【點撥】九年級化學(xué)上冊定量研究化學(xué)反應(yīng)測試題新版魯教版

第五單元測試（45分鐘，100分）一、選擇題（本題包括10個小題，每小題3分，共30分）.下列驗證質(zhì)量守恒定律的實驗中，能得出正確結(jié)論的是（）乩白脂燃燒前后成城的測定吐蠟燭燃燒前后廟城的割定匕底第燃爆瘠行成疑的利定口整粒和稀前酸反檢（產(chǎn)生體）前■后就品的測定圖5-1.下列說法不正確的是（）A.用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)的式子，叫做化學(xué)方程式點燃B.在化學(xué)方程式C+O^=CQ中，“點燃”不可改成“燃燒”通電C.化學(xué)方程式2HzO2HT+QT讀作:水等于氫氣加氧氣D.化學(xué)方程式S+Q=^=SOT中的“T”應(yīng)當(dāng)去掉.現(xiàn)將20gA和足量B混合加熱，A和B發(fā)生反應(yīng)，20gA完全反應(yīng)后生成16gC和9gD,則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為（）A.1：1B,2：1C.4：1D.5：1.四位同學(xué)正在討論某一個化學(xué)方程式的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是（）甲生：反應(yīng)在點燃條件卜過行「生:各物質(zhì)的質(zhì)量比為7：4：11內(nèi)生：界物質(zhì)的分戶個數(shù)比為2：I：2A.C+OB.2CO+O,—2CO.M燃M燃C.H+C1=-2HCID.2Mg+（）:=^2Mg（）圖5-25.（四川瀘州）某有機物在空氣中完全燃燒，測得生成物中含有二氧化碳、水蒸氣、二氧化硫，下列對該有機物的推斷正確的是（）一定含有碳、氫、硫元素一定含有碳、氫、氧元素C.只含有碳、氫元素D.一定含有碳、氫、氧元素，可能含有硫元素6.（山東日照，改編）圖5-3為某反應(yīng)在同一容器中反應(yīng)前后微觀示意圖。下列說法不正確的是（）反應(yīng)匍反應(yīng)后?一硫原子豳-氯原子O—疆原子圖5-3A.該反應(yīng)前后原子的種類不變B.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+H2S=S+2HC1C.化學(xué)反應(yīng)前后分子種類保持不變D.原子是化學(xué)變化中的最小粒子.將等容積、等質(zhì)量（含瓶塞、導(dǎo)管、燃燒匙及瓶內(nèi)少量的細砂）的兩個集氣瓶置于天平的左右兩盤，并調(diào)至平衡，然后同時迅速放入點燃的等質(zhì)量的白磷和木炭（如圖5-4所示），使兩者充分燃燒后冷卻至室溫，打開止水夾后，此時的天平（）A.指針偏向右B.指針偏向左C.仍處于平衡狀態(tài)D.指針先向左偏后向右偏.嫦娥三號月球探測器于2013年12月2日凌晨在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射。嫦娥三號目標飛行器內(nèi)饃氫電池的總反應(yīng)式為H2+2NiO（OH尸一2Ni（OH）2,下列敘述不正確的是（）圖5-5H屬于單質(zhì)NiO（OH）中氫、氧元素的質(zhì)量比為1：2Ni（OH）2中Ni化合價為+2價D.參加反應(yīng)的隆、NiO（OH）的質(zhì)量比為1：92TOC\o"1-5"\h\z.（陜西，改編）雅安地震發(fā)生后，為確保大災(zāi)之后無大疫，災(zāi)區(qū)使用了大量的消毒劑CIO20工業(yè)上制取C1O2的原理之一是：2NaClQ+4X===2NaCl+2ClO2+Cl2T+2H2Q下列有關(guān)說法正確的是（）A.上述反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B.ClO2中氯元素和氧元素的質(zhì)量比為1：2C.X的化學(xué)式為HClD.上述反應(yīng)的生成物都是由分子構(gòu)成的10.以下應(yīng)用守恒思想解決相關(guān)問題，推論正確的是（）A.14g碳與32g氧氣反應(yīng)，根據(jù)質(zhì)量守恒推出生成的二氧化碳的質(zhì)量為46gB.聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水，根據(jù)元素守恒推出聚乙烯由碳、氫、氧元素組成C.50mL36%勺鹽酸用50mL水稀釋，根據(jù)溶質(zhì)守恒推出稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為18%D.電解水生成H2和Q的分子數(shù)比為2：l,根據(jù)原子守恒推出水分子中HO原子數(shù)比為2：1二、填空與簡答題（本題包括5個小題，共39分）（8分）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并填空：（1）實驗室用雙氧水制取氧氣;

（2）鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和炭黑;收集鎂條燃燒后的固體粉末于燃燒匙中，將其放于酒精燈的火焰上灼燒，并用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在燃燒匙上方，澄清石灰水變渾濁，證明該固體粉末含碳元素。你認為該結(jié)論（填“正確”或“不正確”），理由是。（6分）某化學(xué)反應(yīng)可用以下漫畫圖示表示，請根據(jù)圖示回答：參加反應(yīng)的物質(zhì)反應(yīng)生成的物質(zhì)參加反應(yīng)的物質(zhì)反應(yīng)生成的物質(zhì)表示氯原r表示氧原子表示氯原r表示氧原子圖5-6（1）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于反應(yīng)。（2）該反應(yīng)生成的物質(zhì)屬于（填“化合物”或“單質(zhì)”）。（3）分析以上漫畫圖示，你還能總結(jié)出的一條結(jié)論是。（6分）純凈物A可用作氣體燃料。在一定條件下，將一定質(zhì)量的A與160gB按圖5-7所示充分反應(yīng)，當(dāng)B反應(yīng)完全時，生成132gC和72gD圖5-7圖5-7（1）參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是。（2）已知A的相對分子質(zhì)量為44,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是（10分）（1）在質(zhì)量守恒定律的實驗探究活動中，某小組同學(xué)將一根用砂紙打磨干凈的長鎂條和一個石棉網(wǎng)一起放在托盤天平上稱量，記錄所稱的質(zhì)量為m。在石棉網(wǎng)上方將鎂條點燃，觀察反應(yīng)現(xiàn)象，將鎂條燃燒后的產(chǎn)物與石棉網(wǎng)一起放在托盤天平上稱量，記錄所稱的質(zhì)量為m,發(fā)現(xiàn)m>m,該反應(yīng)（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律。如果在燃著的鎂條上方罩上罩，使生成物全部收集起來與石棉網(wǎng)一起放在托盤天平上稱量，記錄所稱的質(zhì)量為m,則m（填“大于”、“小于”或“等于"）原因（2）氧氣面具中常用過氧化鈉（N32。）吸收二氧化碳生成氧氣和另一種物質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2c2+2CQ===2X+O2,則X的化學(xué)式為。（3）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是（填序號）。①原子種類②原子數(shù)目③分子種類④分子數(shù)目⑤元素種類⑥物質(zhì)總質(zhì)量（9分）一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：表5-1物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量/g1.72.27.90.9反應(yīng)后質(zhì)量/g待測6.602.7則反應(yīng)后A的質(zhì)量為;該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是;該反應(yīng)中B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為。三、實驗與探究題（本題包括2個小題，共14分）（6分）某同學(xué)在敞口容器中做了兩個實驗：一是氧化汞（HgO受熱分解生成汞和氧氣；二是鋁粉在氧氣中燃燒生成固體氧化鋁。他準確稱量了反應(yīng)前后容器及所盛物質(zhì)的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后質(zhì)量都發(fā)生了變化。請?zhí)羁眨海?）鋁粉燃燒生成氧化鋁的質(zhì)量比參加反應(yīng)鋁粉的質(zhì)量（填“大”、“小”或“不變”）。（2）你認為這兩個反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律？（填“是”或“否”）。（3）請寫出氧化汞受熱分解的化學(xué)方程式：。（8分）某科學(xué)興趣小組同學(xué)為了驗證質(zhì)量守恒定律，進行了如下實驗（提示：堿石灰能吸收水蒸氣和二氧化碳氣體）：喊石灰（氫軾化鈉和生石灰的混合物）支架（丁泉水瓶剪去.底都及部分瓶體）'舉TT棉花的扯款蹺同喊石灰（氫軾化鈉和生石灰的混合物）支架（丁泉水瓶剪去.底都及部分瓶體）'舉TT棉花的扯款蹺同圖二圖三圖5-8實驗一：把蠟燭放在電子秤上，記錄數(shù)據(jù)后將其點燃（如圖一）,幾分鐘后發(fā)現(xiàn)電子秤的示數(shù)變小了。實驗二：將圖二所示的裝置罩在蠟燭上方，記錄數(shù)據(jù)后再點燃蠟燭（如圖三）,與實驗一燃燒相同的時間，發(fā)現(xiàn)電子秤的示數(shù)變大了。請回答下列問題：（1）分析以上兩個實驗可知,要驗證質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)通常應(yīng)在容器內(nèi)進行。（2）請你運用質(zhì)量守恒定律，選擇其中的一個實驗進行解釋:。四、計算題（本題包括2個小題，共17分）（福建漳州，7分）（1）三氧化硫（SO）中，硫元素與氧元素的質(zhì)量比是,硫元素的質(zhì)量分數(shù)是。（2）我市某氯堿廠排放的尾氣里含有毒的氯氣（012）,為防止其污染空氣，工廠用20%勺NaOH§液吸收氯氣（反應(yīng)的化學(xué)方程式為C12+2NaOH==NaC1O+NaC1+hb。。計算：4t溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%勺NaO哈液，理論上可吸收氯氣的質(zhì)量為多少？（10分）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定雞蛋殼中鈣的質(zhì)量分數(shù)，小華同學(xué)進行了如下實驗：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10g放在燒杯里，然后往燒杯中滴加足量的稀鹽酸，加入稀鹽酸的量與生成氣體的量的關(guān)系如圖5-9所示。試求該雞蛋殼中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)。（假設(shè)雞蛋殼中其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H01+CaCQ===0a0122H01+CaCQ===0a012+H2O+COT)參考答案與點撥

第五單元測試一、1.A.C點撥：化學(xué)方程式是用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)的式子，A正確；“燃燒”是物質(zhì)變化過程中表現(xiàn)出的現(xiàn)象，“點燃”是物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的條件，故“點燃”不可改成“燃燒”，B正通電確；化學(xué)方程式2H(^^2H4+QT應(yīng)讀作“水在通電的條件下生成氫氣和氧氣”，C錯誤；因反應(yīng)物中有氧氣，故生成物SQ后的應(yīng)去掉，D正確。.C點撥：本考點考查了質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用和有關(guān)的計算。由題意可知，反應(yīng)物是A和B,生成物是C和D,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以求出參加反應(yīng)的B的質(zhì)量，進而求出參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比。4.B.A點撥：物質(zhì)在空氣中燃燒就是物質(zhì)和氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)的過程，反應(yīng)物中含有氧元素和燃燒物中的未知元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，該有機物燃燒后生成二氧化碳、水蒸氣和二氧化硫，即反應(yīng)后含有碳、氫、氧、硫四種元素，所以該有機物一定含有碳、氫、硫三種元素，可能含有氧元素。.C點撥：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變，A正確；由圖示可以看出，該反應(yīng)為Cl2+H2S=S+2HC1,B正確；反應(yīng)前后分子種類發(fā)生了改變，C錯誤；化學(xué)變化的過程是原子重新組合的過程，原子的種類不變，因而原子是化學(xué)變化中的最小粒子，D正確。.B點撥：沒有打開夾子之前，根據(jù)質(zhì)量守恒定律天平應(yīng)該是平衡的；打開止水夾后，因為反應(yīng)后左邊生成物為固體五氧化二磷，冷卻后氣壓減小，右邊的生成物二氧化碳氣體沿導(dǎo)管進入了左瓶中，所以左盤會下降，指針偏左。.B點撥：本題結(jié)合新科技知識考查化合價、化學(xué)式、化學(xué)方程式及物質(zhì)的分類等知識。H2是由氫元素組成的單質(zhì)，A正確；NiO(OH)中氫、氧原子的個數(shù)比為1：2,B錯誤；在Ni(OH)2中氫氧根顯-1價，故Ni化合彳介為+2價，C正確；參加反應(yīng)的代、NiO(OH的質(zhì)量比為：(1X2):[(59+16+16+1)X2]=1：92,D正確。.C點撥：本題考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用和化學(xué)方程式的書寫。該反應(yīng)的反應(yīng)物為兩種，不屬于復(fù)分解反應(yīng)，A錯誤；ClO2中氯元素和氧元素的質(zhì)量比為35.5：32,B錯誤；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后的原子種類、數(shù)目不變，可確定X的化學(xué)式為HCl,C正確；氯化鈉由離子構(gòu)成，D錯誤。

.D方法規(guī)律：本題結(jié)合守恒的思想考查質(zhì)量守恒定律及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算。根據(jù)化學(xué)方程式可知，32g氧氣與12g碳恰好完全反應(yīng)，A錯誤；反應(yīng)物為聚乙烯和氧氣，生成物為二氧化碳和水，氧氣中含有氧元素，故根據(jù)質(zhì)量守恒定律，聚乙烯中肯定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素，B錯誤；水的密度為1g/mL,50mL水的質(zhì)量為50g,而鹽酸的密度大于1g/mL,50mL鹽酸的質(zhì)量不是50g,故稀釋后鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不是18%C錯誤；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的個數(shù)不變，反應(yīng)后氫、氧原子個數(shù)比為2:1,故反應(yīng)前氫、氧原子個數(shù)比也為2：1,D正確。、11.(1)、11.(1)2HaC2催化劑2屋。+OT點燃（2）2Mg+CC2MgC+C;不正確；酒精燃燒也產(chǎn)生CC（1）化合（2）化合物（3）化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變（其他合理答案也可）點撥：從漫畫中可看出，該反應(yīng)的反應(yīng)物為兩種，生成物為一種，屬化合反應(yīng)；生成物為兩種元素組成的純凈物，屬化合物；結(jié)論可結(jié)合質(zhì)量守恒定律得出，如：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變等。點燃（1）44g（2）W+5。23CC+4H2。點撥：本題結(jié)合微觀示意圖考查同學(xué)們對質(zhì)量守恒定律的理解以及書寫化學(xué)方程式的能力。（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以算得反應(yīng)的A的質(zhì)量：132g+72g-160g=44g。（2）解答本問應(yīng)結(jié)合模型規(guī)律法：通過分析微觀模型中各分子的原子構(gòu)成，寫出它們的化學(xué)式，然后配平化學(xué)方程式即可。根據(jù)分子模型可以確定B為氧氣，C為二氧化碳，D為水；進一步確定A為丙烷（C3H0。其反應(yīng)為：丙烷和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水。（1）遵守；小于；鎂條燃燒時有氧氣參與反應(yīng)，生成物的質(zhì)量中增加了參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量（合理即可）（2）NaCC（3）①②⑤⑥3.4g;分解反應(yīng)；22：9點撥：本題是一道根據(jù)所給信息確定化學(xué)反應(yīng)的題目，如何判斷反應(yīng)物和生成物以及參加反應(yīng)和新生成物質(zhì)的質(zhì)量是本題的易錯之處。根據(jù)質(zhì)量變化可知，B、D是生成物，生成BD的質(zhì)量分別為4.4g、1.8g；C是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為7.9g,由于7.9g>4.4g+1.8g,所以A是生成物，生成了1.7gA。該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為4.4g：1.8g=22：9。一，、，，、口，、_△…二、16.（1）大（2）是（3）2HgC^=2Hg+CT點撥：本題考查探究質(zhì)量守恒定律時應(yīng)注意的問題，解題時要抓住“質(zhì)量總和”這一關(guān)鍵，特別是對于有氣體參與的反應(yīng)，不能將氣體忽略。(1)鋁粉燃燒時鋁與氧氣反應(yīng)生成了氧化鋁，因此生成的氧化鋁的質(zhì)量比參加反應(yīng)的鋁粉的質(zhì)量大。(2)質(zhì)量守恒定律適合于所有化學(xué)反應(yīng)。(3)氧化汞在加熱的條件下生成汞和氧氣，據(jù)此可寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。17.(1)密閉(2)實驗一：蠟燭在空氣中燃燒，是蠟燭與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律：參加反應(yīng)的蠟燭和氧氣的質(zhì)量等于生成二氧化碳和水的總質(zhì)量；生成的二氧化碳和水蒸氣擴散到空氣中去了，所以電子秤的示數(shù)變小了(或解釋實驗二：電子秤第一次是測蠟燭和裝置的質(zhì)量，蠟燭燃燒生成的水蒸氣和二氧化碳氣體被堿石灰吸收，第二次測的是剩余的蠟燭、裝置和生成的二氧化碳、水蒸氣的質(zhì)量之和，所以電子秤示數(shù)變大)點撥：本題考查質(zhì)量守恒定律的探究實驗。理解質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容是解答本題的關(guān)鍵。實驗一：電子秤第一次是測蠟燭的質(zhì)量，蠟燭燃燒生成的水蒸氣和二氧化碳氣體擴散到空氣中，第二次測的是剩余蠟燭的質(zhì)量，所以電子秤的示數(shù)變??；實驗二：電子秤