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七年級下學(xué)期科學(xué)考期中考試試卷一、選擇題親愛的同學(xué)們,我們現(xiàn)在正處于人生生長發(fā)育中的一個重要時期——青春期,進(jìn)入青春期后的男、女生都要經(jīng)歷一個變聲期。下列不是在變聲期應(yīng)該注意的事項是()A.不過度濫用嗓子,不要無節(jié)制地大聲喧嘩、唱歌等,避免造成終生聲音嘶啞B.不吃刺激性強(qiáng)的食物,因?yàn)榇碳ば詮?qiáng)的食物會加重聲帶的腫脹和充血C.避免著涼、感冒,著涼和感冒會加重聲帶的腫脹和充血D.盡量減少參加體育活動,體育活動會抑制聲帶的發(fā)育流程圖有利于我們對所學(xué)知識進(jìn)行整理和歸納。以下幾幅流程圖正確的是()A.人的生長過程:嬰兒期-兒童期-幼兒期-青春期-中年期-老年期B.胚胎獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì):母體-胎盤和臍帶-胚胎C.蝗蟲的發(fā)育過程:受精卵-幼蟲-蛹-成蟲D.卵細(xì)胞排出體外的路徑:卵巢-子宮-輸卵管-陰道如圖是昆蟲兩種發(fā)育過程中各時期的示意圖。圖中①為卵期,下列說法不正確的是()A.“春蠶到死絲方盡”的詩句中描述的“死”是指圖中的③B.屬于①-②-③發(fā)育過程的為菜粉蝶C.消滅蝗蟲的最佳時期為②D.兩種發(fā)育過程的昆蟲都是體內(nèi)受精如圖所示是探究大豆種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)裝置,其變量是()水半淹種子水淹沒種子25°C25°CA.空氣B.溫度C.陽光D.水分中國人精于飲食,喜食瓜子.圖中的甲發(fā)育成一粒帶殼葵花子,乙發(fā)育成一粒南瓜子??ㄗ雍湍瞎献臃謩e是()A?果實(shí),果實(shí)B?果實(shí),種子C.種子,種子D.種子,果實(shí)野生木耳生長于陰濕腐朽的樹干上,也可用椴木和木屑人工栽培,木耳中的多糖能分解腫瘤,能提高人體免疫力;木耳中的膠質(zhì)還具有一定吸附能力,對消化系統(tǒng)有清滌作用。根據(jù)以上信息,判斷下列說法錯誤的是()A.木耳和植物一樣也有根莖葉這些器官B.木耳吸收利用腐木上的營養(yǎng)物質(zhì)C.木耳屬于真核生物,有成形的細(xì)胞核D.木耳靠抱子進(jìn)行繁殖小明的媽媽在生二胎時,采取的是局部麻醉的剖腹產(chǎn),媽媽說手術(shù)過程中感受不到疼痛,但能感到手術(shù)刀與人體的接觸,這說明A.病人的痛覺消失B.病人的痛覺和觸覺均消失C.痛覺和觸覺相互獨(dú)立又能相互影響D.大腦皮層被麻醉,所以感受不到疼痛關(guān)于聲音的說法中正確的是A.大聲喧嘩是產(chǎn)生噪聲的原因之一B.聲音弱到一定程度,人就聽不見了,叫次

聲波C.超聲波一般人聽不到,原因是在空氣中的傳播速度超過340m/sD.超聲波聲音太強(qiáng),所以人聽不見如圖所示,A為信號源,B為接收器,AB之間有一真空區(qū)域。當(dāng)信號源A分別發(fā)射出超聲波、紫外線、可見光和無線電波信號時,接收器B不能接收到的信號是()A.超聲波B.紫外線C.可見光D.無線電波10.為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),小宇設(shè)計了下面幾個實(shí)驗(yàn),如圖所示,你認(rèn)為不能夠完成探究目的的是B.改變鋼尺伸出桌邊的A.硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪長度C.改變薄塑料尺滑過梳子的速度DB.改變鋼尺伸出桌邊的A.硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪長度C.改變薄塑料尺滑過梳子的速度D.改變吹筆帽的力度11.黑暗的房間里有兩盞電燈,只有一盞燈點(diǎn)亮,但人能看到未點(diǎn)亮的燈泡。以下對于“看到未點(diǎn)亮燈泡”所畫的光路圖,正確的是()12.用手機(jī)攝像頭掃描二維碼(如圖)可快速登錄、訪問網(wǎng)頁,當(dāng)手機(jī)掃描二維碼時,下列說法正確的是()A.二維碼是光源B.二維碼中黑色部分反射光,白色部分吸收光C.攝像頭相當(dāng)于凸透鏡D.二維碼位于攝像頭的焦點(diǎn)之內(nèi)才能成清晰的像構(gòu)建思維導(dǎo)圖是整理知識的重要方法。如圖是某同學(xué)復(fù)習(xí)光學(xué)知識時構(gòu)建的思維導(dǎo)圖,圖中I處可補(bǔ)充的現(xiàn)象是()平面鏡成像趣商f百線同世3勻物質(zhì)A.路燈下走過看到地上的影子B.看到平靜水面下游動的魚C.銀幕上看到的電影畫面D.照鏡子看到自己的像如圖所示為一傾斜的平面鏡,當(dāng)你走向平面鏡時,下列描述符合事實(shí)是()A.鏡中的像變大B.人到鏡面的距離等于像到鏡面的距離C.鏡中的像始終豎直D.像與你的連線與鏡面不垂直如圖,若要讓反射光線中目標(biāo),在激光筆不動的情況下,可將平面鏡()墻壁澈光筆目標(biāo)7777777777777777777平面鏡A.豎直向上移動B.豎直向下移動C.水平向右移動D.水平向左移動為什么近視的同學(xué)看黑板上的字總是瞇著眼睛A.為了縮小瞳孔B.為了使角膜變形C.為使晶狀體變形,使所成的像剛好在視網(wǎng)膜上D.為了使視網(wǎng)膜變形“影”是生活中常見的光現(xiàn)象,如做光學(xué)游戲的“手影”、留下美好記憶照片的“攝影”、幻燈機(jī)射到屏幕上的“投影”、湖岸景色在水中形成的“倒影”等,如圖,它們與物理知識對應(yīng)關(guān)系正確的是()A.手影:平面鏡成像B.攝影:光的反射C.A.手影:平面鏡成像B.攝影:光的反射C.投影:凸透鏡成像D.倒影:光的折射如圖所示,小宇同學(xué)正在用“自拍神器”攝影留念。與用手直接拿自拍相比,利用自拍桿可以()利用自拍桿可以()A.增大物距,增大像的大小,從而減小取景范圍B.減小物距,減小像的大小,從而減小取景范圍C?增大物距,減小像的大小,從而增大取景范圍D?減小物距,增大像的大小,從而增大取景范圍在凸透鏡的主光軸上放一根粗細(xì)均勻的木棒,a端在2倍焦距之外,b端在1倍焦距與2倍焦距之間,如圖所示,那么木棒在光屏上的像是()丁IVA.a端變細(xì),b端變細(xì)B.a端變粗,b端變粗C.a端變細(xì),b端變粗D.a端變粗,b端變細(xì)某視力正常的同學(xué)站在某公交站牌處先是看到一輛公交車停在遠(yuǎn)處,而后啟動向他迎面駛來,停在他面前。圖中能正確反映該同學(xué)在注視汽車過程中眼球晶狀體古代西方人認(rèn)為:男人的精子里有一個十分微小的人形,在傳宗接代過程中,這個人形的“小精靈”從男人的身上鉆進(jìn)女人的子宮里,由女人的經(jīng)血將“小精靈”養(yǎng)大。“十月懷胎,一朝分娩”,孩子便離開媽媽的身體,成為了一個獨(dú)立的新人。(1)古代人對于精子的認(rèn)識是不正確的,精子中并不存在人形的“小精靈”,而是在精子的細(xì)胞核中含有,它控制著人的生長發(fā)育。(2)請在上圖的a、b處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,完成人的生殖過程圖解:a,b。(3)人工流產(chǎn)是通過手術(shù)或使用藥物的方式將早期胚胎從母體內(nèi)清除,會對母體造成一系列傷害,甚至導(dǎo)致不孕或死亡。重要原因是人的胚胎發(fā)育主要在母體中進(jìn)行。2018年1月24日,上海神經(jīng)生物學(xué)研究所宣布成功克隆了兩只長尾獼猴,這兩只獼猴分別被命名為“中中”和“華華”,這被列為2018年度“中國科學(xué)十大進(jìn)展”之一。這是歷史上人類第一次成功克隆出靈長類動物,它們是利用1996年克隆“多莉”的方法被克隆出來的,培育過程如下:卵伽胞(1)克隆獼猴的性狀最像獼猴,早期胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)來源于獼猴(2)以下生物的生殖方式與“中中”和“華華”相同的是。①試管嬰兒②嫁接蘋果③組織培養(yǎng)蝴蝶蘭④植物異花傳粉(3)克隆猴“中中”和“華華”的問世,引發(fā)了“爭議”。下列觀點(diǎn)中屬于支持繼續(xù)研究體細(xì)胞克隆猴技術(shù)的有。A.克隆猴技術(shù)為人類腦科學(xué)及腦疾病硏究做貢獻(xiàn)B.成功克隆猴,標(biāo)志著人體組織器官再生技術(shù)已成熟C.該技術(shù)使克隆人成為可能這樣引發(fā)一系列倫理問題D.克隆猴技術(shù)需要大量的人力物力財力,且成功率不高E.該技術(shù)有利于保護(hù)瀕危非人靈長類物種請你利用所學(xué)的科學(xué)知識,分析回答下列問題:3T甲A機(jī)物T,T時間(3T甲A機(jī)物T,T時間(1)圖示大豆的種子和幼苗,圖乙中A所示的結(jié)構(gòu)是由圖甲中標(biāo)號所的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來。(2)張大爺將蜜桃的枝條嫁接到普通毛桃的莖上,你認(rèn)為嫁接成活的關(guān)鍵是TOC\o"1-5"\h\z(3)如圖丙所示,大豆種子在萌芽初期,有機(jī)物的重量有所減少;當(dāng)幼葉逐漸形成時,其體內(nèi)有機(jī)物重量逐漸增加。請問最接近光合作用開始的時間是點(diǎn)。2019年初,“流浪太陽”模式啟動,余杭連續(xù)的陰雨天氣對塘棲枇杷、徑山茶和小麥的生長產(chǎn)生了一定的影響。(1)塘棲枇杷可能遭受花腐病,這是由茶花花腐真菌侵染花瓣所引發(fā)的一種病害。真菌與細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中最主要的區(qū)別是。(2)連日的陰雨會對播種較晚的小麥的出苗率產(chǎn)生影響,為什么?答:。為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處大聲講話,感覺喉頭振動了;小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中,水面激起了水花。(1)通過對這兩個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論是:。(2)小明同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是:。這種研究方法在物理研究中經(jīng)常用到,叫做。如圖所示,在“觀看水中的硬幣”活動中,把一枚硬幣固定在空杯的底部,找一個角度使你剛好看不到硬幣的最右端A點(diǎn)。保持眼睛和杯子的位置不變,在同學(xué)逐漸把水加入到杯中的過程中,硬幣上的B點(diǎn)和C點(diǎn)能先后被你看到。(1)你所看到的水中硬幣是一個變的虛像。(2)圖中畫出了剛看到C點(diǎn)時光的傳播示意圖,入射角是ac;如果剛看到B點(diǎn)時的入射角是aB,則aBaco(選填“〉〃或“<〃或“二“)在“制作小孔成像觀察儀”活動中,需要把制作好的圓筒插人易拉罐中,如圖所示,圓筒的_端是用半透明薄紙制成的光屏。用制成的小孔成像觀察儀觀察靜物時,移動圓筒位置,增大光屏與小孔之間距離,則光屏上像將o28.一家汽車美容店的門口,貼著如圖所示的“愛車小貼士”,這是因?yàn)榱粼谲嚿砩系乃蜗喈?dāng)于鏡,使太陽光在車身局部形成高溫,導(dǎo)致車漆失去光澤。愛車小貼士烈日下洗車須及時擦干,否則會導(dǎo)致車漆失去光澤。為了硏究眼的成像原理,小科自主硏制了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。用水透鏡模擬眼的晶狀體,通過注水或抽水可改變水透鏡凸度大小。光屏和水透鏡固定在光具座如圖所示的位置。點(diǎn)燃蠟燭后.調(diào)節(jié)水透鏡凸度,直至光屏上成一個清晰倒立、(填“放大”、“等大”或“縮小”)的實(shí)像。若將點(diǎn)燃的蠟燭向左移動一小段距離,要使光屏上重新得到清晰的像,應(yīng)對水透鏡(填“注水”或“抽水”)。三、作圖題將圖中的入射光線或折射光線補(bǔ)畫完整。如圖所示,護(hù)林員利用一塊平面鏡使此時的太陽光水平射向山洞中P點(diǎn),請你通過作圖標(biāo)出平面鏡的位置,并標(biāo)出反射角的度數(shù)。四、實(shí)驗(yàn)探究題幼苗的出土率是否與種子種植的深度有關(guān)?為研究這一問題,小科展開了相關(guān)的研究:將相似的120粒綠豆種子平均分成4組,在相同砂土中按不同的深度種植,放置在相同且適宜萌發(fā)和生長的條件下。連續(xù)觀察15天,發(fā)現(xiàn)只有三組有幼苗先后出土,如圖所示。在第15天對所有幼苗進(jìn)一步觀察,結(jié)果如下表所示。組別甲乙丙丁種植深度6cm11cm18cm25cm出土幼苗數(shù)量29棵30棵26棵20棵未出土幼苗生長情況1棵種子未萌發(fā)/幼苗略有萎縮現(xiàn)象幼苗萎縮現(xiàn)象較明顯幼苗葉子大小較大較小只有痕跡只有痕跡分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,當(dāng)綠豆種子種植深度超過11cm后,隨著種植深度的增加,幼苗的出土率將會,根本原因是。第15天,取甲、乙、丙、丁四組幼苗各10棵,分別測定各組有機(jī)物含量,則組的有機(jī)物含量最高。甲組有一顆種子未萌發(fā),可能原因是。某同學(xué)為了探究物體發(fā)聲時振動的頻率大小與哪些因素有關(guān),他選擇了四根鋼絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示,具體數(shù)據(jù)如下頁表。編號材料長度粗細(xì)松緊甲鋼絲10cm0.2mm2乙鋼絲10cm0.1mm2緊丙鋼絲5cm0.1mm2緊丁鋼絲5cm0.1mm2松甲丙T(1)用同樣的力撥動鋼絲甲和乙,發(fā)現(xiàn)撥動鋼絲時的音調(diào)高,由此可以得出的結(jié)論是:在弦的松緊程度、長度相同時,振動的頻率高低與弦的有關(guān)。(2)探究發(fā)聲體振動頻率高低與弦的長度的關(guān)系,他應(yīng)用同樣大小的力先后撥動鋼絲。(3)先后用同樣大小的力撥動鋼絲丙和丁,可以得出的結(jié)論是。

34.為探究光的反射規(guī)律,小金進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。1)當(dāng)入射角為40°時,反射角為(2小金將紙板F繞垂直于鏡面ON向后轉(zhuǎn)動在紙板F上還能看到反射光嗎?請分析原因:3)若使入射光線與平面鏡的夾角為30°,那么反射光線與入射光線夾角的度數(shù)35.通過玻璃門可簡單地驗(yàn)證平面鏡成像的某些規(guī)律。Mi上將134房血|肪戒璃門匸(1)先在房間A的地磚拼接處放一標(biāo)記物,然后到房間B,若實(shí)驗(yàn)者及標(biāo)記物的位置如圖乙所示。為了讓實(shí)驗(yàn)者所成的

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