我的責(zé)任500字優(yōu)秀

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我的責(zé)任500字優(yōu)秀作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有責(zé)任、就有使命、就有任務(wù)，至于你是否意識(shí)到這一點(diǎn)，那是無所謂的。下面是我為大家整理的我的責(zé)任500字（優(yōu)秀（作文）），接下來我們一起來看看吧!

我的責(zé)任500字(一)

人的一生務(wù)必承受著各種各樣的責(zé)任，社會(huì)的、家庭的、工作的等等。人不能逃避責(zé)任，對于自我應(yīng)承受的責(zé)任要勇于承受，放下自我應(yīng)承受的責(zé)任，就等于放下了生活。責(zé)任能夠使人固執(zhí)，責(zé)任能夠發(fā)揮人的潛能，責(zé)任能夠變更態(tài)度。在工作中，假設(shè)能清楚明確地熟悉自我的責(zé)任，勇于承受工作責(zé)任，那么工作就會(huì)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，由消極應(yīng)付轉(zhuǎn)化為精心創(chuàng)新。

實(shí)踐中，有些事情并不是需要很吃力才能完成的。簡樸的說，按時(shí)上下班準(zhǔn)時(shí)開會(huì)等一些小事，真正能做到的并不是全體的人，總有一小片面人會(huì)鉆空子，趁領(lǐng)導(dǎo)不在的時(shí)候遛出去辦私事，或者找出各種理由上班遲到早退，違反單位制度。這些現(xiàn)象說到本質(zhì)就是一種對工作不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。一個(gè)人有沒有擔(dān)負(fù)起責(zé)任，能夠從方方面面表達(dá)出來，沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。

責(zé)任承載著潛力，一個(gè)彌漫責(zé)任感的人，才有機(jī)遇充分呈現(xiàn)自我的潛力。一個(gè)人的告成，來自于人們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種好處上講，責(zé)任已經(jīng)成為人的一種立足之本，成為人們求生存求進(jìn)展的重要潛力。

在局機(jī)關(guān)，每個(gè)干部都有不一樣的工作崗位，擔(dān)負(fù)著不一樣的責(zé)任。我從事的是征管根基管理工作崗位，認(rèn)專心真地做好分內(nèi)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)是我應(yīng)盡的責(zé)任。首先，要樹立猛烈的責(zé)任意識(shí)，將責(zé)任轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。對股長負(fù)責(zé)，對納稅人負(fù)責(zé)，對基層人員負(fù)責(zé)。其次，要腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴做起。責(zé)任不是停留在口頭，而要在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中表達(dá)。征管根基管理工作是一項(xiàng)對比繁鎖的工作，從每一件小事做起，專心對待每一項(xiàng)工作表達(dá)出一個(gè)部門工作水平和工作質(zhì)量。結(jié)果，要全面提高自身素質(zhì)，提升個(gè)人形象。一個(gè)有責(zé)任的稅務(wù)工就應(yīng)不斷提高自我道德素養(yǎng)和專業(yè)水平，只有責(zé)任與潛力并有才能真正到達(dá)工作目標(biāo)要求，取得夢想勞績，獲得人生和事業(yè)雙豐收。

我的責(zé)任500字(二)

原先時(shí)光過得這么快，聽我與其這么緩和，想必你也已經(jīng)明白此刻是什么時(shí)候了。對，此刻是寒假，意味著這個(gè)學(xué)期已經(jīng)終止了，而那件令學(xué)生頭痛的事自然落在我的頭上期末考試的勞績狀況。結(jié)果出來了，與上學(xué)期一樣的名次，沒有絲毫進(jìn)步，但對我來說是退步了，一位原本排行13的同桌已經(jīng)泡在我的前面了，給了我不努力學(xué)習(xí)的沉痛教訓(xùn)。

一切都終止了，已經(jīng)重復(fù)了三次的話又在我嘴邊流出，就如人生一般，將這個(gè)學(xué)期的體驗(yàn)當(dāng)做了一次生命生活的完整體驗(yàn)，回想起來，感覺特別虛無，更別說學(xué)到了什么。我沒花時(shí)光去學(xué)習(xí)，即使是一門為將來糊口的手藝也沒有，總是把時(shí)光花費(fèi)在不該努力的消遣當(dāng)中，但還總是怨恨時(shí)光流得太快讓我無法打定。可是呢，新的學(xué)期到來時(shí)讓我重新?lián)碛幸淮巍吧?，而我卻屢次不懂珍惜，你覺得我是什么人呢?我覺得我是笨，我是蠢。笨在我把時(shí)光花在生活中卻不知吸?。ㄩ啔v），蠢在我肯把時(shí)光花在創(chuàng)出多個(gè)賬號(hào)來玩一個(gè)嬉戲讓自我洗去嬉戲的閱歷。然而，我明知其后果，卻不加以排斥和操縱，讓一切“”都肆無忌憚的輕簡樸松侵入我的身心。其實(shí)（總結(jié)）一下，都是我自我造成的，我把寒假生活過的如只看電視般空虛單調(diào)，覺察以后，卻蠢到以玩電腦嬉戲來緩解單調(diào)，這樣一天就過去了，給了我充實(shí)的假象。我需要提起精神，但卻沒有人監(jiān)視，讓我一向懶散。我需要決心，但卻迷茫與不知該把這股勁是在哪里。我記得這個(gè)寒假我有一份責(zé)任卻沒有承受起來，那是老師走時(shí)讓我將試卷發(fā)到同學(xué)手中當(dāng)做寒假作業(yè)，但我當(dāng)時(shí)回到教室時(shí)卻忘了。對，我該負(fù)起這份責(zé)任，由于這是我允許過的。

想了這么多，察覺其實(shí)還有好多事等著我去做?？傊冒堰@天的責(zé)任承受起來，明日的事就留在明日做，否那么明日又將是一個(gè)虛無飄渺的一天。

我的責(zé)任500字(三)

時(shí)光總是在不經(jīng)意之間匆促流瀉——在學(xué)生朗朗的讀書聲中;在老師沙沙的寫字聲中;在父母喋喋不休的嘮叨聲中。就這樣，我們匆促進(jìn)入了初三。

到了初三，不得不供認(rèn)的是，壓力大了，休息少了;作業(yè)多了，消遣少了;主課多了，副課少了……諸如此類的變化，讓我們在一時(shí)之間難以適應(yīng)?？墒?，只有一點(diǎn)，我一向清楚的明白——我的肩上又多了一份責(zé)任，一份身為學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。而那件事更讓我了解了這點(diǎn)。

那是一場考試，一場極普遍卻又天性的考試。普遍是由于在初三這個(gè)天性的時(shí)段里，考試已實(shí)屬家常便飯，仿佛在這個(gè)時(shí)光段里不考試總覺得生活中缺少些什么。而天性那么是由于——考試的前一節(jié)課，老師拿著份名單進(jìn)入了教室?！拔覉?bào)到名字的這些人，等會(huì)周練去414考試，那里沒有人監(jiān)考，我選你們?nèi)ナ怯捎谖蚁嘈拍銈儯浴痹捯暨€沒落下，班里就已經(jīng)沸騰起來了。

“啊~怎樣能夠這樣，你相信他們么?”小A和同桌議論起來。

“我不信誒~這次他們務(wù)必考得超好的!”

“就是就是!不公允啊。”

大家都在紛紛猜忌著，我心中也有著幾分的不信任。確實(shí)，在初三這個(gè)時(shí)光段里，每一場考試，每一個(gè)分?jǐn)?shù)，都顯得無比重要。誰不容許考一個(gè)好分?jǐn)?shù)呢?誰會(huì)放著這么好的機(jī)遇不去利用呢?只可是，老師情意已決，誰都無法變更。

考試快開頭了，在大家羨慕的眼光中，那些人離開了教室。在排座位時(shí)，老師突然察覺我多出來了。于是，在眾人嫉妒的眼神中，我奔向了414，當(dāng)我趕到時(shí)考試已經(jīng)開頭了。掃了一眼教室，公然沒有看到老師。我從講臺(tái)上拿好試卷，看到大家都坐在各自的位子上寧靜的答題，就和老師在教室里監(jiān)考一樣。大家就應(yīng)也都不想辜負(fù)老師賦予的那份信任吧。

我想，其實(shí)在我坐下的那一剎那，全體的猜忌就已經(jīng)煙消云散了。那里是十足不會(huì)展現(xiàn)作弊等惡況的。至于理由，這便是那份責(zé)任所起的效果了吧。為了不辜負(fù)老師所賦予的那份信任吧。我們要為我們自我的舉動(dòng)和選取承受相應(yīng)的責(zé)任。不能夠再像從前一樣，隨意打鬧做事了。只因，初三的我們，肩上多了一份責(zé)任。

人生就猶如在沙灘上溜達(dá)，走過的每一步都會(huì)留下蹤跡。而我們那么需要時(shí)?；仡^看看身后這些不一樣大小、不一樣深淺的蹤跡。從中明白肩上的責(zé)任，也能從中看到自我的成長與進(jìn)步。

責(zé)任是你不想做可是又務(wù)必做的事情;責(zé)任是我們與生俱來的一種約束;責(zé)任是一個(gè)民族走向輝煌的必要條件。讓我們承受起肩上的責(zé)任，攜手走向更遠(yuǎn)的未來吧!

我的責(zé)任500字(四)

歌德說：“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛?！?/p>

胡娟英，《手術(shù)刀上凝結(jié)的責(zé)任心》一文中的仆人公，海寧市人民醫(yī)院普外科主任，因態(tài)度好、醫(yī)術(shù)高換來了滿墻的錦旗、滿抽屜的榮譽(yù)證書，在她看來，勤奮和努力成就了她的今天，而勤奮的原動(dòng)力，那么源于責(zé)任心。她用一把小小的手術(shù)刀，報(bào)告我們什么叫愛，什么叫責(zé)任!

劉易斯說：“盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫、不折不扣的廢物?！?/p>

我，盛家駿，塊頭大，力氣大，脾氣更大，曾有一個(gè)四年級(jí)的同學(xué)惹毛了我，我一推愣是將他推到墻壁上，腦袋上撞出個(gè)洞來。是的，曾經(jīng)的我是那么自以為是，不把任何同學(xué)放在眼里，大家都怕我，我還一度為此沾沾自喜。直到上了六年級(jí)，新一任班主任竟任命我為班長。班長?當(dāng)時(shí)，我可是傻了眼,由于這種榮譽(yù)的事跟我是從不搭邊的。跟著老師走進(jìn)辦公室，第一次覺得進(jìn)辦公室的滋味原來也是更加的——心兒的跳動(dòng)聲咋那么嘹亮呢?“老師第一次見到你就熱愛你身上的那種霸氣，預(yù)感你會(huì)成為優(yōu)秀的班長。相信一個(gè)月后，你能成為公認(rèn)的好班長?！边@就是老師任命我為班長的理由。

就這樣，班長成了我的緊箍咒，“我的責(zé)任，我承受”那么成了咒語。身為班長,管好班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)是我的責(zé)任：下課了，指點(diǎn)同學(xué)們把位置上的垃圾撿明凈，掃把倒了，我會(huì)主動(dòng)扶起;早晨老師未到校，我組織同學(xué)們背課文;吃中飯時(shí)，我那么負(fù)責(zé)維持秩序……

雖然，一向自由散漫的我也感到過厭煩，老毛病也犯過，但由于老師的堅(jiān)持，同學(xué)們的信任，更由于我不想供認(rèn)自己是個(gè)懦夫、廢物，所以，在反復(fù)的過程中，我還是堅(jiān)持了下來。于是，我這班長不但在一個(gè)月后的競選中成了真正的班長,后來一當(dāng)還當(dāng)了一學(xué)期，上學(xué)期期末考，我四門課竟有三門都考了90多分，還捧回了“優(yōu)秀班干部”的獎(jiǎng)狀，這可是紀(jì)錄!是的，我變了，是六(4)班為我搭建了成長的平臺(tái)，更是由于我心存責(zé)任感，這一學(xué)期，我還是班長，我不想辜負(fù)老師和同學(xué),我也夢想媽媽的笑容永遠(yuǎn)那么和暖,我會(huì)努力,為我的小學(xué)生活劃上圓滿的句號(hào)!

同學(xué)們，讓我們始終牢記：我的責(zé)任，我承受!

我的責(zé)任500字(五)

從政治書上，我們大致了解了責(zé)任是什么，責(zé)任就是該做的事情和不該做的事情，可有多少人盡了自己的責(zé)任呢?

萬棵小草學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)，它們盡情地釋放無盡的生命力，為春天增一絲綠意;棵棵大樹學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)，它們努力地?cái)U(kuò)張自己的枝葉，為夏天送去一片綠蔭;片片金黃的稻穗學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)，它們謙遜地彎下腰桿，為秋天帶來豐收的喜悅，一只只雪鳥學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)，它們悄悄地站在雪后的原野上，為冬天呈現(xiàn)一絲和暖。那么作為人類的我們，更理應(yīng)學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。

滕子京學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)，他被調(diào)到巴陵郡任太守一職，他并沒由于被降職而流失志氣，而是負(fù)起了身為太守的責(zé)任，才有“政通人和，百廢俱興”的成就，而深受百姓愛戴。

魯迅學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)，他知道自己身為一個(gè)中國人，就有責(zé)任為國家效力，在國家危難之時(shí)，他毅然放棄了學(xué)了許久的醫(yī)學(xué)，而從事文學(xué)方面，成為宏偉的革命家，思想家和文學(xué)家，他所寫的（文章）鼓舞了中國人民，使他們從盲目的度日中醒過來，為中國作出了優(yōu)良的付出。

由此可見，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)的人必定會(huì)被他們所相信，也能使自己有所成就，使自己問心無愧。

我們要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé).學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，我們需要明確自己的所需負(fù)的責(zé)任，需要知道如何負(fù)責(zé)。而在生活中我們扮演著不同的角色，自然也就需要負(fù)起各種不同的責(zé)任。

作為學(xué)生，我們要負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，那么我們就要專心聽講，做好筆記，高效率地完成家庭作業(yè)并相應(yīng)做些拔高難題;作為子女，我們要負(fù)起孝敬父母的責(zé)