2022年大學生三下鄉(xiāng)社會實踐心得報告

2022年大學生三下鄉(xiāng)社會實踐心得報告關于大學生三下鄉(xiāng)總結報告要怎么寫呢?可能許多人都無處下筆，不要焦急，我在這給大家?guī)?022年大學生三下鄉(xiāng)社會實踐心得報告5篇，歡送大家借鑒參考!

大學生三下鄉(xiāng)社會實踐心得報告【篇一】

大學生三下鄉(xiāng)，有利于我們增長才華，磨煉品德和意志。通過這次下鄉(xiāng)所開展的活動，從而使我們處在象牙塔中的大學生分析和處理事務的實力得到必須的提高，在活動中通過和其他人的溝通，使我們可以相識更多的摯友，可以借鑒他們分析和處理問題的方法，從而使自己有所提高。

短短的暑期三下鄉(xiāng)的這幾天，協(xié)助政府整理資料、下鄉(xiāng)走訪貧困戶、理論宣講十九大、了解國家危房改造打算……這些過程的點點滴滴，照舊歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。

第一次參與這種有意義的實踐活動，在得知自己去三下鄉(xiāng)是按捺不住自己內心的小激烈，跟家人、摯友一起共享。大家一起打算著去之前須要帶的東西，去了之后要做的事情。就這樣，在一個陽光明媚的早晨，我們啟程了!

當我們到達目的地—郝家莊鄉(xiāng)政府已經(jīng)是下午兩點多了，郝阿姨支配好我們住處之后，帶我們去吃了午飯。之后每天的活動都在有序地進展中……

古人說的好：泰山不拒細壤，故能成其高;江河不擇細流，故能成其深。所以大禮不辭小讓，細微環(huán)節(jié)確定成敗。下鄉(xiāng)后的第一天早上，我們去幫政府的工作人員整理資料，看到了他們謹慎工作的身影。同時我們也有幸旁聽了政府工作會議，從鄉(xiāng)長對工作的支配到落實，讓我更加懂得了細微環(huán)節(jié)確定成敗!這一道理。每一份工作，一次活動，都須要去細心籌劃，須要去細心打算。

生活不易，好好珍惜。在我們下鄉(xiāng)去高河村訪問低保戶時，工作人員給我們講解了低保戶的符合條件，同時更深化的了解了他們的生活狀況，讓我懂得了自己是如此的華蜜。期間，也相識了許多新的摯友，他們一路照看著我們。遇見你們，很幸運。

一滴水只有投身于大海才不會泯滅，一粒沙只有躋身于沙灘才不會被吹散，一只雁只有排列于雁隊才能飛得更高更遠?？梢姡瑘F隊意識的重要性。大家在吃飯的時候相互叫，買的好吃的一起共享，一起工作?；叵肽嵌稳兆?，真是滿意而歡樂。尤其是在工作人員對我們的工作表示確定與贊許時，一個個快樂的不得了。我們來自不同個體的5個人，在一起工作，一起生活，良好的團隊意識是一切活動勝利的前提。我們是一個團體，一個集體，一切都應當聽從，不管是做什么工作，一切都應當為大家著想，為團隊著想。

溝通是真誠的對話。每次活動前，我們都會在院子里商議好，看法不統(tǒng)一時，大家會各自說出自己的想法，相互商議，統(tǒng)一行動。每到晚上，大家會在院子里下下棋，談談心，每個人不斷地都會有些新的想法與體會，讓我們的工作開展得更加順當。

過這次社會實踐活動，我收獲了很多，也成長了許多。當然，我的工作也仍存在著諸多缺乏或做得不夠的地方，如對下鄉(xiāng)的總體相識還不夠深刻。由于這是我第一次參與三下鄉(xiāng)，缺乏經(jīng)歷，一些打算工作跟實際的工作有必須差距，有一些工作細微環(huán)節(jié)也還考慮或做得不到位。但我仍舊堅信，有收獲，有經(jīng)歷，有挫折，有教訓的活動才是一個真正意義的完整的實踐活動。

正如陸游所說的：紙上談來終覺淺，絕知此事要躬行。三下鄉(xiāng)活動的圓滿完畢，讓我們對農村有了更深刻的了解。在那里，有我們的蹤跡，會成為我們最寶貴的一筆財產(chǎn)。

大學生三下鄉(xiāng)社會實踐心得報告【篇二】

__年7月9日至7月15日我們進展了為期7天的三下鄉(xiāng)之旅。本次下鄉(xiāng)的目的地是__市__縣__鎮(zhèn)__村，那里四面環(huán)山，山上植被多為竹子，是以農業(yè)為主的一個村莊。在去那里的道路上，已經(jīng)可以看到山路兩旁山上那連綿的竹林，還有那些辛勤勞作的農夫。到了目的地，我們組織整理吃住場所，村里的書記親自向我們介紹了一些村莊的狀況，對于我們開展的工作也賜予了最大的協(xié)助，沒有他們的協(xié)助，我們的活動也難以順當開展。

本次下鄉(xiāng)開展的活動主要包括生態(tài)旅游調研、支農、支教三個方面，開設見面會和為當?shù)剞r夫放農業(yè)技術的相關影片，通過這一個個的活動，讓我們更加深化的了解了當?shù)氐奈幕?，也賜予我們時機把我們所學到的學問教給他們。通過走訪鄉(xiāng)村，派發(fā)相關資料，我們真正的走進了農村，也了解了農村。

一、工作回憶

支教的地點在村委會，我們分成了6小組挨家挨戶進展招生。在村里拉上橫幅，給村民發(fā)傳播手冊，起先好多村民都不知道我們干什么的有一種戒備心理，后來在我們的介紹中知道我們是東華理工大學的學生，就變得對我們特別熱忱，他們講在這個村里我們是第一群大學生，他們非常感謝我們的到來。并主動要求給我們做向導指引我們去有適齡兒童的家里，為我們節(jié)約了不少時間。

小孩們從見面會的不愿靠近，到與我們相互游戲打鬧，再到臨別的戀戀不舍，這個過程記錄著我們之間的情意。見面會上，小孩蔡__睜著大大的眼盤問著我們的大學生活是什么樣的，表現(xiàn)出了一種劇烈的對外界的求知欲望，依據(jù)招生的狀況我們把學生分成了大班和小班兩個班，小班里的學生年齡在4歲左右，大班的是在學前班以上，上數(shù)學課時，小孩都特別活潑，有不懂的幾乎都知道舉手問教師，手工課上小孩江永超肢體動手實力特別差，學的垂頭喪氣。最令人勸慰的就是舞蹈課了，每個小孩都精神飽滿，集中精神的練著，而且動作特別整齊。雖然每天都發(fā)生了意料之外的事情，但是一切都很順當?shù)倪M展中。小孩鄺雨林主動地對舞蹈教師驕傲說：“我喜愛跳舞。”小孩蔡__驕傲的走上講臺把歌歌詞念了一遍。鄺__折了幾朵花送給我們。還有許多許多鏡頭，我們都深深的記住了。雖然時間很短，但是我們之間的情意很真誠，也很單純。就是這種真誠和單純，讓我們在最短的時間內領路到了許多。

生態(tài)調研組的工作也不好開展，雖然我們一起先就有了兩套預案但是到了實際的地點才發(fā)覺原來的打算有好多的缺陷，有好多的細微環(huán)節(jié)我們都沒有考慮到位，都須要臨時改良，進山調研是在7月11日，我們選擇了5名身體素養(yǎng)較好的學生，做了足夠的打算，凌晨5：30就起先啟程了，我們的目的地是天門嶺，主要的工作是找尋景點，山上的條件很是艱辛，沒有路，進了山里幾乎就見不到什么陽光，雖然很辛苦但是我們的收獲也不少，讓我們有了一次近距離和大自然接觸的時機，在遇見困難的時候，我們學會了的不是氣餒而是怎樣去解決問題。

支農組的工作也不輕松，我們起先幫老鄉(xiāng)埋了水管，由于我們大都沒有干過農活，一起先大家是鋤頭都不會揮，后來經(jīng)過我們的自我實踐漸漸的就上手了，大家忙了一個下午最終把水管給埋好了，但是看看自己的手，幾乎都有了水泡。通過這次親身的體會，我了解到了農夫的不簡單，也讓我跟深刻體會到什么叫“汗滴禾下土”。

每一個問題的發(fā)生都催促著我們立刻解決，因為我們時間是很短暫的，我們想不帶缺憾的離開。進展一對一的幫扶，有效的提高了我們辦事的效率和質量。我們重點關注自己負責的小孩，每天放學后我們就共享發(fā)生在小孩身上的趣事，或者探討他們的問題。從而，我們了解每個小孩的進程很快。這讓我明白，我們這一小隊，分工合作的協(xié)作是特別重要的。

二、好玩的集體生活

除了每天給小孩子上課，另一個重要話題就是我們小隊的生活了。

第一趣事，夜戰(zhàn)蟲敵。我們的臥房就是村委會的一間辦公室，清掃干凈后。我們鋪上了防潮的瑜伽墊再蓋上竹席，雖然啟程前賈教師千叮萬囑有條件要掛蚊帳防蟲，但是勞累了一天，再加上辦公室很難掛蚊帳，我們是打算涂花露水就算了。沒想到噩夢來了。關燈后，整個教室像是戰(zhàn)場一樣，幾十只綠色的甲蟲如同盲頭蒼蠅，不斷的撞來撞去，跌落在我們身上。在某同學的一聲凄厲尖叫后，大家確定必須把透氣的窗戶關上，然后開燈一起殲滅蚊蟲，帶完畢已經(jīng)凌晨1點了，可以美美地睡覺了。

其次趣事，戶外洗澡。衛(wèi)生間同浴室都是分開的而且離我們住的地方有一段距離，水也同樣只有在浴室那邊才有。洗澡就成了我們的大問題。入夜了，村委會沒路燈和走廊燈，我們的“夜生活”起先了。大家提起桶、拿著毛巾、打著手電筒，分批分組的走向浴室，他們光著身子摸黑洗澡。四周漆黑一片，大伙兒邊洗澡邊打水戰(zhàn)，好不喧鬧。哈哈。

總的來說三下鄉(xiāng)活動是個提升個人實力、挖掘個人潛能的一個很好的平臺。無論是傳統(tǒng)的教學活動的參加還是特色活動的開展都會對我們以后開展真正的教學活動有所啟示，我也盼望在今后有更多類似三下鄉(xiāng)的活動能夠開展，這對我們這群還沒有完全步入社會的大學生來講是一次珍貴的時機，通過和社會的近距離接觸，我們可以積累一些社會經(jīng)歷，為日后步入社會打下根底。

大學生三下鄉(xiāng)社會實踐心得報告【篇三】

下鄉(xiāng)完也過了挺久的時間了，此時此刻來寫心得，有許多事其實已經(jīng)不是記得很清晰，但有些感覺還是沒那么簡單就模糊的。

下鄉(xiāng)并不是一個意外，也不是一種沖動。在第一個學期看師兄師姐的下鄉(xiāng)視頻的時候，就已經(jīng)萌生了下鄉(xiāng)的想法，當時的想法是，可以和一群孩子在一起，協(xié)助他們，無論是學習還是生活上的，那種感覺，是很奇妙的，這或許是內心父性的爆發(fā)吧。所以到了下鄉(xiāng)報名的時候，我是一點都沒有遲疑的，也很順當?shù)爻闪讼锣l(xiāng)的隊員。

下鄉(xiāng)前的打算是一個比擬糾結的過程，但是，那段時間忙得很快樂，看到大家都在為下鄉(xiāng)而打算備著，心里就莫名的感動，學生會真的是一個大家庭，大家的努力都為了幾天后的一次全家游!

很囧的，在下鄉(xiāng)前一天我把錢包給丟了，大大的悲劇，但是，當其次天坐上前往汕尾的車，那種無奈和郁悶便煙消云散了，因為我期盼已久的下鄉(xiāng)最終要來了!而此刻我沒想到的是，我下鄉(xiāng)的目的已經(jīng)靜靜地變更了。

下鄉(xiāng)八天，很快，轉瞬間而已，我單獨坐上了回汕頭的車。

下鄉(xiāng)這幾天中，發(fā)生了許多事，我們一起玩過，一起努力過。我也了解了更多的人，在學生會的這一年里，有溝通過的人，其實并不多的，這次下鄉(xiāng)給了我很好的時機去更多地了解學生會的大家。我記得最終一次總結會的時候，我站在上面，放眼望去，有近一半的人在這次下鄉(xiāng)前是沒怎么說過話的，有的甚至連面都沒見過，我很慚愧，但同時也很快樂，因為經(jīng)過這幾天，這些人我都相識了，我都溝通了，我都專心去和他們經(jīng)驗了這個難得的過程。更快樂的是，以前有過一些溝通，但有著誤會或是誤會的人，此時此刻都更好地理解和相識了，燕華就是其中的一個例子。

除了人之外，我也學到了許多東西，同事們的優(yōu)點，我多多少少都看在眼里了，燕華很謹慎負責，佳妮很細心，金堯很熱忱，一嘯很開朗。從中，我看到的不只是一個人的優(yōu)點，而且是一個人的生活看法，每個人都是獨立的別出心裁的個體，享受著各自不同的生活。一個人的性格確定的一個人的生活看法，一個人的生活看法確定了一個人的生活。敬重每個人的生活，才是真正的敬重一個人。

坐在回家的車上的時候，心里是很不舍的，這幾天有著很好的回憶，真的過得很快樂，很感謝隊伍里的每一個人，給了我一段值得牢記的時間。

有一點缺憾的便是，在下鄉(xiāng)過程中，沒能很好地關懷我的學生，呵呵，盼望他們都能安康歡樂地成長。

大學生三下鄉(xiāng)社會實踐心得報告【篇四】

“愛在路上”是由__學院主辦，物理學院承辦，星火科技協(xié)會、勵志協(xié)會、特教協(xié)會協(xié)辦的一支三下鄉(xiāng)志愿支教團隊，于20__年__月__號前往七星關區(qū)朝氣鎮(zhèn)__村__學校開展三下鄉(xiāng)實踐活動，此次活動受到了朝氣政府和當?shù)貙W校領導的高度重視，得到了當?shù)厝罕姷母叨荣潛P。隊員們在這次活動中也是滿載而歸。

2個隊員一起走過了半個月的三下鄉(xiāng)歷程，我們已經(jīng)有了許多共同的語言，形成了很大的默契，我們像是一家人一樣，一起面對，相互鼓舞和打氣，一起吃苦，一起收獲。從團隊三下鄉(xiāng)工程申請勝利后，隊員們同心協(xié)力，意志堅決，戰(zhàn)勝種種困難，一起走到最終。我們每個隊員心中都有著強大的團隊意識，每一個工作日，我們分工協(xié)作，完備完成教學工作和調研工作，每天工作完畢后我們都會即時開一個工作總結會議，針對當天活動中發(fā)覺的問題進展探討，找出應對措施和方案。一天的工作圓滿勝利后，我們都會以最飽滿的激情來迎接明天的到來。每天的工作，我們都時刻保持著肅穆、慎重的看法，我們在每一場活動起先之前做好最充分的打算，每一個隊員都謹慎備課，謹慎整理調研資料。

在下鄉(xiāng)過程中，我們早上給學生上課，下午除了給學生上課之外，還要支配兩個小分隊的隊員去進展留守兒童的調研，到了晚上，我們開了工作總結會議之后，都各自忙著自己的任務，有的寫日志，有的寫會議記錄，有的寫調查報告。我們每一天的目標都很明確：一切為了學生，為了學生的進步。在上課的過程中，我們注意了解學生的特性，針對他們每個人的性格特點去進展區(qū)分教育，對學生的了解是上課成敗的關鍵，只有了解學生的需求和學生渴望的教學方式，才能上好每一堂課，我們都盡我們最大的努力去和學生溝通、溝通，傾聽孩子的心聲，翻開他們的心扉。對一些頑皮搗蛋的孩子，我們不會用嚴厲的話語指責他們，因為他們和我們一樣，都有自尊心，也盼望能得到教師更多的關注和贊揚。上課第一天就發(fā)覺許多孩子都很內向，很羞澀，連自我介紹都不敢站起來說，我們就感受到了任務的艱難，當晚就馬上召開會議，分析學生的心理，找尋出最正確對策。對于內向的學生，我們給他們支持與鼓舞，了解他們的心聲，拉近和他們短距離，在教師們的帶動和鼓舞之下，學生們一天比一天開朗，一天比一天活潑，踴躍回答下列問題的狀況多了，和教師的主動溝通也更多了，這拉近了學生和教師之間的距離，更有利于教學活動的開展。

三下鄉(xiāng)活動中的支教環(huán)節(jié)，給全體隊員供應了很好的熬煉時機，把我們學到的學問運用的實際的教學活動中去，在整個教學活動中，我們聯(lián)系當?shù)貙W生的實際狀況，謹慎實際的調整活動方案，我們共開設了五個班，教學活動的第一天學生很少，漸漸的就增多起來，給我們的活動也帶來了許多壓力，同時大家面對這些壓力更是充溢了熱忱和責任，我們踴躍的抓住了這次熬煉時機，更好的協(xié)助這些求職好學的農村孩子。山村的孩子在德智體美等綜合實力方面有許多欠缺，我們開設了英語、音樂、美術、塑身操、五步拳、手語等多門課程，豐富學生的課內外學問，在主要的語數(shù)外方面，我們開設了許多輔導課來進展特地的輔導，每天都完成了教學內容并做好工作總結。隨著支教活動的不斷綻開，全體隊員踴躍主動深化到學生中了解山村內外課堂的狀況和身心狀態(tài)，共同合作，提出有效改良方案，使得教學活動得以順當開展。為期十五天的短暫日子支教活動中，全體隊員發(fā)揮自己的特長，相互協(xié)作，運用多種方式相結合，盡可能的提高學生學習愛好，從詳細的實際啟程，謹慎實踐和總結。支教活動取得了明顯的成就，調研帶給了我們許多刻骨銘心的回憶。調研一起先開展的并不順當，留守兒童調查問卷里面的許多問題，在和村民溝通的過程中的問得很干脆，造成了許多為難的場面。漸漸的溝通變得簡單起來，和他們的談話也開心了許多。村子里的每一個角落都被我們走遍了，對這里的許多狀況也有了更深化的了解。在和村民接觸的過程中他們的暖和和親切帶給了我們許多的鼓舞和堅持下去的信念。他們很樸實，很和善，這是值得我們大學生學習的。調研的過程中我們發(fā)覺，村里有很大一局部留守兒童和空巢老人，青壯年勞動力都外出打工了，家里的重擔都壓在他們身上，為了養(yǎng)家糊口，他們不得不把大量的時間放在填飽自己的肚子、放在養(yǎng)家糊口上面，許多孩子沒有足夠的精力去學習，家里年邁的爺爺奶奶也沒有時間去監(jiān)視他們的課程，更不行能輔導他們完成作業(yè)，在學校，教師也沒有主動去和學生談心，了解學生心里真正的須要，去協(xié)助他們，輔導他們。

學校里也沒有完善的教學設備，學生在破爛的瓦房里上課，一到下雨天，教室里就積滿水，而一到晴天，火辣的陽光就會從沒有安裝玻璃的窗戶投射過來，照耀在學生身上。一張黑板坑坑洼洼面目全非，桌椅都是殘缺的的，許多學生為了學習，都是站著聽課、寫作業(yè)。這和城市里的學生的學習條件有著天壤之別，這樣的學習環(huán)境很惡劣，但學生們那對學習特有的熱忱和謹慎把我們都深深感動了。我們都盼望在這短短的半個月里，能盡可能的多教給他們一些學問。但我們也明白，孩子們須要的不僅僅是學問，同樣須要做人的道理，須要適應時代開展的觀念，我們作為新時代的大學生，有責任有義務盡我們最大的努力來支持農村的教育事業(yè)。農村有許多問題須要解決，但教育問題應當置于首要位置，科技是第一生產(chǎn)力，新時期農村的教育事業(yè)仍舊面臨許多問題，解決好這些問題將極大促進農村經(jīng)濟的開展。政府應當加大力度在三下鄉(xiāng)、科技下鄉(xiāng)的工程上，應深化農村調查，了解農夫的須要，把政策下鄉(xiāng)、科技致富、文化扶貧和教育支援等相結合，擴大下鄉(xiāng)的隊伍，增加下鄉(xiāng)工程內容，提高農村文明，為農夫脫貧致富供應強大的精神動力。多開展一些文藝活動，組織文藝傳播隊，向群眾傳播多種多樣的文化活動。還應組織科技人員下鄉(xiāng)，為農夫致富供應學問，給農村帶去科技資料、科技書刊等資源，協(xié)助農夫解決生產(chǎn)生活中的技術困難。同時，農村的醫(yī)療衛(wèi)生條件也須要得到改善，應加強農村鄉(xiāng)村醫(yī)務人員業(yè)務培訓，提高技術水平，廣泛開展活動，利用報紙、電視等途徑向群眾傳播打算生育政策和優(yōu)生優(yōu)育學問，傳播衛(wèi)生保健學問。更為重要的一點，十年樹木，百年樹人，農村鰲魚是農村致富的關鍵，山區(qū)學生須要更多優(yōu)秀的教師和優(yōu)秀的教學理念，優(yōu)秀的教學資料和器材。

在協(xié)助和關愛農村孩子的過程中，為他們帶去了愛心和暖和，我們也在不斷實踐和支教活動中運用自身所學，不斷實踐和謹慎體會，更好的熬煉了自己，豐富了我們的人生閱歷。

最終一天的文藝匯演，是最感人的時刻，匯演很勝利。學生們在舞臺上盡情表演歌頌和舞蹈，每一個節(jié)目都很完備，孩子們都英勇的站上了舞臺，自信的笑容，響亮的歌聲，這是我們半個月來帶給他們的成長和進步，他們變得更加的自信和英勇。學生們的節(jié)目過后，在歡聲笑語中，一曲《教師》把我們的情感推向了高潮，隨著這首歌完畢，匯演漸漸落下了帷幕。看著那一雙雙含淚的眼睛和久久不愿離去的身影，讓我們每個隊員都深深體會到了這次三下鄉(xiāng)志愿活動的重要意義，我們一路上堅持了下來，在歡樂和淚水中我們細細品嘗這一份特別收獲，走出校內，來到農村，當我們再回到學校的那一天，無論是我們的思想價值觀，還是自身行動都有了明顯的改變，經(jīng)過親身的體驗，我們實踐和提升了自己，同時也在思想上重新諦視自我，我們共同感受到，這次三下鄉(xiāng)活動給我們上了人生中最為重要的一課，這筆珍貴的財產(chǎn)值得我們用一生去體悟和學習，我們會受用終生。

三下鄉(xiāng)活動圓滿的畫上了句號，盡管在這個過程中我們遇到了，許多的艱辛和困難，但在大家的相互協(xié)助和共同努力之下，也都一一得到解決，其中的辛酸與感動，我們都存在心底，我們將以此作為人生的一個新起點，懷揣著這一段美妙的友情和回憶，去走好將來的每一步

大學生三下鄉(xiāng)社會實踐心得報告【篇五】

當我再一次翻開三下鄉(xiāng)的照片和視頻，我不知道是怎么樣的一種心情涌上心頭，是笑意里泛著淚光，還是踟躕中帶著堅決。

這是我第一次參與三下鄉(xiāng)活動，在此之前，當然也聽到過“三下鄉(xiāng)就是去好玩的”類似的說法，我以為它當真會像說中的那樣，少不了形式主義的作秀。然而事實的開展打斷了我的慣常思維，并且以志向主義的趨勢向前開展，從“教室打地鋪”起先。

作為幻想花開留守兒童效勞團隊的通訊員，我與杉木村孩子們的溝通比擬少，但這為我在某種程度上以一個旁觀者的角度去記錄事務常態(tài)供應了時機，可慢慢的，我無法接著扮演旁觀者，每記錄一個故事，我都無法抑制自己心里的心情，我被包袱在一個具有感染力的世界里難以自拔。我驚異于在學校里面過慣了較為舒坦日子的一群人，在僵硬的水泥地板上打起地鋪;在面對小蟲攻擊，樓頂漏水時的那份淡定，我欣喜于孩子們在學習英文時的開心神情，我感慨原來我們也還可以回到玩“丟手絹”嬉戲的年頭，我感動于志愿者們幫孩子們圓夢的奔波，感動于某天早上一名小孩不知從哪里摘來毛桃子，靜靜地遞給每一位教師，我看著他有些羞澀害羞充溢著盼望的眼神，我突然想到了一部關于支教的名叫《盼望樹》的電影，也是一名孩子送給教師三個被稱為盼望果的青色棗子。雖是在云南的`一座大山里，身著黑色棉衣的支教教師身后跟著一群孩子爬上小山坡，陽光下的剪影便是永恒的盼望。杉木村那條有著鄉(xiāng)村青草味道的蜿蜒馬路，一到孩子們放學時，一群身著紅色短袖的教師與背著書包的孩子們手牽著手，唱著“有一個夢，由我啟動”，這樣的意境我無比熟識。老是感覺這條路通往的方向，就叫做將來。

一、共享喜悅與感動，見證我們共同的成長

“姐姐，你好好照看自己。”留守兒童望欣在接通視頻時對姐姐說的這樣一句話既暖和，又心酸，我們知道孩子們學會了提前懂事、提前擔當?？墒峭酪才瓮谧约嚎诳实哪且豢桃矔杏H人像志愿者哥哥一樣給她買瓶飲料，自己在通往山上那條小路的時候，牽著她的手送她回家?；蛟S很多孩子都有一個和她一樣的愿望，甚至更多的愿望，有孩子想當音樂家、畫家、想上舞臺，現(xiàn)實是他們幾乎沒有開設音樂課，我們在支教完畢的那天，特意為孩子們打算了一場文藝會演，在孩子們眼里，這是一場濃重的演出，他們表演得很到位，無論是唱歌還是跳舞，尤其是臨時