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文檔簡介
杜甫生平(712--770)1﹑讀書游歷時期(712—745)開元十九年(731),二十歲的杜甫開始了他歷時十年,前后三次的壯游生活.天寶三載(744),杜甫在洛陽結識了李白﹑高適,同游梁宋.天寶四載秋,兩人分手,李白置酒賦詩,餞行贈別.代表作品:《望岳》詩風比較豪邁浪漫.杜甫生平(712--770)1﹑讀書游歷時期(712—712﹑十年困守長安時期(746—755)
天寶五載,杜甫懷著“致君堯舜上,再使風俗淳”的政治理想來到長安.落第后,他到處投詩干謁,不見成效.天寶十載,得到玄宗賞識.天寶十四載,僅獲得一個八品的官職.理想的落空﹑生活的潦倒卻玉成了杜甫,使他對朝廷的腐朽﹑民生的苦難﹑世俗的炎涼有了深刻的認識.
代表作品:《麗人行》﹑《兵車行》﹑《自京赴奉先縣詠懷五百字》,從此杜甫走上了憂國憂民的生活道路和創(chuàng)作道路.2﹑十年困守長安時期(746—755)天寶五載,杜甫懷著23﹑陷賊與為官時期(756—759)這是安史之亂為禍最烈的時期,也是杜甫創(chuàng)作成就最高的時期.
天寶十四載,安史之亂爆發(fā).次年長安淪陷,杜甫帶著妻兒逃離,后被叛軍捉回長安.757年,杜甫冒死逃脫.肅宗朝,授官左拾遺.不久,因房綰被貶為華州司功參軍,這也就宣布了杜甫政治理想的破滅.代表作品:《三吏》《三別》《春望》,仕途的挫折,使他憂國傷時﹑壯志難酬﹑抑郁悲憤的情感也更加深沉.3﹑陷賊與為官時期(756—759)這是安史之亂為禍最烈的34﹑漂泊西南時期(759—770)
政治的絕望,生計又成問題,760年春,杜甫在朋友的幫助下于成都西郊浣花溪畔蓋了草堂,生活相對安定.其間又因地方節(jié)度使叛亂,杜甫不得已離開四川,輾轉流浪了幾個地方.764年,又回到成都,被薦舉做了檢校工部員外郎.大歷五年(770)病卒于潭州往岳陽的小舟上.代表作品:《秋興》八首﹑《蜀相》﹑《登高》﹑《旅夜書懷》、《聞官軍收河南河北》、《茅屋為秋風所破歌》,詩風也更加蒼老沉郁.4﹑漂泊西南時期(759—770)政治的絕望,生計又成4旅夜書懷
杜甫細草微風岸,危檣獨夜舟;星垂平野闊,月涌大江流。名豈文章著,官應老病休。飄飄何所似,天地一沙鷗。旅夜書懷5一看標題詩歌鑒賞思路:二看作者三看注釋四看全文提示:注意寫作的思路(寫景,敘事抒情)一看標題詩歌鑒賞思路:二看作者三看注釋四看全文提示:注意寫作6一看標題旅夜書懷本詩是在旅途之夜抒發(fā)的情懷。提示了寫作時間。一看標題旅夜書懷本詩是在旅途之夜抒發(fā)的情懷。提示了寫作時間。7杜甫(712—770)字____,自稱______。他創(chuàng)作的許多詩歌,顯示了唐代由盛轉衰的歷史過程,被稱為“____”,是我國古代詩歌的現(xiàn)實主義高峰。杜甫也被譽為“____”。在藝術上,他善于運用各種詩歌形式,風格______;語言精練,具有高度的表達能力。著有《________》。二看作者子美少陵野老詩史詩圣杜工部集沉郁頓挫杜甫(712—770)字____,自稱______。他8三看注釋764年春天,杜甫攜家人再次回到成都,給嚴武做節(jié)度參謀,生活暫時安定下來。但不料,第二年嚴武忽然去世,他不得不再次離開成都草堂,乘舟東下,在岷江、長江一帶飄泊。這首詩是杜甫乘舟行經渝洲、忠州時寫下的。寫作背景:本詩寫于杜甫在西南漂泊時期,生活是漂泊的,心境是凄苦的。三看注釋764年春天,杜甫攜家人再次回到成都,給嚴武做節(jié)度參9旅夜書懷杜甫細草微風岸,危檣獨夜舟。星垂平野闊,月涌大江流。名豈文章著,官應老病休,飄飄何所似,天地一沙鷗。四看全文旅夜書懷四看全文10旅夜書懷
杜甫細草微風岸,危檣獨夜舟;星垂平野闊,月涌大江流。名豈文章著,官應老病休。飄飄何所似,天地一沙鷗?!靶谴蛊揭伴煟掠看蠼鳌笔菤v來傳誦的名聯(lián)。你認為這一聯(lián)中最生動傳神的是哪兩個字?為什么?(4分)旅夜書懷“星垂平野闊,月涌大江流”是歷來傳誦的名聯(lián)。你11
解答方法:(1)解釋該字在句中的含義。(含義)(2)展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象,點出該字運用了何種手法。(描繪景象加手法)(3)烘托了怎樣的意境,或表達了怎樣的感情。(效果)解答方法:12答案示例
①
“垂”和“涌”用得尤為傳神?!按埂笔堑痛沟囊馑迹坝俊笔潜加康囊馑?。
②平野茫茫,群星低垂地面;江濤滾滾,月光在江中翻滾涌動。
③詩人表現(xiàn)了夜色中原野的遼闊和江流的奔騰,以此來反襯詩人孤獨的形象和凄苦的心境。(1分)(1分)(2分)答案示例①“垂”和“涌”用得尤為傳神?!按埂笔堑痛沟囊?3閣夜杜甫閣夜杜甫14
“閣夜”,即西閣之夜。這首七言律詩是杜甫于大歷元年(766)冬寓居夔州西閣時所作,是詩人感時、傷亂、憶舊、思鄉(xiāng)心情的真實寫照。當時,蜀中軍閥連年混戰(zhàn),吐蕃也不斷侵襲蜀地,加之杜甫好友李白、嚴武、高適等人相繼亡故,所以杜甫深感寂寞悲哀。知人論世“閣夜”,即西閣之夜。這首七言律詩是杜甫于大歷元年(15讀出情感
閣夜
杜甫歲暮陰陽催短景,天涯霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲壯,三峽星河影動搖。野哭千家聞戰(zhàn)伐,夷歌數(shù)處起漁樵。臥龍躍馬終黃土,人事音書漫寂寥。
通過朗讀,我們發(fā)現(xiàn)杜甫這首詩感慨萬千,那么,此詩一共寫了詩人幾種悲慨?詩人對什么事最為憂傷?讀出情感閣夜杜甫16歲暮陰陽催短景,天涯霜雪霽寒宵。時光飛逝人生短促客居天涯的凄寒五更鼓角聲悲壯,三峽星河影動搖。野哭千家聞戰(zhàn)伐,夷歌數(shù)處起漁樵。
對百姓因戰(zhàn)爭而勞頓的痛惜臥龍躍馬終黃土,人事音書漫寂寥。宇宙永恒、人生無常的悲哀老病孤獨、親朋音信斷絕的寂寥和無奈歲暮陰陽催短景,天涯霜雪霽寒宵。時光飛逝人生短促客居天涯的凄17分析這兩首詩在意境和章法上的不同。閣夜
杜甫歲暮陰陽催短景,天涯霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲壯,三峽星河影動搖。野哭千家聞戰(zhàn)伐,夷歌數(shù)處起漁樵。臥龍躍馬終黃土,人事音書漫寂寥。
旅夜書懷
杜甫細草微風岸,危檣獨夜舟。星垂平野闊,月涌大江流。名豈文章著,官應老病休。飄飄何所似?天地一沙鷗。分析這兩首詩在意境和章法上的不同。閣夜杜甫旅夜書懷杜18閣夜旅夜書懷意象短景、天涯、霜雪、寒宵、鼓角、星河細草、微風、危檣、獨夜舟、星、平野、月、大江意境悲壯蕭瑟高朗壯闊情感悲慨萬千置身于天地之間的渺小和無助章法前三聯(lián)寫景,尾聯(lián)抒情前兩聯(lián)是旅夜所見,后兩聯(lián)是抒懷閣夜旅夜書懷意象短景、天涯、霜雪、寒宵、鼓角、星河細草、微風19
《閣夜》的體裁:從詩體看,屬七言律詩;從內容看,是一首抒情詩;律詩屬近體詩,又名今體詩,格律詩?!堕w夜》的體裁:從詩體看,屬七言律詩;從內容看,是一首20閣
夜杜甫
歲暮/陰陽/催/短景,天涯/霜雪/霽/寒宵。
五更/鼓角/聲/悲壯,三峽/星河/影/動搖。
野哭/千家/聞/戰(zhàn)伐,夷歌/數(shù)處/起/漁樵。
臥龍/躍馬/終/黃土,人事/音書/漫/寂寥。朗讀朗讀21
《閣夜》和《旅夜抒懷》的意境都很雄闊,細細比較,二者又有不同。《閣夜》的意境悲壯蕭瑟,《旅夜抒懷》的意境高朗壯闊。在《閣夜》中,短景、天涯、霜雪、寒宵等意象傳達出來的是寒冷蕭條的氣氛,鼓角、星河傳達出來的是征戰(zhàn)和動蕩的氣息,全詩景象宏闊壯觀,終究擺脫不了悲涼和蕭瑟?!堵靡故銘选分?,細草、微風、危檣、獨夜舟描繪出風清氣和的春夜,“星垂平野闊,月涌大江流”,描繪出疏朗高遠的廣闊空間,兩組意象形成微弱渺小和宏闊壯觀的對比,表現(xiàn)了作者置身于天地之間的渺小和無助,但其中的悲慨之氣不如《閣夜》濃重。
這兩首詩在章法上也不同:《閣夜》前三聯(lián)寫景,尾聯(lián)抒情,即使在寫景當中也寄寓了作者豐富的人生感慨?!堵靡故銘选非皟陕?lián)是旅夜所見,后兩聯(lián)是抒懷,景和情互相對照,互相生發(fā),非常和諧?!堕w夜》和《旅夜抒懷》的意境都很雄闊,細細比較,二者22鑒賞指導1、“歲暮陰陽催短景,天涯霜雪霽寒宵”這一聯(lián)交代了什么要素?
“歲暮”,交代時間轉眼一年將盡,有韶光易逝人生短暫之感
,稍稍流露出凄苦的心境?!疤煅摹?,稱所在地資州,有客居天涯自傷飄泊凄寒,“宵”這里指黎明前,
暗示詩人徹夜未眠,可見憂心之重,為下文寫聽到當?shù)伛v軍的鼓角聲作鋪墊。
鑒賞指導1、“歲暮陰陽催短景,天涯霜雪霽寒宵”這一聯(lián)交代了什23鑒賞指導2、“五更鼓角聲悲壯,三峽星河影動搖”這一聯(lián)寫了幾種感覺?表達了詩人什么樣的感情?
聽覺、視覺。借聽覺寫出了兵草未息、戰(zhàn)局緊張的悲壯氣氛,音調鏗鏘;下句借視覺寫出了山川美景的秀麗,
音調轉柔。一份愛我神州、痛我神州的悲壯情懷縈繞詩人的心頭。
鑒賞指導2、“五更鼓角聲悲壯,三峽星河影動搖”這一聯(lián)寫了幾種24鑒賞指導3、“野哭千家聞戰(zhàn)伐,夷歌數(shù)處起漁樵”這一聯(lián)你讀懂了什么?上下句運用了什么表現(xiàn)手法?
寫“野哭”而多至“千家”,這是戰(zhàn)亂造成的,何至“千家”皆哭?反映了人民的深重災難;“夷歌”,顯示了地方風情。
上下句形成對比,有人憂愁有人悠閑。鑒賞指導3、“野哭千家聞戰(zhàn)伐,夷歌數(shù)處起漁樵”這一聯(lián)你讀懂了25鑒賞指導4、“臥龍躍馬終黃土,人事音書漫寂寥”這一聯(lián)運用了什么表現(xiàn)手法?表達了詩人怎樣的悲慨?
用典:①臥龍:指諸葛亮?!妒駮?諸葛亮傳》:“徐庶……謂先主曰:‘諸葛孔明者,臥龍也?!?/p>
②躍馬:指公孫述。王莽篡漢時,他自立為蜀王。述在西漢末曾乘亂據蜀,自稱白帝。這里用晉左思《蜀都賦》“公孫躍馬而稱帝”意。諸葛亮和公孫述在夔州都有祠廟,故詩中及之。這句是賢愚同盡之意。
鑒賞指導4、“臥龍躍馬終黃土,人事音書漫寂寥”這一聯(lián)運用了什26鑒賞指導
詩人用事之妙在于,將眼前景、古時事與心中情巧妙地合而為一,而使人不覺得這是用事。
詩人極目遠望夔州西郊的武侯廟和白帝廟,而引起無限感慨。臥龍先生神機妙算一世英名,躍馬稱帝的公孫述叱咤風云一代梟雄,這些成就千秋功業(yè)的人最終都掩埋于黃土,化為歷史的塵埃,今日你爭我戰(zhàn)的各路人馬也終將淡出歷史舞臺,表達了詩人對宇宙永恒和人生無常的悲哀。鑒賞指導詩人用事之妙在于,將眼前景、古時事與心中情巧27①首句中“悠悠”在詩中有何作用?(3分)(09年山東卷)②請談談這首詩前兩句中“入”字和“摩”字的表達效果。(2分)(09年四川卷)③從“萬里”、“時時”、“夜久”三個詞中任選兩個,分別簡析它們在表情達意方面的作用。(4分)(09年廣東卷)高考試卷中也會經常出現(xiàn)這樣的題目:①首句中“悠悠”在詩中有何作用?(3分)(09年山東卷)高考282.第二種:分析技巧型3.第三種:分析語言特色4.第四種:煉字型5.第五種:一詞領全詩型
1.第一種:分析意境型高考詩歌鑒賞題目類型
2.第二種:分析技巧型3.第三種:分析語言特色4.第四種292008年:全國卷一、全國卷二、天津卷、上海卷、安徽卷、湖南卷(六套)近年來高考考查煉字情況:2009年:廣東卷、山東卷、四川卷(三套)2007年:全國II卷、廣東卷、江西卷、遼寧卷、天津卷
(五套)
2008年:全國卷一、全國卷二、天津卷、上海卷、安徽卷、湖南30
解答方法:(1)解釋該字在句中的含義。(含義)(2)展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象,點出該字運用了何種手法。(描繪景象加手法)(3)烘托了怎樣的意境,或表達了怎樣的感情。(效果)解答方法:31(2008年全國卷II)
春日即事李彌遜①小雨絲絲欲網春,落花狼藉近黃昏。車塵不到張羅地②,宿鳥聲中自掩門。[注]①李彌遜(1085-1153),字似之,吳縣(今屬江蘇省蘇州市)人,歷任中書舍人、戶部侍郎等職。因竭力反對秦檜的投降政策而被免職。②張羅地:指門可羅雀、十分冷落的地方。(1)請對首句中的“網”字進行賞析。(4分)(2008年全國卷II)32①“網”指“網住”。②作者由絲絲小雨想到了用絲織成的網,想到要把春天網住,即留住春天。使用了想象、比喻手法。③生動形象地表達了作者惜春之情。第一步:提出并解釋該字在句中的含義。(含義)第二步:展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象,點出該字運用了何種手法。(描述景象和手法)第三步:指出該字烘托了怎樣的意境,或表達了什么感情。(效果)。1分2分1分①“網”指“網住”。第一步:提出并解釋該字在句中的含義。(33涼州詞
王之渙
黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。問:詩中最生動傳神的是什么字?為什么?(4分)(06年全國卷)涼州詞
34①最生動傳神的是“怨”字,“怨”是埋怨之意,②在詩中用了擬人手法,怨既是曲中之情,又是吹笛人之心。③寫出戍地的苦寒,抒發(fā)了吹笛人思鄉(xiāng)的愁緒。第一步:提出并解釋該字在句中的含義。(含義)第二步:展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象,點出該字運用了何種手法。(描繪景象加手法)第三步:指出該字烘托了怎樣的意境,或表達了什么感情。(效果)。2分1分1分①最生動傳神的是“怨”字,“怨”是埋怨之意,第一步:提出并35江間作四首(其三)潘大臨①西山通虎穴②,赤壁隱龍宮。形勝三分國,波流萬世功。沙明拳宿鷺③,天闊退飛鴻。最羨漁竿客,歸船雨打篷?!沧ⅰ尝倥舜笈R(約1057~1106):字邠老,黃州(今湖北黃岡)人,善詩文。曾隨蘇軾同游赤壁。②西山:在湖北鄂州西,山幽僻深邃.③拳宿鷺:指白鷺睡眠時一腿蜷縮的樣子。(l)第三聯(lián)兩句中各有一個字用得十分傳神,請找出來,并說說這樣寫的好處。(4分)2008年全國1卷江間作四首(其三)2008年全國1卷36第一步:提出并解釋該字在句中的含義。(含義)第二步:展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象,點出用了怎樣的手法。(描述景象加手法)第三步:指出該字烘托了怎樣的意境,或表達了什么感情。(效果)“拳”和“退”,。這樣寫構成了作者江邊所見的一幅靜動結合的畫面。
用“拳”字形象地表現(xiàn)出鷺鳥在沙灘上棲息時的神態(tài)。用“退”字別致、生動地表現(xiàn)出鴻鳥在天空中飛行的狀態(tài)。1分1分2分第一步:提出并解釋該字在句中的含義。(含義)“拳”和“退”37(09年廣東)月(杜甫)
萬里瞿唐①月,春來六上弦②。
時時開暗室,故故③滿青天。
爽和風襟靜,高當淚滿懸。
南飛有烏鵲,夜久落江邊。⑵從“萬里”、“時時”、“夜久”三個詞中任選兩個,分別簡析它們在表情達意方面的作用。(4分)(09年廣東)月(杜甫)⑵從“萬里”、“時時”、“夜久38答:
⑵①“萬里”一詞,突出空間范圍之廣,表現(xiàn)了瞿唐廣闊的天地籠罩于清淡月色中的情景,反襯了詩人的個體的渺小孤獨寂寞之情。答:
⑵①“萬里”一詞,突出空間范圍之廣,表現(xiàn)了瞿唐廣闊的天39答:
②“夜久”一詞,強調時間之長,寫出了南飛的烏鵲在深夜經長時間飛奔后只能落在江邊暫時棲息的情景,含蓄地表現(xiàn)了詩人長時間在外奔波、身心俱疲的艱難處境。答:
②“夜久”一詞,強調時間之長,寫出了南飛的烏鵲在深夜經40答:“時時”一詞,強調頻率之多,運用疊詞,寫月光時時照進黑暗的居室,與下句的“故故”相對,使語言表達更富有韻律美。答:“時時”一詞,強調頻率之多,運用疊詞,寫月光時時照進黑暗41登岳陽樓
杜甫昔聞洞庭水,今上岳陽樓。吳楚東南坼,乾坤日夜浮。親朋無一字,老病有孤舟。戎馬關山北,憑軒涕泗流?!皡浅|南坼,乾坤日夜浮”歷來為人們所稱頌。你認為這一聯(lián)中最生動傳神的是哪兩個字?為什么?(4分)登岳陽樓“吳楚東南坼,乾坤日夜浮”歷來為人們所稱頌。你認42①“坼”字,是分裂的意思,“浮”字,是漂浮的意思。②廣闊無邊的洞庭湖水,劃開吳地和楚地的疆界,日月星辰都像整個地漂浮在湖水之中一般。③這兩個字傳神的營造了一幅極其壯闊的畫面,與下聯(lián)自敘的落寞形成了巨大的反差,反襯出了詩人深深的孤危感。第一步:提出并解釋該字在句中的含義。(含義)第二步:展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。點出該字運用了何種手法。(描繪景象和手法)第三步:指出該字烘托了怎樣的意境,或表達了什么感情。(效果)①“坼”字,是分裂的意思,“浮”字,是漂浮的意思。第一步:提43
杜甫生平(712--770)1﹑讀書游歷時期(712—745)開元十九年(731),二十歲的杜甫開始了他歷時十年,前后三次的壯游生活.天寶三載(744),杜甫在洛陽結識了李白﹑高適,同游梁宋.天寶四載秋,兩人分手,李白置酒賦詩,餞行贈別.代表作品:《望岳》詩風比較豪邁浪漫.杜甫生平(712--770)1﹑讀書游歷時期(712—7442﹑十年困守長安時期(746—755)
天寶五載,杜甫懷著“致君堯舜上,再使風俗淳”的政治理想來到長安.落第后,他到處投詩干謁,不見成效.天寶十載,得到玄宗賞識.天寶十四載,僅獲得一個八品的官職.理想的落空﹑生活的潦倒卻玉成了杜甫,使他對朝廷的腐朽﹑民生的苦難﹑世俗的炎涼有了深刻的認識.
代表作品:《麗人行》﹑《兵車行》﹑《自京赴奉先縣詠懷五百字》,從此杜甫走上了憂國憂民的生活道路和創(chuàng)作道路.2﹑十年困守長安時期(746—755)天寶五載,杜甫懷著453﹑陷賊與為官時期(756—759)這是安史之亂為禍最烈的時期,也是杜甫創(chuàng)作成就最高的時期.
天寶十四載,安史之亂爆發(fā).次年長安淪陷,杜甫帶著妻兒逃離,后被叛軍捉回長安.757年,杜甫冒死逃脫.肅宗朝,授官左拾遺.不久,因房綰被貶為華州司功參軍,這也就宣布了杜甫政治理想的破滅.代表作品:《三吏》《三別》《春望》,仕途的挫折,使他憂國傷時﹑壯志難酬﹑抑郁悲憤的情感也更加深沉.3﹑陷賊與為官時期(756—759)這是安史之亂為禍最烈的464﹑漂泊西南時期(759—770)
政治的絕望,生計又成問題,760年春,杜甫在朋友的幫助下于成都西郊浣花溪畔蓋了草堂,生活相對安定.其間又因地方節(jié)度使叛亂,杜甫不得已離開四川,輾轉流浪了幾個地方.764年,又回到成都,被薦舉做了檢校工部員外郎.大歷五年(770)病卒于潭州往岳陽的小舟上.代表作品:《秋興》八首﹑《蜀相》﹑《登高》﹑《旅夜書懷》、《聞官軍收河南河北》、《茅屋為秋風所破歌》,詩風也更加蒼老沉郁.4﹑漂泊西南時期(759—770)政治的絕望,生計又成47旅夜書懷
杜甫細草微風岸,危檣獨夜舟;星垂平野闊,月涌大江流。名豈文章著,官應老病休。飄飄何所似,天地一沙鷗。旅夜書懷48一看標題詩歌鑒賞思路:二看作者三看注釋四看全文提示:注意寫作的思路(寫景,敘事抒情)一看標題詩歌鑒賞思路:二看作者三看注釋四看全文提示:注意寫作49一看標題旅夜書懷本詩是在旅途之夜抒發(fā)的情懷。提示了寫作時間。一看標題旅夜書懷本詩是在旅途之夜抒發(fā)的情懷。提示了寫作時間。50杜甫(712—770)字____,自稱______。他創(chuàng)作的許多詩歌,顯示了唐代由盛轉衰的歷史過程,被稱為“____”,是我國古代詩歌的現(xiàn)實主義高峰。杜甫也被譽為“____”。在藝術上,他善于運用各種詩歌形式,風格______;語言精練,具有高度的表達能力。著有《________》。二看作者子美少陵野老詩史詩圣杜工部集沉郁頓挫杜甫(712—770)字____,自稱______。他51三看注釋764年春天,杜甫攜家人再次回到成都,給嚴武做節(jié)度參謀,生活暫時安定下來。但不料,第二年嚴武忽然去世,他不得不再次離開成都草堂,乘舟東下,在岷江、長江一帶飄泊。這首詩是杜甫乘舟行經渝洲、忠州時寫下的。寫作背景:本詩寫于杜甫在西南漂泊時期,生活是漂泊的,心境是凄苦的。三看注釋764年春天,杜甫攜家人再次回到成都,給嚴武做節(jié)度參52旅夜書懷杜甫細草微風岸,危檣獨夜舟。星垂平野闊,月涌大江流。名豈文章著,官應老病休,飄飄何所似,天地一沙鷗。四看全文旅夜書懷四看全文53旅夜書懷
杜甫細草微風岸,危檣獨夜舟;星垂平野闊,月涌大江流。名豈文章著,官應老病休。飄飄何所似,天地一沙鷗。“星垂平野闊,月涌大江流”是歷來傳誦的名聯(lián)。你認為這一聯(lián)中最生動傳神的是哪兩個字?為什么?(4分)旅夜書懷“星垂平野闊,月涌大江流”是歷來傳誦的名聯(lián)。你54
解答方法:(1)解釋該字在句中的含義。(含義)(2)展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象,點出該字運用了何種手法。(描繪景象加手法)(3)烘托了怎樣的意境,或表達了怎樣的感情。(效果)解答方法:55答案示例
①
“垂”和“涌”用得尤為傳神?!按埂笔堑痛沟囊馑?,“涌”是奔涌的意思。
②平野茫茫,群星低垂地面;江濤滾滾,月光在江中翻滾涌動。
③詩人表現(xiàn)了夜色中原野的遼闊和江流的奔騰,以此來反襯詩人孤獨的形象和凄苦的心境。(1分)(1分)(2分)答案示例①“垂”和“涌”用得尤為傳神?!按埂笔堑痛沟囊?6閣夜杜甫閣夜杜甫57
“閣夜”,即西閣之夜。這首七言律詩是杜甫于大歷元年(766)冬寓居夔州西閣時所作,是詩人感時、傷亂、憶舊、思鄉(xiāng)心情的真實寫照。當時,蜀中軍閥連年混戰(zhàn),吐蕃也不斷侵襲蜀地,加之杜甫好友李白、嚴武、高適等人相繼亡故,所以杜甫深感寂寞悲哀。知人論世“閣夜”,即西閣之夜。這首七言律詩是杜甫于大歷元年(58讀出情感
閣夜
杜甫歲暮陰陽催短景,天涯霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲壯,三峽星河影動搖。野哭千家聞戰(zhàn)伐,夷歌數(shù)處起漁樵。臥龍躍馬終黃土,人事音書漫寂寥。
通過朗讀,我們發(fā)現(xiàn)杜甫這首詩感慨萬千,那么,此詩一共寫了詩人幾種悲慨?詩人對什么事最為憂傷?讀出情感閣夜杜甫59歲暮陰陽催短景,天涯霜雪霽寒宵。時光飛逝人生短促客居天涯的凄寒五更鼓角聲悲壯,三峽星河影動搖。野哭千家聞戰(zhàn)伐,夷歌數(shù)處起漁樵。
對百姓因戰(zhàn)爭而勞頓的痛惜臥龍躍馬終黃土,人事音書漫寂寥。宇宙永恒、人生無常的悲哀老病孤獨、親朋音信斷絕的寂寥和無奈歲暮陰陽催短景,天涯霜雪霽寒宵。時光飛逝人生短促客居天涯的凄60分析這兩首詩在意境和章法上的不同。閣夜
杜甫歲暮陰陽催短景,天涯霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲壯,三峽星河影動搖。野哭千家聞戰(zhàn)伐,夷歌數(shù)處起漁樵。臥龍躍馬終黃土,人事音書漫寂寥。
旅夜書懷
杜甫細草微風岸,危檣獨夜舟。星垂平野闊,月涌大江流。名豈文章著,官應老病休。飄飄何所似?天地一沙鷗。分析這兩首詩在意境和章法上的不同。閣夜杜甫旅夜書懷杜61閣夜旅夜書懷意象短景、天涯、霜雪、寒宵、鼓角、星河細草、微風、危檣、獨夜舟、星、平野、月、大江意境悲壯蕭瑟高朗壯闊情感悲慨萬千置身于天地之間的渺小和無助章法前三聯(lián)寫景,尾聯(lián)抒情前兩聯(lián)是旅夜所見,后兩聯(lián)是抒懷閣夜旅夜書懷意象短景、天涯、霜雪、寒宵、鼓角、星河細草、微風62
《閣夜》的體裁:從詩體看,屬七言律詩;從內容看,是一首抒情詩;律詩屬近體詩,又名今體詩,格律詩。《閣夜》的體裁:從詩體看,屬七言律詩;從內容看,是一首63閣
夜杜甫
歲暮/陰陽/催/短景,天涯/霜雪/霽/寒宵。
五更/鼓角/聲/悲壯,三峽/星河/影/動搖。
野哭/千家/聞/戰(zhàn)伐,夷歌/數(shù)處/起/漁樵。
臥龍/躍馬/終/黃土,人事/音書/漫/寂寥。朗讀朗讀64
《閣夜》和《旅夜抒懷》的意境都很雄闊,細細比較,二者又有不同?!堕w夜》的意境悲壯蕭瑟,《旅夜抒懷》的意境高朗壯闊。在《閣夜》中,短景、天涯、霜雪、寒宵等意象傳達出來的是寒冷蕭條的氣氛,鼓角、星河傳達出來的是征戰(zhàn)和動蕩的氣息,全詩景象宏闊壯觀,終究擺脫不了悲涼和蕭瑟?!堵靡故銘选分?,細草、微風、危檣、獨夜舟描繪出風清氣和的春夜,“星垂平野闊,月涌大江流”,描繪出疏朗高遠的廣闊空間,兩組意象形成微弱渺小和宏闊壯觀的對比,表現(xiàn)了作者置身于天地之間的渺小和無助,但其中的悲慨之氣不如《閣夜》濃重。
這兩首詩在章法上也不同:《閣夜》前三聯(lián)寫景,尾聯(lián)抒情,即使在寫景當中也寄寓了作者豐富的人生感慨。《旅夜抒懷》前兩聯(lián)是旅夜所見,后兩聯(lián)是抒懷,景和情互相對照,互相生發(fā),非常和諧。《閣夜》和《旅夜抒懷》的意境都很雄闊,細細比較,二者65鑒賞指導1、“歲暮陰陽催短景,天涯霜雪霽寒宵”這一聯(lián)交代了什么要素?
“歲暮”,交代時間轉眼一年將盡,有韶光易逝人生短暫之感
,稍稍流露出凄苦的心境?!疤煅摹?,稱所在地資州,有客居天涯自傷飄泊凄寒,“宵”這里指黎明前,
暗示詩人徹夜未眠,可見憂心之重,為下文寫聽到當?shù)伛v軍的鼓角聲作鋪墊。
鑒賞指導1、“歲暮陰陽催短景,天涯霜雪霽寒宵”這一聯(lián)交代了什66鑒賞指導2、“五更鼓角聲悲壯,三峽星河影動搖”這一聯(lián)寫了幾種感覺?表達了詩人什么樣的感情?
聽覺、視覺。借聽覺寫出了兵草未息、戰(zhàn)局緊張的悲壯氣氛,音調鏗鏘;下句借視覺寫出了山川美景的秀麗,
音調轉柔。一份愛我神州、痛我神州的悲壯情懷縈繞詩人的心頭。
鑒賞指導2、“五更鼓角聲悲壯,三峽星河影動搖”這一聯(lián)寫了幾種67鑒賞指導3、“野哭千家聞戰(zhàn)伐,夷歌數(shù)處起漁樵”這一聯(lián)你讀懂了什么?上下句運用了什么表現(xiàn)手法?
寫“野哭”而多至“千家”,這是戰(zhàn)亂造成的,何至“千家”皆哭?反映了人民的深重災難;“夷歌”,顯示了地方風情。
上下句形成對比,有人憂愁有人悠閑。鑒賞指導3、“野哭千家聞戰(zhàn)伐,夷歌數(shù)處起漁樵”這一聯(lián)你讀懂了68鑒賞指導4、“臥龍躍馬終黃土,人事音書漫寂寥”這一聯(lián)運用了什么表現(xiàn)手法?表達了詩人怎樣的悲慨?
用典:①臥龍:指諸葛亮?!妒駮?諸葛亮傳》:“徐庶……謂先主曰:‘諸葛孔明者,臥龍也。’”
②躍馬:指公孫述。王莽篡漢時,他自立為蜀王。述在西漢末曾乘亂據蜀,自稱白帝。這里用晉左思《蜀都賦》“公孫躍馬而稱帝”意。諸葛亮和公孫述在夔州都有祠廟,故詩中及之。這句是賢愚同盡之意。
鑒賞指導4、“臥龍躍馬終黃土,人事音書漫寂寥”這一聯(lián)運用了什69鑒賞指導
詩人用事之妙在于,將眼前景、古時事與心中情巧妙地合而為一,而使人不覺得這是用事。
詩人極目遠望夔州西郊的武侯廟和白帝廟,而引起無限感慨。臥龍先生神機妙算一世英名,躍馬稱帝的公孫述叱咤風云一代梟雄,這些成就千秋功業(yè)的人最終都掩埋于黃土,化為歷史的塵埃,今日你爭我戰(zhàn)的各路人馬也終將淡出歷史舞臺,表達了詩人對宇宙永恒和人生無常的悲哀。鑒賞指導詩人用事之妙在于,將眼前景、古時事與心中情巧70①首句中“悠悠”在詩中有何作用?(3分)(09年山東卷)②請談談這首詩前兩句中“入”字和“摩”字的表達效果。(2分)(09年四川卷)③從“萬里”、“時時”、“夜久”三個詞中任選兩個,分別簡析它們在表情達意方面的作用。(4分)(09年廣東卷)高考試卷中也會經常出現(xiàn)這樣的題目:①首句中“悠悠”在詩中有何作用?(3分)(09年山東卷)高考712.第二種:分析技巧型3.第三種:分析語言特色4.第四種:煉字型5.第五種:一詞領全詩型
1.第一種:分析意境型高考詩歌鑒賞題目類型
2.第二種:分析技巧型3.第三種:分析語言特色4.第四種722008年:全國卷一、全國卷二、天津卷、上海卷、安徽卷、湖南卷(六套)近年來高考考查煉字情況:2009年:廣東卷、山東卷、四川卷(三套)2007年:全國II卷、廣東卷、江西卷、遼寧卷、天津卷
(五套)
2008年:全國卷一、全國卷二、天津卷、上海卷、安徽卷、湖南73
解答方法:(1)解釋該字在句中的含義。(含義)(2)展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象,點出該字運用了何種手法。(描繪景象加手法)(3)烘托了怎樣的意境,或表達了怎樣的感情。(效果)解答方法:74(2008年全國卷II)
春日即事李彌遜①小雨絲絲欲網春,落花狼藉近黃昏。車塵不到張羅地②,宿鳥聲中自掩門。[注]①李彌遜(1085-1153),字似之,吳縣(今屬江蘇省蘇州市)人,歷任中書舍人、戶部侍郎等職。因竭力反對秦檜的投降政策而被免職。②張羅地:指門可羅雀、十分冷落的地方。(1)請對首句中的“網”字進行賞析。(4分)(2008年全國卷II)75①“網”指“網住”。②作者由絲絲小雨想到了用絲織成的網,想到要把春天網住,即留住春天。使用了想象、比喻手法。③生動形象地表達了作者惜春之情。第一步:提出并解釋該字在句中的含義。(含義)第二步:展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象,點出該字運用了何種手法。(描述景象和手法)第三步:指出該字烘托了怎樣的意境,或表達了什么感情。(效果)。1分2分1分①“網”指“網住”。第一步:提出并解釋該字在句中的含義。(76涼州詞
王之渙
黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。問:詩中最生動傳神的是什么字?為什么?(4分)(06年全國卷)涼州詞
77①最生動傳神的是“怨”字,“怨”是埋怨之意,②在詩中用了擬人手法,怨既是曲中之情,又是吹笛人之心。③寫出戍地的苦寒,抒發(fā)了吹笛人思鄉(xiāng)的愁緒。第一步:提出并解釋該字在句中的含義。(含義)第二步:展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象,點出該字運用了何種手法。(描繪景象加手法)第三步:指出該字
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