部編人教版九年級歷史上冊第三單元《封建時代的歐洲》復(fù)習(xí)課件

第三單元優(yōu)整合第三單元封建時代的歐洲

第三單元優(yōu)整合第三單元封建時代的歐洲

知識梳理考點探究中考體驗第三單元優(yōu)整合知識梳理考點探究中考體驗第三單元優(yōu)整合第三單元優(yōu)整合封建時代的歐

洲知識梳理基督教的

興起和法

蘭克王國西歐莊園??中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起興起：1世紀(jì)時，基督教出現(xiàn)在羅馬帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)定為國教：4世紀(jì)末，羅馬皇帝將基督教確定為國教法蘭克王國：481年建立，建立者是克洛維封君與封臣：8世紀(jì)前期，法蘭克王國要求得到封地的人必須提供兵役服務(wù)。賜地的人成為封君，接受封地的人則成為封臣。封臣必須效忠于封君、封君則須保護(hù)封臣三分帝國：843年，查理曼的三個孫子締結(jié)條約，將帝國一分為三，形成以后德意志、法蘭西和意大利三個國家的雛形查理加冕：800年的圣誕節(jié)，教皇在羅馬為查理舉行了加冕禮，稱查理為“羅馬人的皇帝”。查理被稱為“查理大帝”或“查理曼”。他統(tǒng)治時期的法蘭克王國，史稱“查理曼帝國”拜占庭帝國和《查士丁尼法典》第三單元優(yōu)整合封建時代的歐

洲知識梳理基督教的

興起和法

蘭第三單元優(yōu)整合西歐

莊園莊園居民：從9世紀(jì)開始，歐洲出現(xiàn)了莊園形式。莊園居民包括自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴莊園土地：一部分由領(lǐng)主自己保留，直接經(jīng)營，稱為“直領(lǐng)地”；剩下的耕地是佃戶的“份地”莊園法庭：莊園還具有司法權(quán)，設(shè)有莊園法庭。莊園法庭懲罰的手段通常是處以罰金，罰金全部歸領(lǐng)主所有。審判依據(jù)習(xí)慣法或村法第三單元優(yōu)整合西歐

莊園莊園居民：從9世紀(jì)開始，歐洲出第三單元優(yōu)整合城市自治：城市居民采取各種方式爭取城市的自由和自治，常用手段包括金錢贖買和武力斗爭自治形式：城市取得自由和自治權(quán)的形式，是從國王或領(lǐng)主手里取得特許狀中世紀(jì)城市和

大學(xué)的興起??城市居民：隨著城市的發(fā)展和工商業(yè)的繁榮，市民階層逐漸形成。城市手工業(yè)者和商人不斷分化，出現(xiàn)了富裕的大手工業(yè)作坊主、商人和銀行家等，他們成為早期的資產(chǎn)階級大學(xué)之興：12世紀(jì)，巴黎出現(xiàn)了許多教會學(xué)校和教師私人辦的學(xué)校。巴黎的教師組成教師行會大學(xué)自治：大學(xué)的自治地位主要體現(xiàn)在免賦稅特權(quán)、司法特權(quán)、教育自主權(quán)第三單元優(yōu)整合城市自治：城市居民采取各種方式爭取城市的自由第三單元優(yōu)整合拜占庭帝國和《查士丁尼法典》查士丁尼及其法典繼位：527年，查士丁尼繼任為東羅馬帝國皇帝立法：編成《查士丁尼法典》《法學(xué)匯纂》《法理概要》《新法典》。以上這4部法律文獻(xiàn)統(tǒng)稱為《羅馬民法大全》拜占庭帝國的滅亡：1453年，奧斯曼帝國攻破君士坦丁堡，改為伊斯坦布爾，拜占庭帝國最終滅亡第三單元優(yōu)整合拜占庭帝國和《查士丁尼法典》查士丁尼及其法典考點探究第三單元優(yōu)整合考點一

封建時代的歐洲

國家歷史線索文明特征具體內(nèi)容基督教興起1世紀(jì)，基督教出現(xiàn)在羅馬帝國統(tǒng)治下的

巴勒斯坦地區(qū)。創(chuàng)始人：傳說中的耶穌4世紀(jì)末，羅馬皇帝將基督教確定為國教法蘭克王國①

481年，克洛維建立法蘭克王國。②

8世紀(jì)前期，法蘭克王國對土地的分封形式進(jìn)行了改革，要求得到封地的人必須提供兵役服務(wù)，逐漸形成封君和封臣關(guān)系。③查理于800年加冕稱帝，史稱“查理大帝”或“查理曼”。④843年，查理曼帝國一分為三，形成以后德意志、法蘭西、意大利三個國家的雛形莊園制度以土地分封形成了相互依存的封建等級關(guān)系和莊園制度。佃戶與領(lǐng)主構(gòu)成了兩大基本對立階級城市興起與自治城市的興起對封建莊園經(jīng)濟(jì)具有瓦解作用。西歐城市爭取自治斗爭和獲取自治的特許狀大學(xué)的興起與自治12世紀(jì)大學(xué)興起；出現(xiàn)教會學(xué)校和教師私人辦的學(xué)校及教師行會拜占庭帝國①西羅馬帝國滅后，東羅馬帝國則延續(xù)下來，并進(jìn)入“黃金時代”，首都君士坦丁堡。

②1453年，奧斯曼帝國的軍隊攻破君士坦丁堡，拜占庭帝國滅亡《查士丁尼法典》與《羅馬民法大全》《查士丁尼法典》是把自2世紀(jì)初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的條例，匯編而成?！读_馬民法大全》奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)考點探究第三單元優(yōu)整合考點一?封建時代的歐洲

國第三單元優(yōu)整合左例【典例1】中古時期是人類文明史的承前啟后時期。下列關(guān)于封建時代的歐洲大事記，按先后順序排列正確的是（）

①巴黎教師行會得到羅馬教皇和國王的支持

②查理稱帝③拜占庭帝國滅亡④基督教被確定為羅馬國教

A．①④②③ B．④②①③ C．④②③①

D．①②③④第三單元優(yōu)整合左例第三單元優(yōu)整合【答案】B

【解析】根據(jù)題中四個歷史事件發(fā)生的時間分析判斷。巴黎教師行會得到羅馬教皇和國王的支持始于13世紀(jì)；查理稱帝于800年；1453年，拜占庭帝國滅亡；基督教被確定為羅馬國教始于4世紀(jì)末。正確順序是④②①③，故選B項。第三單元優(yōu)整合【答案】B

【解析】根據(jù)題中四個歷史事件發(fā)第三單元優(yōu)整合B右練1.小兵同學(xué)在搜集歷史資料時發(fā)現(xiàn)了右圖。請你幫助他判斷該圖反映的是（）

A．印度的種姓制度

B．西歐封建等級制度

C．阿拉伯建筑清真寺

D．《法理概要》

第三單元優(yōu)整合B右練第三單元優(yōu)整合2.《查士丁尼法典》的序言中說：“皇帝的威嚴(yán)、光榮不但依靠武器，而且須用法律來鞏固。這樣，無論在戰(zhàn)時或平時，總是可以將國家治理得很好。”這句話主要表明（）

A．宣揚皇帝的權(quán)威至高無上

B．強調(diào)法律在和平時期的作用

C．消除戰(zhàn)爭帶來的社會隱患

D．利用法律維護(hù)統(tǒng)治D第三單元優(yōu)整合2.《查士丁尼法典》的序言中說：“皇帝的威嚴(yán)、第三單元優(yōu)整合考點二古代世界著名的法律（法典）

項目《漢謨拉比法典》《十二銅表法》《查士丁尼法典》《羅馬民法大全》國家古巴比倫王國古羅馬拜占庭帝國拜占庭帝國時間公元前18世紀(jì)公元前450年左右制定者漢謨拉比查士丁尼查士丁尼內(nèi)容有許多關(guān)于租賃、雇傭、交換、借貸等方面的規(guī)定涉及訴訟程序、所有權(quán)和債務(wù)權(quán)、宗教法等內(nèi)容涉及基本人權(quán)、婚姻、財產(chǎn)繼承等行為規(guī)范仍然承認(rèn)奴隸制，但在一定程度上改善了奴隸的地位；還對財產(chǎn)、買賣、債務(wù)、契約關(guān)系等作出明確規(guī)定地位迄今已知世界上第一部

較為完整的成文法典是羅馬法制建設(shè)的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學(xué)的淵源奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)共同點都是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)；都是維護(hù)統(tǒng)治階級利益和統(tǒng)治秩序的工具

第三單元優(yōu)整合考點二古代世界著名的法律（法典）

項目第三單元優(yōu)整合左例【典例2】它仍然承認(rèn)奴隸制，但在一定程度上改善了奴隸的地位，不再像以前那樣把奴隸看作“會說話的工具”。這里的“它”是指（）

A．《漢謨拉比法典》

B．《十二銅表法》

C．《查士丁尼法典》

D．《羅馬民法大全》

第三單元優(yōu)整合左例第三單元優(yōu)整合【答案】

D

【解析】本題考查識記能力?！恫槭慷∧岱ǖ洹贩▽W(xué)匯纂》《法理概要》《新法典》這4部法律文獻(xiàn)統(tǒng)稱為《羅馬民法大全》。題干材料是對《羅馬民法大全》的評價與介紹。故選D項。第三單元優(yōu)整合【答案】D

【解析】本題考查識記能力?！恫榈谌龁卧獌?yōu)整合右練3.根據(jù)《查士丁尼法典》，如果一匹租來的馬被人偷走，租馬的人該負(fù)什么樣的責(zé)任？答案是他必須賠償這匹馬的價錢給馬的主

人，因為他應(yīng)該好好照顧這匹馬。由此可見，《查士丁尼法典》（）

A．形成博大縝密的法律體系B．注重保護(hù)奴隸主的權(quán)益

C．留下了重證據(jù)的法治傳統(tǒng)D．初步具有“契約”思想D第三單元優(yōu)整合右練D第三單元優(yōu)整合4.

如果要查閱歷代羅馬法學(xué)家有關(guān)法律問題的論文和著作，最好查閱（）

A．《查士丁尼法典》

B．《法學(xué)匯纂》

C．《法理概要》

D．《新法典B第三單元優(yōu)整合4.如果要查閱歷代羅馬法學(xué)家有關(guān)法律問題的論中考體驗第三單元優(yōu)整合考情分析1

法蘭克王國、西歐城市的興起、拜占庭帝國是近幾年各地中考的?？键c，題型以選擇題為主，主要考查內(nèi)容有法蘭克王國、查理曼帝國、西歐封建等級制度、西歐城市的興起、拜占庭帝國的滅亡等。中考體驗第三單元優(yōu)整合考情分析1?法蘭克王國、西歐城市第三單元優(yōu)整合1.｜黃岡中考｜11—12世紀(jì)，西歐城市市民爭取城市自治和反封建貴族的意識強烈，瑯城、威尼斯、佛羅倫薩、巴黎、倫敦等爭取城市自治和反封建貴族的故事在西歐民間廣泛流傳，并

為市民稱頌。這反映出當(dāng)時（）

A．市民浮躁落后的社會心態(tài)

B．資本主義經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展

C．市民文化和觀念日益消極世俗

D．市民階層的價值取向D第三單元優(yōu)整合1.｜黃岡中考｜11—12世紀(jì)，西歐城市第三單元優(yōu)整合2.｜廣東中考｜有學(xué)者在描述中世紀(jì)時說：“城市興起的過程中，我們第一次在歐洲歷史上寫了‘平民的傳記’，一個新社會集團(tuán)出現(xiàn)了?！边@個“新社會集團(tuán)”指的是（）

A．農(nóng)民階級B．封建貴族階層

C．市民階層D．工業(yè)無產(chǎn)階級C第三單元優(yōu)整合2.｜廣東中考｜有學(xué)者在描述中世紀(jì)時說：“城第三單元優(yōu)整合D3.｜黃岡中考｜

11—13世紀(jì)，西歐城市興起，西歐的城市如法蘭克福、倫敦、威尼斯、熱那亞、巴黎、佛羅倫薩等都是在這一時期興起的。西歐城市興起最偉大的意義是（

）

A．徹底瓦解了西歐的封建制度

B．城市自治得以普遍實現(xiàn)

C．基督教會和等級制度日趨完善

D．為西歐資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)第三單元優(yōu)整合D3.｜黃岡中考｜11—13世紀(jì)，西歐城第三單元優(yōu)整合D4.｜安順中考｜至今仍屹立在土耳其第一大城市伊斯坦布爾原名君士坦丁堡）城內(nèi)的圣索菲亞大教堂，冷眼旁觀過政權(quán)更迭、宗教斗爭與歷史的滄桑。它曾見證了下列哪一個國家的興衰？（）

A．雅典B．亞歷山大帝國

C．羅馬帝國D．拜占庭帝國第三單元優(yōu)整合D4.｜安順中考｜至今仍屹立在土耳其第一大城第三單元優(yōu)整合考情分析2

基督教的興起是近幾年各地中考?？键c，題型主要以選擇題為主，主要內(nèi)容有基督教的創(chuàng)始人、興起、傳播、發(fā)展等內(nèi)容。第三單元優(yōu)整合考情分析2??基督教的興起是近幾年各地中第三單元優(yōu)整合D5.｜深圳中考｜中國封建社會的正統(tǒng)思想、西歐封建制度的精神支柱分別是（）

A．道家思想、佛教

B．法家思想、基督教

C．儒家思想、佛教

D．儒家思想、基督教第三單元優(yōu)整合D5.｜深圳中考｜中國封建社會的正統(tǒng)思想、西第三單元優(yōu)整合6.｜棗莊中考｜由圣誕卡、圣誕樹和圣誕老人，可以聯(lián)想到每年12月25日西方傳統(tǒng)的“圣誕節(jié)”。這一節(jié)日與下列哪一位人物有關(guān)？（）

A．耶穌

B．釋迦牟尼

C．穆罕默德

D．猶大A第三單元優(yōu)整合6.｜棗莊中考｜由圣誕卡、圣誕樹和圣誕老人，第三單元優(yōu)整合7.｜黃石中考改編｜閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識，分別將下面中外歷史某時期的年代標(biāo)尺示意圖補充完整。

材料一?1368年，朱元璋建立明朝。1399—1402年，明成祖朱棣通過“靖難之役”稱帝。1405年，為了加強同海外各國的聯(lián)系，明成祖派遣鄭和下西洋。至1433年，鄭和前后七下西洋，促進(jìn)了中國和亞非各國的經(jīng)濟(jì)交流，加強了我國和亞非各國的友好關(guān)系。第三單元優(yōu)整合7.｜黃石中考改編｜閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識，分第三單元優(yōu)整合從16世紀(jì)開始，一些歐洲殖民者，相繼來中國進(jìn)行侵略活動。明朝后期，荷蘭殖民者侵占了臺灣，鄭成功率領(lǐng)將士于1662年初擊敗荷蘭殖民者，臺灣重新回到祖國懷抱。1683年，清軍進(jìn)入臺灣。第二年，清朝設(shè)置臺灣府，隸屬福建省。17世紀(jì)中期，沙俄侵入我國黑龍江流域，在雅克薩和尼布楚修筑城堡。為保

衛(wèi)邊疆，康熙帝命令清軍圍攻侵略軍，并獲得勝利。1689年，中俄雙方經(jīng)過平等協(xié)商，簽訂了第一個邊界條約《尼布楚條約》。

?1727年，清朝設(shè)駐藏大臣，與達(dá)賴、班禪共同管理西藏第三單元優(yōu)整合從16世紀(jì)開始，一些歐洲殖民者，相繼來中國第三單元優(yōu)整合事務(wù)。乾隆帝時，回部大小和卓發(fā)動反清叛亂，最終清軍平定了叛亂，并設(shè)置伊犁將軍，管轄新疆地區(qū)。1771年，土爾扈特部回歸祖國，受到清政府的妥善安置。第三單元優(yōu)整合事務(wù)。乾隆帝時，回部大小和卓發(fā)動反清叛亂，最終第三單元優(yōu)整合

（1）A．

；B．

。

（2）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡述清政府加強對邊疆地區(qū)的管轄有何重要意義。第三單元優(yōu)整合（1）A．；B．第三單元優(yōu)整合材料二?公元前509年，羅馬建立了共和國。之后，逐步征服了意大利半島。公元前49年，凱撒奪取政權(quán)。公元前27年，屋大維開始獨攬國家大權(quán)，羅馬共和國被羅馬帝國取代。到了2世紀(jì)，羅馬帝國成為地跨歐、亞、非三大洲的帝國。

?1世紀(jì)，基督教產(chǎn)生于巴勒斯坦一帶。在西歐長期動亂的過程中，基督教會乘機(jī)擴(kuò)大勢力和影響。

?3世紀(jì)起，羅馬帝國爆發(fā)了全面危機(jī)。395年，羅馬帝國分裂為東、西兩部分。476年，西羅馬帝國被日耳曼人滅亡，西歐開第三單元優(yōu)整合材料二?公元前509年，羅馬建立了共和國第三單元優(yōu)整合開始進(jìn)入封建社會。6世紀(jì)，東羅馬帝國四處征伐，帝國日益衰落。1453年，君士坦丁堡被土耳其軍隊攻陷，東羅馬帝國滅亡。

（3）C．

；D．

；E．

。

（4）羅馬帝國從建立到分裂持續(xù)了多少年？第三單元優(yōu)整合開始進(jìn)入封建社會。6世紀(jì)，東羅馬帝國四處征伐第三單元優(yōu)整合【答案】

（1）A．鄭和七下西洋B．1684年(2)促進(jìn)了邊疆地區(qū)的開發(fā)，有利于我國統(tǒng)一多民族國家的統(tǒng)一。

（3）C．羅馬共和國建立D．1世紀(jì)E．476年（4）421年。第三單元優(yōu)整合【答案】（1）A．鄭和七下西洋B．1684第三單元優(yōu)整合第三單元封建時代的歐洲

第三單元優(yōu)整合第三單元封建時代的歐洲

知識梳理考點探究中考體驗第三單元優(yōu)整合知識梳理考點探究中考體驗第三單元優(yōu)整合第三單元優(yōu)整合封建時代的歐

洲知識梳理基督教的

興起和法

蘭克王國西歐莊園??中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起興起：1世紀(jì)時，基督教出現(xiàn)在羅馬帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)定為國教：4世紀(jì)末，羅馬皇帝將基督教確定為國教法蘭克王國：481年建立，建立者是克洛維封君與封臣：8世紀(jì)前期，法蘭克王國要求得到封地的人必須提供兵役服務(wù)。賜地的人成為封君，接受封地的人則成為封臣。封臣必須效忠于封君、封君則須保護(hù)封臣三分帝國：843年，查理曼的三個孫子締結(jié)條約，將帝國一分為三，形成以后德意志、法蘭西和意大利三個國家的雛形查理加冕：800年的圣誕節(jié)，教皇在羅馬為查理舉行了加冕禮，稱查理為“羅馬人的皇帝”。查理被稱為“查理大帝”或“查理曼”。他統(tǒng)治時期的法蘭克王國，史稱“查理曼帝國”拜占庭帝國和《查士丁尼法典》第三單元優(yōu)整合封建時代的歐

洲知識梳理基督教的

興起和法

蘭第三單元優(yōu)整合西歐

莊園莊園居民：從9世紀(jì)開始，歐洲出現(xiàn)了莊園形式。莊園居民包括自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴莊園土地：一部分由領(lǐng)主自己保留，直接經(jīng)營，稱為“直領(lǐng)地”；剩下的耕地是佃戶的“份地”莊園法庭：莊園還具有司法權(quán)，設(shè)有莊園法庭。莊園法庭懲罰的手段通常是處以罰金，罰金全部歸領(lǐng)主所有。審判依據(jù)習(xí)慣法或村法第三單元優(yōu)整合西歐

莊園莊園居民：從9世紀(jì)開始，歐洲出第三單元優(yōu)整合城市自治：城市居民采取各種方式爭取城市的自由和自治，常用手段包括金錢贖買和武力斗爭自治形式：城市取得自由和自治權(quán)的形式，是從國王或領(lǐng)主手里取得特許狀中世紀(jì)城市和

大學(xué)的興起??城市居民：隨著城市的發(fā)展和工商業(yè)的繁榮，市民階層逐漸形成。城市手工業(yè)者和商人不斷分化，出現(xiàn)了富裕的大手工業(yè)作坊主、商人和銀行家等，他們成為早期的資產(chǎn)階級大學(xué)之興：12世紀(jì)，巴黎出現(xiàn)了許多教會學(xué)校和教師私人辦的學(xué)校。巴黎的教師組成教師行會大學(xué)自治：大學(xué)的自治地位主要體現(xiàn)在免賦稅特權(quán)、司法特權(quán)、教育自主權(quán)第三單元優(yōu)整合城市自治：城市居民采取各種方式爭取城市的自由第三單元優(yōu)整合拜占庭帝國和《查士丁尼法典》查士丁尼及其法典繼位：527年，查士丁尼繼任為東羅馬帝國皇帝立法：編成《查士丁尼法典》《法學(xué)匯纂》《法理概要》《新法典》。以上這4部法律文獻(xiàn)統(tǒng)稱為《羅馬民法大全》拜占庭帝國的滅亡：1453年，奧斯曼帝國攻破君士坦丁堡，改為伊斯坦布爾，拜占庭帝國最終滅亡第三單元優(yōu)整合拜占庭帝國和《查士丁尼法典》查士丁尼及其法典考點探究第三單元優(yōu)整合考點一

封建時代的歐洲

國家歷史線索文明特征具體內(nèi)容基督教興起1世紀(jì)，基督教出現(xiàn)在羅馬帝國統(tǒng)治下的

巴勒斯坦地區(qū)。創(chuàng)始人：傳說中的耶穌4世紀(jì)末，羅馬皇帝將基督教確定為國教法蘭克王國①

481年，克洛維建立法蘭克王國。②

8世紀(jì)前期，法蘭克王國對土地的分封形式進(jìn)行了改革，要求得到封地的人必須提供兵役服務(wù)，逐漸形成封君和封臣關(guān)系。③查理于800年加冕稱帝，史稱“查理大帝”或“查理曼”。④843年，查理曼帝國一分為三，形成以后德意志、法蘭西、意大利三個國家的雛形莊園制度以土地分封形成了相互依存的封建等級關(guān)系和莊園制度。佃戶與領(lǐng)主構(gòu)成了兩大基本對立階級城市興起與自治城市的興起對封建莊園經(jīng)濟(jì)具有瓦解作用。西歐城市爭取自治斗爭和獲取自治的特許狀大學(xué)的興起與自治12世紀(jì)大學(xué)興起；出現(xiàn)教會學(xué)校和教師私人辦的學(xué)校及教師行會拜占庭帝國①西羅馬帝國滅后，東羅馬帝國則延續(xù)下來，并進(jìn)入“黃金時代”，首都君士坦丁堡。

②1453年，奧斯曼帝國的軍隊攻破君士坦丁堡，拜占庭帝國滅亡《查士丁尼法典》與《羅馬民法大全》《查士丁尼法典》是把自2世紀(jì)初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的條例，匯編而成?！读_馬民法大全》奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)考點探究第三單元優(yōu)整合考點一?封建時代的歐洲

國第三單元優(yōu)整合左例【典例1】中古時期是人類文明史的承前啟后時期。下列關(guān)于封建時代的歐洲大事記，按先后順序排列正確的是（）

①巴黎教師行會得到羅馬教皇和國王的支持

②查理稱帝③拜占庭帝國滅亡④基督教被確定為羅馬國教

A．①④②③ B．④②①③ C．④②③①

D．①②③④第三單元優(yōu)整合左例第三單元優(yōu)整合【答案】B

【解析】根據(jù)題中四個歷史事件發(fā)生的時間分析判斷。巴黎教師行會得到羅馬教皇和國王的支持始于13世紀(jì)；查理稱帝于800年；1453年，拜占庭帝國滅亡；基督教被確定為羅馬國教始于4世紀(jì)末。正確順序是④②①③，故選B項。第三單元優(yōu)整合【答案】B

【解析】根據(jù)題中四個歷史事件發(fā)第三單元優(yōu)整合B右練1.小兵同學(xué)在搜集歷史資料時發(fā)現(xiàn)了右圖。請你幫助他判斷該圖反映的是（）

A．印度的種姓制度

B．西歐封建等級制度

C．阿拉伯建筑清真寺

D．《法理概要》

第三單元優(yōu)整合B右練第三單元優(yōu)整合2.《查士丁尼法典》的序言中說：“皇帝的威嚴(yán)、光榮不但依靠武器，而且須用法律來鞏固。這樣，無論在戰(zhàn)時或平時，總是可以將國家治理得很好。”這句話主要表明（）

A．宣揚皇帝的權(quán)威至高無上

B．強調(diào)法律在和平時期的作用

C．消除戰(zhàn)爭帶來的社會隱患

D．利用法律維護(hù)統(tǒng)治D第三單元優(yōu)整合2.《查士丁尼法典》的序言中說：“皇帝的威嚴(yán)、第三單元優(yōu)整合考點二古代世界著名的法律（法典）

項目《漢謨拉比法典》《十二銅表法》《查士丁尼法典》《羅馬民法大全》國家古巴比倫王國古羅馬拜占庭帝國拜占庭帝國時間公元前18世紀(jì)公元前450年左右制定者漢謨拉比查士丁尼查士丁尼內(nèi)容有許多關(guān)于租賃、雇傭、交換、借貸等方面的規(guī)定涉及訴訟程序、所有權(quán)和債務(wù)權(quán)、宗教法等內(nèi)容涉及基本人權(quán)、婚姻、財產(chǎn)繼承等行為規(guī)范仍然承認(rèn)奴隸制，但在一定程度上改善了奴隸的地位；還對財產(chǎn)、買賣、債務(wù)、契約關(guān)系等作出明確規(guī)定地位迄今已知世界上第一部

較為完整的成文法典是羅馬法制建設(shè)的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學(xué)的淵源奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)共同點都是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)；都是維護(hù)統(tǒng)治階級利益和統(tǒng)治秩序的工具

第三單元優(yōu)整合考點二古代世界著名的法律（法典）

項目第三單元優(yōu)整合左例【典例2】它仍然承認(rèn)奴隸制，但在一定程度上改善了奴隸的地位，不再像以前那樣把奴隸看作“會說話的工具”。這里的“它”是指（）

A．《漢謨拉比法典》

B．《十二銅表法》

C．《查士丁尼法典》

D．《羅馬民法大全》

第三單元優(yōu)整合左例第三單元優(yōu)整合【答案】

D

【解析】本題考查識記能力?！恫槭慷∧岱ǖ洹贩▽W(xué)匯纂》《法理概要》《新法典》這4部法律文獻(xiàn)統(tǒng)稱為《羅馬民法大全》。題干材料是對《羅馬民法大全》的評價與介紹。故選D項。第三單元優(yōu)整合【答案】D

【解析】本題考查識記能力?！恫榈谌龁卧獌?yōu)整合右練3.根據(jù)《查士丁尼法典》，如果一匹租來的馬被人偷走，租馬的人該負(fù)什么樣的責(zé)任？答案是他必須賠償這匹馬的價錢給馬的主

人，因為他應(yīng)該好好照顧這匹馬。由此可見，《查士丁尼法典》（）

A．形成博大縝密的法律體系B．注重保護(hù)奴隸主的權(quán)益

C．留下了重證據(jù)的法治傳統(tǒng)D．初步具有“契約”思想D第三單元優(yōu)整合右練D第三單元優(yōu)整合4.

如果要查閱歷代羅馬法學(xué)家有關(guān)法律問題的論文和著作，最好查閱（）

A．《查士丁尼法典》

B．《法學(xué)匯纂》

C．《法理概要》

D．《新法典B第三單元優(yōu)整合4.如果要查閱歷代羅馬法學(xué)家有關(guān)法律問題的論中考體驗第三單元優(yōu)整合考情分析1

法蘭克王國、西歐城市的興起、拜占庭帝國是近幾年各地中考的常考點，題型以選擇題為主，主要考查內(nèi)容有法蘭克王國、查理曼帝國、西歐封建等級制度、西歐城市的興起、拜占庭帝國的滅亡等。中考體驗第三單元優(yōu)整合考情分析1?法蘭克王國、西歐城市第三單元優(yōu)整合1.｜黃岡中考｜11—12世紀(jì)，西歐城市市民爭取城市自治和反封建貴族的意識強烈，瑯城、威尼斯、佛羅倫薩、巴黎、倫敦等爭取城市自治和反封建貴族的故事在西歐民間廣泛流傳，并

為市民稱頌。這反映出當(dāng)時（）

A．市民浮躁落后的社會心態(tài)

B．資本主義經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展

C．市民文化和觀念日益消極世俗

D．市民階層的價值取向D第三單元優(yōu)整合1.｜黃岡中考｜11—12世紀(jì)，西歐城市第三單元優(yōu)整合2.｜廣東中考｜有學(xué)者在描述中世紀(jì)時說：“城市興起的過程中，我們第一次在歐洲歷史上寫了‘平民的傳記’，一個新社會集團(tuán)出現(xiàn)了?！边@個“新社會集團(tuán)”指的是（）

A．農(nóng)民階級B．封建貴族階層

C．市民階層D．工業(yè)無產(chǎn)階級C第三單元優(yōu)整合2.｜廣東中考｜有學(xué)者在描述中世紀(jì)時說：“城第三單元優(yōu)整合D3.｜黃岡中考｜

11—13世紀(jì)，西歐城市興起，西歐的城市如法蘭克福、倫敦、威尼斯、熱那亞、巴黎、佛羅倫薩等都是在這一時期興起的。西歐城市興起最偉大的意義是（

）

A．徹底瓦解了西歐的封建制度

B．城市自治得以普遍實現(xiàn)

C．基督教會和等級制度日趨完善

D．為西歐資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)第三單元優(yōu)整合D3.｜黃岡中考｜11—13世紀(jì)，西歐城第三單元優(yōu)整合D4.｜安順中考｜至今仍屹立在土耳其第一大城市伊斯坦布爾原名君士坦丁堡）城內(nèi)的圣索菲亞大教堂，冷眼旁觀過政權(quán)更迭、宗教斗爭與歷史的滄桑。它曾見證了下列哪一個國家的興衰？（）

A．雅典B．亞歷山大帝國

C．羅馬帝國D．拜占庭帝國第三單元優(yōu)整合D4.｜安順中考｜至今仍屹立在土耳其第一大城第三單元優(yōu)整合考情分析2

基督教的興起是近幾年各地中考常考點，題型主要以選擇題為主，主要內(nèi)容有基督教的創(chuàng)始人、興起、傳播、發(fā)展等內(nèi)容。第三單元優(yōu)整合考情分析2??基督教的興起是近幾年各地中第三單元優(yōu)整合D5.｜深圳中考｜中國封建社會的正統(tǒng)思想、西歐封建制度的精神支柱分別是（）

A．道家思想、佛教

B．法家思想、基督教

C．儒家思想、佛教

D．儒家思想、基督教第三單元優(yōu)整合D5.｜深圳中考｜中國封建社會的正統(tǒng)思想、西第三單元優(yōu)整合6.｜棗莊中考｜由圣誕卡、圣誕樹和圣誕老人，可以聯(lián)想到每年12月25日西方傳統(tǒng)的“圣誕節(jié)”。這一節(jié)日與下列哪一位人物有關(guān)？（）

A．耶穌

B．釋迦牟尼

C．穆罕默德

D．猶大A第三單元優(yōu)整合6.｜棗莊中考｜由圣誕卡、圣誕樹和圣誕老人，第三單元優(yōu)整合7.｜黃石中考改編｜閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識，分別將下面中外歷史某時期的年代標(biāo)尺示意圖補充完整。

材料一?1368年，朱元璋建立明朝。1399—1402年，明成祖朱棣通過“靖難之役”稱帝。1405年