上課不認真聽講檢討書

第33頁共33頁上課不認真聽講檢討書上課不認真聽講檢討書800字〔一〕尊敬的教師：您好！上課的時候，教師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下面說話，更嚴重的是還假設無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重教師，不僅打攪了別的同學聽講，還影響了教師講課的好心情。教師批評了我，叫我反思，如今我想了好多，我覺得自己錯的很不對。我不該上課說話，不該打攪大家學習，自己不學本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學，希望我們能有長進，可我辜負了教師和家人對我的期望。沒有做到認真學習，專心聽講。我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關系，惹了教師生氣會挨批評。下次教師在講臺上講課，我要專心的聽，認真的去學，保證有質有量。如今我還小，應該懂得學習的重要性，所以，從如今開場，我不再在上課時間說閑話了，該說的時候就說，不該說的時候就學習，做個好學生對于今天的事，我想明白了，學習才是重要的。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學講話，辜負了教師對我的教育之恩，教師含辛茹苦的把知識我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其非常地辜負了教我知識的教師們，我如今已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤，自從承受了教師對我的批評教育，我已經(jīng)深化認識到這件事情的嚴重性，教師教育我說明教師是非常的關心我，保護我，所以我今后要聽教師的話，充分領會理解教師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望教師給我改正自新的時機。教師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把教師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使教師心慰的好學生，教師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把教師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深化的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝教師對我的這次深化的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在上課學習的時候講話實際上就是害人害己，其結果都對同學起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違犯了學生的職業(yè)道德和專心學習的精神。我真誠地承受批評，并愿意承受處理。對于這一切我還將進一步深化總結，深化反省，懇請教師相信我可以記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望教師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。檢討人：xxx20xx年x月x日上課不認真聽講檢討書800字〔二〕尊敬的教師：您好！今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學要認真聽講。教師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深化認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事，不能辜負教師對我們的一片苦心。這所有的問題都只能歸結于我，還未能到達一個現(xiàn)代學生該具有地認識問題的程度。不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的防止這樣的錯誤發(fā)生，希望教師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向教師的紀律進展挑戰(zhàn)。絕對是失誤，我感到真的是很慚愧。未能對教師們的辛勤勞作做出回報，我越來越明晰地感覺到我是一個罪人。對于我不認真聽講的事情，所造成的嚴重后果如下：1.讓教師擔憂我的學習。本應上課認真聽講，可我卻沒能做到，讓教師工作分心，同學跟著一起受到更為嚴重的后果。2.在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。3.影響個人綜合程度的進步，使自身在本能進步的條件下未能得到進步，違犯父母的意愿。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深化檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：1.在同學們中間造成不良的影響，可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。2.思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。3.思想覺悟不高的根本原因是因為本人對別人尊重缺乏。親愛的教師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。據(jù)上，我決定有如下個人改正措施：〔1〕按照教師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根進展深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果?！?〕影響個人綜合程度的進步，使自身在本能進步的條件下為能進步。〔3〕制定學習方案，認真抑制生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯?！?〕讓同學們監(jiān)視我。我保證不再出現(xiàn)上述錯誤，請關心保護我的教師同學繼續(xù)監(jiān)視我，幫助我改正缺點，獲得更大的進步。檢討人：xxx20xx年x月x日上課不認真聽講檢討書800字〔三〕尊敬的教師：您好！由于我貪玩，上課不認真聽講，竟然還玩手機，被您發(fā)現(xiàn)，對班級造成不良影響，對您的教學也產(chǎn)生了不良影響，影響了您的情緒。我知道您對我們是真心真意的，您為我們學習不惜身體，嗓子講痛了也從來不哼一聲。我們的作業(yè)一本不剩的全部批閱了，可是我們還不懂事的惹您生氣，我知道您很辛苦。這一次，我上課玩手機被您發(fā)現(xiàn)后拿走，我徹底絕望了，我腦子里已經(jīng)開場想怎么承受處分承受班主任的罵。最后我抱著嘗試的態(tài)度向您要了一下，沒想到您竟然把手機還給我了。我特別的沖動特別的感動。我快樂和沖動不是因為又得到了手機，快樂和沖動的是您給我一次自我悔過的時機。您放心，我一定會改掉我上課貪玩不認真聽講的缺點，努力學習。上課玩手機是不道德的，被您發(fā)現(xiàn)后您竟然給了我改正的時機，這讓我感到非常的意外。我一定會特別珍惜這個時機，努力改正，以一個全新的我出如今您的課堂上，我也一定會做好宣傳工作，讓我們班的同學不再惹您生氣。請您放心，我為您打保證，我以后上課也不開小差了，請原諒我這一次。我會對您感謝不盡的。作為學生的我一點也不珍惜上學的時機，通過這件事讓我徹底明白了師生之間的而友好相處。作為學生，我應該處處為教師的辛苦和勞累著想，而我對您的艱辛卻絲毫沒有查卷。您的這次大方給了我一次心的就會，體會到了您的和藹可親。許多人都很明白，每一個教師丟希望自己的學生都有一個好成績。但是我們一次次的給了你們絕望。自我進入這個學校，由于外界的一些因素，讓我對這個學校產(chǎn)生一些消極的心理。對于所學知識只能忽而不視，一直滅有把它放在心上，從一開場，一種消極的心理在我們大多數(shù)同學的心理已經(jīng)根深蒂固了，由于這些消極心理的作怪，使許多同學對學習失去了自信。再加上中考的失利。我這次玩手機是因為我的消極心理太嚴重了。對學習已經(jīng)產(chǎn)生了厭倦，但是通過這件事，讓我明白，作為一個xx生也能有好的前途。最后，我為我所做的錯事向您表示歉意，希望你可以原諒我，給我一次改新的時機。檢討人：xxx20xx年x月x日上課不認真聽講深化檢討尊敬的教師：今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學要認真聽講。教師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深化認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事，不能辜負教師對我們的一片苦心。這所有的問題都只能歸結于我，還未能到達一個現(xiàn)代學生該具有地認識問題的程度。不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的防止這樣的錯誤發(fā)生，希望教師可以相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向教師的紀律進展挑戰(zhàn)。絕對是失誤，我感到真的是很慚愧未能對教師們的辛勤勞作做出回報，我越來越明晰地感覺到我是一個罪人!!!對于我不認真聽講的事情，所造成的嚴重后果如下：1、讓教師擔憂我的學習。本應上課認真聽講，可我卻沒能做到，讓教師工作分心，同學跟著一起受到更為嚴重的后果。2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。3、影響個人綜合程度的進步，使自身在本能進步的條件下未能得到進步，違犯父母的意愿。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深化檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：1、在同學們中間造成不良的影響,可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責.2、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。3、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對別人尊重缺乏。親愛的教師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。據(jù)上，我決定有如下個人改正措施：1、按照教師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根進展深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。2、影響個人綜合程度的進步,使自身在本能進步的條件下為能進步.3、制定學習方案，認真抑制生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯4、讓同學們監(jiān)視我。保證不再出現(xiàn)上述錯誤請關心保護我的教師同學繼續(xù)監(jiān)視、幫助我改正缺點，獲得更大的進步!學生:xx年月日上課不認真聽講的深化檢討書尊敬的教師：今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學要認真聽講。教師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深化認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事，不能辜負教師對我們的一片苦心。這所有的問題都只能歸結于我，還未能到達一個現(xiàn)代學生該具有地認識問題的程度。不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的防止這樣的錯誤發(fā)生，希望教師可以相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向教師的紀律進展挑戰(zhàn)。絕對是失誤，我感到真的是很慚愧未能對教師們的辛勤勞作做出回報，我越來越明晰地感覺到我是一個罪人!!!對于我不認真聽講的事情，所造成的嚴重后果如下：1、讓教師擔憂我的學習。本應上課認真聽講，可我卻沒能做到，讓教師工作分心，同學跟著一起受到更為嚴重的后果。2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。3、影響個人綜合程度的進步，使自身在本能進步的條件下未能得到進步，違犯父母的意愿。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深化檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：1、在同學們中間造成不良的影響,可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責.2、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。3、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對別人尊重缺乏。親愛的教師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。據(jù)上，我決定有如下個人改正措施：1、按照教師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根進展深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。2、影響個人綜合程度的進步,使自身在本能進步的條件下為能進步.3、制定學習方案，認真抑制生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯4、讓同學們監(jiān)視我。保證不再出現(xiàn)上述錯誤請關心保護我的教師同學繼續(xù)監(jiān)視、幫助我改正缺點，獲得更大的進步!學生：XXX年月日上課不認真聽講檢討書300字上課不認真聽講檢討書300字【一】尊敬的教師：今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣的行為堅決改正的決心。您曾經(jīng)一再強調全班同學在上課時要認真聽講，可我卻將您說的話當耳邊風。教師反復教導、嚴肅認真的表情仿佛再次出如今我面前，使我深為震撼，也已經(jīng)深化認識到這件事的重要性，于是我一再告訴自己一定要把這第一次寫檢討當成我的最后一次，不能辜負教師對我的一片苦心。然而，正如高爾基說過的那樣-——當你把一件是看得非常重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。在教師口假設懸河的上著課時，坐在我后面的同學伸了個懶腰，不知道是她的手長還是我坐的太后了，被她碰到了，我以為她有啥事請教我，便回頭說了一句“干什么”，當我發(fā)現(xiàn)她只不過伸了個懶腰時，便說了一句帶挖苦性的話：“嘿，你的手臂可真長，你還沒脫離你祖先長臂猴的特征吶!”我說完就向前挪動了一些，結果她又動到我了，嘿，這回她把我給惹火了，我回過頭對她說：“你再動我你就完蛋了?！睕]想到這一舉一動被我們的數(shù)學教師看的一清二楚。哎!悔亦晚矣，悔亦晚矣呀!我知道說出來什么理由都是不能成立的，因為，這所有的借口和問題都是我造成的，未能對教師們的辛勤做出回報，我越來越感到愧疚。由于我不認真聽講的事情，所造成的嚴重后果有：讓教師擔憂我的學習。本應上課認真聽講，可我卻沒能做到，讓教師工作分心，同學跟著一起受到更為嚴重的后果，影響班級紀律違犯父母的期盼。日后我一定汲取教訓，好好聽講，決不辜負教師和家長的殷切期盼。檢討人：xxx20xx年x月x日上課不認真聽講檢討書300字【二】尊敬的教師：這是一次非常深化的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視教師說的話，我不應該違犯教師的話，我們作為學生就應該完全的聽從教師的話，而我這次沒有很好的重視到教師講的話。我感到很抱歉，我希望教師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深化。這幾天我真的是很深化的認識到了我的錯誤，知道了教師說的話不可以裝做沒有聽見，教師說的話就要聽從，教師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，教師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)教師的紀律，我們還是學生，沒有才能對教師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從教師的話，好好的學習好，讓教師可以放心，讓教師可以信任。檢討人：xxx20xx年x月x日上課不認真聽講檢討書300字【三】尊敬的教師：很遺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知，上自習課也是學校安排的正規(guī)課堂學習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應該。努力學習，遵守校紀校規(guī)，保護同學是我們每一個學生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學校學習目的，如今的我真是覺得愧對教師，愧對家長，愧對培育我這么多年的學校啊。今天上午的自習，我在課堂上吵鬧，讓教師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深化的檢討。首先，我認識到造成我自習講話最直接的原因是我的自我約束力才能過差了，當把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;就找了幾個同學聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，漸漸的演變成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。祖先曾說過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深化根，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。我在此保證假如有一次重來該國的時機，我會盡我之所能抑制自己，絕不犯同樣的錯誤了。檢討人：xxx20xx年x月x日上課不認真聽講檢討書300字【四】尊敬的教師：遺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知，上自習課也是學校安排的正規(guī)課堂學習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應該。努力學習，遵守校紀校規(guī)，保護同學是我們每一個學生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學校學習目的，如今的我真是覺得愧對教師，愧對家長，愧對培育我這么多年的學校啊。今天上午的自習，我在課堂上吵鬧，讓教師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深化的檢討。首先，我認識到造成我自習講話最直接的原因是我的自我約束力才能過差了，當把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;就找了幾個同學聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，漸漸的演變成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。祖先曾說過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深化根，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。我在此保證假如有一次重來該國的時機，我會盡我之所能抑制自己，絕不犯同樣的錯誤了。檢討人：xxx20xx年x月x日上課不認真聽講檢討書300字【五】尊敬的教師：今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣的行為堅決改正的決心。您曾經(jīng)一再強調全班同學在上課時要認真聽講，可我卻將您說的話當耳邊風。教師反復教導、嚴肅認真的表情仿佛再次出如今我面前，使我深為震撼，也已經(jīng)深化認識到這件事的重要性，于是我一再告訴自己一定要把這第一次寫檢討當成我的最后一次，不能辜負教師對我的一片苦心。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深化檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有幾點：第一：親愛的教師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。第二：平時上課就有說話習慣，給予了教師一種想法，令我這次被罰做好了鋪墊。于是，我決定有如下個人改正措施：1、按照教師要求，絕對保證質量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤進展改善以及將今后的促進作用更加強烈，并認清其可能造成的嚴重后果，三思而后行。2、制定學習方案，認真抑制學習上的講話、搞小動作的缺點，努力將成績拉上去，以成績來彌補我的過錯。3、讓同學們監(jiān)視我。保證不再出現(xiàn)以上錯誤。請關心保護我的教師繼續(xù)監(jiān)視、幫助我改正缺點，獲得更大的進步!檢討人：xxx20xx年x月x日上課不認真聽講的檢討書范文有生以來第一次寫這所謂的檢討書，以前沒寫過，不知道這類題材的作文怎么寫教師也沒講過，有什么地方寫的不到位或說的不對或寫的與教師思想有點出入的地方請指出！事情主要是這樣的：一天，我正在認真地、積極地聽教師講課，可是講到離放學還有20分鐘的時候講完了，故回到座位上繼續(xù)我李某人的創(chuàng)作?？苫氐阶簧辖處熢跀?shù)“1。2。3”我以為是在講明暗關系呢，腦子一時短路沒坐下去，這一切發(fā)生的都太快了，最后不知道怎么回事就站在外面了。經(jīng)過這件事，我深化的意識到，雖然我不喜歡畫畫，并伴有討厭畫畫甚至是抵觸畫畫的心里，單是咱既然來了，就得嚴格按照規(guī)定的法律法規(guī)進展，不能做違背校規(guī)校紀、違犯道德良心的事，不打架不罵人，不隨吐痰，不亂扔果皮紙屑，上課認真聽講，大膽發(fā)言，不懂就問，發(fā)現(xiàn)先舉手，答復下列問題聲音響亮，最終教師的勞動成果，團結同學，樂于幫助有困難的同學，立志位把我們班建立成為有高一三班特色的社會而奮斗?。。。。。。?！我的發(fā)言完了，謝謝。檢討人：xxx20xx年12月23日上課不認真聽講深化檢討范文上課不認真聽講檢討書尊敬的教師：今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學要認真聽講。教師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深化認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事，不能辜負教師對我們的一片苦心。這所有的問題都只能歸結于我，還未能到達一個現(xiàn)代學生該具有地認識問題的程度。不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的防止這樣的錯誤發(fā)生，希望教師可以相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向教師的紀律進展挑戰(zhàn)。絕對是失誤，我感到真的是很慚愧未能對教師們的辛勤勞作做出回報，我越來越明晰地感覺到我是一個罪人!!!對于我不認真聽講的事情，所造成的嚴重后果如下：1、讓教師擔憂我的學習。本應上課認真聽講，可我卻沒能做到，讓教師工作分心，同學跟著一起受到更為嚴重的后果。2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。3、影響個人綜合程度的進步，使自身在本能進步的條件下未能得到進步，違犯父母的意愿。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深化檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：1、在同學們中間造成不良的影響,可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責.2、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。3、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對別人尊重缺乏。親愛的教師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。據(jù)上，我決定有如下個人改正措施：1、按照教師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根進展深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。2、影響個人綜合程度的進步,使自身在本能進步的條件下為能進步.3、制定學習方案，認真抑制生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯4、讓同學們監(jiān)視我。保證不再出現(xiàn)上述錯誤請關心保護我的教師同學繼續(xù)監(jiān)視、幫助我改正缺點，獲得更大的進步!學生:XX年月日大學曠課檢討書尊敬的教師：今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深化認識以及再也不曠課的決心。早在我踏進校門,教師就已三申五令,一再強調,全班同學不得曠課。但是我還是在星期日著急回家的時候曠課了，關于曠課的事情。我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向教師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起,教師!我犯的是一個嚴重的原那么性的問題。我知道，教師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最根本的責任，也是最根本的義務。但是我卻連最根本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。教師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深化的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。我在星期日那天因為急著回家曠了最后一節(jié)課，記得你以前一再強調，不得遲到，不得曠課。如今想想我沒把您說的話重視起來是我的錯!懇請教師能原諒我這次!通過這件事，我感到雖然是一件偶爾發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松了要求，學習做風松散的必然結果，經(jīng)過幾天的反思，我對自己這段時間的學習經(jīng)歷進展了詳細回憶和分析^p。記得剛上大學那會，我對自己的要求還是比擬高的，時時處處也都能遵守相關規(guī)章制度，努力學習，不曠課，認真聽講，經(jīng)常去圖書館充實自己。但是自從有了勤學打工的念頭后，整個人都變了，逐漸從學校轉向社會，只知道工作賺錢，忘記了上學的目的，即使在教室里也是很瞌睡的樣子，心跑到九霄云外了!當然我也受到了懲罰，連住兩次都掛科了，打小就沒有因為考試愁過，可是如今每次考試都發(fā)愁的厲害!我知道這都是自己不好好學習的必然結果!所以自打這次開學了，我就逐漸的轉回學校，不跟外面接觸，盡量做個聽話的好孩子!馬上就要實習去了，越接近越緊張，希望在這段時間我能變的更好!在學校里，我很感謝班主任對我的特殊照顧，因此這次曠課，讓我很愧疚，辜負了他對我的信任!對不起教師，以后不會了!深化檢討,認為在我的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重缺乏。平時生活作風懶散,假如不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓教師你可以相信學生我可以真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，如今，大錯既成，我深深懊悔不已，深化檢討。在我思想中的致命錯誤有以下幾點：1.思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點，我開場反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深化的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問：假如我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和教師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。2.就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。思想覺悟不高的根本原因是因為我對什么事都不重視，對待學習的思想觀念不夠深化、不夠負責，沒有意識到學習的日子已經(jīng)快要完畢了，也學以后就不能在這樣優(yōu)越的環(huán)境里學習成長!3.行為上的錯誤：不應該無故曠課。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對教師和同學的不尊重，而且讓教師也很擔憂。試問：假如全班大局部同學都不去上課，那么作為教書育人的教師得到了應有的尊重了嗎?而且假如該來上課的同學沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學到底干什么去了?有危險嗎?這些都是讓教師擔憂的問題，試想：假如教師整堂課都懷著擔憂的心情上課，那么教師對于其他同學的授課質量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對教師的不尊重，也是對大多數(shù)渴望得到知識的同學的不尊重。4.對同學和自己的影響上的錯誤：我的曠課假如沒有受到處分很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己將來的綜合素質行為習慣的進步和改良都有很大不良影響。我決定做出如下整改：1、對自己思想上的錯誤根進展深挖細找，并認清其可能造成的嚴重后果。2、認真抑制生活懶散、粗心大意的缺點，努力學習，以優(yōu)秀的表現(xiàn)來彌補我的過錯。3、和同學們處好關系，凡事都商量的做!4、向教師認錯。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，防止以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深化的檢討，向教師說明我認錯的決心。5、進步紀律性。我應該認真學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向教師請假。6、進步自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。7、好好學習，培養(yǎng)自己廣泛的興趣。作為學生，特別是新世紀的學生，學好學校開設的每門課程外，更應該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。8、學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的教師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。假如在學習和生活中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能有所進步自己呢?同時，假如在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風氣表現(xiàn)，我們學習的進步將無從談起，規(guī)章制度也只是一個擺設了，因此，我犯的錯假如不糾正過來，將會成為以后其他同學墮落的借口!在這件事中，我還感到，自己在責任心上仍就非常欠缺。這充分說明，我從思想上沒有把學習方式方法重視起來，這也說明，我對自己的學習沒有足夠的責任心，也沒有把自己的學習作做得更好，也沒給自己注入走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想。如今，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其不好的苗頭，假如不是教師及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深化反省，而放任自己繼續(xù)放縱和開展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺悟的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。在此，我向教師做出檢討的同時，也向您表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面開展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，假設每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違背校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺承受監(jiān)視。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，進步我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我如今才很小，我還有去拼搏的才能。我還想在拼一次，在去努力一次，希望教師給予我一個做好學生的一個時機，我會好好改正的，認認真真的去學。此致，敬禮!上課不認真聽講的檢討書怎么寫上課不認真聽講的檢討書怎么寫(一)：尊敬的岳教師：您好!由于我貪玩，上課不認真聽講，私下玩手機，被您發(fā)現(xiàn)，對班級造成不良影響，對您的教學也產(chǎn)生了不良影響，影響了您的情緒。我知道您對我們是真心真意的，您為我們學習不惜身體，嗓子講痛了也從來不哼一聲。我們的作業(yè)一本不剩的全部批閱了，可是我們還不懂事的惹您生氣，我知道您很辛苦。這一次，我上課玩手機被您發(fā)現(xiàn)后拿走，我徹底絕望了，我腦子里已經(jīng)開場想怎么承受處分承受班主任的罵。最后我抱著嘗試的態(tài)度向您要了一下，沒想到您竟然把手機還給我了。我特別的沖動特別的感動。我快樂和沖動不是因為又得到了手機，快樂和沖動的是您給我一次自我悔過的時機。您放心，我一定會改掉我上課貪玩不認真聽講的缺點，努力學習。上課玩手機是不道德的，被您發(fā)現(xiàn)后您竟然給了我改正的時機，這讓我感到非常的意外。我一定會特別珍惜這個時機，努力改正，以一個全新的我出如今您的課堂上，我也一定會做好宣傳工作，讓我們班的同學不再惹您生氣。請您放心，我為您打保證，我以后上課也不開小差了，請原諒我這一次。我會對您感謝不盡的。作為學生的我一點也不珍惜上學的時機，通過這件事讓我徹底明白了師生之間的而友好相處。作為學生，我應該處處為教師的辛苦和勞累著想，而我對您的艱辛卻絲毫沒有查卷。您的這次大方給了我一次心的就會，體會到了您的和藹可親。許多人都很明白，每一個教師丟希望自己的學生都有一個好成