小學(xué)數(shù)學(xué)北師大三年級(jí)上冊(cè)五周長(zhǎng)什么是周長(zhǎng)林佳敏_第1頁(yè)
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一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過摸一摸、描一描的活動(dòng),能認(rèn)識(shí)周長(zhǎng),理解周長(zhǎng)的含義。2.通過測(cè)量數(shù)學(xué)書封面和樹葉的周長(zhǎng),學(xué)會(huì)測(cè)量圖形的周長(zhǎng)。二、評(píng)價(jià)任務(wù)1.在摸一摸的活動(dòng)中感知周長(zhǎng),找出物體表面或圖形的邊線。2.在描一描的活動(dòng)中認(rèn)知周長(zhǎng),說出描圖形周長(zhǎng)的過程,能判斷出一些圖形有沒有周長(zhǎng)。3.在小組合作量一量的活動(dòng)中,測(cè)量出數(shù)學(xué)書封面和樹葉的周長(zhǎng)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)探究新知從一個(gè)點(diǎn)出發(fā),沿著圖形邊線運(yùn)動(dòng)一周后,最后正好回到這個(gè)點(diǎn),這才是一周。探究新知周長(zhǎng):

封閉圖形沿著邊線繞一周的長(zhǎng)度叫做這個(gè)圖形的周長(zhǎng)。鐵1.可能有哪些測(cè)量方法?你們準(zhǔn)備用哪種?議一議2.選擇哪些測(cè)量工具?做一做小組分工合作進(jìn)行實(shí)際測(cè)量。1.使用了什么測(cè)量方法?說一說2.選擇的測(cè)量工具有哪些?測(cè)量過程中需要注意什么?3.測(cè)量的結(jié)果是什么?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)2.數(shù)一數(shù),下面圖形的周長(zhǎng)分別是多少厘米?16厘米26厘米14厘米鞏固練習(xí)今天你學(xué)到了什么?(1)(2)(3)(4)(5)(6)辨一辨:下面哪些圖形有周長(zhǎng),哪些沒有,為什么?有周長(zhǎng),沒有周長(zhǎng)(1)(2)(3)(4)(5)(6)2.下面是用邊長(zhǎng)為1厘米的小正方形拼成的圖形,觀察后填空。(1)周長(zhǎng)最短的圖形是(

),周長(zhǎng)最長(zhǎng)的圖形是(

)。(2)周長(zhǎng)相等的圖形是

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