，進一步落實學校的平安管理主體責任和教育部門的平安監(jiān)管責任，包點全面排查治理事故隱患和薄弱環(huán)節(jié)，認真解決存在的突出問題，建立學校平安隱患排查治理機制，有效防范事故的發(fā)生，確保學校和師生平安，促使學校平安工作實現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變〞：

1.由少數(shù)人抓向合力抓平安轉(zhuǎn)變。改變過去平安隱患的整治工作主要由校長、分管平安工作的領(lǐng)導和保衛(wèi)組負責，平安管理人員疲于奔命，且效果欠佳的狀況，明確和細化全員責任，全面落實“一崗雙責〞，各司其職，實現(xiàn)平安工作齊抓共管。

2.從重事后處理向事前防范轉(zhuǎn)變。突出學校平安“預防為主〞的工作方針，實行排查工作以網(wǎng)格為主，由專人負責，“橫向到邊、縱向到底〞，隱患排查重心下移、關(guān)口前移，提高隱患排查的及時性、準確性和覆蓋面。

3.從粗放式管理向精細化治理轉(zhuǎn)變。實現(xiàn)全員全過程平安管理，全員是指全體教育局機關(guān)人員都要參與學校的平安管理工作，進一步明確各崗位的平安職責、操作標準以及各類突發(fā)事件的應(yīng)急處置方法，全過程要求完善全局總體和各崗位平安工作流程化管理方法，使平安工作實現(xiàn)精細化。

4.從運動式向常態(tài)化轉(zhuǎn)變。改變平安隱患排查治理工作緊一陣松一陣，呈現(xiàn)出臨時性、應(yīng)付性和間斷性的狀態(tài)，實現(xiàn)平安隱患排查治理工作標準化、制度化、常態(tài)化，將工作的著力點轉(zhuǎn)移到日常工作上來，把功夫下在平時。

三、管理內(nèi)容

〔一〕學校平安管理和教育機制的建設(shè)情況

1.平安意識。學校師生開展教育教學活動是否樹立“平安重于泰山、平安重在防范、平安重在教育、平安重在落實〞的意識。

2.平安規(guī)章制度。設(shè)立平安管理機構(gòu)、配備專職平安管理人員情況；學校全面的平安管理制度和崗位平安作業(yè)規(guī)程建立、執(zhí)行情況；隱患排查整改、平安監(jiān)督檢查情況等。

3.平安責任制。學校平安校長負責制及校長、分管副校長、平安主任、各處室、各崗位平安責任制建立及落實情況；落實平安責任書有關(guān)要求的情況。

4.應(yīng)急管理。建立?！布妗陈殤?yīng)急救援隊伍情況；應(yīng)急救援設(shè)備配備及維護情況；應(yīng)急救援預案制定、演練備案情況。

5.事故報告處理和責任追究。事故報告制度建立情況；事故當中的快速處理情況；已發(fā)生的事故按照“四不放過〞的原那么要求，認真吸取事故教訓，對有關(guān)責任人的責任追究和落實整改情況。

6.平安教育。平安教育進課程、進課堂、進頭腦落實情況；學生平安專題教育安排情況和開學初、放假前進行平安教育的情況；開展“學生平安教育日〞和“學生平安教育周〞活動情況；法制副校長或法制輔導員的聘用情況；組織學生開展緊急疏散和自救逃生演練情況；學校與家長齊抓共管平安教育情況。

〔二〕學校對容易造成群死群傷的七大平安隱患的檢查和整改情況

1.消防平安。學校消防設(shè)施、應(yīng)急照明、指示標志、疏散通道、平安出口符合國家有關(guān)標準的落實情況；學生宿舍管理制度落實情況。

2.飲食衛(wèi)生與流行病傳染病防控。學校在飲食衛(wèi)生、流行病傳染病的防控工作方面落實國家食品衛(wèi)生、傳染病管理等規(guī)章制度情況。

3.校舍和設(shè)施設(shè)備平安。校舍存在平安隱患情況；學校樓道、樓梯、扶手和樓梯間照明設(shè)施以及上下樓通道數(shù)量和樓梯寬度符合國家有關(guān)標準的落實情況。運動場、體育館、實驗室、宿舍等重要場所存在平安隱患情況；電梯、鍋爐、燃氣、電氣、體育器材等重要設(shè)施設(shè)備的使用、維護情況；放射物質(zhì)、易燃易爆危險化學品等危險物質(zhì)存放情況。

4.校園周邊平安。校園周邊道路交通、周邊治安及經(jīng)營場所平安隱患情況。

5.自然災(zāi)害預防。學校對臺風、暴雨、洪澇、地質(zhì)災(zāi)害等自然災(zāi)害的預防措施落實情況；對可能受到自然災(zāi)害引發(fā)的滑坡、塌方、泥石流危害的校舍采取切實有效的防范措施情況；氣象部門發(fā)布紅色暴雨和黃色臺風信號時，有否建立和落實相應(yīng)的應(yīng)急避險機制。

6.集體活動平安。學校在校內(nèi)外開展大型的教育教學活動制定和落實詳細的組織方案，并采取相應(yīng)的平安措施。大型集體外出活動要報上級主管部門備案。

〔三〕學校突發(fā)事件應(yīng)急處置

所包點學校發(fā)生突發(fā)事件，對應(yīng)的工作人員應(yīng)在第一時間趕赴處理，及時將相關(guān)信息向局分管領(lǐng)導匯報，并積極協(xié)調(diào)相關(guān)處置工作。

四、工作要求

1.精心組織，務(wù)求實放。認真開展工作，一個網(wǎng)格一個網(wǎng)格落實責任、一個網(wǎng)格一個網(wǎng)格開展巡查、一個網(wǎng)格一個網(wǎng)格進行標準、一個網(wǎng)格一個網(wǎng)格強化監(jiān)管，每個網(wǎng)格責任人每月至少到該年段、該處室檢查一次，并認真填寫學校平安隱患排查表〔填寫后交由教導處〕，切實做到網(wǎng)格到底、責任到人，務(wù)求實效。

2.健全機制，加強督查。建立平安管理網(wǎng)格化管理制約機制，“網(wǎng)格化〞管理工作領(lǐng)導小組將定期組織網(wǎng)格化管理督查活動，形成以督查為手段的平安管理工作評估考核機制，推動平安管理網(wǎng)格化管理的標準運行。平安隱患的整治。在督查中發(fā)現(xiàn)的平安隱患，學校能自查自糾的，立即進行整改。屬學校能力范圍之外，由掛鉤責任人報送給執(zhí)法檢查股匯總，由執(zhí)法檢查股協(xié)調(diào)相關(guān)部門整治。

3.嚴格責任，明確獎懲。將網(wǎng)格化管理的目標、任務(wù)、內(nèi)容、職責分解到每一位教師，加強督查指導，層層抓落實。建立責任追究和獎勵機制。

4.注重實效，快速反響。圍繞提高處置效率這一環(huán)節(jié)，明確責任分工，增強責任意識，強化效能監(jiān)管，切實解決推諉扯皮、敷衍塞責、效率低下等狀況。

5.善于總結(jié)，不斷提高。網(wǎng)格化管理是一種新型的管理模式，沒有太多的經(jīng)驗可借鑒。每一位網(wǎng)格化管理的參與者都要通過自身的不斷實踐、思考、總結(jié)，不斷的改良和創(chuàng)新工作方法，以與時俱進的工作精神，把平安網(wǎng)格化管理工作落到實處。

小學學校平安管理工作方案2

為增強同學平安意識，把同學平安教育工作落到實處，防止學校意外傷害事故的發(fā)生，確保學校教育教學的順利進行，特制定以下方案：

一、平安教育

１、加強教育，增強平安意識

利用集會、晨會、班隊會、櫥窗等陣地進行課間活動平安教育，增強同學自我平安防護的意識。

２、加強宣傳，普和平安知識。

不追逐打鬧，上下樓梯靠右行，不做危險性游戲，不玩危險性玩具，遇到傷害不慌張，冷靜應(yīng)對，設(shè)法自救，和時聯(lián)系老師。

３、適當訓練，提高平安防范能力。

通過班隊會、晨會時間，進行情境模擬訓練、口語交際訓練、爭辯會、討論會等形式對同學進行活動平安能力訓練，普和知識，提高能力。

二、平安管理

1、定期召開值日組長、值日導師工作會議，增強平安責任意識，思想上重視平安工作。

2、明確值日組長和當天值日教師的工作要求，做到眼到、口到、心到。標準護導，平安防范，和時處置平安事故。

3、值日教師和時到崗，密切關(guān)注同學活動，對危險性游戲和時制止，正確地處置突發(fā)平安事故。

4、發(fā)動教師和同學，多角度地排查活動平安的隱患，包括活動場地和活動內(nèi)容，和時發(fā)現(xiàn)，和時整改。

5、設(shè)立年級、班級“平安檢查員〞和學?！拔拿鞫Y儀小使者〞。每到課間，樓道樓梯口、操場和學校的每一個角落，都有佩戴紅色“安檢員〞標志的同學和佩戴“文明禮儀使者〞綬帶的同學在巡視，并對同學友情提示“輕聲、慢行、不要擁擠〞“慢慢走，不要跑〞“請不要追逐〞“上下樓梯靠右行走〞等。

三、平安職責

在校同學課間活動平安工作由李慧珠校長總負責，大隊部高云老師具體負責。各值日校長、值日組長負責當日平安工作，加強巡查、監(jiān)督，擔當督導工作，做好平安防范。

四、具體措施

1、豐富同學的課間游戲活動

在小同學群體中流傳的課余游戲活動，大多是內(nèi)容單一、狹窄，教師應(yīng)該依據(jù)同學的活動內(nèi)容、過程、步驟適當?shù)剡M行調(diào)整，空虛和完善，并積極鼓勵他們自身在原根底上進行大膽地創(chuàng)新改革，推陳出新，使活動內(nèi)容更加具體、標準、有意義?？梢耘e辦一次“我的游戲我做主〞課間小游戲征集活動。

2、參與同學的課間活動

教師和同學做游戲無疑是一種極好的休息，使自身在身體上和心理上都得到放松。同時，教師參與其中，將潛移默化地提高同學的活動興趣，標準同學活動的游戲規(guī)那么，培養(yǎng)同學團結(jié)協(xié)作、積極進取的品質(zhì)。

3、積極建議課間體育

最有效的措施是開展課間體育，用課間體育占領(lǐng)課間活動，只有引導小同學開展健康的、平安的課間體育活動，來替代“追逐打鬧〞，才干從根本上標準小同學的課間行為。體育教師可以教授同學一些健身益智的體育小游戲。

4、課間播放優(yōu)雅的音樂。

心理學家們研究得出，音樂可以明顯地左右人們的行為，課間十分鐘播放優(yōu)雅的中外經(jīng)典曲調(diào)，不只可以陶冶同學的性情，而且能讓同學主動選擇雅致的課間活動，從而有效降低課間活動的不平安因素。

小學學校平安管理工作方案3

為增強學生平安意識，把學生平安教育工作落到實處，防止校園意外傷害事故的發(fā)生，確保學校教育教學的順利進行，特制定以下方案：

一、平安教育

１、加強教育，增強平安意識

利用集會、晨會、班隊會、櫥窗等陣地進行課間活動平安教育，增強學生自我平安防護的意識。

２、加強宣傳，普及平安知識。

不追逐打鬧，上下樓梯靠右行，不做危險動作，不玩危險性玩具，遇到傷害不慌張，沉著應(yīng)對，設(shè)法自救，及時聯(lián)系老師。

３、適當訓練，提高平安防范能力。

通過班隊會、晨會時間，進行情境模擬訓練、口語交際訓練、辯論會、討論會等形式對學生進行活動平安能力訓練，普及知識，提高能力。

二、平安管理

1、定期召開值日組長、值日導師工作會議，增強平安責任意識，思想上重視平安工作。

2、明確值日組長和當天值日教師的工作要求，做到眼到、口到、心到。標準護導，平安防范，及時處理平安事故。

3、值日教師及時到崗，密切關(guān)注學生活動，對危險^某某某及時制止，正確地處理突發(fā)平安事故。

4、發(fā)動教師和學生，多角度地排查活動平安的隱患，包括活動場地和活動內(nèi)容，及時發(fā)現(xiàn)，及時整改。

5、設(shè)立年級、班級“平安檢查員〞和學?！拔拿鞫Y儀小使者〞。每到課間，樓道樓梯口、操場和校園的每一個角落，都有佩戴紅色“安檢員〞標志的學生和佩戴“文明禮儀使者〞綬帶的同學在巡視，并對同學友情提示“輕聲、慢行、不要擁擠〞“慢慢走，不要跑〞“請不要追逐〞“上下樓梯靠右行走〞等。

三、平安職責

在校學生課間活動平安工作由李慧珠校長總負責，大隊部高云老師具體負責。各值日校長、值日組長負責當日平安工作，加強巡查、監(jiān)督，擔當督導工作，做好平安防范。

四、具體措施

1、豐富學生的課間游戲活動

在小學生群體中流傳的課余游戲活動，大多是內(nèi)容單一、狹窄，教師應(yīng)該依據(jù)學生的活動內(nèi)容、過程、步驟適當?shù)剡M行調(diào)整，充實和完善，并積極鼓勵他們自己在原根底上進行大膽地創(chuàng)新改革，推陳出新，使活動內(nèi)容更加具體、標準、有意義?？梢耘e辦一次“我的游戲我做主〞課間小游戲征集活動。

2、參與學生的課間活動

教師和學生做游戲無疑是一種極好的休息，使自己在身體上和心理上都得到放松。同時，教師參與其中，將潛移默化地提高學生的活動興趣，標準學生活動的游戲規(guī)那么，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作、積極進取的品質(zhì)。

3、積極倡導課間體育

最有效的措施是開展課間體育，用課間體育占領(lǐng)課間活動，只有引導小學生開展健康的、平安的課間體育活動，來替代“追逐打鬧〞，才能從根本上標準小學生的課間行為。體育教師可以教授學生一些健身益智的體育小游戲。

4、課間播放優(yōu)雅的音樂。

心理學家們研究得出，音樂可以明顯地左右人們的行為，課間十分鐘播放優(yōu)雅的中外經(jīng)典曲調(diào)，不僅可以陶冶學生的性情，而且能讓學生主動選擇雅致的課間活動，從而有效降低課間活動的不平安因素。

小學學校平安管理工作方案4

一、指導思想

以縣教育局“一崗雙責〞實施意見為指導，認真貫徹落實上級關(guān)于平安管理工作的精神實質(zhì)，以高度的政治責任感和使命感，不斷增強平安工作的預見性和針對性，以“平安第一，預防為主，綜合治理〞為指針，全面提升師生平安防范意識和自我防范能力，努力消除各種平安隱患，扎實抓好學校平安工作。通過全員“一崗雙責〞制的全面實施，增強全體教職工崗位平安意識，促進學校平安管理更加細化到位，努力形成學校平安工作全員參與、齊抓共管、人人盡職的工作局面，確保廣闊師生員工生命財產(chǎn)平安和學校的平安與穩(wěn)定。

二、崗位職責

“一崗雙責制〞是指教職工無論從事什么崗位都要擔當起平安職責，主動把平安內(nèi)容融入崗位日常管理工作，在做好本崗位的管理工作的同時，又要切實履行本崗位的平安職責。從而營造人人參與管理的'氣氛，逐級建立平安工作責任制，形成“一級抓一級、層層落實、統(tǒng)一協(xié)調(diào)〞的責任保障體系。

三、組織領(lǐng)導

為確保全員“一崗雙責〞制的順利實施，學校于20某某年3月成立了“一崗雙責〞制實施領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組成員名單如下：

組長:彭書兵

副組長:劉迎輝、劉常煥

組員：張忠斌、李小華、文國益、劉常權(quán)、李天平、劉菊愛、王華

四、工作職責

(一)組長職責：學校平安工作第一責任人，主抓全校的平安管理工作，負責定期組織分析學校平安管理情況，研究制定各項平安措施，加大平安管理工作力度，切實解決學校平安管理工作中存在的重點難點問題，確保平安管理工作制度健全、預案完善、人員分工明確、平安經(jīng)費有保障、平安工作考核公平公正公開、獎懲兌現(xiàn)，積極支持相關(guān)人員開展平安管理工作，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保干群、教師員工之間的關(guān)系融洽。

(二)副組長職責：學校平安工作的具體責任人，具體負責學校的平安管理工作，負具體責任，負責貫徹落實平安管理的有關(guān)政策文件要求和規(guī)定，指導協(xié)調(diào)所管處室的平安管理監(jiān)督、檢查和考核，組織開展平安事故的應(yīng)急救援和調(diào)查處理工作，負責出謀劃策、修訂完善學校的平安管理工作制度和預案、落實相關(guān)平安管理人員、細化分工、責任到人、組織實施好平安工作考核、兌現(xiàn)獎懲、積極支持相關(guān)人員開展平安管理工作、落實學校各項活動的平安防范措施等。

(三)組員〔班主任、教師〕職責：班級平安管理等方面的責任人，負直接責任，具體負責所在崗位的平安工作職責，按照學校的平安管理規(guī)定和相關(guān)要求，扎實做好本職范圍內(nèi)的平安教育管理工作，堅持在崗在位，為人師表，關(guān)心關(guān)愛學生，善于觀察發(fā)現(xiàn)學生的異常行為和不良表現(xiàn)，耐心細致地做好學生的心理疏導工作，積極化解學生之間、師生之間的矛盾沖突等。

五、工作措施

(一)認真學習，增強意識

為了使廣闊教師增強平安意識，明確“一崗雙責〞的具體要求，組織全體教師反復學習《未成年人保護法》、《中小學幼兒園平安管理方法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德》等有關(guān)法律法規(guī)，增強教師的責任感、使命感，通過深入學習，使廣闊教師從思想上提高認識，增強責任感，努力形成平安工作全員參與、齊抓共管、人人盡職盡責的良好局面。

(二)健全制度，強化責任

1、嚴格落實“誰主管，誰負責〞主體責任制。學校分管范圍內(nèi)的平安管理主體責任人，應(yīng)積極參與學校各項平安管理工作措施的制定并認真貫徹落實，對其分管范圍內(nèi)的平安管理工作負有完善各項平安制度、強化各項平安措施、對平安工作進行過程管理和催促的職責。嚴格落實“誰主管，誰負責〞主體責任制，進一步強化具體負責人的平安管理主體地位，進一步明確負責人的平安管理責任制，充分發(fā)揮行政班子全體成員的作用，確保在各自分管的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)，切實履行好平安的監(jiān)督管理職責，并催促和指導分管范圍內(nèi)的教職員工做好平安教育管理工作。

2、嚴格落實“誰在崗，誰負責；誰在場，誰有責〞主體責任制。廣闊教職員工是學校各項平安管理措施的最終落腳點，嚴格落實“誰在崗，誰負責；誰在場，誰有責〞主體責任制，進一步強化廣闊教職員工的平安管理主體地位，進一步明確教職員工的平安管理責任制，全體教職員工牢記自己崗位的平安工作職責，嚴格按有關(guān)平安管理方面的制度、規(guī)定和要求開展教育教學等各類活動，層層落實到各年級和每一位教職員工。

3、逐級簽定平安工作責任狀，把學校平安責任落實到各級責任人頭上，形成“一級抓一級、層層落實、統(tǒng)一協(xié)調(diào)〞的格局，構(gòu)建“統(tǒng)一領(lǐng)導，管業(yè)務(wù)必須管平安，齊抓平安〞的責任保障體系。

(三)嚴格考核，逐步完善

1、成立平安工作領(lǐng)導小組。具體負責指導平安管理、監(jiān)督與考核工作，每學期對工作人員考核一次。

2、加強過程管理。認真做好平時的檢查記錄工作，為考核工作積累第一手材料，建立健全平安管理考核制度和考核指標體系，認真研究制定切實可行的平安工作目標管理考核方法，確保考核工作標準、公平、透明，將干部職工履行崗位平安管理工作職責情況納入業(yè)務(wù)考核，與評先評優(yōu)、職稱評聘、學年度目標考核、干部選拔任用等掛鉤，實施嚴格的考評獎懲制度，嚴格執(zhí)行平安工作“一票否決〞制。

3、嚴格責任追究制度。嚴格執(zhí)行平安管理責任追究制，對于平安管理工作成績突出的部門和個人給予表彰和獎勵。凡發(fā)生平安事故的，按照國家有關(guān)平安事故調(diào)查處理規(guī)定的法律、法規(guī)查清原因，嚴肅追究有關(guān)人員的責任。

4、“一崗雙責〞制實施后，學校平安領(lǐng)導小組將定期收集實施過程中發(fā)現(xiàn)的新情況、新問題和教職工的意見建議，進行認真研究總結(jié)，適時對方案進行修改完善，促進“一崗雙責〞制的順利實施，盡快形成平安工作“全員參與、人人有責、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、齊抓共管〞的新局面。

小學學校平安管理工作方案5

為進一步標準消防平安標準化管理達標建設(shè)工作，依據(jù)南安市教育局關(guān)于印發(fā)消防平安標準化管理達標創(chuàng)立活動實施方案的通知〔南教安〔2023〕12號〕，結(jié)合本校消防平安工作實際，制訂本實施方案。

一、工作目標

按照“一崗雙責、齊抓共管、失職追責〞和“管行業(yè)必須平安、管業(yè)務(wù)必須管平安〞的要求，開展學校消防平安標準化達標創(chuàng)立活動，提升學校消防管理水平，推動學校落實消防平安主體責任，增強消防平安意識，增強火災(zāi)防控能力，最大限度地預防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生。

二、組織領(lǐng)導

為確保學校消防平安標準化達標創(chuàng)立活動順利開展，特成立溪東小學消防平安標準化達標創(chuàng)立活開工作領(lǐng)導小組：

組長：石志發(fā)

副組長：鄭志興、陳建福

成員：各班班主任

三、工作內(nèi)容

〔一〕建立并落實五項工作制度

1.定期抽查制度。領(lǐng)導小組將適時組織進行消防平安隨機抽查各室，發(fā)現(xiàn)隱患和問題將記錄在案，及時各室整改，消除火災(zāi)隱患。

2.分析研判制度。結(jié)合日常消防檢查情況，每季度對學校消防平安狀況進行分析研判，查找問題和缺乏。

3.教育培訓制度。開展年