托福過來人感言：致聽力徘徊不前的托友們

托福過來人感言：致聽力徘徊不前的

托友們正在努力搏殺托福的你，除了在一堆資料里不停的苦讀之外，是不是還想聽聽一個托福過來人的故事呢?今天給大家?guī)砹送懈＿^來人感言：致聽力徘徊不前的托友們，希望可以幫助到大家，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。托福過來人感言：致聽力徘徊不前的托友們其實，我的托福考試也只能說是一般般吧，考了三次托福，最后一次是105分，總算是達(dá)到了自己的為自己的所定的目標(biāo)線。而現(xiàn)在只是想總結(jié)一下自己考試的經(jīng)驗和其中的問題。其實，如果你想要真正考到托福的高分，相信多少事考分都會知道，只有讓自己的聽力成績沖刺到25分以上，那才是更有希望的。所以，說如果成績總是徘徊20分左右，那么，總分沖刺到高分，就不是那么容易了。我相對大家說，聽力筆記確實是個不可或缺的部分，不過具體還是要看看什么時候。如果，自己的備考實力不足，那就認(rèn)認(rèn)真真聽吧，先放下筆記。在20分之前甚至都不應(yīng)該記筆記。原因非常簡單，自己的聽力能力還沒能把握好，筆記又怎能記住重點內(nèi)容呢？自己記的內(nèi)容根本不考，這筆記記得又有什么用處呢？因此，當(dāng)你的分?jǐn)?shù)在20分之前的時候，最好不要去記筆記，而是要將自己所有的精力，全都放在聽內(nèi)容上，只有這樣才能保證你考出最好的成績。而對于筆記內(nèi)容的把握，我們也要牢記三方面的內(nèi)容首先是專有名詞，在lecture中反復(fù)提到的一個名詞其發(fā)音和解釋一定要記錄;第二是時間年份，這也是一些細(xì)節(jié)考題的重點內(nèi)容;最后就是邏輯關(guān)系，很多考點，都涉及到前后的邏輯關(guān)系，以及事情如何發(fā)展，只有通過邏輯關(guān)系的記錄才能認(rèn)清*的脈絡(luò)關(guān)系?？傊?，對于托福備考來說，托福聽力還是一個比較重要的，希望這些經(jīng)驗內(nèi)容，能為正在備考的托友帶來幫助咯。托福考試之閱讀備考建議首先，從*的篇幅變化來看，根據(jù)0G（官方指南），新托福的閱讀考試通常為700-800字左右的學(xué)術(shù)*,我們學(xué)生平時練習(xí)的*通常來自于OG（官方指南）和TP0，從OG及TPO*的情況來看，通常我們練習(xí)的*大約為4-5段，也有自然段數(shù)更多的*，有的更是多達(dá)10個自然段。但是，目前在真正的考試中，雖然每篇閱讀*的字?jǐn)?shù)沒有太大變化，但是段落卻越來越少，出現(xiàn)三大段的幾率增加，而這就意味著每段的段落篇幅加大，閱讀難度也就相應(yīng)提升，因為我們都知道，在*字?jǐn)?shù)總體不變的情況下，如果一篇*的段落越多，也就是說段落篇幅越小，閱讀難度越低。因此，我們可以說當(dāng)前閱讀*的出題趨勢是，段落數(shù)量減少，篇幅加大，閱讀的難度自然就提高了。其次，從*類型來看，考試中歷史的*出現(xiàn)頻率明顯增加，幾乎涵蓋每次考試之中。而對于國內(nèi)初中和高中階段的學(xué)生而言，美國歷史和世界歷史的學(xué)習(xí)幾乎寥寥，再加上歷史*結(jié)構(gòu)的零散和內(nèi)容的復(fù)雜性，很多學(xué)生在平時的TPO*中很難遇到類似的*背景知識，因此，在做完之后都不能明白*所傳達(dá)的真正信息，而是雨里霧里，不知所云。生態(tài)環(huán)境類，地質(zhì)類，天文類、動物類和植物類*仍然延續(xù)之前拼盤的趨勢，在TPO*中都能找到相關(guān)的*背景知識，比如：在20XX年1月的考題中，就出現(xiàn)了一篇有關(guān)火星上的水的*，我們在TPO8的RunningWateronMars，以及TPO25的TheSurfaceonMars都可以獲得相關(guān)的背景信息。另外，從題型的變化方面來看，目前十大題型中的圖表題已經(jīng)不再考察，指代題也基本不考，但是相應(yīng)的指代原則已經(jīng)融入到其他題目中考察，最常見的就是放在句子簡化題或者句子插入題中一并考查。以上是托?？荚囬喿x部分20XX年的最新趨勢，下面就將閱讀學(xué)習(xí)中的幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行探討：第一詞匯我們大家都知道，詞匯量有限的話，會嚴(yán)重牽制閱讀的速度，如果要實現(xiàn)快速閱讀，我們的詞匯量到底要達(dá)到多少呢?這里有一個標(biāo)準(zhǔn)，那就是我們所具備的詞匯量要能夠“推理出生詞所在語境的意思”，如果把這一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量化的話，我們必須要具備基礎(chǔ)詞匯和搭配4000-4500個，也就是達(dá)到大學(xué)四級的水平，以及專業(yè)詞匯2000個，才能保證基本正常的閱讀速度。同時，托福閱讀的每套題中，平均有12個詞匯題。很多同學(xué)都覺得這是送分題，也往往不給予過多的關(guān)注，以至于大量丟分。而對于想拿滿分的同學(xué)來說，這個題顯得尤為重要，因為他們往往是在詞匯題上丟分，才得到最后的29分。那么，我們就要做到有備無患，防止丟分。但是，很多考生會對詞匯題的準(zhǔn)備感到束手無措。詞匯題的考法非常簡單直接，就是要求選擇4個選項中和原文某一詞匯意義表達(dá)相同的選項，題目基本都為ThewordXinthepassageisclosestinmeaningto…看起來是很簡單，只要—知道一個詞匯的基本含義就可以做對，但是要準(zhǔn)備的詞匯范圍又很大。而0G中對于詞匯題的解釋就是，thereis“nolistofwords”thatmustbetested.這句話就告訴考生：沒有所謂的大綱詞匯可供參考，因為根本就沒有大綱，考試中要考查到的單詞可能是來自牛津字典或朗文字典中的任何一個單詞，所以范圍很大。另外，0G中的解釋還有一句awordmighthavemorethanonemeaning,butinthereadingpassage,onlyoneofthosemeaningisrelevant.大多數(shù)考生遇到的情況是，所碰到的詞匯并不是已經(jīng)讓人熟知的第一詞義，而是要根據(jù)語境上下文推斷出的第二詞義甚至是第三詞義。為此，我們平時要在詞匯方面做好充分的準(zhǔn)備：1、利用零散的時間背單詞，并要積累詞根詞綴?？梢灾攸c記那些常考的核心詞匯，而對于那些不太常用的學(xué)科名詞、物質(zhì)名詞可以放在第二位。2、進(jìn)行高頻率的重復(fù)，建議把重復(fù)的周期控制在7天以內(nèi)。具體說來，就是每天背100個單詞，把時間控制在半個小時以內(nèi)，每天過3-4遍，第二天再過一遍前一天的。單詞材料可以找一些相關(guān)的閱讀詞匯書，或者是以往考過的詞匯題內(nèi)容。3、把背單詞和閱讀相結(jié)合，也就是把單詞和語境相結(jié)合,并還要廣泛閱讀以及這是增加詞匯量的有效方法，也就是要在閱讀中加強(qiáng)對已經(jīng)背過的單詞的記憶。學(xué)生可以根據(jù)不同的基礎(chǔ)，選擇OG，TPO閱讀機(jī)經(jīng)等相關(guān)閱讀材料。平時也可以多做泛讀訓(xùn)練，材料可以來自于維基百科＞economist和nationalgeographic等等。第二語法具備了一定的詞匯量后，是不是托福閱讀的問題隨之就迎刃而解了呢?事實并非如此，有的學(xué)生的詞匯量不錯，各種詞匯書都背過，學(xué)科詞匯也都掌握，刷題量也不少，可是分?jǐn)?shù)就是提高不了。背后的原因應(yīng)該就是語法問題了。語法掌握是否熟練直接反映在做題速度上。而很多同學(xué)有這樣的體會，不考慮答題時間，*都能看懂，題都能做對。一旦加上時間限制就手忙腳亂，不僅答不完題，正確率也有所下降。其實，閱讀考試的時限就是對我們語法是否熟練的考驗。這些同學(xué)慢慢看能看懂，說明知道語法規(guī)則。但是知道不等于熟悉，相反，如果一個對語法規(guī)則很熟悉的同學(xué)，即使面對很多生詞，也能快速地讀完*，做對題目。那么這個問題如何解決呢？1?熟悉語法規(guī)則。對于托福閱讀，常見的語法現(xiàn)象有定語從句，主賓表同四個名詞性從句，以及非謂語動詞。對于多數(shù)的學(xué)生而言，單個的語法現(xiàn)象不足以成為閱讀的障礙，真正的障礙來自于*句子里面所體現(xiàn)的多個語法現(xiàn)象，也就是我們平時所說的長難句。經(jīng)常做錯題分析的同學(xué)也明白，自己錯題的原因并非沒有找到相關(guān)的信息，而是定位到有效信息后，沒有看懂句子的意思，導(dǎo)致錯題。所以備考階段需要有針對性，要加強(qiáng)長難句分析的訓(xùn)練，由易到難，熟練掌握語法規(guī)則。2?精讀*，分析段落結(jié)構(gòu)，劃分句子成分，并翻譯*大意。句子是語法的載體，在做完題目之后必須要精讀*，把每段的段落層次劃分清楚，把比較難懂的句子單獨(dú)拿出來劃出主干部分，并翻譯出大意。在這一環(huán)節(jié)，翻譯是必要的，翻譯其實就是語言的輸出，如果輸出的信息是正確的，那么我們的理解就是正確的，同時還有利于老師對于學(xué)生語法知識盲點的準(zhǔn)確判斷，改進(jìn)教學(xué)。第三刷題在經(jīng)歷詞匯的積累和長難句的訓(xùn)練之后，我們就可以順利進(jìn)入篇章的閱讀，也就是刷題階段。那么，在這一階段我們應(yīng)注重什么呢？1?刷題資料的選擇?，F(xiàn)在我們有很多托?？荚囅嚓P(guān)的資料，從0G到TPO,再到機(jī)經(jīng)，似乎讓人無從下手。我認(rèn)為，可以從閱讀的水平來進(jìn)行選擇，比如如果分?jǐn)?shù)在20分以下，那么可以從0G*的閱讀開始，再進(jìn)入TPO,如果在20分以上，可以從TPO中等難度的*開始，如果在25分以上，可以從TPO和機(jī)經(jīng)中較難的*開始，并結(jié)合平時的泛讀訓(xùn)練。而對于一些較新的閱讀題和*，則應(yīng)該慎重選擇，因為很可能在*內(nèi)容和出題方面都有錯誤。2?熟悉閱讀十大題型的解題思路和方法。進(jìn)入刷題階段