真正的英雄超實(shí)用課件

前言：在科學(xué)探索的漫漫長(zhǎng)路上，人類每前進(jìn)一小步，都可能以犧牲她一部分最優(yōu)秀的兒女為代價(jià)?？墒?，人類并未因此而停步不前，而是總結(jié)教訓(xùn)，積蓄力量，繼續(xù)前進(jìn)，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)新的科技奇跡。

1986年1月28日中午，數(shù)百萬(wàn)美國(guó)人端坐在電視機(jī)前，觀看“挑戰(zhàn)者號(hào)”航天飛機(jī)的發(fā)射情景。這是航天飛機(jī)第25次飛行，但這一次非同尋常。在機(jī)上有7人—-5男2女，包括克里斯特·麥考利夫，她是一位小學(xué)教師，志愿參加美國(guó)政府的“公民航天”計(jì)劃。她的丈夫和孩子們，以及其他機(jī)組人員的家屬，也都坐在電視機(jī)前觀看電視傳播?！疤魬?zhàn)者號(hào)”升空后了72秒鐘突然爆炸，七名宇航員全部遇難。“挑戰(zhàn)者”號(hào)爆炸后，美國(guó)舉國(guó)哀悼，世界震驚?！疤魬?zhàn)者號(hào)”航天飛機(jī)失事航天飛機(jī)發(fā)射升空美國(guó)“挑戰(zhàn)者”號(hào)升空后72秒爆炸的情況。

收看“挑戰(zhàn)者”號(hào)升空電視實(shí)況的人們和機(jī)組成員的親屬驚恐地目睹了這幕慘劇。挑戰(zhàn)者號(hào)航天飛機(jī)打撈起來(lái)的航天飛機(jī)殘骸宇航員的頭盔真正的英雄——里根演講詞：屬于議論文的范疇，它的基本特點(diǎn)是：以某一種精神鼓舞人，以真切的感情打動(dòng)人。

(1911——2004），出生于美國(guó)伊利諾斯州坦皮科鎮(zhèn)。1980年當(dāng)選總統(tǒng)。1984年再度當(dāng)選。是目前美國(guó)人心目中最偉大的總統(tǒng)。本文選自《世界名人演說(shuō)經(jīng)典》。

作者羅納德·威爾遜·里根猜讀

在“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)失事三天后，作為一個(gè)國(guó)家的總統(tǒng)，要對(duì)這件航天災(zāi)難講話，他會(huì)講些什么？

速讀要領(lǐng)：第一必須是默讀,不要朗讀.不要倒回去重讀.第二根據(jù)閱讀的目的和材料調(diào)整速度.第三采取抓內(nèi)容要點(diǎn),抓關(guān)鍵字、詞、句、段的讀法.

速讀原文，勾畫(huà)關(guān)鍵句（總領(lǐng)句、過(guò)渡句、總結(jié)句、抒情議論句等），合并內(nèi)容相近的段落。速讀原文感知主要內(nèi)容真正的英雄里根真正的英雄職業(yè)宇航員、機(jī)長(zhǎng)、46歲的迪克·司各比；職業(yè)宇航員、駕駛員、40歲的邁克·史密斯。職業(yè)女宇航員、飛行任務(wù)專家、36歲的朱蒂絲·萊恩尼科；職業(yè)宇航員、飛行任務(wù)專家、39歲的埃利森·奧尼佐卡；職業(yè)宇航員、飛行任務(wù)專家、羅納德·麥克耐爾。載荷專家、休斯頓公司工程師、41歲的高利·杰維斯；第一位太空教師、37歲的克里斯塔·麥考利芙；

快速閱讀課文，找出與下列內(nèi)容相照應(yīng)的段落。（一）表達(dá)哀痛和對(duì)英雄的贊頌。（二）分別追憶獻(xiàn)身的航天英雄，要人民永遠(yuǎn)記住這些“真正的美國(guó)英雄”。（三）號(hào)召人民化悲痛為力量，繼續(xù)英雄未竟的事業(yè)，繼續(xù)向太空進(jìn)軍。（1—4）（5—13）（14—21）總—分—總

朗讀課文第1自然段，劃出表明里根總統(tǒng)發(fā)表電視講話“目的”的詞語(yǔ)。沉痛哀悼分擔(dān)悲痛相互安慰得到力量堅(jiān)定信念（感情脈絡(luò)）迪克?司各比機(jī)長(zhǎng)：邁克?史密斯：朱蒂絲?萊恩尼科：埃里森?奧尼佐卡：羅納德?麥克耐爾：格里高利?杰維斯：科里斯塔?麥考利芙：為探索太空不畏危險(xiǎn)。為祖國(guó)屢建戰(zhàn)功。對(duì)人友善,熱愛(ài)生活。充滿夢(mèng)想，建樹(shù)了難忘業(yè)績(jī)。性格堅(jiān)毅,夢(mèng)想太空生活。不忘母校，懂得感恩。以勇氣和探索精神榮膺全國(guó)人民的教師榮譽(yù);凝聚國(guó)家想象力的教師.

閱讀課文，畫(huà)出讓你感動(dòng)的句子，并說(shuō)說(shuō)這篇文章動(dòng)人心魄的力量來(lái)自哪里？說(shuō)說(shuō)你真實(shí)的感動(dòng)！??！

是演講者以情動(dòng)人，以情感人，言語(yǔ)都從肺腑自然流出，不給人客套、虛假、做作的感覺(jué)。

2、

“在痛苦中我們認(rèn)識(shí)到了一個(gè)意義深遠(yuǎn)的道理：未來(lái)的道路并不平坦，整個(gè)人類前進(jìn)的歷史是與一切艱難險(xiǎn)阻斗爭(zhēng)的歷史?！?/p>

這是作者面對(duì)困難與挫折概括出的具有哲理性的觀點(diǎn)，表明了只有克服困難才能推動(dòng)歷史前進(jìn)。

從火箭到宇宙飛船，再到航天飛機(jī)和空間站，人類無(wú)一不是冒著生命危險(xiǎn)研究探索科學(xué)的，時(shí)間前行的車(chē)輪靠著開(kāi)拓進(jìn)取、勇于探索的力量。3、我們所能找到的唯一安慰是，我們?cè)谛睦镏里w得那樣高那樣自豪的你們，現(xiàn)在在星際之外找到了上帝許諾以不朽生命的歸宿。航天勇士的魂魄雖然留在遙遠(yuǎn)的天空，但他們所表現(xiàn)的百折不撓的探索未知領(lǐng)域的精神卻鼓舞著后繼者更加奮然前行。

問(wèn)題探究:

結(jié)合課文思考下列問(wèn)題

人類探索太空的歷史，本來(lái)就是一部冒險(xiǎn)的歷史，一部勇敢者的歷史。

宇航員的每一次升空，都意味著危險(xiǎn)，完全可能一去不返，但他們并不害怕，而是大義凜然，義無(wú)反顧，隨時(shí)做好了犧牲的準(zhǔn)備。從這個(gè)意義上說(shuō)，不管成功還是失敗，每一個(gè)升空的宇航員都是勝利者，都是勇敢的人，都值得人們學(xué)習(xí)。

2、宇航員們因?yàn)楹教祜w機(jī)的失事而犧牲，但為什么演講者還說(shuō)“這是訴說(shuō)勝利和勇敢的故事”?

3、作者為什么要談到“一個(gè)世紀(jì)前的開(kāi)拓者”？“今天的荒漠就是太空和人類知識(shí)沒(méi)有達(dá)到的疆域”，相對(duì)于“今天的荒漠”，“昨天的荒漠”指的是哪里？

以此為例證明美國(guó)歷史上就有這樣的傳統(tǒng)，不怕失敗，開(kāi)拓進(jìn)取，也為下文號(hào)召大家“重新振作起來(lái)，忍受著磨難，不斷前進(jìn)”做好鋪墊。

“昨天的荒漠”指的是一百多年前荒涼的美國(guó)西部地區(qū)。

不要用狹隘的眼光來(lái)看待這種美國(guó)精神，而要站在一定的高度，把它看成是全人類的優(yōu)秀品質(zhì)和高貴精神的代表。推而廣之，只要是人類的精華，就不必分民族、種族、國(guó)家、意識(shí)形態(tài)，而都應(yīng)當(dāng)借鑒、學(xué)習(xí)、吸收。4、自讀課文，討論：里根總統(tǒng)所宣揚(yáng)的美國(guó)精神的具體內(nèi)涵是什么?怎樣看待這種精神?

開(kāi)拓精神、想像力、英雄主義、獻(xiàn)身精神、巨大的勇氣、令人信賴的聲譽(yù)、剛毅不屈的品質(zhì)等?！绹?guó)精神主題：

哀悼罹難的航天勇士，頌揚(yáng)人類的探索精神，號(hào)召人們化悲痛為力量，踏著先烈開(kāi)辟的道路，繼續(xù)進(jìn)行太空探索。感情：

（1）前半部分抒發(fā)悲痛心情。因?yàn)橛⑿垡阉?，無(wú)論對(duì)人類，對(duì)國(guó)家，還是對(duì)親人，對(duì)朋友，這都是一種巨大的損失。（2）后半部分主要表達(dá)力量。人類不能永遠(yuǎn)悲痛、消沉下去，而應(yīng)該化悲痛為力量，沿著英雄的足跡繼續(xù)前進(jìn)。

課文小結(jié)

探索者總是面對(duì)著未知的世界，每前進(jìn)一小步都會(huì)增加一百倍的艱險(xiǎn)，因此這種精神既是創(chuàng)造精神，開(kāi)拓精神，也是冒險(xiǎn)精神，獻(xiàn)身精神。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”一切科學(xué)工作者都需要這種精神。

讓我們

永遠(yuǎn)記住這些無(wú)畏的英雄!祝愿同學(xué)們將來(lái)都能成為

真正的英雄檢查預(yù)習(xí)余暇

鍥而不舍錘煉孜孜不倦

拓荒者

陰霾

疆域夢(mèng)寐以求xiá

qiè

chuízītuò

mái

yù

mèi1、給下列紅色的字注音。372、解釋下列詞語(yǔ)。哀悼