(部編)六年級語文下冊選擇題練習(各個單元)

（部編）六年級語文下冊選擇題練習（各個單元）第一單元1.下列說法不正確的一項是（）A.《北京的春節(jié)》是老舍寫的，他的作品還有《貓》和《草原》B.沈從文是我國著名作家，他寫過小說《邊城》C.《寒食》這首詩的作者是宋代的韓翊D.《藏戲》一課主要講了藏戲的形成過程和藝術(shù)特色2.下列詩句不是描寫中國傳統(tǒng)節(jié)日的是（）A.待到重陽日，還來就菊花。B.常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。C.七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉.春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。3,下列對北京過春節(jié)的敘述有誤的一項是（）A.在臘八那天，家家都熬臘八粥。這種粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的B.除夕真熱鬧。老少男女都穿起新衣，門外貼好紅紅的對聯(lián)，屋里貼好各色的年畫。除夕哪一家都燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕C.初一這天，男人們到親戚家、朋友家拜年。女人們在家中接待客人D,正月十五元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩。過了正月十五，春節(jié)也就算結(jié)束了4.下列句子中的加點詞語，表達的意思與其他不同的一項是（）A.運動會百米賽跑時，小明跑得可真快，轉(zhuǎn)眼之間就到達了終點。????B.冬季易發(fā)流感，呼吸之間都有可能被傳染，請同學們做好預防措施。??C.上次李芳數(shù)學居然考了全班第一，師還表揚了她，沒想到是曇花一現(xiàn)，這次????又回到了她原來的水平。D.現(xiàn)在我們已經(jīng)是六年級下學期了，轉(zhuǎn)瞬之間小學生活就只剩半學期了。????5,下列詞語中加點字的含義相同的一項是（）A.隨心所欲搖搖欲墜B,日夜不絕絕無僅有????C.張口結(jié)舌歸根結(jié)底D,萬象更新更名改姓????6,填入下面句子橫線上的分句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ﹥砂兜那嗌剑?都晃悠悠地，無一例外地倒映在澄清、透明的江水里。A.石壁的叢林，青山的石壁，叢林中的藤蔓芳草B,青山的石壁，石壁的叢林，叢林中的藤蔓芳草C,青山的石壁，叢林中的藤蔓芳草，石壁的叢林D,叢林中的藤蔓芳草，石壁的叢林，青山的石壁7,《十五夜望月》中的“不知秋思落誰家”委婉地表達了游子的思親之情。下面哪項也表達了思親之情?（）A.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。B,死去元知萬事空，但悲不見九州同。C,少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。D,百川東到海，何時復西歸？8,下列句子沒有語病的一項是（）。A,由于他的鼓動，使全班同學都積極地投入到冬季長跑活動中。B,由于他的鼓動，全班同學都投入到積極地冬季長跑活動中。C.由于他的煽動，全班同學都積極地投入到冬季長跑活動中。D,由于他的鼓動，全班同學都積極地投入到冬季長跑活動中9,下列各組中字形、加點字詞意思全都正確的一項是（）A.臘月日幕懸燈結(jié)采（掛著）*B.蜜踐彩繪盈盈一水間（清澈的樣子）??C.拖延解釋泣涕零如雨（零散）*D.翡翠嫻熟萬象更新（改變改換）*10,下列句子運用的修辭手法與其他三項不同的一項是（）。A.花生仁脫了它的紅外套，這是不消說的事。B.春風似太陽一般，照進我們的心里。C.過去的日子仿若一縷青煙。D,我抬起頭，看到母親的兩鬢又添了一些銀絲。11,下列句子中雙引號用法與其他三句不同的一項是（）A,閩西南和粵東北的客家民居被譽為“世界民居奇葩”。B.敵人占領(lǐng)了一座空城，就忙著召開“慶祝大會”C.黃河近兩千年的“表現(xiàn)”令人大吃一驚。D,家家都用糖把老神仙的嘴糊上，極盡“賄賂”之能事。.”由初一到十二叫‘送燈’，只是全城敲鑼打鼓各處玩去?！卑堰@句話放在下面的語段中，最恰當?shù)奈恢檬牵ǎ?。①我生長的家鄉(xiāng)是湘西邊上一個居民不到一萬戶的小縣城，但是獅子龍燈焰火,半世紀前在湘西各縣卻極著名。②逢年過節(jié)，各街坊多有自己的燈。③白天多大鑼大鼓在橋頭上表演戲水，或在八九張方桌上盤旋上下。④晚上則在燈火下玩蚌殼精，用細樂伴奏⑤十三到十五叫“燒燈”，主要比賽轉(zhuǎn)到另一方面，看誰家焰火出眾超群A.①和②之間B.②和③之間C,④和⑤之間D,③和④之間.下列詞語書寫有誤的一項是（）。A,諸侯B,閩侯C,侯爵D.等侯.一位外國朋友用不太熟練的漢語表達了他對中國古典詩詞的贊嘆，但用詞不甚準確。下面替換加點詞“漂亮”最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┲袊脑娫~很漂亮，語言漂亮，內(nèi)容漂亮，讀完的感覺也很漂亮。????????B.精美含蓄豐富回味無窮A.W含蓄優(yōu)雅回味無窮D.精美多彩優(yōu)雅無窮無盡C.W多彩豐富無窮無盡15.下列句子中畫線的詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ.除夕夜，家家懸燈結(jié)彩，人人心花怒放。B.這幾年，家里的光景一年比一年好起來了。C.不到萬不得已,我是不會這樣做的。D.為了建設(shè)美麗城市，我們要充足發(fā)揮人民群眾的智慧和力量。16.下列句子中，沒有語病的一項是（）。A.能否幫助孩子樹立正確的財富觀，是使他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。B.保護家鄉(xiāng)的優(yōu)秀民俗文化，刻不容緩。C.多吃水果、桃子、蘋果，對人的身體健康有好處。D.全校運動會上，明玉在長跑比賽中喜獲金牌，摘得桂冠，為班級爭光。17.下列句子中，標點符號使用有誤的一項是（）。A.恐怕第三件事才是買玩意兒風箏、空竹、口琴等，和年畫。B.藝人們唱著、說著、跳著，在面具下演繹著各種故事。要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！C.棗子必大了三四倍。D.“噗……”鍋內(nèi)又嘆了聲氣。18.下列詩句中，與傳統(tǒng)節(jié)日無關(guān)的是（）。A.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。B.迢迢牽牛星，皎皎河漢女。C.清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。D.江上往來人，但愛妒魚美。19.將下面的句子插入語段中位置最合適的一項是（）。菖蒲隨風搖擺，在對岸與人相望，似乎在說：“終于想起我了吧！”①猶記兒時端午節(jié)這天，母親清早背上背簍，拿把鐮刀往山上走去。②途中，碰見三三兩兩的人都是趁早上涼快去山里割艾草的。③母親從山上回來，徑直往村前走去。④家鄉(xiāng)村前有一小河，在淤泥沖積而成的河灘上，生長著一叢叢碧綠的菖蒲。⑤早上的河水有些涼，村人不怕，脫下鞋瞠水而過，彎下腰拔菖蒲，菖蒲的清香頓時從手中往鼻子里鉆。⑥回到家，母親選出兩根修長粗壯的菖蒲和艾草鄭重地掛在大門的兩側(cè)上。A.②③之間B.⑤⑥之間C.④⑤之間D.③④之間第二單元1.下列句子沒有語病的一項是（）。A.因為我收羅了這么多東西，所以還缺少許多。B.被拋棄在一座可怕的荒島上，沒有重見天日的希望。C.尼爾斯認為找小狐仙講和是最聰明的做法。D.他敘述講述著這次精彩的歷險過程2.下列句子中，加點部分的用法與其他三項不同的是（）。A.過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。??B.住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。????C.還沒有放學，我已經(jīng)餓得前胸貼到了后背上。D.考試得了第一名，放學后我一路小跑回家向媽媽報喜。????3.下列閱讀名著的方法，說法不正確的一項是（）。A.在讀書時，可以在頁面的空白處隨時寫下自己的感觸B.看到特別喜歡的段落，可以摘抄下來，并標注出來內(nèi)容的頁碼C.遇到人物關(guān)系復雜的名著，可以不用理會人物的關(guān)系，往下讀就行了D.讀完一本書后，可以把全書的結(jié)構(gòu)寫下來，還可以寫寫作者在書中表達的一些想法.對下列句子使用的修辭手法判斷有誤的一項是（）。A.更有趣的是他在破船里拾到許多錢，錢在孤島上又有什么用呢？（反問）B.風是調(diào)皮的，一會兒把那悠閑的云趕得滿天跑，還不斷變化她的面具；一會兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋兒舞蹈。（擬人）（比喻）C.天河顯得很清楚，仿佛為了過節(jié)，人拿雪把它擦亮了似的（比喻）D.心靈是一方廣袤的天空，包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一片皚皚的雪原，輝映出一個繽紛的世界。（排比）.下列句子中破折號用法與其他三句不同的一項是（）。A.阿里山瓜子一一一嗑就開心B.這是一年的最后一天——一大年夜。C.這家店看上去生意不錯，顧客很多大多是一一年輕人。D.這是到了結(jié)局主人公讓我們看到的結(jié)局，是一幕一一現(xiàn)實悲劇。.填入下面句子中橫線處的關(guān)聯(lián)詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。小敏每天放學后參加科技小組的活動，到圖書館看書。A.不是……就是……B,不但……而且……C.既然……就……D,雖然……但是…….“等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色?！睂⑦@句話還原到下面語段中，最恰當?shù)奈恢檬牵ǎ┨?。A.看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。B山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。C.山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。D.就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！.下列詞語中的“籍”與其他三項意思不同的是（）A.國籍B.古籍C.經(jīng)籍D.書籍.選擇下面詞語填入橫線上，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。魯濱遜調(diào)整生活方式，不再大海，一心想看到船的蹤影了。A.環(huán)顧B.鳥瞰C,遠眺D.瞻仰.下列句子中，修辭手法與其他三句不同的是（）。A.水渠里流水潺潺，樹上嫩芽滿枝，小鳥在耳邊歡唱。B.過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊C.住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。D.我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重怎么也送不到嘴邊。11.下列句子中，沒有語病的一項是（）。A.聽到這個消息，我們小聲地議論起來。B.通過開展“全國文明城市”創(chuàng)建活動，使我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。C.能否根治中小學生沉迷網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲的“頑癥”，是保證青少年健康成長的條件之一。D.講話不禮貌的人是不文明的行為12.下列作品、作者、國籍對應不正確的一項是（）。A.《魯濱遜漂流記》一丹尼爾?笛福一美國B.《騎鵝旅行記》一塞爾瑪?拉格洛芙一瑞典C.《愛麗絲漫游奇境》一劉易斯?卡羅爾一英國D.《湯姆?索亞歷險記》一馬克?吐溫一美國13.下列說法錯誤的一項是（）。A.評價名著中的人物，角度不能太單一B.讀名著時大致了解寫作背景，有助于理解作品的內(nèi)容和價值C.有些名著讀起來比較難，不像流行讀物那樣通俗易懂，作為小學生不需要讀D.讀名著遇到人物關(guān)系比較復雜的情況時，可以畫一個人物圖譜，便于隨時查閱14.最能概括下面句子主要內(nèi)容的是（）。北京師范大學心理系兒童研究專家舒華教授公布：很多孩子的學習問題是由閱讀問題引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的閱讀困難，嚴重的已經(jīng)發(fā)展成閱讀障礙，閱讀困難不僅會使孩子的語文學習產(chǎn)生困難，也會影響到其他學科的學習。A.北京師范大學心理系兒童研究專家舒華教授公布。B.很多孩子的學習問題是由閱讀問題引起的。C.很多智力正常的孩子存在不同程度的閱讀困難。D.北京師范大學舒華教授公布很多孩子的學習問題是由閱讀問題引起的第三單元.下列句子沒有使用比喻修辭手法的一項是（）A.過去的日子如輕煙，被微風吹散了B.柿子樹上掛著許多成熟的大柿子，像一個個紅燈籠C.綠色的小腦袋輕輕搖擺，東張西望，好像在觀察新領(lǐng)地。D.像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里…….對下列句子使用的描寫手法判斷不正確的一項是（）A.我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。（動作描寫）B.爸爸說：“我正為這件事操心?！保ㄕZ言描寫）C.護士阿姨的臉色更難看了，眉毛頓時擰成了疙瘩，額上沁出了汗珠。（神態(tài)描寫）D.我感覺到陽光如同母親大手的撫摸比暖水袋溫馨許多。（心理描寫）.同樣都是描寫夜晚的景色，下列哪一項表達了作者的喜悅情感?（）A.野曠天低樹，江清月近人。B.明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬C.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。D.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng).下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（）。A.翻箱倒柜陽光明媚B.熱淚盈眶一視同人C.全神貫注一聲不抗D.千門萬戶大乎小叫.下列各組句子中，加點詞語的意思相同的一項是（）A.這道題他講得十分明白。??有意見就要明白提出來。??B.他的白襯衫上有墨水的痕跡。??這個山村，舊日的痕跡完全消失了。??C.這是赤裸裸的侵略行徑。???每個嬰兒來到世界上時都是赤裸裸的。???D.這個工廠的生產(chǎn)陷于停頓狀態(tài)。??人，有了停頓的概念，才會有反省的機會??5,給下列句子選擇破折號的正確作用。A.表示解釋說明B.表示意思遞進C.表示引出下文D.表示語音的延長TOC\o"1-5"\h\z⑴我們在天安門前深情地呼喚：一一周總理。（）（2）我們的日子為什么去不復返呢？一一是有人偷了他們吧。（）（3）一年特別是水災、早災的時候，這些人的日子就一一不好過了。（）（4）于是洗手的時候，日子從一一水盆里過去。（）6,給下列句子選擇正確的描寫方法。A.語言描寫B(tài).心理描寫C.動作描寫D.環(huán)境描寫（1）我一想起自己頂多還有一個月學習中文的時間，心里就難過（）（2）我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。（）⑶坐在我旁邊的葉志聰看見，大驚說：張先生，陳小允哭啦！”（）（4）那是個春天的早晨，陽光明媚。（）7,下列詩句中，與《匆匆》一文所表達的人生哲理相似的一項是（）。A,無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。.世間何物催人老，半是雞聲半馬蹄。C.千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。D.勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時8,下列詞語書寫完全正確的一項是（）。A.絆倒B.體止C,念叼D,拔弄.下列加點字的意思完全相同的一項是（）。B.耽于幻想耽擱A.逝去逝世????D.皮開肉綻綻放C,明媚諂媚????10.“賊”的意思，和以下詞語最相關(guān)的一項是（）。A.玉器B,姓名C,兵器D,花名11,從詞語的感情色彩來分，下列詞語中與其他三項不是同一類的是（）。A,勾結(jié)B.陰謀C.一曝十寒D.團結(jié)12,下列句子中畫線的詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A,我徘徊在人生的十字路口,何去何從猶豫不決。B,因自己一時失誤，導致大家跟著被淘汰，我內(nèi)心一陣惆悵。C.母親是挫折中的清風，當你驚惶傷心時為你拭去隹躁的汗水.梳理好凌亂的思緒。D.海水的酸性將會變得非常高，足以蒸融活著的甲殼類動物的外殼。13,下列句子改寫后與原意不符的一項是（）。A.母親對我說：“我這是把老陽兒疊起來了。”-母親對我說，她這是把老陽兒疊起來了。B.我把午覺睡過了頭。一午覺被我睡過了頭。C.我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？-我沒有留著像游絲樣的痕跡。D.這不能不說是奇怪呀，栗子跌進鍋里，不久就得粉碎，那是他知道的。一這不是奇怪呀，栗子跌進鍋里，不久就得粉碎，那是他知道的。14,下列句子的順序排列正確的一項是（）。①年輕人的閱讀應該分為兩種類型。②對初學寫作的人來說，模仿不是恥辱，而是捷徑。③對年輕人而言，最好的老師就是閱讀。④有了精讀和泛讀的基礎(chǔ)，要想進行小說創(chuàng)作的話，就從模仿開始。⑤一是精讀；二是泛讀。⑥模仿是培養(yǎng)我們語感的重要方法。A.①③④⑤②⑥B.⑤④①③⑥②C,③①⑤④②⑥D(zhuǎn),③①⑤②④⑥.適合作為“千古文章書卷里”的下聯(lián)的一項是（）A,唐詩晉字漢文章B.春醉書香入室多C.滿院東西南北花D.百花消息雨聲中.下列句子在表達情感的方式上與其他三項不同的是（）。A.我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。B.太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。C.陽光便能夠從中午最熱烈的時候，一直儲存到晚上我鉆進被窩里，溫暖的氣息和味道，讓我感覺到陽光的另一種形態(tài)，如同母親大手的撫摸，比暖水袋溫馨許多。D.春風又綠江南岸，明月何時照我還。第四單元1.下列詞語中加點字的讀音相同的一項是（）。A.子彈彈奏B.漂流漂白????C.數(shù)目無數(shù)D.相當照相????2.下列句子中的標點符號使用不正確的一項是（）A.我奇怪地問他：“爹，為什么要燒掉呢？怪可惜的?！薄斑@是我的妻子?！彼钢赣H說?！昂撸∧悴徽J識？我可認識他?！眰商嚼湫χ?。又吩咐他手下的那一伙，“看好，別讓他自殺！”“她是你最大的孩子嗎？”法官指著我問父親。.人們往往給一些花木賦予某種象征意義。下列花木與象征義對應不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.松樹一一生命力強B.竹子一一有節(jié)、謙虛C.荷花一一潔身自好D.牡丹一一默默奉獻.下列說法錯誤的一項是（）。A.《十六年前的回憶》是李大釗的女兒李星華寫的回憶錄B.在《十六年前的回憶》中，作者開頭說閻振三失蹤，后來說在軍警中間看到了閻振三，這種寫法是前后照應C.《為人民服務》是從樹立正確的生死觀、學習精兵簡政和搞好團結(jié)三個方面來論證觀點的D.《金色的魚鉤》主要寫了老班長為照顧三個病號過草地而犧牲的事，表現(xiàn)了老班長忠于革命和舍己為人的高貴品質(zhì)5.下列加點字詞的解釋中，不正確的一項是（）。B.烈火焚燒若等閑（輕易）A.何當金絡(luò)腦（何時將要）C.粉骨碎身渾不怕（全，全然）D.任爾東西南北風（任憑你）.“鼎盛”一詞中，“鼎”的意思是（）。A.古代煮東西用的器物B.大C.借指王位、帝業(yè)D.正當，正在.下列句子中，沒有語病的一項是（）。A.我們要學習老班長忠于革命、舍己為人。.小姑娘不但收拾東西，而且用結(jié)結(jié)巴巴的英語問我。C.無數(shù)革命先烈崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.為了慶祝兒童節(jié)，學校開展了一系列活動。.下列標點符號使用正確的句子是（）A.我不知道小明今年幾歲。.”這是怎么啦？同學們?！睆埨蠋熞贿M門就問：C.家里有一部“評注圖像水滸傳”，一打開，我就被一幅幅插圖吸引住了。D.屈原、李白、杜甫等……，像一顆顆寶石，鑲嵌在中華民族的史冊上。.概括下面這段話的主要意思最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┏烧Z是祖先留給我們的文化遺產(chǎn)，是漢語詞匯系統(tǒng)中的精華。我們應該善待這份遺產(chǎn)。從較高層次的要求說，要積極研究它，挖掘它的深刻內(nèi)涵，探討如何在新的時代將它發(fā)揚光大。從較低層次的要求說，要正確地理解它，使用它，然而，我們許多人連這起碼的要求也做不到。生活中誤用成語的現(xiàn)象十分普遍。A.成語是文化遺產(chǎn)，是漢語詞匯系統(tǒng)中的精華。B.我們應該善待成語這份遺產(chǎn)。C.我們要正確地理解和使用成語。D.生活中誤用成語的現(xiàn)象十分普遍。.將下面的句子插入語段中位置最合適的一項是（）。花心是黃的，花瓣是潔白的，而且看上去似乎很肥厚。①我們一踏進后花園，一架紫藤便呈現(xiàn)在我們眼前。②這架紫藤正在開花最盛的時候，一球一球重疊蓋在架上的，垂在架旁的盡是花朵。③更有無數(shù)的野蜂在花朵的上下左右嗡嗡地叫著，亂哄哄地飛著。④它們是在采花蜜嗎貓它們是在舞蹈嗎？⑥它們是在和花朵游戲嗎……A.①②之間B.②③之間C.⑥后面D,③④之間.下列詩句中，不是表達詩人的品格和志向的是（）。A.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。B.何當金絡(luò)腦，快走踏清秋。C.桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？D.落紅不是無情物，化作春泥更護花。第五單元.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.疑問玻璃洪亮聲淚具下B.石蕊齒輪領(lǐng)域滄滄涼涼C.事列靈感盤盂追根求源D.單調(diào)實驗鴻鵠過猶不急.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A.使弈秋/誨二人弈。B.思援/弓繳/而射之。C.日初出/大如車蓋，及日中/則如盤盂。D,為是/其智/弗若與？3,下列句子中關(guān)聯(lián)詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.父親越不許我動，我越想動，但是又不敢，所以很痛苦。B,只有邊讀書邊思考，才能加深對作品的理解。C.趙孟的楷書運筆自然，點畫圓潤多姿，因此結(jié)構(gòu)嚴謹端莊，平正寬綽。D.因為波義耳對紫羅蘭變紅的現(xiàn)象進行了許多實驗，所以他最終發(fā)明了石蕊試紙。4,下列名言中不屬于革故鼎新的一項是（）。A.路遙知馬力，日久見人心。B.茍日新，日日新，又日新。C,茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。D.窮則變，變則通，通則久。5,下列句子中，引號的作用與例句相同的一項是（）。例：他和藹地問：“你在看什么書呀？”A.皮埃爾說：“我只是希望它有美麗的顏色。”B.在中國的古代，就流傳著“嫦娥奔月”的神話。C.人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”D.李靜被評為本年度市級“三好學生”。6,下列選項填在橫線上最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。辯論時，發(fā)言者要善于聽取對方的發(fā)言善于發(fā)現(xiàn)對方觀點的片面、證據(jù)不足之處，,使自己的發(fā)言具有較強的針對性。A,從而提高自己的認識B,從而理清自己的思路C.從而了解對方的情況D.從而抓住對方的要害7,下列各組加點字的意思相同的一項是（）。A.乃破琴絕弦父不在，乃呼兒出??B.故園無此聲見兩小兒辯斗，問其故??C.一人雖聽之,為是其智弗若與雖與之俱學??D.為設(shè)果，果有楊梅??.“瑯”字的意思可能與（）有關(guān)。A.王冠B.良好C.玉石D.邊界.下列名句與“見微知著”意思不相似的一項是（）。A.見一葉而知深秋，窺一斑而見全豹。B.一花一世界，一葉一菩提C.月暈而風，礎(chǔ)潤而雨。D.繩鋸木斷，水滴石穿。.下列句子中，加點的成語運用正確的一項是（）。A.突擊隊員乘勝追擊，一舉粉碎了敵人的神機妙算。????.小山似的涌浪一個接著一個，鍥而不舍地撲向海岸。????C.他在我面前夸夸其談，使我深受啟發(fā)。????D.學校辯論賽上，王嘉同學語無倫次地逐一論述，把對手駁得啞口無言????.下列對應關(guān)系不正確的一項是（）。A.謝皮羅一一蚯蚓的地理分布B.波義耳紫一一羅蘭的變色D.居里夫人一一鐳D.詹天佑一一京張鐵路“人”字形線路.下列語句中，朗讀節(jié)奏劃分錯誤的一項是（）。A.為是/其智/弗若與B.雖/與之/俱學C.見/兩小兒辯斗D.思援/弓繳/而射之.“不管怎么說，他們得有一個老師吧？”與這句話意思不同的是（）A.不管怎么說，他們得有一個老師。B.難道他們不需要有一個老師嗎？C.他們有一個老師嗎？D.難道他們可以沒有一個老師嗎？.下列說法中，不正確的一項是（）。A.趙孟頻的楷書運筆自然，點畫圓潤多姿，具有草書的筆意B.《表里的生物》中，“我”是一個有著強烈好奇心善于觀察、愛思考的孩子C.《兩小兒辯日》中，“孔子不能決也”體現(xiàn)了孔子實事求是的態(tài)度D.《他們那時候多有趣啊》是一篇科幻小說，作者對未來的上學方式進行了想象.下列各組中起筆相同的是（）A.弗屜B.遷怖C.矣留D,脆媚.“非然也”中的“然”的意思是（）A.然而B,這樣C……的樣子D,對，不錯.“善”字的主要意思有：①善良，慈善：②善行，善事；③擅長；④辦好，弄好依次給“勸善規(guī)過”“善始善終”“心懷不善”“通國之善弈者也”中的“善”選擇解釋，完全正確的一項是（）。A.②①③④B.①③②④C.②④①③D.②④③①.下列句子中，畫線的詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.隨著“垃圾分類”知識的普及，同學們樹立了環(huán)保意識，垃圾分類成為司空見慣的事。B.無獨有偶，也有一位天文學家通過測量宇宙的微波背景輻射在宇宙空間中的起伏變化，獲得結(jié)論！C.自然科學領(lǐng)域中有許多見微知著的神秘現(xiàn)象，正等待著有志于此的人們?nèi)テ平釪.在當今這個科技迅速發(fā)展的時代，許多傳統(tǒng)風俗也應當集思廣益，才能帶來新的活力。.下列句子中，沒有語病的一項是（）。A.經(jīng)過大家的努力，使班級圖書角的書多了很多。B.廣泛開展全民健身活動，才能將增強人民體質(zhì)落到實處C.為避免節(jié)假日不再出現(xiàn)高速公路擁堵現(xiàn)象，各地紛紛出臺交通管理新措施。D.通過《中國詩詞大會》，讓廣大觀眾在電視熒屏前領(lǐng)略了中華詩詞之美。.下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）。A.思援/弓繳/而射之。B.使/弈秋/誨/二人弈。C.孰為/汝多知乎？D.為是/其智/弗若與？.下列句式與其他三項不同的是（）。A.為是其智弗若與？日：非然也。B.欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。C.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。D.問渠那得清如許？為有源頭活水來。.作為下面一段話的起始句最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┠憧?，余光中先生的《鄉(xiāng)愁》：”……鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭,大陸在那頭?！币粋€個美麗的漢字寄托著老先生沉甸甸的思念和希望。所有中華兒女的沉甸甸的愛匯成了一股巨流，結(jié)成了一條最牢固、最溫馨的紐帶中國漢字就是這樣把所有中華兒女的心緊緊地系在一起，永不分開。A.中國的漢字是有生命的。B.中國的漢字是有情感的。C.中國的漢字是靈動的。D.中國的漢字是神奇的。.在下面語段中的空白處依次填入兩個比喻句，排序正確的一項是（）。前幾日到鄉(xiāng)下看望年邁的父母，趕至老家的村外，已是黃昏了。未進村子，但遙遙地望見了村落上空懶散飄蕩的炊煙。濃重的，,清淡的，―,縈繞在村子的上空，縈繞在茂密卻又稀疏的樹冠之間。①如紡紗姑娘信手放飛的一縷白紗②如天邊姿態(tài)萬千的晚霞③仿佛山間緩緩流淌的河流④似丹青妙手隨意潑灑的水墨A.④③B.④①C.②③D.②①第六單元1.給加點字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。（1）臨:①從高處往下看：②來到，到達：③靠近，對著：④照著字畫模仿身臨其境（）臨帖（）臨街（）居高臨下（）（2）勝:①勝利；②打敗（別人）；③比另一個優(yōu)越：④優(yōu)美的景物或境界。以少勝多（）引人入勝（）打勝仗（）事實勝于雄辯（）2,下列不適合用于贊美教師精神品質(zhì)的詩句是（）。A.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干B.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。C.令公桃李滿天下，何用堂前更種花。D.筆落驚風雨，詩成泣鬼神3,將下列句子填入橫線上，最恰當?shù)氖牵ǎ?。?這山區(qū)小學的教室里，不也正下著一場滋潤的春雨嗎？那辛勤的女教師，正播撒著科學文化的春雨；學生那紅撲撲的小臉兒，多像那春雨中的桃花；那清脆的讀書聲，又多像那小鳥的叫聲。A.迎著瓢潑大雨，我轉(zhuǎn)過身，透過滴水的玻璃窗，向教室望去B.迎著瀟瀟的春雨，我轉(zhuǎn)過身，透過迷蒙的玻璃窗，向教室望去C.迎著蒙蒙的春雨，我轉(zhuǎn)過身，透過滴水的玻璃窗，向教室望去D,迎著斜風細雨，我轉(zhuǎn)過身，透過迷蒙的玻璃窗，向教室望去4,下列詞語中沒有錯別字的一項是（）。A,朝西相處依依不舍B,桃里滿門尾尾動聽C.戛然而止寂靜無人D,身臨其鏡迫不急待5,下列各句中的加點詞沒有使用其比喻義的是（）。A,是他們，在我童稚的心靈里播下美好的種子。??B.老師，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。??C.我們失去了一個獎杯，但收獲了同學的友誼，收獲了寶貴的真情??D.我們曾是并肩生長的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部。??.一位同學想用一副對聯(lián)來表達對母校的感激之情，最適合的是（）A.花香馥郁今日情春光洋溢子心B.不舍青青校園草難忘款款恩師情C.樹下芳草春來綠壇前鮮花別樣紅D.花草逢霖示我心書案載語傳深情.同學請你在畢業(yè)冊上留言，下列詩句最適合表達你們深情厚誼的是（）A.落紅不是無情物，化作春泥更護花。.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。C.千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。D.至今思項羽，不肯過江東.“我在田老師門下受業(yè)四年，聽到上千個故事，有如春雨點點入地。”對這句話理解正確的是（）。A.這個句子是個擬人句，其中“受業(yè)”的意思是講授學業(yè)B.這個句子是個比喻句，作者將課本上的故事比作點點春雨，突出了課文的重要作用C.田老師講的這些故事，猶如春雨點點入地，表現(xiàn)了田老師對“我”的影響之大.臨近畢業(yè)，同學們都會采用各種形式來把師生情、同學情以及對母校的感激之情表達出來，并永久珍藏。下列采用的活動形式不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.填寫時間軸來回憶六年的小學生活B.與老師、同學分享這六年來難忘的回憶C.用心制作一本具有特殊意義的成長紀念冊D.找父母要錢給老師同學送昂貴的禮物作紀念.下列選項不適合用來制作成長紀念冊的成