2022年寒假幼兒園社會實踐報告

高品質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔年寒假幼兒園社會實踐報告20xx年最終一個寒假，在即將畢業(yè)的時候，我第一次來幼兒園實習(xí)。

上午七點鐘，北風(fēng)咆哮，天寒地凍，我?guī)е谂我丫玫哪d奮來到幼兒園，今日是開學(xué)的第一天，許多小伴侶也是第一次來學(xué)校。和園長商議?后，我被分到小一班做一名配班老師。

元宵節(jié)后氣溫驟降，卻擋不住幼兒園里的一片熱火朝天。在我來幼兒園里實習(xí)后，唯一的感覺是不行思議，在實際工作中我們所用到的學(xué)問，和我們在書本上課堂上所學(xué)到的學(xué)問大相徑庭。因為許多小伴侶是第一次上學(xué)，在一個生疏的地方見到這么多生疏的人，我分明感到他們的害怕?lián)暮涂膳?，有的小伴侶剛到這里就被其他小伴侶的哭聲嚇退了，一個勁的拽著媽媽的衣服哭著要回家，還有的因為媽媽要回去也要跟著媽媽回家，園里亂成一片。而我們在課堂上學(xué)習(xí)的學(xué)問是：遇到這種狀況，首先要和孩子的家長多親近，取得孩子的信任，再就是讓家長在一旁旁觀一段時間后再靜靜撤退?？墒乾F(xiàn)在園里嚴(yán)峻的人手不足，每個班最多只有三個老師，挨個和家長親近根本不行能，對于這種狀況我一點閱歷也沒有，只能在旁邊目瞪口呆，束手無策。

幾天后狀況好了一點，大部分剛來的孩子明顯的接受了現(xiàn)實，能和其他的小伴侶在一起玩一起做嬉戲了，除了個別的小孩子。四歲的小王佳一步也離不開媽媽，即使坐在課堂上也要過會就回頭看看她的媽媽在不在，有一次她的媽媽借口老師不讓家長待在課堂里，小王佳哭著懇求老師不要趕她媽媽走，我們哭笑不得。

就這樣幾天以后，小王佳雖然能自己坐在教室里了，但是還是對幼兒園有明顯的抵觸，小王佳的媽媽告知我們，她每天送小王佳來上學(xué)時小王佳都央求她：媽媽我今日不去幼兒園了好不好？在教室里的時候她也不與其它的小伴侶玩嬉戲，經(jīng)常自己在角落里玩玩具，針對這種狀況，小一班的主班老師上課會常常讓小王佳回答問題，并且鼓舞她回答得很好，還讓她幫忙分發(fā)玩具，有意無意的讓她與其他小伴侶多接觸，這樣漸漸的小王佳就會喜愛上幼兒園了。

但是幾天下來我也發(fā)覺了一些問題，幼兒園里的老師在應(yīng)付那些”小淘氣搗蛋鬼”時，用的方法是課堂上我們老師明令禁止的，比如說剛上課時課堂里寧靜不下來，幾個小淘氣始終在鬧，我記得老師說過，對于這種狀況，千萬不能在講臺上用勁地敲講桌或者大聲呼喝孩子，罵孩子，可是現(xiàn)在老師們都在敲講桌，還有個別老師在大聲地威逼孩子：再鬧就出去站著。好不簡單寧靜下來，在老師說完課堂上的嬉戲活動規(guī)章后，班里的小霸王和月月因為爭奪玩具把月月推倒了，月月在地上放聲大哭，有個乖巧的小伴侶蹲在旁邊給她擦眼淚，主班老師罰小霸王濤濤到門口站著直到站完非常鐘。

可是小霸王就在這非常鐘里又闖禍了，班里最乖巧的小女孩晗晗拉著我的手把我領(lǐng)到門口，原來小霸王不讓其他的小伴侶出去上廁所，這種狀況主班老師說口頭訓(xùn)練已經(jīng)沒有用了，只能一次次的體罰他，讓他去門口站著，可是我覺得這種方法同樣沒用。我覺得不如用強化法，比如多夸獎他，在他難得寧靜一次的時候準(zhǔn)時地表揚他，還可以用代幣嘉獎法，我發(fā)覺班里的孩子幾乎都有小紅花，只有幾個特殊淘氣的小孩子沒有。

中午午休睡覺的時候，濤濤不愿上床休息，于是主班老師靜靜的對他說，假如他上床去睡覺就嘉獎他一朵小紅花，他同意了，于是劉老師偷偷把一朵小紅花交給他，濤濤很興奮，劉老師噓了一聲，他立刻閉上眼睛，但是眼珠還在亂轉(zhuǎn)，過了一會他睡著了，手里還攥著那朵小紅花，我很不明白孩子們?yōu)槭裁炊寄敲聪矏坌〖t花。

接下來的幾天我們一發(fā)覺濤濤有做得正確的地方就夸獎他，他竟然會很大方。劉老師告知他，假如他有五朵小紅花就允許他玩玩具區(qū)里的那套拼圖，他很興奮，一上午都很乖。

實習(xí)的這幾天時間過得飛速，每天最興奮的事就是聽見小伴侶們喊：老師好”，有時候也會有小伴侶接二連三的跑到我面前來告狀，最無奈的時候就是遇到這種狀況：一個小孩子哭，其他的小伴侶也會跟著哭，劉老師說這是嚇的，這有什么好可怕的？始終不明白。

很快，短短的實習(xí)期結(jié)束了，我也快要開學(xué)了，心里很舍不得這些天真可愛的小孩子，讓我快樂的是孩子們也很喜愛我，在知道我要走之后圍著我問我還會不會回來。友愛的孩子們，有機會我肯定回來看你們。

依依不舍的告辭了可愛的孩子們，心里感慨頗多，我覺得假如不是來實習(xí)自己就會像紙上談兵的趙括一樣，凡事都不能照搬書本，看起來簡單的事情做起來難，實踐出真知，一點也不錯，不親身實踐是不知道其中的道理的，作為一個老師，最重要的不是教授學(xué)問，而是教會孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立正確的觀念，在幼兒園里其實就是在一個小社會里，孩子們從中學(xué)習(xí)學(xué)問，也積累肯定的社會交往力量，還有正確的價值觀人生觀世界觀，才能成為一個自強獨立的人。

而這幾天的實習(xí)，天氣寒冷，每天六點就要起床整理，