《幸福的貓》教案_第1頁
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文檔簡介

《幸福的貓》教案《幸福的貓》教案活動名稱：幸福的貓目標(biāo)：激發(fā)幼兒創(chuàng)作和想象的興趣，體會合作的快樂。發(fā)展幼兒表達(dá)與表現(xiàn)的能力。鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，畫出不同形態(tài)的貓。準(zhǔn)備：“貓”拼圖若干(大范例一套，小拼圖幼兒每人一套)。長卷畫紙、彩筆、雙面膠。進(jìn)程：故事導(dǎo)入，引發(fā)幼兒興趣。教師一邊演示拼圖，一邊講故事的開頭：“有一只貓，過著幸福的'生活，早上起床，貓先伸個大懶腰，[拼圖：貓四肢伸展，頭略歪]然后洗洗臉[拼圖：上肢彎向臉部]、就出門找快樂了。它走啊走……[拼圖：貓走路，尾巴上揚]教師停頓，啟發(fā)幼兒繼續(xù)創(chuàng)編“發(fā)生了什么事?它看見了誰?它說什么？”并請1?2名說得好的幼兒來邊講邊拼擺貓的動作。幼兒創(chuàng)造性拼擺操作并講述。教師啟發(fā)：后來又發(fā)生了什么？貓做了些什么？是怎么做的？(2)[請每個幼兒從信封中取出小拼圖]請你來擺一擺、講一講。幼兒分組合作繪畫。教師鼓勵幼兒將貓的故事畫下來，“貓的故事太有趣了，我們把它畫出來好不好?”嘗試合作畫長卷畫。[出示長卷畫紙]“我們一起合作，畫一幅長長的畫，再一起編一個長長的、有趣的故事吧?！闭堄變喝〔使P，分組選擇喜歡的位置進(jìn)行繪畫。教師巡回指導(dǎo)。給與幼兒適時適當(dāng)?shù)貛椭?。鼓勵先畫完的幼兒串編故事并進(jìn)行適當(dāng)?shù)靥懋嫛?。作品展示，講評。過程講評，幼兒繪畫中進(jìn)行隨機講評與鼓勵。請幼兒合作將畫紙粘貼到展示墻上。自由欣賞，鼓勵幼兒發(fā)表評論。鼓勵幼兒大膽講述自己串編好的故事。幼兒自由編講故事。延

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