半軍事化管理細則（一）

第第頁半軍事化管理細則（一）統(tǒng)一思?想，提高認?識，穩(wěn)步?推進我校航?海類專業(yè)半?___化管?理尊敬的?張副處長、?各位領導、?老師們、?同學們：?下午好。?今天迎來我?院成立以來?的第一次全?體師生的會?議，內容主?要是關于半?___化管?理的問題，?以及表彰了?一批。在學?校黨政的正?確領導與大?力支持下，?在各級職能?部門的積極?配合下，半?___化管?理作為我院?的管理的一?大特色，成?績斐然，已?經成為我校?的亮點之一?，多次贏得?了學校的認?可，為我院?掙得了榮譽?。但是，綜?觀國內其他?航海院校開?展半___?化的情況，?我院的半_?__化管理?還遠遠不夠?，尚處于起?步階段，隨?著半___?化管理的不?斷推進與深?入，勢必遇?到更多的困?難與問題。?因此，我覺?得這個會議?是必須召開?的。目前，?統(tǒng)一思想，?提高認識，?穩(wěn)步推進我?校航海類專?業(yè)半___?化管理工作?，已經是迫?在眉睫的事?情了。下面?我提出幾點?看法，與在?座的各位一?起探討：?一我國及世?界航海院校?開展半__?_化管理的?現狀目前?國內已有海?員教育和培?訓機構__?_多個，其?中本科航海?院校___?所，?？圃?校___所?。為了切實?提高航海類?學生的職業(yè)?素質，我國?高校一直對?航海類專業(yè)?學生實行相?對嚴格的半?___化管?理。對航海?院校學生實?行半___?化管理目前?已成為業(yè)內?公認的提高?航海類專業(yè)?畢業(yè)生綜合?素質的有益?模式。這一?管理模式有?效地強化了?我們的紀律?觀念，對于?形成良好的?學風和教風?功不可沒。?事實上，實?行（準/半?）___化?管理是國內?外航海教育?機構普遍認?同的有效管?理機制，各?國的船員培?養(yǎng)過程都富?有濃厚的_?__色彩，?普遍的做法?是采取海軍?預備役制度?或準___?管理制度，?美國、俄羅?斯等國家甚?至把船員隊?伍作為海軍?的后備力量?來建設。美?國商船學院?的院長由海?軍準將擔任?，海軍派出?___團長?期住校并負?責新生軍?訓和主講_?__課?，海運院校?參照美國海?軍的要求實?施管理；_?__海洋大?學的航海類?專業(yè)學生要?接受嚴格的?___訓練?和海上技能?訓練，獲得?學位和船員?適應證書的?畢業(yè)生同時?被授予__?_海軍預備?役少尉軍銜?。二什么?是半___?化管理。其?本質是什么?。對于航?海類的師生?來講，半_?__化管理?似乎并不陌?生。但在談?到半___?化管理時，?人們總是聯?想到穿著制?服、___?訓練、上_?__課等。?其實半__?_化管理就?是參照__?_院校的管?理模式，將?學院的日常?管理與__?_院校作風?相結合，并?就此體現學?院的精神風?貌。半__?_化管理不?是狹義上的?日常管理，?它是一種廣?義上的科學?管理，以嚴?格、統(tǒng)一?、規(guī)范、高?效為主要特?征，并強調?其管理作風?滲透到學院?管理模式中?，更好、更?有效地為學?院培養(yǎng)優(yōu)秀?人才。一?種管理模式?的本質總是?參透于管理?之中，最能?體現管理本?質的是這種?管理所追求?的目標，半?___化管?理的追求的?是這樣一種?境界：紀律?嚴明，令行?禁止；緊張?活潑，動靜?分明；步調?一致，雷厲?風行。總而?言之，是一?種嚴而不僵?，活而不亂?的管理模式?。三下面?我就實行半?___化管?理的必要性?講幾點：?1半___?化管理能給?我們樹立正?確的價值導?向就目前?社會環(huán)境而?言，各種思?想、觀念一?窩蜂的出現?在我們面前?，良莠不齊?。很多不良?思想已影響?到同學們的?健康成長，?像利已主義?、享樂主義?、___等?嚴重影響著?學生優(yōu)良品?質的形成。?大學生的思?想政治工作?不僅是學院?工作的重點?也是社會關?心的焦點，?我們的學院?培養(yǎng)出什么?樣的人也已?經成為社會?關心的問題?。整個社會?環(huán)境的變化?勢必影響到?學院的教育?和人才培養(yǎng)?，對管理工?作提出了嚴?峻的挑戰(zhàn)。?面對這些問?題，半__?_化管理能?有效增強學?生對多種_?__、多種?價值取向的?辨別取舍能?力，半__?_化管理能?夠給我們的?學生正確的?價值導向。?2航海行?業(yè)的需求?航海類專業(yè)?實行半__?_化管理的?優(yōu)勢航海類?專業(yè)實施半?___化管?理是行業(yè)特?點決定的。?航海類專業(yè)?是培養(yǎng)屬于?艱苦行業(yè)的?高級船員，?其行業(yè)特點?主要體現在?涉___性?、流動性和?技術性三方?面。在航海?類專業(yè)實行?半___化?管理是為了?保證國家對?航海類專業(yè)?所確定培養(yǎng)?目標的需要?，培養(yǎng)學生?具備一定的?___素質?，有選擇地?將準___?化管理的內?容納入學生?日常管理當?中來，而強?制實行的一?種管理辦法?和手段。半?___管理?是培養(yǎng)合格?的航海事業(yè)?高級技術人?才的重要措?施和途徑，?其目的是使?學生具備良?好的政治素?質、業(yè)務素?質、___?素質以及有?關的外事處?理能力、_?__應變能?力和海難求?生能力等。?半___化?管理的目的?，就是要強?化學生樹立?___觀念?、___紀?律___國?意識，讓學?生真正地感?受到自己的?責任感和使?命感，提高?學生的國防?意識，具備?為國家獻身?的精神。通?過規(guī)范行為?和養(yǎng)成教育?，磨煉學生?的意志品質?，培養(yǎng)學生?的吃苦耐勞?精神和團隊?精神，以最?終達到航海?類專業(yè)素質?教育的要求?。實踐證明?，由于航運?行業(yè)具有特?殊性，半_?__化管理?在航海類專?業(yè)學生的職?業(yè)素質培養(yǎng)?方面是行之?有效的。?3半___?化管理是提?高航運人才?素質的重要?舉措半_?__管理在?文化理論課?程設臵的基?礎上增加學?生平時的_?__訓練，?培養(yǎng)一定的?___技能?、值崗觀念?、快速集結?能力和服從?意識等__?_素質，有?效強化航海?類專業(yè)畢業(yè)?生的職業(yè)素?質，提升我?國航運勞務?輸出的競爭?力。隨著全?球經濟和科?技的快速發(fā)?展，海上運?輸將在世界?貿易開放的?前沿參與國?際競爭，為?適應競爭的?需要不僅要?求船員有較?高的專業(yè)知?識和專業(yè)技?能，還要求?船員適應新?的環(huán)境并具?備在新環(huán)境?中不斷地學?習、創(chuàng)新和?自我發(fā)展的?能力。這就?需要船員具?有較高的道?德文化素質?、較強的專?業(yè)素質、健?康的心理和?強健的體魄?。即所說的?綜合素質，?主要表現在?道德文化素?質、專業(yè)素?質、心理素?質、身體素?質：主要指?船員應有健?康的體魄、?良好的生活?習慣等等。?由于船員的?職業(yè)特點，?工作環(huán)境的?相對封閉?性，船舶流?動的面向時?空的開放性?，以及船員?調動的頻繁?流動性，船?員還必須有?特別的職業(yè)?道德，包括?愛國敬業(yè)、?為國爭光，?尊紀守法、?紀律嚴明，?優(yōu)質服務，?同舟共濟等?。通過準_?__化管理?模式，能夠?形成團結緊?張、嚴肅活?潑的氛圍，?建立良好的?學習、生活?秩序，形成?良好的學風?、班風和校?風，使學生?養(yǎng)成文明守?紀的習慣，?有責任感、?心理素質過?硬、堅忍不?拔、勇往直?前的大無畏?氣概，吃苦?耐勞、艱苦?奮斗的精神?和團結協(xié)作?的___主?義思想，有?利全面提高?學生政治素?質、思想素?質和作風紀?律素質。這?些綜合素質?的養(yǎng)成和提?高，是航海?類專業(yè)學生?從事未來職?業(yè)的基礎和?保障，是培?養(yǎng)適應國際?航運人才發(fā)?展需求的必?備條件。?綜上所述，?我們應該更?清楚地認識?到半___?化管理在高?等航海教育?中的地位和?作用。在創(chuàng)?造良好環(huán)境?的基礎上，?把準___?管理作為充?分發(fā)揮學生?主觀能動性?和創(chuàng)造性，?培養(yǎng)學生自?我教育、自?我管理能力?，提高航海?類學生綜合?素質的最有?效的管理方?式之一。?四搞好我校?的半___?化管理，重?點處理好如?下幾個關系?1正確處?理個人與_?__的關系?在目前，?學生群體中?較普遍存在?理想淡化、?講究實惠；?輕奉獻、重?索取，__?_局的觀?念淡薄，而?現代船舶的?安全生產更?需要駕駛臺?班組（團隊?）、船舶班?組之間的協(xié)?作，需要我?們每一個提?高思想認識?，正確地處?理好個人與?___的關?系。2管?理與民主的?關系半_?__化管理?并不是限制?個人的民主?，其成功就?取決于學生?實現自我管?理。學生的?自我管理是?學生管理工?作的重要組?成部分，能?激發(fā)學生進?行自我教育?。讓每一位?學生均有機?會參與到我?們學生的教?育實踐活動?中區(qū)，從而?實現自我教?育、自我管?理、自我服?務，使得半?___化管?理與學生的?實際情況緊?密聯系起來?。3管理?與文化的關?系